空間的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的空間的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
空間的作文1
許多事情需要經(jīng)過(guò)幾番思索才能明白其中的道理。從上小學(xué)起，父親又一次突然問(wèn)我：“考多少分最好？”
那是一次考試后，我對(duì)試卷上那鮮紅的83分極不滿意，回到家后，連母親特地煮的炒飯都沒(méi)有味口。聽到父親的問(wèn)題后，覺(jué)得十分可笑。一百分滿分的試卷，你說(shuō)考多少分最好？當(dāng)然是滿分啦。
然而父親卻嚴(yán)肅地說(shuō)：“95分就好�！�
我疑惑地問(wèn)：“為什么？”
“95分最好”
“為什么”
父親執(zhí)意不說(shuō)，讓我對(duì)父親的問(wèn)題產(chǎn)生一種好奇心。
后來(lái)我漸漸明白了，父親是為了我今后的.學(xué)習(xí)留有余地。
還有一天，因?yàn)樽鳂I(yè)太多，放學(xué)之后留下來(lái)寫了一會(huì)兒，直到清校鈴聲響后才離開學(xué)校。回到家中，父親看見我匆匆忙忙的樣子，就問(wèn)“怎么那么晚才回來(lái)？”我漫不在意地回答“在學(xué)校里做了一會(huì)兒作業(yè)。”7點(diǎn)30分左右，我將所有家庭作業(yè)做完，父親原來(lái)以為我會(huì)休息了。沒(méi)想到，我從書包里拿了一張四百格“沙沙地寫起來(lái)……”
“作業(yè)不是做完了嗎？”父親湊過(guò)來(lái)問(wèn)我。
“嗯”
“那你在寫什么？”
“近、反義詞�！�
“老師說(shuō)要寫的嗎？”
“不是的，反正早做、晚做不都一樣，何況早做了，以后就不用做了�！�
“既然不是現(xiàn)在的作業(yè)，就休息一下吧！“
我雖然不知道父親為什么這樣說(shuō)，但是，從此之后，我就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣：回家后只做家庭作業(yè)�？臻e的時(shí)間越來(lái)越多，我就有許多時(shí)間閱讀課外書，為我的大腦“充電”。
臨近期末考試，父親并不是像其他家長(zhǎng)一樣讓我做習(xí)題，而是盡量放寬我自由的空間。
生活中，我們可能會(huì)去崇拜哪些一蹴而就，一躍就成功的人，然而在實(shí)際生活中，那些做事不緊不慢，有條理的人更容易成功。
我們應(yīng)該為被逼得喘不過(guò)氣的生活擠出喘息的空間，讓我們的生活更加美好。
空間的作文2
事物都是可以一分為二的，空間也不例外�？臻g是具體空間和一般空間組成的對(duì)立統(tǒng)一體。
什么是具體空間?具體空間是有具體數(shù)量規(guī)定的認(rèn)識(shí)對(duì)象，是有長(zhǎng)、寬、高三維規(guī)定的空間體，是一般空間的具體存在和表現(xiàn)形式，是存在于具體事物之中的相對(duì)抽象事物或元實(shí)體。
什么是一般空間?一般空間是沒(méi)有具體數(shù)量規(guī)定的認(rèn)識(shí)對(duì)象，是無(wú)長(zhǎng)、寬、高三維限制的空間體，是具體空間的本質(zhì)和內(nèi)容，是存在于具體事物和相對(duì)抽象事物之中絕對(duì)抽象事物或元本體。
空間是存在于世界大集體之中的不可被人感到但可被人知道的.普通個(gè)體成員。
世界是具體事物組成的統(tǒng)一體。個(gè)別具體事物是存在于世界大集體之中的，可以被人的感覺(jué)器官感到的普通個(gè)體成員。
具體事物是包含許多規(guī)定的認(rèn)識(shí)對(duì)象，是多種規(guī)定的總和，是多樣性的統(tǒng)一。人們通過(guò)對(duì)不同個(gè)別具體事物的比較，可以發(fā)現(xiàn)每個(gè)具體事物分別具有的特殊性規(guī)定和普遍性規(guī)定，然后把具體事物具有的特殊性和普遍性規(guī)定，從個(gè)別具體事物中分解和抽象出來(lái)并加以冠名，由此形成和產(chǎn)生了不可被人感到但可被人知道的各種各樣的抽象事物。
抽象事物是具體事物的組成部分，是具體事物具有的各種規(guī)定、性能和本質(zhì)，是具體事物被人的思維層層分解和逐級(jí)抽象形成和產(chǎn)生的分解體，是存在于具體事物大集體之中的普通個(gè)體成員。
空間是普通名詞表述的抽象事物，它同普通名詞表述的其它抽象事物一樣，都是不能被人的感覺(jué)器官感覺(jué)到認(rèn)識(shí)對(duì)象。人的眼睛不能看到抽象一般的人、山、水果，人的手也不能觸摸到抽象一般的工具、沒(méi)有溫度的水，沒(méi)有硬度的石塊。空間同人、石塊、水果、工具、水都是不可被人感到但可被人知道的抽象事物，都是具體事物家庭集體中地位平等的個(gè)體成員。
世界是具體事物組成的統(tǒng)一體，個(gè)別具體事物是世界大集體中的普通個(gè)體成員。抽象事物是具體事物組成部分，是具體事物的家庭成員，因此，每個(gè)抽象事物都是世界的組成部分，世界存在與每個(gè)具體事物和每個(gè)抽象事物之中，每個(gè)具體事物和每個(gè)抽象事物都是存在于世界大集體之中的具有自身規(guī)定的普通個(gè)體成員。
空間的作文3
自飄零水自流，一種相思，兩處清愁。
——李清照
很多人都不理解我為什么那么鐘愛(ài)這一句話，我也說(shuō)不出一個(gè)所以然，只知道，每次品嘗起來(lái)都品嘗到澀澀的愁，那愁就像回憶的潮水，美好的回憶被淚水浸潤(rùn)，一切都模糊了，只有遠(yuǎn)方那張相思的熟悉的面容才是她唯一的安慰。
我不禁也多愁善感起來(lái)。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！边@句千古名句真是讓我刻骨銘心。我一直都崇尚那純粹的的感情，很干凈很單純。這樣的單純會(huì)使人快樂(lè)，微笑中帶著淡淡的幸福，可是，在這個(gè)世界上，到底還剩下多少呢？
花飄水流
“落花有意隨流水，流水無(wú)心喪落花”早已習(xí)慣流逝的摧殘藝術(shù)，早已習(xí)慣了享受安靜的孤寂，只有還有寒流凝聚心頭。妾有意，郎無(wú)情。又有誰(shuí)知曉少女的一片情懷，花的飄零伴著無(wú)聲的寂寞，扯下片片回憶。世事漫如流水，記憶卻那么短。
在這個(gè)空間，也只有一個(gè)模糊的身影。
相思
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”有一種朦朧是只有自己才能感覺(jué)的，無(wú)法言語(yǔ)的，卻是多么刻骨銘心的。復(fù)雜的情，繁瑣的愛(ài)，到頭來(lái)留不住傳不開，都成了指間一捧沙，消散無(wú)痕。昔日的承諾，成了指間消逝的年華。有誰(shuí)敢說(shuō)“酒入愁腸，化作相思淚”，遇上你，我注定了淪陷，又有誰(shuí)是我的今生，還有這骨髓中如煙花般的'寂寞。
孤獨(dú)可以化解，寂寞可以相溶，而相思無(wú)法醫(yī)治。
閑愁
“欲寄彩箋兼尺素，山長(zhǎng)水闊知何處�！睂ほ櫼捽E從何處著手，又有誰(shuí)知道那扇陳舊而斑駁的門多久沒(méi)有發(fā)出聲響，又是一封毫無(wú)音杳的信。一切都只是那個(gè)凄清的深秋罷了。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流，聞?wù)f雙溪春尚好，也擬雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁。
那真情的悸動(dòng)也只剩下半瓶苦水，誰(shuí)憐？誰(shuí)愛(ài)？又有誰(shuí)恨呢？只希望一份真誠(chéng)的感情，而不愿淚流滿懷。
不管逝去了多少悲歡離合，也不管迎來(lái)了多少喜愁憂傷，到后來(lái)，到后來(lái)的后來(lái)，這些我敢肯定，都是幸福的。讓人心疼的幸福只在指尖，只有緊緊抓牢才不會(huì)隨風(fēng)而逝。
花開花謝，總有結(jié)果。
一切恍如初見……
空間的作文4
小君有兩張看四維電影的優(yōu)惠票，她可是我最好的朋友了，我們稱得上是鐵姐妹，所以，我們決定一起去看電影。
電影第一場(chǎng)開始時(shí)間是1：30分鐘，我們急急忙忙吃完午餐，就換好衣服，直奔下樓，伯父也去，我們到齊后，乘車到電影院的車站。經(jīng)過(guò)幾分鐘，已經(jīng)到了。沒(méi)想到，電影院里面擠滿了人， 大人、小孩子、老人都有，看來(lái)每個(gè)人都想看這場(chǎng)電影。我們費(fèi)了吃奶的勁兒才擠到了售票處，此時(shí)，人越來(lái)越多了，電影院都已經(jīng)塞不下了， 有的人還站在門口拼命的往里面擠，亂成了一團(tuán)。售票員也忙得不可開交，收錢后又忙于撕票，接著還要拿看電影時(shí)專用的眼鏡，顧客一個(gè)一個(gè)接著來(lái)，連喝口水的時(shí)間都沒(méi)有……可惜我們晚來(lái)了一步，1：30分的那場(chǎng)已經(jīng)開始了，我們只能看2：40分的這場(chǎng)電影了。上二樓，還沒(méi)有結(jié)束，我們就拿出剛買的零食慢慢享用，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，2：00，2：10，2：20，2：30，還沒(méi)到我們，我用泡泡糖吹的泡泡不知已經(jīng)破了多少次，老天好像故意慢慢磨練我的耐性，終于到了2：40，門打開了，里面的人都陸續(xù)出來(lái)。到自己看的人都迫不及待地沖進(jìn)去，都快把我擠扁了，進(jìn)去以后，我們找了一個(gè)合適的位置坐下， 等待著電影的開始。
電影開始了，帶上剛才電影院發(fā)的眼鏡，奇妙的事情發(fā)生了：屏幕上的卡通人物離我越來(lái)越近，它好像走出了大屏幕，活生生地站在我的面前，可是我摘眼鏡，它又回到了屏幕里，好像沒(méi)出來(lái)過(guò)。我問(wèn)小君：“為什么戴上眼鏡，電影中的東西就會(huì)有立體感呢”？小君說(shuō)：“這是因?yàn)殡娪昂脱坨R的反射，產(chǎn)生的'錯(cuò)覺(jué)，所以才會(huì)好像在你面前一樣”。原來(lái)這里邊有這么多奧秘��！接下來(lái)可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，一只怪獸出現(xiàn)在眼前，它張牙舞爪地對(duì)著我們，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭伸出來(lái)，一伸一縮的，尾巴向我們一甩，好像自己就在怪獸的面前，不覺(jué)地感到有些恐懼，在場(chǎng)的觀眾都尖叫起來(lái)。我感覺(jué)好像坐著過(guò)山車瀏覽怪獸谷。又出現(xiàn)了一條蛇，它那粗大的身體盤繞著一根樹樁，向我們吐舌頭，面對(duì)眼前的蛇，我感到毛骨聳然。啊，接下來(lái)是一條巨大的鯊魚，它向我這邊游過(guò)來(lái)，我抓住小君的衣服，縮在一旁，它張大血盆大口，仿佛就要把我吞逝了。我閉上眼睛，不敢再往下看。
散場(chǎng)后，小君笑著對(duì)我說(shuō)：“幸好后面沒(méi)有那么恐怖，要不然我的衣服就要遭殃了�！蔽壹雀吲d又靦腆。
這次看電影真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！
空間的作文5
火熱的太陽(yáng)懸掛在空中，灼熱的陽(yáng)光炙烤著大地。他變得煩躁起來(lái)，時(shí)不時(shí)望望手表，他脾氣古怪，易怒，似乎生活得不如意。他用手抹去了頭上的汗水，邊走邊遐想了起來(lái)：“唉，這個(gè)名牌電腦，我可是下了大血本，看來(lái)得省吃儉用一段時(shí)間了！”正想著已到了車站，這才緩過(guò)神來(lái)。手一握，咦？電腦呢？唉呀，剛才我在樹下休息的時(shí)候，定是忘了帶走了！
他正欲返回，卻見到了擠公交的人群，一個(gè)包裝盒極為刺眼。唉，那不是A牌的H300嗎？H300！“哇！自個(gè)兒送上門來(lái)了！”他嘴里暗罵一聲，向人群中沖了過(guò)去，到了年輕人身后，也不多詢問(wèn)，就出奇不意地將手搭在那人肩上，發(fā)力自后一拉，大喊道：“呀哈！給我站��！”那人一個(gè)踉蹌，向后退了一步，這才站穩(wěn)，他看了看那人，那人是一個(gè)學(xué)生模樣的青年，瘦瘦的，臉上不正常地發(fā)白——一副標(biāo)準(zhǔn)的弱不禁風(fēng)的讀書人形象。那人扶了扶搖搖欲墜的眼鏡，恭敬地問(wèn)道：“先生，請(qǐng)問(wèn)有什么事？”“有什么事你自己不清楚嗎？”“先生，我真不明白您的意思！”“唉，小年輕的干什么不好，非干這行，你快把那還我，一切就此結(jié)束！否則……嘿嘿！”他手指向電腦，露出了兇狠的樣子�！跋壬�，可是這是我自己買的！您的我絕對(duì)沒(méi)拿！”那青年臉色有些通紅地說(shuō)道�！澳憧禳c(diǎn)把它還我！”他不耐煩地咆哮道，喊聲引來(lái)了人們，人們紛紛責(zé)備年輕人的順手牽羊的行為。年輕人全身顫抖，低下了頭，委屈地含著淚水，“都說(shuō)了我真的沒(méi)拿，怎么沒(méi)人信我呢？”“好哇，我讓你嘴硬，死不認(rèn)罪！”剛剛抬起的拳頭很快落下了，“不！我不能打你，但我要告訴警察和電視臺(tái)，給你個(gè)大大的.教訓(xùn)！”
電視臺(tái)和警察局的人來(lái)了！“警察同志！您可終于來(lái)了，這個(gè)小偷不但偷了東西，還死不認(rèn)罪，無(wú)視我給他的機(jī)會(huì)！”他狠狠地說(shuō)道，“這種現(xiàn)象，一定要嚴(yán)懲！”“我認(rèn)為這反映了現(xiàn)代社會(huì)的道德淪喪，”他說(shuō)道，“為了不讓這些道德低下的混蛋有可趁之機(jī)，我們應(yīng)該……”他正意氣風(fēng)發(fā)，神氣十足地接受采訪，突然一個(gè)聲響震動(dòng)了所有的人�！斑@位先生，這是不是您的電腦，我在樹下發(fā)現(xiàn)的！”一個(gè)H300的包裝袋，在陽(yáng)光下格外灼目，刺痛了他的眼與心。
“警察先生，我可以走了嗎？”警察點(diǎn)了點(diǎn)頭，那位青年，回來(lái)對(duì)他道：“先生，您以后辦事可得注意！”言畢，投出了一個(gè)真誠(chéng)的微笑，那個(gè)微笑猶如早春的太陽(yáng)，破開了冰雪，溫暖地飛入他的心田，在他臉上留下了兩片緋紅�！跋壬�，這次的教訓(xùn)讓你明白了什么？”記者問(wèn)道�！拔覀兌紤�(yīng)當(dāng)多給別人留一些空間，只有這樣，別人才會(huì)以相同方式來(lái)對(duì)待我們自己！”
他在陽(yáng)光下頭也不回地離開，心情卻因此事格外地開朗，因?yàn)樗私獾街挥卸嘟o予別人信任、寬容、真誠(chéng)，才會(huì)讓快樂(lè)積極的空間更加充實(shí)，溢滿心房。
空間的作文6
雨猛烈地敲打著，壓彎了葉子……
電話亭里，排著一條長(zhǎng)隊(duì)。有的是催促爸媽送餐的，有的則是催促爸媽拿衣服……一霎那，排隊(duì)的抱怨聲、吵鬧聲涌了進(jìn)來(lái)。排在我前面的是一個(gè)瘦高瘦高的女孩，她捧著書小聲地讀著，因?yàn)槭窍掠晏�，天氣愈�?lái)愈冷，所以排隊(duì)的人們都穿著棉襖，而她卻只穿著一件單薄的襯衫，凍得通紅的手指不停地顫抖著。定眼一看，才發(fā)現(xiàn)她是學(xué)校里出了名的“十分鐘”，這便由于她打電話的時(shí)間恰好是十分鐘。
我排隊(duì)的位置是比較靠后的，所以等了許久才等到。那時(shí)排隊(duì)的便只剩下我，那個(gè)女孩及前面的一個(gè)男孩。男孩接過(guò)電話，只聽他不斷地抱怨著：“有穿棉襖，今天食堂吃得很差，我說(shuō)，媽，這里電話費(fèi)很貴，能不能別每次都問(wèn)這幾個(gè)問(wèn)題�！闭f(shuō)罷，便掛斷了電話，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開。這時(shí)，排在前面的女孩合上了書，生氣地喊道：“打幾秒鐘電話也是這么多錢，一分鐘的電話也是這么多錢，電話那頭的家長(zhǎng)是因?yàn)閻?ài)你，才會(huì)問(wèn)這些問(wèn)題，而你的抱怨，剝奪了他們給你留的愛(ài)！”男孩沒(méi)好聲氣地說(shuō)了句：“關(guān)你什么事！”便轉(zhuǎn)身離開了。那個(gè)女孩的.臉漲得通紅，似乎仍舊怒氣未消。只見她接過(guò)了電話，“媽，身體怎么樣？弟弟沒(méi)惹你生氣吧？爸呢，在哪下棋？”接過(guò)電話的她，似乎已經(jīng)忘記了剛剛生氣的事，邊聽邊笑著�！拔覇幔坎焕�，今天天氣好著呢，好吧，先這樣，再見�！庇陜簤壕o了樹葉，連滴下去都不敢發(fā)出聲音。我抬頭望了望顯示器，剛好十分鐘。
別人打電話總是不斷地發(fā)著牢騷，還沒(méi)等爸媽回應(yīng)便掛斷了，而她，盡管天氣冷，但她為了不讓媽媽擔(dān)心，謊報(bào)了天氣，為了不讓媽媽擔(dān)心，她沒(méi)有向媽媽抱怨內(nèi)心的牢騷、煩悶，而是與媽媽噓寒問(wèn)暖。這十分鐘在每一天中也許都不算漫長(zhǎng)，而她卻在每一天里，為媽媽留了十分鐘的愛(ài)的位置，也為自己留了十分鐘的愛(ài)的位置。
我接過(guò)電話，仔細(xì)地?fù)艽蛄藡寢尩奶?hào)碼�！敖裉煸趺礃樱刻鞖饫淞�，要多穿一件……”這一次，面對(duì)媽媽的噓寒問(wèn)暖，我沒(méi)有像以前一樣掛斷電話，而是詢問(wèn)家里的近況。盡管時(shí)間很短，僅僅只有五分鐘，可我卻感覺(jué)心里如吃了蜜一般甜——因?yàn)�，我為媽媽留了�?ài)的位置。
雨兒漸漸小了許多，太陽(yáng)從云中慢慢露出了臉蛋……
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