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魚兒也打傘童話作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的魚兒也打傘童話作文，希望能夠幫助到大家。
魚兒也打傘童話作文1
秋天到了，樹葉一片一片地從樹上落下來，飄在河面上。河里的魚兒快樂地游來游去。
一天，一個小朋友把吃剩一半的鴨梨扔進河里�！班弁ā币宦�，鴨梨落水的時候，一條小魚兒正好從一旁游過。說時遲，那時快，小魚“嗖”地游了過去，鴨梨差點兒砸到了小魚。小魚嚇壞了，它躍出水面，一瞧，只見一個小朋友正興致勃勃地沿著河道向前走去�！鞍�！”小魚急匆匆地游過去，叫住了他。“你怎么能把鴨梨扔到河里呢？差點兒就砸到了我！”小朋友頭也不抬，不理會魚兒的話�！艾F(xiàn)在的人類真不文明！”小魚自言自語地嘀咕著。
接下來那幾天，又有人往河里扔垃圾，有香蕉皮、肉骨頭等，河里的`魚兒時不時地被岸上扔下來的東西嚇壞了，真擔(dān)心哪一天被砸傷。怎么辦呢？這天，當(dāng)夜幕降臨時，皎潔的月亮映在河面上，魚兒都游了出來，趁著月色，在討論如何保護自己，不被人類扔下的垃圾砸到。魚兒們絞盡腦汁，也想不出比較好的辦法。一條小魚說道：“如果下雨就好了，人們比較少出門，這樣就少扔垃圾了。“可是，他們也會打傘出門呀！”另一條小魚應(yīng)和著。“等等，你說傘，對呀，咱們可以打傘出門呀！這樣，就不會被人類扔下來的垃圾碰到咱們的一根寒毛了！”“對，就這樣！”最后所有的魚兒達成了共識。就這樣，魚兒們?yōu)榱瞬蛔尷覀缓脗�個提心吊膽地撐著傘，不信，你可以去河里瞧瞧！
樹葉依然一片一片地從樹上落下來，飄在河面上，仿佛在安慰魚兒：“一切會好起來的，相信人類會醒悟的�！�
魚兒也打傘童話作文2
從前，有一只小魚叫泡泡，它們一家住在一條清澈見底的小河里，快樂地生活著。
可是有一次它見人們往河里扔了一大堆很臟的東西。從此以后，它就再也沒有見到它的爸爸和媽媽了。它只好跟著年邁的爺爺遠走他鄉(xiāng)，尋找適合它們生存的環(huán)境。
一天，它問爺爺：“爺爺，我爸爸媽媽呢?”爺爺長嘆一聲：“它們再也回不到我們身邊了。”
“為什么?”
爺爺潸然淚下：“它們被人類害死了!”
“人類是什么?”
“我們的天敵!我們從不招惹是非，可人類卻不放過我們!”
“那爸爸媽媽沒有留下什么嗎?”傷心的泡泡含淚問道。
“有，就是這把殘破的傘!”
“傘，這是干嘛用的?”
“到時你就知……”
正在這時，只聽見“撲通撲通”的聲音，伴隨著爺爺?shù)暮奥暋芭菖�，快過來!”泡泡看見爺爺撐開那把爸媽留下的'傘，在傘的上方和四周出現(xiàn)了許多散發(fā)著臭味的東西。爺爺一把把泡泡拉到傘下，急速往前游……
不知游了多久，泡泡實在游不動了。“爺爺，我們還要走多久?”泡泡氣喘吁吁地問，“適合我們生存的地方在哪兒?”
爺爺聽了泡泡的話，望瞭望茫茫的前路，不知不覺地把手中的傘握得更緊了……
魚兒也打傘童話作文3
有一天，魚兒們正在水中游獵，“撲通”一聲，一個易拉罐從天而降，砸傷了一條小魚兒�！鞍�！”小魚兒痛苦地閉上了眼睛，“快點！我們把它送到醫(yī)院去！”一只小蝦著急地說，“對！，一點要快點！小章魚也急了�！卑灯鳌安粩鄰奶於担∥r和小章魚左躲右閃。終于，他們到了醫(yī)院，小魚兒有氣無力地躺在病床上接受治療。過了一會兒，小魚兒醒來了，對小蝦和小章魚說：“你們幫我對龍魚市長說，我們一定要想辦法不讓更多的人受到這些‘暗器’的傷害！快去！”
小蝦和小章魚一起去了一趟市政府大樓，對魚龍市長說：“想想辦法吧！魚龍市長，不要再讓更多的人受傷了！”魚龍市長聽了，召集海底世界所有的居民，開了一個大會。會上大家紛紛提出了自己的意見，箭魚站長提出一個新奇的想法：每人造一把傘！剛開始大家覺得很好玩都點頭表示贊同，可后來大家發(fā)現(xiàn)這個主意還是行不通的，尤其是老魚和小魚無法撐起傘啊。頓時，大家都沉默了，不知該如何是好。這時海龜博士提議：“我們給人類發(fā)個電子郵件，希望他們不要再亂扔垃圾了”。“好！”大家都拍手叫好。于是，由海龜博士起草寫了一封給人類的電子郵件。
不久，人們看到了來自海底世界的`郵件，心里非常慚愧，決心改正錯誤，他們在海邊豎起了一塊塊木牌子：保護環(huán)境，人人有責(zé)！
從此，海底的居民們又過上了無憂無慮、幸福快樂的生活。
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