打開(kāi)一扇窗作文精品[15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的打開(kāi)一扇窗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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打開(kāi)一扇窗作文1
上帝關(guān)閉一扇門的時(shí)候，總是會(huì)給你打開(kāi)一扇窗。上帝是公平的，它讓每個(gè)人的生活總是不那么完美。
——題記
貝多芬失聰，卻譜寫(xiě)了偉大的音樂(lè)篇章；張海迪身患?xì)埣�，卻以超乎常人的堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著讓我們不得不肅然起敬；海倫 ·凱勒這個(gè)不能看、不能說(shuō)、不能聽(tīng)的殘疾人，竟是令全世界都知曉，都崇拜的人。還有霍金、史鐵生……這些都是我們熟悉的名字，令人深思的是在他們的輝煌背后，不約而同地總有那么一點(diǎn)不完美。
也許我會(huì)抱怨：上帝為什么沒(méi)有給我華麗的.外表，富裕的生活？但是上帝讓我擁有一個(gè)健康的身體，一個(gè)健全的大腦，一個(gè)和睦而幸福的家庭，一群真摯的朋友，一批讓人敬佩的老師，和一個(gè)可以讓我安心學(xué)習(xí)的環(huán)境，我覺(jué)得所有的這一切都太值得去珍惜了。
我何嘗不是如此？總是對(duì)自己失去的東西耿耿于懷，總想著：我不應(yīng)該失去的，明明可以得到它的，怎么會(huì)這樣呢？等等，諸如此類的。每當(dāng)我在為以前所錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)而惋惜、自責(zé)的時(shí)候，卻不知我早和“窗”外的美好風(fēng)景擦身而過(guò)�？墒清e(cuò)過(guò)了朝霞，還有一片繁星。
其實(shí)，上帝是公平的，給了你美貌，就會(huì)少給你一分智慧；給了你智慧，就會(huì)讓你多經(jīng)歷磨難；給了你財(cái)富，就會(huì)讓你享受不到真正的幸福與快樂(lè)……
我們的生活就是這樣，應(yīng)該心平氣和地去感受和領(lǐng)會(huì)。什么是最好的，現(xiàn)在所有的就是最好的。有年輕的身體，年輕的頭腦，年輕的思想；有吃，有住，有穿；有可以學(xué)習(xí)的書(shū)本，豐富的資源，還有良師益友……習(xí)慣了這一切的我都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，原來(lái)真的所擁有的就是最好的。
既然上帝為我們打開(kāi)了一扇窗，那我們何不盡情去欣賞窗外那美麗的風(fēng)景呢？不要一味錯(cuò)過(guò)，一定要牢牢地把握今天，只有把握住了今天，暢想中的明天才能成為輝煌的現(xiàn)實(shí)！那么，就讓我們一起去接受這秋日為你送上的徐徐清風(fēng)吧！
打開(kāi)一扇窗作文2
也許我們是浩瀚宇宙中的一顆顆隕石，灰暗的身，看起來(lái)那么渺小微茫，如同煙火里的塵埃，在地上微不足道的存在，在角落里悲哀。但渺小又怎樣，總有一束陽(yáng)光將我們照耀，讓我們?cè)谝箍罩芯`放璀璨光芒，只要你愿意等待。
輕啟生命中的那扇窗，靜靜感受著你的陽(yáng)光。每個(gè)人并非生來(lái)完美，每個(gè)人的理想并非觸手可及，每個(gè)人都有自己的缺憾，但是認(rèn)命的活一輩子卻不是最好的選擇，與其留下缺憾放任自流，倒不如奮力一搏，畢竟未來(lái)會(huì)怎樣我們誰(shuí)都不知道。上帝為你關(guān)上一扇門的時(shí)候，也為你開(kāi)啟了另一扇窗，只要你努力去追尋，終會(huì)等到。憨豆先生的扮演者羅溫?艾金森患有嚴(yán)重的口吃，這對(duì)于演員來(lái)說(shuō)是致命的傷痕。所以他選擇少說(shuō)話，用面部表情來(lái)贏得觀眾的青睞。在百般的'努力練習(xí)下，他得到了觀眾的好評(píng)，成為享譽(yù)世界的喜劇大師，將憨豆這一形象刻在了萬(wàn)千人的心中。也許在我們看來(lái)，神和艾金森開(kāi)了一個(gè)莫大的玩笑，但是假使他就此認(rèn)命，我們也許看不到那個(gè)笨拙俏皮的憨豆了,而是湮沒(méi)在好萊塢眾多美麗臉蛋中的一個(gè)平凡的小卒，那將是多么大的遺憾！艾金森為自己開(kāi)啟了一扇窗，見(jiàn)到了他的陽(yáng)光，也引導(dǎo)著更多的人去開(kāi)啟生命之窗。開(kāi)啟生命的一扇窗，也許你并不聰慧，也許你并不完美，但那都不重要，重要的是你要有一顆執(zhí)著勇敢的心，你要敢于去向命運(yùn)挑戰(zhàn)，像劉瑋一樣，像邰麗華一樣，像貝多芬一樣，像霍金一樣，他們都是上帝制造出的殘缺品，但他們的心不殘缺，他們努力的用自己的手推開(kāi)了生命之窗，放進(jìn)縷縷陽(yáng)光，讓生命點(diǎn)亮，他們是大寫(xiě)的人!真正的勇士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。我們當(dāng)中的每一個(gè)都愿意做震天的雄鷹，而不是無(wú)知的燕雀。所以我們必須經(jīng)歷折翅之痛，必須歷經(jīng)汗水與鮮血才能找到那想要的天空。人生在世，就是在斗爭(zhēng)中生存，在斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?
只有努力去與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，只有努力去爭(zhēng)取，我們才會(huì)找到自己想要的，我們才會(huì)成功，過(guò)另一種燦爛生活。請(qǐng)開(kāi)啟生命的一扇窗吧，推開(kāi)的那一剎那，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)：面朝大海，春暖花開(kāi)……
打開(kāi)一扇窗作文3
畢淑敏說(shuō)人有精神的三間小屋，那么積極向上的人生態(tài)度便是窗，聯(lián)系了社會(huì)，也照亮了自己的人生。
這扇窗是我?jiàn)^發(fā)向上的人生態(tài)度和價(jià)值取向。兩千多年前的孔子就說(shuō)“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不逾矩。”我生而為人，就必須有“修身齊家治國(guó)平天下”的理想；必須有孟子“天將降天任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的堅(jiān)毅。我立志像沙漠中的胡楊，活著三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百年不朽，將自己的脊梁挺立，傲然不屈，面向社會(huì)，為人類文明的進(jìn)步注入一絲前進(jìn)的力量。
我堅(jiān)決不關(guān)上這扇窗，我鄙視脫離社會(huì)，封閉自己的做法�！伴_(kāi)荒南野際，守拙歸田園”的陶淵明，“至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名”“愿化歸于自然”的莊子，是關(guān)閉了自己的`窗子，只身躲在虛無(wú)的境界里蝸居，這絕不可取。
我愿時(shí)時(shí)打開(kāi)這扇窗，我愿做到“仁者愛(ài)人”“仁者無(wú)不愛(ài)”“泛愛(ài)眾”的博愛(ài)，我愿如“長(zhǎng)嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱”的屈原；我愿如“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹；我愿如“茍利國(guó)家生死以，豈因福禍避趨之”的林則徐；我愿如“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜子美；我愿如“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡闹軜�(shù)人。我愿以我卑微的力量，打開(kāi)心的窗扉，面向社會(huì)，奉獻(xiàn)微薄的力量。
我有“任爾東西南北風(fēng)”的剛強(qiáng)；有“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的堅(jiān)韌；有“談笑間，強(qiáng)虜灰飛煙滅”的豪情；有“會(huì)挽雕弓如滿月”的壯志。我相信我能打開(kāi)心的窗扉，透露一絲光亮，照亮一生，奉獻(xiàn)社會(huì)。
毛澤東曾說(shuō)：“岸邊葦草，頭重腳輕根基淺，山間竹筍，皮厚嘴尖腹中空�！蔽蚁爰偃舨淮蜷_(kāi)這一扇心靈的窗扉，面向社會(huì)，積極奉獻(xiàn)，則與葦草、竹筍有何差異？
這扇窗是個(gè)人的精神取向，是民族振興的關(guān)口，開(kāi)啟它，會(huì)讓自己的精神小屋射入民族的榮辱之光，樹(shù)立更高更遠(yuǎn)的志向。
打開(kāi)一扇窗作文4
如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)的光輝而哭泣的話，那么你也會(huì)錯(cuò)過(guò)夜晚的璀璨星辰。如果你因自己的失敗而悲觀苦惱的話，請(qǐng)打開(kāi)一扇窗吧！
對(duì)待事物，從不同的心態(tài)，不同的角度看待會(huì)有所不同。曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：從前，有一對(duì)雙胞胎兄弟，哥哥無(wú)論怎樣都悲觀，而弟弟總是樂(lè)觀。為此，他們的父母非常苦惱，想改變他們的性格。于是，在生日時(shí)，他們送給哥哥一輛嶄新的自行車，送給弟弟一堆令人作嘔的牛糞，可事實(shí)卻并非如他們所料，哥哥看著車子傷心地說(shuō)：“你們明知道我不會(huì)騎車，送我這個(gè)，不是嘲笑我嗎？”而弟弟卻看著那堆牛糞開(kāi)心地說(shuō)道：“真好！我的花朵正需要養(yǎng)料。”說(shuō)完，便開(kāi)心地走了。
可見(jiàn)，樂(lè)觀的態(tài)度總會(huì)給你的生活帶來(lái)陽(yáng)光，讓心靈如沐春風(fēng)，自然會(huì)有“仰天大笑出門去”的豪情。
就像李白一樣，想要像管仲，張良等出的人物一樣等到重用，干一番大事業(yè)，可入京后，他沒(méi)被唐玄宗重用，還受到了權(quán)臣的讒毀排擠，兩年后還被“賜金還放”，變相攆出了長(zhǎng)安，可他卻沒(méi)消極怠世，卻以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膶掗熜亟髞�(lái)樂(lè)觀面對(duì)人生。
也像寫(xiě)《醉翁亭記》的歐陽(yáng)修一般，正值盛年，遭遇貶謫，但卻以積極樂(lè)觀的.態(tài)度面對(duì)生活，安心做好地方官。著名作家史鐵生，一個(gè)熱血男兒，雙腿癱瘓，失去知覺(jué)，卻以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活，拿起手中的筆詮釋生命的美好。
看到?jīng)]？就連古今文人都能釋?xiě)眩銥槭裁床荒苣�？或許，你覺(jué)得他們只是在事業(yè)上，自身好。那么著名作家海倫·凱勒呢？她在幼年時(shí)，只有十八個(gè)月的光明和聲音，之后，便失去了“世界”。對(duì)她而言，人生還有漫漫長(zhǎng)路要走，這可怎么辦呢？但她卻以積極樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)面對(duì)生活。最后通過(guò)努力，學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的話并且一部名為《假如給我三天光明》的著作問(wèn)世�？窗�！朋友，樂(lè)觀真的很重要。
所以，朋友，請(qǐng)打開(kāi)一扇窗吧！窗外的景色是那么的迷人，你怎么能因?yàn)樽约旱氖《鄲滥�？所有不完美的昨天都是過(guò)往云煙，一切的不如意都是鏡中花，水中月。
請(qǐng)積極樂(lè)觀的，微笑的面對(duì)生活吧！
打開(kāi)一扇窗作文5
窗外的老人頭發(fā)胡子全白了，渾濁的眼神，襤褸的衣衫。他一下一下地敲著車窗。
車?yán)锏艿苓�在歡快地叫嚷，母親等著紅燈，耐心地陪他玩，只有我，看見(jiàn)這老人龍鐘的面龐和敲著窗的手。
這是一個(gè)紅綠燈口的乞丐，敲著一扇扇車窗討求生活，說(shuō)不定倚老賣老，以此騙錢。
我告誡自己不能輕易被騙，但還是忍不住顫抖著聲音，帶著些許祈求意味地說(shuō)："媽！”
母親回過(guò)頭來(lái)，表情瞬間默然。她皺起眉毛，不出聲。我的心涼了下來(lái)。
記得她曾這樣皺眉。我是年幼的我，母親還是個(gè)年輕的母親。那是在擁擠的火車候車室，母親溫柔地陪我說(shuō)話，卻突然沉默。走過(guò)來(lái)的是個(gè)佝僂的女人，背著個(gè)嬰孩，拿著個(gè)缺了口的鐵碗，幾枚硬幣叮當(dāng)響�；蛟S她算不上走過(guò)來(lái)，她姿態(tài)低得幾乎匍匐，像一張拉滿的弓。當(dāng)那女人幾近跪著伸出碗時(shí)，母親不動(dòng)聲色地拉緊了行李，而眉頭，還是那樣深深的，深深地皺著。
那女人哀求著，母親卻不為所動(dòng)，甚至不肯低頭去看。當(dāng)她走遠(yuǎn)，我?guī)缀跻粐樋蕹鰜?lái)，被那骯臟的臉上絕望的哀求的神情。而母親對(duì)我說(shuō)：“不要信那種人，都是騙子�！�
母來(lái)大概不知道，那時(shí)我的口袋里，有一枚被小手溫?zé)岬挠矌�，只是那只小手，不敢伸�?/p>
眼下，母親的皺眉，大概是深惡痛絕吧。其實(shí)我多想打開(kāi)一扇窗，伸出當(dāng)年未伸出的手。
窗外的老人，臉上浮現(xiàn)出一種哀戚的痛苦的.神色，他要放棄了！
母親卻實(shí)然從皮夾中抽出50元，對(duì)我說(shuō)：“給他吧，一個(gè)老人，那么曬的天，挺不容易的。”
我看向母親，她眼里，不是厭惡，是憐憫。我打開(kāi)窗，將那錢鄭重地交給那正要離去的老人——那瞬間，那渾濁的眼里，有顫抖的光。
他伸手接過(guò)錢，深深地彎下那不能再?gòu)澋难?/p>
我看著窗外老人離開(kāi)的背影，那或許是我打開(kāi)窗后，見(jiàn)過(guò)的最悲涼的場(chǎng)景。
母親不再是那時(shí)年輕氣盛的女人了，想來(lái)她明白了生活里的那些不易，同時(shí)，她也把那些同情教給了我，用打開(kāi)一扇窗的方式。
向別人開(kāi)一扇窗，也是為自己打開(kāi)一扇窗。
打開(kāi)一扇窗作文6
人生，是一段歷程。如果我們把它比作一次遠(yuǎn)行，那么成功使一個(gè)個(gè)里程碑，而失敗就鋪就在它們之間——正如缺陷也是一種美，失敗與挫折也是我們?nèi)松囊徊糠�。而面�?duì)困難，我們又當(dāng)作何決策呢？
是就此停止向前，一蹶不振；是歇斯底里，蠻沖直撞；還是及時(shí)轉(zhuǎn)換角度，重新審視問(wèn)題，再次起航？
答案毋庸置疑是后者。正如那句家喻戶曉的格言：“上帝為你關(guān)上一扇門，也必定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。”困難不可怕，可貴的是能從困難中汲取力量，既不放棄，也不莽撞，找到“那扇窗”，收獲新的希望。
這扇窗，出現(xiàn)在日常小事中。譬如解一道復(fù)雜的幾何題，你或許一番焦頭爛額的鹽演算，卻找不出正確的解答，手中的稿紙已近告罄，口中直呼“累覺(jué)不愛(ài)”，似乎你與正解是絕緣的——只因?yàn)樯倭艘粭l關(guān)鍵的輔助線。倘若能及時(shí)認(rèn)識(shí)到“此路不通”，并且快速轉(zhuǎn)換思路，找到那扇半掩著的“窗戶”，答案便已經(jīng)呼之欲出。
這扇窗，亦可以出現(xiàn)在人生大事上。漢代的班超，對(duì)于學(xué)習(xí)枯燥的官學(xué)仕途無(wú)望，他沒(méi)有苦苦支撐，更未從此自暴自棄，而是毅然選擇了投筆從戎，最終功成名就，威震西域。近代物理學(xué)家錢偉長(zhǎng)，早年文學(xué)造詣出類拔萃，卻深感學(xué)文無(wú)法振興祖國(guó)，在經(jīng)歷了一番思想斗爭(zhēng)后，他找到了聯(lián)大物理學(xué)主任吳有訓(xùn)先生，打開(kāi)了那扇窗，完成了了由文至理的華麗轉(zhuǎn)身。試想：若非如此，世界上可能會(huì)多出一位平庸的`文學(xué)工作者，卻因此一顆物理學(xué)的巨星隕落。
打開(kāi)這扇窗，收獲的是人生的轉(zhuǎn)折。而倘若空有滿腔熱血，卻不得法，最終也只能失敗。明朝的奸臣嚴(yán)嵩，路人皆知的大奸臣。夏言銳意進(jìn)取，鋒芒直指，不可不謂正直，卻最終難逃被佞臣陷害；而徐階卻能劍走偏鋒，在似乎不可戰(zhàn)勝的嚴(yán)嵩周圍找到了那扇窗，在斗智斗勇的較量中最終取勝，令小人最終落馬，天道得以弘揚(yáng)。
敵軍圍困千萬(wàn)重時(shí)，“我自巋然不動(dòng)”的堅(jiān)強(qiáng)意志固然不可或缺，而叩開(kāi)那扇為你預(yù)留的窗，則更是一種人生哲學(xué)。
挫折既然是客觀存在的，那么當(dāng)上帝關(guān)上一扇門時(shí)，請(qǐng)記�。阂欢ㄟ�有一扇未被察覺(jué)的窗戶，打開(kāi)它，收獲的是別有洞天；打開(kāi)它，外面便是人生的更高一重境界！
打開(kāi)一扇窗作文7
這是我和陳彥文同學(xué)的故事。
他太與眾不同，太特立獨(dú)行。因?yàn)樗斆�，所以我�?duì)他的期望會(huì)更高一些，期待會(huì)更多一些，要求也更嚴(yán)格一些。但是，愚鈍的我一直沒(méi)能將他喚醒。
他的字體不好，我提醒他，無(wú)效；他有時(shí)作業(yè)沒(méi)有完成，我批評(píng)他，無(wú)效；他不喜歡上課發(fā)言，我勉強(qiáng)他，無(wú)效；他有點(diǎn)不大合群，我鼓勵(lì)他，無(wú)效；他平時(shí)不茍言笑，我勸慰他，無(wú)效。無(wú)效，是因?yàn)槲也涣私馑�。有一次，我發(fā)現(xiàn)他整節(jié)課都不認(rèn)真聽(tīng)講，放學(xué)后我問(wèn)他：“知道我為什么找你談話嗎？”他竟回答：“不知道�！蔽覝�(zhǔn)備好的那些道理，頃刻間土崩瓦解。
寒假之后，他依然如平素一樣，而我心急如焚。
那天中午放學(xué)，我特意叫上他和另外兩位同學(xué)（他們中午留校）：“走，到我家吃飯�！�
路上，我了解到更多他的家庭和個(gè)人情況。吃飯時(shí)，他顯得有些拘謹(jǐn)，一言不發(fā)。
很快，3月27日，他的生日，我送給他一首散文詩(shī)《你把夢(mèng)帶到了世界》：
你把夢(mèng)帶到了世界
一
我不會(huì)忘記，“校園先鋒榜”中你寫(xiě)給自己的格言：態(tài)度決定一切。這是你給自己的一個(gè)期許，也是你給世界的一個(gè)期待。
二
像一陣春風(fēng)，你變戲法般眨眼吹綠了你的田野，催開(kāi)了你幽閉的思緒。雖然我一直關(guān)注著你、研究者你，卻一直猜不透你的神秘。你不僅是一個(gè)有思想有夢(mèng)想的人，更是一個(gè)勇于實(shí)踐、善于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，因?yàn)槟阕屖澜缈吹搅四愕?莫大的改變，因?yàn)槟惆褖?mèng)想帶到了現(xiàn)實(shí)之中。我聞到了你夢(mèng)里的花香。
三
你真的像風(fēng)，像風(fēng)一樣自由。不期造訪，你只向世界道明來(lái)意，卻忘了告訴世界你最為原始的動(dòng)力。你真的像風(fēng)，像風(fēng)一樣飄揚(yáng)，你把夢(mèng)帶到了世界，你也在用心接納這個(gè)世界，不管是路過(guò)灌木叢，還是跨過(guò)翠竹林，你都會(huì)翹起微笑的嘴角，義無(wú)反顧地追尋。風(fēng)沒(méi)有腳，風(fēng)不會(huì)停歇。
四
你把夢(mèng)帶到了世界，世界多了一場(chǎng)風(fēng)暴。
你把夢(mèng)帶到了世界，而我的心激動(dòng)如大海。
果真，他醒了。我看到一束陽(yáng)光輕輕地推開(kāi)了他心靈的一扇窗戶，浪漫、詩(shī)意。用不著列舉他巨變的事例，我相信，他會(huì)是巨人。
故事講完了，完了就完了，無(wú)需去剖析闡釋，理論的不要，因?yàn)椋粝聛?lái)的永遠(yuǎn)都是故事本身，還有那碗大米飯。
打開(kāi)一扇窗作文8
在漫漫的人生之路上，總會(huì)遇到許多困難險(xiǎn)阻。人生的道路上的確會(huì)遇到許多阻礙和困難，這些阻礙和困難是我們難以克服的。它們就像一扇扇緊鎖著的大門攔住了我們的去路，而我，需要用力量和智慧去打開(kāi)這扇門，但是總有些門即使我們費(fèi)勁心智和力量也無(wú)法打開(kāi)。在這個(gè)時(shí)候，我們依然要有自信，相信還有很多其他的.機(jī)會(huì)在等待著我們。這里通行不了了，能不能換個(gè)地方行進(jìn)？其實(shí)很多情況下，往往只要換種思維，換個(gè)角度，甚至只要輕輕轉(zhuǎn)過(guò)身去，或者抬起頭來(lái)張望一下，馬上就會(huì)找到新的出路。我們何妨不打開(kāi)一扇窗呢，或許這扇窗的外面正是我們苦苦尋找的康莊大道呢？
打開(kāi)一扇窗，需要毅力。德國(guó)的音樂(lè)家貝多芬的一生充滿了苦難，他26歲開(kāi)始失聰，到50歲時(shí)完全失去聽(tīng)力，因?yàn)槁?tīng)力的問(wèn)題，貝多芬只能通過(guò)談話冊(cè)與人交談。但是孤寂的生活并沒(méi)有使他沉默和隱退，在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年代里，他依然堅(jiān)守“自由、平等、博愛(ài)”的政治信念。最終，他憑著堅(jiān)持不懈的精神與永不放棄的毅力寫(xiě)出了不朽名作《第九交響曲》。他最終打開(kāi)了一扇窗，成就了艱難而又輝煌的人生，由此可見(jiàn)，打開(kāi)一扇窗需要毅力。
打開(kāi)一扇窗，需要智慧。我國(guó)的數(shù)學(xué)巨星華羅庚。19歲時(shí)，華羅庚以《蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立之理由》轟動(dòng)數(shù)學(xué)界，被清華大學(xué)請(qǐng)去工作。1930年熊慶來(lái)在清華大學(xué)當(dāng)數(shù)學(xué)系主任時(shí)，從學(xué)術(shù)雜志上發(fā)現(xiàn)了華羅庚的名字，了解到華羅庚的自學(xué)經(jīng)歷和數(shù)學(xué)方面的才華后，毅然打破常規(guī)，讓只有初中文化程度的華羅庚進(jìn)入清華大學(xué)。一開(kāi)始在圖書(shū)館擔(dān)任館員，1931年開(kāi)始在數(shù)學(xué)系擔(dān)任助理。他自學(xué)了英、法、德文、日文，在國(guó)外雜志上發(fā)表了3篇論文后，被破格任用為助教。華羅庚用盡他一生的智慧研究數(shù)學(xué)，正是因?yàn)樗闹腔�，所以他才能打開(kāi)他的人生之窗。由此可見(jiàn)，打開(kāi)一扇窗需要智慧！
其實(shí)還有許多偉人和他們一樣通過(guò)自身的努力打開(kāi)了一扇窗，像文學(xué)家司馬遷，殘疾人士的楷模張海迪。我們青少年雖然年紀(jì)輕輕，但也應(yīng)該學(xué)習(xí)偉人們戰(zhàn)勝挫折過(guò)程中的毅力智慧、勇氣、樂(lè)觀，在生活中學(xué)會(huì)去為自己打開(kāi)一扇窗，從而實(shí)現(xiàn)理想，成就自己別樣的人生！
打開(kāi)一扇窗作文9
人生的長(zhǎng)途上，總有無(wú)數(shù)的窗，開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)，只要用心，總還是可以找到屬于自己的那一扇。我相信這不僅僅需要耐心和毅力，更需要遇到挫折或死角時(shí)，打開(kāi)另一扇窗的勇氣。
曾經(jīng)一度因?yàn)槲纯歼^(guò)鋼琴10級(jí)而懊惱不已，我總覺(jué)得是自己努力不夠才頻頻失誤。于是每天對(duì)著鋼琴黑白鍵，靈活地舞動(dòng)著雙手，一彈便是半日。母親勸我別彈了，我不信，仍舊堅(jiān)持不放棄，而從未想過(guò)自己是否適合這項(xiàng)技能。
再一次，我踏入鋼琴等級(jí)考試的考場(chǎng)，一架黑色鋼琴孤單地落在考場(chǎng)的一處，臺(tái)下坐著一排神色冷漠的主考官老師，一張張冷漠的臉正襯了這黑白的背景。我端坐在位子上，背挺得筆直，深吸一口氣，指尖在黑白琴鍵上淺抬重落，優(yōu)美的樂(lè)聲漸漸充斥著整個(gè)教室，快到關(guān)鍵節(jié)奏了，我的心不免怦怦怦跳得厲害，額頭和手心滲出了大滴大滴的汗水，果然，我又按錯(cuò)了幾個(gè)琴鍵。沉默的我失魂落魄地走出了考場(chǎng)。我的'世界瞬間也成了一片灰白。
母親心領(lǐng)神會(huì)地帶我回了家，兩人沉默地坐在客廳許久。一份新送來(lái)的報(bào)紙吸引了我們的目光：“打開(kāi)另一扇窗”一個(gè)姑娘，在窗口看見(jiàn)別人在埋葬自己的愛(ài)犬，她隨之落淚，泣不成聲；隨后，她的母親又推開(kāi)另一扇窗，窗外的成片的玫瑰競(jìng)相綻放，引來(lái)蝴蝶蜜蜂翩翩起舞。女孩頓時(shí)眼中放出光芒，沉醉在這美妙的風(fēng)景中，將傷心之情忘卻于腦后。母親眼神溫柔地注視著我，和顏悅色地說(shuō)道：“也許，你是開(kāi)錯(cuò)了自己的窗戶呢！”我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，既然這已經(jīng)是一條死路，不如忘卻它，開(kāi)辟新的窗口。我雖不舍，還是放棄了堅(jiān)持已久的鋼琴，選擇了一直喜愛(ài)的繪畫(huà)，隨著專業(yè)教師的培訓(xùn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，每每拾起畫(huà)筆，如同重獲新生般有了力量，在紙上涂抹，動(dòng)作迅速且自如，好似有種天生的賦能，心中隨之興奮。
不出一年，在繪畫(huà)上就有了很大的飛躍，我打開(kāi)了繪畫(huà)的窗，窗外是美麗的紅玫瑰。
打開(kāi)一扇窗作文10
打開(kāi)心間的那一扇窗吧，窗外的世界很美�！}記
小時(shí)候，我的體質(zhì)較差，父母為了我的健康，將我關(guān)在家里，不讓我與其他小朋友玩耍。因此，小小的我與那可以和其他人嬉戲的世界之間，有了一扇窗的間隔。
透過(guò)玻璃的陽(yáng)光是冷的，照在心上是涼的。也因此，我變得內(nèi)向、孤僻，仿佛有一只手，悄悄關(guān)上了我心間的窗。
上學(xué)后，由于我性格內(nèi)向，大家都不太愿意與我交朋友。我想推開(kāi)那扇阻隔了我與其他人的窗，但內(nèi)向的我始終不敢向前。老師見(jiàn)我如此，也想要幫助我。有一天，她拉著我的手，撫摸著我的頭，溫柔地說(shuō)：“別鎖住心間的窗��！勇敢地與其他人交朋友吧！”在老師的鼓勵(lì)下，我點(diǎn)點(diǎn)頭。心間的那扇窗，被推開(kāi)了一條縫。
從那以后，我不再那么孤僻，努力與周圍的人交朋友。雖然如此，但我仍舊很內(nèi)向。我不敢上前推開(kāi)心間的窗，只敢透過(guò)那條縫，看看窗外的世界。
事情并未向好的方向發(fā)展。隨著我變得樂(lè)觀一些，老師的表?yè)P(yáng)也越來(lái)越多，我也就逐漸成為家長(zhǎng)們口中的.“榜樣”�？梢舱虼�，朋友們開(kāi)始疏遠(yuǎn)我，那剛剛打開(kāi)一條縫的窗，被無(wú)情的關(guān)上。
就在我孤獨(dú)無(wú)助之時(shí)，老師把我叫去了辦公室。她見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，并沒(méi)有說(shuō)話，而是拿出一包茶葉，倒上熱水，開(kāi)始泡茶。綠色的茶葉在熱水中沉浮翻滾，漸漸散發(fā)出一股淡淡的清香。這時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“人如同茶葉，有朋友時(shí)是浮，沒(méi)有朋友時(shí)是沉。但不管怎樣，只有打開(kāi)心間的那扇窗，勇敢熱情去面對(duì)那熱水的考驗(yàn)，才能散發(fā)出清香�！闭f(shuō)完，她站起來(lái)，推開(kāi)了房間里的那扇窗，金色的陽(yáng)光從外面灑進(jìn)來(lái)，照在我身上，暖洋洋的。
從那以后，我變得開(kāi)朗、熱情。我終于走向前，推開(kāi)了心中的那扇窗，敢于與外人交往，敢于表現(xiàn)自己，不再內(nèi)向，不再孤僻。
打開(kāi)心間的那一扇窗吧，外面的陽(yáng)光明媚，外面的風(fēng)景迷人。推開(kāi)那一扇窗，勇敢地去展示自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，外面的世界遠(yuǎn)比閉鎖的心美麗。
打開(kāi)一扇窗作文11
窗，也許是-棟建筑中最美的設(shè)計(jì)，有了窗，便有了徐徐溫和的風(fēng)，在屋內(nèi)舞蹈；有了窗，便有了縷縷燦爛的陽(yáng)光，在房?jī)?nèi)歡笑；有了窗，便有了窗前向著遠(yuǎn)方的瞻望，那連接了空間的視角，是浩瀚，是希望……
在幽閉的房間里打開(kāi)一扇窗，給屋子透透氣吧！
放學(xué)回到家中，一股悶熱的氣流向我撲來(lái)，頓時(shí)只覺(jué)昏沉。房間里不見(jiàn)鮮活，只有冰冷刺眼的光線，只有死寂的桌椅，還有——那緊閉的窗！我連忙將窗打開(kāi)，站在窗前，深深地吸了一口氣。望著眼前的這個(gè)四方大口，我忽然感慨萬(wàn)千：窗，竟是如此奇妙！打開(kāi)窗的那一刻，我感覺(jué)這屋子活起來(lái)了，流動(dòng)著的空氣，牽動(dòng)著溫和的燈光，仿佛在微笑。
在繁雜的書(shū)卷中打開(kāi)一扇窗，讓思想飛騰吧！
坐在書(shū)桌前，面對(duì)著蒼白的紙張，我竟不知所措。筆尖仿佛凝固了。隨著作業(yè)的加重，我再也沒(méi)有閑暇去與文字靜處，我的文字仿佛是一棵未成熟的果樹(shù)，時(shí)間的威脅讓我不得不匆忙采擷，到此刻，竟只�？酀汃さ男」�，思維被囚禁在生活的套路里，那個(gè)空間，沒(méi)有窗。良久的靜默中，一個(gè)聲音響起：“打開(kāi)一扇窗吧，窗外便是思想的翱翔！”我的眼睛忽然一亮，緊緊握住手中的筆，我沒(méi)有再彷徨，我的筆尖已重新飛舞，我知道，我突破了那扇窗。
在陰郁的羈絆中打開(kāi)一扇窗，讓心靈開(kāi)闊吧！
一張沉重的試卷悄然落地，上面無(wú)情的紅色刺痛著我的心，我墜入了哀傷的深淵，無(wú)助難過(guò)，不甘如同條條粗大的繃帶，緊緊纏繞在心頭的窗口，密不透風(fēng)。受不住積郁的`胸口，我突然大聲咆哮，行路難也罷，長(zhǎng)風(fēng)終將破猛浪！忽然升騰的信念，如同銳利的刀刃，割開(kāi)了那封閉的窗，陽(yáng)光灑入我的心間，陰霾盡掃，我的心中一片澄明，那扇窗，我再不會(huì)將它關(guān)閉。
打開(kāi)一扇窗，帶來(lái)的是房間的清新，是思想的升華，是心靈的然開(kāi)朗，無(wú)論我將來(lái)身處
何處，在心靈的最深處，有一扇窗，永遠(yuǎn)敞開(kāi)著，帶著一個(gè)新的世界，帶著美好，帶著希望……
打開(kāi)一扇窗作文12
當(dāng)你的世界沉悶枯寂時(shí)，試著打開(kāi)一扇窗，讓一縷縷陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，你的生活或許會(huì)隨之而改變�！}記
從小生活在城鎮(zhèn)里，由于體質(zhì)偏弱，家長(zhǎng)不太敢讓我經(jīng)常獨(dú)自一人出去玩，漸漸地，我養(yǎng)成了除了上學(xué)，就愛(ài)悶在家里，連朋友都很少來(lái)往的習(xí)慣，也就是大家所說(shuō)的“宅”，與同齡人不太一樣。和我相處時(shí)光最多的就是外公、外婆。連左鄰右舍乃至整條街上幾乎都是年過(guò)半百的老人，可能因此造成我的性格比較內(nèi)向和守舊，不懂幽默，不懂追星，不會(huì)唱流行歌……因此，這里的同學(xué)經(jīng)常對(duì)我說(shuō)“你out了！”但是在鎮(zhèn)上，大多數(shù)的.孩子性格也差不多，再調(diào)皮也不可能沒(méi)上沒(méi)下，沒(méi)大沒(méi)小，所以我并不在意我的性格偏內(nèi)向。
直到我來(lái)到廈門，看到了與眾不同的老師和同學(xué)時(shí)，我才知道，原來(lái)外面的世界是那么豐富多彩的。
一開(kāi)始我很不適應(yīng)這樣的生活，特別是老師經(jīng)常和同學(xué)開(kāi)玩笑或者是講笑話，還有許多同學(xué)在我看來(lái)有些變態(tài)的性格，讓我徹底顛覆了對(duì)老師和學(xué)生的看法。每當(dāng)他們談笑風(fēng)生，笑的前俯后仰時(shí)，我總是皺著眉頭站在一旁，很不理解到底有什么好笑的。
直到我看了一篇文章，上面有一句話，讓我開(kāi)始嘗試著走進(jìn)他們的世界，融入他們的生活，那一句話是：為自己的心靈打開(kāi)一扇窗，才能感受到陽(yáng)光，才能看到外面的世界，畢竟，你要在這個(gè)多姿多彩的世界生活。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，一年過(guò)去了，兩年過(guò)去了，我從一個(gè)初一新生長(zhǎng)成了一個(gè)初三的畢業(yè)生，在這些日子里，我慢慢的明白了，這些同學(xué)和老師可以是好朋友，同學(xué)們能夠用幽默和風(fēng)趣來(lái)排解學(xué)習(xí)上的壓力，用積極向上的態(tài)度生活，他們以各自迥然不同的個(gè)性活在這個(gè)世界上，生活得如此多嬌。
我不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我會(huì)和他們一起笑了，感覺(jué)他們，就像一縷縷陽(yáng)光，當(dāng)我打開(kāi)窗子時(shí)，便把我的世界變得充滿陽(yáng)光。
我終于明白了，打開(kāi)一扇窗，讓別人走進(jìn)自己，也讓自己看到別人，感受到外面絢爛的陽(yáng)光。
打開(kāi)一扇窗作文13
推開(kāi)，你看到什么？天地日月，草木精華？還是喧囂？不懂。
考試受挫，心中抑郁。
母親說(shuō)去樂(lè)山大佛，求佛保佑我學(xué)習(xí)天天向上。
長(zhǎng)途，陰雨。終于到站，到大堂，雙膝跪地，兩掌合十，閉眼祈禱，三叩首。禮畢，向后堂走去。
沒(méi)有什么值得留念的。我一直走著，忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一大窗，鑲嵌在里面，窗很低，紅色的漆已近剝落，估計(jì)有些年頭了。窗子上有一把銹跡斑斑鎖，破舊的，錯(cuò)雜地纏雜著，千絲萬(wàn)縷，我抽出口袋的兩只手，但又在空中停住了，是鎖了的。我這樣子想，欲轉(zhuǎn)身離開(kāi)，一個(gè)尼姑出現(xiàn)在我面前。
“為什么不試一下呢？”她微笑著問(wèn)。
“沒(méi)有什么可以試的�！蔽颐鏌o(wú)表情的欲走開(kāi)。
“不試是怎么知道呢？”
我木訥地望著她，她微笑著示意我動(dòng)手，我彎下腰來(lái)，用力推了一下。開(kāi)了，鎖落。有陽(yáng)光了，映入眼簾的是一片綠地和粉紅色。
“跨過(guò)去就是寺院的花園�！彼p輕拍拍我的肩膀走了。
花，是牽�；�。一個(gè)個(gè)都像張揚(yáng)的小喇叭，朝天空高喊著自己的豪言壯語(yǔ)，又像滿盛著瓊漿玉液的高腳杯，等待著凱旋歸來(lái)的眾將士們開(kāi)懷痛飲。它們雖小的可憐，但我卻感到它們從來(lái)都沒(méi)有自卑，有的只是樂(lè)觀向上和積極進(jìn)取。要不然細(xì)小的可愛(ài)的牽�；ㄇo上怎么能不時(shí)會(huì)伸出一根更細(xì)的長(zhǎng)芽?jī)�，像一只只柔嫩卻韌性十足的小手臂，牢牢的`抓住傍邊的花架，莖頭勇敢地向著花架最高處攀登。
我能夠想到它們是怎樣一粒粒微小的種子變得生機(jī)勃勃，最終在這樸素的花園里郁郁蔥蔥起來(lái)，我也能夠想象他們攀登時(shí)更多的喧囂——他們一定能夠喊出“努力拼搏，微小的生命也能結(jié)出累累碩果！”震撼人心的生命最強(qiáng)音。
瞬間，粉滿心頭。
閉眼，回憶；定格，播放。
仿佛自己一直生活在一種淡泊的狀態(tài)中，周遭的一切貌似與自身無(wú)關(guān)，但今日所見(jiàn)，那憂愁、煩悶與痛苦消失遁形。
回憶落滿心頭，樸素的花園有著像交響樂(lè)的壯志……
壯哉！
夕陽(yáng)中的晚風(fēng)，蹲坐在窗前，幽咽著輕聲呢喃著我的名字，加油！
打開(kāi)一扇窗作文14
上帝給你關(guān)上了所有的門，你應(yīng)該為自己打開(kāi)一扇窗。
——題記
一個(gè)年輕人懷著滿腹的憂郁去拜訪一名德高望重的老者。老者將屋內(nèi)所有的門都關(guān)上，頓時(shí)一片漆黑�！叭ゴ蜷_(kāi)一扇窗吧�！蹦贻p人于是打開(kāi)了一扇小窗。明亮的光線一下子灑滿了屋內(nèi)，猶如遍地的金子�！拔宜芨嬖V你的，就是叫你去打開(kāi)一扇窗。”年輕人一臉疑慮，他不明白老者的蘊(yùn)意�！澳闳サ巧锨懊娴囊蛔┥桨�，當(dāng)你將山頂?shù)孽r花采下來(lái)，你便明白了�！�
年輕人于是出發(fā)了。
風(fēng)刮得很大，像惡魔般狂吼。年輕人每走一步都要竭盡全力，因此便卸下了無(wú)用的行裝。白雪鋪滿了通往山頂?shù)穆�，使人分不清什么是雪，什么是天�?/p>
黃昏時(shí)分，風(fēng)雪不再那么肆虐，可一片陡崖卻擺在了年輕人面前。年輕人手腳并用，艱難的向上挪步。在接近山頂?shù)臅r(shí)候，一塊巖石從山頂滑落，將年輕人狠狠的擊落。年輕人盡力掙扎，摔在了一塊雪坡上暈倒了。
暮色西沉，群星閃耀。晚風(fēng)刺骨，無(wú)情的撲向了年輕人的身體。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花漫天飄下，整個(gè)世界又沉沒(méi)在一片迷茫和黑暗之中。
年輕人的神經(jīng)被狂風(fēng)吼醒了，他感到全身的疼痛。除了自己，周圍的一切都令他陌生。年輕人撿起了一塊石頭向山頂扔去，悲傷、憤怒、迷茫交織在一起，充斥著心頭。上帝，你難倒要將我逼上絕境？命運(yùn)對(duì)我為何不公！在這個(gè)世界上，我一無(wú)所有，我一事無(wú)成，那活著還有什么意義？不如……“上帝給你關(guān)上了所有的`門，你應(yīng)該為自己打開(kāi)一扇窗�！�，上帝既然不眷顧于我，但我可以用雙手創(chuàng)造奇跡�。∠氲竭@里，年輕人頓然醒悟。在萬(wàn)物俱籟的雪夜，年輕人一步一步向山頂爬去……
次日下午，年輕人回到了老人屋里。他將一大簇鮮花擺在了老人床頭，并關(guān)上了所有的門。當(dāng)老人正不解的從床上起身時(shí)，年輕人打開(kāi)了一扇窗。溫暖的陽(yáng)光立即灑滿小屋，驅(qū)趕了所有的黑暗。
“謝謝您，我現(xiàn)在明白該怎樣為自己打開(kāi)一扇窗了�！�
打開(kāi)一扇窗作文15
每個(gè)人心里都有一扇窗戶，因?yàn)樾撵`的干枯而緊緊鎖住。唯有讀書(shū)，將書(shū)中的精髓化作鑰匙，才可打開(kāi)心靈的伽鎖。
小時(shí)候，動(dòng)畫(huà)片是唯一的伙伴；長(zhǎng)大了，書(shū)籍就是知心的摯友。所謂“悅讀"，就是愉悅地讀書(shū)，放松身心，將一切都投入到書(shū)之中。即“以書(shū)為友"，讓心靈吮吸知識(shí)甘露�？磿�(shū)的時(shí)候，放下沉重的伽鎖，被離奇的情節(jié)吸引，尋找心中的橄欖樹(shù)和白鴿，駕馭自己的喜怒哀樂(lè)。從心靈窗口穿梭到夢(mèng)境般書(shū)中世界，和主人公徜徉知識(shí)海洋。
原來(lái)，我是一個(gè)貪玩的孩子，陪伴我的`只是電視和電腦。老師講的知識(shí)只是背下來(lái)，更別說(shuō)體會(huì)了。上了四年級(jí)，換了班主任后，任老師非常注重閱讀與寫(xiě)作。那是我第一次發(fā)現(xiàn)閱讀是那樣有趣，令人身心愉悅。與書(shū)中的人物一起嘗人世艱辛，身臨其境。優(yōu)雅的文字串成朗朗上口的語(yǔ)句，流露出作者的情感。
閱讀可以讓我們獲得更多知識(shí)；寫(xiě)作詞窮時(shí)和苦惱，進(jìn)退兩難的躊躇；只有讀書(shū)，還要讀得快樂(lè)，才能打開(kāi)心靈的窗，寫(xiě)作就可一氣呵成，語(yǔ)句通順。
以前媽媽買給我的書(shū)，不是漫畫(huà)就是繪本，從沒(méi)有看過(guò)唯美的兒童小說(shuō)，連四大名著都一無(wú)所知，上了四年級(jí)才接觸到。于是我便更努力的讀書(shū)，付出別人雙倍的力量和時(shí)間，遇到不懂的地方就上網(wǎng)查，讀著讀著就樂(lè)在其中了。時(shí)間長(zhǎng)了，詞庫(kù)變得越來(lái)越豐富，寫(xiě)文章也漸漸熟練了。閱讀不僅可以放松身心，還可以提高寫(xiě)作，這件兩全其美的好事，有誰(shuí)不高興呢？無(wú)非是些懶惰之人罷了。
白鴿叼著書(shū)飛向夢(mèng)中的橄欖樹(shù)，書(shū)中的文字變成了音符在腦中跳踢踏，只要認(rèn)真地讀一本書(shū)，就會(huì)留下不可磨滅的記憶。讀書(shū)是一種享受，當(dāng)你忘記世界，專心讀書(shū)時(shí)，就會(huì)讀得快樂(lè)。
悅讀，讓我們的心靈更充實(shí)；悅讀，為我們的心靈打開(kāi)一扇窗；悅讀，讓我們心靈的窗撒滿陽(yáng)光。放下你們心中沉重的伽鎖，打開(kāi)心靈深處的那扇窗。
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