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春風(fēng)的作文（精）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的春風(fēng)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
春風(fēng)的作文1
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它――光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它――深藏不露；有一種美，給生命帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨，這種美就是和諧之美。
和諧，就像一股和煦的春風(fēng)，吹進(jìn)了社區(qū)，吹進(jìn)了校園，吹進(jìn)了千家萬(wàn)戶，溫暖著每個(gè)人的心。那么，和諧是什么？老子曰：“和諧者，乃小國(guó)寡民清靜無(wú)為也。鄰國(guó)相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來(lái)，此乃和諧也。”是的，或許現(xiàn)在你己經(jīng)明白和諧是什么了。下面不妨聽(tīng)聽(tīng)我所講的和諧這事。
那是一個(gè)寒冬臘月的日子，我背著書包去上學(xué)，剛走在寨里橋頭，看見(jiàn)許多的人圍在路邊，議議紛紛。我心一愣，一定又是出什么大事了，爭(zhēng)吵的不可開(kāi)交。我懷著好奇的心情朝人群中鉆進(jìn)去。原來(lái)，一位叔叔騎摩托車送小孩來(lái)學(xué)校讀書，由于車的故障，父女倆一同從車上摔下來(lái)，大人傷勢(shì)非常嚴(yán)重，小孩也傷得不輕，她痛得直哭。路旁邊的人們聽(tīng)到，立刻從自己的.家里跑出來(lái)，連忙聯(lián)系傷者的家人，并送往醫(yī)院搶救。是啊，和諧的之花正迎著寒風(fēng)怒放，他們是那么鮮艷奪目，那么美麗動(dòng)人。
記得有一次考試，我班的葉雨同學(xué)忘記帶筆。她向我走了過(guò)來(lái)，張口就說(shuō)向我借水筆。我冷酷地對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)記性的家伙，上次向你借水彩筆都不答應(yīng)。更何況，這只水筆是我前天才買的，我可一直都舍不得用……”葉雨同學(xué)聽(tīng)了，垂頭喪氣地走了。這時(shí)我同桌聽(tīng)見(jiàn)了，她熱情地說(shuō)：“我這兒有，是我爸今天早上剛買的，你拿去用吧�！蔽乙宦�(tīng)，羞愧得無(wú)地自容，巴不得馬上找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。此時(shí)，和諧的春風(fēng)正洋溢著我同桌的臉笑之花。
寬容是新的感悟，和諧是愛(ài)的流露。有時(shí)我們只能對(duì)所有的愛(ài)的人寬容，有這樣的胸懷已經(jīng)很偉大了，但是寬容的高境界是對(duì)所有人的寬容。有句名言說(shuō)得好，“退一步海闊天空”。
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一份爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一份矛盾；讓在生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的交響曲！讓我們的社會(huì)，讓我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)人都沐浴在和諧的春風(fēng)里……
春風(fēng)的作文2
南國(guó)春光，萬(wàn)物生長(zhǎng)，生機(jī)勃勃。在這樣的一個(gè)季節(jié)，我手中執(zhí)著你你帶著唐時(shí)的風(fēng)光和宋時(shí)的溢彩，讓我最先感受到這春意。我和你走過(guò)幾個(gè)四季，即使正當(dāng)萬(wàn)里雪飄，千里冰封，有你的日子就是春風(fēng)十里。
你是在寒潮尚退的初春時(shí)分來(lái)到我的生命里的。前月，是爆竹聲聲的年節(jié)，電視上的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》讓我知曉了你這份綺麗。我在一個(gè)個(gè)泛著時(shí)光風(fēng)雨的問(wèn)題與一句句妙趣橫生的點(diǎn)評(píng)中，無(wú)可自拔的愛(ài)上了你詩(shī)詞，你像是那年錦官城里一場(chǎng)及時(shí)雨，潤(rùn)澤了我的心靈。我在那個(gè)叫做立春的節(jié)氣里，收到了我人生中第一本詩(shī)詞集，那日春風(fēng)穿街十里，不知是這陣十里春風(fēng)帶來(lái)了你，還是你帶來(lái)了這十里的春風(fēng)。
這場(chǎng)春風(fēng)般溫暖繾綣的邂逅，無(wú)疑使我的生活也變得那么的詩(shī)意盎然。先前覺(jué)得是習(xí)以為常的風(fēng)景，也變得那般可人。只許在春風(fēng)中遇見(jiàn)你，我也獨(dú)愛(ài)那一片你展現(xiàn)給我的不同春色：有那春雨，是那潤(rùn)如酥的天街小雨，遙繁近疏的斑駁草色；有那生機(jī)，是早鶯去爭(zhēng)那暖洋的樹，新燕去啄那春泥來(lái)筑它們的巢；有那擔(dān)憂，是那份未消的殘酒，綠肥紅瘦的海棠；有那悲慟，是那嬌花也在感傷落淚，鳥兒也在為別離啼。原來(lái)在每個(gè)人的眼中，一場(chǎng)春雨也能有不同的顏色，春泥落花也會(huì)有相異的歸宿。我可以從你的每字每句中看見(jiàn)百千載前的'一盞春色，讓那春風(fēng)走過(guò)時(shí)光，拂到我的面頰，在我耳畔低語(yǔ)，那年春花開(kāi)得很好，春風(fēng)吹得很暖。
后來(lái)的我更是日日離不開(kāi)你，更是養(yǎng)成了以你的不同思想言己之想的習(xí)慣。這在當(dāng)下，算是個(gè)特立獨(dú)行，但我卻也不厭這“古調(diào)雖自愛(ài)，今人多不彈”的小眾風(fēng)雅。當(dāng)我因一時(shí)折桂而喜悅，便也想騎上快馬，“一日看盡長(zhǎng)安花”；當(dāng)我面臨別離，就也會(huì)曠達(dá)一句“飛蓬各自遠(yuǎn)，且盡手中杯”；當(dāng)我惘然失意，也會(huì)勉勵(lì)自己一句“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”。你是滄海桑田淘盡才子佳人的所思所憶，萬(wàn)般顏色都不敵你，如今我也與這份時(shí)光里生輝的思緒重合在一起。我懷里揣著你，只覺(jué)人間處處皆佳句，我世無(wú)處不春風(fēng)。
于是我也一直把你攜在身邊，鐫刻盡我的生命，點(diǎn)亮我前行的道路，吹暖這十里的長(zhǎng)街。白衣蒼狗，世事難料，就算會(huì)有一場(chǎng)夜雪忽然而至，你也會(huì)用春風(fēng)驅(qū)走凜冽寒風(fēng)。接下來(lái)仍是長(zhǎng)路漫漫，但我也不會(huì)畏懼，因?yàn)槲疑钪�，有你的日子，定是春風(fēng)十里，溫暖無(wú)限。
春風(fēng)的作文3
人們常說(shuō)人情淡薄，世態(tài)貪涼"，在這世上生活，人人都只想著自己，個(gè)個(gè)都扮演著冷酷無(wú)情的角色�？墒牵谖铱磥�(lái)，我們并非冷血?jiǎng)游铮伺c人之間的溫暖是無(wú)處不在的。我們內(nèi)心的大門是敞開(kāi)的，也會(huì)為了無(wú)關(guān)自己的事?tīng)磕c掛肚，也會(huì)為了一件件小事去關(guān)心他人。勿以惡小而為之，勿以善小而不為，不做只能說(shuō)是個(gè)人的修養(yǎng)問(wèn)題，而做了就是一種美德，這些美德便如春風(fēng)吹拂著我們的內(nèi)心。
很多時(shí)候，人們的舉手之勞，也就是那些微乎其微的善意，都會(huì)使我們感到惠風(fēng)和暢。我暈車，坐不了長(zhǎng)途汽車，在車上待久了就覺(jué)得頭昏腦脹，記得有一次，不知是何事，我乘了很久的公交車，聞著充滿汽油味的`空氣，胃里早不知翻騰多少次。我彎著腰，弓在前面的座椅上，盡量使自己好受一點(diǎn)，這時(shí)，旁邊的一位阿姨輕輕地拍了拍我的背，然后從她提著的一堆菜中掏出了一個(gè)橘子遞給我：小姑娘，聞一聞這種橘子皮的味道應(yīng)該會(huì)好受一點(diǎn)，邊說(shuō)邊把橘子掰開(kāi)遞給我，我連忙道謝，接過(guò)橘子放在鼻前嗅了嗅，這種刺激性的味道瞬間使我的大腦清醒了許多，然后那個(gè)阿姨又拿了個(gè)塑料口袋給我，還說(shuō)：要是忍不住就吐出來(lái)吧，總比忍著好。我當(dāng)時(shí)就被感動(dòng)的一塌涂地，連聲道謝，而那位阿姨卻笑著揮揮手說(shuō)：不用不用"那樣的莞爾一笑如同一股清泉流入心間，沁人心脾，輕輕敲擊著我內(nèi)心最柔軟的地方，那位阿姨真好，那樣的溫暖真好。
在我們小區(qū)門口，有一道很重的鐵門，必須將這鐵門推著才能使人通過(guò)。有一天，天空下著淅淅瀝瀝的小雨，一位二三年級(jí)的小男孩正用力的推著這道鐵門，后面是一位杵著拐杖的老奶奶，她正蹣跚地走向那道門，小男孩顯得有些吃力，把腿打的更直，用力支撐著。但他也沒(méi)催著老奶奶，只等待著老奶奶出來(lái)后，非常感激地向小男孩道謝："謝謝你��！小朋友。"小男孩微笑的回答："沒(méi)事，奶奶，您慢點(diǎn)"，
一高一矮的背影并排著向遠(yuǎn)處走去，漸漸淡出了我的視線，老人的和藹可親，小孩的乖巧懂事，以及這并肩遠(yuǎn)去的背影深深地刻在我的腦海里。周圍的朦朧細(xì)雨和兩人并肩走過(guò)留下的腳印，無(wú)一不流露出那樣美好的溫暖，雖然我只是個(gè)旁觀者，但看著這樣溫暖的畫面，也如春風(fēng)暢意美好。
一滴一滴的溫暖都恰好滑過(guò)我們的心間，情雖小，意濃長(zhǎng)。無(wú)數(shù)的溫暖溫暖了無(wú)數(shù)的心靈，匯集起來(lái)便如浩瀚大海，擁有著無(wú)窮的力量。
春風(fēng)的作文4
夜，無(wú)月，只有星星閃著眸子；日，無(wú)陽(yáng)，只有清風(fēng)拂著楊柳。
月黑風(fēng)高，只有沙沙作響的風(fēng)聲和吵架聲�！澳悴幌雽W(xué)就走！”一位中年男子的聲音中充滿了憤怒。“走就走��！”一位少女嘶吼著，話音剛落，她奪門而出。只留下父親氣憤的身影。
她躲到她最好的朋友家中，仿佛落水的小貓，孤獨(dú)且無(wú)助。朋友安慰她，并讓她在家中住下，恰好這幾日家中無(wú)人。她點(diǎn)點(diǎn)頭，走到衛(wèi)生間，抬頭看著鏡子中的自己，眼睛哭得通紅，仿佛被全世界拋棄。記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像散開(kāi)的星星，每一個(gè)裂片都那么美好
那次，她和父親出門捉魚。夏日的陽(yáng)光仿佛要將他們吞噬，溪水在陽(yáng)光的照射下顯得格外耀眼，清澈見(jiàn)底的小溪中，魚兒的身影清晰可見(jiàn)。她提著桶，父親拿著工具，不一會(huì)便撈了幾頭魚兒。她挺起胸膛，大笑幾聲說(shuō)道：“要不是我在，你還能抓得到嗎？”父親笑了，笑得很溫柔，后便繼續(xù)捉魚。中途時(shí)，她腳一滑，險(xiǎn)些跌倒，可裝著魚的桶卻真的倒了，魚都跳回了小溪中。她呆了，站在原地不敢動(dòng)。眼睛瞄了瞄父親，父親走了過(guò)來(lái)，只是摸了摸她的.頭，笑著搖了搖頭。
這樣溫柔的父親，今日竟會(huì)因?yàn)橐坏李}的錯(cuò)誤這般責(zé)怪她，她不敢想象，回過(guò)神來(lái)，淚水早已劃過(guò)臉頰。她洗了洗臉，睡了�？伤獠恢�，此時(shí)的父親在外頭瘋了似的尋找她。第二天，她想著是否要回家趟，可很快就放棄了這個(gè)念頭，心事重重地過(guò)完了半天。
傍晚，夕陽(yáng)好似被暮色吞噬，一條條、一縷縷的侵占著橘紅色的天空。她在外面漫無(wú)目的地走著，走累了回到朋友家時(shí)，朋友竟趕她回家。她問(wèn)原因，朋友說(shuō)，她的父親來(lái)過(guò)了，問(wèn)她在哪，朋友不吱聲，父親便一直追問(wèn)，朋友也只是回答“不知道”，可父親仍不罷休，一直追問(wèn)著，最后，父親竟給朋友跪下了
一位承擔(dān)著家庭重?fù)?dān)的男人為了女兒，竟然在一個(gè)孩子面前放棄了尊嚴(yán)！
她哭了，沖回家中，父親卻不在家中，她四處尋找，卻沒(méi)有結(jié)果。她躲在房間里，一個(gè)人哭著，過(guò)了一會(huì)兒，開(kāi)門聲傳入她的耳中，她沖到門前，是父親熟悉的身影，疲倦而瘦削的父親竟然擠出笑容，輕聲道：“女兒，回來(lái)啦！”她再也控制不住自己的情緒，沖上去抱著父親，想說(shuō)什么卻只剩抽泣
青春路上，難免磕磕碰碰，當(dāng)你懵懂沖動(dòng)無(wú)知亂撞時(shí)，總有那么幾個(gè)充當(dāng)路標(biāo)，阻止你走錯(cuò)路的人，他們的陪伴讓你的青春擁有屬于自己別樣的青春風(fēng)景。
愿你我的青春之花，或暈紫，或深赤，或曠碧。零星攢集，從容舒展！
春風(fēng)的作文5
1、春風(fēng)春草香
有詩(shī)云“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！贝猴L(fēng)很柔和，猶如媽媽的手掌，輕撫著我們的心靈;春風(fēng)很神奇，猶如帶著魔術(shù)帶的天使，帶給我們?nèi)f紫千紅的世界：春風(fēng)很溫暖，猶如冬日里的一縷陽(yáng)光，照耀在還未開(kāi)放的小花上，萬(wàn)物都蘇醒了。
春風(fēng)，在空中輕輕飄蕩。春風(fēng)來(lái)到土地上，對(duì)小草說(shuō)：“春天來(lái)了，天氣暖和了，你快出來(lái)吧�！庇谑切〔菘焖俚厣L(zhǎng)起來(lái)，不久，草地綠了，有了一種充滿活力的綠。春風(fēng)又輕聲地對(duì)花兒說(shuō)：“小草都長(zhǎng)出來(lái)了，你也出來(lái)吧。”過(guò)了一段時(shí)間，草地上綻開(kāi)了星星點(diǎn)點(diǎn)的花朵。不久，草地上花團(tuán)緊簇，群芳土艷，姹紫嫣紅，各式各樣的花兒爭(zhēng)奇斗艷。
春風(fēng)，在空中輕輕飄蕩。春風(fēng)，像一把鑰匙，一把開(kāi)啟春之門的鑰匙。她飛過(guò)田野，油菜花立刻開(kāi)放了。許多小朋友在油菜花叢中穿梭，快樂(lè)無(wú)比。一只蝴蝶飛過(guò)。有些孩子急著去抓，可是一會(huì)兒就不見(jiàn)了。真是“兒童急走追黃碟，飛如菜花無(wú)處尋”。
春風(fēng)，在空中輕輕飄蕩。春風(fēng)在人間里散步，走過(guò)梨樹，梨花開(kāi)了，雪白雪白。真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)�！崩婊ň拖穸斓难┗ǎ湓诶鏄渖�。
春風(fēng)，是一位歡快的歌唱家，帶給大地的是一首美麗的歌，帶給小朋友的是一首快樂(lè)的歌。
2、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
古人云“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)淺如夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！贝河�，唱起了一曲美妙的輕音樂(lè)：“滴滴答答，滴滴答答……”細(xì)雨，如牛毛，如細(xì)針，如春姑娘在天上拋下了綴滿珍珠的細(xì)線。
春雨，落在了葉子上。葉子上立刻撒滿了晶瑩的露珠，似乎雨來(lái)的同時(shí)，也帶來(lái)了美麗的珍珠。
春雨，落在了花兒上。她懶洋洋地躺在花兒上，愜意極了�；▋哼@時(shí)候就像一張時(shí)時(shí)刻刻都掛著笑容的臉，讓人想去輕輕撫摸它。
春雨，落在了森林里。走在森林的草地上，到處都是“沙沙”的`竊竊思語(yǔ)聲。土壤變得濕潤(rùn)，、松軟。
春雨，落到了柳樹上。柳樹舒展開(kāi)自己的長(zhǎng)發(fā)，在雨中盡情地梳洗;柳芽?jī)杭敝蕊柫怂�，渴望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。
春雨，落到了水潭里。水潭里濺起了一個(gè)小泡泡，在撲哧一笑中消失了。
3、春雷響，萬(wàn)物長(zhǎng)
“轟隆隆、轟隆隆!”柳樹姑娘又被吵醒了。她問(wèn)：“春雷姑娘，能不能別打雷了!”春雷姑娘說(shuō)：“哼哼，就是我了�！笨刹皇�，春雷姑娘她呀，每天都打雷玩，敲醒了洞穴里的青蛙;敲醒了冬眠的小熊;敲醒了世界的萬(wàn)物。
春風(fēng)、春雨、春雷，這些春天的使者，把一個(gè)萬(wàn)紫千紅的春天，把一個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界帶給了大地。
春風(fēng)的作文6
我狂奔著，狂奔在這郊外的廣闊的公路上，感受著春風(fēng)的溫柔，仿佛它的手臂輕輕撫摸臉頰，慢慢的撥亂著我的頭發(fā)。
郊外的風(fēng)景的確不同。尤其在這種時(shí)候，因?yàn)橛写猴L(fēng)的存在。它吹動(dòng)著這里的小樹，撫摸著這里的小花，滋潤(rùn)著這里的嫩芽。連那天空中總是笨重重的白云也在春風(fēng)的`鼓動(dòng)下四處飛舞。聽(tīng)，在有節(jié)奏的風(fēng)的背景音樂(lè)下，閃出了一陣陣清脆的音符。啊，是復(fù)蘇的鳥兒，它們飛翔著，在與春風(fēng)追逐，嬉戲。但是春風(fēng)始終征服不了的便是藍(lán)天，它始終那樣藍(lán)，那樣的深邃。抬頭仰望，這高高的藍(lán)天，藍(lán)的純粹，藍(lán)的清澈，藍(lán)的使人心醉。嫩嫩的藍(lán)色，使蒼穹顯得仿佛富有彈性，讓人忍不住想伸出手去按一下。真的，那美麗的藍(lán)天回使你眼前驀然一亮，精神為之一振。澄瑩的藍(lán)色使天空特別平滑，特別高，特別藍(lán)，恰似一面大鏡子，剛剛用水洗過(guò)，好像一塊透明的藍(lán)水晶，輕輕一碰就會(huì)破碎。藍(lán)藍(lán)的天上鑲著幾朵白云，這不是牛奶般的乳白，而是雪花般的晶瑩潔白。這輪廓隱約模糊的白與藍(lán)，如此奪目，真的，天空如此藍(lán)，一塵不染，似乎意味著什么，又象征著什么。
于是在享受這片寧?kù)o之余，我又迫不及待的將那休息已久的風(fēng)箏放逐天空。當(dāng)?shù)谝粚椅L(fēng)開(kāi)始吹拂著它身軀之時(shí)，我便小心翼翼的搖曳著纖細(xì)的風(fēng)箏線。它，飛起來(lái)了，搖搖晃晃的飛起來(lái)了。我好怕，緊緊的抓住線，見(jiàn)它平穩(wěn)了，才小心的放長(zhǎng)一點(diǎn)，再放長(zhǎng)一點(diǎn)兒。在春風(fēng)的鼓勵(lì)下，它飛的更高更遠(yuǎn)了，自由的在廣博無(wú)際的蒼穹中遨游，馳騁。
終于，它飛起來(lái)了，真正的飛起來(lái)了，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的藍(lán)天之中，享受著無(wú)盡的快樂(lè)。好美，碧空之中，飛機(jī)的劃痕留下了兩條平行的帶狀煙霧，與天相接，構(gòu)成了一條彎彎曲曲的小河，我的"金魚"風(fēng)箏，恰好飛進(jìn)了這偶然匯合的"河流"之中，小魚悠閑的擺著尾巴，向著無(wú)盡頭的源頭流去，一幅自然的清新的畫面就這樣出現(xiàn)在面前。
公路兩邊碧綠的麥田，歡叫的飛鳥，飄浮的白云，新鮮的空氣，令人心曠神怡，而我卻始終目不轉(zhuǎn)睛的望著風(fēng)箏。春風(fēng)，給予它力量，飛起；藍(lán)天，給予它空間，馳騁。因此風(fēng)箏可以盡情的飛。而我，何時(shí)才可以這樣有風(fēng)的力量，天的空間，讓我如風(fēng)箏一樣，往最高最遠(yuǎn)處奔跑，可以鳥瞰世界，與鷹鵬同飛，與日月同行，我期待著，更加努力著……
春風(fēng)的作文7
和熙的春風(fēng)“沙沙”地從樹葉的縫隙穿過(guò)，輕輕地拂過(guò)我的臉，而我無(wú)心享受這來(lái)自春天贈(zèng)與的溫暖，目光盯著陽(yáng)臺(tái)上一個(gè)角落，沉思著。那是一隊(duì)不起眼的小螞蟻正搬運(yùn)著食物。只要看見(jiàn)螞蟻，像是春風(fēng)吹進(jìn)心坎，有數(shù)不盡的溫暖。想著想著，又一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我不再是無(wú)動(dòng)于衷，而是讓思緒隨風(fēng)飄到了幾天前……
那是一個(gè)星期天的下午，我正準(zhǔn)備出去玩，卻看見(jiàn)了一個(gè)“奇怪”的小姑娘。這個(gè)小姑娘約七、八歲的樣子，扎著羊角辮，穿著連衣裙，給人以活潑的'氣息�？墒强此呐e動(dòng)，又讓人摸不著頭腦。她蹲在地上，好像是在端詳著什么。但只要人們從她面前走過(guò)，她就會(huì)急忙看看地上，滿臉都是焦急。我忍不住了，走上前問(wèn)她：“小妹妹，你在干什么呢?”她抬起頭看我，然后天真地說(shuō)：“姐姐，你看!”我順著她的手指看，竟然是——螞蟻!
我看著這些正在搬運(yùn)糧食的一只只小螞蟻，問(wèn)她：“你在觀察螞蟻嗎?”小女孩搖搖頭，說(shuō)：“不是!不是!我在保護(hù)他們!”我聽(tīng)著她理直氣壯的話語(yǔ)，不禁覺(jué)得好笑：“它們這樣不起眼，你為什么要保護(hù)它們呢?”她臉上的笑容在聽(tīng)見(jiàn)我的話后蕩然無(wú)存，一字一句地對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)椋傥⑿〉膭?dòng)物也有生命，它們也有生存的權(quán)利。我們要保護(hù)它們!”我愣了，好久也沒(méi)有說(shuō)話。
小女孩搖了搖我的手，小心翼翼地說(shuō)：“姐姐，你沒(méi)事吧?”我這才回過(guò)神來(lái)，低吟了一會(huì)兒，對(duì)她說(shuō)：“你知道嗎?螞蟻家族是多么團(tuán)結(jié)、勇敢啊!甚至比我們?nèi)祟愔幸恍┤诉�要勇敢!它們不需要保護(hù)，它們會(huì)靠自己過(guò)上美好的生活�！迸⒙�(tīng)了先是一愣，然后臉上露出恍然大悟的表情，沖我甜甜一笑，說(shuō)：“謝謝姐姐，我明白了!姐姐再見(jiàn)!”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身消失在我的眼前……
這么多天過(guò)去了，女孩的相貌我已記不清了，但女孩的話卻像嵌在了我的心上，忘也忘不掉。雖然她做的事是那樣好笑，但她的心是那樣純潔啊!是啊!“再微小的動(dòng)物也有生命，它們也有生存的權(quán)利”!
在初春的那一天，是我最感動(dòng)的時(shí)候，我從一個(gè)小女孩的言行舉止中感受到了溫暖和愛(ài)。那溫暖和愛(ài)，不知何時(shí)已悄悄潛進(jìn)我的心房……
春風(fēng)的作文8
陽(yáng)春三月，春天的味兒越來(lái)越濃烈：暖暖的春風(fēng)迎面吹，吹皺了一河碧水；暖暖的春風(fēng)迎面吹，吹艷了女人的春裝；暖暖的春風(fēng)迎面吹，吹開(kāi)了嫵媚的花兒。
今天下午放學(xué)，我到家后像往常一樣換上運(yùn)動(dòng)裝、運(yùn)動(dòng)鞋，戴上拳擊手套到公園包河邊煉我的拳腳。我來(lái)到包河南岸一塊兒練武的空地上，看到包河兩岸的柳樹已抽出稚嫩的綠芽，生機(jī)勃勃，讓人心生愛(ài)意�？盏厮闹苡袔卓貌恢幕�，花兒開(kāi)得郁郁蔥蔥，一簇一簇的花兒你挨著我我挨著你趕集似的聚攏來(lái)：白的似雪，紅的似火，黃的'似錦。
我在空地上騰挪跳躍，突然發(fā)現(xiàn)兩、三位四、五年級(jí)的小學(xué)生來(lái)到空地邊的花叢中，大把大把地采摘花兒，地上掉了好幾朵。我見(jiàn)狀快步走到他們跟前大聲說(shuō)：“花兒這么美，我們大家都能看到�？墒悄銈冋吣没丶抑荒茏约嚎矗瑒e人就看不到了�？鞓�(lè)應(yīng)該與大家分享呀！另外你們這樣采摘花兒會(huì)疼的�！睅讉�(gè)小朋友看看我，他們扭頭走啦。我不知道他們是被我的言語(yǔ)所打動(dòng)還是被我的拳腳所折服。總之我制止了他們。
我剛回到練武場(chǎng)中央，又看見(jiàn)兩位四、五歲的扎著小辮的小女孩兒蹦蹦跳跳地來(lái)到花叢邊，伸出稚嫩的小手采摘花朵。我連忙走過(guò)去對(duì)兩位小朋友說(shuō)：“小朋友，你們采花兒花會(huì)疼的�！币晃恍∨笥雅荛_(kāi)啦，另一位小朋友看著我大哭起來(lái)。我好好尷尬呀！只見(jiàn)不遠(yuǎn)處一位中年婦女連忙跑過(guò)來(lái)，抱起她的孩子，一邊哄她的孩子一邊說(shuō)：“叔叔不讓摘花是對(duì)的�；ǘ嗪每囱�！”可是那位小女孩兒哭個(gè)不停，那位中年婦女就轉(zhuǎn)過(guò)臉對(duì)我說(shuō)：“孩子想要花，我們就摘幾朵，只摘幾朵。”說(shuō)完她就摘了好幾束花。孩子破涕為笑，她抱著孩子哼著小曲向遠(yuǎn)處走去。我還能說(shuō)什么呢？我只好到另一塊沒(méi)有花的練武場(chǎng)地。眼不見(jiàn)心不煩嘛！
我們都愛(ài)美，我們都愛(ài)自己的孩子。但是愛(ài)要有個(gè)度。在孩子面對(duì)“對(duì)錯(cuò)”時(shí)我們家長(zhǎng)不應(yīng)該妥協(xié)，應(yīng)該明白無(wú)誤地告訴孩子該怎么做。只有這樣才會(huì)讓孩子明辨是非，才會(huì)在孩子的幼小的心靈中種下博愛(ài)的種子。中央倡導(dǎo)“建設(shè)美麗中國(guó)”。美麗中國(guó)要靠我們每個(gè)人從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。愿暖暖的春風(fēng)吹進(jìn)每個(gè)人的心靈，每個(gè)人的心中都開(kāi)出艷麗的花朵，美麗中國(guó)才會(huì)更美麗！
春風(fēng)的作文9
在自以為是成熟的日子里，我是孤獨(dú)的，也是孤傲的�？墒枪陋�(dú)的人，才能夠靜下心來(lái)感受春風(fēng)。
不是所有人的童年都是彩色的，不是所有人都會(huì)樂(lè)觀向上，也不是所有的小孩，都討人喜歡。不幸的人，各有各的不同，我還沒(méi)覺(jué)得自己多不幸，可是在一段日子里，我總以為，世界像是欠了我什么似的一樣可惡。
在老師的學(xué)期評(píng)語(yǔ)里，我是個(gè)文靜的孩子，在爸媽的眼里，我雖然不開(kāi)朗，但至少算不上淘氣，是個(gè)省心的乖孩子。而在我世界里，我也會(huì)怨恨，我討厭這個(gè)世界，我討厭家里只討論工作而沒(méi)有人在乎我在做什么的冰冷空氣，我討厭內(nèi)向的自己，沒(méi)有朋友，還要在乎別人的眼光。
也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始理解了那么多。是從遇見(jiàn)你開(kāi)始，還是從你離開(kāi)以后，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，倒是真的迷茫。
這個(gè)世界有很多人是真正的不幸。我也是那個(gè)時(shí)候發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在我身邊，有真正不幸運(yùn)的人，一直厭惡這個(gè)世界的我，把世界想的太美好了。當(dāng)我抱怨家里只有討論工作的聲音時(shí)，有的`人在家只能對(duì)著電腦玩游戲，等一個(gè)深更半夜還不一定回來(lái)的人。當(dāng)我覺(jué)得在學(xué)校不快樂(lè)時(shí)，有的人，在這個(gè)地方，才覺(jué)得偶爾能放松一些，才能夠笑一笑。
清醒一點(diǎn)的時(shí)候，我也思考，人是不是只有遇上了比自己更加不幸的人的時(shí)候，才會(huì)從顧影自憐的春秋大夢(mèng)中醒來(lái)。我不是遇見(jiàn)你之后不再孤獨(dú)，只是不再孤僻，因?yàn)槲矣辛伺笥选?/p>
這個(gè)世界上，有多少人像你這樣，人前滿面春風(fēng)的樣子，人后是痛苦到有些麻木的失眠滿眼落寞。
而我，在遇見(jiàn)你之后，常常因?yàn)樽约翰粔蚝�，覺(jué)得有些遺憾。
很多時(shí)候，遇見(jiàn)一個(gè)人，會(huì)改變我們自己，這并不是一件絕對(duì)的壞事。有時(shí)候，我們會(huì)慶幸自己遇到過(guò)這樣一個(gè)人，因?yàn)檫@個(gè)人，在無(wú)形之中，拯救了自己�？墒牵乙餐瑯右�?yàn)檫@種幫助，覺(jué)得有些很不是滋味。倘若，能夠重新來(lái)一次，我不是那副樣子，是不是，我也能夠溫暖你，而不是被你拯救，卻沒(méi)有守護(hù)你的能力。
所以，孤獨(dú)的時(shí)候，也不要忘記讓自己變得更加優(yōu)秀。因?yàn)檫@樣，未來(lái)遇上那個(gè)想要守護(hù)的人的時(shí)候，才不會(huì)沒(méi)有力量。當(dāng)那個(gè)人闖入你的生活的時(shí)候，才不會(huì)花過(guò)多的時(shí)間讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，而忘記了他人的心情。也不會(huì)在那人要離開(kāi)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，過(guò)去的日子里充滿了自己的幼稚，最后不僅留下遺憾，還虧欠了人家那么多。
我曾輕視友情，討厭世界，也許現(xiàn)在也沒(méi)多喜歡，可是，至少，你來(lái)過(guò)。你不是真正的快樂(lè)，卻是真正的春風(fēng)。
春風(fēng)的作文10
慢，有時(shí)候不僅不會(huì)讓你后悔莫及，反而會(huì)讓你春風(fēng)得意。-----題記
我做事總是慢吞吞的，尤其是吃飯時(shí)。用爸爸的話來(lái)說(shuō)，就是最先上桌的，卻是最晚離桌的。因?yàn)槁桑乙驳⒄`了不少事，寫作業(yè)總比別人慢幾題；跑步就更是慘不忍睹了，每次我跑得較慢，以致我快被同學(xué)甩了一圈，差距拉得很遠(yuǎn)。老師說(shuō)我愛(ài)磨蹭，得改，可我一直都沒(méi)改。
還記得上學(xué)期期末考前的最后一個(gè)周末，同學(xué)把小山高的復(fù)習(xí)資料扔進(jìn)書包，一提書包往后一甩就走了，我還在慢慢收拾書包，把老師說(shuō)的資料一 一收齊，心想：“按我這比烏龜稍快的速度能看完嗎？”我憂心忡忡地回到家，心里悠悠地盤算著復(fù)習(xí)計(jì)劃，等我把作業(yè)寫完后，就只剩一天半的時(shí)間了。然而我還是不緊不慢地拿出復(fù)習(xí)資料仔細(xì)地復(fù)習(xí)起來(lái)，看到不懂之處，還動(dòng)手驗(yàn)算，這樣看的速度非常慢，半天才復(fù)習(xí)完一科。功課復(fù)習(xí)完后，轉(zhuǎn)眼之間到了星期一，之后隨著老師的安排進(jìn)行復(fù)習(xí)，速度雖慢，可收獲匪淺。我心中對(duì)考試的不安情緒不由少了幾分，隱隱地多了幾分把握。
期末“大戰(zhàn)”在忐忑中終于來(lái)臨，監(jiān)考老師發(fā)下一張張白花花的卷子，我按捺住心里的不安，以慣有的龜速做著題目。監(jiān)考的老師正好是我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任，不知道她看著我的速度會(huì)不會(huì)著急上火�？晌覌屨f(shuō)過(guò)：我跟我爸一個(gè)性子，萬(wàn)事不急，是個(gè)樂(lè)天派。當(dāng)卷子上所剩題目不多時(shí)，時(shí)間也不多了，我沉下心來(lái)靜靜思考，把題目做的差不多了，空了一兩道小題。我剛放下筆，鈴聲就響了。下課后，我急著和同學(xué)一樣四處對(duì)答案，幸好錯(cuò)的'不多，心里懸著的石頭落了地。未至領(lǐng)成績(jī)那日，我的數(shù)學(xué)成績(jī)便已知曉，有同學(xué)飛跑告知捷報(bào)，說(shuō)我數(shù)學(xué)考了112分。數(shù)學(xué)總分120分，丟了8分，我對(duì)這個(gè)結(jié)果甚是滿意，不禁向天大笑三聲。數(shù)學(xué)老師還直夸我：雖然做得慢，但正確率極高，表現(xiàn)不錯(cuò)！我聽(tīng)了心里不禁美滋滋的。
所以，我慢是不假，復(fù)習(xí)時(shí)雖慢，可記牢了每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不用再看第二遍；做題時(shí)慢亦不假，可我慢中求穩(wěn)，每道做了的都對(duì)了。誰(shuí)說(shuō)慢不好，古人還說(shuō)慢工出細(xì)活呢！只要你把慢用對(duì)了地方，定會(huì)受益匪淺！
可見(jiàn)，慢有慢的從容淡定，慢有慢的春風(fēng)得意！
春風(fēng)的作文11
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑過(guò)來(lái)一個(gè)挺拔的男孩子，臉上掛著靦腆的笑容，就像是冬日里的一抹春風(fēng)。
他作為初一年級(jí)唯一的文明寢室長(zhǎng)，算是創(chuàng)了興寧中學(xué)的一個(gè)新紀(jì)錄。因?yàn)橐粋�(gè)寢室的六個(gè)兄弟都是剛剛脫離父母的懷抱，說(shuō)實(shí)在的都不擅長(zhǎng)于內(nèi)務(wù)整理，作為寢室長(zhǎng)，他以身作則，每周回家請(qǐng)教父母，然后回�，F(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，帶頭打掃衛(wèi)生，整理內(nèi)務(wù)，屢創(chuàng)佳績(jī)。晚上熄燈后小兄弟們?nèi)滩蛔√炷虾１眮?lái)個(gè)“臥談會(huì)”，這個(gè)時(shí)候他就主動(dòng)出來(lái)勸說(shuō)，大家早點(diǎn)休息，免得影響明天的學(xué)習(xí)，并說(shuō)到做到，自己先管好自己。有碰到同學(xué)生病或是有事不能做值日，他總是一聲不響，挽起袖子埋頭就干。在他的帶領(lǐng)下全寢室6個(gè)小伙伴共同努力成為了第一個(gè)在初一階段就獲得文明寢室稱號(hào)的優(yōu)秀寢室。
在平時(shí)他樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心公益。每當(dāng)學(xué)校有重大活動(dòng)，他總是滿腔熱情成為自愿者，不怕累，不怕苦，做好老師的小助手，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事。在學(xué)習(xí)生活中他也是嚴(yán)厲律己，樂(lè)于助人，曾經(jīng)有個(gè)同學(xué)上課很愛(ài)說(shuō)話，同學(xué)們都擔(dān)心和他同桌會(huì)影響成績(jī)，他主動(dòng)和老師說(shuō)，沒(méi)有關(guān)系，老師我愿意和他同桌，并會(huì)督促他改正這一缺點(diǎn)的，結(jié)果在他的影響下，這位同桌慢慢改掉了上課愛(ài)說(shuō)空話的壞毛病，兩個(gè)人在學(xué)習(xí)上也是互幫互助，你追我趕，成為了好朋友。他還多次拾金不昧，將在學(xué)校里拾到的錢包，飯卡等物上交到老師處。
在學(xué)習(xí)上，他也不甘落后，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，努力爭(zhēng)上游。每個(gè)假期他都制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且嚴(yán) 格按照計(jì)劃執(zhí)行。功夫不負(fù)有心人，他的成績(jī)從入校時(shí)的中游慢慢向上游靠近，在初一上半年期末獲得了學(xué)校的二等獎(jiǎng)學(xué)金，并連續(xù)獲得上半學(xué)期和下半學(xué)期三好學(xué)生的稱號(hào)，以及獲寧波中學(xué)第二十一屆“最佳寧中人”提名獎(jiǎng)。但是他并不驕傲，認(rèn)為獎(jiǎng)學(xué)金的獲得和平時(shí)的同學(xué)和老師的'幫助是分不開(kāi)的，他把獎(jiǎng)學(xué)金捐了出來(lái)，給班級(jí)訂了份雜志，用以豐富同學(xué)們的課余生活。當(dāng)然在學(xué)習(xí)上也不是一帆風(fēng)順的，也有失誤考砸的時(shí)候，他勝不驕敗不餒，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一步一步腳踏實(shí)地地趕上去，一次他考了個(gè)令他不太滿意的成績(jī)，他并沒(méi)有氣餒， 一鼓作氣，考了個(gè)全班第三。
他也是一個(gè)活潑好動(dòng)，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男孩子。每當(dāng)校運(yùn)會(huì)來(lái)臨，總是積極參加各個(gè)項(xiàng)目，努力為班級(jí)爭(zhēng)光。課余時(shí)間總是勞逸結(jié)合，他還打得一手好球，羽毛球是他的最愛(ài)。當(dāng)然，足球場(chǎng)上、籃球架下，也可以找到他矯健的影子。
這就是他，一個(gè)德智體全面發(fā)展的男孩，希望他能帶上理想的風(fēng)帆，行得更遠(yuǎn)……
春風(fēng)的作文12
“琵琶弦，聲聲慢……”透過(guò)紗窗，隱約聽(tīng)見(jiàn)琵琶聲音。時(shí)而緩，時(shí)而急，弦上流春水，弦上飛春燕，多么有詩(shī)意！
春風(fēng)輕輕吹動(dòng)新柳，小草悄悄探出腦袋，湖面微微泛著光芒，伴隨著琵琶聲聲慢吟，動(dòng)了，活了！小鳥兒飛過(guò)去，在樹枝上唱歌跳舞；小花害羞地放出她誘人的芳香；小樹從睡夢(mèng)中蘇醒，吐出了它小小點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽，琵琶弦上的春天！
再過(guò)兩天就要開(kāi)學(xué)了，我的寒假作業(yè)還沒(méi)做好，涼涼！我不禁打了一個(gè)寒顫，不得不逼迫自己快、快、快！我的內(nèi)心刮起了一場(chǎng)大雪，整天埋頭書海，春天早已在我心中飛去，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
媽媽端著一杯茶遞給我，讓我看看綠色植物，說(shuō)那樣對(duì)視力有好處。不知怎的，我突然大發(fā)雷霆：“你給我走開(kāi)，別煩我！”還順手把茶給倒翻了，床被倒得慘不忍睹。沖動(dòng)之后，我算好，我這次肯定要挨罵了！沒(méi)想到媽媽并無(wú)責(zé)怪之意，一個(gè)人默默的`收拾好殘局，還時(shí)不時(shí)安慰我，讓我放心。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，媽媽見(jiàn)我還是眉頭緊皺，奮筆疾書，心中十分不忍，便過(guò)來(lái)看我：
“沒(méi)事，做得完的，你看春色多美好，你怎忍心錯(cuò)過(guò)大好春光呢？”
“……”
“你看你看，我們放飛的小鳥飛過(guò)來(lái)找你玩了！”
幾招不見(jiàn)效，她便出去了。我心中波濤起伏，又突然平靜下來(lái)。寫著寫著，突然傳出了幾聲松垮難聽(tīng)的琵琶聲。莫非——媽媽彈了我的琵琶？我心中一急，連忙跑出房門：“誰(shuí)敢動(dòng)我心愛(ài)的琵琶？”媽媽一聽(tīng)，笑了，她有趣地說(shuō)：“看我把你逼出來(lái)，嘿嘿，無(wú)語(yǔ)了吧！告訴你——離開(kāi)學(xué)還有十二天呢！前幾天看你做作業(yè)拖拖拉拉，我就故意以這種方法騙你上鉤，沒(méi)想到你還真上當(dāng)了！我的小傻瓜喲！”我又羞又惱，臉蛋紅撲撲的，“你個(gè)大壞蛋！走，我們出去走走！”我們母女并肩而行，說(shuō)天談地，看春光多美好！我心中的春天又回來(lái)了。
我感動(dòng)，我震驚，媽媽在我最煩惱時(shí)，竟沒(méi)有“雪上加霜”，反而用計(jì)謀用愛(ài)心，承受我的冷漠，扛著我的“積雪”，把最好的春光留給我，讓我快樂(lè)茁壯成長(zhǎng)。從那以后，我愛(ài)上了琵琶，用美妙的音樂(lè)奏響新的春天，獻(xiàn)給親愛(ài)的媽媽；用“弦上春天”向春天講述著一個(gè)個(gè)夢(mèng)幻般的故事。
春風(fēng)卷起珠簾，琵琶聲聲吟唱，弦上綻春花，弦上長(zhǎng)春樹……
心中的春，弦上的春，美麗的春！
春風(fēng)的作文13
春天像一位高明的魔法師，把草兒、樹兒變綠，把冰兒融化，把曾飛向南方的鳥兒又喚回來(lái)。瞧！春天是多么的神奇。
日光微醺，暖風(fēng)襲人，行走于校園中，花紅柳綠，舉目之間春光無(wú)限！灰喜鵲歡快的唱著，女學(xué)生披肩的長(zhǎng)發(fā)在春風(fēng)中飄著，甚至于手中攥著的淌下汁液的菠蘿，都讓人愈發(fā)覺(jué)得，滿世界都要沉醉于這四月天中。
在鮮花綻放斗艷的時(shí)光里，盡可能柔軟自己日漸鈍化的感覺(jué)。南校區(qū)有一種名字極為拗口的灌木植物，叫做小檗（b）�；ㄩ_(kāi)得幼小，花瓣卻十分厚實(shí)。初秋時(shí)節(jié)，小檗會(huì)結(jié)出紅珊瑚一樣明艷的果子，這種遍布?xì)W亞、喜馬拉雅山系生長(zhǎng)的植物，有著“善與惡”的花語(yǔ)，恰如這四月的'天氣，無(wú)端的悶熱亦或驟然陰冷，令人心生憐愛(ài)卻又有些怨念。
春日賞花，綠楊煙外，紅杏枝頭，漸覺(jué)風(fēng)光正好。北校區(qū)6號(hào)樓前的綠藤早就攀爬到亭臺(tái)的頂端，那些逶迤的藤蔓架起了空中的彩虹，開(kāi)著紫色白色的花，微風(fēng)吹過(guò)，一陣陣花香沁人肺腑，好似紫色、綠色、白色的瀑布般，傾瀉了一地的秘密。而留在枝椏間的，則凝結(jié)成一株株的少女心事。花期愈長(zhǎng)，色澤愈濃，在綠色的藤蔓間躲藏，遮掩，最后消失在不為人知的月色里。
花隱掖垣暮，啾啾棲鳥過(guò)。西電的櫻花是校園極精致的風(fēng)景，傍晚天色漸濃，北校區(qū)的櫻花靜靜開(kāi)放，五片花瓣簇?fù)碇凵ㄈ�，一簇簇荼白色山櫻花在枝頭伸展。南校區(qū)櫻花更是大團(tuán)大團(tuán)地綴滿枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，誰(shuí)都會(huì)被眼前細(xì)密卻又浩大的櫻花林所震撼。內(nèi)心被一種凝結(jié)成的極其細(xì)微卻又巨大的粉色力量擊中，長(zhǎng)久以來(lái)被冬日禁錮的雙眼，此刻也得到了最大程度的滿足。
該用什么詞語(yǔ)來(lái)形容春天呢？鳥語(yǔ)花香？鶯歌燕舞？寸草春暉？杏雨梨云？還是春暖花開(kāi)？都對(duì)，但都不完全。春天的美讓人找不到合適的詞語(yǔ)來(lái)描摹，它不象夏日那般熱烈，不像秋日那般蕭條，也不像冬日那般冷清，它是世間所有美好詞藻的統(tǒng)一體，我被春日的美所折服。
像熱愛(ài)音樂(lè)的人提起貝多芬，像鐘愛(ài)繪畫的人談及凡高，我只要提及春天，就興奮得不能自已，但有一個(gè)時(shí)刻我會(huì)安靜下來(lái)，那就是春日將逝之時(shí)，因?yàn)槲乙惺艽旱臍庀ⅲ瑑A聽(tīng)春來(lái)的腳步。
仔細(xì)留意生活，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一份難得的驚喜，收獲一次“于我心有戚戚焉”的感動(dòng)。靜靜地行走于校園，池中水影灼灼，屋里衣香不如花。說(shuō)到底，尋覓的不過(guò)是一份怡然自樂(lè)的幸福。
春風(fēng)的作文14
在鄭州的馬路上，每天都有很多的大小公共汽車載著男女老少穿來(lái)穿去，車?yán)锩刻於及l(fā)生著很多普通而又平凡的故事。
我說(shuō)的這個(gè)故事就發(fā)生暑假第二天早上的130公交車上，讓我感覺(jué)今夏雖然酷熱，可那車上發(fā)生的一幕如同一股春風(fēng)般讓人感覺(jué)那么的心曠神怡，安心靜氣，好舒坦��！
今年的夏天氣溫一直很高，每天都非常的熱，所以，想出門的大都喜歡趕在早晨，空氣新鮮而且比較涼爽一點(diǎn)。我也不例外，我準(zhǔn)備去圖書館里看書，所以早早的吃完飯，就趕上了公交車，等車的人還真不少，不過(guò)，上車的時(shí)候大家還是比較有條不紊的沒(méi)有推擠。我隨著人流上了公交車，坐到了最后一排靠里面的座位上。上車后，很快就感覺(jué)車上雖然人不是象平常那樣連車中間過(guò)道都站滿了人，但也是坐無(wú)虛席，在這悶熱的'天氣，再加上堵車，車?yán)锏脑S多乘客都吃不消。我打量一下這里的人，坐在進(jìn)車門必較顯眼位置的第一排和第二排的是兩位老奶奶，她一邊用手擦額上的汗珠，一邊看著車外的景色并且互相說(shuō)著話，第三排坐著一個(gè)叔叔正在看著一本書，第四排坐著一個(gè)穿著裙子的漂亮小姑娘，看起來(lái)和我年齡差不多大小。
車子一路走走停停，過(guò)了一會(huì)兒，車又到了一站，車門剛打開(kāi)，上來(lái)了一位雙手拄著拐杖，右腳上纏滿了繃帶，正艱難的上車，前面的座位上的老奶奶連忙站起來(lái)用手扶著他，并對(duì)他說(shuō)：“小伙子，來(lái)，你腳不方便坐我這兒吧�！笔迨暹B連搖頭說(shuō)：“老人家，你年紀(jì)大，你請(qǐng)座吧，我離的不遠(yuǎn)，要不幾站就到了。”正在他們互相推讓時(shí)候，我剛準(zhǔn)備站起來(lái)讓位時(shí)候，坐在前面第四排的小姑娘一邊招手，一邊招呼：“叔叔到我這坐吧。”沒(méi)等叔叔回答，小姑娘連忙去把叔叔扶了過(guò)來(lái)，并讓他坐下了，叔叔連連道謝。小姑娘安靜的站在那個(gè)坐位旁的車中間的過(guò)道上，這時(shí)車拐彎的時(shí)候，小姑娘身子一晃，一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔倒，這個(gè)我是深有體會(huì)，因?yàn)轶w重輕，車子速度有變化，就會(huì)容易歪倒，必須得緊緊抓住扶手，可是扶手太高，身體還是容易左倒右歪。幸好被坐在旁邊的拄拐杖的叔叔拉了一把，在車子搖晃的時(shí)候，那位認(rèn)真讀書的叔叔，抬起了頭，他剛好看見(jiàn)了這一幕，趕緊站了起來(lái)，把小姑娘扶到他的位置上坐了下來(lái)。經(jīng)過(guò)一翻推讓，小姑娘坐了下來(lái)，并連連對(duì)叔叔說(shuō)著道謝的話語(yǔ)，叔叔微笑著說(shuō)不用謝。
這一幕，看在眼里，如同一陣春風(fēng)般吹過(guò)車?yán)锏拿總�(gè)人心里，讓人因?yàn)楦邷囟鵁┰甑男那橐幌伦幼兊陌残撵o氣，心曠神怡，好舒坦��！
春風(fēng)的作文15
陽(yáng)光通過(guò)葉片間的縫隙，落在地上，斑駁點(diǎn)點(diǎn)，正好映著墻上的爬墻虎，爬墻虎奔跑著，淋浴著空氣里的金黃。
我將要做什么？我的目標(biāo)是什么？我學(xué)習(xí)的目的又是什么？我迷惘地問(wèn)內(nèi)心，但它終究是一顆心臟，不能告訴我什么。
種子破土
在一次科學(xué)課上，我們觀看了一段關(guān)于種子成長(zhǎng)的視頻。萬(wàn)縷陽(yáng)光從雨林中直射下來(lái)，千萬(wàn)滴雨珠從葉片中滲透下來(lái)，一顆小小的種子默默地積蓄力量，長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的根須。種子渴求，汲取，生長(zhǎng)。終于，沉重的土開(kāi)始松動(dòng)，它撬開(kāi)了絆腳石，一路向上生長(zhǎng)。先冒出點(diǎn)小芽探出頭來(lái)，然后蜷抱著身子奮力向上，最終葉片伸展出開(kāi)心的笑顏。擁抱陽(yáng)光，酣飲雨水。終有一日，它也是參天大樹。還記得有個(gè)科學(xué)家做過(guò)實(shí)驗(yàn)，想用儀器分開(kāi)人的天靈蓋，結(jié)果卻失敗了�？茖W(xué)家用一顆種子做實(shí)驗(yàn)，種子卻從天靈蓋里生長(zhǎng)出來(lái)。
這就是信念的力量，定下一個(gè)目標(biāo)，并向著它奮斗不息。
蝴蝶破繭
蝴蝶破繭是每個(gè)毛毛蟲必須經(jīng)歷的過(guò)程，就像每個(gè)人都要從幼稚變得成熟的過(guò)程。在博物館的模擬器上，一只蝴蝶從繭的縫隙中擠出來(lái)，這是為了鍛煉翅膀的力量。
爸爸說(shuō)：這個(gè)過(guò)程也是人要經(jīng)歷的，就像學(xué)習(xí)，人們要受過(guò)擠壓、磨礪才會(huì)分層我看著蝴蝶模型劇烈的抖動(dòng)，仿佛我也感到了痛，撕心裂肺的痛，即使萬(wàn)般嘶吼，也不能放棄！她堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)時(shí)光，最后展翅一振，一個(gè)漂亮的飛舞
這就是毅力，有了夢(mèng)想，就堅(jiān)持下去吧。
枝頭春意
此刻委地的塵泥，曾是昨日枝頭喧鬧的春意，兩者之間，誰(shuí)才是那花？
今朝為螻蟻食剩的枯骨，曾是舞妒楊柳的軟腰，兩者參照，誰(shuí)才是那美人？
張曉風(fēng)感嘆時(shí)光可以改變?nèi)f物，但卻有老驥伏櫪，志在千里的雄心壯志。我定下了目標(biāo)，總終究還是差了貴在堅(jiān)持。面對(duì)時(shí)間的沖刷，我總是忘記最初的`決心。就像枝梢的花，久了落了，也就化作了輕塵�？傉f(shuō)要不忘最初，堅(jiān)守本心；不達(dá)目的，決不罷休。
我開(kāi)始改變，面對(duì)生活逐漸有了激情，面對(duì)目標(biāo)最終有了毅力。我開(kāi)始不斷問(wèn)我的內(nèi)心，它雖是一顆心臟，卻能用跳動(dòng)的韻律告訴我答案。
我青春的日志里有自我思考、蛻變、成長(zhǎng)的全過(guò)程，這就是一道別樣的風(fēng)景。
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