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奇妙的語(yǔ)言作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的奇妙的語(yǔ)言作文，希望能夠幫助到大家。
奇妙的語(yǔ)言作文1
語(yǔ)言是奇妙的，多姿多彩的。它點(diǎn)綴了我們的生活；豐富了我們的對(duì)話；裝點(diǎn)了我們的學(xué)習(xí)。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身旁，它時(shí)而幽默、搞笑；時(shí)而典雅、樸素；時(shí)而卻又婉轉(zhuǎn)。
我們每時(shí)每刻都會(huì)用到奇妙的語(yǔ)言，但你是否注意過(guò)它，它就是一門(mén)傳承了千百年的藝術(shù)，在不同人的口中，成了不同的話。有的生硬，有的委婉動(dòng)聽(tīng)。在花壇邊，你應(yīng)該會(huì)看到“禁止踩踏”的一句話，而它并不起什么作用。小草還是被一些小同學(xué)來(lái)回蹴踏。然而，如果稍作改動(dòng)，變成“小草正在睡覺(jué)，請(qǐng)勿打擾”或是改為“我怕疼，別踩我”這樣富有生機(jī)的話，小朋友看了一定會(huì)不由自主地保護(hù)草地，效果明顯好多了。
古往今來(lái)，全世界涌現(xiàn)了許多大詩(shī)人，他們也遇到過(guò)關(guān)于語(yǔ)言藝術(shù)的問(wèn)題，歌德就是一個(gè)很好的例子：
有一次，歌德在一家飯店喝酒時(shí)，往酒里摻了些水這引得鄰座的幾個(gè)大學(xué)生哄堂大笑。
“尊敬的`先生，請(qǐng)問(wèn)您為什么往這么好的酒里摻水？”其中一個(gè)愛(ài)逗樂(lè)的小伙子說(shuō)。
“光喝水會(huì)變啞，河里的魚(yú)兒就是明證；光喝酒會(huì)變傻，在座的先生就是明證；我不想啞也不想傻，所以摻些水來(lái)喝它�！案璧鲁隹诔烧�，回?fù)袅四男┫胝也绲娜�，使他們搬起石頭砸自己的腳。
語(yǔ)言真奇妙�。∷o予了我們有趣的生活，他給予了我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，給予了我們變化無(wú)常的奧秘。讓我們樂(lè)在其中，妙趣無(wú)窮。我愛(ài)語(yǔ)言！
奇妙的語(yǔ)言作文2
人們常說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！蔽揖图{悶了：諸葛亮雄才大略，神機(jī)妙算，難道三個(gè)皮匠師傅湊到一塊兒就能戰(zhàn)勝他？我百思不得其解，忽然一個(gè)大膽的念頭跳入腦海中：莫非“皮匠”另有含義？
一天，我在看《三國(guó)演義》。當(dāng)我讀到“諸葛亮神機(jī)妙算”時(shí)，那個(gè)疑問(wèn)像泡泡一樣冒了出來(lái)。我想：今天我非要弄明白不可！我先翻《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，滿(mǎn)懷希望地查起來(lái)�？墒牵~典上竟然沒(méi)有“皮匠”一詞的解釋。我一計(jì)不成，又生一計(jì)——向電腦請(qǐng)教。我立即打開(kāi)電腦，“百度”了一下。哎，沒(méi)有我想要的答案。我又截住一個(gè)網(wǎng)友問(wèn)道：“‘皮匠’有什么內(nèi)在含義？”過(guò)了一會(huì)兒，電腦上出現(xiàn)一行字：“當(dāng)然指皮革師傅唄。”嗨，還是沒(méi)有一點(diǎn)“蛛絲馬跡”。我馬上打電話向姐姐請(qǐng)教。姐姐不屑一顧地說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單！鞋匠嘛！”我喪氣地坐在地上，忽然想起了我那博學(xué)多才的二舅，又立刻打電話給他。他沉思了一會(huì)兒說(shuō)：“等一下再告訴你�！�
我坐在電話機(jī)邊，焦急地等著。“叮鈴鈴”二舅打電話來(lái)了。他興奮地對(duì)我說(shuō)：“真有你的！‘皮匠’果然另有含義！”聽(tīng)完他的解釋?zhuān)也胖溃骸捌そ场逼鋵?shí)是“裨將”的諧音�！榜詫ⅰ笔侵钢鲗⑹窒碌腵副將。怪不得古人稱(chēng)“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”呢！
真沒(méi)想到，祖國(guó)的語(yǔ)言文字這么奇妙！今后，我要繼續(xù)做有心人，在這個(gè)奇妙的海洋里，盡情遨游，汲取養(yǎng)分！
奇妙的語(yǔ)言作文3
有時(shí)候，語(yǔ)言是一種潤(rùn)滑劑。
表弟最?lèi)?ài)玩手機(jī)，又想看動(dòng)畫(huà)片。很長(zhǎng)一段時(shí)間，他都一手拿著遙控器，眼睛盯著手機(jī)卻霸占著電視機(jī)，任誰(shuí)說(shuō)他也不讓。
我不高興：“把遙控器還給我!不能你一個(gè)人看!”誰(shuí)知表弟不但不聽(tīng)，還故意把遙控器藏在口袋里。對(duì)于表弟這樣的舉動(dòng)，我表示很無(wú)奈。忽然，我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話：“換一種方式與別人溝通，就能化解矛盾，得到理解�！�
于是，我溫和地說(shuō)：“表弟，游戲那一關(guān)玩不過(guò)?我來(lái)幫你�！北淼芙K于抬起頭了，對(duì)我說(shuō)：“哥哥，我怎么這一關(guān)總是玩不過(guò)?你看看�！薄拔�?guī)湍氵^(guò)關(guān)，你也幫我一個(gè)忙，把電視還給我們，讓大家都看一會(huì)兒，好嗎?”“好的，哥哥�！�
同樣的`意思，不同的表達(dá)就有不同的結(jié)果，語(yǔ)言多么神奇!
有時(shí)候，無(wú)聲的語(yǔ)言是一種默契。
上學(xué)期，我班與三班舉行了一場(chǎng)足球比賽。一直難分勝負(fù)，就在快要結(jié)束的時(shí)候，對(duì)方的一名隊(duì)員失球，讓我隊(duì)主力隊(duì)員小林拿到了球。小林帶球進(jìn)攻，對(duì)方圍來(lái)三名隊(duì)員。關(guān)鍵時(shí)刻，小林用大拇指朝我指了兩下，我馬上明白：他想把球傳給我。于是，我立馬跑到對(duì)方防守的盲區(qū)。我打進(jìn)了致勝一球!在這次比賽中，我也感受到了無(wú)聲的語(yǔ)言，更能體現(xiàn)伙伴之間的默契。
無(wú)論是有聲的語(yǔ)言，還是無(wú)聲的語(yǔ)言，都有著神奇的魅力。
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