【合集】回到原點(diǎn)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的回到原點(diǎn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
回到原點(diǎn)作文 篇1
【作文題目】
閱讀下面明代《笑林》中的一則笑話，寫(xiě)一篇不少于800字的文章;角度自選;立意自定;題目自擬;除詩(shī)歌外，文體自選。
車(chē)胤囊螢讀書(shū)，孫康映雪讀書(shū)。一日，康往拜胤，不遇，問(wèn)何往，門(mén)者曰：“出外捉螢火蟲(chóng)去了�！币讯反鸢菘�，見(jiàn)康閑立庭中，問(wèn)：“何不讀書(shū)?康曰：我看今日這天不像個(gè)下雪的�！�
【審題立意】
“囊螢映雪”向來(lái)是克服物質(zhì)條件的艱苦，發(fā)奮苦讀的.代名詞。而《笑林》中的這則笑話，屬于“故事新編”。在傳統(tǒng)典故中添加了新元素，從而煥發(fā)出新意。笑話十分傳神地表現(xiàn)了那種一味追求外在形式，從而忽視本質(zhì)意義的可笑行為，情感傾向也由傳統(tǒng)的肯定贊許轉(zhuǎn)變?yōu)橹S刺否定。
這是一則理想的作文材料，它具有現(xiàn)實(shí)性、開(kāi)放性和思辨性的特點(diǎn)。
與往往揭示蘊(yùn)含意義的寓言故事不同，“笑話”純?yōu)閿⑹鲂晕淖�，它追求言外之意、文外之趣。提供的“笑話”顯然是一則反面材料，可作為靶子供讀者審視批判和內(nèi)省反思�！靶υ挕敝卸说摹翱尚χ帯北愠蔀樽魑膶忣}立意的依據(jù)：
1.一味追求形式，忽視本質(zhì)意義;
2.拘泥于成法習(xí)慣，不知道靈活變通;
3.刻意作秀，失卻本真。
為方便判卷，上述立意可用“內(nèi)容(實(shí))與形式(名)” 、“拘執(zhí)與變通”“求實(shí)與失真”幾組關(guān)鍵詞來(lái)提煉和把握。需要說(shuō)明的有兩點(diǎn)，一是不管是何種立意，必須是從材料中來(lái)(自然生發(fā))，并能回到材料中去(圓合印證)。比如，談“切忌拘執(zhí)，學(xué)會(huì)變通”，談“天變道亦變”則可，而談“獨(dú)辟蹊徑，大膽創(chuàng)新”則不可。二是其它立意定然還有，不能一一列舉，但是一則材料總有其核心旨趣，這則材料的內(nèi)涵特質(zhì)則是意在諷刺那種熱衷形式本末倒置的可笑行為，評(píng)判一篇作文切、合、偏、離均應(yīng)以此為標(biāo)的。
【優(yōu)秀作文】
回到最初的原點(diǎn)
紀(jì)伯倫在《沙與沫》中寫(xiě)道：“有一些人在人生道路上越走越遠(yuǎn)，是因?yàn)樗麄兺浟顺霭l(fā)點(diǎn)�！�
車(chē)胤囊螢讀書(shū)，孫康映雪讀書(shū)，本是指贊揚(yáng)他們?yōu)樽x書(shū)而勤奮學(xué)習(xí)的精神。而如今車(chē)胤為讀書(shū)而花費(fèi)眾多時(shí)間去捕螢火蟲(chóng)，孫康等至下雪天才讀書(shū)，是否本末倒置了呢?這種“表面工程”因何而來(lái)?我想，是我們?cè)谌松分惺チ顺跣?/p>
所以，回到最初的原點(diǎn)，拾起你丟下的初心吧。
然而，是什么使車(chē)胤，孫康失去了初心呢?我想原因還得分外因和內(nèi)因。
回到原點(diǎn)作文 篇2
青春是一個(gè)具有雙面性的時(shí)期，我們會(huì)帶著最初的信念以此拼搏，但在這場(chǎng)旅途中，我們會(huì)遇到許多意想不到的麻煩，它們會(huì)讓我們懷疑著自己的選擇，會(huì)讓我們迷茫，但最終又會(huì)讓我們回到最初的信念，而且更加的堅(jiān)定，不再迷茫。
對(duì)于我而言，剛剛進(jìn)入初中時(shí)夢(mèng)想的是能夠考入自己最為向往的高中。不僅僅是為了能有更好的將來(lái)，還是為了讓親人們?cè)谕馊搜壑懈忻孀�。以這樣的心態(tài)我度過(guò)了在學(xué)校中最認(rèn)真刻苦并取得較好成績(jī)的一年�；蛟S是在這種優(yōu)越中呆久了，漸漸讓我有了自負(fù)的心態(tài)。整天只知道跟朋友出去，總是認(rèn)為自己的成績(jī)不需要擔(dān)心。直到長(zhǎng)升入初三時(shí)，我的成績(jī)十幾名滑到三四十名才引起了我的'警覺(jué)心。但當(dāng)時(shí)卻依舊認(rèn)為是我的那些朋友讓我不能專(zhuān)心學(xué)習(xí)，絲毫沒(méi)有認(rèn)識(shí)到是自己那顆不堅(jiān)定的心導(dǎo)致了今天的結(jié)果�，F(xiàn)在想想真覺(jué)得可笑。
初三那年特別是下半學(xué)期，我感覺(jué)我腦里一片空白，不知道自己應(yīng)該怎么做，甚至一度想要放棄。迷茫，不知所措充斥在我的內(nèi)心。直到后來(lái)班主任找到了我，跟我談了很久的心，他對(duì)我說(shuō)：“要相信自己可以做到，如果連你自己都不相信自己了，那誰(shuí)也不會(huì)相信你的”�；蛟S是不想有負(fù)老師的信任，在那最后的100天努力著。中考成績(jī)下來(lái)后雖然跟理想的目標(biāo)差距較大，但卻留在本校進(jìn)入了一個(gè)不錯(cuò)的班級(jí)，為了找回當(dāng)時(shí)的自己，中考完了的那個(gè)暑假，在他人都在開(kāi)心玩耍時(shí)，我主動(dòng)要求補(bǔ)了近兩個(gè)月的課，很少跟同學(xué)聯(lián)系。
當(dāng)我再次走進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，心情與三年前時(shí)的心情一樣卻又不一樣，一樣的希望好好的學(xué)習(xí)，不一樣的，卻是在對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。我學(xué)習(xí)不是為了與人之間進(jìn)行攀比，而是為了自己內(nèi)在能得到更好的修養(yǎng)，最后結(jié)果無(wú)論好壞，對(duì)得起自己的努力就好。
不管曾經(jīng)的我多么迷茫，但總有一天它會(huì)回到原點(diǎn)，并且更加堅(jiān)定。
回到原點(diǎn)作文 篇3
甩掉悲傷，跨過(guò)凄涼，打開(kāi)心靈的那扇窗，讓過(guò)去的隨風(fēng)而逝吧，回到原點(diǎn)，一切從頭再來(lái)。
“你什么都不是”
上初三這一年，學(xué)校舉行了一次奧數(shù)比賽。
我倆成績(jī)不相上下，進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，她說(shuō)：“好好考，拿出你的本事，咱倆拼一下！”我不屑地說(shuō)：“只怕你會(huì)輸?shù)煤軕K，頭都不敢抬了��！”我沒(méi)有預(yù)想說(shuō)出這句話的后果�！昂茫业戎�，我等著你看我的慘�。 焙孟袷亲猿�，可我聽(tīng)了，心里很不踏實(shí)。
我徑直走進(jìn)考場(chǎng)，與她擦身而過(guò)。然而，“第一”也與我擦身而過(guò)。
走出考場(chǎng)，我自信滿滿；而她，神色淡然，令人摸不透。我暗喜，看來(lái)她發(fā)揮得不怎么樣。她看我的眼神，輕飄飄地掠了過(guò)去。
離發(fā)成績(jī)的日子越來(lái)越近，我的心情越來(lái)越緊張。終于，老師拿著成績(jī)來(lái)了，我又激動(dòng)又擔(dān)心。老師說(shuō)：“我們班兩名同學(xué)都是好樣的！一個(gè)第一，一個(gè)第二！”我手心冒汗，滿臉發(fā)燙，渾身發(fā)軟，恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去！我那么囂張，那么自大，竟然敗在了她的手下！
下課后，她從我身旁經(jīng)過(guò)，停了一下，似乎嘴角掛著一絲鄙夷的笑，她說(shuō)“你什么都不是！”我要崩潰了，我的心頓時(shí)跌落深谷...
灰暗中尋找自我
接下來(lái)的日子，全是陰霾，我的世界看不見(jiàn)光明！
憑什么我會(huì)輸給她？我一直比她強(qiáng)啊，老天這樣對(duì)我太不公平！為什么要在我狂妄地說(shuō)出那句話之后來(lái)懲罰我呢？
那幾天，我只會(huì)怨天尤人，毫不從自身找原因。
表面上我裝作若無(wú)其事，上課，說(shuō)笑。有誰(shuí)知道每天晚上我流了多少恥辱的、懊悔的.淚水？
一天晚飯后，我拿起那份象征我“榮譽(yù)”的試卷，忽然發(fā)現(xiàn)明明是自己的疏忽，造成的失誤，自己卻每天怨天尤人，不思己過(guò)。想通之后就睡了，那晚是自打試卷發(fā)下來(lái)，睡得最安穩(wěn)的一晚！
灰暗中我終于找回了自己！
回到原點(diǎn)，從頭再來(lái)
我為自己制定好一套學(xué)習(xí)計(jì)劃，以前的所有都成為過(guò)去式，現(xiàn)在的我回到原點(diǎn)，從頭再來(lái)。
今天的朝陽(yáng)格外親切，不知是天氣晴朗，還是我打開(kāi)了那扇心窗。從現(xiàn)在開(kāi)始，我就是一只在原點(diǎn)待發(fā)的良弩，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，奮力向前��！
回到原點(diǎn)作文 篇4
在沙漠中有一片綠洲，在這綠洲里有一個(gè)小村莊，村莊里的人想走出這片沙漠，于是隔一段時(shí)間就會(huì)派一個(gè)人去尋找走出沙漠的路線，可是每次尋找路線都是竹籃打水一場(chǎng)空，都無(wú)法找出正確的道路，每一次都會(huì)回到原點(diǎn)，回到這么村子。直到有一天，這個(gè)村子里來(lái)了一位智者，指點(diǎn)了村子里的人，說(shuō)：“每天晚上，朝著最亮的猩猩向前走，白天找個(gè)陰暗的地方休息，保存體力，你們就能走出這片沙漠�！卑凑罩钦哒f(shuō)的這個(gè)辦法，他們果然走出了沙漠。就有人問(wèn)智者：“為什么我們以前走不出沙漠呢？”智者指了指心臟的位置，說(shuō)：“心里有明確的方向，才能走出沙漠，你們沒(méi)日沒(méi)夜的走，不能保證你們的方向是跟剛走出去的方向是一致的，但夜晚有最亮的猩猩為你指路，這樣你心中就有了明確的方向，就能走出沙漠了�！�
人生亦是如此，沒(méi)有明確的目標(biāo)，會(huì)讓人感到迷茫，在迷茫中，沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力，自認(rèn)為在進(jìn)步，其實(shí)只是在原地打轉(zhuǎn)而已。
初中的時(shí)候，有效的心靈幻想著美好的世界與美好的生活，初一的時(shí)候，覺(jué)得數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單，就想，我一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，以后當(dāng)一名數(shù)學(xué)教授。初二的時(shí)候，數(shù)學(xué)慢慢的跟不上了，又覺(jué)得科學(xué)很簡(jiǎn)單，就想，當(dāng)不成數(shù)學(xué)教授也罷，我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)，以后當(dāng)一名科學(xué)家，造福社會(huì)。時(shí)光荏苒，再怎么努力想學(xué)好科學(xué)也僅限于書(shū)本上要求考試的內(nèi)容罷了，不覺(jué)間，又覺(jué)得對(duì)科學(xué)乏味了，也沒(méi)什么興趣當(dāng)什么科學(xué)家了，渾渾噩噩的度過(guò)了兩年初中生活，從最初的數(shù)學(xué)教授再到后來(lái)的科學(xué)家，最后都覺(jué)得乏力，不如老老實(shí)實(shí)的`當(dāng)個(gè)實(shí)在人，什么也不想，要做的只是等到畢業(yè)……
初三的期中測(cè)試的時(shí)候，成績(jī)一落千丈的我體會(huì)到了這一點(diǎn)，這并不是我想要的，我不能再這樣的原地打轉(zhuǎn)了，我得走出去！走出這片沙漠！尋找黑夜中最亮的星，為我指引方向！那，就是學(xué)習(xí)！
普普通通的學(xué)習(xí)，不是為了別的，是為了讓我消除那份迷茫，那是我走出沙漠的方向！我不希望自己原地打轉(zhuǎn)，白忙活了一陣子到最后卻回到了原點(diǎn)
回到原點(diǎn)作文 篇5
問(wèn)問(wèn)自己：“心的原點(diǎn)在哪里?”也許我自己也不知道，那也許是一種無(wú)奈，就像窗外淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)，仿佛每一顆都打自己的心上。我想我不該迷茫。晴朗的天氣持續(xù)了很久，就好像我們的`心就那樣失去了雨露的滋潤(rùn)，不知道何時(shí)會(huì)干涸，到那時(shí)，也許會(huì)有裂縫……
一切仿佛回到了從前，一樣的聲音，一樣的你，一樣的是我們?cè)谝黄�。笑聲，讓我想起，很久沒(méi)說(shuō)話了，你呢?不知道離開(kāi)多久了呢。不再想繼續(xù)寫(xiě)下去，忘了吧，即使就只剩我而已。陌生了，是從很久以前開(kāi)始，時(shí)光無(wú)情，我們?cè)趺纯赡苓�會(huì)再回到從前?你不只一次的說(shuō)起，我不只一次的想念，一點(diǎn)一滴，青春年華在流逝，我仿佛聽(tīng)到了，那靈魂之歌。
走吧，路仍在腳下，亦如我說(shuō)的那樣：“如果你找不到終點(diǎn)，不如再回去起點(diǎn)，重新來(lái)過(guò)�！边z憾的是，你沒(méi)有走，我也一直在等候。路遠(yuǎn)了，燈暗了，音靜了，想起了，思念了，回憶了，心灰了，是我迷茫了。這里不是我該停留的地方，我也不想在等你了，你可以說(shuō)我不守約定，但我想應(yīng)該是你先忘記了才對(duì)，走，回到心的原點(diǎn)去吧。記住，一直走，不要回頭。
你走了，我期待你回頭看，可是你沒(méi)有，真如我說(shuō)的那樣，回家了。我也走了，這里已經(jīng)不再屬于我了，不過(guò)我還不想回家，前面還有人在等我，至少我記得，而你呢?重零開(kāi)始吧!算了，既然決定了就不需什么留戀，也沒(méi)有什么再見(jiàn)，就算再也不見(jiàn)。
看，窗外，雨點(diǎn)飄零，泛開(kāi)了思念，奏起了夏日的旋律。不知道在想什么了，只是想到以后和從前會(huì)有一些憂傷感罷了，這一份情感留在了今晚，寫(xiě)下了回憶。走吧，走吧，別去管以后從前，只記得我們的腳下有路就行了。回到心的原點(diǎn)，我還在那里等候著，只有同行時(shí)才不會(huì)感到寂寞……
回到原點(diǎn)作文 篇6
人總是這樣，做錯(cuò)事時(shí)總會(huì)說(shuō)，要是再給我一次機(jī)會(huì)，我一定能夠做好。然而世間很多事物都是如此，只有一次機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了，你永遠(yuǎn)也不能回到原點(diǎn)，從頭來(lái)過(guò)。
隨著工業(yè)革命的進(jìn)行，人們的生活富裕起來(lái)，然而在這富裕的背后，人們卻失去了很多東西。多少礦藏被挖掘，導(dǎo)致了地質(zhì)結(jié)構(gòu)的破壞；多少的植被被毀滅，導(dǎo)致了某些動(dòng)物的滅絕；又有多少?gòu)U氣被排放，導(dǎo)致了地球的逐漸升溫。雖然近年來(lái)，人們逐漸意識(shí)到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。于是人們投入了大量的人力物力去恢復(fù)從前的生態(tài)環(huán)境。但是，無(wú)論人們多努力，都無(wú)法尋回消失的礦藏，也無(wú)法找到滅絕的動(dòng)物，更難以阻止?jié)u升的'氣溫，根本不可能恢復(fù)從前的環(huán)境。因?yàn)檫@一切都已經(jīng)發(fā)生了，不能再回到從前的狀況。
同樣人亦是如此。隨著時(shí)間的流逝，人們從孩童變成了成人，從黑發(fā)變成了白發(fā)。在這個(gè)過(guò)程中，人們或許會(huì)錯(cuò)過(guò)了很多事，或許會(huì)做錯(cuò)了很多事。但不管怎樣，你都無(wú)法回到原點(diǎn)，從頭來(lái)過(guò)。生命就像一條東逝的河流，總是無(wú)情地向東流去，從來(lái)沒(méi)有回過(guò)頭。在這東去的路上，兩岸總會(huì)有美麗的風(fēng)景。但只要你一不留神，就會(huì)錯(cuò)過(guò)身邊的風(fēng)景。無(wú)論你多么后悔，都不能回到原點(diǎn)，重新欣賞，只能無(wú)奈地向東流去。
雖然事物一去不復(fù)返，無(wú)論如何努力都不能使它回到原點(diǎn)，重新開(kāi)始，但我們不能因?yàn)榇硕鴮?duì)生活失去希望，變得頹廢沮喪。相反，我們更是要因?yàn)榇耍眯牡卣湎КF(xiàn)在的事物。我們不能恢復(fù)從前的生態(tài)環(huán)境，但我們能阻止現(xiàn)在的環(huán)境繼續(xù)被破壞。我們不能重新回到孩童時(shí)代，享受曾經(jīng)錯(cuò)失的東西，但我們可以用心去領(lǐng)略從黑發(fā)變成白發(fā)的過(guò)程。我們不能重新欣賞錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，但我們可以展望未來(lái)道路上更美的風(fēng)景。
縱使我們過(guò)去錯(cuò)過(guò)或做錯(cuò)了很多東西，但我們都不能因此而沉浸在悔恨中不能自拔，因?yàn)闊o(wú)論你多么悔恨，都不能回到原點(diǎn)，從頭來(lái)過(guò)。我們應(yīng)珍惜好當(dāng)前的事物，把握它。只有這樣，才能不會(huì)使今天的起點(diǎn)成為明天想要回到的原點(diǎn)。
回到原點(diǎn)作文 篇7
學(xué)生的不良作文觀念與作文指導(dǎo)教學(xué)的失當(dāng)有密切關(guān)系。他們受到的寫(xiě)作教育多是技術(shù)性的妄圖立竿見(jiàn)影的指導(dǎo)，甚至是應(yīng)付考場(chǎng)作文的歪招。如記住一個(gè)事例，見(jiàn)到不同的題目開(kāi)頭結(jié)尾稍一變化就可;胡亂抄一點(diǎn)語(yǔ)文試卷上的閱讀題目湊夠字?jǐn)?shù);套改試卷閱讀材料;開(kāi)頭解釋題目，或?qū)憥讉�(gè)與題目意思相關(guān)的排比句，接著下一段是“記得有一次”的早準(zhǔn)備好的事例等等，不一而足。從學(xué)生考場(chǎng)作文的變現(xiàn)來(lái)看，定然是受過(guò)“高人”的反復(fù)指點(diǎn)的。
有一年的現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽閱卷中，八十多份作文中有近二十份作文寫(xiě)到了祖父母、外祖父母去世，家庭變故使自己堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)容，當(dāng)時(shí)我提出異議，當(dāng)時(shí)就有老師認(rèn)為只要語(yǔ)言好結(jié)構(gòu)好就可得好分?jǐn)?shù)，也有人覺(jué)得內(nèi)容不必對(duì)學(xué)生的作文內(nèi)容要求過(guò)高，否則學(xué)生就沒(méi)什么寫(xiě)的了。
真的`沒(méi)什么可寫(xiě)的嗎?就是沒(méi)什么可寫(xiě)的了，我們就可以告訴學(xué)生可以撒謊嗎?這個(gè)觀點(diǎn)肯定會(huì)被人反對(duì)。他們的理由是寫(xiě)文章可以虛構(gòu)。是的，可以虛構(gòu)，但也要看是什么樣的題目。更何況指導(dǎo)寫(xiě)文章的虛構(gòu)、想象也根本不是早準(zhǔn)備好一個(gè)事例套在文章中。
寫(xiě)作上誤導(dǎo)學(xué)生，也是品行上誤導(dǎo)學(xué)生。害莫大焉!
從這次期末考試的學(xué)生作文來(lái)看，作文教學(xué)形勢(shì)嚴(yán)峻，教學(xué)指導(dǎo)方向有誤，缺乏實(shí)效。相當(dāng)多的學(xué)生作文學(xué)習(xí)呈現(xiàn)公式化、技術(shù)化、敷衍化的傾向，沒(méi)有把作文當(dāng)作回顧生活、表達(dá)感情、深化思考的一項(xiàng)有價(jià)值、有意義的活動(dòng)。
作文教學(xué)應(yīng)從“為什么而寫(xiě)作”的原點(diǎn)開(kāi)始，讓學(xué)生把寫(xiě)作當(dāng)成是伴隨自己生命成長(zhǎng)的生活狀態(tài)之一，而不只是技術(shù)技巧的學(xué)習(xí)。在教育學(xué)生“寫(xiě)什么”上多下功夫，沒(méi)有合理真切的內(nèi)容，任何寫(xiě)作技巧都顯得蒼白無(wú)力。
作文教學(xué)不能忘記作文的原點(diǎn)，應(yīng)大力提倡寫(xiě)真情實(shí)感，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、觀察和思考生活，在寫(xiě)真事、抒真情的基礎(chǔ)上再進(jìn)行技術(shù)技巧上的學(xué)習(xí)和完善。
唉，作文的書(shū)寫(xiě)也很差，這就是另外一個(gè)話題了。
回到原點(diǎn)作文 篇8
還是年少之時(shí)，你便懷著滿腔熱血，要把自己最美好的年華奉獻(xiàn)給祖國(guó)。憶及那貧困需要幫助的人們，想到祖國(guó)未來(lái)的騰飛，你更堅(jiān)定了自己的理想。你立下誓言：為國(guó)付出!這便是你的原點(diǎn)。
然而如今，你是否被城市中的燈紅酒綠遮住了雙眼，從此淡忘了你的“原點(diǎn)”?你是否因?yàn)橐淮未未煺叟c打擊而將年少時(shí)的抱負(fù)從此塵封?你盲目打拼，隨波逐流，不再憶起年少時(shí)遠(yuǎn)大的理想!你在自己的利益道路上固執(zhí)地走著，忘記了曾經(jīng)的“原點(diǎn)”。你原本的目標(biāo)漸漸模糊了，取而代之的是“利益”!為了利益，你與“原點(diǎn)”漸行漸遠(yuǎn)。你像那些自己曾經(jīng)厭惡的人一樣，為了利益，甚至肯犧牲一切——包括自己遠(yuǎn)大的抱負(fù)!
當(dāng)你自我安慰：“賺取金錢(qián)是為了更好地報(bào)效祖國(guó)!”時(shí)，可曾想過(guò)，你的最終目的已然喪失?你的靈魂變得空虛，你在與自己的理想背道而馳!
當(dāng)你最終得到了利益時(shí)，卻不禁感到迷茫：這些又有什么用?你為什么會(huì)迷茫?因?yàn)槟阋呀?jīng)偏離了原點(diǎn)，與它漸行漸遠(yuǎn)。
終于有一天，你在迷茫中回首往事，幡然醒悟：我的人生本應(yīng)為了“原點(diǎn)”啊!我難道不應(yīng)該回到原點(diǎn)么?
不要與你的`“原點(diǎn)”漸行漸遠(yuǎn)，因?yàn)椋悄阕呦氯サ膭?dòng)力。你的過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)都將無(wú)法脫離原點(diǎn)!回到原點(diǎn)吧，這樣，你才能找到你人生的意義;回到原點(diǎn)吧，這樣，你才能實(shí)現(xiàn)宏偉的目標(biāo);回到原點(diǎn)吧，這樣，你才能體現(xiàn)自己的“人生價(jià)值”!
或許，許多年后，你的理想得以實(shí)現(xiàn)。你會(huì)告訴其他擁有原點(diǎn)的人們：生于原點(diǎn)，回到原點(diǎn)，生生不息。
回到原點(diǎn)作文 篇9
清朝詞人納蘭性德寫(xiě)道，“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇�！本瓦B一般的市井之徒也會(huì)說(shuō)：“早知今日，又何必當(dāng)初呢�！睆闹须[約可透出“原點(diǎn)”的價(jià)值，而能回到原點(diǎn)更是難能可貴。
你是否曾有這樣的經(jīng)歷，我們?cè)谥譁?zhǔn)備要處理的事情時(shí)，總是滿腔熱情、滿腦子計(jì)劃，很有一種大刀闊斧的氣勢(shì)，但往往理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)卻是骨感的，真正做起來(lái)的時(shí)候感覺(jué)阻力重重、寸步難行，甚至令人改變了初衷，反而逆行而無(wú)效果。其實(shí)，考驗(yàn)人的意志不一定是驚濤駭浪、大起大落，更多的就是這些瑣碎和細(xì)節(jié)，那些東西會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地蠶食我們的`精神和斗志。歷史上的名家大師不一定是超世之才，卻一定擁有數(shù)十年始終如一的堅(jiān)韌不拔之氣，周恩來(lái)生在中國(guó)軍閥混戰(zhàn)、民不聊生的時(shí)代，當(dāng)少年周恩來(lái)目睹國(guó)敗民衰的悲慘后，立志“為中華之崛起而讀書(shū)”，此時(shí)此刻，多少熱血青年同時(shí)也熱血沸騰，立志報(bào)國(guó)啊，但大多沒(méi)有堅(jiān)持到底，甚至一些人在加入黨組織后意志卻被大環(huán)境的惡劣所腐蝕，最終出賣(mài)了黨和人民，成為了可恥的叛徒。對(duì)于擁有堅(jiān)定革命意志的戰(zhàn)士來(lái)說(shuō)，什么是原點(diǎn)?宣誓的堅(jiān)定就是原點(diǎn)，歃血為盟就是原點(diǎn)，共產(chǎn)主義就是原點(diǎn)。因此，我認(rèn)為，原點(diǎn)就是一種意志、一種精神和一份承諾。我們總說(shuō)，歷史上的偉人都是從小立下大志，卻往往忽略了他們立志后以幾十年如一的態(tài)度和意志邁向成功，他們本身就詮釋了“原點(diǎn)精神”。
在物欲橫流的今天，我們各行各業(yè)都應(yīng)該回到原點(diǎn)，堅(jiān)守“原點(diǎn)精神”。而對(duì)于每一個(gè)不同的主體而言，“原點(diǎn)”的內(nèi)涵有所不同。對(duì)于政府來(lái)說(shuō)，始終踐行為人民服務(wù)的宗旨是其“原點(diǎn)”;對(duì)于食品加工制造者，堅(jiān)守誠(chéng)信和道德是他們的“原點(diǎn)”;對(duì)于醫(yī)院和藥品制造者來(lái)說(shuō)，弘揚(yáng)救死扶傷的醫(yī)德、堅(jiān)守以人民群眾的生命安全為從業(yè)原則是他們的“原點(diǎn)”……
誠(chéng)然，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)越發(fā)蓬勃發(fā)展的今天，燈紅酒綠在一定程度上蒙蔽了一些人的良心，使其忘卻“原點(diǎn)”，但正因如此，我們更亟需在全社會(huì)倡導(dǎo)“回到原點(diǎn)”，正如溫總理擲地有聲的那一句話——“企業(yè)家應(yīng)該流淌著道德的血液!”，這樣我們邁向全面小康社會(huì)的步伐才更穩(wěn)健。
回到原點(diǎn)作文 篇10
只要你愿意，腳下的任意一刻都將會(huì)是你的原點(diǎn)。
——題記
坐標(biāo)的中央是遠(yuǎn)點(diǎn)0，因數(shù)的排列而向兩邊擴(kuò)散，而人生的原點(diǎn)同樣是“0”不同的只是我們的歲月無(wú)法倒流，永遠(yuǎn)也不會(huì)像數(shù)一樣有”負(fù)”。
考試過(guò)去了當(dāng)我們結(jié)束考卷的最后一秒過(guò)后，我們又重新回到了起跑線上迎接新的知識(shí)。排名過(guò)去了，無(wú)論結(jié)果如何，都無(wú)法代表成功的結(jié)果。唯一可以證明的只有我的汗水并未白白的付出，我得到了我收獲的果實(shí)。
如今我有一次回到了原點(diǎn)，往日的一切都已是過(guò)往，不值得留戀。道路再長(zhǎng)，也會(huì)找到入口；河水洶涌，也因有源頭的動(dòng)力；坐標(biāo)再長(zhǎng)，也要以原點(diǎn)為中心……而事物呢？俗話說(shuō)：“解鈴還須系鈴人”，而“系鈴人”恰是那個(gè)系鈴的原點(diǎn)，解此鈴還非他不可。
做題時(shí)，若在中間無(wú)路可走時(shí)，請(qǐng)回到原點(diǎn)，仔細(xì)審題，從頭檢查自己在哪一步出錯(cuò)。就如破案，如不會(huì)到案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，警察又怎會(huì)找到蛛絲馬跡，從而追中到底，將犯罪繩之以法。
當(dāng)你因某事而煩惱時(shí)，請(qǐng)靜坐下來(lái)仔細(xì)考慮，細(xì)心回想，為何你的心會(huì)此煩�；氐绞虑榘l(fā)生的原點(diǎn)，將思緒理清，用理智戰(zhàn)勝情緒，勇敢的`去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
事物的“原點(diǎn)”是抽象的概念，但也是具體的。人生道路，有數(shù)不清的事物發(fā)生于你的身旁，有歡喜，有悲傷，有無(wú)奈，有糾結(jié)……無(wú)論怎樣，我們都得面對(duì)，去解決問(wèn)題。因?yàn)槭澜缥ㄓ姓嬲孛鎸?duì)，因?yàn)闆](méi)有真正的逃避。
邁出腳下的步伐，不要羨慕坐標(biāo)的“原點(diǎn)”，不要嫉妒江水的永恒不斷，更不要在意路口的擁擠。而要?dú)g喜，快樂(lè)，感恩你的原點(diǎn)就在手中，在你需要是，餃子按任意一刻都將是你成功的原點(diǎn)。
回到原點(diǎn)，不要放棄每一個(gè)“原點(diǎn)”。
回到原點(diǎn)作文 篇11
是什么悄悄地帶走了昨天？是黑暗過(guò)后的黎明。是什么輕輕地吹落了秋葉？是春去秋來(lái)的風(fēng)。是什么帶回了遠(yuǎn)行的腳步？是心，歸家的心。
沒(méi)有繁華的夜景，只有天空點(diǎn)點(diǎn)星辰。沒(méi)有喧嘩的人群，只有婆娑的樹(shù)影。這里，我原以為可以離開(kāi)的這個(gè)地方。終究，我還是回來(lái)了。我還是回來(lái)了，回到心的原點(diǎn)。
離開(kāi)，是必然。模糊記得家人送我到這里的終點(diǎn)站，直到我坐上帶我離開(kāi)的車(chē)，他們?nèi)匀辉讵M窄的車(chē)窗邊向里探看我的情況。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，他們還停留在原地，但很快便消失在我的視線里，汽車(chē)已將他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋棄。至于那張張臉上的表情，已沒(méi)有太多的記憶，許是我沒(méi)留意。而今回想，他們?cè)撌侨绾蔚牟簧�。懷著無(wú)比的興奮與激動(dòng)，揣著美好的想象與憧憬，我離開(kāi)了，瀟灑地離開(kāi)了。車(chē)窗外，那緊緊相連如綠毯一樣的田野一閃而過(guò)；連綿的群山快速飛離，沒(méi)有依戀，沒(méi)有不舍。唯有興奮。
輾轉(zhuǎn)輾轉(zhuǎn)……
不知道多少次的輾轉(zhuǎn)，我又踏上了那片熟悉而又陌生的土地。
一切都變了，一切卻似乎又沒(méi)變。葉落了，拾起一片，在手心感受它的溫度，水珠順著那柔柔的脈絡(luò)滾動(dòng)，緩緩滴落在我的心上。
山崗上吹來(lái)柔柔地風(fēng)，夾雜著泥土的芬芳。風(fēng)吹紅了天邊的云彩，陽(yáng)光躲進(jìn)了山的背影，留下了一抹余暉灑在前進(jìn)的路上。路，沒(méi)有終點(diǎn)，有的話就是家。田野中勞作的人帶著一彎燦爛的微笑，欣然走在路上，歸家去。步伐不知不覺(jué)中加快了許多，家的聲音似在呼喚我的歸來(lái)。秋風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)梢，腳下傳來(lái)沙沙聲。
天漸漸地黑了，星光灑滿了天際，彎月在云煙中游走。看著天空，步伐漸漸慢了下來(lái)，步子似是沉重了許多，滿心的話，該如何說(shuō)起呢？青青的秧苗終有一天會(huì)長(zhǎng)成成熟的稻穗，自己，已經(jīng)不是從前純真的孩子。心中有事再難也要堅(jiān)持下去，不愿再說(shuō)讓自己軟弱的話，但真地好累好累。我害怕時(shí)間的流走，怕時(shí)間走得好快好快，越長(zhǎng)大的.內(nèi)心越是孤單，越是無(wú)助。可當(dāng)我貼近這片土地時(shí)，那不安不實(shí)的心終是變得踏實(shí)了。
葉又落了，一片，兩片，三片……葉子覆蓋住了樹(shù)根的輪廓，摸著它歷經(jīng)滄桑的外表，可感知它的歷程。明年的時(shí)候一切又將回到原點(diǎn)。自然的歷程不會(huì)改變，只不過(guò)多了一份心靈上的認(rèn)識(shí)。
一切回到了原點(diǎn)，終將回到心的原點(diǎn)。我愛(ài)的這片土地，它是我心中的原點(diǎn)，歷程永遠(yuǎn)的起點(diǎn)。
回到原點(diǎn)作文 篇12
站在人生的道路上，我發(fā)現(xiàn)自己離原點(diǎn)越來(lái)越遠(yuǎn)，似乎再也回不去了。
很懷念上小學(xué)時(shí)爸爸送我上學(xué)的情形。那時(shí)家里條件不怎么好，但也其樂(lè)融融。媽媽賢惠，爸爸顧家，姐姐乖巧，我很調(diào)皮。每逢有空，爸爸就會(huì)騎上他那輛半舊自行車(chē)送我。一路上，爸爸或吹口哨或講笑話逗我開(kāi)心。躲在他的身后，我覺(jué)得自己是世界上最幸福的孩子。那時(shí)的我，快樂(lè)地生活在親情的原點(diǎn)。隨著時(shí)間的流逝，我長(zhǎng)大了，爸爸也老了，曾經(jīng)的快樂(lè)不再，我們之間有了隔閡。
我上初中的時(shí)候，爸爸外出打工，我騎自行車(chē)日復(fù)一日獨(dú)自奔向?qū)W校，漸漸地駛離了愛(ài)的原點(diǎn)。爸爸整天往家里打電話，無(wú)微不至地關(guān)心著上高中的姐姐，卻懶得問(wèn)我一聲。他的愛(ài)自私而透明，讓我很傷心！我承認(rèn)自己沒(méi)有姐姐優(yōu)秀，可我也是他的女兒啊，他怎么就不能把愛(ài)分給我，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)呢？為了得到爸爸的愛(ài)，我拼命地學(xué)習(xí)，讓自己變得更優(yōu)秀，只是為了讓他多看我一眼。
那年，姐姐的大學(xué)慶功宴結(jié)束后，親朋好友都陸續(xù)走了，只剩下我和爸爸孤獨(dú)地走在回家的路上。他靠左前方，我走右后方。順著他的背影望過(guò)去，寬闊的柏油路成了我們之間一道不可逾越的.鴻溝。突然間，我有一種想哭的沖動(dòng)，我清楚地知道自己已經(jīng)遠(yuǎn)離了愛(ài)的原點(diǎn)。
情況在我升上高三后有了變化。幾番糾結(jié)之后，爸爸毅然決定留在家里陪我。我很詫異，這個(gè)決定對(duì)一個(gè)五、六年未曾在家鄉(xiāng)待過(guò)的人來(lái)說(shuō)真是難事。開(kāi)始那幾天，爸爸愁得吃不下飯，我的感受很復(fù)雜。
一個(gè)周末，我很晚了才回家。媽媽說(shuō)：“你爸爸給你包了三十個(gè)餃子哩！”我驚詫極了，原因是他根本不會(huì)包�！叭畟�(gè)餃子整整包了一下午，把你爸爸凍得夠戧。”媽媽補(bǔ)充道，“下午五點(diǎn)鐘，他去接你到現(xiàn)在還沒(méi)回來(lái)。”我心里難受極了！恨自己長(zhǎng)時(shí)間在校沒(méi)給他打個(gè)電話。雖然很餓，但我騎上車(chē)出去找爸爸，那不爭(zhēng)氣的眼淚流了下來(lái)。
其實(shí)，爸爸的愛(ài)一直都在，我一直都待在愛(ài)的原點(diǎn)呢。好想像小時(shí)候那樣湊近爸爸的耳朵，輕輕地說(shuō)：“老爸，我愛(ài)你！”
回到原點(diǎn)作文 篇13
電影《讓子彈飛》讓人捧腹之余更予人一個(gè)耐人尋思的結(jié)尾，張麻子歷經(jīng)腥風(fēng)血雨又重上馬鞍，馳入山林，也許英雄的歸宿終是草莽!電影的結(jié)局總是太蒙太奇，但我慶幸，英雄不是走回頭路，他只不過(guò)是回到原點(diǎn)，那里才有刀光劍影，那里才有豪邁與灑脫。
回到原點(diǎn)，重返本真，重拾你的真性情。
難忘畢淑敏的一句話：“額頭上沒(méi)有一絲皺紋的美人，怕血管里流動(dòng)的都是水。”的確，生活在現(xiàn)代世界里的人們是不是已經(jīng)忘記自己不施粉黛的素顏，是不是已經(jīng)遺漏了真性的原點(diǎn)?我們習(xí)慣于擠出不由衷的笑容，習(xí)慣于對(duì)化妝品和面具的依賴(lài)。殊不知我們暗自高興以為歲月的痕跡和世故的表情統(tǒng)統(tǒng)遮去，卻令自己最珍貴的一面，生命最澎湃的熱度一同抹去。
生命的原點(diǎn)在于個(gè)性的張揚(yáng)，在于情感的表露，在于性格的突圍。回到原點(diǎn)不是褪下成熟的外衣，而是撕掉不必要的包裝;回到原點(diǎn)不是原地踏步，更不是退回起點(diǎn)，而是以淡定而真實(shí)的姿態(tài)上路，輕輕抬頭，已屈指行程二萬(wàn)，翻越無(wú)數(shù)的高山……
每次坐飛機(jī)時(shí)，空乘人員都會(huì)為乘客演示應(yīng)急用品的使用方法，面對(duì)乘客，本是機(jī)上空姐綻放最美麗一面的時(shí)機(jī)，但我卻每每看見(jiàn)一張張木然而冰冷的臉，很規(guī)范卻很敷衍。
我想，再動(dòng)人的臉容也經(jīng)不起隨意的解讀和虛偽的擺弄�；氐皆c(diǎn)，雖不完美亦叫人親切;遠(yuǎn)離原點(diǎn)，盡管精致但讓人生厭。回到生命的原點(diǎn)，是展現(xiàn)自己自然而感性的一面，是在生命的軌跡上搏動(dòng)著最和諧的節(jié)奏，是在自己和他人的心中演繹著真善。
于是想起著名的人口學(xué)家馬寅初。盡管在那個(gè)人云亦云的年代，多少學(xué)者為茍全學(xué)說(shuō)已放下知識(shí)分子的尊嚴(yán)，但馬老依然保持著不屈的`姿態(tài)�！皩庿Q而死，不默而生”。造反者說(shuō)他已丟掉立場(chǎng)的原點(diǎn)，我卻謂馬老回到了一個(gè)學(xué)者應(yīng)有的原點(diǎn)�！敖^不向以力服人不以理服人的人低頭”。這個(gè)原點(diǎn)如此厚重而神圣，承載了人性的光輝和一個(gè)知識(shí)分子最倔強(qiáng)的底線。
原點(diǎn)不是起點(diǎn)，堅(jiān)守原點(diǎn)者業(yè)已登上一個(gè)道德的高臺(tái)，原點(diǎn)又是起點(diǎn)，堅(jiān)守原點(diǎn)，回到原點(diǎn)者從這里再出發(fā)，再揚(yáng)帆啟航，最淋漓也最真實(shí)，最平平淡淡也是最轟轟烈烈。
在一個(gè)浮躁的社會(huì)里，我們滿足于“枝枝葉葉外不尋”，但一個(gè)人人都標(biāo)榜“金錢(qián)為原點(diǎn)”、“權(quán)力為原點(diǎn)”的社會(huì)又何嘗不是一個(gè)迷失了原點(diǎn)的貧血社會(huì)?惟有每個(gè)人都自覺(jué)地尋找原點(diǎn)的坐標(biāo)，重獲人性的莊嚴(yán)，才有“民德歸厚”的一天。
回到原點(diǎn)，重拾本真，這樣的要求算不算太高?
回到原點(diǎn)作文 篇14
結(jié)束了，就代表回到原點(diǎn)。
——題記
冬季的早晨，到處都是銀裝素裹。大地失去了盎然的生機(jī)，留下的只有寂靜的白雪。但是！聽(tīng)！“啾—啾——”百靈鳥(niǎo)的歌聲想起來(lái)了，告訴人們春天的到來(lái)。春雷響遍世界，春雨灑遍大地，春風(fēng)吹遍人間，萬(wàn)物回到春天的原點(diǎn)。
田徑場(chǎng)上
“加油，回到原點(diǎn)，我們?cè)倥芤淮��！?/p>
體育考試即將來(lái)臨，為了練我們的爆發(fā)力，我們正在不斷的努力。一次又一次，田徑場(chǎng)上那幾個(gè)奮力拼搏的青年背影在陽(yáng)光下顯得格外耀眼�！凹佑停氐皆c(diǎn)，我們?cè)倥芤淮巍！斌w育老師說(shuō)。于是，我們站回原點(diǎn)，練習(xí)著田徑。
回到原點(diǎn)，田徑場(chǎng)上的回到原點(diǎn)，我要努力，跑出自己最好的成績(jī)。
舞蹈室里
“加油，回到原點(diǎn)，我們?cè)偬淮巍！?/p>
慶“5。1”的聯(lián)誼活動(dòng)即將來(lái)臨，為了讓舞蹈表演更加精彩，我們正在舞蹈室里不斷練習(xí)。舞蹈室里那幾個(gè)少女在汗水的浸透下的舞姿，實(shí)在令人感動(dòng)。舞蹈老師對(duì)我們說(shuō)：“加油，回到原點(diǎn)，我們?cè)偬淮��！庇谑�，我們�(cè)俅纹鹞琛?/p>
回到原點(diǎn)，舞蹈室里的'回到原點(diǎn)，我要努力，跳出青春最美的舞蹈。
空地里
“加油，回到原點(diǎn)，我們?cè)衮T一次�！�
學(xué)習(xí)騎自行車(chē)的苦可不是三言兩語(yǔ)可以說(shuō)完的。為了學(xué)騎自行車(chē)，不知要摔倒多少次。摔倒，站起來(lái)，回到原點(diǎn)，再騎一次，這幾個(gè)動(dòng)作不知重復(fù)了多少次。“努力，回到原點(diǎn)，我們?cè)衮T一次�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)。于是，我又回到原點(diǎn)，重新再騎一次。
回到原點(diǎn)，空地里的回到原點(diǎn)，我要堅(jiān)強(qiáng)，摔倒了并不可怕。
校園里
“努力，回到原點(diǎn)，我們?cè)倨匆淮巍！?/p>
九月的新芽爬上了樹(shù)梢，和風(fēng)徐徐，一個(gè)新學(xué)期又到了。走進(jìn)久違的校園，一切都是嶄新的。我知道，我的學(xué)習(xí)生涯又開(kāi)始了一個(gè)篇章�！凹佑�，回到原點(diǎn)，我們?cè)谄匆淮�。”校長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)。人生能有幾回拼，我要加油。
回到原點(diǎn)，校園里的回到原點(diǎn)，我要拼搏。
青春的戰(zhàn)場(chǎng)要拼搏，青春的戰(zhàn)場(chǎng)要努力，青春的戰(zhàn)場(chǎng)要奮斗，回到原點(diǎn)的那一刻，要記住，自己曾經(jīng)奮斗。
聽(tīng)！鳥(niǎo)鳴的聲音，花開(kāi)的旋律，它們共同訴說(shuō)著：萬(wàn)物回到原點(diǎn)。
冬去春又來(lái)，花謝花又開(kāi)，一切回到原點(diǎn)。
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