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找錯(cuò)錢作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的找錯(cuò)錢作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
找錯(cuò)錢作文1
公德是社會(huì)的意識(shí)形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范，對(duì)社會(huì)生活起約束作用，在它的形成過(guò)程中，一些良好的行為準(zhǔn)則被大家學(xué)習(xí)和推崇，如“拾金不昧”、“物歸原主”等等，所以我們每個(gè)人都應(yīng)遵守社會(huì)公德!
在夏天的傍晚，我常�？匆�(jiàn)小朋友們拿著自己心愛(ài)的'羽毛球拍打羽毛球，這時(shí)，我多么希望自己也能擁有一副球拍，閑了的時(shí)候，和小伙伴們一塊玩。
過(guò)了幾天，我拿著媽媽給我的十元錢去買洗衣粉，售貨員阿姨錯(cuò)把十元錢當(dāng)作二十元錢，又給我找了十五元錢，我提著洗衣粉，手里拿著找回的十五元錢，不由自主的來(lái)到了體育用品店，想買一副羽毛球拍，這時(shí)不知怎么地，給我找錯(cuò)錢的那位售貨員阿姨忙碌的身影浮現(xiàn)在我眼前，她是那樣辛苦，差錯(cuò)誰(shuí)不會(huì)出呢?真是的，我怎么能把這錢拿來(lái)呢?想到這，我連忙跑回那家商店，將錢還給了那位售貨員阿姨，并告訴了她事情的前因后果，她聽(tīng)完后，急忙說(shuō)：“謝謝小朋友!”，而且還夸我是個(gè)好孩子。
回家后，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽們說(shuō)我做的對(duì)，并帶我去買了一副羽毛球拍，我非常高興。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：我們?cè)谧鋈魏问虑橹埃瑧?yīng)該想想“是與非”，是否符合社會(huì)公德，以便做一個(gè)品德高尚的人。
找錯(cuò)錢作文2
今天，我的哥哥來(lái)我家，媽媽讓我去買點(diǎn)水果。
買完水果，正要走出去，突然發(fā)現(xiàn)不對(duì)呀！賣水果的小姐姐說(shuō)找我27元，我給她50元，她卻給我37元。噢！發(fā)財(cái)了！可以給自己買好吃的了，但我又想：不行！拿不勞而獲的錢是不對(duì)的。于是我返回去退錢。
我穿過(guò)人群，擠到第一個(gè)，說(shuō)：“姐姐，您找錯(cuò)錢了�！�
那位小姐姐停下了手中忙碌的工作，不好意思地說(shuō)：“噢噢噢！對(duì)不起！是我太馬虎，我少給你多少錢呀？”
我說(shuō)：“不是不是的，是你多給了我十塊錢�！币贿呎f(shuō)著，一邊把那十元錢掏出來(lái)給小姐姐。
她非常驚訝，說(shuō)：“這樣�。∧侵x謝了！小朋友，這盒菠蘿你拿著！”那個(gè)小姐姐剛說(shuō)完，就把菠蘿拿了出來(lái)送給我。
“不用不用�！�
“聽(tīng)姐姐話，拿著�！�
后來(lái)小姐姐也不多說(shuō)了，我就走了，走之前，我還聽(tīng)到那位姐姐說(shuō)：“現(xiàn)在的小朋友素質(zhì)真好，我們這些大人們可真難為情呀�！�
我走在回家的`路上，似乎又聽(tīng)到了人們稱贊的聲音。這時(shí)的我滿臉通紅，我怎么好意思拿別人的東西呢，而且還是免費(fèi)的。
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