童心的作文[實(shí)用15篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的童心的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童心的作文1

　　“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀”！是啊，書對(duì)人類來(lái)說(shuō)是多么重要啊，是書拿智慧的大門打開了。

　　今天，我要向大家推薦一本好書《感動(dòng)童心的108個(gè)親情故事》，這本書讓我深受啟發(fā)。其中，給我留下最深印象的要數(shù)《紙鋼琴》這個(gè)故事。

　　故事中講道：一個(gè)女孩很喜歡彈鋼琴，家里經(jīng)濟(jì)條件不好，女孩只能在學(xué)校里練習(xí)。爸爸知道了，暗下決心，要好好工作，多掙錢，給女兒買一架鋼琴。于是，爸爸每天起早貪黑，周末還不肯休息。這樣，持續(xù)了兩年，終于有了足夠買鋼琴的錢。

　　一天，爸爸興沖沖的拿著錢去買鋼琴，鋼琴選好了，就在他要從口袋里拿錢的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)口袋有一個(gè)大大的口子，包里的錢沒(méi)了。一萬(wàn)多元啊，這可是爸爸的血汗錢��！這可怎么辦？爸爸垂頭喪氣地回到家時(shí)，女兒知道了所發(fā)生的這一切。然而女兒并沒(méi)有灰心，他們一起做了一架紙鋼琴，女兒仍然快樂(lè)地彈著。

　　多么感人的`故事，多么負(fù)責(zé)的爸爸，多么幸福的一家。這本書讓我懂得了感恩，讓我知道了父愛(ài)的偉大。

童心的作文2

　　我的爸爸他一米八的個(gè)頭，他又一頭黑色的秀發(fā)，白凈的臉上有一對(duì)笑瞇瞇的眼睛。爸爸是個(gè)愛(ài)干凈的人，不管什么樣的衣服穿在他的'身上，都顯得非常潔凈。爸爸今年已經(jīng)38歲了，可還像個(gè)小孩子的愛(ài)玩。 記得暑假的一天傍晚，我在樓下和小朋友玩捉迷藏的游戲，當(dāng)我玩的正高興時(shí)，爸爸下樓來(lái)叫我回家吃飯，可我正玩的在興頭上，還不想回家，我只好央求爸爸說(shuō)：“再讓我玩一會(huì)好嗎？”爸爸說(shuō)：“好吧，就在玩一會(huì)吧。”這時(shí)，我又與小朋友高興的玩了起來(lái)。爸爸站在一邊看著我們玩，他看著看著也不由自主的加入我們的隊(duì)伍里，我們都很歡迎爸爸的加入，由于爸爸的加入我們玩的更加有興趣了。這時(shí)爸爸完全像一個(gè)小孩子，看到爸爸高興的模樣，我真替爸爸高興。 我和爸爸玩的正興奮，這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)生氣的說(shuō)：“你真是無(wú)可救藥了，叫你找孩子回家吃飯，你倒好，還和孩子一起玩了起來(lái)�！边@時(shí)爸爸牽著我的手說(shuō)：“走吧女兒，回家吃飯�！毙χ鴮�(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，我看到孩子們玩我想起了童年時(shí)代的快樂(lè)，看到孩子們就像回到了我童年的時(shí)代�！� 我看到爸爸一臉開心的樣子，真替他高興。我知道爸爸找回了童年的快樂(lè)，這就是我的童心爸爸.

童心的作文3

　　拿著成績(jī)單回家見(jiàn)父母

　　童心貝貝一路上的心情壞極了，她覺(jué)得天灰暗的要下雨似的，草也暗淡無(wú)光，葉子以前那么綠，今天也灰暗極了，什么花啊，蝶啊，她在也沒(méi)心情看了。

　　她覺(jué)得一切灰暗極了，她拖著沉重的腳步向家移去，她希望時(shí)間就靜止在這一刻，不再走動(dòng)，甚至?xí)r間過(guò)慢些也好，她不想讓父母這么快知道自己的成績(jī)。

　　叮咚，叮咚……她十分小心地按了下門鈴，爸爸過(guò)來(lái)開的門，爸爸看見(jiàn)寶貝女兒回來(lái)了，趕緊幫她把書包取了下來(lái)，掛在了架子上。爸爸把女兒扶到了沙發(fā)旁邊，讓她坐下。媽媽也在家，她正看小品呢，笑的前俯后仰。媽媽一見(jiàn)女兒回來(lái)了，趕緊到冰柜里拿了杯冰鎮(zhèn)果汁。童心貝貝更加難受了，她低著頭，不敢看爸爸媽媽。因?yàn)槊看晤I(lǐng)完通知書，爸爸媽媽都趕回家吃飯，平常爸爸媽媽都在單位吃飯。爸爸媽媽總會(huì)問(wèn)自己成績(jī)，自己便高興地告訴爸爸媽媽。爸爸媽媽為有這么一個(gè)出色的女兒而自豪。一家人其樂(lè)融融，共享天倫之樂(lè)。

　　可今天怎么辦呢？童心貝貝心里犯了愁，不料爸爸先開口詢問(wèn)成績(jī)了，爸爸興奮地說(shuō)：“貝貝，這次成績(jī)?cè)趺礃影�？”爸爸媽媽都目不轉(zhuǎn)睛的盯著貝貝，像盯犯人似的。貝貝忍不住了，她小聲抽泣起來(lái)，她拿起書包，哭著向自己屋里跑去，爸爸媽媽傻眼了，他們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)女兒這樣。

　　貝貝故意讓成績(jī)單從書包里掉出來(lái)，希望爸爸媽媽不詢問(wèn)自己成績(jī)，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了被揉過(guò)的紙團(tuán)，小心翼翼的拾了起來(lái)，抖開一看，正是貝貝的成績(jī)單，媽媽不由得讀出了聲：“童心貝貝，語(yǔ)文99分，數(shù)學(xué)，100分，英語(yǔ)98分…占全班第三�！薄霸瓉�(lái)是這么一回事！”爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“我們只教育孩子要好好學(xué)習(xí)，怎樣面對(duì)失敗卻從沒(méi)提過(guò)，孩子的心理素質(zhì)差都怪我們�。　眿寢屢灿�哭無(wú)淚地說(shuō)：“我的寶貝女兒怎么得了個(gè)第三名呢？”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“第三名就第三名吧，這對(duì)孩子還可能是次很好的磨煉呢？”

　　黃昏的陽(yáng)光順著小窗折射在屋子里，照在了貝貝流淚的臉上，楚楚動(dòng)人。媽媽在外面敲門，叫貝貝去吃飯，貝貝說(shuō)她不想吃，她難過(guò)極了。爸爸過(guò)來(lái)了，叫媽媽不要敲了，說(shuō)讓貝貝安靜一會(huì)兒也好。

　　晚上，貝貝靜靜地躺在床上，媽媽來(lái)到貝貝門外關(guān)心的`說(shuō)：“貝貝，今天冷，蓋好被子�！辈灰粫�(huì)媽媽回房間了，可以清楚地聽見(jiàn)她的腳步聲。貝貝更加難受了，貝貝想爸爸媽媽這么關(guān)心我，我卻考這么差。

　　貝貝的眼被一道強(qiáng)光照的睜不開眼，這時(shí)不可思議的事情發(fā)生了。

　�。ㄎ赐甏�續(xù)）

童心的作文4

　　今天，我觀看了，《閃閃的紅星》這部電影，因此聯(lián)想到了共產(chǎn)黨對(duì)人們的關(guān)懷，不禁熱淚盈眶。

　　這部電影中的小冬子，聽從黨的`安排，與白匪斗智斗勇，勇敢地殺死了胡漢三，擊敗了白匪。，看了以后，我十分感動(dòng)，小冬子還小就已經(jīng)種下了愛(ài)國(guó)的種子，殺死了胡漢三，為中國(guó)貢獻(xiàn)出了自己的一份力，那么到今天共產(chǎn)黨為我們做了些什么？在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下新中國(guó)成立了！中國(guó)進(jìn)行改革開放。2008年，北京成功舉辦奧運(yùn)……

　　共產(chǎn)黨為我們做了很多好事，我們?cè)撛趺椿貓?bào)他呢？我們是學(xué)生，主要是學(xué)習(xí)，我們要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，長(zhǎng)大以后做國(guó)家的棟梁，還有一些生活中的一些瑣碎的小事比如：給社區(qū)打掃衛(wèi)生，給社區(qū)澆花，扶扶盲人過(guò)馬路……

　　同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！，讓我們以自己為共產(chǎn)黨做貢獻(xiàn)吧！

童心的作文5

　　每個(gè)人都曾經(jīng)擁有過(guò)童心，童心是純正無(wú)邪的，童心是天真可愛(ài)的，擁有童心的是總是快樂(lè)而又幸福，可是我們的童心后來(lái)又去了哪呢？有人說(shuō)：人長(zhǎng)大了，應(yīng)該成熟了，不會(huì)再像小時(shí)候那么無(wú)憂無(wú)慮了。'可是我卻認(rèn)為人不管身處何方都應(yīng)該擁有童心。

　　現(xiàn)在無(wú)論在哪里都是勾心斗角。在商場(chǎng)中，哪里不是爾虞我詐？處處處心積慮將自己的'對(duì)手打倒，有的表面上裝神圣，但內(nèi)心卻是口是心非，有時(shí)候只是為了那一點(diǎn)的利益卻違反了當(dāng)初的約定。

　　在官場(chǎng)中，免不了明槍暗箭，為了官職不擇手段，陷害他人，自己倒是逍遙法外。如今學(xué)校里有時(shí)也跟官場(chǎng)一樣，送同學(xué)禮物希望能當(dāng)上班長(zhǎng)，那么小的孩子都學(xué)會(huì)樂(lè)送禮，難道這不讓人心痛嗎？

　　童心可以凈化你的心靈。我倒有點(diǎn)羨慕金庸筆下的老頑童，他雖然已經(jīng)是一位老人，但卻依然是充滿純真，生活得到也是無(wú)憂無(wú)慮，正如他的外號(hào)一樣雖老而頑皮，并無(wú)一點(diǎn)害人之心或不義之舉。人生能過(guò)到如此也是讓人艷羨不已了。我覺(jué)得人能始終如此該是莫大的幸福。

　　在人成長(zhǎng)的過(guò)程中既然免不了受成人社會(huì)影響。但是我們不應(yīng)該忘記那份純樸的童心是我們的心靈家園。

童心的作文6

　　還記得：以前，玩著玩著摔倒了，疼了，就哭，而后哭著哭著就笑了，重新爬起來(lái)，跟沒(méi)事人一樣;現(xiàn)在，如果摔倒了，忍著，笑著，待一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，笑著笑著就哭了。

　　時(shí)間真是個(gè)神奇的東西，它可以令人記得一切，也可以讓人淡忘一切;可以讓人知道得更多，但同時(shí)也可以讓人不知道得更多。隨著時(shí)間的流逝，我們的年齡增長(zhǎng)了，身高增長(zhǎng)了，體重增長(zhǎng)了，心智也比之前成熟了。

　　我們的心智成熟了，自然也不會(huì)像之前那樣天真。以前聽別人講故事聽到里面的人或物，就認(rèn)為他們一定是存在在這個(gè)世界上的;聽到里面的的動(dòng)物會(huì)說(shuō)人話，就認(rèn)為動(dòng)物會(huì)說(shuō)人話;聽到里面的人物有魔法，就認(rèn)為是真的，沒(méi)有半點(diǎn)質(zhì)疑，相信這些事都是真的。那時(shí)候的自己是多么無(wú)憂無(wú)慮啊!現(xiàn)在聽別人講故事，就知道里面的人物很多都是虛構(gòu)的，動(dòng)物也不可能說(shuō)人話，世上也不可能存在魔法。那時(shí)候，想說(shuō)話就直接說(shuō)，餓了就說(shuō)餓了，累了就說(shuō)累了，將自己的話絲毫不掩飾就表達(dá)出去;現(xiàn)在呢?想說(shuō)的話也有了避諱，將自己的話一番包裝后再說(shuō)出去，將真實(shí)的自己的想法去掉，完全為了迎合別人。還記得以前，包括現(xiàn)在，每次過(guò)生日的時(shí)候，總會(huì)收到親朋好友送來(lái)的生日禮物，以前，收到幾個(gè)禮物，自己就開心得不得了，好像整個(gè)世界都充滿了喜悅;現(xiàn)在，收多少個(gè)禮物都不可能像以前那樣喜悅，只是略微有些開心罷了。以前，生日就像過(guò)年一樣，自己覺(jué)得是一個(gè)是十分重要的日子;現(xiàn)在，過(guò)生日就是一個(gè)日子，很平常，沒(méi)什么大不了，過(guò)去了就過(guò)去了。

　　成長(zhǎng)固然是好事，但在成長(zhǎng)中卻將自己最初的童心拋棄了，這童心也隨著時(shí)間的腳步離自己越來(lái)越遠(yuǎn);在我們學(xué)習(xí)美術(shù)的時(shí)候，已經(jīng)將自己的.童心一點(diǎn)一點(diǎn)拋棄了，卻不知藝術(shù)的最高境界就是每個(gè)人開始時(shí)的起點(diǎn)——既是起點(diǎn)又是終點(diǎn)的童真。

　　在這失去了童心的日子里，在這將人心包裝的世界里的我能做些什么呢?只有隨波逐流罷了，只有拋開童心罷了。在這拋開初心的日子里，除虛偽外又剩些什么呢?最初的日子如沙灘上的痕跡，被海浪沖刷掉了;如遺失了的東西被人們遺忘了。我又留著多少最初的童真呢?我何曾保留著像蒸汽樣的童真呢?我虛偽地存留下來(lái)，接下來(lái)也將虛偽地存留下去吧?但不能平的，為什么要拋棄最初那純真的童心，而虛偽地生活下去呢?

　　“不忘初心，方得始終。”我那消逝的童心啊，我何時(shí)才能將你追回，將你留在我的身邊呢?

童心的作文7

　　《小王子》是一本很不切實(shí)際的書，但書中的人物卻十分有童心。書中只有兩個(gè)人——飛行員和小王子。飛行員開飛機(jī)時(shí)，飛機(jī)墜落在另一個(gè)星球的`沙漠之中，小王子救了他。起初，飛行員煩躁不安，一心只想著回家，最后王子的童心感化了他，飛行員最終修好飛機(jī)回家了。飛行員回家后，小王子便開始環(huán)游宇宙了。

　　童心是什么？那是童年時(shí)，我們愛(ài)玩的心組成了童心。每個(gè)人都有過(guò)童年，童年有苦有甜。所以，每個(gè)人都有童心。只不過(guò)有人多，有人少。每個(gè)人都會(huì)想念自己的童年，知道你長(zhǎng)大后，還是放不下而是手中的那只竹蜻蜓。童心是可貴的，因?yàn)槟鞘锹癫卦谛牡椎目鞓?lè)。童心更是無(wú)價(jià)的，因?yàn)槟鞘亲约和�年的回憶，讓我們珍惜現(xiàn)在無(wú)憂無(wú)慮的生活，珍惜我們的童年吧！

童心的作文8

　　傷心是成長(zhǎng)蛻殼時(shí)的痛，是幼智向成熟交的稅。

　　——題記

　　金錢，一個(gè)令人雙目發(fā)光的名詞，充滿了古銅味的玩意兒，雖然我還沒(méi)有能力擁有它，但我已經(jīng)十四了，有對(duì)它發(fā)言的權(quán)利。

　　從小，我是沒(méi)有零花錢的，我的父母不允許我收紅包，自然，他們也不會(huì)給其他孩子紅包。錢曾經(jīng)在我的腦海里是淡漠的，我只是知道那是一張張花花綠綠紙可以換許多糖果與各式各樣的卡通書的東西……

　　漸漸的'漸漸的上了小學(xué)，父母總會(huì)在書包里放一些零錢以備急用，那時(shí)，拿到錢的我總能雀躍歡呼好多天。擔(dān)心它會(huì)不見(jiàn)，我與幾個(gè)要好的幾個(gè)朋友便開始尋找我們的“小金庫(kù)”。很快，我們將目光鎖定在了操場(chǎng)旁的紅色消防小桶。時(shí)過(guò)已久，桶的形狀漸漸消失在我的腦海里，但那一把摸起細(xì)沙又流失于指縫的感覺(jué)還歷歷在目。那時(shí)的我們一有錢時(shí)，便跑去找小賣部的老師兌換一個(gè)又一個(gè)的硬幣，然后飛奔地跑回“小金庫(kù)”旁，在軟綿綿里尋找著涼涼的硬幣，然后將自己的一份貢獻(xiàn)埋藏在桶里。每當(dāng)在細(xì)沙中找到硬幣時(shí)，心中的安全感便滋然而生…。。

　　隨著“小金庫(kù)”的名氣越來(lái)越大，只要有錢便給“小金庫(kù)”做貢獻(xiàn)，有困難時(shí)便可隨意領(lǐng)取的不成文約定也漸漸傳開，為此，我曾激動(dòng)了好多天，并曾想著整個(gè)校園的消防桶都能變成“小金庫(kù)”…。。直至有一天，清告訴我，桶里的錢越來(lái)越少。

　　原來(lái)，當(dāng)大家都知道這是一個(gè)不用念秘訣便可取錢的“小金庫(kù)”時(shí)，許多人只“提出”卻不“存入”…。。

　　共享式的“小金庫(kù)”只存在了不到一個(gè)學(xué)期，我眼看它就要滅亡了，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)竟然會(huì)有人偷走錢，也是我第一次明白，錢原來(lái)有如此之大的吸引力…。。

　　真正擁有零花錢是上初中父母每個(gè)月給著固定的零花錢，攥著手中的錢竟產(chǎn)生了富足感與責(zé)任感，自然花錢也不再如兒時(shí)一般。每每摯友相約小賣部，總以“沒(méi)錢”百般推辭，每每與好友相約出行，總是顧忌著價(jià)格，每每聽見(jiàn)有人買新鞋，總是心癢癢的。如今的我，竟喜歡上了看陽(yáng)光照映下的水印，聽那“滋滋”的美妙聲，聞那刺鼻卻包含權(quán)利的味道。

　　當(dāng)時(shí)光又回到黃昏下的“小金庫(kù)”旁，我似明白了那些盜走“小金庫(kù)”的人，并與他們?cè)絹?lái)越近，小時(shí)候，多少次向父母要錢給乞丐，甚至向回跑一段送去，多少次因父母講價(jià)而生氣，多少次主動(dòng)借錢給別人，那個(gè)頗具理想主義色彩的我漸漸走丟在了人潮洶涌的街頭。

　　扭亮桌子上的臺(tái)燈，一切的欲望被反射，被折射，那個(gè)曾經(jīng)在困難時(shí)給多少人帶來(lái)幫助，曾經(jīng)左右過(guò)我們多少歡樂(lè)，曾經(jīng)帶來(lái)多少嘖嘖贊嘆的“小金庫(kù)”終被一張張陌生的手掏空。我們終究還是丟掉了最初的童心，輕裝上陣，這究竟是否是好事呢？

　　偶然一次回到小學(xué)，我把手放在褪了色的鐵質(zhì)小桶里，摸索著許久，然后冷冷地對(duì)清說(shuō)一句：我們的錢都被拿光了。

童心的作文9

　　顧名思義，童心就是童年的心靈，童心本應(yīng)該是純潔，天真，無(wú)暇的，可到了如今半機(jī)械化的社會(huì)里，童心不再是純潔，天真，無(wú)暇了，而變成渴望得到自由的童心，從而難免發(fā)生一些以意外。

　　許多家長(zhǎng)都限制自己子女的自由，可他們?cè)�想過(guò)沒(méi)，他們想要找回童年就說(shuō)明他們的童年充滿美好和對(duì)未來(lái)的美好憧憬，可他們又何必限制自己子女的自由呢？美國(guó)的兒童就很自由，主要原因在于他們的父母，有著樂(lè)觀的思想。美國(guó)的小孩的自我能力，自主能力，在信息社會(huì)的生存能力，溝通和合作能力都凌駕與中國(guó)小孩之上。雖說(shuō)學(xué)習(xí)上有些欠缺，但在未來(lái)社會(huì)里，讀死書那也是徒勞。中國(guó)兒童大部分都不能自理家務(wù)，而美國(guó)兒童自理家務(wù)可算是綽綽有余拉。揚(yáng)紅櫻阿姨筆下的人物——馬小跳，雖說(shuō)學(xué)習(xí)方面不夠完美，但如果人人都很完美，那還是人么？有道是“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”金子還沒(méi)有百分之百的純金1那人呢？可能性必定是零。所以，馬小跳才是個(gè)純粹的孩子，他是喚醒家長(zhǎng)們童心的一個(gè)代表。

　　因?yàn)楹⒆記](méi)有童年，那就更沒(méi)有童心，所以我現(xiàn)在要呼吁：還我們童年，還我們童心，我們不要溺愛(ài)的`幸福，要的是自由自在的享受大自然的幸福！

童心的作文10

　　春節(jié)是中華民族最盛大，最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日，自漢武帝（公園前140年）時(shí)起一直廷續(xù)到今天，春節(jié)俗稱“過(guò)年”，原名“元旦”。

　　中國(guó)采用公歷，為了區(qū)別農(nóng)歷和陽(yáng)歷就把農(nóng)歷年改為春節(jié)，把陽(yáng)歷作為元旦。

　　除夕這一天要貼門神，貼春聯(lián)上古時(shí)相傳鬼怕桃木、神茶，郁壘兄弟倆會(huì)捉鬼，于是人們他倆的像畫在桃木板上，放在門前辟邪叫做桃符，現(xiàn)在我們過(guò)年是貼對(duì)聯(lián)。

　　晚飯過(guò)后窗外變黑了，刮起了陣陣清風(fēng)讓人感到神清氣爽，爸爸拿出了昨天買的紅色彩紙，我迫不及待的把彩紙裁好后，和爸爸一起來(lái)寫對(duì)聯(lián)了。

　　首先，把烏黑烏黑的墨水倒在一個(gè)小碗里面，我們聞到了撲鼻而來(lái)的刺鼻味，讓我非常難受。然后，我小心翼翼的把彩紙鋪平在桌面上，再專心致致的拿起毛筆，把毛筆沾上一點(diǎn)墨汁。接著，把沾過(guò)墨水的毛筆在彩色紙上寫字，但是我的手一直顫抖，都無(wú)法寫好字。

　　最后爸爸用他有力的`大手握住我的手一筆一畫寫。還是把對(duì)聯(lián)寫得歪歪扭扭！經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)后，我終于寫出了一幅滿意的對(duì)聯(lián)，功夫不負(fù)有心人�。�

童心的作文11

　　這是一件真實(shí)的事情，講述了一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的小男孩和小女孩的事。小男孩經(jīng)常提到那個(gè)小女孩，每當(dāng)提起小女孩的種種瑣事時(shí)，他就會(huì)眼睛放光，嘴角帶著微笑，小男孩的父母不忍心說(shuō)破，因?yàn)樗麄冎�道，不�?jīng)意間的的玩笑都可能給這個(gè)年齡段的的孩子帶來(lái)巨大的羞辱，甚至因此阻斷了他人生中第一次對(duì)異性的那么單純而又純潔的思慕。

　　校慶會(huì)上，女孩的媽媽對(duì)男孩的媽媽說(shuō)女兒常提起男孩的名字，而他們也不說(shuō)破。老師的聯(lián)絡(luò)薄上寫道：同桌的女孩感冒咳嗽，男孩就皺著眉看她，老師問(wèn)是不是咳嗽聲讓他煩，但男孩卻說(shuō)：不是，她咳的好辛苦，我好想替她咳！老師最后寫道自已覺(jué)得好丟臉，竟然用大人的觀點(diǎn)xx了一個(gè)孩子善良的心意。

　　三年級(jí)上學(xué)期，女孩去了加拿大，和那女孩唯一的聯(lián)系，只有那張女孩媽媽留下的手寫的英文地址。

　　在寒假前的`一個(gè)冬陽(yáng)溫潤(rùn)的黃昏，小男孩捏著女孩座位下找到的幾絲女孩的頭發(fā)，擁進(jìn)了爸爸的懷抱，大哭起來(lái)。同時(shí)，也開始了他人生中第一次對(duì)異性的思念。

童心的作文12

　　如果我問(wèn)你，世界最純潔的東西是什么？你也許會(huì)說(shuō)是冬天那飄飄揚(yáng)揚(yáng)白色的雪花最純潔。的確，雪花如天空中的精靈是毫無(wú)瑕疵的，但她—還不夠純潔。你也許會(huì)說(shuō)是悠閑自得的白云，但我會(huì)遺憾的告訴你—也不是！那世界上最純潔的東西是什么呢？世界上最純潔莫過(guò)于童心了！

　　我為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)橥�心既擁有純真又充滿善良。在一個(gè)孩子眼里藍(lán)天是紅的，朝霞是藍(lán)的，草兒是花的，生活是七彩的，像彩虹般的顏色，沒(méi)有黯淡墨黑。但是，生活中有一些人利用純潔的童心去做骯臟的事情來(lái)滿足自己的利益。

　　我小時(shí)候也擁有同樣的童心，樂(lè)于助人一向是我的美好品德，每當(dāng)人遇到麻煩我是第一個(gè)沖上去幫他的忙。但是自從那件事發(fā)生了以后，我從此失去了童心，換來(lái)了人與人之間相處時(shí)的戒心！

　　那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，我?guī)е�我的童心出去玩耍，這時(shí)，一位相貌和藹的叔叔滿臉的微笑向我走來(lái)，但笑臉后面隱藏著了許多的焦慮和邪惡不等他先開口，我先問(wèn)道：“叔叔您有什么需要我?guī)兔Φ氖菃�？”“小朋友，這山這么怎么才能上去呢？”“叔叔我?guī)�你上去吧，這地方我熟！我?guī)е鴿M臉熱情的微笑爽快的說(shuō)道�！蹦翘�好了！”叔叔也同樣微笑著說(shuō)到。在上山的路上，叔叔問(wèn)了我許多我家庭狀況，我都如實(shí)回答了。但沒(méi)有預(yù)料得到的是：危險(xiǎn)正一步一步向我逼近。他把我?guī)У矫芰稚钐幝冻霰緛?lái)的兇惡的面孔……后來(lái)的事可以顯示我的幸運(yùn)了！有人在危機(jī)時(shí)刻就出了無(wú)助的我。把我安全的送回了家。

　　那一夜，我?guī)缀踉诩胰说陌参亢拓?zé)罵聲中度過(guò)的。那一夜是多么的漫長(zhǎng)，讓我至今都記憶猶新。那一夜，黑暗逐漸的吞噬著我的童心，讓光明再也照不進(jìn)我冰冷的心。那一夜，我撕心裂肺的.哭著，不僅僅只為了我失去童心還為了那些失去童心的人去利用別人的童心去做讓整個(gè)世界都失去童心的事情。我悵望灰天，心里默默地想：難道這個(gè)世界就不允許純潔的童心存在嗎？那這個(gè)世界又意味著什么呢?究竟是意味邪惡還是滅亡？

　　次日的清晨，太陽(yáng)依舊起來(lái)的很早，向人們送去純潔的微笑，但是又有哪些人正真領(lǐng)會(huì)到這天使般的微笑？到那時(shí)，我才分辨出我和那位叔叔的微笑是有著天壤之別，那究竟誰(shuí)是天使誰(shuí)是惡魔呢？每每想起兩種微笑，心就有種莫名其妙的感覺(jué)油然而生！每每想起這件事，心就像從刀尖上滾過(guò)一樣，痛得無(wú)法忍受。

　　總是不經(jīng)意想起這夢(mèng)：童心從我身體里飛出，離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我拼命追趕，她卻像自己的影子怎么也夠不著，我追得累極了，坐在平凡的世界里放聲大哭……接著便在和夢(mèng)里同樣平凡的世界里哭醒了……

　　雖然我失去了童心，但我還是希望童心之神永駐充滿戒心的世界，從而讓世界變得充滿歡聲笑語(yǔ)！充滿童心！

童心的作文13

　　世界上有很多顆童心，每顆童心都不同，我的這一顆童心愛(ài)想象。

　　我小時(shí)候想象了很多，比如我會(huì)不會(huì)也像爸爸一樣長(zhǎng)出黑黑的胡子呢？比如我會(huì)不會(huì)有一天擁有了至高無(wú)上的神奇魔法呢？比如我有一天會(huì)變成可愛(ài)的小動(dòng)物嗎？

　　但有一次，我想象著自己變成了一個(gè)小螞蟻。我是螞蟻國(guó)的一名普普通通的螞蟻老百姓，但卻經(jīng)歷了許多奇妙又好玩的事情。

　　俗話說(shuō)：“螞蟻搬家勤躲雨”。一天要下雨了，天空烏云密布，雷聲震耳欲聾。由于我們的王國(guó)離地面較近，螞蟻皇后想到如果雨下得太大，就會(huì)在地面上積水，所以螞蟻皇后宣布把糧食和螞蟻居民們一起搬家到新建的螞蟻新家去。我們這些居民們只好聽從螞蟻皇后的決定，誰(shuí)叫她是我們螞蟻國(guó)里的重量級(jí)人物呢。我們這些居民一人背了一大塊面包渣火速前往新建的新家去。由于搬的及時(shí)，所以舊家里的所有糧食都搬到了離地面較遠(yuǎn)的新家來(lái)了。

　　搬到新家之后呢？當(dāng)然要分居住的房子了！螞蟻皇后一個(gè)個(gè)念著每個(gè)螞蟻的名字。終于念到我的名字了，我心里難免會(huì)有些激動(dòng)，期盼著我會(huì)分到什么樣的房子。螞蟻皇后說(shuō)，由于這次的.搬家行動(dòng)，我表現(xiàn)的很好所以將分給我一套大大的房子。我高興極了。

　　哈哈，這就是我的幻想，有意思吧！

童心的作文14

　　我有一個(gè)舅舅，他長(zhǎng)得高高的，額前飄著一撮秀麗發(fā)亮的斜劉海，顯得十分帥氣。烏黑的眼睛里充滿淘氣，那張大嘴巴時(shí)刻都描述著他的'童年趣事……

　　馬上要過(guò)年了，舅舅買了各種各樣五彩斑斕的煙花爆竹，我和妹妹按捺不住兢動(dòng)的心情，隨即跑到舅舅邊上，搶了許多美麗的煙花。晚上，月亮高高掛在天空中，向我們點(diǎn)頭微笑，舅舅急忙叫我和妹妹拿煙花，他點(diǎn)燃了我們手中的煙花后，又用打火機(jī)點(diǎn)燃了自己手中的煙花，夜晚的煙花，如同一朵朵燦爛的花兒，在我們的眼前綻放，舅舅微笑地拍著手：“哈哈，真好玩！再來(lái)！再來(lái)！”我和妹妹驚訝得張大了嘴，不相信舅舅竟然如此可愛(ài)、淘氣、充滿童心。

　　我的舅舅是一個(gè)魔術(shù)師，他時(shí)而是個(gè)學(xué)生；時(shí)而是個(gè)嬰兒，但我還是喜歡他變成愛(ài)我的舅舅……

童心的作文15

　　時(shí)間他太匆匆，歲月似水流年，不斷變遷，我們被時(shí)間追著跑，被挫折坎坷逼著長(zhǎng)大，你是否回過(guò)頭靜觀那些年月亮的圓缺，晚霞的變化？是否乘著時(shí)光的舟在歲月的長(zhǎng)河中用手撥灑過(guò)浪花？是否對(duì)過(guò)去說(shuō)一聲歲月靜好，久違了，童心。

　　又是盛夏，當(dāng)熟悉的知了的歌聲在耳畔響起，我又回到那個(gè)伴我成長(zhǎng)的小地方，踏在泥土路上，野花的陣陣芬芳牽著我，憑著熟悉的感覺(jué)走到了家。

　　回到家鄉(xiāng)是令人激動(dòng)的，在一頓歡騰后，我也不知為何，竟想起了遠(yuǎn)方的城市，或許是離開太久了罷，又或許是故鄉(xiāng)沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的緣故，百無(wú)聊賴的我隨著鄰居一群孩子來(lái)到一片神秘的林子中。這里離家有些遠(yuǎn)，大人們也總因?yàn)槊�，不常�?jīng)過(guò)這里，于是這片林子便成了孩子們眼中的'天堂。撥開層層疊疊的樹枝綠葉，微微彎腰鉆進(jìn)林子里，腳下一軟，竟踩到一灘泥，我反感鞋上都是泥巴的感覺(jué)，馬上便后悔跟著來(lái)了，我輕踮著腳，一步一步艱難地移動(dòng)著，“這什么鬼地方！”我小聲嘟囔著。前面帶頭的一個(gè)孩子一聲呼喊，好像發(fā)現(xiàn)了什么，我仍是一小步一小步地趕過(guò)去，地上除了落葉地毯，還有一地枝椏，踩上去就發(fā)出“啪啪”的清脆響聲，讓我重新整理好心情向前探索著。

　　前方，是一棵高大的棗樹，樹葉繁茂，陽(yáng)光透過(guò)枝葉，星星點(diǎn)點(diǎn)的灑在地上，像破碎的星星灑落了一地。隱約能看見(jiàn)上面點(diǎn)點(diǎn)小棗，可總是讓人看得見(jiàn)吃不著——樹太高了！只見(jiàn)一個(gè)小男孩拿起一根竹竿，熟練地向上一捅，棗子就嘩嘩掉了下來(lái)，撿起一顆，輕輕用手擦拭，便能入口，棗子很脆很甜，家鄉(xiāng)的棗跟外面還是有些不同的。再向前，有一汪潭，陽(yáng)光照射下來(lái)，風(fēng)輕吹，波光轉(zhuǎn)，倒映夏日的斑斕……俯下身來(lái)，潭中有魚，不大，卻很靈活，怕人，東竄西竄，十分活潑。我如夢(mèng)初醒，這里……也曾是我兒時(shí)的樂(lè)園�。∷�中的魚還是曾經(jīng)的模樣，嘴中還留著脆棗的清甜，而這，也是童年的味道，我像兒時(shí)一樣，坐在潭邊，用手撥弄著水，涼意襲來(lái)，卻很愜意。隨手抓一根樹枝，伸下水逗弄水中的魚，一切仿佛從未變過(guò)，你還是曾經(jīng)的模樣，久違了，我的童心，把你帶出來(lái)曬曬太陽(yáng)，一切都是童年的味道。

　　鳥歸巢了，夜色深了，風(fēng)微涼了，童心卻被點(diǎn)燃了，在一地落棗間，在一潭清涼的水里，在被層層包裹的心靈深處……

　　時(shí)光如同白駒過(guò)隙，在匆忙中，你可曾落下過(guò)什么？回頭尋找吧，還記得童年的歡笑嗎？穿越車水馬龍，我愿回到那棵棗樹下，那汪潭水前，回到那生命的本真中去，對(duì)那小棗，對(duì)那游魚，對(duì)那泛起的漣漪，長(zhǎng)空的鷹雁，對(duì)那一地枝椏，泛黃的落葉，輕道一聲：久違了，童心……

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