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“幫助”學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的“幫助”學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“幫助”學(xué)生作文1
每個(gè)人都會(huì)被別人幫助，或是你幫助別人，我也幫助過(guò)別人。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我去外面玩，突然，我看到了小紅，她東張西望的，好像在尋找什么，我跑了過(guò)去，問(wèn)：“你在干什么？”小紅扭過(guò)來(lái)臉說(shuō)：“我的耳機(jī)不見(jiàn)了，我找了好久，可都沒(méi)有找到�！蔽衣�(tīng)了自告奮勇的說(shuō)：“我來(lái)幫你找吧！”小紅聽(tīng)了，臉上樂(lè)開(kāi)了花。我問(wèn)：“你的.耳機(jī)在哪兒丟的呀？”“在慧民超市�！薄澳俏覀�?nèi)ツ抢镎艺野�！”“好！”我們�?lái)到慧民超市，我問(wèn)：“是在哪個(gè)區(qū)丟的？”“兒童娛樂(lè)區(qū)�！蔽衣�(tīng)了，來(lái)到兒童娛樂(lè)區(qū)，那里人山人海，我想：這么多人，怎么找呢？我先來(lái)到滑梯上面找，可是上面滑溜溜的，沒(méi)有任何東西。我再來(lái)到蹦蹦床上面找，那上面有許多東西，于是我在上面扒呀扒，扒了半天都沒(méi)有找到，哎，這耳機(jī)怎么這么難找呀！”我又問(wèn)：“你是在兒童娛樂(lè)區(qū)外面，還是里面？”“外面�！薄笆裁�，你不早說(shuō)，走吧�！蓖饷婵烧媲鍍粞�！我問(wèn)售貨員阿姨：“阿姨，你有沒(méi)有看到一個(gè)白色的耳機(jī)？”“你是說(shuō)這個(gè)嗎？”“是的是的，謝謝阿姨！”我把耳機(jī)交給了小紅，小紅感激地說(shuō)：“謝謝你！”我微微一笑說(shuō)：“不用謝，咱們都是朋友嘛！”
雖然我忙碌了一天，但是我非常開(kāi)心，同時(shí)我也真正的了解了“幫助別人，快樂(lè)自己”的真正含義，我會(huì)一直保持這種心態(tài)，讓世界多一分美好。
“幫助”學(xué)生作文2
《今日說(shuō)法》中今天播出了兩個(gè)小姐弟在自己已經(jīng)生活窘迫的情況下還積極幫助別人的事跡，我被他們的行為深深感動(dòng)了。
一開(kāi)始兩個(gè)小主人公并未出場(chǎng)，而是介紹一位沉迷網(wǎng)絡(luò)而不能自拔的網(wǎng)癮少年及其家長(zhǎng)的苦惱與困惑，就在這一家一籌莫展之時(shí)，兩個(gè)姐弟倆如雪中送碳般出現(xiàn)了，之前他們素不相識(shí)，只是聽(tīng)同學(xué)說(shuō)起過(guò)此事，在姐弟倆的細(xì)心幫助下網(wǎng)癮少年終于戒除網(wǎng)癮，并與姐弟倆天天在一起學(xué)習(xí)。
看完這件就發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事后，首先令我感動(dòng)的是他們不但有一顆幫助別人的心，更懂得如何采取有效方法讓他人接受，例如網(wǎng)癮少年喜歡網(wǎng)絡(luò)，他們開(kāi)始并沒(méi)有向她闡述一些大道理，而是投其所好陪她一起上網(wǎng)，等網(wǎng)癮少年慢慢接受他們后再進(jìn)行旁敲側(cè)擊的教育。其次，姐弟倆也才13歲15歲，這還是一個(gè)需要被人照顧的年齡，而他們父母離異，不但要照顧生病在床的'爸爸，還要靠撿破爛自食其力，就在這樣生活窘迫的狀態(tài)下，他們還用剩余的錢(qián)去幫助失學(xué)兒童，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)也是名列前茅。
再看看我們，衣食無(wú)憂(yōu)，卻自私自利，只愿接受別人的幫助而不愿幫助別人，生活優(yōu)越卻不思進(jìn)取，每天因?yàn)閷?xiě)作業(yè)和父母干仗，真的慚愧呀！以后我要向這小姐弟倆學(xué)習(xí)，不但自己要優(yōu)秀，還要盡力去幫助別人，因?yàn)槲以谒麄儬N爛的笑容中看到了快樂(lè)與自信。
“幫助”學(xué)生作文3
老師不知道怎么回事，想出了這么個(gè)點(diǎn)子——叫我們用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼，在樓下轉(zhuǎn)一會(huì)，看看有沒(méi)有人幫助我們。
看不見(jiàn)，只能瞎走，身邊走過(guò)了無(wú)數(shù)人，卻沒(méi)有人來(lái)扶扶我，好像都沒(méi)有人注意到我這位被紅領(lǐng)巾蒙住眼睛的“盲童”。郁悶，怎么他們待人如此冷漠。正感嘆世態(tài)炎涼，忽然一位女生對(duì)我說(shuō)：“你在干嘛呀？我來(lái)幫幫你吧！”
“好，那你幫我扶回教室吧。”“當(dāng)然可以呀。”我便在那位好心女生的攙扶下往教室走。心中竊喜：這世上還是有好人呀，這位姐姐可真是樂(lè)于助人呀，真是我的好榜樣！
我心中正想著，女生說(shuō)：“你們班級(jí)到了。”“謝謝你，姐姐！”“不用謝，幫助別人是我應(yīng)該做的！”告別了那位姐姐，我摘下紅領(lǐng)巾，發(fā)現(xiàn)四周一股惡臭，這里是？啊!廁所旁的垃圾桶？！不遠(yuǎn)處傳來(lái)了那位女生的笑聲：“這位同學(xué)，到你們‘教室’的感覺(jué)不錯(cuò)吧？哈哈哈……”我心中的怒火頓起，剛才那種溫暖的感覺(jué)不見(jiàn)了，如同落到了一個(gè)大冰窖。
我回想起來(lái)，那位女生是如此可疑：輕輕扶住我的手，什么都不問(wèn)就帶我過(guò)來(lái)了，她根本沒(méi)有問(wèn)我在幾班。哎，好不容易等到了一個(gè)人幫助我，結(jié)果卻是這樣的`“幫助”。
這年頭，可真夠缺乏幫助的，盡管我是蒙住了眼睛，做一次測(cè)試罷了，可也不應(yīng)該這樣對(duì)我做惡作劇，捉弄我吧！我多想有人能夠誠(chéng)心誠(chéng)意幫助我，能幫我真正找到教室。
待我到教室里之后，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都已經(jīng)在教室里了，他們大多也是沒(méi)有遇到任何幫助，結(jié)果是自己摘下了紅領(lǐng)巾回來(lái)了，只有少數(shù)幾個(gè)是被人送回來(lái)的，對(duì)于被“幫助”牽引到廁所的我，大家都很同情。
“幫助”學(xué)生作文4
在生活中，有許許多多的人給予了我關(guān)心和幫助，他們像一顆顆閃亮的星星，鑲嵌在我的內(nèi)心深處，今天我把最閃亮的`一顆展示給你們。
那是發(fā)生在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，那一天，放學(xué)后，我和往常一樣背著書(shū)包向家里走去。這時(shí)候，突然從對(duì)面駛過(guò)來(lái)一輛汽車(chē)，我急忙躲閃，終于逃過(guò)了一劫�？墒牵恢獜暮翁巵�(lái)的一塊大石頭，擋住了我的道路，沒(méi)等我剎住車(chē)，右腿便撞了上去，鮮血染紅了我的褲子。這時(shí)，我坐在地上“哇哇”地大哭起來(lái)，可是周?chē)娜硕紱](méi)有理睬我，我感到很無(wú)助。這時(shí)，迎面走來(lái)一位叔叔，他溫柔的對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你怎么了？”我說(shuō)：“我的腿撞到了大石頭上，很疼�！彼�(tīng)了，急忙把我扶起來(lái)，幫我拍了拍身上的塵土，然后背起我，走到了附近的一家診所。進(jìn)屋后，他把我扶在椅子上坐好。自己便跑到柜臺(tái)前，找來(lái)醫(yī)生給我處理傷口。只見(jiàn)那位醫(yī)生提著醫(yī)藥箱，急忙向我走來(lái)。他把醫(yī)藥箱放在地上，拿起棉球，沾了一點(diǎn)清水，輕輕地拭去傷口周?chē)纳匙雍脱E，然后拿出棉紗布給我包扎傷口。醫(yī)生處理好我的傷口后，叔叔才松了一口氣。他走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你知道你父母的手機(jī)號(hào)碼嗎？”我把媽媽的手機(jī)號(hào)碼告訴給他，他給我媽媽打了電話(huà)。不一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶吹轿易谀�，好好地，她才放下心�?lái)，那位叔叔微笑著消失在人群中。
雖然，他只是一位陌生人，但他給了我無(wú)比的關(guān)心，我永遠(yuǎn)也忘不了他給我的幫助。（575個(gè)字）
“幫助”學(xué)生作文5
當(dāng)我走向少年宮時(shí)，突然一個(gè)身影飛快地從我生邊跑過(guò)。這個(gè)身影我似曾相識(shí)，但又不記得了，我在腦中飛快地尋找這個(gè)身影。突然，我一怔。難道是他？我想到曾記得那一副副畫(huà)面，一下子就掉入了記憶的深淵。
在我上中班的時(shí)候，有一次在百貨大樓和爸爸媽媽走丟過(guò)。
那是在一個(gè)星期六，我們?nèi)胰グ儇洿髽琴I(mǎi)東西。我邊走邊看，一副好奇寶寶的樣子。在走過(guò)玩具店時(shí)，我看見(jiàn)一只天藍(lán)色的'長(zhǎng)耳兔，很漂亮。我禁不住誘惑，走進(jìn)了這家店。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)爸媽不在我身邊的時(shí)候，已經(jīng)晚了，他們已不在我的視野內(nèi)了。我一邊尋找爸媽?zhuān)贿吙拗Ｐ南耄喊謰尶煺业轿�，我好怕！正想著，一位穿著警察服的叔叔向我走�?lái)。他看到我哭了，便蹲下來(lái)，用一只手摸著我的頭。他問(wèn)我：“小朋友，你你叫什么名字？你為什么哭？”“我……我……跟爸爸……媽媽……走……走散了，我……我叫吳心語(yǔ)。”我一邊哭咽著，一邊說(shuō)�！班蓿瓉�(lái)是這樣��！你先不哭，我?guī)闳フ夷愕陌职謰寢��！笔迨謇业男∈终f(shuō)。“嗯”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。叔叔帶我去了前臺(tái)，他對(duì)著話(huà)筒說(shuō)：“請(qǐng)吳心語(yǔ)的爸爸媽媽趕快到前臺(tái)來(lái)，你們的女兒在前臺(tái)等你們�！边^(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽來(lái)到了前臺(tái)，把我抱了起來(lái)，一個(gè)勁的對(duì)叔叔說(shuō)感激的話(huà)。叔叔卻什么也沒(méi)說(shuō)，微笑的走了。
我一下子從記憶的深淵回到了現(xiàn)實(shí)。雖然，我跟這位叔叔沒(méi)什么親情，甚至我連他的名字都不知道。但他卻關(guān)心我、幫助我。我想：這就是人世間最美好的關(guān)愛(ài)和幫助吧！
“幫助”學(xué)生作文6
在生活中，總有這么一種人，他們幫助了別人，卻不圖回報(bào)。我在生活中也常常被這種人幫助，這其中的一次，是在一個(gè)下雨天。
那天忽然下起了暴雨，我正巧一個(gè)人在公園里，身上僅有的錢(qián)也花光了，傘也沒(méi)帶�？衫咸炀鼓敲唇^情，還在“嘩嘩”下著暴雨，搞得我身上水淋淋的。我此時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，可問(wèn)題還不止這個(gè)，公園離家有十幾公里，在如此猛烈的暴雨中走回家少說(shuō)也要一兩個(gè)鐘頭。“這樣走回家還不淋出毛病來(lái)，這可怎么辦啊？”我心里想。
我走了一會(huì)兒來(lái)到了車(chē)站，這里雖說(shuō)能避雨，可要是雨一直這樣下，我還是回不了家呀！
“嗚”——我抬頭一看，是一輛出租車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)。我欣喜若狂，連忙招手?jǐn)r住，連自己已經(jīng)把錢(qián)花光這件事都給忘了。“小兄弟，去哪兒？”“安寧街順馳小區(qū)。”“好嘞，坐好嘍。”出租車(chē)一溜煙，向我家奔去。
不一會(huì)兒到家了，“小兄弟，到了，車(chē)費(fèi)20元。”這時(shí)我才忽然想起我身無(wú)分文。“我沒(méi)有…帶錢(qián)…”當(dāng)我吞吞吐吐說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，我以為他會(huì)氣憤至極。但他卻說(shuō)：“小兄弟，那你就不用給我錢(qián)了，趕快回家吧�！薄斑@怎么行，我必須給你錢(qián)，不然我怎么過(guò)意的去�！薄安挥昧耍茨銣喩矶急挥炅軡窳�，我就算是義務(wù)幫你一次吧�！蔽揖徛叵铝塑�(chē)，看著遠(yuǎn)去的出租車(chē)，愣愣地站在雨里，雖然身上很冷，但我的`心里卻是暖暖的……
“幫助”學(xué)生作文7
這我們身邊有許多需要幫助的人，我們也要學(xué)著幫助別人。
有一次，我和弟弟趕著去上培訓(xùn)班。在半路上，看到了一位很年邁的老奶奶。她的腳邊放著一個(gè)裝滿(mǎn)物品的袋子，站在小區(qū)的電子門(mén)前不動(dòng)，不停地在自己的包里找東西，看起來(lái)很著急。我猜她肯定是忘帶門(mén)卡了，我把猜想悄悄地告訴了弟弟，說(shuō)：“我們帶了門(mén)卡，去幫幫她吧！”弟弟同意的'點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是，我們上前去跟老奶奶說(shuō)：“老奶奶，你是不是沒(méi)帶門(mén)卡？我們帶了，我們給你開(kāi)吧！”說(shuō)著，我上前去開(kāi)門(mén)，弟弟去扶老奶奶。在弟弟的攙扶下，老奶奶步履蹣跚地跨過(guò)了電子門(mén)。就在我們剛要轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，老奶奶叫住了我們：“小朋友，奶奶年紀(jì)大了，東西又很重，能不能再幫我一起拿回家呀？”我們看了看手表，離上課開(kāi)始只有5分鐘的時(shí)間了。如果把老奶奶送回家，上課就要遲到。我和弟弟很糾結(jié)。可是看著老奶奶滿(mǎn)臉期待的眼神，我和弟弟決定先送老奶奶回家。
老奶奶的家在小區(qū)的最南邊。奶奶的年紀(jì)大步速很慢，再加上我們的手上還拎著一袋很重的物品，足足花了我們10分鐘的時(shí)間才把老奶奶送到了她家的樓下。老奶奶很感謝我們，在她的感謝聲中我們跑向了培訓(xùn)班。
雖然我們上課遲到了，但是我們并不后悔。因?yàn)閶寢尳?jīng)常告訴我們：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香！”當(dāng)你有能力幫助別人的時(shí)候，你要盡力，因?yàn)槟銜?huì)感受到幫助別人的快樂(lè)！
“幫助”學(xué)生作文8
每個(gè)人總有遇到困難的時(shí)候，當(dāng)別人伸出援助之手幫助你時(shí)，心中那般滋味無(wú)以言表……我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
那是我上三年級(jí)的時(shí)候，下午放學(xué)，我一路小跑，到車(chē)站等車(chē)回家。到了車(chē)站，我一摸口袋，咦！ 口袋怎么沒(méi)有錢(qián) ？對(duì)了，今天中午媽媽讓我換褲子了，錢(qián)在那個(gè)褲子裝著。哎！怎么辦！怎么辦！我急得像熱鍋上的螞蟻，急得出了一腦門(mén)的汗。完了，完了，這可咋辦呢？沒(méi)錢(qián)，就得走路回家。我家離學(xué)校有三、四里路呢，另外，走路回家后果很?chē)?yán)重，第一，媽媽到時(shí)見(jiàn)接不到我，一定急壞了，要到處尋找。第二，晚上熬夜寫(xiě)作業(yè)，不能睡覺(jué)。第三，熬夜一定精神不足，作業(yè)寫(xiě)得差三落四，明天上課肯定沒(méi)精神，老師見(jiàn)了我一定會(huì)生氣。這可咋辦，想到這里，我的淚水就流了出來(lái)。就在這時(shí)，一位叔叔從我身邊經(jīng)過(guò)，他見(jiàn)我這么晚不回家，就關(guān)心地問(wèn)：“小朋友，你怎么了？哭得這么傷心！”我說(shuō)：“叔叔，我要坐公交車(chē)回家，可是，錢(qián)忘帶了，沒(méi)錢(qián)坐車(chē)�！薄澳切枰嗌佘�(chē)錢(qián)呢？我給你吧！”叔叔笑著說(shuō)。我趕緊說(shuō)：“叔叔，不用了，您可以讓我用你的手機(jī)，給我爸爸打個(gè)電話(huà)，讓爸爸來(lái)接我，行嗎？”叔叔說(shuō)：“當(dāng)然行�！蔽艺f(shuō)了爸爸的電話(huà)，叔叔幫我打了電話(huà)。不一會(huì)，爸爸就來(lái)接我了，我高興地?fù)涞桨职值?懷里，回頭想給這位叔叔說(shuō)聲“再見(jiàn)”，但他已經(jīng)消失在人群中了，看著他遠(yuǎn)去的背影，我感動(dòng)地哭了……
至今，這件事已經(jīng)過(guò)去一年了，但我仍然記得叔叔那親切的笑容和他遠(yuǎn)去的背影，如果全社會(huì)都需要像叔叔這樣，樂(lè)于幫助別人，那世界不就變得更美好嗎？我長(zhǎng)大了，也要像叔叔一樣做個(gè)有愛(ài)心的人。
“幫助”學(xué)生作文9
這學(xué)期，我們班新來(lái)了一名插班生---張蒙。她一年級(jí)時(shí)在我校就讀，由于種種原因，二年級(jí)時(shí)回鄉(xiāng)下老家上了二、三年級(jí)。我清晰的記得插班那天三個(gè)班都不樂(lè)意接收，因?yàn)槌煽?jī)太差了，他爸爸和她難過(guò)的流淚了……后來(lái)，我和班主任心軟了，讓她進(jìn)了我們班。
經(jīng)過(guò)了解，我知道她從小沒(méi)有享受過(guò)母愛(ài)，是個(gè)可憐的孩子。她不善言談，但是我總能從她那膽怯的眼神中讀懂她的心事。當(dāng)我提問(wèn)時(shí)，她只要低頭，我知道她不想回答，她只要把頭抬起，我知道她也有回答的欲望，我便盡量給她機(jī)會(huì)，雖然她說(shuō)的不好，但我會(huì)把她的發(fā)言完善，然后大膽的表?yè)P(yáng)她，看得出，孩子很感激，我也很欣慰。最讓我高興的是，上周她給我交了一篇數(shù)學(xué)日記，還大膽的問(wèn)我能不能發(fā)表到《樂(lè)園報(bào)》上，我說(shuō)盡量吧。孩子很期待。
為了讓她盡快變得開(kāi)朗一些，我在班上發(fā)動(dòng)學(xué)生下課要多和張蒙玩，要多和她交流，多幫助她。對(duì)于我班的孩子，我一直很自信的是他們的心底都很善良、單純。他們果然沒(méi)讓我失望，一下課，便和張蒙接近。更讓我感動(dòng)的幫助很特別，我差一點(diǎn)誤解了她。第三節(jié)下課，有同學(xué)向我報(bào)告：“老師，張蒙拿錢(qián)上小賣(mài)部買(mǎi)貼畫(huà)�！蔽覇�(wèn)張蒙怎么回事。張蒙說(shuō)“朱宛爾讓我替她買(mǎi)的�！蔽业幕饸庖幌伦痈Z老高。心想：“朱宛兒是怎么回事？平時(shí)她可是從來(lái)都不進(jìn)小賣(mài)部的'。我讓幫張蒙，她卻讓張蒙干這樣的事情!”當(dāng)時(shí)我想找莞爾談話(huà)，可是有其他事情耽擱了。可這卻讓我少犯了一次沖動(dòng)的錯(cuò)誤。下午到校，我找莞爾談話(huà)，她這樣對(duì)我說(shuō)：“老師，張蒙太膽小了，從來(lái)不敢和別人說(shuō)話(huà)，我故意讓她去小賣(mài)部鍛煉一下膽量和與人交往的能力。我想用這種方法來(lái)幫助她�！�
我被這別樣的幫助感動(dòng)著……
“幫助”學(xué)生作文10
每當(dāng)我遇到挫折是，媽媽總會(huì)鼓勵(lì)我。我確實(shí)想不出來(lái)媽媽有什么地方不懂。同時(shí)，我也很泄氣，因?yàn)槲矣X(jué)得自己跟媽媽沒(méi)法比。但是通過(guò)一件事，改變了我對(duì)媽媽看法……
最近，媽媽要競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)副教授，一天到晚就用電腦寫(xiě)書(shū)，因?yàn)橐?dāng)副教授得要寫(xiě)出很多篇論文，還要發(fā)表。所以她必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出幾篇有水平的論文來(lái)。因此，她被那一堆堆參考書(shū)和文件包圍了，顧不上吃飯，有時(shí)忙到很晚才想起要吃飯。最討厭的還不只是這個(gè)，媽媽經(jīng)常在我津津有味地看書(shū)的.時(shí)候叫我去幫她找東西：“曦曦，媽媽的釘書(shū)機(jī)呢？快來(lái)幫我找找啊 有時(shí)候我沒(méi)動(dòng)，媽媽又會(huì)說(shuō)：“快來(lái)呀，媽媽需要你的幫助啊 這時(shí)候，我不得不起身去幫她整理文件。還有，媽媽有時(shí)候找不到她需要的東西，一急，就把責(zé)任推到我身上來(lái)，說(shuō)是我拿了。還把我以前的那些缺點(diǎn)，全翻出來(lái)，我被她調(diào)得千蒼百孔，無(wú)地自容。
時(shí)間不留人，后來(lái)媽媽連飯也不吃了，有時(shí)候我晚上起來(lái)尿尿，還看見(jiàn)媽媽在打電腦。
功夫不負(fù)有心人，昨天，媽媽的論文完成了。她來(lái)來(lái)回回跑打印室和裝訂室，終于徹底完成了。媽媽拿著一個(gè)大包提著回來(lái)，她說(shuō)，評(píng)了副教授，她要把她的文章全部結(jié)合起來(lái)，出一本書(shū)。今天，媽媽特地請(qǐng)我去吃肯德基，表示感謝我這段時(shí)間對(duì)她的幫助。
通過(guò)這件事，我明白了，誰(shuí)都需要幫助，我和媽媽都是平等的，我們之間有隨時(shí)互相幫助。
“幫助”學(xué)生作文11
生活中，許多人都給予了我很大的幫助，例如，爸爸的幫助告訴了我要勇敢，老師告訴了我要謙虛......而那一次，朋友告訴了我，要誠(chéng)實(shí)！
那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨，我哼著小調(diào)，來(lái)到了校園。
過(guò)了一會(huì)兒，“叮鈴鈴”的鈴聲打響了，語(yǔ)文老師抱著一大堆試卷，走了進(jìn)來(lái)。老師扶了扶眼鏡兒，便開(kāi)始念分?jǐn)?shù)。我心中暗喜：嘿嘿，我沒(méi)有九十八分，也肯定有九十六分吧！突然，“某某某，八十三點(diǎn)五分�！崩蠋煵[了瞇眼睛，看了看我，說(shuō)到�！拔叶嗌俜�？”我驚叫了起來(lái)，周?chē)瑢W(xué)鄙夷的目光都投向了我。這個(gè)消息如同晴天霹靂，打在了我的心頭。我恨不得找一個(gè)地縫兒鉆進(jìn)去。同學(xué)們喃喃著：“某某某，怎么才考這么低，嘻嘻�！�
放學(xué)后，我同一個(gè)同學(xué)一起走在回家的路上。美麗的霞光照在我臉上，但我卻無(wú)精打采。我說(shuō)：要不我們隨便說(shuō)一個(gè)好分?jǐn)?shù)，瞞過(guò)父母吧！這樣就不會(huì)挨罵了！”“不行”，同學(xué)說(shuō)“我們不可以這樣，就算挨罵，我們也要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！”
回到同學(xué)家，父母便馬上打來(lái)電話(huà)，說(shuō)他們一會(huì)兒就到。
于是我和同學(xué)商量，要不要隨便編一個(gè)分?jǐn)?shù)算了，要不然，我們都要挨罵。而他仍反駁道：“不行，誠(chéng)信是做人的根本，你之前不是寫(xiě)過(guò)關(guān)于誠(chéng)信的作文嗎？現(xiàn)在你是怎么做的'，只要我們虛心改正，還是能考好的！”我面紅耳赤，只好放棄這個(gè)念頭。
回家后，我向父母承認(rèn)了錯(cuò)誤，他們也原諒了我......
同學(xué)的幫助與教誨，讓我至今也難忘：做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！
“幫助”學(xué)生作文12
陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，今天小鴨去小羊家做客，走到半路，一不小心掉進(jìn)了大坑里。
小鴨著急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，邊轉(zhuǎn)邊叫：“救命��！救命��！”
這時(shí)候，小猴正在樹(shù)上玩，聽(tīng)到了救命聲，連忙跑過(guò)來(lái)，對(duì)害怕的小鴨說(shuō)：“你別著急，我來(lái)想辦法。”
小猴在大樹(shù)旁邊找到一根樹(shù)枝，他來(lái)到了大坑旁邊，他微笑著對(duì)小鴨說(shuō)：“小鴨妹妹，我用樹(shù)枝拉你上來(lái)，好嗎？”
小鴨點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好的，謝謝你”。
小猴用力拉呀啦，眼看小鴨就要得救了，可是因?yàn)闃?shù)枝太滑了，小鴨抓不牢，手一松，又掉進(jìn)了坑里。
小猴和小鴨一起喊救命。
這時(shí)候，小貓聽(tīng)到了他們的`救命聲，趕了過(guò)來(lái)，小貓對(duì)小猴說(shuō)：“小猴你陪著小鴨，我去找繩子�！�
“嗯，好的。”小猴平靜地回答。
小貓找來(lái)了繩子，小猴和小貓一起用力拉呀拉，兩人累得滿(mǎn)頭大汗，眼看就要成功了，這時(shí)繩子突然斷了，小鴨又掉進(jìn)了大坑里。
正當(dāng)三人垂頭喪氣的時(shí)候，大象伯伯來(lái)了，他二話(huà)不說(shuō)，揚(yáng)起鼻子像坑里噴水，小伙伴們恍然大悟，小鴨會(huì)游泳，如果坑里注滿(mǎn)了水，小鴨就有救了。最后大家齊心協(xié)力向坑里注水，然后小鴨浮了上來(lái)，小鴨終于得救了。
小鴨上來(lái)后，對(duì)大家說(shuō)：“謝謝你們救了我，我以后也要助人為樂(lè)。”
大象伯伯對(duì)大家說(shuō)：“人多力量大，要多開(kāi)動(dòng)腦筋，才能更好的幫助別人�！�
最后他們一起去小羊家做客。
“幫助”學(xué)生作文13
晴朗的一天，小兔子很悠閑的在路上散步。
小松鼠急急忙忙地向小兔子跑過(guò)來(lái)，邊跑邊大聲叫：“小兔，小兔，不好了，你家著火了。”
小兔子一聽(tīng)，一拍腦袋說(shuō)：“啊喲，我出門(mén)的時(shí)候，忘記把火爐里面的火熄滅。一定是風(fēng)引燃了這沒(méi)熄滅的火�！毙⊥靡槐娜蛇h(yuǎn)，急速往家旁邊的水井跑去。
小松鼠也飛快的往小動(dòng)物們的家跑去。不一會(huì)兒，大象、河馬、鱷魚(yú)和小鳥(niǎo)都來(lái)幫小兔滅火。
大象伯伯用它的長(zhǎng)鼻子猛吸了一口水，用它的“獨(dú)特消防水槍”向屋頂、陽(yáng)臺(tái)噴出了長(zhǎng)長(zhǎng)的水柱；河馬大叔跑到池塘邊，請(qǐng)鱷魚(yú)用它的大尾巴用力一甩，把水甩到河馬大叔的大嘴巴里，河馬大叔含著滿(mǎn)滿(mǎn)的一口水，急忙的往小兔家跑去，到了小兔家，河馬大叔的大嘴一張，就像傾盆大雨下了起來(lái)，大火很快就不那么瘋狂了；小鳥(niǎo)也一只接一只飛過(guò)來(lái)，把一小桶一小桶的水銜到房子里。
不一會(huì)兒，小兔家的火撲滅了，可是，小兔還是很傷心的哭著：“我怎么辦呢？我的家沒(méi)了，我的`房子沒(méi)了，我什么也沒(méi)了……”
小動(dòng)物們安慰著小兔，說(shuō)：“小兔，你別急，我們會(huì)有辦法的，我們幫你造房子�！�
小動(dòng)物們說(shuō)干就干，馬上行動(dòng)起來(lái)，有些小動(dòng)物在小兔家處理殘物，有些小動(dòng)物馬上去森林砍樹(shù)，砍的砍，抬的抬，扛的扛，大家都在幫小兔忙活著。
經(jīng)過(guò)大家的共同努力，小兔家的新房子終于造好了，小兔開(kāi)心起來(lái)了，大家?guī)土撕门笥�，也開(kāi)心的笑了。
“幫助”學(xué)生作文14
由教育部，財(cái)政部，人民銀行對(duì)中國(guó)和中國(guó)銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)，以振興民族的學(xué)生貸款計(jì)劃已經(jīng)開(kāi)始共同努力。
通過(guò)固定信貸條款的新舉措將重新煥發(fā)活力，這是近年來(lái)嚴(yán)重緊張拖欠還款的學(xué)生貸款計(jì)劃。
介紹了近5年后的方案，以幫助貧困青年實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)，據(jù)報(bào)道，一些學(xué)生借款未能遵守自己的還款協(xié)議。
這一事實(shí)使國(guó)內(nèi)銀行回避這樣一個(gè)方案，即使是國(guó)家的高等教育事業(yè)具有深遠(yuǎn)的重要性。
而銀行是有道理的，以減輕他們的學(xué)生借款的信心，銀行信貸的條款，為學(xué)生實(shí)在太剛性。
今天的大學(xué)生大部分都來(lái)申請(qǐng)貸款，以支付學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，否則他們無(wú)法負(fù)擔(dān)。
雖然國(guó)家預(yù)算支付，學(xué)生貸款利率的一半，以前的4年的還款期，仍構(gòu)成對(duì)大多數(shù)學(xué)生借款人的.沉重負(fù)擔(dān)。
該國(guó)的就業(yè)市場(chǎng)緊張黑暗的高校畢業(yè)生的就業(yè)前景。據(jù)估計(jì)，約280萬(wàn)學(xué)生，增加近三分之一，今年從高校畢業(yè)生。
通過(guò)延長(zhǎng)還款期6年，并要求高校設(shè)立貸款補(bǔ)償資金，新的信貸政策將允許高校畢業(yè)生到其財(cái)政能力范圍內(nèi)建立一個(gè)教育機(jī)構(gòu)的作用，同時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督還款的信用評(píng)級(jí)。
要轉(zhuǎn)變成巧妙的商業(yè)銀行，國(guó)內(nèi)銀行必須謹(jǐn)慎反對(duì)任何拖欠還款。
，但是，與購(gòu)買(mǎi)住房或汽車(chē)，其中國(guó)內(nèi)銀行的競(jìng)爭(zhēng)與對(duì)方授予的問(wèn)題消費(fèi)貸款，助學(xué)貸款代表的社會(huì)意義的資產(chǎn)，而不是商業(yè)利益。
國(guó)內(nèi)銀行的當(dāng)務(wù)之急是不是到WinCE暫時(shí)性虧損。相反，他們要克服存在的問(wèn)題，盡快擴(kuò)大該計(jì)劃。
“幫助”學(xué)生作文15
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，只聽(tīng)見(jiàn)樓下有人喊：“賣(mài)地瓜咯，又香又甜的地瓜！快來(lái)買(mǎi)啊！”媽媽叫上我，說(shuō)：“天冷了，去買(mǎi)點(diǎn)地瓜吧！留著冬天吃！”于是我和媽媽下了樓。 下樓一看，天還早，道上只有幾個(gè)人，馬路上冷冷清清的.。媽媽看地瓜很好，一沖動(dòng)就買(mǎi)了兩箱。我心想：這么多地瓜，可怎么拿上樓呀！
果然，媽媽走了不幾步，手上的青筋就突起了，頭頂也直冒汗，連呼吸都是一喘一喘的。媽媽后悔地說(shuō)：“哎，這可怎么辦呀！你爸爸也不在家，兩箱地瓜怎么拿回家�。】磥�(lái)沖動(dòng)是魔鬼�。 蔽乙布钡南駸徨伾系奈浵�。我來(lái)回的踱著步子，不知如何是好。這時(shí)，有一個(gè)小伙子匆匆忙忙正要上樓，媽媽叫住他：“小伙子，幫忙……”小伙子擺了擺手說(shuō)：“不行，我要上班了！”隨后，又陸續(xù)來(lái)了好幾個(gè)行人，他們好像都沒(méi)有看到正在為難的我和媽媽。當(dāng)我和媽媽已經(jīng)喪失信心時(shí)，一位笑容可掬的老爺爺走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小朋友，這是不是需要幫忙？”我還沒(méi)等說(shuō)話(huà)，媽媽忙說(shuō)：“老人家，您這么大歲數(shù)……”“沒(méi)事，我身子骨好著呢！”還沒(méi)說(shuō)完，老爺爺就抬起箱子往樓上走。當(dāng)我們把地瓜放進(jìn)屋里，剛想走出門(mén)向老人道謝，可老人的腳步聲早已漸漸遠(yuǎn)去，但他上樓時(shí)的那句話(huà)一直在我耳邊縈繞：“幫助別人，快樂(lè)自己！” 生活中一件平凡的小事，就能打動(dòng)人心。
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