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腳印的作文實用【15篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的腳印的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
腳印的作文1
我們走來，走過了人生的一段旅程，在風雨中，留下了我們最難忘的腳印。邁著堅強的步伐，用腳印在人生的土地上留下我們的名字，記錄下我們的事跡。光輝的笑容，心酸的淚水，無奈的躊躇都是我們收獲的，最有價值的果實。
翻開日記本，沿著我們走過的腳印，往回走，懷念一遍，這也是人生的一大樂事。
這些腳印記錄下了我們的美好時光，美好的回憶使我落下了滿足的淚水，灑落在人生的土地上，一朵菊花就傲然地生長起來了。陶醉在過去的美好事物中，我優(yōu)雅地舞起來。突然，一個不起眼的腳印映入我的眼簾，仔細一看，哦！那是我在六年級的`一次模擬考試中留下的，那次，我考砸了，所以，這腳印象征著失��！但為什么幾乎快被風沙所埋沒呢？托馬斯·勞倫斯曾說過：“一些在許多人眼里很美好的事物或許并不那么美好，一些并不美好的事物可能是最有價值的�！背晒Γ倳屓擞洃浬羁�，而失敗呢？或許總是被淡忘！我服下身子，把那腳印上的沙土給清理掉，它是我人生中最有價值的東西。它讓我努力向成功前進，而成功的腳印只會讓人們陶醉于完美之中，陶醉過后，那腳印也只會被人們所拋棄了，因為，它害了人們。但對于那些是非分明，意志堅強的人來說，它往往起不到什么作用。
當然，只有成功和失敗的人生是乏味的，我找到了許多我曾經(jīng)和朋友、家人、老師、同學一起留下的腳印，那是友情、親情、師生情、同學情的腳印，放眼望去，這一路上的腳印，和腳印旁的花草樹木都是我人生中最有價值，最美好的東西。
腳踏實地，讓腳印成為我們?nèi)松凶钶x煌的印章，永遠在我們的人生閃閃發(fā)光。
腳印的作文2
翻開“不朽的豐碑”，讀偉人童年的故事，追尋偉人童年的足跡，我發(fā)現(xiàn)，他們的童年各不相同：有助人為樂的童年，有堅強勇敢的童年，有歷經(jīng)艱辛的童年，有勤奮好學的童年，有仗義執(zhí)言的童年，有機智勇敢的童年，有苦難重重的童年…… 一個個動人的童年故事，讓我更加敬佩偉人。
我們是幸運的一代，趕上了一個美好的時代。祖國繁榮昌盛，我們的童年生活多姿多彩。時光匆匆，不經(jīng)意中，一個天真活潑的小男孩長成了一位懂事可愛的少年。想想著12年的成長歲月，那一串串或深或淺的成長腳印把我拉入了幽幽的遐思中去。
思緒飄到了9歲那年。那時我是一名正式的三年級學生，學校要舉行隊列體操比賽，老師推薦我做指揮，我的膽子很小，哪敢上臺呢。等到放學的時候，老師對我說：“回家好好準備準備。我低著頭走回了家，母親看到我這樣，溫柔地問我：“怎么了？在學校遇到什么”事了？”我低著頭說：“老師讓我去指揮隊列，可是我不敢……”母親拍著我的頭說：“不要緊，母親可以給你勇氣呀！”我疑惑地看著母親，問道：“您怎樣給我勇氣呢？”“母親是天上的天使呀！”我還是有些不放心。沒辦法，在學校老師叫我訓(xùn)練，回到家里，母親當我的學生進行訓(xùn)練。
比賽時間到了，那天早上，母親早早地把我送到學校走了，我根本不敢進校門，可老師一下把我叫了過去。比賽開始了，一會就該我上場了，母親說了給我勇氣，可她卻沒做到，她騙人，騙人……無奈的我被老師拉上了臺，就在我要放棄的時候，天使般的母親，站到我們隊伍的后面，取其雙手大母子在為我鼓勁，我的感情像火一般的`涌了起來，仿佛自己是個指揮官一樣，比賽就在這種和諧的氣氛中結(jié)束了。“耶！我成功了！”我高興地歡呼起來，因為這一次使我告別膽小，走向勇敢，成長成一個勇敢的人！是母親讓我學會了自信，我也知道勇氣從何而來。
我的成長腳印是我努力拼搏，老師和父母關(guān)懷鼓勵的結(jié)晶。人生的道路還很漫長，我要執(zhí)著地走下去，踏出更輝煌的腳印。
腳印的作文3
一個人從出生后，就不斷的在成長，身體逐漸的由小變大，行為也由幼稚無知，變?yōu)槌墒於�，在一連串的蛻變過程中，有冒險，也有驚喜，彷佛青蘋果的味道，酸中帶甜，甜中帶酸，這種成長的滋味，格外讓人難忘。其實成長代表著一連串的.改變，過程雖然苦澀，但結(jié)果卻是甜美的。也uh
記得放暑假期間，我無意中打開以前的相簿，竟然發(fā)現(xiàn)有一張自己剛出生模樣的照片，小小的手，瞇瞇的眼睛，看起來像個小傻蛋，媽媽告訴我：「那時的我，什麼都不會，只會吃喝拉撒睡�！孤模议_始翻，坐，爬，并且長出牙齒，吃著美味的食物。不久，在搖搖擺擺中，我跨出了人生中的第一步，從此世界變得更加遼闊，可以自由自在的到處游走。
后來，我開始牙牙學語，知道喊「俄俄」就會有東西吃，要「車車」就會有玩具玩，不想洗澡就說：「不要！」懂得用語言和人溝通，世界變得更不一樣了，這種成長的喜悅，是筆墨所難以形容的。
而現(xiàn)在的我，不只是會走，還會跑，會跳：不僅會說，還會寫，會畫，會交朋友，頭腦里的知識更是愈來愈豐富，上自天文，下至地理，無所不包；待人處事也愈來愈成熟，知道待人要誠心誠意，做事要勇敢負責。
在不久的將來，我會進入青春期，外表上，聲音會變粗，會長喉結(jié)，會長青春痘；心理上，會變得更為成熟，更加穩(wěn)重，而經(jīng)過這一連串的改變后，我就會像毛毛蟲破繭而出，成為美麗的蝴蝶，迎向新的未來。
成長是每個人必經(jīng)的過程，只要以平常心面對，將會發(fā)現(xiàn)過程雖然有點驚心動魄，但也處處充滿驚喜！
腳印的作文4
又是這片沙灘，沙灘上的腳印，是你陪我走過的印記。
我喜歡海。受爺爺?shù)挠绊憽?/p>
我的爺爺是從小生活在海邊的，他對于海，有特殊的感情。
小時候，每每去爺爺家，便吵鬧著要爺爺陪我去海邊撿貝殼。爺爺無奈，便在忙完一天的事之后，用他蒼勁有力的大手溫柔的包住我的小手，慢慢走在沙灘上，慢慢尋覓。
夕陽西下，金紅色的陽光照在我倆的身上，照在沙灘上，像撒了一杯金檳酒。我回頭看看沙灘上的腳印，總是盼望能有和爺爺一樣的大腳印。爺爺慈愛地摸著我的頭，告訴我一定會有這一天的。
天色慢慢暗下來。我與爺爺席地而坐于海邊。相對無言，輕輕聽著海風與海洋深處傳來的神秘之聲。夜幕下的海洋特別靜謐，遠處的海面上若有若無的影子在躍動。爺爺笑了，說那是海鳥。我似懂非懂罷了，腳印在我的`身后蜿蜒。
夏季的時光像是兔子的尾巴，一忽兒就消失了。臨離開的前一晚，我依舊和爺爺走在海邊。爺爺說要挑最好看的貝殼給我串項鏈，我便偷偷對比著我倆腳印的大小。
可這承諾還沒有兌現(xiàn)，爺爺就消失得無影無蹤。那時候還小，不懂事。長大些才明白，爺爺跟隨船隊出海，遇上了風暴，失去了聯(lián)系。心中一沉，便對海有了憎惡之感。
葉子綠了就黃，黃了就掉，掉了之后只剩下光禿禿的樹干。我再回到爺爺家時，已三年有余，因為不想看到那藍晃晃的海，不想再看到那片沙灘。我在爺爺?shù)膬ξ镩g里轉(zhuǎn)悠，看到角落里有張小桌子，上面端端正正放著一個小盒子。我用力打開它，大大小小的貝殼掉落出來，想起當年爺爺對我說的話，當年在海邊踩影子、比腳印，不由痛哭出聲。
我將貝殼用絲線穿起，戴在手腕上，向那片沙灘走去�？粗约旱哪_印，我有些驚異于與曾經(jīng)的腳印不同。耳邊回蕩起那句“會的”。
只可惜，旁邊沒有大腳印能讓我再去細細比對了。
我這才意識到，我對海的情感，并未隨時間流逝而消散，海邊的腳印終會被砂礫掩埋，但你我走過的印記，就這樣留在我記憶里，經(jīng)久不衰，熠熠生輝。
腳印的作文5
我心中的英雄，是精忠報國的偉人，是戰(zhàn)死沙場的勇士，更是我生活中小小的清潔工。
冬日的早晨，風在呼嘯，雪在飛舞，好冷的天�。�
我背著書包，走在一條小巷中。我裹著圍巾，手上戴著手套，渾身上下穿得鼓鼓的，狹窄的小巷中，簡直容不下兩個人。盡管如此，猛烈的寒風夾著雪不留情面地往我臉上撲過來，臉頰像插滿了針一樣難受。雙腳在冰冷的鞋子里已經(jīng)凍僵了。我只得縮了縮脖子，拼命地拉著不聽使喚的傘，機械地向前移動著，身后留下了彎彎曲曲的腳印。我心里嘀咕：“這鬼天氣！要不是為了上學，我呀非在家美美地睡上一天！”
“咕嚕，咕嚕”寒風中一陣車輪聲隱約傳進我耳朵。我睜大眼睛，透過飛舞的雪花，只見前面走來一位年過半百的婦女，她頭戴著斗笠，上面覆蓋了一層厚厚的雪，身上披著的雨衣在風雨中飄動，她手拉一輛垃圾車，吃力地向前走。
剛才還緊閉的門，聽到車輪聲都接二連三地開了。清潔工忙接過垃圾袋扔進垃圾車里厖看著她不厭其煩地做著相同的動作，人們都報以她感激的微笑�！疤爝@么冷，還收垃圾��！”一位老大爺關(guān)切地問。清潔工抬起紅中泛紫的臉，綻開喜悅又憨厚的'笑容，說：“下雪天，路滑，你們倒垃圾不方便，城里人家里干凈，垃圾放久了怪不舒服，我們農(nóng)民也應(yīng)該幫幫忙嘛！”“呵呵，對啊……”老大爺咧開嘴笑了�！澳悄阋矐�(yīng)該多穿一些衣服嘛！”一位老奶奶望著她單薄的衣衫，憐愛地說�！拔覀冝r(nóng)民嘛，風里雨里干慣了，這點雪也不算什么！”人們看著這為清潔工，看著她凍紫的臉，那雙長著老繭的手，那充滿活力的眼睛，嘖嘖稱贊。
車裝滿了，清潔工拉起車，在車輪咕嚕咕嚕的響聲中漸漸遠去，只留下一串串深深的腳印。
我對這為不起眼的農(nóng)民的敬佩油然而生“咕嚕咕�！钡能囕喡曇惨恢被厥幵谖倚闹�，那雪地上的腳印，刻著辛勤而耐苦的品格，滿載著她對人民無限的愛！她就是我心中的英雄！
腳印的作文6
在我的記憶里，那條路雖然較長，但也很短，特別是在那天下雪的時候。
xx年底的桂林，那場雪過后，這條小路上便凝結(jié)著我的“感覺”？？平日在街上見的那些垃圾，工人挖掘的石子路一下子便被潔白的雪給敷沒了。這條路平時少有人走，也很少有自行車走過，因為這場大雪的`來臨，行人就更加少了。
那天，我冒著刺骨的嚴寒，頂著大風走去公交站。開始，我還有點害怕。半黑半亮的天氣，再加上那風吹樹葉發(fā)出的唰唰聲，使我毛骨悚然。可是我并沒有感到孤獨，有沉重的書包跟我做伴，一直撫慰著我的雙肩，我心里熱乎乎的。
一片片晶瑩的雪花在我眼前飄舞，閃動著雪白的光，像精靈一般圍繞著我。寒風吹拂著，細小的雪花輕輕吻著我的臉，像是和我親昵，那感覺真像和小朋友在幼兒園時一般，雪花夾帶米雪發(fā)出沙沙的聲音，似乎在悄悄講述著冬天的故事。這時，我不再孤寂，因有雪花伴舞。
盡管樹枝在狂風中被抽打得那樣惹人憐愛，可那美麗的雪花將它凝結(jié)，成為一條條瑟瑟的雪鞭，互相撞擊而發(fā)出悅耳的聲響。盡管狂風呼嘯，而由于有雪的降臨，大自然變成了一支龐大的樂隊，像是在演奏著
歡快的樂曲。這時，我不再孤寂，因有音樂伴舞。
樂曲聲中，我精神抖擻起來。盡管到學校的路還遠，可那已不算什么了�？粗噺奈颐媲榜Y過，下一趟車要讓我等20分鐘��！我有些茫然。而當我回望我留下的腳印時，雪花已經(jīng)把我走過的那段路鋪成雪白
呵，我明白了，大自然是美麗的，只要你熱愛生活，就會透過變幻的世界，看到怡神的風景。這雪中的腳印不是明證么！
腳印的作文7
成長是一個很長的過程，在成長中我們遇到過種種困難，但最后都克服了。在成長中有哭有笑，有悲傷有興奮。
至今我還記著一年級時老師第一次給我們布置作文，這是一項作業(yè)。回到家里我簡直不知該從哪兒下手，想來想去也不知道怎么寫，姥姥不知道什么時候走過來了，她對我說：“老師第一次布置作文有什么要求嗎？”我說：“老師說寫熊貓，寫一段，大概50字。”姥姥又說：“第一次寫，誰也不會，我先給你引導(dǎo)一下�！崩牙严茸屛蚁胂胄茇埵鞘裁礃幼樱肯矚g吃什么？我馬上就說：“熊貓身上有黑白兩種顏色，喜歡吃竹子�！崩牙迅吲d地說：“真聰明，這個也可以寫上呀。”我一想對呀，就寫在了作文本上。可是還不夠多，姥姥又說：“熊貓生活在哪里呀？”“竹林里�！蔽艺f，姥姥說：“對，快寫上吧�！蔽揖蛯懥艘恍╆P(guān)于熊貓的知識，一轉(zhuǎn)眼就寫完了。
慢慢地，我長大了，上了四年級，知道的寫作文的方法、技巧也多了。現(xiàn)在我參加了小記者活動，有好作文可以隨時投到《淄博晚報》，比較好的'會登到報紙上，那一天我在看報紙，竟然發(fā)現(xiàn)了我的作文，我急忙拿給姥姥看，姥姥說：“喲，這么棒！”接著我又給姥爺看，姥爺說：“嗯，很不錯！今天給你做幾樣好吃的。”我又給爸爸、媽媽看，他們都說好。但是我知道不能驕傲，因為謙虛使人進步，驕傲使人落后。這篇作文大部分是我寫的，但是這里面也有一些內(nèi)容是老師幫我修改的。
成長是漫長的，在成長中我嘗到了很多滋味，有些是令人高興的，有些是讓人傷心的。無論好，還是不好，我們都要再接再厲，讓自己更棒！
腳印的作文8
腳印，是人生的足跡，記敘著成長之一二
——題記
腳印，是一種無言的記錄，一絲不茍地記錄著我的痕跡，我的成長，給我愛的人，給愛我的人，也給愛我的自己。
在十七年前某一個陽光明媚的上午，爸爸拿著我的腳印在印泥上抹一抹，便按在寶寶檔案中，以記錄我的到達。那便是我一雙走南闖北過千山萬水的腳的處女印。于是，成長的足跡遍在這一點起航，從此永不止步。
小時候，離開父母獨自去旅游。行走在山澗中，自由的暢想著自由。在山路上盤桓地走著，用手觸摸石頭的清涼，全然不理睬雙腳酸疼的抱怨。下雨了，石上留下如注的.雨水浸濕了衣服，我甩甩頭上的水，依然看那云霧繚繞。在泉水畔嬉戲，一不小心跌入池底，腿劃破了，看著其他人的善意關(guān)切的眼神，我笑一笑繼續(xù)走。腳印，隱匿在山林的草徑中。
上學后，免不了的要軍訓(xùn)。在操場上，光是立正站好就練了一下午，灼熱的光烤著我，也炙烤著腳下的地。汗滴滾滾，也攔不住我們堅持下去的決心�！疤热顼L，落地砸坑”的要求，讓我們笑了又笑，練了又練，聽著地面?zhèn)鞒龅挠辛Φ穆曇�，感受著身體體力透支的空虛，累，要命但決不放棄。這種成長，腳印便彰顯在訓(xùn)練上。
成長的路上，哪能不及上遠足的一筆呢？那塵土飛揚的田間小路上，眾里尋他千百度，我一定在隊伍中，腳已然起了水泡，但仍不怕天不怕地的砸下去。這一路上，焉能不留下腳印，我的腳印，便埋藏在鄉(xiāng)間小路上。
回頭看看自己的腳印，回望成長中的自己，回放自己的成長，會為我的人生多彩無比。
腳印，見證我的人生！
腳印的作文9
你的笑臉，映著無邪；你的無邪，反襯天真；你的天真，映著成長；你的成長，不過身后的一串腳印罷了�！}記
寬闊的馬路上，我留下了行走的腳��；巍峨的高山上，我留下了攀登的腳��；清澈的小溪中，我留下了嬉戲的腳印……人在前面走，身后是腳印，一個個腳印見證了我的成長。
小時候，我的腳印很輕，因為我無憂無慮。每天迎著朝陽，背著書包，蹦蹦跳跳的去學校，心情可謂比朝陽還燦爛、美好�？粗蠋熤v課，一顰一笑都似乎在描繪著自己的'理想、憧憬。有時候也行一顆糖就是滿足，即使號啕大哭也不會影響腳印的邁出，哭哭鬧鬧才更像是那個自由自在、無拘無束的小時候。
長大了，我的腳印越發(fā)沉重，每一步都像要走在針尖上一樣小心、謹慎，唯恐一步不慎便滿盤皆輸、后悔莫及。依舊每天隨著太陽去學習，但溫暖的陽光卻似乎照不進沉重、布滿陰霾的內(nèi)心。我不再去在乎那一顆糖果，緊張的學習和面對考試結(jié)果的壓力使人疲憊不堪，好想停下來就此沉睡，但現(xiàn)實的逼迫卻又使人依然頂著頭皮往前走。青春期的叛逆更是一段不愉快的小插曲，成熟與幼稚并存的心理驅(qū)使著我去做一些惹人發(fā)笑的"傻事”。青蔥歲月好斟酌，只可惜時光它荏苒了所有。曾經(jīng)的憧憬最終變成了幻想；曾經(jīng)的珍惜最終變成了畢業(yè)時的分離；曾經(jīng)的不舍卻抵不住一句我們長大了！回首身后，；留下的腳印越來越多，走過的路也愈來愈長。長大中的我更懂得堅持、努力、奮斗，將榮譽看得重了，付出的汗水也就越多，我一步一步地走，一點一點的成長。
無數(shù)的腳印，是一個個生命的接力點，時間將它連綴成一天蜿蜒曲折的路。一串串腳印就像一個個音符彈奏著屬于我的漫漫人生。
你的身后，一片腳��；你的腳印，見證成長；你的成長，勢必精彩；你的精彩，因為身后有見證它的腳印。
腳印的作文10
在炎熱的沙漠中，熱得像個大火爐，烤得人喘不上來氣，人像熱鍋上的油餅就要熟透了。這就是沙漠，一個毫無人情的地方，一個寸草不生的地方，一個寂寥無人的地方。
在這廣袤的'沙漠中，我迷失了方向，膽小如鼠的我手足無措。沒有了水，沒有了糧食，身心疲憊的我怎么辦？難道我要倒在這沙漠里嗎？可我沒有放棄，生存的渴望驅(qū)使我踉蹌前行……哇！我發(fā)現(xiàn)了人的足跡，那淺淺的腳印出現(xiàn)在我面前，我仿佛看到前面就有一眼泉水，就有生的希望。
我沿著足跡向前蹣跚而去，每當邁出一步，就感覺有一種力量向我涌來，這使我不得不加快腳步，向前方，向?qū)儆谖夷苌娴牡胤阶呷�。這力量像一股凝聚著無數(shù)善良而堅強的心，在支持、鼓舞著我，使我精神飽滿、力氣十足。于是，我在這腳印上印上自己的足跡，希望給后來者以啟示。
大約十分鐘后，我果然看到了綠洲，一片生機盎然的灌木，還有一彎泉水�！拔矣芯攘耍∥矣芯攘�！”欣喜若狂的我禁不住喊了出來。我向綠洲奔去，狂喝了幾口泉水。“我真的成功了！”我忍不住向天吶喊。
當我平靜下來，回首望望來時的路，我發(fā)現(xiàn)那條路寬了許多，腳印清晰了許多，腳印上好像有一片深深的感情在升騰，可能是有我的腳印為它做伴吧！
人生當中，我們不可能一帆風順，可能就會遇到生命的沙漠。但請記住，世界為你關(guān)上一扇門，就會為你打開一扇窗。如果你正遭遇沙漠，請用心尋找沙漠上的腳印，找到后就堅實地踩下去。一直走，一直走，你就會找到屬于自己的春天。
腳印的作文11
網(wǎng)上曾看到的一個攝影師記錄下的畫面。那是在一個很美麗的海邊，爸爸在前面走著，小男孩在后面跟著，小男孩每一腳都踩在了爸爸在細沙上留下的大腳印里，留下的一串腳印都是大的套著小的。這幅畫面在我的腦海中留存了很久， 腳印，讓我感到溫馨而回味無窮。
那串充滿了父子之情的腳印讓我想起了我的爸爸……
記得很小的`時候�；蛟S那時我才幼兒園，家里還沒有買車。爸爸每天都會騎助動車來接我回家，回家前我們總要到菜場去買菜，爸爸總會笑著對我說：“琳琳挑菜，爸爸買單�！蔽沂謽芬獾靥暨x著我喜歡的菜。那時我最喜歡的菜就是紅燒鳊魚了，一周都要吃兩三次。爸爸總是拉著我蹲在魚盆旁，挑選著魚。回到家，那條魚一定是爸爸親自下廚做的。我已經(jīng)忘了那是什么味道的了，但還記得每次吃魚都會很開心，而且專挑魚肚子上有些肥膩的肉吃。后來不知道什么時候開始，爸爸越來越忙，再也沒有帶我去過菜場，在我腦海中留下的只是爸爸和我在菜場那稀濘的小路上留下的腳印，一對大腳印旁邊跟了一對小的……爸爸不再下廚做飯。每次我想吃爸爸做的紅燒鳊魚，爸爸總是推脫說：“爸爸忙，下次有空一定做給琳琳吃�！笨伤麉s不曾實現(xiàn)過自己的承諾。后來我再也不吃魚了，我告訴別人我最討厭吃的就是魚，但只有我自己知道，沒有人做的魚比爸爸做的好吃，我想把那種味道永遠留在心中。
小時候，爸爸總是牽著我走，他在前面沉穩(wěn)地走著，我在旁邊蹦蹦跳跳地跟著，兩對腳印總在一起。后來大腳印旁的小腳印慢慢地也變成了大腳印，卻越走越遠。
爸爸不再與我嬉鬧，不再用他那扎人的胡子蹭我的臉頰，不再燒我愛吃的紅燒鳊魚，只是在我心中留下一串漸行漸遠的腳印……
腳印的作文12
我背著書包，走在一條小巷中。我頭上裹著圍巾，手上戴著手套，渾身上下穿得鼓鼓的，狹窄的小巷簡直容不下兩個我。雖然如此，猛烈的寒風卻仍夾著雪粒不留情面地往我臉上撲來，臉頰似插滿了針一樣的難受，雙腳在冰冷的套鞋里已經(jīng)凍僵了。我只得縮了縮脖子，拼命拉著不聽使喚的傘，機械地向前移動著，身后留下了彎彎曲曲的腳印。我心里嘀咕著：“這鬼天氣！要不是為了上學，我呀，非得在家美美地睡上一天！”
“倒垃圾！倒垃圾！”寒風中一陣吆喝聲隱約傳入我的耳朵。我睜大眼睛，透過飛舞的雪花，只見前面走來一位年輕的農(nóng)民，他頭上戴著斗笠，上面覆蓋著一層白白的積雪，身披著雨衣在風中舞動，他肩挑一副籮筐，手握一把小鏟，正使勁吆喝著。
方才緊閉著的門接二連三地打開了。青年人連忙迎上去，他用紅彤彤的`手利索地將人們手中的垃圾接過來，倒入籮筐中……看著他不厭其煩地做著這套雷同的動作，人們報以他感激的微笑。“天這么冷，你還來收垃圾��？”一位老人關(guān)切地問。青年人抬起頭，紅里透紫的臉上綻開喜悅而又憨厚的笑，他說：“下雪天路上滑，你們到垃圾不方便，城里人住小房，放在家里怪不舒服的。再說，我們晴天能干別的活兒，天氣不好，你們工人照樣工作，我們農(nóng)民不也應(yīng)該照樣勞動嗎？”“對，說得對呀！”老人咧開嘴，欣然答到。“這你也應(yīng)該多穿些衣服呀！”一位老奶奶望著青年人單薄的衣衫愛憐地說。“我們農(nóng)民在風里雨里干慣了，這點痛算什么！”人們久久望著這位青年，看著他這紫紅的臉，這張長著老繭的手，這充滿活力的眼睛，嘖嘖贊嘆著……
籮筐裝滿了，青年熟練地挑起擔子，在人們的道謝聲中，在青竹扁擔吱吱鳴叫聲中，漸漸遠去了，只是在雪地里留下一串深深的腳印……
唰的，我對這位平常不起眼的農(nóng)民有然而生敬意�！暗估�！倒垃圾！”這聲音一直叩打著我的心。
誰說他挑的是垃圾！不是的！這雪地上的腳印啊，刻著勤勞而耐苦的品格，滿載著他對人民無限的愛！
腳印的作文13
在我童年的記憶中，有喜悅、有感動、有糗事、也有煩惱。它們像七彩泡泡，五顏六色，鮮艷動人。所有的事情都深深地印在我的腦海。但，每想起這件事，我的內(nèi)心就很愧疚……
那是我上三年級的一天。放學了，我和蘭蘭一起走回家，學校門口不知道什么時候多了一個正方形的水泥地。好多同學都在上面調(diào)皮地走、跳、滑，把光滑的水泥地印的“凹凸”不平。
看著那些腳印，我和蘭蘭心里就直癢癢，好像要一個自己的腳印��！可是，去印的話，多么對不起工人們的勞動成果��！不去印的話，又感到可惜。到底是印不印��？印不印啊？
“印吧！反正那么多人都印了！”蘭蘭對我說，“好！”
我們走到水泥地旁，遲遲下不去“腳”�！翱禳c阿！工人們來了！”蘭蘭指著一群穿黃色工作服的人說。
我們馬上把腳印了下去�？烧l知，水泥地也太滑了吧！我沒站穩(wěn)，“撲通”一聲倒在了水泥地上。哎！要是沒有那層紙，我可能就變成“落泥湯”了！哎？水泥地軟軟的，挺舒服的！
這時，工人來了！蘭蘭一下子跑得遠遠的`，就留我一個人在水泥地上。
我看著工人們，一時間不知所措。這時，蘭蘭對我使了個眼色，我立刻急中生智，與她演了一場戲：“蘭蘭，你想干嘛？”“我不小心嘛！對不起了！”我們倆飛快逃走了。
“你好聰明！”
“那是！”我得意地說道。
我們倆還是忍不住地回頭看，工人們正在默默地刮平水泥地。我和蘭蘭相視了一眼，嘆了口氣。
第二天，水泥地干了，又平又滑的……
我心里非常失落，不是因為沒有了腳印，而是自己辦了一件錯事，給好人找了麻煩……對不起！可敬的工人！我再也不會這樣了！
腳印的作文14
時間能改變一切。昔日堅實的石橋如今也會成為斷壁殘垣，昔日平坦的大道如今也會成為坑洼之路。唯有那深深的腳印，還默默的注視著人間滄桑。
人生是一條漫漫征途，許多人會不顧一切地向前走，于是串串腳印就留在了他們身后。我卻要對于這些說“不”，我要努力倒著走。努力倒著走，我才能看到我留下的腳印——曾經(jīng)被遺忘的`風景。
努力倒著走，我看到了離別的腳印。曾經(jīng)我們同窗共讀，曾經(jīng)我們嬉戲打鬧，曾經(jīng)我們共度風雨。離別的日子，稀疏的雨點，就這樣無情的打在了我們的臉龐。我們還是那么固執(zhí)，始終沒有說出那一聲“再見”。就這樣我們各自都背過了身，向著兩個沒有交點的方向走去。只留下雨點的哭泣。那一刻，是迷茫。
努力倒著走，我看到了成熟的腳印。曾幾何時，我學會了思考，思考人生真諦；曾幾何時，我學會了領(lǐng)悟，領(lǐng)悟世間溫情；曾幾何時，我我學會了品味，品味愛恨情仇；曾幾何時，我學會了感受，感受悲歡離合……當我明白這些都是成熟的標記，那一刻，是驚喜。
努力倒著走，我看到了幸福的腳印。幸福，無需太多的理由。能和同伴靜靜一起走過大街小巷是幸福；能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福。幸福，只是平平淡淡，沒有華麗的詞藻，沒有精辟的語言，只有一分寧靜，心中的寧靜。我發(fā)現(xiàn)我擁有了幸福，我留下了幸福的腳印，那一刻，是美麗。
深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中，能看到別樣的風景，能找到曾經(jīng)的最美。
腳印的作文15
春雨綿綿，夏日炎炎。紅花四起，白雪紛飛。無言無語，朝陽西落。流汗流淚，四季已過。
時光無聲無息，在你迷茫不知所措的那一刻，已過……不可挽回的過往，只在那泥濘般的人生中留下深深的腳印。百般無奈下，決定好好整理下那灰塵撲撲的書房，卻有了一番意外的收獲。
早已被塵封的試卷和過往的照片再次被翻了出來，看著那簡單到難以想象的試卷，似乎又回到了那一刻，坐在考場上，絞盡腦汁，最后卻落得一個如此低的分數(shù)，一番感慨涌上心頭，實在難以理解，曾經(jīng)的我竟會被如此的題目所擊敗，曾經(jīng)的我竟然為如此的題目所絞盡腦汁？卻無可置疑我曾經(jīng)對它所付出過努力。
那張“陳舊”的照片上似乎也不可避免的留下了歲月的痕跡，只有那封存在照片里的人依然保有當時的活力，似乎是一次生日會吧！每人的手上都抹了一把白花花的奶油，一張張既陌生又熟悉的面龐，又再次勾起了我兒時的回憶，想到了那面紅耳赤的`糗事……
日月如梭何日止？只留下一路的嘆息。時光不等人，你只能夠珍惜著現(xiàn)在，憧憬未來，靦腆的追憶過去，欣賞一路走過來，用汗水和淚水浸濕了的腳印，一番風情卻也是一番感慨。
眷戀的看著生命初始時，那淺淺的，小小的腳印，無限渴望著再一次的享受，卻只能夠無奈而又堅強的，邁著沉重的步伐走向未來。
一步一個腳印，而每一個腳印卻又是一個故事，有悲有歡，有苦亦有甘，納盡人間無數(shù)味，苦盡甘來，只留下這一路深淺不一的腳印。
雖只剩下回憶，卻更是珍惜，小心翼翼的收起它們，我要為這美好的過去譜寫下輝煌的未來。
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