- 相關推薦
放風箏的人作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的放風箏的人作文，歡迎大家分享。
放風箏的人作文1
這個冬天，并不是那么的寒冷，這讓我有一種初春的感覺，只不過初春是萬物蘇醒，而此刻是百木凋零。
回憶著小時候，回憶著那些春夏和秋冬，不論是溫暖、燥熱還是嚴寒，那些曾經(jīng)感覺到的所有不舒服，現(xiàn)在都已變成一種美好的感受�，F(xiàn)在看來，過去的一切苦痛都不算的上什么了，而那些美好的記憶，也更留下無盡的回想。
小時候的春天最是記憶猶新。那個時候，我和同伴會一起扎風箏，一起捻風箏線，其中的快樂和趣味，是永遠都不會被時間一點一點磨滅的。現(xiàn)在想起來，總會微微一笑來表示那時候人生的美好和童年的歡樂。
這個冬天我沒有看到有人放風箏，因為這個季節(jié)是不會有人放風箏的。
我曾經(jīng)是一個放風箏的人，因為想讓風箏飛得更高，我會放出長長的線，讓它在天空中騰飛。我也會一直牽著它，從它飛起到它落地。因為我知道，只要我一松手，所有的幸福和快樂都會在放手的那一刻消失。幸福到了期限，曾經(jīng)的感覺再也找不回。
我是一個放風箏的人，是懷著夢和希望，是追求這一生的理想。它并不遠大，但我卻一直相信，總有一天它會想黎明一樣悄然而至，把我的世界點亮，而那個時候，我會相信，我是這個世界上最幸福的人。
我一直在奮斗，在等待，有一根線我始終不愿放手，因為它牽著我最愛的風箏。我知道放開意味著什么，放開就意味著丟了我所有的期待和希望，從此再也不能挽回。
童年里，那放飛的風箏，承載著我的幸福和快樂，我想讓它高飛，想讓它為我留下。可是我留住了它，卻困住了它的自由；可我放開它，卻失去了幸福和快樂。那個時候，我自私地把它留住，我得到了快樂。
而現(xiàn)在，那放飛的風箏，承載著我一生的.理想，此刻，它變了，它不是飛得越高我的理想就飛得越高，它變成了一種距離。它飛得越高，就離我越遠，而連接我們的卻只有一根線，然而那根線快要斷了，可我還遲遲不愿放手。我知道不放手是為了什么，是為了抓住我還能抓住的那么一點點幸福�？墒呛髞恚野l(fā)現(xiàn)，我抓住了這根線，卻還是抓不住我期望還能抓住的那一點點幸福。
我曾經(jīng)自私過，我握緊了手中風箏的線，我得到了無比的快樂；而現(xiàn)在，我想我再也不能那么自私了，因為有時候，幸福到了盡頭，也應該學會放手。這也許是最好的選擇。
時光荏苒，也許許多年以后，那曾經(jīng)的理想我早已不再想起，歲月的車輪會將它所有的精血一點點抽走，但那里依舊會有一顆已干枯的心在守候，伴著長長的寂寞，從此長眠。
放風箏的人作文2
他，靜默著……卷著手中的風箏線，看著風箏在天上飛舞。
在大草坪上，僅僅有他一人在孤獨地放著風箏，晚春，初夏的夕陽將他的背影拉得長長的、瘦瘦的。
唉，春天老是這樣的，一開頭，總喜歡把自己藏在一絲絲寒冷和一陣陣細雨的后面。等真正一揭開了紗，卻又謙遜地為我們帶來了長夏，雨后的草坡很美，沒有游客亂丟的紙，沒有稀稀落落的帳篷，更沒有小孩子的叫喊聲，那么的安靜，那么的安詳。
陽光的酒調是很淡，卻很醇，淺淺地斟在每一個杯型的小野花中，每一片綠油油的草地中，他的風箏在這番場景中，顯得十分合適。
乘著一陣輕輕的清風，他輕巧地將風箏拉了起來，慢慢地將手中的風箏線一點點地放向天空，老人嫻熟地向后退著，風箏變小，變小，又變小了。他，抖著風箏線，從黑黑的墨鏡片看著他的`風箏。舊式的線軸在他的手中，格外的聽話，那雙白色的手套戴在他的手上，與他那黝黑的皮膚極不相襯。半個小時，一個小時，一個下午，就這樣的過去了。他一點也不感到煩躁，不感到無聊。好似忘記了周圍的人，忘記了他在這個不大點兒的公園里，世界上呀，好像就只剩下他一個人和一只風箏。
風箏在云中穿梭，時而露出頭，時而又露出尾巴上的幾縷?∽櫻?春天正要離去，我拽住她的衣襟求她多留一會兒。畢竟，一年中最短的也就只有春了啊！她回頭笑，瞇瞇眼，婉拒�？粗x去，心中一絲苦澀，一絲凄涼。這是第幾個春了�。�！草坪��！又是哪一年我在你的身上打鬧嬉戲？像當年一樣的柔軟，你的鮮綠也像當年。你在那兒堅守，與那風箏人一起。躺在你身上，閉上眼，靜靜回憶，想起了當年那個還是小女孩的我。她瞇著眼，笑著。風箏飛在天上，而她呢，在追著風箏跑。風箏那碩大的影子，與她的影子重疊。一個女孩，一個風箏，笑著，鬧著……
睜開眼，看著那夕陽西下的太陽與那被染成粉色的天空。我就這樣靜靜地、靜靜地看著我之前所熟悉，所熱愛的一切。直直地望去，風箏人，他還在放著風箏，放的也還是原來的那個，我總熟悉的風箏。
那天，又是夕陽西下時，我上完舞蹈課回家，偶然那么一轉頭，忽然發(fā)現(xiàn)那被夕陽映成粉紅色的天空上有一只風箏，而且只有一只，只有它在孤獨地飛著。我笑了，含淚，回憶過往“風箏人，你……還有在放風箏嗎？”
放風箏的人作文3
長路奉獻給遠方，雨露奉獻給大地，玫瑰奉獻給愛情，我拿什么奉獻給你——我的爹娘……
普天之下的父母，沒有誰能割舍得下自己的孩子？沒有誰能說他們不愛自己的孩子？可孩子呢？又有誰能說你真的理解你的父母？真的了解你的父母？可能沒有誰能充滿自信的回答！
手拉手
黎明的曙光在天邊閃現(xiàn)，被玻璃窗折射進了那間產(chǎn)房。豆大的汗珠在你額頭聚集，隨著呱呱墜地我的出現(xiàn)，你這才長舒一氣，輕輕地閉上疲憊的雙眼，幸福和驕傲溢滿面容。是你給了我生命，在臍帶減斷的那一剎哪，潛意識告訴了我，這是我的母親，是你賦予了我生命。你纖細而白晰的.大手，拉著我似乎還不能伸展的小手，告訴我，那紅色的散發(fā)著香氣的是花，那高大繁茂蔥綠的便是樹。你拉著我的手告訴我太陽的故事，你拉著我的手告訴我月亮的傳奇，就這樣，你拉著我的手，從早晨到晚上，從春天到冬天，從咿呀學語到蹣跚學步……從那時起，你便拉著我的手，蹣跚步履有你依靠，學習成長有你關懷，成功失敗總伴隨你的牽掛……
手挽手
正午的驕陽在頭頂灑下金光，你焦灼的目光在人群中尋找，尋找一個小小的身影，我的出現(xiàn)。中午放學的時間，你準時地來到校門外等待，等待著和我一起手挽手回家。手挽著手，大臂與小臂自然的摩擦，有一種很熟悉的溫暖；手挽著手，問我一天的課程，問我與同學老師的關系；手挽著手，你告訴我，要好好學習，要努力成長；手挽著手，你告訴我，要尊老愛幼，要遵紀守法；手挽著手，你告訴我，要尊敬師長愛護同學；手挽著手，你教導我如何做人，如何待他；手挽著手，你將我從無知，帶到了懂禮、認知和知識……
手放手
傍晚夕陽的余輝徐徐地向大地灑下，柔軟而溫暖。在我離開家的那一瞬間，你的手放開了我的手，那從小不曾遠離的大手，慢慢地放開，定格在空中，向我揮手道別；你的手放開了我的手，在上車的那個時候，我看見你眼里飽含的淚花，你的手在車身開動后，伸向遠方，伸向我；你的手放開了我的手，從不曾分開的手，今日不在一起了，你在分手的剎那告訴我，離家后要學會自己照顧自己，善待他人，善待自己；你的手放開了我的手，你向我詮釋未來的路很長，自己的路要自己走……。從此，你放開了我的手，將我放到了人生的叉路口……
父母就是那放風箏的人，而我們就是那風箏。風小時，父母一路小跑，拽著我們向前；風大時，父母緊緊扯著手中的線，一路跟隨著跑。父母小心謹慎地根據(jù)風力將風箏放得越來越高，直至最高……
如今，起風了，風大了，風箏越飛越高，但請不要遠離了他們的視線，因為我們的未來是他們畢生的希望……
【放風箏的人作文】相關文章：
放風箏的人好句07-15
放風箏的人情感美文08-07
放風箏的人生哲理10-06
放風箏中的人生哲理10-06
放風箏作文600字-放風箏07-21
放風箏作文05-08
放風箏_作文10-06
放風箏的作文07-24
放風箏作文[經(jīng)典]09-07