（薦）關(guān)于孤獨(dú)作文14篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的關(guān)于孤獨(dú)作文，希望對大家有所幫助。

　　關(guān)于孤獨(dú)作文 篇1

　　季節(jié)交替時分，風(fēng)已不似往日般輕柔，眉宇間帶種冷冽的氣勢，神情夾雜些許蕭瑟的寒意。迎面撲來，櫻花樹便弱弱的搖了搖身子，抖落了一地泛黃的相思葉。楓葉紅了，稻子熟了，而我好想，好想，借一片楓葉，寫上滿腹的心事。

　　倘若，倘若樹葉真能言語，我當(dāng)借它為我沉默的口，于風(fēng)中幽幽訴說。是怎樣走入一個看不清路，沒有燈，沒有光的黑暗世界。思想在空氣中流浪時，我能清晰地聽見自己心的律動，咚、咚、咚，鏗鏘有力。

　　我躑躅原地，不知所措，張開雙手，看不清十指，摸摸口袋，什么也沒有。那樣喜歡夜的我，在這極度的黑暗中，突然變的恐慌，整個人仿似被黑夜吞噬。原本以為自己很堅強(qiáng)，不想，竟也會在這漆黑的.環(huán)境里，莫名其妙的被孤獨(dú)包圍。

　　昨日才拜讀完羅大佑先生的昨日遺書,難道今日就是我該續(xù)寫的......四圍一片寂靜，寂靜的讓我再一次感受到孤獨(dú)的可怕。而此刻它就那樣鮮活的寫在我的臉上，游移在我的身體里，在黑夜里徘徊，尋找自己停歇的理由。

　　多年前閱到的一段文字突地顯現(xiàn)出來：孤獨(dú)就像一件穿破的風(fēng)衣，被我留給月下守望的女人，世界純凈如一只遠(yuǎn)古的琥珀，可是我仍能聽見一只貓越過矮墻的聲音好似過了幾個世紀(jì)那么長，我的思想早已飛離了黑海，飛到那藍(lán)天白云之上，那里有花，有草，有樹，有木，還有，那帶著微笑的一抹陽光。

　　昨日遺書已成昨日，今日信箋上可會留下昨日的憂傷，迫使我們不由自主的懷念，那走過的一個又一個的，不知是對還是錯的日子？當(dāng)我的靈魂還在深度思考時，黑暗中聽見一個聲音在咆哮：孤獨(dú)不是年少的天真，不是年輕的激情，不是中年的滄桑，更不是老年的淡定，它是一種與生俱來的安靜，一種心靈深處的獨(dú)處，一種飽經(jīng)世事的睿智，一種繁華過后的沉淀。

　　猛然發(fā)現(xiàn)，最前方有一丁點(diǎn)亮光，風(fēng)適時的托起我單薄的軀殼，向著那星星之火狂奔而去。光點(diǎn)越來越大，越來越清晰，而我，如一快樂的小鳥，向著希望的曙光，飛縱而去......

　　關(guān)于孤獨(dú)作文 篇2

　　“獨(dú)”，單一，只有一個。這是一個很孤獨(dú)的字�！搬搿薄跋x”“獨(dú)”。孤獨(dú)單獨(dú)，所有與“獨(dú)”有關(guān)的字和詞，表達(dá)的都是寂與寞。形單影只的愁苦。

　　孤獨(dú)是怎么來的？為什么會有孤獨(dú)？我不知道，也不想知道。

　　望著窗外漸落的夕陽，心中莫名惆悵。

　　孤獨(dú)的小車載著孤獨(dú)的我，孤獨(dú)的我蹬著孤獨(dú)的踏板，瞧見孤獨(dú)的樹邊孤獨(dú)的小花……小車“吱紐——吱紐——”的響，似要逐去這惱人的孤獨(dú)，卻無端的變?yōu)榱怂粏〉膰@息。

　　夏日的夜有蛙鳴相伴。夜，不再孤獨(dú)。高大的`綠樹伴著孤獨(dú)的小花，昏黃的燈光伴著孤獨(dú)的蛾子，清澈澄藍(lán)的潭水伴著孤獨(dú)的山影，綿柔和美的白云伴著孤獨(dú)的水波，淡然皎皎的明月伴著孤獨(dú)的小橋，孤獨(dú)的我又有誰來相伴？

　　世界伊始。蝶戀花，雨伴雪，魚戲水，誰伴著我？多么希望，老師同學(xué)在一起，開心快樂的度過每一天，度過那些美好時光。但如今，只有孤獨(dú)的我，呆在孤獨(dú)的家里，看著孤獨(dú)的書。

　　站在孤獨(dú)谷的壁端，風(fēng)，依舊是風(fēng)，如始如終，依然不變，那樣溫暖的風(fēng)。不夾雜任何孤獨(dú)的愁絲。

　　一個趔趄，心中恍然明了，我又何曾孤獨(dú)過？

　　告別了同窗，孤獨(dú)是暫時的；告別了朋友，孤獨(dú)是暫時的；告別了老師，孤獨(dú)是暫時的。既是告別，并非永別，人有悲歡離合，有離就有合，世界就是一個圓，不論走到天涯海角，總有再見的那一天。我又有何可孤獨(dú)。

　　送別過去，迎接未來，不把自己封鎖，你就永遠(yuǎn)不會孤獨(dú)。嘗試著去接受那些新事物，不要讓那些美好的舊時光成為你今天的羈絆。

　　孤獨(dú)的筆摩擦著孤獨(dú)的紙，孤獨(dú)的香流淌進(jìn)孤獨(dú)的鼻，孤獨(dú)的眼看著孤獨(dú)的世界，孤獨(dú)的影陪伴著孤獨(dú)的心，終于，一切都變得不孤獨(dú)，世界變得比天堂還要美。

　　夕陽已落，夜晚已至，再睜眼，已是清晨，旭日東升。

　　望朝陽明媚，心中釋懷。

　　只要自己不想孤獨(dú)，就不會有人是孤獨(dú)的。

　　關(guān)于孤獨(dú)作文 篇3

　　花火寫手：飛天燕子說，我從小就有自閉癥，木訥，不合群，不善言辭。那時的我，喜歡收集各種童話小說，武俠小說。我總是喜歡沉浸在小說的世界里，我喜歡書里的故事，更甚于熱愛生活。我常常會因?yàn)闀�里的某個場景，某個畫面，某個人物，而潸然淚下。

　　長大后，我遵從內(nèi)心的夢想，做了一名寫手。雖然期間遇到很多波折，但是一路以來，我一直堅持自己的文字夢想。好在一切不好的事都已過去，我現(xiàn)在擁有了一群忠實(shí)的讀者，做的也是自己熱愛的文字編輯工作。

　　我想對她說：喜歡文字，愛寫文字的人大抵都是感性的，卻也是孤獨(dú)的。因?yàn)樗��?世界似乎容不下別人的侵入，除非是一樣喜歡書籍，一樣喜歡寫字的人，彼此才可以產(chǎn)生共鳴與惺惺相惜的感情。不喜文字的人當(dāng)然看不慣寫文縐縐故事的寫手，可是這個世界有太多人會看不慣這樣那樣的事，你只要做好自己就好。就像我一般，我自己覺得就是一個很孤僻的人，好像不知怎么跟人相處。

　　如果不想說話，可以一整天的幾乎不說一句話。想說話的時候，往往一句話都要重復(fù)好幾遍，像是一個嘮嘮叨叨的老太婆，沒完沒了的說著同一件事，提到同一個人。也許我愛說話的時候，無疑是快樂的。我可以說的滔滔不絕，吐沫橫飛。也許有點(diǎn)夸張。但不可否認(rèn)的事，喜歡說話與不喜說話的時候，我的心情是兩種截然不同的狀態(tài)。沉默的時候，一般也是我不快樂的時候。

　　我就是一個很簡單的人，喜怒哀樂都是放在臉上的，跟我相處的人不必猜心，一看我的臉色就知道，我今天是不開心呢還是快樂著呢？

　　關(guān)于孤獨(dú)作文 篇4

　　內(nèi)心深處的孤獨(dú)，無法忘卻的情感。 ——題記

　　殤

　　晚年，又或中年的李清照有“守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑”的感嘆，亡夫之痛，喪偶之傷，痛與傷凝結(jié)成的孤獨(dú)，又生出深沉的愁思，反復(fù)循環(huán)。痛，傷，無盡。

　　孤獨(dú)著的李清照細(xì)膩的，多愁善感的心開始表達(dá)自己的殤，帶著“知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的消極，“雁過也，正傷心�！钡谋瘋�，終究也造就了萬古流傳的佳作，無法解釋是悲還是喜。

　　也許，悲劇的一生，卻締造輝煌的歷史。

　　思

　　“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳何處話凄涼”

　　只因十年前的分別，竟使兩人從此再也無法相見，如今的蘇軾只好獨(dú)守孤墳，度日如年。

　　經(jīng)歷了“縱使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜�！钡�.滄桑離別，曾經(jīng)最愛的，最熟悉的人，如今再也不見，最了解對方的陌生人。她的靈魂也許也會在蘇軾周圍漂浮，在他吟詩作對時，微笑看著他，在他半夜因夢見她而驚醒，并淚流滿面時，她明白自己無論如何也將割舍不下。

　　活著的人思念逝去的人，逝去者用凄涼的悲傷的眼光注視著活著的人，兩者也許近在咫尺，或又遠(yuǎn)在天邊，蘇軾對妻子的思念，獨(dú)自生活的孤獨(dú)，正值亂世的凄苦，告訴后人，“思”也孤獨(dú)。

　　志

　　人因“殤”而孤獨(dú)，因“思”而孤獨(dú)，自然，“志”也孤獨(dú)。

　　“志”是“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”所含有的豪爽與凄涼。自古便有此話“忠孝不能兩全”，是戍守邊疆還是在家為父母盡孝，將軍們不知道，征夫們也無處思考。

　　戰(zhàn)爭與邊疆，在“黃煙落日孤城閉”的蕭索氣氛中，彌漫著男兒的壯志凌云，為國立功的豪言壯志。

　　戍守邊疆，與長煙，落日，孤城為伴，孤獨(dú)，也不言而喻，可這孤獨(dú)中，“志向”的偉大及英勇，讓人看后不由為之動容。

　　即使在邊疆，在荒涼，再孤獨(dú)，再寂寥，為了志，我們也得挺下來。

　　終

　　這次第，怎一個愁字了得？

　　夕陽西下，斷腸人在天涯。

　　酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨?

　　面對孤獨(dú)，由殤至思，由思而志，不亦樂乎？

　　關(guān)于孤獨(dú)作文 篇5

　　又是一個凄寒的冬，刀片一般的風(fēng)迎面襲來，寒風(fēng)吹雪，整幅天地都在雪的包裹下變得白色，可是，我并不寒冷，也并未被寒冷征服，因?yàn)橛亚槟菧嘏�的光線始終撫慰著我的心靈，那份溫暖會使我的人生不再孤獨(dú)。 記得，小時候，不擅長與別人溝通，因此沒有朋友，每次都靜靜的坐在墻角，看著那些浸浴在友誼里的孩子，不知不覺，羨慕與自卑模糊了我的實(shí)現(xiàn)。一天又一天，每天都在孤獨(dú)與無助中漂泊，內(nèi)心也漸漸沾染了白霜，冰封、凍結(jié)了我那顆脆弱、孤獨(dú)的心。 這種哀愁無止息、不知疲倦的纏繞著我，用孤獨(dú)來填補(bǔ)我憂傷的童年，迷惘的走過、留下人生的足跡。知道那一次初涉友情，一個與我年紀(jì)相仿的孩子氣喘呼呼地跑過來說：別坐著了，多無聊��！一起去踢球吧？那一刻，我的心靈為之顫動，因?yàn)�，那是我第一次接觸友誼，感受友誼。 風(fēng)雪，掩埋了我的友情，孤獨(dú)，像一張厚厚的毯子阻隔了我的`視線，是友情結(jié)束了我那恒久的孤獨(dú)，是友情，使我不再孤單。友誼在我的人生中與孤獨(dú)對峙著，一次又一次為我?guī)�來幸福，帶來甜蜜�?在春天，友誼掠過我那干涸、貧瘠的土地，是人生白嫩的春意盎然。夏夜，友誼更似流螢飛舞、星漢滿天，是我孤獨(dú)的人生變得歡樂、勇敢。步入收獲的秋，我將會打撈起一份份歡快與笑容，訣別孤寒。到了死寂的冬啊，友誼則是一束溫暖、明亮的燈火，指引著我，走向幸福的彼岸。 因?yàn)橛亚�，我不再孤�?dú)、寂寞，離愁與寒冷將不會再臨，因?yàn)橛颜x的光輝將它泯滅，我不再孤單，因?yàn)槲艺业搅艘豢谛腋５娜�眼�?/p>

　　關(guān)于孤獨(dú)作文 篇6

　　或許我永遠(yuǎn)會這么的孤獨(dú)，不被人們所注意，被世人所遺忘，直到，直到，我的生命又再一次的輝煌與驕傲，人們才會喚醒他們記憶中我的存在，難道，我就這么被人遺忘嗎？那么，就請你們將我永遠(yuǎn)遺忘吧，我會靜靜從你們的記憶中走出，不留一絲痕跡，你們不會察覺，也不會發(fā)現(xiàn)我以被你們遺忘，就著樣吧，就著樣的消失，對我來說是一個很好結(jié)局，不會有遺憾，不會后悔！

　　從未發(fā)現(xiàn)天空是那么的孤獨(dú)，白云是那么的寂寞，空氣是那么壓抑，寂靜的，世界上只剩我一人，從未這么孤獨(dú)過，風(fēng)靜靜的吹過，我得頭發(fā)隨風(fēng)飄搖，張揚(yáng)著，炫耀著，背影被路燈拉的很長，很長，它在走自己的路，專注，執(zhí)著，它怕太陽，太陽那強(qiáng)烈的陽光會將它的心刺傷，會把它落寞抹掉，會把它變得很小很小，它不喜歡太陽，它喜歡的是黑夜，在夜中，它會融入黑色，將自己的落寞包裹的很嚴(yán)實(shí)，將自己變得更加孤獨(dú)，他覺得只有夜才最懂它的心，那脆弱，怕被傷害的心。

　　我討厭人們，討厭他們的虛偽，討厭他們阿諛奉承，討厭他們的不擇手段，他們所作出的卑鄙的事情，是那么讓人覺得作嘔，讓人覺得惡心，總有一天，他們也會厭煩，厭煩自己的.所作所為，也會為自己感到悲哀，羞恥。人啊，就是這么可憐，我也是可憐的，你們，我們，他們都是可憐的。

　　我始終不明白，為什么我要來到這個世界上，世界，真的有那么好嗎？充滿了邪惡，污濁，壞�。�！別人的世界或許是多彩的，燦爛的，我不管別人，反正我的世界是灰白的，偶爾會有一點(diǎn)紅色，藍(lán)色，橙色，可是稍縱即逝，不給我留一點(diǎn)欣賞的時間，往往剛剛出現(xiàn)，就走了，就那樣的走了，我在感慨，我在惋惜，我更多是悲傷，沉浸在我的灰白世界中，看著世界上的人們匆匆忙忙的奔波著，而我卻安靜的睡著，就這樣，安靜的睡下去，睡下去��！我的夢中也是灰蒙蒙的一片，就像霧，那種灰灰的，稠稠的霧，我在我得夢中迷失了方向，找不到出去的路，在霧中摸索，探詢，找到出口，誰能告訴我出口，出口在哪里？

　　關(guān)于孤獨(dú)作文 篇7

　　那天正下著雨，媽媽把車停在幼兒園門口，讓我進(jìn)去接弟弟。

　　畢竟第一次接弟弟，慌亂中走錯了好幾個教室，一直找不到弟弟。

　　霎那間，我看到一間教室中，只剩一個小女孩和老師在，小女孩孤零零地坐在小椅子上不停地哭泣著，老師拿著手機(jī)，似乎在打電話�？吹竭@一幕，我被拉入了回憶之中……

　　那天也是這樣的下雨天，下午放學(xué)了，奶奶遲遲未來接我，（我從小與奶奶生活）我就被老師叫到了校門口的一個小亭子里，在那等奶奶接我，老師也因我而無法回家，陪我一起等。

　　一分鐘、兩分鐘、三分鐘�！�…時間一分一秒地過去著，而奶奶的身影遲遲未出現(xiàn)在學(xué)校中……老師接到了一個電話，然后對我說：“雯雯，剛才打給我的是你姑姑，你奶奶有點(diǎn)事，沒空來接你了，又忘記交待給別人，就……”

　　老師說完這句話，我就嚎啕大哭起來，想到別的小朋友都早早被父母接走，我卻孤零零地在這等奶奶，奶奶卻遲遲未來。我不禁難受起來，感到一陣深深的無助與孤獨(dú)……

　　在放學(xué)后的半個小時后，姑姑終于騎著摩托車來接我了！

　　我抱了抱老師，老師替我擦了擦眼角的淚花，對我揮了揮手，我便三兩步跳到姑姑的摩托車上，回了家……

　　幼兒園發(fā)生的'事，竟然被一個與我相似糟遇的小女孩再次勾起了回憶，我擦了擦莫名冒出的淚水，對那小女孩露出了一絲不易察沉的微笑，才想了弟弟，便繼續(xù)尋找弟弟……

　　“姐姐！”

　　身后，傳來了一聲親切的呼喚，我一轉(zhuǎn)頭，是弟弟！

　　我急忙牽起弟弟的小手！摸了摸他的頭，對老師打了個招呼，發(fā)現(xiàn)我也來太晚教室里已經(jīng)沒幾個人了。內(nèi)疚地離開了他的幼兒園，畢竟我知道那種滋味……

　　那個小女孩我雖是不太了解，但我想她也是和我一樣感到孤獨(dú)吧！雖然很想再見她一面，但以后，我就再也找不到那個小女孩了。我也感謝那個小女孩，是她勾起了我的回憶，也讓我重新體會了一番那種滋味……

　　關(guān)于孤獨(dú)作文 篇8

　　人是孤獨(dú)的存在，卻又是由每一個孤獨(dú)組成一個社會，一個人是孤獨(dú)，社會的人組合在一起便不再孤獨(dú)。

　　有些人孤獨(dú)不是因?yàn)楣陋?dú)而孤獨(dú)，而是因?yàn)樗麄兂�凡脫俗，他們所做的達(dá)到了極致就成了不普通，便和大家分別開來；有些人卻是因?yàn)楣陋?dú)而真正的孤獨(dú)，他們的內(nèi)心世界也是孤獨(dú)的，也許因?yàn)樗麄儍?nèi)向，也許他們的所作所為不被世人接受，因而將自己封閉起來，與世隔絕；而還有的人孤獨(dú)是為了尋找阿寧全新的環(huán)境，從而擁有理想的凈土，這確實(shí)是應(yīng)追求的境界。不平凡的人的孤獨(dú)是他們的生活、工作所需，但他們卻為人類社會創(chuàng)造出物質(zhì)財富和精神財富，他們貢獻(xiàn)了。

　　愛迪生用自己的精力、時間和智慧發(fā)明了電，給當(dāng)今的人類社會提供了方便，如今電話、電腦、電冰箱等一切與電有關(guān)的東西都離不開電，如果沒有愛迪生的電，也許人類是處于黑暗中，夜間看不清路、溝通不便等一切困難。諸如愛迪生一樣的不平凡的人，他們當(dāng)時都是被世人所不理解的，從而成了孤獨(dú)的人，這是一種需要。不完美的孤獨(dú)便像“獨(dú)當(dāng)一面”搬，這需要眾志成城的牢固，需要集體的合作。何種孤獨(dú)又是應(yīng)該被追求的境界？“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親”和“舉世獨(dú)酌而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒式的.既寂寞又、悲愴，又自在、亮節(jié)的境界在這樣的境界中，人們會找到“桃花園林”的與世無爭的社會；才會靜下心來聆聽大自然清脆的聲音和她給予世界的美麗；才會讓世人慢慢發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處的真正的渴望；才會讓我們明白生存的是怎樣的一個世界……孤獨(dú)生存并不是人們所希望看到的，然而適當(dāng)?shù)墓陋?dú)又被世人們所接受，這是因?yàn)楣陋?dú)有不太完美之處，有時是一種需要，而有時又是一種社會存在所引起的應(yīng)該被追求的境界。

　　孤獨(dú)不是錯誤的，不要也不應(yīng)該否認(rèn)它，它的產(chǎn)生和存在給人們帶來了便利，給予了歡樂，也做出了貢獻(xiàn)。孤獨(dú)也不要離開社會團(tuán)體，這個世界是溝通交融的，不能過多的“獨(dú)立獨(dú)行”。

　　關(guān)于孤獨(dú)作文 篇9

　　大自習(xí)上，同桌去聽培訓(xùn)課了，我獨(dú)自坐著猜想，這次的成績會好啊。我禱告、期盼了，但終究徒勞。也許世事就是這樣，出乎意料的事“如期 ”降臨——數(shù)學(xué)卷到了。嗯，是68，還算是個“吉利”的數(shù)。

　　我笑笑，這笑中有什么，不想再去想了。很慶幸沒有人注意到我，我當(dāng)時的表情。一小時的自習(xí)，好漫長啊，我不知道自己是怎樣熬過來的。眼睛盯著波形圖，心也在波動，亂。好想哭，但沒有勇氣。想有人安慰，但知道我不會在朋友面前流淚。

　　鈴聲響了，我什么也沒帶，離開教室。應(yīng)該回家了，但想去個只剩自己的地方（想而已）。天黑了，路燈下是拉長的我的影子。我希望今天路燈不曾開，只留一個黑暗的世界，又一個好蠢的想法。我喜歡在黑暗中徘徊，沒有人看清自己，只有自己認(rèn)識我。也許我是喜歡孤獨(dú)的！

　　傷心時難免會想起朋友，她們?yōu)槭裁床辉谖疑砼�。歡笑、淚水也只能屬于記憶。初中、高中，一次次單單把我留下。不知道她們平素是否快樂，當(dāng)見到她們時，她們眼里流露出來的使我害怕。囑咐我要好好學(xué)，就撇下我了。那時，我知道我們再也回不到從前。孤獨(dú)……

　　不知不覺到了家門前，輕輕說一聲“我回來了”，就回到我的`天地。抬頭又看到那句話：我微笑，在任何快樂或者難過的時候，我只剩下微笑。它是書桌上寫在卡片里的一句話，一直是我心靈的慰藉。一下輕松了許多，我笑了。我只剩下微笑……

　　微笑會使我忘記孤獨(dú)。其實(shí)孤獨(dú)也是一種好心境。孤獨(dú)作戰(zhàn)，何嘗不可？沒有了依賴，我們會堅強(qiáng)起來。畢竟，自己的戰(zhàn)役自己打響，作戰(zhàn)的結(jié)果也得獨(dú)自承擔(dān)。就如這次的成績，雖關(guān)系重大，但還有機(jī)會。

　　在孤獨(dú)中崛起，我們繼續(xù)孤獨(dú)作戰(zhàn)，因?yàn)槲乙�一個美麗的結(jié)局，而不是玫瑰花的葬禮。

　　關(guān)于孤獨(dú)作文 篇10

　　幾米的世界，看不見的，不表示不存在；消失的，不見得就會遺忘幾米用沉靜來顯出寂寞。在寂寞中，幾米比我們有動力找尋，就是對未來找尋放入一份可能的結(jié)果與希望。在得到與失去，記憶與遺忘，孤獨(dú)與關(guān)愛之間，幾米用畫筆訴說了一個感傷但溫暖的故事。故事由一個從黑夜中隕落的月亮拉開序幕。失去月亮的城市在黑暗中慌亂，迷航的太空人、暴力的都市，驚覺失去月亮的人們企圖以人工復(fù)制的甜蜜月亮喚起記憶，卻終究無法趕走強(qiáng)烈的孤獨(dú)。枯萎的樹梢，熱天午后飄起漫天大雪、受傷的人工月亮，像是在控訴人們不懂得珍惜的迷失世界。孤獨(dú)的人們，遺忘了對愛的記憶！不過，走失的月亮并未孤獨(dú)太久。搭得月亮的小男孩像是馴養(yǎng)了狐貍的小王子，有了一個只屬于它的月亮，為他微笑為他發(fā)光，在衣櫥里探險在窗前跳舞，在屋頂分享神秘而安靜的時刻。小男孩的溫暖，讓月亮遺忘了隕落的孤獨(dú)�？墒牵瑝艟橙缗菽�般脆弱，快樂才剛開始，悲傷就已經(jīng)潛伏而來。月亮終于漸漸想起了這個世界，長大的月亮再也進(jìn)不了小男孩的家門，眼見離別將是唯一的`結(jié)局。但是幾米是溫暖的。夢中飄來淡淡百合花香的小男孩并不真的失去了月亮，甜美的夢境固然有醒來的一天，曾經(jīng)有過的溫暖卻永遠(yuǎn)被記往。最深的黑夜即將過去，你看，月亮出來了�；氐教焐系脑铝林匦聨Ыo人們溫暖的亮光，而小男孩將擁有一個只對他微笑的月亮。

　　像是圣安東尼。修伯里擁有小王子的星球，當(dāng)他抬頭仰望群星時，那顆星星將對他微笑，因此就像是整個天際的星星都在對他微笑，只因?yàn)樗麚碛幸活w獨(dú)一無二的星球。幾米的世界，看不見的，不表示不存在；消失的，不見得就會遺忘；在看不見的地方，依然可以感受到它的溫暖；在記憶的深處，總有一個發(fā)光的月亮。也許正是這種對生活世界謙卑而寧靜的透徹，讓幾米的月亮溫暖了每一顆孤獨(dú)的心靈。人們從此不再懼怕失去，因?yàn)橛洃浬钐幠莻�發(fā)光的月亮，終會發(fā)光的。

　　關(guān)于孤獨(dú)作文 篇11

　　高中生活，不只給我?guī)�未了新的機(jī)遇，新的機(jī)會，更是給了我陌生，孤獨(dú)。我，猶如在廣闊無垠的大海上行駛的一葉孤舟，沒有燈塔的指引，也沒有其它小舟的陪伴，我是那樣寂寞，那么孤獨(dú)。

　　自從來到了高中，在小學(xué)有著眾多朋友的我顯得似乎有些落寞——同學(xué)們不愿接近我，冷落我，漠視我。孤獨(dú)，如病毒般，鬼魅般席卷著我的全身，每一天都在糾纏著我。但，那一天的體育課，卻為我驅(qū)散了孤獨(dú)，給予了我溫暖，給我?guī)�來了曙光�?/p>

　　這一天的體育課，小學(xué)時的歡快之情被孤獨(dú)吞噬得蕩然無存，一想起同學(xué)的冷漠，苦澀便充滿了心中�！八唬　蔽掖蛄藗�冷顫，已是寒冬，心與軀體同步的冷。我長長地嘆了口氣，似乎在宣泄著心中的孤獨(dú)。馬上開始跑步了，心緒又回到了操場上。

　　“跑步——走！”這是老師的命令，同學(xué)們二話不說，立刻開始跑步。我雖心里仍是不適意，但老師的話還是要聽的。便邁開了雙腿，開始跑步。跑了幾步后，突然感覺腳下有著不明物體，硬而滑——是冰。隨之而來的是一陣失衡感，“咚”的`一聲，我摔倒了。疼！心里只有著這一個字。接下來的事令我始料未及。一個個平時看似對我很冷漠的同學(xué)都圍了上來。這是干什么，來嘲諷我嗎？心里苦澀地想。很快，我聽到了一聲：“你沒事吧，疼狀不疼？”一位同學(xué)問道。隨后，又是幾聲問候，“我來扶你起來吧！”更多的安慰聲接踵而來。還有幾雙手，伸到了我面前。孤獨(dú)，不適意之感頓時灰飛煙滅，一絲的溫暖流進(jìn)了我的心田，熔化了寒冰，驅(qū)散了一切寒冷……

　　如令，廣闊無垠的大海上，我驅(qū)散了孤獨(dú)的述霧，寂寞的黑暗，迎來了名曰“友誼”的光輝，這光指引著我，走向更遠(yuǎn)的前方……

　　關(guān)于孤獨(dú)作文 篇12

　　孤獨(dú)就像一場濃墨重彩的戲，戛然而止的時候，黑色的帷幕被拉上，放眼四周，觀眾席上只剩自己一人，一切都落幕了，孤獨(dú)也美麗的落幕。

　　——題記

　　雨天，孤獨(dú)也美麗雨淅淅瀝瀝地下著，我坐在沙發(fā)上，聚精會神地閱讀著這本書，茶杯里飄起朦朧的細(xì)絲。我揉了揉疲憊的眼睛，走向陽臺，風(fēng)帶

　　著清涼的香氣迎面拂過。星和月安靜地離去，天空也安靜地流淚；遠(yuǎn)方的建筑物模糊不清，霓虹燈照射在這些建筑物上，有種說不出的唯美，突然發(fā)覺近視原來也有好處；這里就像是銀河里的彼岸，彼岸中間隔著銀河，遠(yuǎn)方朦朧著黑夜的寧靜，這里的耀眼刺痛了我的眼，燈光下的路面被洗刷得很干凈，人們急急忙忙地趕著回家。

　　沒有人去理會這雨天，孤獨(dú)的，美麗的'。

　　陰天，孤獨(dú)也美麗

　　早晨總是冰冰涼涼的，在街上，天空窩在暖綿綿的棉被上，風(fēng)嘹咧的吹著，冬季的陰天總是最安靜的，人們往往趕向溫暖的地方，我呼了一口氣，走進(jìn)面包屋，溫暖的空氣融化了我冰冷的身心，美妙的旋律驅(qū)走了朦朧的睡意。我買了三文治和咖啡味的奶茶，坐在最角落的位置，看著櫥窗外的人們，冷漠干脆的走過，喝了一口奶茶，微微發(fā)苦，卻齒頰留香。瞟向前方時，一個畫面吸引了我，兩個女生手拉著手，一起挑選著食品。淚水不禁濕潤了眼睛。曾經(jīng)，我和她也那樣手拉手的去挑選食品，開心時，一起瘋；傷心時，一起躺在草地上，任草兒刺得背上生生地疼。抬頭眺望，沒有人去

　　理會這陰天，孤獨(dú)的，美麗的。

　　孤獨(dú)是生長在無人涉足的幽谷中的花朵，耐得住寂寞也守得住繁華，兀自盛開，繼而凋謝，它們并不是沒有眼淚，只是都流在了沒人看見的地方。孤獨(dú)也美麗的凋零。

　　關(guān)于孤獨(dú)作文 篇13

　　孤獨(dú)，是一種永恒的姿態(tài)，亦是一種亙古的情緒。我們在青澀年華里，不應(yīng)存在這種消極的、負(fù)面的情緒。正是一種不幸，我們這一代人有孤獨(dú)，一種深埋著的孤獨(dú)，無形而致命。

　　是夜，朱自清先生獨(dú)自一人漫步于月影斑駁的幽徑之中，樹葉摩挲，清靈蛙鳴。朱自清有孤獨(dú)，己身一人的孤獨(dú)。執(zhí)筆，魯迅先生獨(dú)自一人領(lǐng)吶喊，企圖喚醒國人彷徨的靈魂。魯迅有孤獨(dú)，無人會其意的孤獨(dú)。

　　然而，我之孤獨(dú)，亦有所不同。我之孤獨(dú)，非獨(dú)處之孤獨(dú)。雖有獨(dú)處，并不孤獨(dú)�！肮陋�(dú)是一種力量”，亦或是成長歲月荏苒以來，早已習(xí)慣自己獨(dú)處的時刻，而我隨著淡然，早已不在乎獨(dú)處�？偨侵畾q，曾天真地以為，世界以我為中心來旋轉(zhuǎn)，歲月催我長，才發(fā)現(xiàn)自己僅僅是一棵微不足道的小草，風(fēng)往哪邊吹，便往哪邊倒。有了足夠的認(rèn)知之后，我亦不再狂妄。于是，我于孤獨(dú)逆來順受，習(xí)以為常。

　　我之孤獨(dú)，亦非無人會其意之孤獨(dú)．。有良友，亦有知己。歌詞所寫“昕青春迎來笑聲羨煞許朵人”，正是我們最真實(shí)的.寫照。于夕陽余暉斑駁裂影之中，有我一行跑道慢跑，汗流匯河。生活如此。

　　得以充實(shí)圓滿。仰望天空，腳踏實(shí)地，心性隨著一步步、一次次的落腳，逐漸堅強(qiáng)。正是如此，閑暇之余，可以得以侃侃而談，郎朗大肆放笑而不用有所顧忌。理應(yīng)如此，孤獨(dú)何以來犯我，擾我清寧。

　　我之孤獨(dú)，實(shí)為熱鬧之孤獨(dú)。愉悅之間，友人暢談，“然而禽鳥知山林樂，而不知太守之樂其樂也”。他人言笑暢言之際，我于他們之間，隔閡無形。然而孤獨(dú)藏在我陰暗的影子里，拿著那屬于他的那把尖銳匕首，蓄力，將我刺上千萬遍。一種格格不入的氣息由身及周。我忘了，我總是忘了對孤獨(dú)的防備，孤獨(dú)待我，如人無人之境，突如其來。笑靨蒼白，侵襲而來，將我包圍。

　　孤獨(dú)如此，我應(yīng)如何？言笑晏晏，知與誰同？譬如朝露，去日苦多。我不應(yīng)如此，如此壞我心寧。我無孤獨(dú)。我竟孤獨(dú)！孤獨(dú)而至，奈何孤獨(dú)。真?zhèn)�欲說還休，無處話凄涼。

　　關(guān)于孤獨(dú)作文 篇14

　　8月末的天空很晴很藍(lán)，迎著微風(fēng)，帶著甜甜的笑容，我邁進(jìn)了南寧外國語的校門，遠(yuǎn)離了城市的喧鬧，也告別了往日一起嬉鬧的朋友，還有細(xì)心合乎者我的母親，開始我嶄新的高中生活。

　　雖說是集體生活，可喜歡安靜的我起初并沒那么快融入大家，還是帶有些獨(dú)來獨(dú)往的性格。這里的清晨很美，操場上籠罩著一層薄薄的霧，偶爾會聽到蟲鳴鳥叫，我時常會獨(dú)自到跑道上跑步，呼吸這清晨新鮮的空氣，獨(dú)自享受這份安逸。這里的夜晚很靜，會拂起一縷縷清涼的晚風(fēng)，只要有空，我總會在校園里到處走走，放松一下忙碌了一天的自己，走累了，就坐草地上，仰望同樣寂靜的星空，靜靜享受這份和諧。雖然有些孤獨(dú)，有些寂寞，但細(xì)細(xì)品味這何嘗不是一種難得的享受呢？

　　然而，在這里生活的這些日子里，雖然有著一個人的孤獨(dú)，可我也在孤獨(dú)中漸漸學(xué)會了結(jié)伴，莎士比亞說過：不論多么喜歡孤獨(dú)的'人，在與別人合作并取得成功時，他們也會感到幸福。的確，結(jié)伴是人的天性，結(jié)伴而行的生活是愉快的，。是舍友們幫助我怎樣適應(yīng)校園的環(huán)境，怎樣合理的安排作息，讓這個初次離開母親在外生活的我漸漸學(xué)會了自理，學(xué)會了出門在外要靠朋友，。還記得軍訓(xùn)的哪個星期，我們一起頂著烈日訓(xùn)練，互相鼓勵著要堅持，每天訓(xùn)練完后又一起拉著手興奮地沖到飯?zhí)贸燥�，一起分享著苦澀與甜蜜。開學(xué)后，我們又一起為著共同的目標(biāo)而奮斗，遇到了學(xué)習(xí)上的困難我們一起討論，有好的學(xué)習(xí)方法和技巧我們一起分享這些看似不起眼的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻讓我覺得在外也能擁有家的溫馨！正是因?yàn)橛辛伺笥训陌樗�，我才漸漸發(fā)現(xiàn)困難時有人扶，快樂時有人分享，悲傷時有人同泣也是一種特別的美。讓我在孤獨(dú)的生活中也學(xué)會了結(jié)伴。

　　在漫長的人生旅途中，若是一直一個人孤獨(dú)的走，那么一生都將乏味無色，若是一直依靠著朋友，那么一生將會過得很單調(diào)，只有嘗試了孤獨(dú)與結(jié)伴，你才會體會到兩者相融的人生才會更有意義，才更美！

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