大學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的大學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生作文1
向往的大學(xué)生活，本應(yīng)駐足在這個(gè)秋季。然而，一場(chǎng)緊張、激烈的角逐后，我卻依然守候在地獄之門，仰望天堂的“奢華”，時(shí)而不時(shí)地翻滾思維的浪潮，繼續(xù)著我的向往。
向往的大學(xué)生活是自由的。校園內(nèi)會(huì)有一片很大的植物園，漫步其中，心中沒有一絲憂慮�！耙胺及l(fā)而幽香，佳木秀而繁蔭”，當(dāng)陽(yáng)光出來時(shí)，它會(huì)充滿熱帶雨林的味道，陽(yáng)光灑在曲折的小路上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，如晶亮的星光。那兒也會(huì)有一方蓮花池，我會(huì)常坐在池邊欣賞岸邊的柳影婆娑；看圓圓的'荷葉上，晶瑩的水珠歡快地打滾；仰慕“出於泥而不染，濯清蓮而不妖”的蓮的風(fēng)姿；看水中魚兒自由地吐著泡泡。岸邊的草地上會(huì)有或彈琴、或放歌、或嬉戲、或玩鬧的學(xué)生，空氣里到處充滿了自由的呼吸。
向往的大學(xué)生活是豐富多彩的。大學(xué)開闊的藍(lán)天上，每一片云彩都會(huì)歡迎我的棲息。那時(shí)我筆下流出的不是枯燥的算式，而是美麗的圖畫；我夢(mèng)想那時(shí)我的齒間吐出的不是教科書上的條條框框，而是充滿朝氣的歌曲；我夢(mèng)想腳下的路不只是在四面高墻的校園內(nèi)綿延，而是走向社會(huì)，看到更為廣闊的天空；我向往那時(shí)的我不再如中學(xué)時(shí)代埋首故紙堆，而是走向社會(huì)，撫平苦難人們心底的憂傷，感受那世事無常下人性的溫暖，讓它來證明自己真實(shí)的存在。
向往的大學(xué)生活同樣是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�。在寬松、自由的環(huán)境里，我不會(huì)懶散，我希望自己依然擁有那蓬勃、向上的心態(tài)。會(huì)在曙光初現(xiàn)時(shí)，放聲朗讀英語(yǔ)；會(huì)在遇到困難時(shí)堅(jiān)持一份不放棄的精神；會(huì)在書香彌漫的圖書館中埋頭學(xué)習(xí)。我希望大學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)與活潑，能造就一個(gè)令我滿意的我……
大學(xué)，當(dāng)我與你擦肩時(shí)，你似乎沒有看見我，我還在這離別的車站猜測(cè)你是否在前方精心準(zhǔn)備一場(chǎng)盛筵，以一顆虔誠(chéng)的心期待我的翩然而至。這一次，我希望自己能堅(jiān)持到底，讓向往不再是向往。
大學(xué)生作文2
青春是一首贊美的歌，青春是一陣路過的風(fēng)。走過青春我才發(fā)現(xiàn)，青春是春天播下的一粒籽兒，寄托著哀思，孕育著希望。
青春是一場(chǎng)游戲，不要瘋狂的玩一次便揮手而去；青春是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，不能痛快的打一回便一敗涂地。
人往往因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)而實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，因?yàn)榫趩识チ朔较�。所以樂觀者揚(yáng)起了希望的風(fēng)帆，悲觀者卸下了絕望的舵。
青春的我們有很多嗜好，有的'同學(xué)是”網(wǎng)蟲“，有的同學(xué)是”賭圣“，有的同學(xué)愛說長(zhǎng)道短，有的同學(xué)是情場(chǎng)殺手……
我也和廣大同學(xué)一樣有著青春的幻想，但我們首先應(yīng)該做什么？我們首先應(yīng)該提高自身素質(zhì)。有同學(xué)曾問過我”為什么談到感情的時(shí)候你就回避，你在愛情上受過什么打擊嗎？“我回答：”不！是高考的打擊！“正因?yàn)楦呖迹抛屛仪逍训恼J(rèn)識(shí)到：我們只有首先提高自身素質(zhì)，才能在各方面獲得成功。我努力學(xué)習(xí)，我努力工作，并不是為了獲得什么榮譽(yù)，而是去尋找自己的不足并彌補(bǔ)自己的無知，就因?yàn)檫@樣才激發(fā)了我的斗志，讓我迎難而上。
有同學(xué)經(jīng)過一次打擊，便從此不能自拔；有同學(xué)擔(dān)任過一期學(xué)生干部，便失去了自信；有同學(xué)因?yàn)橐粓?chǎng)雨下進(jìn)了心里便淋濕了靈魂；有同學(xué)因?yàn)橐豢跉獠荒苷舭l(fā)，便輸?shù)袅饲啻骸?/p>
這次校園文化藝術(shù)節(jié)，有很多同學(xué)沒有參加，他們的借口很簡(jiǎn)單：我沒有特長(zhǎng)，我不行！不是你不行，而是你心態(tài)不行。我為什么能在這次辯論賽上拿”最佳辯手“？不是因?yàn)槲矣蟹欠驳牟湃A也不是因?yàn)槲矣羞^人的智商，而是因?yàn)槲矣辛己玫男膽B(tài)，我有堅(jiān)定的信念。
人生是一條河流，水手是自己，而心態(tài)就是舵。舵把穩(wěn)了，浪濤、旋渦、暗礁何足道哉？
有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦觀終屬楚；苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳。不是一番寒砌骨，怎得梅花撲鼻香；不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹；不惜寸陰于今日，必留遺憾明朝。
我親愛的同學(xué)們，拿出你們的熱情，充滿自信，把握青春，和我一起為夢(mèng)想而奮斗吧！
大學(xué)生作文3
微風(fēng)拂起，今日我將踏入大學(xué)生活，陌生的環(huán)境、陌生的人、陌生的一切、熟悉的只有凌晨六點(diǎn)半的鬧鐘，而我將成為這里的一員。
當(dāng)初熾熱的心，仰望遠(yuǎn)處的大學(xué)生活原本以為，大學(xué)就該是林蔭小道、落英繽紛、人來人往的人群向往的生活…
我們還沒上大學(xué)前就覺得大學(xué)的樣子就該是肆意妄為的玩樂，沒有學(xué)校的束縛…但是想法總是美好的，現(xiàn)實(shí)也很骨感，當(dāng)我踏入大學(xué)的這一刻，代表我已經(jīng)踏入了社會(huì)，成為一個(gè)成年人、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)大人的責(zé)任，而不是高中生的思想天天想著怎么玩樂。曾在高中時(shí)，老師講述自己在大學(xué)的生活如何輕松、玩樂、戀愛，說的同學(xué)們的心翩翩起舞，覺得這正是自己想去的大學(xué)，正值青春年華的少年終究會(huì)有美好的想法，而我也曾是這樣。
拋開一切回到大學(xué)，每天都會(huì)有聒噪的課，時(shí)不時(shí)會(huì)想念高中那些年的生活，下課之后跑飯?zhí)谩榱艘豢陲埰此榔椿�，而大學(xué)的飯?zhí)靡埠芏嘀皇菦]了當(dāng)初那種快人一步的沖勁了！
現(xiàn)在的大學(xué)生活每天都在想怎樣才能讓自己考更多的'證書，為出到社會(huì)找工作打下良好的基礎(chǔ)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，并沒有老師口中說的那么清閑。只有沒有目標(biāo)的人才會(huì)對(duì)未來感到迷茫，或許會(huì)因?yàn)榻裉鞗]有學(xué)習(xí)新的知識(shí)，才會(huì)讓自己的心情變得更加的焦慮。一邊想玩樂一邊又看著別人的進(jìn)步而產(chǎn)生嫉妒的心理從而引發(fā)身心上的壓力。
簡(jiǎn)而言之的大學(xué)生活是豐富多彩的，會(huì)有社團(tuán)活動(dòng)，團(tuán)建組織等活動(dòng)讓大家更熟絡(luò)對(duì)方，建立更好的人際關(guān)系。而大學(xué)生活也是枯燥的，就是要不斷的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考取更多的證書，讓自己的專業(yè)知識(shí)和能力受到更快的提升，積累更多的經(jīng)驗(yàn)。
最后，我認(rèn)為大學(xué)生活是我們踏入社會(huì)的過程，畢業(yè)之后要靠自己養(yǎng)活自己，而不是當(dāng)啃老族，去問家人要錢。要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，當(dāng)一個(gè)奮斗的青年吧！
大學(xué)生作文4
每個(gè)人都在向往大學(xué)生活，這是每個(gè)優(yōu)秀的高級(jí)畢業(yè)生的必經(jīng)階段。不知道他們的校園生活如何？精彩or無趣。反正他們是體驗(yàn)過了。在這里不要認(rèn)為沒有了高中的緊張、郁悶、煩躁.......你們的天真想法都是錯(cuò)誤的。在這片小領(lǐng)地里仍臥虎藏龍，仍有所謂"地頭蛇” �！『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭�！靼灼渲械牡览�，你就會(huì)把認(rèn)為在大學(xué)輕松、愉快、可以徒步旅游，在溫馨愛情的滋潤(rùn)下賞花、賞閱般憧憬未來。這是你涉足人生歷程的第一步，路要你來踏，腳歪了，你的路就正不了了。
我現(xiàn)在就讀于某大學(xué)，這里大碎了我原有的美夢(mèng)。孤寂、無聊、郁悶、苦惱、席卷而來，拖住了我奔向理想的腳步。環(huán)境能改變一個(gè)人，這里花錢如流水，醉生夢(mèng)死的混日。自己的心都鈍了。手都麻了。堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不畏險(xiǎn)阻的你認(rèn)為你可以：“近朱者赤，近墨者未必黑”好那就親自來體驗(yàn)吧！
這里向你要的就是錢，他們唯一所能給你的就是生活的消極。用錢買來這東西每每都會(huì)讓你欲哭無淚。
上課睡覺、走神、談天說地，啥都干。反正就是不聽他白活�？吹竭@里人才優(yōu)秀，各個(gè)身懷絕技。羞死了----自己卻是泥菩薩。
下館子、去影院、去K歌，逢年過節(jié)開聯(lián)歡，這屢見不鮮。給朋友過生日、逛街買衣服，總之就那錢狠狠往里填。平時(shí)在有自己嘴讒、完電腦，多少錢夠往外掏的。
平常不學(xué)習(xí)，考試就慌了、慌受、慌腳、慌頭腦，如何不掛科，如何不補(bǔ)考，以前考試的.小把戲重新上演，現(xiàn)在小紙條可成了熱門了，人氣那叫一個(gè)旺！
這個(gè)被抓，可不是鬧著玩的，夠你揪心的。抓卷出考場(chǎng)那時(shí)肯定，掛科補(bǔ)考就在眼前，再不過重修還交錢。人長(zhǎng)大了，心眼就多了，千萬別隨意跟人紅眼。否則你死的那天都不知道是哪個(gè)小子干的。為了上學(xué)保面子，丟掉小命，千不該萬不該呀。誰(shuí)讓你把面子看的比錢還重�！X’就是要用在賠禮道歉。可憐我這鄉(xiāng)下老“人窮志不窮”還是個(gè)驢脾氣。但我沒惹事�？嘀c(diǎn)自己，千萬得把小命保住了。
一波未平一波又起，可不是鬧著完的......
大學(xué)生作文5
軍訓(xùn)時(shí)總埋怨：時(shí)間仿佛“一日如十年”；身體似乎經(jīng)受著“鋼鐵是怎樣煉成”般的折磨；教官又是“藍(lán)色冰點(diǎn)”一樣的冷酷……可此刻覺得以前的種種苦惱是多么的幼稚。軍訓(xùn)是對(duì)我們的一次洗禮，是我從少年邁向青年的轉(zhuǎn)折，更是對(duì)自我的挑戰(zhàn)！軍訓(xùn)必然要出去訓(xùn)練。但老天爺整天瞅著我們眉開眼笑，我站不到十分鐘便汗流浹背了。最讓人受不了的是太陽(yáng)幸災(zāi)樂禍地潑灑著“她”的溫暖。蒸得我們體液猶如滔滔江水連綿不絕。同樣是獨(dú)生子女，同樣的年齡。他們行，我也行！任憑那烈日熏烤，腳底發(fā)痛，我必須要站好這大學(xué)第一班崗，堅(jiān)實(shí)地踏出這關(guān)鍵一步！就這樣，無論訓(xùn)練多艱苦，我都時(shí)時(shí)勉勵(lì)自己，最后圓滿地完成了這“大學(xué)的第一課”。
軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的.，甚至能夠說是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開。軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏；軍訓(xùn)更是無常地響起那集合的哨音，軍訓(xùn)生活成百上千次地浮此刻我的腦海，閃此刻我的眼前。在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？滿懷信心地開始了真正的訓(xùn)練。教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號(hào)聲，更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲。其實(shí)在自己的人生路上，也就應(yīng)印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得用自己的腳步去丈量、去摸索、去行進(jìn)！我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫照，決無半點(diǎn)虛假偽裝之意每每看到那一排排的隊(duì)伍猶如大樹般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個(gè)莘莘學(xué)子當(dāng)中�？诹钭兞�，隊(duì)形也變了，兒時(shí)的軍訓(xùn)，純粹是游戲
��；少年時(shí)的軍訓(xùn)，僅但是是一種鍛煉；大學(xué)的軍訓(xùn)截然不同，性質(zhì)也得以升華。大學(xué)軍訓(xùn)中，讓我領(lǐng)悟了太多太多人生的哲理，我想這才是軍訓(xùn)的內(nèi)涵。
大學(xué)生作文6
從小到大，大學(xué)就如同一道金色的光環(huán)，籠罩在我的心頭，它催發(fā)著我為之苦熬十年寒窗，早起晚睡，經(jīng)歷一次又一次的考試，幾家歡喜幾家愁。最后，那十幾年的汗水與淚水在一處升華了。
夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的那一天，心目中對(duì)大學(xué)的千千萬萬種設(shè)想紛至沓來，不可抵擋，我的大學(xué)生活究竟應(yīng)該是怎樣的呢？
我想，大學(xué)首先應(yīng)該是一座學(xué)術(shù)的殿堂。那里學(xué)者如云，充斥著濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和最高新的前沿學(xué)術(shù)思想。在這座殿堂里，沒有世俗的高低貴賤的等級(jí)和尊卑，卻有的是平等的交流和不同觀點(diǎn)的碰撞和融匯，教授與普通的學(xué)生可以促膝交談，精密合作，學(xué)者們也永遠(yuǎn)是用一副平易近人的溫和態(tài)度來的研究信息和新領(lǐng)域的開拓態(tài)勢(shì)，學(xué)校內(nèi)定期也會(huì)舉辦一些學(xué)術(shù)論壇以及辯論會(huì)等等，盡量使同學(xué)們的思維保持在不斷的思考、發(fā)掘和永無止境的探索之中，從而解決在學(xué)術(shù)上的爭(zhēng)端。
其次，我覺得大學(xué)還是一方安靜而干凈的樂土，他是如茶那般高雅，如玫瑰那樣迷人，那里的學(xué)術(shù)氣氛不為當(dāng)今社會(huì)的物欲橫流所困擾，也不為某些世俗的沉渣惡習(xí)所污染，它是那么的與眾不同。在大學(xué)的校園里，沒有自私虛偽，爾虞我詐，同學(xué)們和睦相處，真誠(chéng)地為學(xué)識(shí)和知識(shí)而拼搏和奮斗，為不遠(yuǎn)的將來而儲(chǔ)備和打拼，從而能在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)大潮中做一個(gè)優(yōu)秀的掌舵手。
大學(xué)生活是一個(gè)多元化的人生舞臺(tái)。在這個(gè)舞臺(tái)上，每一個(gè)人都在扮演著不同的角色，有著不可取代的位置。所以，我認(rèn)為，大學(xué)里各色各樣的社團(tuán)和學(xué)生會(huì)的存在則為同學(xué)們發(fā)揮個(gè)性，創(chuàng)造自我準(zhǔn)備了充足的條件，它們便是一個(gè)小型化社會(huì)，在那里，可以發(fā)揮自身的特長(zhǎng)，也可以學(xué)到實(shí)用的人際交往的`知識(shí)，同時(shí)，社團(tuán)的自我管理和自主教育精神。
大學(xué)生，無疑是最具知識(shí)和活力的，他們樂觀向上、積極進(jìn)取、開朗灑脫、意興飛揚(yáng)，他們有著指點(diǎn)江山，糞土當(dāng)年萬戶般的豪情與壯志；有著虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花般的耿直與謙遜；有著出淤泥而不染，濯清漣而不妖般的高尚品質(zhì)。
在大學(xué)之中，作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該是大學(xué)的主人，是大學(xué)的捍衛(wèi)者，是夢(mèng)想的追隨者，是繼往開來的開拓者，是品味生活美酒的幸運(yùn)兒。
這是我的大學(xué)暢想曲，節(jié)奏鮮明、悅耳動(dòng)聽，其間的每一個(gè)音符都在遠(yuǎn)方熱烈的召喚……
大學(xué)生作文7
孟子說：“人之所以不學(xué)而能者，其良能也；所不慮而知者，其良心也�！币馑际侨擞胁粚W(xué)習(xí)卻能做事的本領(lǐng)是人的本能；不經(jīng)過考慮就知道的，那是人的良心。而如今，良心好像已經(jīng)不是如此簡(jiǎn)單的事了。
良心是每個(gè)人存于世間的道德基礎(chǔ)，沒有良心的人與其他動(dòng)物沒有區(qū)別；良心是社會(huì)發(fā)展的意義，沒有良心的社會(huì)必然走向滅亡；良心是民族存在的基石，沒有良心的民族只會(huì)迅速消失�？倳�(huì)看到許多活生生的例子，觸目驚心，讓人訝然。擁有良心，很困難么？
瀏覽新聞，總能看見一件件觸目驚心的事情。像去年一個(gè)名叫馬聰?shù)摹案欢瘪{車撞傷兩人，事發(fā)后，馬聰一路逃竄，企圖逃脫法律的制裁。他們什么都不缺，但缺一顆充滿良心的溫暖的心。如果他們有良心，會(huì)棄別人的生命于不顧嗎？會(huì)冒著傷害別人的風(fēng)險(xiǎn)闖紅燈嗎？會(huì)認(rèn)為自己逃逸沒什么大不了的嗎？是不是說，如今的生活條件變好了，精神內(nèi)容卻缺乏了呢？難道良心都變得一錢不值了嗎？
近些年來，食品問題層出不窮。有人戲言道：“中國(guó)人在食品問題中完成了掃盲�！边@難道不是一種悲哀嗎？蘇丹紅、瘦肉精、三聚氯胺等有毒物質(zhì)逐漸為人們所熟悉，在食品問題上竟出現(xiàn)了如此大的問題，是良心的泯滅嗎？還聽聞肯德基的豆?jié){粉制成的豆?jié){昧著良心走著高價(jià)，渤海灣漏油事故居然是違規(guī)操作的惡果，一陣驚悚之下，我們不禁懷疑，企業(yè)的良心如今何在？難道眼中只剩下錢了嗎？
是什么改變了我們，讓我們丟失了許多彌足珍貴的東西？是利欲熏心的不擇手段，還是道德底線的`淪陷。
每個(gè)人在這個(gè)社會(huì)上，都是個(gè)體，群體中的個(gè)體，我們都是息息相關(guān)的。若每個(gè)人都是為自己的利益而活著，而棄正義于不顧，那這個(gè)社會(huì)將是多么混亂無序，想必也不會(huì)長(zhǎng)久。我們都有自己的義務(wù)，只有人人履行義務(wù)，社會(huì)才會(huì)顯得生機(jī)勃勃，花香四溢。而良心，正是推動(dòng)我們履行義務(wù)的力量。
科技的發(fā)展，人們的思想品德在倒退；地球被污染，人們的污染行動(dòng)沒有停止；生活在變好，良心卻逐漸被遺落在人們視野之外。物質(zhì)高速發(fā)展的今天，人們的道德水平竟在倒退，會(huì)不會(huì)，有哪一天，人們退化成猿猴，繼續(xù)著原始生活呢。
讓人們的精神文明與物質(zhì)文明相協(xié)調(diào)，讓良心從遠(yuǎn)方歸來吧。
大學(xué)生作文8
分秒間銜接得如此緊密和短暫，流淚的余地都沒有，悲壯的余地也沒有，只要踏上行程就義無返顧。
十四年的時(shí)間就這樣匆匆而過，由不得我猶豫，更由不得我悲傷。有時(shí)候我真的情愿那十四年沒有過過，可偏偏那些曾經(jīng)發(fā)生過的事和那些抹不去的回憶卻真實(shí)得教人心痛。
長(zhǎng)大意味著什么？
長(zhǎng)大意味著自己思想更成熟了，因此要飯的事也會(huì)更多了；長(zhǎng)大了意味著知道的事更多，因此世界也不再如我們想象中那么美好；長(zhǎng)大了就要獨(dú)立了，長(zhǎng)大了就要承擔(dān)起更多的責(zé)任。
大人們的世界豐富多采，大人們的世界充滿歡聲笑語(yǔ)。但我卻寧愿停留在那不懂時(shí)世的兒童年代。我知道這或許是一種很不負(fù)責(zé)任的說法。
但是，看到那些長(zhǎng)大的人有些事明明自己很不愿意去做卻一定要去做時(shí)，看到他們努力地用笑臉去掩飾內(nèi)心的寂寞時(shí)，看到他們?cè)噲D做出點(diǎn)驚天動(dòng)地的事來證明自己的存在時(shí)，看到他們明明很受傷卻要強(qiáng)裝堅(jiān)強(qiáng)時(shí)一種叫“悲傷“的東西在我這個(gè)正處于成長(zhǎng)道路上的女孩心里慢慢地延伸著。長(zhǎng)大了就要這樣嗎？那我可不可以不長(zhǎng)大？
在這個(gè)成長(zhǎng)的道路上，我心慌著，迷惘著，并退縮著前進(jìn)。
或許我是個(gè)很沒用的人。我竟沒有勇氣去接受成長(zhǎng)的.考驗(yàn)。即使是這樣，我也不愿意去矯情地向世人叫嚷；我歡迎困難降臨，我愿意接受一切的考驗(yàn)。我只是一個(gè)很普通的女孩，我會(huì)害怕受到傷害，面對(duì)挫折我也會(huì)感到不知所措。如果說長(zhǎng)大就要接受那么多的挫折，那么多的考驗(yàn)，那么，我可不可以不長(zhǎng)大？
不想長(zhǎng)大并不是為了逃避現(xiàn)實(shí)，不想長(zhǎng)大只是為了不想被塵世所同化。
不想長(zhǎng)大并不是為了逃避責(zé)任，不想長(zhǎng)大只是不想讓責(zé)任成為自己的負(fù)擔(dān)。
不想長(zhǎng)大并不是拒絕成熟，不想長(zhǎng)大只是為了不想讓自己那太過于成熟的心變得不再有色彩。
不想長(zhǎng)大，我只想做一個(gè)單純的女孩。簡(jiǎn)單且快樂著。
大學(xué)生作文9
當(dāng)高三生們深夜里挑燈夜讀時(shí)，當(dāng)他們收到錄取通知書興奮蹦跳時(shí)，當(dāng)家長(zhǎng)為將步入大學(xué)的孩子操完心而欣慰時(shí)，或許他們都沒意識(shí)到自己的將來或者孩子的將來將面臨怎樣殘酷的生存擇揀。
人們面對(duì)高校大學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)掏糞工人的新聞議論紛紛，批駁的聲音此起彼伏，但在現(xiàn)在累計(jì)大學(xué)生未就業(yè)二百多萬人的嚴(yán)峻社會(huì)就業(yè)形勢(shì)下，我認(rèn)為，大學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)掏糞工人的選擇值得尊重。
首先，雖然接受了良好的高等教育，具備豐富的專業(yè)理論知識(shí)，但大學(xué)專業(yè)設(shè)置與市場(chǎng)需求的錯(cuò)位造成了勞動(dòng)力資源不匹配這一硬性條件的遺憾缺失。大學(xué)生學(xué)到的專業(yè)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中無用武之地，是其選擇形成的重要因素之一。
再次，大學(xué)生初入社會(huì)，工作事業(yè)上經(jīng)驗(yàn)為零，人情世故上缺乏老練、圓滑的情商歷練。就此就會(huì)有一大部分的機(jī)會(huì)之門關(guān)閉，向其開放的往往是低技能、工作要求不高的職位。而大學(xué)生也不能眼高手低，為了盡早地起步事業(yè)、融入社會(huì)，也為了盡早地成人自立、回報(bào)父母，首先找一份工作安定下來，作為在社會(huì)中的起步是緊迫而明智的'。這樣看來，掏糞工作競(jìng)爭(zhēng)的新聞也并非十分匪夷所思而難以接受了。
但是，大學(xué)生們?nèi)绻共接谔图S工人這類職業(yè)、“蟻?zhàn)濉比绻话残挠谛∶琢�，那么他們的選擇就是平庸的了，他們的未來也不再是未知的省略號(hào)而是已經(jīng)打上句點(diǎn)的了。
父母二十年來的無私哺育、自己寒窗苦讀十多年的辛苦，以及那五彩繽紛的夢(mèng)想，難道是甘愿被埋沒在重復(fù)的機(jī)械勞動(dòng)中，難道是甘愿沉沒于平庸的生活中的嗎？大學(xué)生擇業(yè)時(shí)必須樹立高遠(yuǎn)的人生規(guī)劃，對(duì)自己的人生安排有清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)得起父母和自己，而不是渾渾噩噩過日子。
大學(xué)生擇業(yè)還應(yīng)放寬眼界，不該只放在沿�；蚴�(huì)等發(fā)達(dá)城市上，還應(yīng)望望中部崛起中的城市和正在大開發(fā)的西部。在西部謀個(gè)職業(yè)，好好歷練一下自己，再回頭到自己期望的職業(yè)上去競(jìng)爭(zhēng)，也許會(huì)有意想不到的效用。
總之，大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)要有自己的目標(biāo)和規(guī)劃，可以平凡，但別迷茫了，別平庸了。
大學(xué)生作文10
日子一天一天的過去了，隨之帶來的是無窮無盡的痛，看不到盡頭的痛。人活到了現(xiàn)在，作出了人生最愚蠢的決定――“盼愛”。當(dāng)真正明白其道理的時(shí)候，一切太晚了……是自己天生愚鈍？還是老天在冥冥中自有安排？誰(shuí)都不知道，怪只怪老天造物弄人吧！
人世間生離死別不止千百，懊悔終身不止千萬，家庭的支離破碎又有多少？可以說不計(jì)其數(shù)。那為何要我從小到大嘗盡了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？是因?yàn)椤俺缘每嘀锌�，方為人上人”？還是上輩子我是個(gè)“十惡不赦的千古的罪人”，要讓我這輩子來償還，體驗(yàn)嘗盡世上所有的悲、傷、痛、苦呢?沒有人能給我答案，也不會(huì)有人給我答案，或許根本沒有答案。一切的一切都是自己做出來的，不用怨天，只怪自己根本不懂得怎么做人。
現(xiàn)在的我已經(jīng)筋疲力盡、心力交瘁了�；厥走^去種種歷歷在目，再也沒有以前那么旺盛的精力和無憂無慮的心態(tài)，只剩一個(gè)似人的軀殼游蕩在世上！仔細(xì)回味下自己的人生其實(shí)真的很可笑，自己浪費(fèi)了多少寶貴光陰，多少寶貴精力！最終都?xì)в谝粋�(gè)有著至高無上美譽(yù)的名詞――“愛情”。有人說，“我為了愛情可以犧牲一切”，也有人說，“為了愛情可以放棄自我、放棄自尊”。好感人的誓言！令人敬佩！但試問愛情真的那么重要嗎？愛情真的那么寶貴嗎？愛情真的至高無上嗎？愛情真的堅(jiān)貞不渝嗎？是的，大都數(shù)人會(huì)認(rèn)為真正的愛情應(yīng)該滿足以上所說的，但有幾個(gè)人會(huì)得到真正的愛情呢？很少……很少……因?yàn)橛卸嗌賽矍榻o人帶來了幸福，帶來了滿足？當(dāng)愛情的.天使眷顧你的時(shí)候，你會(huì)覺得你時(shí)世上最幸福最滿足的人，為它五體投地，成為它的奴隸。但當(dāng)世人遭到愛情的遺棄時(shí)就會(huì)痛恨它，憎惡它，從而導(dǎo)致了扭曲的想法，做出極端的事情來。沒有百分百的愛情，緣到愛就到，份到情就到！反之一切殆盡！不用多解釋，隨便在馬路上抓個(gè)人就會(huì)有答案了。
到世上走一遭，做回人，真的來之不易。所謂“做人難，難做人”，意味深長(zhǎng)……人生苦短，我們應(yīng)當(dāng)好好的珍惜人生，珍惜現(xiàn)在擁有的一切，創(chuàng)造自己美好的將來，而不是為了個(gè)“情”字把自己毀了。毀了自己的人生，毀了父母養(yǎng)育之恩，毀了投胎轉(zhuǎn)世的機(jī)會(huì)，值得嗎?細(xì)細(xì)品品就會(huì)有答案！
大學(xué)生作文11
職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)�(gè)人和組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛好、能力、特長(zhǎng)、經(jīng)歷及不足等各方面進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個(gè)人對(duì)其一生中所承擔(dān)職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計(jì)劃，包括一個(gè)人的學(xué)習(xí)，對(duì)一項(xiàng)職業(yè)或組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和最終退休。
個(gè)體職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個(gè)單純的'概念，它和個(gè)體所處的家庭、組織以及社會(huì)存在密切的關(guān)系。隨著個(gè)體價(jià)值觀、家庭環(huán)境、工作環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的變化，每個(gè)人的職業(yè)期望都有或大或小的變化，因此它又是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化的過程。對(duì)于個(gè)體來說，職業(yè)生涯規(guī)劃的好壞必將影響整個(gè)生命歷程。我們常常提到的成功與失敗，不過是所設(shè)定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與否，目標(biāo)是決定成敗的關(guān)鍵。個(gè)體的人生目標(biāo)是多樣的：生活質(zhì)量目標(biāo)、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)、對(duì)外界影響力目標(biāo)、人際環(huán)境等社會(huì)目標(biāo)……整個(gè)目標(biāo)體系中的各因子之間相互交織影響，而職業(yè)發(fā)展目標(biāo)在整個(gè)目標(biāo)體系中居于中心位置，這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與否，直接引起成就與挫折、愉快與不愉快的不同感受，影響著生命的質(zhì)量。通過對(duì)大四學(xué)生進(jìn)行過求職準(zhǔn)備情況的調(diào)查研究，以及對(duì)剛工作不久的畢業(yè)生進(jìn)行過回訪調(diào)查。發(fā)現(xiàn)學(xué)生在求職準(zhǔn)備方面呈現(xiàn)出幾個(gè)明顯傾向：
第一，在職業(yè)能力的自我評(píng)估上，許多大學(xué)生存在高估或低估的傾向，呈現(xiàn)出明顯偏差；
第二，在職業(yè)信息的了解上，大學(xué)生們過于關(guān)注職業(yè)是否符合自身需要，卻忽略了職業(yè)要求與自身素質(zhì)的匹配程度；
第三，在職業(yè)準(zhǔn)備的投入上，大多數(shù)學(xué)生比較被動(dòng)。
作為一名出色的大學(xué)生，必須做好職業(yè)生涯規(guī)劃前的準(zhǔn)備。我們從三個(gè)大方面來說：
（一）、自己適合從事哪些職業(yè)/工作；研究自己適合從事哪些職業(yè)/工作，是職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵和基礎(chǔ)；回答這個(gè)問題，要考慮以下各方面的因素：
1、自己所處的職業(yè)發(fā)展階段，
2、自己的職業(yè)性向，（就是職業(yè)類型）
3、自己的技能，（也就是我們的自身本領(lǐng)，比如專業(yè)、愛好、特長(zhǎng)等）
4、自己的職業(yè)錨，（就是職業(yè)動(dòng)機(jī)）
5、自己的職業(yè)興趣。
大學(xué)生作文12
今天，表姐突然要回學(xué)校辦一些事情，因?yàn)榧译x學(xué)校很遠(yuǎn)，來回路上花費(fèi)的時(shí)間太長(zhǎng)。于是媽媽決定開車送她回學(xué)校，順便帶上了我。
我每天的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，不能因?yàn)榈搅艘粋�(gè)新的環(huán)境就懈怠，放松學(xué)習(xí)。于是我跟媽媽說，我要在大學(xué)體驗(yàn)一下上自習(xí)的感覺，看看大學(xué)生都是怎么學(xué)習(xí)的。到了表姐的學(xué)校，媽媽和我就在教學(xué)樓轉(zhuǎn)，試著找一個(gè)學(xué)習(xí)的地方。表姐的學(xué)校已經(jīng)放假了，可自習(xí)室里人還是很多，我和媽媽轉(zhuǎn)了一層又一層，最終在四樓找到了一個(gè)教室。我本以為這間教室會(huì)很亂，因?yàn)樵谖铱磥恚髮W(xué)生在考上大學(xué)后就不用再考學(xué)了，他們應(yīng)該會(huì)很放松，和放松相對(duì)應(yīng)的當(dāng)然就是紀(jì)律松散。所以我已經(jīng)做好了要像毛主席在鬧市中學(xué)習(xí)一樣在這個(gè)教室里安靜學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備。
可是，一走進(jìn)教室，我就發(fā)現(xiàn)我想錯(cuò)了，這間教室異常地安靜，教室里唯一的聲響就是空調(diào)運(yùn)行的聲音。教室里的每一個(gè)人都安靜的坐在書桌前認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒有一個(gè)人回頭看一下我們的加入。更令我驚訝的是，和我們?cè)趯W(xué)校上自習(xí)不同，教室里沒有一個(gè)老師，他們良好的紀(jì)律完全是靠著自己的自制力做到的，和專注學(xué)習(xí)的'大哥哥大姐姐相比，我就顯得有些松懈了，一會(huì)兒發(fā)呆，一會(huì)兒翻翻東西，弄出一些聲音。不一會(huì)兒，我就坐不住了，拽著媽媽陪我出去走走，放松一下。我和媽媽在校園里轉(zhuǎn)了一圈，又在學(xué)校的大操場(chǎng)上做了一會(huì)兒體育運(yùn)動(dòng)，我就餓的不行了，迫不及待的等姐姐辦完事回來吃飯。吃完飯，我有點(diǎn)口渴想喝水，才想起我的水杯落到了教室里，于是我就回去取水杯。再次走進(jìn)這間教室，我看到的場(chǎng)景更讓我震驚了；原來在教室里學(xué)習(xí)的人竟然還在學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在已經(jīng)是中午十二點(diǎn)半了，我本以為他們都回去吃飯或者睡覺了，可他們還在目不轉(zhuǎn)睛地認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒有一個(gè)人做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，這對(duì)于我來說是不可想象的。
有了這次在大學(xué)教室上自習(xí)的經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到了自己作為一個(gè)初中生和大學(xué)生的差距，從中認(rèn)識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)習(xí)慣上的不足。在以后的學(xué)習(xí)中，我要注意提高自己的自制力，成為一個(gè)自律、慎獨(dú)的人。在學(xué)習(xí)、生活中，做到心無旁騖，全心全意，專注的做一件事，將一件事做到完美，而不是三心二意，到頭來一事無成！
大學(xué)生作文13
梅花可能不喜歡嚴(yán)冬的肅殺與無情，卻依然傲霜迎雪發(fā)出陣陣幽香；魚兒可能不喜歡波濤的洶涌與暴烈卻依然在江河中破浪暢游；雄鷹可能不喜歡狂風(fēng)的殘暴與無忌卻依然在長(zhǎng)空自由飛翔。身處逆境卻依然無畏無懼，為何？
非洲戈壁灘上生長(zhǎng)著只有一條細(xì)長(zhǎng)的根莖的依米花，必須用五年的時(shí)間才能完成根部對(duì)泥土的植入，第六年方才吐蕊。更讓人驚嘆的是他的四片花瓣顏色各不相同，紅、黃、藍(lán)、白煞是嬌艷絢麗。但花期只有兩天，兩天過后依米花連花帶莖枯萎死亡。在茫茫天地風(fēng)沙肆虐，動(dòng)物吞噬，昆蟲蛀咬，嬌弱的依米花一一承受。經(jīng)歷六年的風(fēng)霜雪雨，只為兩天的盡情綻放。她細(xì)小的莖脈里肯定有如火般的信念在支撐著她——開花、開花，熱烈而又坦然地開花。
有的.人卻像依米花一樣，在命運(yùn)無常的風(fēng)云里不懈抗?fàn)�，開出自己獨(dú)特的顏色。不管生命多么艱難短暫都無怨無悔全情投入。
花兒在風(fēng)雨中綻放
稍縱即逝的光陰就這樣從我們的容顏上擦過，不知道我們流了多少汗，但是我們卻知道，風(fēng)雨同舟的日子里我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這段艱辛而快樂的光陰。
烈日下，我們把站姿練，把起步正步認(rèn)真的走在腳上，我們是累，因?yàn)榱胰詹粫?huì)憐憫我們這點(diǎn)的痛苦。我們是苦，因?yàn)檐娙说淖饑?yán)不會(huì)給我們放松的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們穿上這身軍服時(shí)，我們就擁有了一份軍人的責(zé)任與威嚴(yán)，一朵朵軍中綠花也許還未綻放出最美的花兒，但是，那朵朵含苞待放的花朵也會(huì)吸引更多的游人為我們喝彩。我們面對(duì)的也許不是全國(guó)的人民，我們面對(duì)的也許不是驚濤駭浪，但是，我們面對(duì)的是我們自己，是所有的大學(xué)生，我們不能做花苞，我們要爭(zhēng)做那綻放中最美的花朵，因?yàn)槲覀円阶约�，超越現(xiàn)實(shí)。
花兒在風(fēng)雨中綻放，請(qǐng)相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，做軍中綠花，讓所有人為我們喝彩。
大學(xué)生作文14
“汪老師在家嗎？”門前站著一個(gè)身材不高的男青年�！澳慊貋砝�！�！卑职煮@喜地把他迎進(jìn)門屋。他不是去年從爸爸班上畢業(yè)后考入大學(xué)的何偉嗎？在爸爸眾多的學(xué)生中我對(duì)他的印象最深刻，不禁敬佩地多看了他幾眼。他面色紅潤(rùn)，一雙眼睛灼灼生輝，穿著一套整潔的衣服，這和兩年前窮酸的他簡(jiǎn)直判若兩人。
記得兩年前升學(xué)不久，一個(gè)穿著一身破舊泥黃色衣服的瘦小青年，時(shí)常坐在我家中。我還以為是給我們維修門窗的漆匠的學(xué)徒哩！一個(gè)星期后，他又來到了我家�！巴衾蠋�，您收下我吧！”他懇切地邊說邊從包的里層掏出了一大撂錢，有一元、兩元的，還有一些毛角票�！斑@是我用了一個(gè)暑假在山上挖黃姜、砍鋤頭把賣的100多元錢，交給您，作學(xué)費(fèi)，行不？”他眼晶瑩的淚花，聲音顫抖地說。原來他是一個(gè)要求復(fù)讀的`高三學(xué)生�？粗菑埍磺G棘劃破的黑里透紅的臉和那雙傷痕累累的手，爸爸沉思了一會(huì)兒，緩緩地說∶“你也來過幾次了，我們班確實(shí)座無虛席。不過，我還是破例把你收下了�！彼难酃忸D時(shí)變得明亮，一串眼淚順著面頰流到腮幫……
他談了他在大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、思想。他說：“汪老師，當(dāng)初沒有您，我是不會(huì)從窮山溝走出去的�！彼|(zhì)樸的話語(yǔ)又勾起了我對(duì)往事的回憶。爸爸告訴我，他由于失誤，高考僅360分，距文科復(fù)讀標(biāo)準(zhǔn)還差50分。照理，這樣的學(xué)生一概不收，即使收下，也要交一筆昂貴的復(fù)讀費(fèi)，何況招收名額已滿了呢？而且，他住在一個(gè)大山溝里，祖祖輩輩過著“出門就爬坡，糊口就吃苕”的生活。他家境更糟。他們姐妹七個(gè)，都已各自成家立業(yè)了。他是老幺，與年過六旬的父母親一塊過，溫飽也難維持，更甭說讀書了。爸爸雖然深深地同情他，卻不敢收下他，一則學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)誰(shuí)供給；二則萬一考不上，不是會(huì)給他家雪上加霜嗎？然而，他催人淚下的話語(yǔ)使鐵石心腸的人也會(huì)動(dòng)情。爸爸動(dòng)搖了，為他四處奔走。先把他的情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，得到了校方的理解與支持，破例免去了他的部分學(xué)費(fèi)。班上的同學(xué)知道后，紛紛為他捐款捐物，在生活上也時(shí)常周濟(jì)他。他終于走進(jìn)高三文科班這個(gè)大集體。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”他經(jīng)過一年的刻苦努力后脫穎而出，以498的高分被大學(xué)中文系錄取了。
大學(xué)生作文15
六年下來，同學(xué)們一齊嘻嘻哈哈，打打鬧鬧的場(chǎng)景成了最完美的回憶，小學(xué)生活即將結(jié)束，說真的，我不想長(zhǎng)大。
走進(jìn)校門，看見這一大片空地，一個(gè)畫面浮此刻我眼前：一米來高的我們?cè)谶@空地上奔跑著，后一個(gè)人拿繩子套住前一個(gè)人，嘴里喊著“駕駕”，正與別的班賽跑呢！一程結(jié)束后，笑聲不斷，贊嘆聲不斷，大伙兒都沉浸在這歡樂的氛圍中。那時(shí)的我們無憂無慮，課間盡情玩耍。我真想回到當(dāng)時(shí)，還是個(gè)懵懂的孩子，不聞世事！
在門前的三棵銀杏樹下，我再次思緒萬千：“嘿，一齊玩誰(shuí)是臥底吧！”“好啊，好�。 标�(yáng)光下，跑道上，一行人，在歡笑中興奮地玩著這個(gè)游戲，快樂的我們已經(jīng)語(yǔ)無倫次，但是同伴們心靈相通。經(jīng)過幾番表現(xiàn)后，臥底最后被揪了出來。說實(shí)話，我不想長(zhǎng)大，請(qǐng)讓我沉浸在游戲之中，沉浸在和同學(xué)們一齊的.完美時(shí)光里。
漫步在教學(xué)樓邊，看到這長(zhǎng)長(zhǎng)一條花壇，我仿佛又回到了一年前。在一場(chǎng)激烈的比拼中，我們輸了。當(dāng)時(shí)，大家都坐在花壇前，兩眼直勾勾地盯著紅色跑道，目光呆滯，老師宣布名次之后，忍了好久的眼淚最后奪眶而出，灑在花壇上。我真不想長(zhǎng)大，也許是快要畢業(yè)了，就連那悲傷的時(shí)刻，我都想回去。
走上樓去，看到了空空如也的走廊。記憶把我?guī)У搅瞬痪们�，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們?cè)谧呃壬媳彻旁?shī)，一首又一首，書本飛快地翻動(dòng)著，咱們兩人一組，一齊吟誦著優(yōu)美的詩(shī)句，微風(fēng)拂過，衣衫飄舞。背完后的我們小聲交流著，風(fēng)兒帶著我們的話兒漸漸飄遠(yuǎn)了，她說：“哎，你說我們以后見面還認(rèn)得對(duì)方嗎？”我說：“那是務(wù)必的呀！”我真不想長(zhǎng)大，我真期望時(shí)光停在那兒，我們還是那些個(gè)正在憧憬著未來的孩子！
六年的時(shí)光，太多的不舍，這兒的一草一木，一人一事，統(tǒng)統(tǒng)叫我牽掛。我不想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大，意味著分離……
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