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我的暴脾氣作文

時(shí)間:2023-12-15 09:54:48 作文 投訴 投稿
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我的暴脾氣作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的我的暴脾氣作文,希望能夠幫助到大家。

我的暴脾氣作文1

  也許在大家的眼中,我是一個(gè)柔弱可欺的小男孩,可是你錯(cuò)了,我可是一個(gè)“殺氣騰騰”的暴脾氣男生。如今我的瞪眼和踢人技術(shù),已經(jīng)到了“爐火純青”的境界。

  正所謂“人不犯我,我不犯人!焙臃彩前嗬锏摹盁┤司,對(duì)我來(lái)說(shuō)正是一個(gè)練習(xí)踢腿的“沙包”。開(kāi)學(xué)第一節(jié)體育課,張老師正帶領(lǐng)我們做拉伸運(yùn)動(dòng),做完一遍,我累得氣喘吁吁,倒地就坐。休息一會(huì)兒,我就開(kāi)始練習(xí)翻身,誰(shuí)知胡子凡拉著我的褲子,不讓我起來(lái)。我怒火升騰,送給他一個(gè)充滿“殺氣”的眼神。胡子凡也識(shí)趣,看我真生氣了,就立即放開(kāi)了。哼,君子報(bào)仇,十年不晚,我可是記仇的。下課鈴一響,胡子凡一陣風(fēng)似的.飛奔而去,跑得比誰(shuí)都快。我的速度也不慢,分分鐘就跑到了他身邊,給了他一對(duì)連環(huán)踢。

  中午,終于可以放松一下了,可我的同桌胡子凡仍是不讓人不省心,吃飯前不洗手不說(shuō),手上面還沾著墨水,有時(shí)筷子在他看來(lái)就是擺設(shè),只要他高興,就直接用手抓菜吃。對(duì)于有潔癖的我來(lái)說(shuō)絕對(duì)不能容忍。我氣不打一處來(lái),先給他一個(gè)厭惡的眼神,然后把他臟兮兮的“豬蹄子”拿開(kāi)。結(jié)果弄得我一點(diǎn)食欲也沒(méi)有了,一中午就吃了一點(diǎn)白米飯。

  雖然對(duì)胡子凡我時(shí)常會(huì)“毛手毛腳”,可不打不相識(shí),我倆還是一對(duì)好朋友。

我的暴脾氣作文2

  我的暴脾氣是個(gè)由來(lái)已久的問(wèn)題。平時(shí)我總是很急,愛(ài)發(fā)脾氣,生氣時(shí)語(yǔ)氣很兇。最近一次達(dá)到了頂點(diǎn)。

  事情是這樣的:四月二十八日下午課間做眼操時(shí),我將椅子向后靠到了后排陳同學(xué)的桌子上,于是她就舉手告訴了班長(zhǎng)?赡苁前嚅L(zhǎng)沒(méi)看見(jiàn),她連舉了好多次。我一看就急了,一手叉腰,一手指著陳同學(xué)大聲嚷道:“你怎么老師告我的狀?!哼!”我當(dāng)時(shí)心里很生氣,就是想把這種不滿表達(dá)出來(lái)。陳同學(xué)被我嚇哭了。她眼眶濕潤(rùn),眼淚嘩嘩地往下流。這時(shí)我心里也有點(diǎn)慌了,沒(méi)敢再兇她。同學(xué)們看到后有的來(lái)讓我消消氣,有的讓陳同學(xué)不要難過(guò),有的則去報(bào)告老師。

  老師讓我控制情緒,把在家里的小暴脾氣在學(xué)校收起來(lái);丶抑螅瑡寢屢哺嬖V我:“去學(xué)校不僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí)提高成績(jī),也是為了學(xué)習(xí)如何做一個(gè)集體中的人以及與他人怎樣友好相處。在學(xué)校如此,在家里也一樣。”

  媽媽想到了個(gè)控制情緒的好辦法,那就是:用一個(gè)本子把每天自己生沒(méi)生氣都記錄下來(lái),看看能堅(jiān)持多久不生氣。這讓我想起了二年級(jí)學(xué)的課文。課文中的小男孩脾氣也狠暴躁,爸爸批評(píng)了他,但他卻視而不見(jiàn)。于是爸爸就讓他每生氣一次,就在家里的樹(shù)樁上釘上一個(gè)釘子。不久之后,小男孩說(shuō):“我已經(jīng)能控制情緒了!卑职謫(wèn)他為什么,他告訴爸爸:“每釘一顆釘子,都會(huì)在樹(shù)樁上留下一個(gè)深深的.洞。這就好比我生氣時(shí)對(duì)別人的傷害,而且永遠(yuǎn)無(wú)法填平。”我明白了媽媽的用意。

  妹妹和媽媽也加入了進(jìn)來(lái),一起記錄各自每天是否“生氣”及狀態(tài),互相監(jiān)督。累計(jì)一周不生氣后我還想把我的“生氣”記錄本分享給老師,讓老師看到我為“治愈暴脾氣”所做的努力。而且我還會(huì)堅(jiān)持下去,讓同學(xué)們也看到我的改變。

  我的暴脾氣,我跟你說(shuō)再見(jiàn)!

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