校園的作文15篇[薦]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的校園的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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校園的作文1
我們的校園可美了！
一進(jìn)校門，就可以看到一層薄薄的紅地毯的跑道，這種跑道是用塑膠鋪設(shè)的，踩上去軟綿綿的，十分舒服。跑道的中間是標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)。每到課間活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們有的就在這里打籃球，有的就在操場(chǎng)兩邊的體育器械區(qū)玩……大家可開(kāi)心了！離操場(chǎng)不遠(yuǎn)就是圍墻了。連著校門的圍墻上畫(huà)著生動(dòng)活潑的體育畫(huà)，兩側(cè)圍墻寫(xiě)著對(duì)聯(lián)式宏偉正楷體育宣傳標(biāo)語(yǔ)，墻腳四周種著一排整齊的“龍船花”，龍船花盛開(kāi)的時(shí)候，別提有多美了！每到春夏，雜草也不甘寂寞。這時(shí)，學(xué)校就組織同學(xué)們將花圃里的雜草和枯枝敗葉除去，讓美麗的花兒更加婀娜多姿。同學(xué)們也在勞動(dòng)中收獲了勞動(dòng)的喜悅。
內(nèi)操場(chǎng)的最前方，有一個(gè)升旗臺(tái)。每周星期一的早晨，學(xué)校都舉行升旗儀式。每當(dāng)國(guó)旗在莊嚴(yán)激昂的國(guó)歌聲中升起的時(shí)候，我們每一個(gè)人都會(huì)在心中激蕩起濃濃的愛(ài)國(guó)情懷！
內(nèi)操場(chǎng)四周是教學(xué)樓。教學(xué)樓有四層高。教學(xué)樓走廊張貼著名言警句、古詩(shī)詞及其解析、同學(xué)們的書(shū)畫(huà)作品及優(yōu)秀作文，展示了濃濃的文化氛圍，熏陶了同學(xué)們的.文化情懷；在教學(xué)樓里，除了班級(jí)教室，還有科學(xué)教室、多功能教室、計(jì)算機(jī)教室、書(shū)法教室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、圖書(shū)閱覽室……些教室使我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩，“足不出戶”就能汲取更廣泛的知識(shí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)情趣。兩幢教學(xué)樓之間的空地上鋪種著綠茵茵、軟綿綿的足球草，中間種著木蘭和桂花等各種花木，真是名副其實(shí)的蘭桂馨香！在這里使人心曠神怡、心情舒暢，學(xué)習(xí)倍感精神。
我們的教室寬敞明亮。教室前面安裝了先進(jìn)的多媒體講臺(tái)和投影儀；天花板上安裝了五臺(tái)電風(fēng)扇和十一盞日光燈；窗戶上裝有圖案精美的卷簾；老師在教室里的墻壁上布置學(xué)習(xí)欄，美化了教室。在整潔亮麗的教室里上課，這是一件多么愜意的事��！
我愛(ài)我們多姿多彩的校園。我相信，在這優(yōu)美的校園里、在勤奮的老師培育下，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答母校。
校園的作文2
俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”春姑娘邁著輕盈的步伐向我們的校園走來(lái)，校園里發(fā)生了許許多多的變化，一切顯得那么的五彩繽紛，那么的美好！
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是那矗立在葵花小廣場(chǎng)上的一座巨大的葵花雕塑，在春光的照耀下，顯得金光閃閃，朝氣蓬勃，格外引人注目。學(xué)校兩旁載滿了樹(shù)木，它們挺直了冬天彎曲的身子，仿佛每一棵樹(shù)向我們大家招手問(wèn)好。時(shí)不時(shí)會(huì)有幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)站在枝頭唱歌，那美妙的聲音可真好聽(tīng)！樹(shù)木兩旁有一叢叢的迎春花，迎春花開(kāi)出淡黃色的`花瓣，在綠葉中，顯得那么特別。它可以“叫醒”其它植物，不然怎么會(huì)叫“報(bào)春小使者”呢！
在葵花雕塑旁，就是美麗的紫藤長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊有一排排長(zhǎng)椅，可以供老師、同學(xué)們休息。一根根紫藤爬上木柱和頂部，像一條條黃金巨龍爬上了天宮的玉柱。長(zhǎng)廊的左邊有幾棵玉蘭樹(shù)，玉蘭花開(kāi)是我們校園最美麗的一道風(fēng)景線。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紫玉蘭好像一個(gè)個(gè)美麗的紫色蝴蝶結(jié)，白玉蘭好似一只只白鴿停在枝頭上，可真是“紫如霞，白如雪”。走進(jìn)抬頭仰望，白玉蘭白得似雪，白得發(fā)亮，白得耀眼。玉蘭花瓣層層疊疊，緊緊包裹住淡黃色的花蕊，好像一個(gè)個(gè)小朋友圍著一棵大樹(shù)手拉手做游戲。有的花朵還沒(méi)有完全盛開(kāi)，外面毛茸茸的葉子還沒(méi)有完全掉落，像一位位害羞的少女；有的還是花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)沉睡在睡夢(mèng)里的嬰兒；還有的花瓣飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞……長(zhǎng)廊右邊，這有一簇小葉女貞花開(kāi)著粉色小花，那的榆葉梅也不甘示弱，展示著自己淡粉色的笑臉，還有許多見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的不知名字的小花。
我喜歡這充滿生機(jī)和希望的季節(jié)，我更喜歡這美麗的校園！
校園的作文3
不知何時(shí)，焦枯的那一片草開(kāi)始變的蒼茫，在陰霾的天空下，麻雀鷙鳥(niǎo)任性的飛翔，西瓜蟲(chóng)自負(fù)的爬進(jìn)爬出，還有校園學(xué)生頑強(qiáng)的呼吸，構(gòu)成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
偶爾滑過(guò)的蒼鷹，帶著些桀驁的叫聲，展開(kāi)雄健的羽翼，一振，便像藍(lán)天更藍(lán)處飛去，便尋不到痕跡，很有些黃鶴一去不復(fù)返的感覺(jué)。被劃破的天空依然澄藍(lán)，還有藍(lán)天下的那一群孩子，澄藍(lán)的心境。
老師是校園中決計(jì)不可缺少的風(fēng)景，無(wú)論是穿著時(shí)髦的教師，仰或是一貫簡(jiǎn)樸的教師，還有那一年365天8760小時(shí)560640分始終西裝筆挺的校長(zhǎng)，莊重卻又不失一絲嚴(yán)肅。
常常喜歡獨(dú)自一人在課間跑去天臺(tái)，那是一種居高臨下的感覺(jué)，寧?kù)o而嘈雜的校園，看著來(lái)往不斷的同學(xué)在樓下追逐吵鬧、歡笑歌唱，靜靜閉一會(huì)眼，靜靜欣賞這道獨(dú)特的風(fēng)景，感受校園帶來(lái)的獨(dú)特的氣息。
偶爾和朋友三三兩兩漫步于校園之中，感受著迎面而來(lái)的.一縷縷清風(fēng)，傾聽(tīng)著操場(chǎng)上傳來(lái)的歡聲和笑語(yǔ)，愜意地享受著這一切�？粗猩鷤�?cè)谇驁?chǎng)上大汗淋漓、忘乎所以地大展身手，讓我不禁感受到了生命的氣息，以及瞬間爆發(fā)的活力，在揮灑青春的瞬間，早已形成了一道另類的風(fēng)景。
依然歡笑，時(shí)常哭泣。日子便是在指間悄悄滑過(guò)，不知不覺(jué)。那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天，那個(gè)枯葉滿地的秋天，和那個(gè)白雪覆蓋萬(wàn)物不現(xiàn)的冬季。呆呆凝視著那條不定色的小河，看著陽(yáng)光頑皮的在水面泛起漣漪，帶著些美好的希翼，充斥著我們的視線。
四季青的葉子又一次讓我們措手不及，落得那么倉(cāng)促，讓人無(wú)法預(yù)料，滿地的枯紅像是給校園染上一層夕陽(yáng)的輝煌與朝陽(yáng)的燦爛。走在校園小道上，聽(tīng)鞋子與枯葉摩擦的聲音，很有些枯藤老樹(shù)昏鴉的錯(cuò)覺(jué)。
恍惚間猛然發(fā)現(xiàn)，我們便是風(fēng)景，有我們的地方就有風(fēng)景。無(wú)論天空陰霾與否，不管四季如何變遷，只要擁有澄藍(lán)的心境，我們就是校園最美的風(fēng)景。
校園的作文4
心中悶悶的，在枯燥無(wú)味的下課鈴聲中，我走出了教室，拖著漫不經(jīng)心的步伐，看見(jiàn)了花壇中有一株不顯眼而嫩綠的小草。剎那間，我像被一陣微風(fēng)吹過(guò)，無(wú)限清爽。
這時(shí)我才知道，春天就在我身邊，它真真正正地來(lái)到我身邊陪我了，這來(lái)到我們校園的第一株青草，以其清純的外表來(lái)到這個(gè)世界，告訴我，春天來(lái)了。春天來(lái)了，大地又將是一片熱鬧的景象。天空將又是飄滿繽紛的風(fēng)箏。
第一株小草，它歷盡那嚴(yán)寒冬天的無(wú)窮艱苦，它埋藏在地下，做著突出外殼的力量，終于，它以那頑強(qiáng)的精神，沖破了堅(jiān)硬的外殼沖了出來(lái)。
就是這株小草，讓我想起，我們的學(xué)習(xí)。
在每次考試即將到來(lái)時(shí)，班上的人都是個(gè)個(gè)準(zhǔn)備充分，想，就像小草，忍受了艱苦的磨煉，最終長(zhǎng)出了嫩芽，而班上那些不重視考試的學(xué)生，則像那些懶惰的草種，每天都是睡呀睡。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？你沒(méi)有長(zhǎng)期的艱苦磨煉，怎么能長(zhǎng)出嫩綠的美麗的小草？
任何成功都不是隨隨便便就來(lái)到的。在成功以前，都經(jīng)歷巨大的磨難，經(jīng)歷巨大的.苦痛，所以每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，小草會(huì)十分高興。
這株小草讓我感受到了春天的生機(jī)，又讓我感受到了春天的生機(jī)，和生活的快樂(lè)。所以每當(dāng)成功到來(lái)時(shí)，困難也就會(huì)到，不知道這株脆弱的小草能否經(jīng)受風(fēng)吹雨打。雖然它長(zhǎng)出來(lái)了。想一想，我們的學(xué)習(xí)生活不也是這樣嗎？每次考試前做了充分準(zhǔn)備，考試后，成績(jī)好了，會(huì)不會(huì)驕傲，會(huì)不會(huì)放松？這些和小草的成長(zhǎng)一樣。
我們的生活像小草一樣。我們一樣有著自己的春天，當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，我們都很快樂(lè)，但在春天之前，就是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的磨煉。
校園的作文5
我們的校園像一做美麗的大花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇。就拿教室后面的那一塊地方來(lái)說(shuō)吧，也算是一座美麗的花園了。
先說(shuō)說(shuō)豎立在正中間的雕塑，下面雕刻著兩個(gè)醒目的大字——揚(yáng)帆，它表達(dá)了我們將在這里揚(yáng)帆起航。在雕塑邊上的花壇里，有許多不知名而又色彩各異的小樹(shù)，有黃中帶綠的，有深紫的，點(diǎn)綴了正中央的雕塑。
東南角有一片小竹林。春天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小竹林像一片綠海，近看，一片片竹葉像一封封綠色的書(shū)信。夏天，小竹林一片蔥綠，一陣微風(fēng)吹過(guò)，竹葉就泛起一陣微波，掉落下來(lái)的葉子幾乎找不到一片枯黃的。秋天來(lái)了，竹子還是那么生氣勃勃，只是不時(shí)地飄下幾片枯黃的葉子，像一只只蝴蝶在竹葉間翩翩起舞。冬天來(lái)了，這是一個(gè)寒冷的季節(jié)，就拿春節(jié)前的那一場(chǎng)大雪來(lái)說(shuō)吧。哪次，我們下課后，就飛快地奔向小竹林，讓我們看到的是一個(gè)驚人的場(chǎng)面：整一個(gè)竹林被這場(chǎng)大雪給蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，一片白雪，別有一翻風(fēng)味。
再說(shuō)說(shuō)那青翠欲滴的草坪吧。秋天，小草漸漸枯黃，再也沒(méi)有春天和夏天那么精神了，到了冬天，枯黃的小草已經(jīng)被大雪蓋得無(wú)影無(wú)蹤了。來(lái)年春天，小草又偷偷地鉆了出來(lái)，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毕抡n時(shí)，同學(xué)們有的.在草地上打滾，有的在摔交，還有的在翻跟斗。這是，一朵朵芬芳的花兒也來(lái)了，一陣陣花香招引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶。草坪上還有一株臘梅。臘梅的花淡黃淡黃的，還會(huì)發(fā)出一陣陣清香。冬天，許多樹(shù)都枯了，而臘梅在冬天卻開(kāi)得那么美麗，真是“寶劍鋒從磨礪來(lái)，梅花香自苦寒來(lái)�！�
校園的一角真美啊！
校園的作文6
我想大家都非常熟悉自己的校園吧！你想知道我的校園是什么樣的嗎？還是讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的校園吧！
當(dāng)你走入校園，首先映入眼簾的是一個(gè)充滿生機(jī)而又美麗的校園。順著‘‘丁’’字形的大道往前走，大道的左邊是一個(gè)大約長(zhǎng)80米寬50米的橡皮操場(chǎng)，橡皮操場(chǎng)的左邊是一個(gè)莊嚴(yán)的.升旗臺(tái)。升旗臺(tái)的周圍是一塊碧綠的草坪，草坪中有乒乓球臺(tái)和羽毛球臺(tái)。在課余時(shí)間或上體育課時(shí)間同學(xué)們有的打籃球、有的打羽毛球、有的打乒乓球、
他們玩的真高興��！ 寬闊的大道右邊是一個(gè)美麗的荷花池，荷花池中有許多美麗的荷花，荷花像一個(gè)穿粉紅衣服的仙女坐在湖中央。荷花池的四周有許多柳條垂落在湖中，好似春姑娘在梳理長(zhǎng)發(fā)。荷花池的旁邊有許許多多的小石凳，還有綠油油的草坪和美麗的花壇。課余時(shí)間有很多同學(xué)們?cè)诤苫ǔ嘏赃呁嫠＃械淖谑噬险J(rèn)真的在看書(shū)。我覺(jué)得荷花池的風(fēng)景真美麗��！
很快就走到了A棟教學(xué)樓，A棟教學(xué)樓有五層。你們知道人餓了應(yīng)該去那嗎？當(dāng)然是去飯?zhí)美玻★執(zhí)迷诮虒W(xué)樓的旁邊。飯?zhí)玫挠疫吺荁棟教學(xué)樓有三層。B棟教學(xué)樓的后面是一座美麗的小山，小山上面有一座涼亭。涼亭內(nèi)有四個(gè)圓形石凳環(huán)繞著一個(gè)圓形石桌。在每個(gè)樓梯的右邊都有一張圓形石桌和四張圓形石凳。小山上有很多高大的大樹(shù)。每到了夏天同學(xué)們都在大樹(shù)下乘涼。每當(dāng)在課余的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)在小山上的涼亭中認(rèn)真的看書(shū)。我喜歡這座美麗的小山。
我喜歡這所美麗的學(xué)校，我們?cè)谶@樣的環(huán)境下更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。你們喜歡這所美麗的學(xué)校嗎？
校園的作文7
我們的校園可美了，四季如畫(huà)，春天生機(jī)勃勃，夏日綠樹(shù)成蔭，秋天果蔬飄香，冬天時(shí)有雪花紛飛，它可真是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
春天來(lái)了，校園的花草樹(shù)木吐出嫩芽，生機(jī)勃勃，春風(fēng)拂過(guò)，嫩葉微微翕動(dòng)著，好像在向我們打招呼。最引人注目的是操場(chǎng)邊的那一排婀娜多姿的柳樹(shù)，微風(fēng)輕拂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像十幾位少女彎著腰在梳妝打扮，每天微笑著迎我們上學(xué)，送我們放學(xué)。
夏日炎炎，樹(shù)木枝葉繁茂，郁郁蔥蔥，綠樹(shù)成蔭。最吸引我們的是操場(chǎng)邊上的那幾棵大樟樹(shù)，就像撐起了一把把大傘。下課時(shí)同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下你追我趕，有的在玩跑跑抓，有的在比踢健子，有的在丟手絹……，整個(gè)校園充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
秋風(fēng)瑟瑟，花草樹(shù)木的樹(shù)葉變黃了，小黃葉像丟了魂似的紛紛飄落，地上就像鋪上一塊塊黃地毯。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)了縷縷桂花清香。更令人驚喜的是學(xué)校的小農(nóng)場(chǎng)迎來(lái)了豐收的季節(jié)，有綠油油的小白菜，紅彤彤的西紅柿，胖乎乎的葫蘆瓜，惹人喜愛(ài)的小花生……，校園散發(fā)著果蔬清香，老師、同學(xué)們的'臉上寫(xiě)滿了收獲的喜悅。
最令我難忘的是那年冬天下雪的校園，寒風(fēng)冷冽，冬爺爺帶著它無(wú)數(shù)的子子孫孫——飛舞的小雪花，悄然降臨我們的校園，它們就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，幫忙花草樹(shù)木穿上白色的衣裳，地上鋪上一層厚厚的棉被，把整個(gè)校園裝點(diǎn)得銀裝素裹。同學(xué)們放學(xué)時(shí)盡情的玩堆雪人，滾雪球，打雪仗……，可愛(ài)的小臉上凍得紅撲撲的，唯有校園角落的梅花傲然挺立，可真是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！卑�！
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)它的芬芳四季，它處處留下我的足跡，老師的教誨，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。是我和同學(xué)們共同成長(zhǎng)的樂(lè)園。
校園的作文8
昨天下了整整一夜的雪。今天早上，我推開(kāi)窗戶一看，呵，好大的雪啊。地上、房頂都積了厚厚的雪。院子里，幾棵落光了葉子的泡桐樹(shù)都披上了銀裝。雪花像鵝毛似的，還在不停地飄落。
我匆匆吃完早飯，便興致勃勃地向?qū)W校走去。腳踩在厚厚的積雪上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響，宛如一支動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。那潔白無(wú)瑕的雪花，隨風(fēng)飄揚(yáng)，像梨花飄落，像白蝶飛舞，置身其間，好像走進(jìn)了一個(gè)童話世界。調(diào)皮的雪花不時(shí)落在臉上，涼絲絲的，舒服極了。
校園里熱鬧極了，那些早早就來(lái)到學(xué)校的同學(xué)，有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的把雪地當(dāng)作溜冰場(chǎng)，不停地滑來(lái)滑去。
你看，操場(chǎng)東側(cè)一群高年級(jí)的`同學(xué)正在進(jìn)行激烈的“戰(zhàn)斗”。雙方各自占領(lǐng)一個(gè)區(qū)域，后面的同學(xué)忙碌地制造“炮彈”，前面的同學(xué)猛烈地向?qū)Ψ健吧鋼簟�。雪彈在空中飛來(lái)飛去，有的落在地上不見(jiàn)了，有的都在同學(xué)們的頭上、身上，炸開(kāi)了花。突然，對(duì)方射來(lái)的雪彈打在一個(gè)同學(xué)臉上，這個(gè)同學(xué)成了一個(gè)白眉毛、白胡子的“圣誕老人”，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒�！边@是操場(chǎng)中央的一群中年級(jí)寫(xiě)同學(xué)在堆雪人。我急走幾步，加入了讓他們的行列。我們先在地上滾了一個(gè)大大的雪球，當(dāng)雪人的身子；又滾了一個(gè)小一點(diǎn)的雪球，安在大雪球的上面，當(dāng)雪人的頭；幾個(gè)女同學(xué)把從家里帶來(lái)的胡蘿卜、紐扣安在雪人的臉上，當(dāng)做雪人的鼻子和眼睛。很快，一個(gè)大雪人堆成了。同學(xué)們圍著雪人唱啊跳啊，別提多高興了。我們的小手、小臉凍得通紅�？烧l(shuí)也沒(méi)有在意這些，只是一個(gè)勁地玩，一個(gè)勁地樂(lè)。
大雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，一陣清脆的上課鈴聲過(guò)后，校園里立刻沉寂下來(lái)，只留下“簌簌”的雪聲。
校園的作文9
驀然回首，已經(jīng)快兩年了，兩年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。
步入小學(xué)校園，首先映入眼簾的是一座高大的雕像，然后就是嫣紅和明黃相間的老教學(xué)樓，以及教學(xué)樓前深黃色的校車。
漸入縱深，校園中部是一個(gè)很大的小花園，中間有四條可以讓我們學(xué)生走的小道。駐足在一條小道上看，小花園上有兩個(gè)大小相同的花壇。其中一個(gè)花壇上有幾座假山，假山周圍是幾株黃色和玫紅色的梅花樹(shù)。
繼續(xù)深入，就會(huì)看見(jiàn)一樓碩大的食堂和二樓寬敞的藝體館。藝體館是我們下雨天上體育課的地方，也是我們舉辦室內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)和各個(gè)活動(dòng)的場(chǎng)所。
在食堂的左邊是我們的'新教學(xué)樓。一樓是我們的新會(huì)議室，這里是我們表演節(jié)目和開(kāi)會(huì)的地方。二樓到四樓就是我們上電腦、美術(shù)、音樂(lè)課的教室；在食堂的右邊是幾棟三層的宿舍樓。
再往后走，就是我們的操場(chǎng)和籃球場(chǎng)。在主席臺(tái)旁邊有四個(gè)乒乓球臺(tái)。周二到周五我們都會(huì)在操場(chǎng)上做早操。
一圈轉(zhuǎn)下來(lái)后，不由自主地我返回到了那個(gè)曾經(jīng)住過(guò)六年的老教學(xué)樓。教室還是那個(gè)教室，講臺(tái)還是那個(gè)講臺(tái)，課桌還是那個(gè)課桌，老師還是那些老師，但是坐在下面的學(xué)生已經(jīng)不是我們了。（重回母校，回想起點(diǎn)點(diǎn)滴滴，確實(shí)令人感慨萬(wàn)千，因?yàn)檫@里有太多美好的回憶，太多的歡聲笑語(yǔ)和酸甜苦辣。）
風(fēng)變大了，梨花紛紛落了下來(lái)，我呼吸著沁人心脾的春風(fēng)，就按下了那個(gè)記憶的快門，印象便留在了膠卷上，如泣如訴。
那些美好的回憶，還有晶瑩閃亮的童心，在柔柔的春風(fēng)中留在記憶里。只是那輕輕的聲音，不是雨聲，也不是風(fēng)聲，而是我那思念的淚，在禁不住地往下流淌。
驀然回首，已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)快兩年了，兩年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝……我不覺(jué)加快了腳步，時(shí)光匆匆，我不會(huì)去浪費(fèi)它。
校園的作文10
我們的校園是可愛(ài)的，我真的很喜歡它。
我喜歡天井中的紫藤。春天，紫藤開(kāi)花了，紫色的小花兒綴滿了整個(gè)紫藤架，連成一片，在微風(fēng)中輕輕蕩漾。淡淡的花香飄滿了整個(gè)校園，引來(lái)許多蝴蝶、蜜蜂上下翻飛。夏天，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，紫藤架下卻是一片陰涼，那里便成了同學(xué)們聊天乘涼的`好去處。紫藤架旁邊還設(shè)有讀書(shū)園地，每天中午，嗜書(shū)如命的同學(xué)們就會(huì)捧著自己心愛(ài)的課外書(shū)，坐在紫藤架下的石凳上陶醉在書(shū)海中，享受安靜閑適的午間時(shí)光。紫藤架，已成為校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
我還喜歡香氣撲鼻的桂花樹(shù)。金秋十月，塑膠跑道邊的桂花樹(shù)開(kāi)花了。一朵朵桂花爭(zhēng)先恐后地綻開(kāi)了燦爛的笑臉，它們是那樣小巧可愛(ài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿樹(shù)金黃，美不勝收。微風(fēng)拂過(guò)，一股沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)。聞聞這一朵很香，聞聞那一朵也很香，看看這朵很美，看看那朵也很美。如果把這滿樹(shù)的桂花看作一幅畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起�。�
我更喜歡溢滿書(shū)香的教室。我們?cè)谶@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，盡情地遨游在知識(shí)的海洋里。你瞧，教室兩側(cè)的柱子上張貼著讀書(shū)名言，后面的黑板報(bào)上有“毛蟲(chóng)足跡”“童心飛翔”“書(shū)海拾貝”等欄目，它們時(shí)刻激勵(lì)著同學(xué)們奮發(fā)向上，不斷進(jìn)取。你聽(tīng)，教室里那瑯瑯的讀書(shū)聲此起彼伏，抑揚(yáng)頓挫，誦讀古詩(shī)詞的，背誦經(jīng)典美文的……可愛(ài)的鳥(niǎo)兒們聽(tīng)到了，輕輕落到窗臺(tái)上，似乎在說(shuō)：“小同學(xué)，你們真棒！你們真棒！”
我們的校園不僅美麗，而且充滿著濃濃的書(shū)香氣息。它是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園、成長(zhǎng)的搖籃！我愛(ài)可愛(ài)的校園！
校園的作文11
春天來(lái)了，校園也換上了新衣裳。
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑……”我邁著自信、歡快的步伐沿著再熟悉不過(guò)的道路去上學(xué)，還不時(shí)哼上一兩句輕快的歌曲。
半路上，威風(fēng)送來(lái)的縷縷清香，使我陶醉其中。我使勁嗅嗅，順著香味走去，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是校門口圍欄上的小黃花呀。花瓣又細(xì)又長(zhǎng)，里邊的每根花蕊上方都有一顆小圓點(diǎn)，好似一只眼睛正在好奇地打量著這個(gè)多姿多彩的世界。
再往前走幾步，我校的“鎮(zhèn)校之寶”就閃亮登場(chǎng)了�！版�(zhèn)校之寶”就是一塊巨大的石頭，上面刻著四個(gè)鍍金大字：博學(xué)雅行。這幾個(gè)簡(jiǎn)單的字包含了校長(zhǎng)對(duì)我們的厚望。旁邊的大樹(shù)也是“護(hù)校之寶”呢，在“莫蘭蒂臺(tái)風(fēng)”的魔爪下，它也能昂首挺立，這象征了我校學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的精神！
走進(jìn)學(xué)校，看見(jiàn)的是碩大的'操場(chǎng)，每一塊磚都記錄著我們的開(kāi)心、快樂(lè)、傷心、痛苦……教學(xué)樓前的升旗臺(tái)，每一位少先隊(duì)員都向往的圣地。每天戴著雪白的手套，莊嚴(yán)地將五星紅旗送上蔚藍(lán)的天空。升旗臺(tái)周圍的綠葉紅花，將五星紅旗襯托得更加引人注目。
進(jìn)了教學(xué)樓，一塵不染、閃閃發(fā)亮的樓梯映入眼簾。樓梯上的幾顆水滴，不知這是拖把滴下的，還是清潔工阿姨揮灑下的汗水？
上了樓梯，教室中整齊的桌椅讓人腦海中浮現(xiàn)出值日生掃地時(shí)那認(rèn)真的模樣，是他們每天辛苦的付出才又如此干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。國(guó)家的科技發(fā)展可真快呀，每間教室都安上了高科技物件。唯獨(dú)黑板不變，上面記下了多少的知識(shí)，多少渴望學(xué)習(xí)的目光在此停留，還有多少老師辛勤的汗水流下……
美麗的校園、如畫(huà)的校園，我為您感到自豪！
校園的作文12
閑暇之余，我放下手中的筆，望向窗外，那幕幕景象映入我的眼簾，沉醉于那迷人的春景……
清晨，伴隨瑯瑯書(shū)聲踏進(jìn)校園，校園前那參天的烏桕樹(shù)如同莊嚴(yán)的守衛(wèi)，保護(hù)著我們；又如好客的先生，彎腰歡迎我們，伴我們度過(guò)美好時(shí)光。
春來(lái)了，一切都那么朝氣蓬勃。
走向教室，不禁留意到了教學(xué)樓邊的花叢，“亂花漸入迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄�！蹦堑凵牟恢幕�，在叢中若隱若現(xiàn)，宛如羞怯的少女；草是那樣青翠欲滴，它好像在拼命向上！這兒一叢，那兒一簇，挨挨擠擠，在春光下努力賣弄著。風(fēng)兒一吹，仿佛要吹開(kāi)那含苞待放的桃花、櫻花，在空中撫摸著她們粉紅的臉，不勝可愛(ài)。時(shí)不時(shí)一陣陣淡雅的芳香飄進(jìn)教室，沁人心脾。
午后，漫步在校園中，踏上紅嶼橋，寒氣已退，湖面薄冰融化，蕩起陣陣漣漪。望向那一圈圍繞小島的綠水，又如明鏡，遙望小島，可真不差當(dāng)年劉禹錫在洞庭湖“遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺”的無(wú)限風(fēng)光。坐在柳樹(shù)之下，任由那和煦春風(fēng)吹拂臉龐，身子隨那碧玉的垂柳搖曳，盡覽校園春光。
當(dāng)臨近傍晚，夕陽(yáng)西下，古語(yǔ)有云：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。孩子們排著整齊的隊(duì)伍，踏上林蔭大道，邁向操場(chǎng)，金黃的夕陽(yáng)余暉灑落人間，鋪滿了大地，鋪滿了校園，鋪滿了人的心中。只聽(tīng)整齊的步伐踏在地上的有力之聲和氣勢(shì)高昂的口號(hào)聲，亦能感到春日的'活力，校園的生機(jī)，青春的綻放……
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”那是朱熹踏春的感慨，而春的校園無(wú)法讓我用言語(yǔ)形容，只能用心去感受，感受校園的春天……
校園的作文13
看！學(xué)校里下起了朦朧的小雨，稀稀疏疏，讓學(xué)校更富有詩(shī)意，美麗極了。雨中的小花、小草、大樹(shù)都顯得更有精神了。
學(xué)校的三角梅，更是美麗。姿態(tài)美，顏色就更多了，赤橙黃綠藍(lán)靛紫，色彩斑斕，五彩繽紛。它經(jīng)過(guò)了陽(yáng)光的沐浴，雨的洗禮，綻放了動(dòng)人的笑容。角的凹凸處有一番天地，小巧可愛(ài)的黃色小圓洞，里面是嫩嫩的花蕊，三角形的花，像個(gè)小酒杯，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加顯眼奪目。在三角梅的`旁邊還有一些小水坑，水坑里有一些小草，那一簇簇嫩綠的小草，像柔軟的稠帶，一會(huì)兒在水面上輕盈地卷曲浮動(dòng)，一會(huì)兒又舒展開(kāi)來(lái)，比畫(huà)還要美。走進(jìn)一看，還有一棵高大的樹(shù)，是一棵菠蘿蜜樹(shù)，樹(shù)上的菠蘿蜜又大又圓，果實(shí)肥碩，瓜綠瓤紅。
學(xué)校的旁邊，有一個(gè)湖，這個(gè)湖很大。有時(shí)水流很凝重，緩緩地流淌著；有時(shí)，水流很輕盈，像個(gè)乖巧的女童；有時(shí)，水流很平靜，宛如一個(gè)正在熟睡的嬰兒。一陣微分吹過(guò)，濺起千金浪，熠熠生輝。偶爾有幾只燕子掠過(guò)水面，湖面上便蕩漾起層層漣漪。
春天的湖是羞澀的。魚(yú)兒的身影也漸漸浮現(xiàn)，岸上有了一層陸綠的東西，仔細(xì)一看才恍然大悟，原來(lái)是小草們露出了可愛(ài)的小腦袋。岸邊的一排垂柳也抽出了新枝。美麗迷人的景象簡(jiǎn)直是無(wú)法稱贊，使人好像步入了仙鏡般的世界！
在學(xué)校的教學(xué)樓前面，有一個(gè)孔子像。孔子的一生非常豐富，我們要做像孔子一樣不恥下問(wèn)的人。走到走廊上，就能聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智”。還有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的園丁們，他們?yōu)樽鎳?guó)培養(yǎng)著一代又一代的花朵，他們是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
我們學(xué)校還有環(huán)衛(wèi)工人在朦朧的小雨中清掃著學(xué)校蜿蜒的小路，“刷，刷，刷”，有節(jié)奏的聲音在我的耳畔響起。
如詩(shī)般的雨中的校園啊正是我們成長(zhǎng)的搖籃！
校園的作文14
我們的學(xué)校是個(gè)大家庭，它是哺育我們成長(zhǎng)的搖籃，每天我去上學(xué)的時(shí)候，總會(huì)聽(tīng)到聽(tīng)到我們學(xué)校的校歌和一首我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)的一首詩(shī)名叫《靜夜思》確實(shí)這首詩(shī)伴隨著我們成長(zhǎng)的每一步。每當(dāng)我不高興的時(shí)候，只要一看到溫暖的校園時(shí)，就會(huì)情不自禁的高興起來(lái)！
我們的校園春夏秋冬都是美麗的。春天萬(wàn)物復(fù)蘇，校園里充滿了生機(jī)，學(xué)校里的玉蘭花有了花骨朵了，上面還每長(zhǎng)葉子就有了美麗的花骨朵了，這是多么一件奇妙的事情啊！�。∥蚁矚g美麗而又充滿生機(jī)地校園，這是我們學(xué)校里的——春天。
我們的校園夏天是個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)，我們校園的柿子樹(shù)結(jié)果了，每次我經(jīng)過(guò)那里的時(shí)候，就想吃美味有可口的柿子，（只可惜樹(shù)上的不讓摘，只能拿地上的，地上的差不多都是爛了的。）還有旁邊的`石榴樹(shù)也結(jié)果了，這是我最喜歡吃的水果，甜甜的，一個(gè)個(gè)石榴像瑪瑙般晶瑩剔透，把石榴放在嘴里一嚼，香甜又解渴。這就是我們學(xué)校的——夏天。
我們學(xué)校的秋天是一片金黃。柳樹(shù)的葉子嘩啦啦地往下掉，真像一位老爺爺頭發(fā)都掉光了，正在哭泣呢！一不小心踩了這位老爺爺?shù)念^發(fā)，老爺爺就會(huì)報(bào)復(fù)你——讓你摔個(gè)大跟頭。有的同學(xué)為老爺爺?shù)念^發(fā)弄到了一塊，再把這些頭發(fā)弄到老爺爺?shù)母埃蠣敔斁蜁?huì)發(fā)出呵呵地聲音——這就是秋風(fēng)吹著老爺爺?shù)念^發(fā)呢！老爺爺才能發(fā)出這么動(dòng)聽(tīng)的笑聲。這就是我們學(xué)校的——秋天。
校園里的冬天是個(gè)陽(yáng)光明媚充滿溫馨的冬天。每天我走在校園里的時(shí)候，雖然冷，但是我看見(jiàn)陽(yáng)光是，我的心就變暖和起來(lái)了，陰天的時(shí)候，學(xué)校成了黑壓壓的一片，我的心一下子就變冷了，因?yàn)樵瓢烟?yáng)給遮住了，我渾身都覺(jué)得冷冰冰的，像是感冒了一樣。所有的話都被凍得卷縮起來(lái)了，只有冬青還是發(fā)著翠綠的葉子，我們要向冬青一樣，勇敢不怕寒冷。這就是我們學(xué)�！臁�
這就是我們學(xué)校的春夏秋冬，美麗吧！有時(shí)候同學(xué)們只要細(xì)心觀察，就一定能找出我們學(xué)校最美麗的地方。
校園的作文15
細(xì)濛濛的小雨淅淅瀝瀝的下著，一條若隱若現(xiàn)如煙霧般的灰色絲帶在校園上空徘徊、盤(pán)旋，久久不愿離去。雨中看景，別有一番韻味……
走進(jìn)校園，最先映入眼簾的是大門兩側(cè)柵欄上盛開(kāi)的紫藤蘿。初春時(shí)，這里一片荒涼，光禿禿的樹(shù)干上看不到一絲生機(jī)。如今，紫藤蘿開(kāi)的是那樣燦爛、那樣?jì)趁膭?dòng)人。低下頭，仔細(xì)觀察每一朵小花，上面都無(wú)一例外的布滿了密密麻麻的小水珠，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光。經(jīng)雨水的沖刷，紫藤蘿濃郁的花香似乎淡了許多，但比起以往，更清新悠久。
轉(zhuǎn)過(guò)身，一排櫻花樹(shù)如婷婷玉立的少女在雨中向你招手。雨滴淋濕了她們清秀的面龐，卻難以遮掩那種驚心動(dòng)魄的美。閑靜似嬌花照水，行動(dòng)如弱柳扶風(fēng)。心如比干多一竅，病入西子勝三分。粉嫩、雪白的櫻花一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的分布在枝椏上，使單調(diào)的綠色更富有生機(jī)，與灰蒙蒙的天空格格不入，引人注目。
再往前，幾棵楓樹(shù)落寞的身影出現(xiàn)在我的視線中，楓葉靜靜在枝頭生長(zhǎng)，不張揚(yáng)不輕狂，與世無(wú)爭(zhēng)。一陣風(fēng)刮來(lái)，一片葉子擋不住風(fēng)寒晃晃悠悠的飄落，伸手接住，心里多了一份凄涼。那是一片剛剛萌發(fā)的葉子，脈絡(luò)清晰可見(jiàn)，邊沿處還有些微微發(fā)紅。它的一生只能在你途中默默無(wú)聞的度過(guò)，往昔的驕傲不再屬于它。
教學(xué)樓前栽了一排龍爪槐，古樸、大氣的樹(shù)干，蜿蜒曲折的枝條盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，頗有種仙風(fēng)道骨的感覺(jué)。墨綠的樹(shù)葉不知被雨水沖刷了多少遍，卻依然像一幅水墨畫(huà)，溶不進(jìn)鮮艷的'色彩。不遠(yuǎn)處的地方，茂密的黃楊充滿活力，碧油油的新葉覆蓋著去年的枯葉，迫不及待的展示自己。龍爪槐與黃楊形成鮮明的對(duì)比，突出了校園的多元化。
我愛(ài)雨中的校園！
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