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訪問(wèn)記作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的訪問(wèn)記作文，歡迎閱讀與收藏。
訪問(wèn)記作文1
上一堂作文課沒(méi)有上，也沒(méi)有寫(xiě)作文，就是要訪問(wèn)我們每個(gè)人問(wèn)題，當(dāng)我知道全班要被訪問(wèn)時(shí)，很緊張，因?yàn)槲液芘螺喌阶约骸?/p>
首先，老師要訪問(wèn)最討厭的陳宇晟，老師很有禮貌的問(wèn)：“宇晟，你在家常常做什么?”他一直傻笑，而且撐著頭，說(shuō)：“我在家里常�？聪矚g的`電視節(jié)目�！蔽乙埠退粯酉矚g看電視。
接著，老師要訪問(wèn)我最喜歡的陳勤閔，老師問(wèn)道：“陳勤閔，你最痛恨、最不喜歡的事是什么?”勤閔很不爽的說(shuō)：“我最痛恨的事就是被我們學(xué)校里的吳同學(xué)打�！蔽矣X(jué)得陳勤閔真可憐!
最后，老師問(wèn)和陳勤閔同班的黃詩(shī)琪，老師開(kāi)心的問(wèn)：“黃詩(shī)琪，你最敬佩哪一種大人?”黃詩(shī)琪楞住了，一個(gè)字都講不出來(lái)，最后她說(shuō)：“我喜歡有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的大人�！蔽也曼S詩(shī)琪應(yīng)該也很愛(ài)運(yùn)動(dòng)吧!
經(jīng)過(guò)這次的訪問(wèn)，我發(fā)現(xiàn)大家都不知道可以說(shuō)些什么，希望下次老師要先和我告知，再訪問(wèn)，免得嚇?biāo)牢覀?
訪問(wèn)記作文2
上個(gè)禮拜老師利用一節(jié)課的時(shí)間選了五位同學(xué)訪問(wèn)他們，因?yàn)槔蠋熛胱屛覀冎涝谧魑闹腥绾蚊鑼?xiě)說(shuō)話的表情，開(kāi)始前，我好期待，希望趕快開(kāi)始。
一開(kāi)始，老師先訪問(wèn)修麒，老師開(kāi)心的'問(wèn)：“你在家最喜歡誰(shuí)呢?為什么?”修麒高興的說(shuō)：“妹妹，因?yàn)樗龝?huì)陪我玩�！弊屛乙埠孟胗袀�(gè)妹妹陪我玩，不然在家每天都很無(wú)聊，可是媽媽卻說(shuō)不要再生了。
接著，變成修麒訪問(wèn)景閎了，修麒有禮貌的問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你最喜歡的科目是什么?為什么?”景閎先大笑再不好意思的說(shuō)：“語(yǔ)文，沒(méi)有原因，就是喜歡�！闭Z(yǔ)文剛剛好是我不太喜歡的科目，因?yàn)槲矣泻芏嘞矚g的科目，所以被擠到后面去了。
上完這堂課我很希望下次還可以再訪問(wèn)一次，而且可以全班都訪問(wèn)到，可惜一堂課訪問(wèn)不完。
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