別了我的2021作文
在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的別了我的2021作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
別了我的2021作文 篇1
告別天真,讓我們微笑成長;告別傷痛,讓我們帶著昨日的傷痕繼續(xù)出發(fā);告別依賴,讓我們邁出自信堅定的步伐;告別……是時間讓我感到累了——我曾經(jīng)擁有的,已失去了。而那失去的一切卻成為了美好的記憶!
童年,我已失去了,它再也不屬于我!正因為如此,我才不想長大,真的很想時光倒流,再做會那個無憂無慮的女孩。可是時間不等人,讓我們漸漸走向了成熟。是時間改變了我——以往,即使摔跤了,也不會大哭大鬧;肚子痛了,就會有爸媽的呵護……而現(xiàn)在,時間卻將我改變,眼淚不再是自己的'專利,那一切傷心的事只能憋在心中,讓自己的淚水流在心里,痛在心上!那痛,有誰會懂?或許沒人吧!
我再也無法挽留童年了,腦子里能容下的記憶只是那些很深刻的事!請容許我,容許我把記憶寫在此紙上,因為我怕忘記!我記得很小的時候,在夏日的夜晚,我總喜歡跟奶奶把椅子搬到小院里乘涼。奶奶一邊給我拍扇子,一邊和我數(shù)星星。
“一顆,兩顆,三顆……一百顆!蔽铱偸呛湍棠陶f:“奶奶,天上一共有一百顆星星!”但那是,奶奶總是笑我:“傻孩子,這天上的星星是數(shù)不清的!”我被奶奶的話所疑惑了,F(xiàn)在想起來還可笑的?墒,我再也不會有那么開心的時刻了,因為我已失去了那份童真,也失去了我最愛的奶奶。
我還記得我讀二年級那年,夏日里,我跟幾個小朋友到野外去玩。路上我們發(fā)現(xiàn)了一個馬蜂窩。雖然我是一個女孩兒,但那是我卻是最勇敢的一個!
我竟然敢拿一根竹子把那馬蜂窩捅了!那馬蜂一涌而出,把伙伴們嚇跑了,我還來不及撒腿,就被叮了一下!那是我腦子里一片空白,眼淚一直往下流……
啊,那一切的一切都將變成被時間沖淡的記憶。再對著鏡子對對自己,我已長大了,不應該再悲傷了!
告別我最愛的童年,繼續(xù)邁開步伐,繼續(xù)邁開步伐,去尋找那些將屬于我的東西!
別了我的2021作文 篇2
漫長又短暫的小學已經(jīng)過去,令人神往的中學正向我招手。
別了,我的小學校園!漫長的六年,我在這里學習、鍛煉,享受著學習和游戲的種種樂趣。其間,有的爭執(zhí),也有歡笑;有汗水,也有淚水;有誤會,更有友情;有笑話,還有故事……考試來臨的緊張還未煙消云散,收獲成績的喜悅已紛至沓來。在這里,我不但學到了許多文化知識,還學會了做人,懂得了善惡之分,美丑之別,學會了包容與善良……
別了,我的哥兒們!這六年里,我收獲最多的無疑是友情。楊皓天是我“最鐵”的哥們兒。有一次,外教通知我們帶外教書,也巧了,幾張卷子做下來早把這事兒拋到九霄云外。直到周五上課前,我突然記起,連忙跑去問楊皓天,沒想到他也沒帶。我們便去跟B班同學借,可他們的書不是被借走,就是沒有帶來,最后,終于在一位提前回家的同學課桌里找到了一本。一本外教書,解決這種問題有兩種方法,第一種石頭剪刀布,誰勝誰拿去。第二種有福同享、有難同當,既然不能平分就誰也別去。
怎么辦呢?正糾結的時候,楊皓天突然神秘地對我說:“你拿去吧,我還藏了一本,現(xiàn)在去拿。”我信以為真,沒想到左等右等,楊皓天始終沒露面。課上完了,外教讓外面的同學都進來,我看見楊皓天低著頭的可憐樣兒,這才恍然大悟,心里頓時熱乎乎兒的,多鐵的哥兒,他騙人是為了成全朋友啊。
還有一次,我們班組織辯論營,剛開始我報了名,后來和其他活動發(fā)生沖突,只好放棄了。楊皓天卻上了辯論營,我感到很奇怪,像他這樣天天都是課的大忙人參加辯論營?太奇怪了,后來從他媽媽那兒得知,原來他是因為我要報名才參加的。想到和最要好的哥兒分別,心里不禁一陣酸楚,真心希望短暫的.分別之后迎來再會的喜悅……
別了,我的同學!別了,我的老師!別了,我的小學!
別了我的2021作文 篇3
就像是做了一場夢,夢醒時分,所有的人都要謝幕散場!澳阋呀(jīng)離開了,是嗎?”我聽見自己的嗓子干啞得不像話,話語被風吹散,如同擂鼓一般沉重,一聲一聲?諘绲牡厣希挥囡L的肆虐,依稀可見幾條曬得發(fā)干的樹根。
我攥緊了拳頭,恥辱像是海底生長的水草般蔓延開來。我仿佛看見老師眼底的嫌惡,耳邊隱隱約約地,傳來母親的訓斥聲。我想我是瘋了,以致于產(chǎn)生對學習一種深深的怨恨和抑制感。
走在校園安靜的小徑里,遠遠地,我以三百多度的`近視眼看見了高大的你,以一種堅定的站姿,像一位驕傲的軍人。我走近了你,不由自主地伸出了手去撫摸,手心傳來有些硌手的微刺感!澳悴焕蹎?”我喃喃出聲。然后樹葉被風吹動,發(fā)出“沙沙”的響聲,像是你給我的回應!翱墒俏液芾郏刻於家裢勇菀粯愚D(zhuǎn)個不停,還要給自己安上一個結實的偽裝甲,這樣才能把自己保護好!毖劭粑⑺幔疫煅食雎。
風止,這樣的你好像在沉思,想要給我一個答案!澳俏,再堅持一會兒吧,要給我回答呦!甭曇粝袷怯旰蟮纳介g緩緩流動的溪泉。我以一種強大的姿態(tài)入駐了排名榜,同學驚詫的目光,老師的贊語紛至沓來。但,你依舊如此沉默,依舊如此挺拔,卻又時時給我堅持下去的理由。不知道是不是物極必反的原理,原本身體很好的我學不會,而學會的我就要生一次病來相抵。
這一病,就是一個星期?晌覜]想到回到學校居然看不見你。我聽見了過往的同學互相感慨出聲:“那棵樹的樹底真被掏空了呀,真危險啊,我平時還經(jīng)常去哪兒……”我感到皮膚上浮起細碎的顫栗,從腳底蔓延至心臟,涼意入骨。“你已經(jīng)離開了,是嗎?”“那么,再見了!蔽业呐笥选e了,我的,永遠站立的朋友,永遠沉默挺拔的朋友。
別了我的2021作文 篇4
別了,我小學的小學老師;別了,我的小學書桌;別了,我小學的教室;別了,別了,我小學的快樂時光。。。。。。當我告別了紅領巾,放下了少先隊員的稱號,告別兒時的玩伴,踏入了中學的校門。在中學的生活中,和小學生活相比,學習的科目逐漸增加,學習也隨之繁忙了,但是為了美好的未來,我們必須放下手中的游戲機、放下漂亮的卡片、放下精彩的`漫畫、發(fā)下迷人的動漫、放下旋轉(zhuǎn)的陀螺。走進學習的牢房。
每當想起和小學告別時的情景就感到好像就是剛剛發(fā)生的一樣,記得和小學的班主任告別時,從來都沒有的小脾氣不知不覺的釋放出來了,不想和老師分別,也不想和我的母校分離,但也不得不分離,只能乖乖的和我最舍不得的母校告別,當我走出教室,卻又不知不覺的跑回教室,一頭栽進老師的懷里,在老師的懷里失聲大哭,別人都說:“一日為師,終身為父。”我當時就想要上斷頭臺是的,死死地抱住老師不放。老師當時和我說了好多的話,我這才放開了老師,走出了校門,臨走時給我的母校深深的鞠了個躬。
記得在我需要幫助的時候,是老師給予我鼓勵;在我學習中遇到問題時老師會為我排憂解難;當我不順心的時候老師又會當我的心情垃圾桶;當我因為家里事而不專心的時候,老師又會為我做思想工作。老師,老師,老師,因為有你才有這么多的樂趣!
告別了我的小學老師,心里總覺得不好受,因為你真的可以說得上比我的父母還親,如果讓我做一個排隊的話,老師是第一位,父母是第二位。我真的好想你——老師
別了,我最心愛的小學生活;別了,我最敬愛的老師;別了,我愛的伙伴。再見了,那最愛的小學。
別了我的2021作文 篇5
還差一個月我們就得畢業(yè)了,畢業(yè)后,我們將各奔東西,也要試著去熟悉一個新的環(huán)境,新的校園,新的同學,新的老師,一切都是新的,陌生的。
小學的六年時光說快不快,說慢也不慢,只是到了最后的一點時間里,突然覺得萬分留戀,萬分不舍,恨不得一直留在這個校園里,永遠不要離去,永遠都是那么快樂。老師們:馬上就要畢業(yè)了哦,我們也將離開你們,離開這個校園,我承認我是頑皮了點,但我不奢求你們一定要記得我,記得我的`名字,因為我知道,你們帶過的學生數(shù)不勝數(shù),如果每一位同學都要記住名字的話,那么對你們來說,肯定是一個很大的負擔。謝謝你們在我小學生涯中的教育,我們將謹尊你們的教導,把你們說的話深深刻在心底。
或許,在某一年的某一天,我們會在大街或者某一個路口碰到,那時候的我會跑上前去,帶著笑容,甜甜的喊一聲:老師好!盡管那個時候你們或許已經(jīng)不認得我了,可在我的心中,卻深深記著你們,你們那忙碌的背影將在我的腦;厥,你們那雙寫過無數(shù)粉筆字的手將被我們銘記,在這里,我真誠地道聲謝:老師們,你們辛苦了,謝謝你們的教育。
或許有些同學我們相處并不多,說過的話及肢體語言也不多,即使不常一起說話,但我們還是同學不是嗎?甚至還有一些曾經(jīng)和我鬧過別扭的同學,能答應我一個條件嘛?在剩下的僅存的這一個月的時間里,我們好好相處好嘛?不再針鋒相對、唇槍舌劍,而是友好團結、和平相處可以嗎?
還有我的死黨們即將畢業(yè),我們面臨的是無邊的陌生及冷漠,也許我們以后會見到,但我們還能夠像現(xiàn)在這樣肆無忌憚地笑嗎?我渴望有長久的友誼,就像我姐的同學和她一樣,即使她們現(xiàn)在初三了。也不在同一個學校,但是她們的感情依然很美,美得讓我羨慕,讓我嫉妒,答應我,我們也像他們一樣好嗎?
別了我的2021作文 篇6
時光悄悄地溜走,六年的小學生涯也走到了盡頭。天下沒有不散的宴席。今天,告別朝夕相處的老師、同學們,還有校園里的一草一木;明天,我將踏入中學的大門,成為一名中學生。但我永遠不會忘記你們!
別了,我的老師。記得那是五年級時發(fā)生的事了。運動會那天,我參加跳遠比賽,看著別人都取得了優(yōu)秀的成績,我不禁有些緊張。心想:別人都跳的那么遠,我要是跳不好怎么辦?這時,您來了,對我說:“沒事的`孩子,你是男子漢,老師相信你行,即使跳不好也沒關系,重在參與!”您用親切的話語鼓勵著我。我信心滿滿地走進賽場,取得了3。36米的好成績!親愛的老師,如今就要和您分別了,我是多么不舍啊!可是,雛鷹終究要離開母親的懷抱,飛向?qū)儆谧约旱奶炜。我永遠不會忘記您的恩情!
別了,我的同學。我們?yōu)榱艘恢ЧP吵了一架,冷戰(zhàn)了一個多星期。誰也不理誰,誰也不看誰。直到那天,我的筆沒水了,我心想:馬上就考試了,我總不能交白卷吧。這時,你遞過來一支筆,微笑著說:“你用吧!”我望著你,害羞地說:“那天對不起!”我們又和好了。分離在即,但我永遠不會忘記這份同窗之誼!
別了,我的教室,我的樂園。我在這里哭過,笑過,還有大掃除時流下的汗水如今都歷歷在目,F(xiàn)在,我就要離開了,心中滿是眷戀和不舍。我多想讓時間停下來甚至倒流啊,這樣我就會永遠留在這里。
時光飛逝,母校、老師、同學、教室都將成為回憶,我會把這份記憶種在心里,好好珍藏。未來的路還很長,親愛的母校,請相信,我會成為你的驕傲!
別了,我的小學!
別了我的2021作文 篇7
快要期中考試了,可是我的生物、地理、歷史都學得不好,媽媽將我關在家中,要我好好復習。
不知不覺,時間如流水般逝去。夜,已來臨,晚風吹來,蛐蛐兒叫了起來,坐在窗前的我心底一涼:蛐蛐兒,你們是否像我一樣,失去自由了呢?
不,你們是那樣的歡快,而我,終究是孤獨的。
我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅在小學時的畫面:一個女孩,一年級的'時候,她死活不讓奶奶離開學校;二年級時,她知道了老師的偉大,但她的奶奶還是會守候在她身邊;三年級時,她明白了失去自由的可怕,從此她不再讓奶奶守著她上學了,五年級時,她承受了失去奶奶的痛苦;六年級時,她學會了獨立。
在畢業(yè)晚會上,是誰在舞臺上翩翩起舞?是誰在老師面前哭著說“舍不得”?是誰信誓旦旦地對朋友說:今后工作無論遇到什么,都要以最美的笑容去面對?
是我,那個女孩是我!
哦!蛐蛐兒,不說了,過一會兒媽媽就要進來檢查作業(yè)了,我們明天見!
我也曾想改變這樣的氣氛,變回小學時的樣子?墒,放學后,“媽媽!我回來了!”我大聲叫道,咦?怎么沒人?哦!我記起了,這個時候媽媽應該在廚房里吧!
我飛快地跑進廚房,可是一個人影都沒,這時鄰居來了,她告訴我:“你媽媽去給你買資料書了,讓你在家好好復習!”
復習,又是復習!我強忍著不讓淚水流出眼眶,慢慢地走進房間。不一會兒,蛐蛐兒又開始了歌唱。蛐蛐兒,其實我也很想像你一樣,那么悠閑自在。可是你們知道嗎?你們看到嗎?桌上那杯牛奶是媽媽親手為我沖的,若是她回來見我不在房里復習,又要生氣了。
蛐蛐兒,等放寒假了,我一定和你一起大聲歌唱。
如果可以,那我真的不想長大,我想和其他孩子一樣,擁有一個完美、充實、快樂的童年!蛐蛐兒,你聽到了嗎?
別了,我的蛐蛐兒;別了,我的童年!
別了我的2021作文 篇8
時間過得可真快,轉(zhuǎn)眼間小學六年級也將畢業(yè)了,我不僅舍不得同學和老師,更是舍不得陪伴了我六年之久的母校。
雖然已經(jīng)過去了四年,但是母校還是我剛來的風采。那時候喜歡后操場的花,雖然花在校外處處可見,但我格外喜歡其中的一株。上操場很大,有兩個籃球場,說來也苦了我們的籃球老師,喊啞了嗓子也在為我們上課,老師好像沒變,又好像老了很多。
想想學校里那些有意思的事,比如:那棵叫“李臻老婆”的樹、那個關于六樓為什么被封的傳說、更有公認的班草、當然最有意思的還是最常聽的次次第一名的“別的班”,這要從何說起呢?,每一次只要沈老師走進教室板著臉,那我們大概就可以知道她下一句話要說什么了,一定是:“你們看看別的班,一點聲音都沒有,就你們班最鬧!”除了這些也還有很多好玩的事情……
在母校中,最懷念的、最不想失去的'、還是我們那一班的“瘋子”。在這個“六(6)瘋子班”,也叫“六(6)菜市場”的的地方,有一個全班都不太喜歡的同學,有一個負責搞笑的人,有幾個看男生打籃球喜歡尖叫的女生,還有一個最舍不得的人。
對了,還有一些不知從什么地方停來的順口溜:故事、心事、家務事。今天又考試。出版、翻版、限量版,看我干嘛看黑板……
一年級時聽說六年級下學期的暑假沒有作業(yè),就一直期待著,但是真到了六年級又很想回到一年級才相遇的時候。我們在一起瘋了六年,走過25555節(jié)課,十二個學期,最后只留下一張畢業(yè)證。
九月,教室里會坐滿人,但卻不是我們了。青山不老,綠水長流,祝我們后會有期。
別了我的2021作文 篇9
別了,我小學六年的朋友,我依依不舍的朋友們!
我站在學校的門口,看著一個個熟悉的身影從我身邊走過,混入了來來往往的人海中,再也找不到了,我感到無比的不舍!一回頭,我看到朋友們揮著手,說著:“再見,再見!”那一刻,我的眼眶濕潤了,淚水模糊了我的視線,我有一種說不出的依戀與感動!
我的目光深深地印在我親愛的小學六年的朋友身上。我似乎從他們身上看到了許多曾經(jīng)的往事:每次一下課,就沖去玩各種游戲的快樂情形;課堂上,那一次次精彩的發(fā)言;自編操比賽中,那整齊的動作;過生日時聚會的歡樂……想到這里,我的眼淚又來了……
前面是我們的.學校,是我們曾經(jīng)學習玩耍的地方。再往里走,是巨大的操場。秋風搖著銀杏樹,葉子紛紛落下來,如同一只只黃蝴蝶在飛舞,在夕陽的余暉中泛著金色的光芒,漸漸地落了下來,似乎它們也來觀看我們朋友間的分離了。
別了,我小學六年的朋友,我依依不舍的朋友們!
我不忍與我的朋友分別,更不希望小學六年的時光過得如此迅速。我們不得不分開了!是因為我們每個人都有自己心目中的中學,是因為我們長大了,都有了自己的夢想!暫別了,暫別了!即將走進各個中學的朋友們,伙伴們!無論我們在不在一起,可我們的心是永遠連在一起的!
當過了幾年以后,我們再次相聚時,我希望我們的友誼不會因為時光的流逝而淡化,反而變得更加深厚!如果那時候有人沒記起來,還沒有想起我們曾經(jīng)的往事,那么,來,我親愛的朋友,我將幫助你打開記憶的閘門,讓美好的回憶將我們的心連在一起!
這是我的誓言!別了,我小學六年的朋友,我依依不舍的朋友們!
我望著你們漸漸地走了,我是多么希望時光倒流,重新回到小學的開始!啊!時間老人,您能慢一點嗎?讓我們小學六年的朋友在最后能多看上幾眼,讓我們再多說幾句離別的話,讓我再停留片刻!
這是我的期望!別了,我小學六年的朋友,我依依不舍的朋友們!
別了我的2021作文 篇10
生匆匆,總是有太多的離別。告別昨日,迎來了大好的今日;告別今日,將會迎來陽光明媚的明天。告別,將會是我們?nèi)松凶顐,卻又擺脫不掉的命運,可是告別,也讓我們感受到了未來的希望。
我們已經(jīng)上初三了,不再是小孩子了,告別的事情不少了。我們告別了童年的玩具,告別了秋千、滑梯,我的腦海里依舊有小時玩樂的模糊印象。那時的我是那么天真,經(jīng)常和朋友們一起玩,現(xiàn)在,必須告別這些了。告別了小時的天真,迎來了新的青春。我們沒有了幼稚的玩具,我們找到了新的樂趣—學習。學習不僅能讓我們的人生更加成功,我們還可以在學習新的'知識中感悟成長,同時和朋友們討論問題。告別,并不是悲傷的。
小時候父親經(jīng)常出差,所以會面臨著告別。曾經(jīng)因告別而哭過、鬧過,但后來,我感悟到了告別的意義。父親出差回來以后,總會給我買這樣那樣的紀念品,到外地學習也可以增長知識,告別也不是壞的事啊。告別,意味著新的未來。
每到秋天,樹上的葉子都如天女散花般飄了下來。它們告別了一年,那紛紛揚揚地在空中打著旋兒仿佛在和大樹告別,它們埋在土里,給大樹新一年的生長提供肥料。它們的告別,有了大樹的茁壯成長。
在這個世界上,萬事萬物都是這樣。“海日生殘月,江春入舊年!笨倳行律氖挛锎媾f的,告別,也不用傷心,即使再也不見,也會有新的美好的新的開始。人生,總是在不斷地新生與告別中度過。
快樂地度過告別的時光吧,我們能夠從告別中感悟,從告別中成長,從告別中獲得新生。
別了我的2021作文 篇11
別了,我愛的老師!六年來,您對我們的哺育無微不至。您用知識的甘露,澆開了我們理想的花朵;您用心靈的清泉,滋潤著我們情操的美果。語文老師為我們提供了豐富的精神食糧,培養(yǎng)了我們的閱讀能力、作文能力、語言表達能力,教我們寫出工整的拼音字母,教我們認識漢字,寫出漂亮的大字;數(shù)學老師像變魔方似的,用+、-、×、÷這四個數(shù)學符號和10個阿拉伯數(shù)字,組合在一起,變幻出無數(shù)的算式,把我們這些天真、幼稚的孩子引入變幻無窮的數(shù)學殿堂,培養(yǎng)了我們邏輯思維能力;英語老師講課栩栩如生,A、B、C、D……這些字母在老師手中,變出各種各樣的單詞、句子,教我們理解短文,教我們背誦單詞,培養(yǎng)了我們口語交際能力。老師啊老師,你們總是默默無聞地工作著,為培育祖國的新一代而努力,您對我們的愛深如大海,高如藍天。別了,我愛的同學!學校的運動會上,大家都曾為班級的榮譽而努力;“六一”文藝演出上,大家都各自展現(xiàn)出自己的才藝。課上的積極發(fā)言,課間的打打鬧鬧,課后的互相關心,都一一在我眼前掠過。
同一個學校,同一個教室,同一個屋檐下,我們同窗六載,可是,現(xiàn)在即將面臨分別,心里有些難過,有些不舍,但是,更多的還是信心。小學的終點也正是初中的起跑線,我相信,我們都會為自己的將來而努力,而奮斗,對嗎?別了,我愛的'老師!我一定不會忘記您對我嘔心瀝血的教導,好好學習,刻苦鉆研,在茫茫學海中,揚起知識的風帆!別了,我愛的同學!我們之間的友情我一定會銘記在心,直到永遠!別了,我愛的母校!我全心愛著的母校!
別了我的2021作文 篇12
離開母校已經(jīng)許久了,卻還是忘不了,母校的一草一木,一磚一瓦都是那樣的熟悉,那樣的令我懷戀。
走進母校的校園,我的思緒如一輛逆行的列車,回到了那與母校曾經(jīng)朝夕相處的`日子里。
還記得曾經(jīng)在母校里追跑,打鬧,上課還同老師開玩笑,母校就是我兒時的“樂園”。
走到操場上,梧桐樹是那樣的高大,挺拔。夏天,我們坐在樹蔭底下玩游戲;冬天,我們用小手拍落他上面一層厚厚的雪花。
走到國旗臺下,抬頭仰望這五星紅旗在高高的旗桿頂上隨風飄揚,我的眼前又顯現(xiàn)出我們升國旗的場景,望著五星紅旗,右手敬禮,高唱國歌。
走過教室旁,仿佛又聽見了老師讀課文時的聲音,那是我熟悉的天使般的聲音;眼前又顯現(xiàn)出我們認真聽課的情景,老師拿著粉筆在黑板上寫著,同學們在書上認真地記著(筆記)。
走到演講臺下,又不由自主的想起了第一次演講時的情景,那時由于緊張,我居然忘詞了,面對著臺下那么多的人,我真恨不得馬上找個地縫鉆進去,可是,當我看見語文老師那鼓勵的眼神,我又重新拾起信心,講了起來。
。【磹鄣睦蠋,真的謝謝你們心甘情愿做一個園丁,默默無聞地教書育人,而最后,你們卻不求回報!這不正是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的精神嗎?
!親愛的同學們,謝謝你們伴我走過六個春夏秋冬,六年的同窗,六年的朝夕相處,真的讓我收獲了太多的友誼,我們以堅固的感情為基礎,早已如同親兄妹,不是嗎?
!寬容的母校,您伴我成長,看我長大,如今,我已不再屬于母校,但,我會永遠把母校深深地刻在心里,永遠忘不了母校的恩情!
別了,我最最親愛的母校!
別了我的2021作文 篇13
路過一個幼兒園,里面充滿歡聲笑語。一個個稚嫩的童音,完全與人世喧囂隔絕,看著那些高興玩耍的孩子們,我也不禁回憶起我那絢爛多彩的童年……
捉知了,捕童年。金燦燦的陽光灑滿大地,早已相約好的伙伴們來到草地集合,每人手里都拿捕網(wǎng),腳穿跑鞋,全副武裝地向樹林進發(fā)。正是盛夏,我家后面山坡上的小樹林里有很多知了在長吟,大伙受不了那知了的誘惑,準備抓幾只來逗逗,天氣炎熱,時不時的有幾滴汗落下來。來到目的地,大家分成幾組,等發(fā)現(xiàn)了目標就發(fā)起猛烈進攻,不過不能太心急,可不能驚動它們。我盯緊一只,慢慢舉起網(wǎng)兜,快接近了,靠上了,這時速度一定得快,“嘩”的一下,逮到了,剛才凝結的空氣頓時活躍起來……
放風箏,追童年。徐徐的風兒吹遍田野,正是放風箏的好日子,我們幾個兄弟姐妹相聚在田野里。
各自拿出準備好的風箏,挑一個最美最大的——這樣放上天才夠顯眼。我們要合力讓這只風箏飛上天。哥哥拉著風箏線,妹妹和我拿著風箏跑,經(jīng)過幾次的嘗試后,伴著風,那最美的風箏被我們放上了天。哥哥控制風箏的高度,其他人在旁邊高興的跳著蹦著,隨著那風箏越飛越高,我們的心也越飛越高,越飛越高……
丟手絹,拾童年。微微的暖風兒拂過我的臉,班里的同學集合在空地上,一起玩丟手絹,大家自由自在,享受著歡樂時光。大家先圍成一個圈,原地坐下。選出我先丟,我拿起手絹繞著圈走,突然把手絹扔在一位同學的'后面,即刻開始狂奔。那位同學發(fā)現(xiàn)后,也立即撿起手絹來追趕我。我發(fā)揮自己跑步的優(yōu)勢,不一會兒就把她的座位給奪了下來,大家都為我歡呼。接著那位同學繼續(xù)丟,一直持續(xù)下去。一邊玩,還一邊說笑,悠閑得很呢,我們的笑聲在空中回蕩,回蕩……
回憶起我的童年,許多玩耍的畫面都歷歷在目,我的童年是絢爛的,多彩的!可惜,別了,我的童年!
別了我的2021作文 篇14
我的初中生活——告別了,初中的三年……就像自己成長的一個階段,懂得很多,也經(jīng)歷了很多,當踏進初中時,毛頭小丫一個,如今,懂得社會的骯臟與黑暗,知道一個單純的,難以在這社會生存。
初中的點點滴滴,真讓人難以忘懷,在初三,我一直盼望的是拿到畢業(yè)證,而不是錄取通知書,拿到畢業(yè)證,意味著,我不再是個初中生,而我的初中生活也告一段落。
20xx年8月10日那天,我終於拿到畢業(yè)證了,一個小紅本,如此的簡簡單單,說不出什麼,只知道,有些同學,是最後一次的`見面,可能不會再有再見吧……想起班里外,走廊旁,有我們種的紅豆,花生……想起我們是最活潑的一個班,總讓老師生氣的一個班,那都因為,我們貪玩……
想起我們的體育訓練,很辛苦,想起我們班的同學,心里滿是欣慰,因為,我們曾做過同學,想起6月23日的那一天,我們中考結束,教室哩,地板上都被一層層的書覆蓋著,都撿起地上的書打起書扙拿起自己的衣服,上各自的名字,五顏六色的,五花八門,那些字龍飛鳳舞……
那一刻,真的解放了,比起隔壁班的,整整齊齊,乾乾凈凈,而我們班……一個字<亂>想起曾經(jīng)的同桌,想起曾經(jīng)的上下桌,想起桌子上刻的字,想起那一個個同學,想起一次次晚自修,心里一種感覺油然而生。
在天空陰霾時,想起學校哩那一角落,你們的籃球,我們的笑聲,笑臉,那些被我們遺忘的時光,那些散落的青春,時間的輪回,在不停的轉(zhuǎn)動,歲月的時光,不可復返,我們的故事也將告一段落,這一次,真的畢業(yè)了,初中的三年,永別了。
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