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【精】泥土的作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的泥土的作文，希望能夠幫助到大家。
泥土的作文1
提起泥土，我總先想起的是雨后泥土的清新。雨后泥土是希望，是重生。其實想真正的了解泥土的世界往往需要離開城市到鄉(xiāng)村去看看。
你會發(fā)現(xiàn)，房屋是泥土的顏色，灶臺是泥土的顏色，場院是泥土的顏色，草木是泥土的顏色……泥土裹挾和覆蓋了鄉(xiāng)村大大小小的地方，每一處都溢滿了泥土的清香，泥土住進了鄉(xiāng)村人的生活也住進了鄉(xiāng)村人的心里。
泥土是母性的。在鄉(xiāng)村，所有的.風(fēng)景都因這一特質(zhì)而美麗、靈動。鄉(xiāng)村人每到春季總是小心翼翼鋤著每一粒泥土，小心翼翼地扶起每一株豆苗和玉米苗的時候，泥土立即就顯得整齊起來，干凈的臉龐就生動起來。這里是綠色的起源，是果實的出發(fā)點，這一片泥土滋養(yǎng)數(shù)代人的生命，生命因這片泥土而生機勃發(fā)。
泥土是柔情的。房屋是泥土造成的，梯田是泥土堆成的，草木長在泥土上綠了整片鄉(xiāng)村，河流從泥土上流過，天空和飛鳥以泥土為背景……一切以泥土為道具，一切都以泥土為主角，整個鄉(xiāng)村，其實就是泥土的盛宴。在時間的中央，一抔泥土是不可或缺的風(fēng)景。
泥土還是仁慈的。一個人死亡后，泥土將其覆蓋，并永世安慰死者的骨殖與靈魂。人們往往說：“人從泥土中來，又回到泥土中去�！痹掚m說的樸實，就像從枝頭飄落的一片樹葉，落在泥土上，靜寂無聲，但是樸實又很貼近心靈，就像一副清涼劑，時時讓人耳清目明。
很多年，很多人正是在這副清涼劑中緩慢從容地行走著，不緊不忙，不躁動，不虛妄，就像泥土一樣活著，就活在泥土的世界中，從內(nèi)到外，從上到下。一抔泥土的世界，就是人的一生的舞臺。
泥土的作文2
泥土是我們的立足之本，是我們的衣食父母，我們靠泥土來生活�？勺罱�，泥土媽媽生病了，她的外在和精神上都受到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷。聽......
吱——吱——吱，看，那邊又開始發(fā)動機器了，他們將惡毒的爪子伸進泥土媽媽的肚子里，使勁的掏泥土媽媽肚子里的孩子。聽，泥土媽媽在哭泣、哭泣......
“嘭”又一棵樹倒了，這片大的`森林，一棵又一棵，慢慢地，漸漸地，只剩下了一片小小的樹林。他們緊抱在一起，大聲呼喊“別殺我們!沒有我們，你們也活不了多久。”泥土媽媽呻吟著，哭著喊著“快放了我的孩子們吧！”
泥土媽媽再也忍不住了，她生氣了，積累了多年的憤怒火焰終于爆發(fā)了。她搖晃著自己的身子，頓時，地動山搖，地面上的一切都變成了廢墟。這還沒完，泥土媽媽又將自己的肚子鼓起，用全身的力氣吐水，水土混合，泥石流爆發(fā)了。人們受到了懲罰。但泥土媽媽還是不忍心，她對白云、天空說:“他們會好的”泥土媽媽堅信。
的確，人們?yōu)榱藞蟠鹉嗤翄寢�，把所有精力都放在救人、建設(shè)之中，很長時間沒有傷害泥土媽媽。
然而，好景不長，一段時間過后，機器又開始運作，又恢復(fù)了以往。可是，已經(jīng)來不及了，由于人類大肆的開采，泥土媽媽扛不住了，她患了水土流失的疾病，已快奄奄一息了，她只能不斷的呻吟著，不斷的哭泣......
泥土媽媽的家——大自然，也是人類的家。我們不能對大自然隨心所欲的發(fā)號施令，如果我們對自然只是一味的索取，必然受到它的懲罰。到時候，受傷害的不僅是我們了，而是子孫后代。
為了我們的生活，為了我們的子孫后代，為了我們賴以生存的地球，快救救泥土媽媽吧！別讓她再呻吟了，別再讓大自然受到傷害了，快覺醒吧！快開始行動吧！
泥土的作文3
當(dāng)我們流連于五彩斑斕的鮮花所綻放出的嬌美容顏時，當(dāng)我們充滿敬意的目光徘徊于蒼翠茂盛的樹木、遒勁的枝干時，當(dāng)我們沉浸于沉甸甸的豐收漾起的金色喜悅之中時，你可曾留意它們所依附的泥土？
泥土！我贊美你！
你固然沒有華麗的外表，但你博大的胸懷中卻有著高尚的精神世界。你不象白云，輕浮在空中，稍有風(fēng)吹，就動搖不定；也不象黃沙，散作一盤，毫無作為，只會白白地把年華虛度。你最喜歡實干：把水分吸入自己的體內(nèi)，又悄悄地奉獻給自然界的生靈萬能物。
因為它們都深深植根于泥土。現(xiàn)在，朋友，請你把鑒賞的目光留一點給泥土吧：就是這色澤暗淡、質(zhì)地粗糙的泥土，源源不斷地將蘊藏于體內(nèi)的養(yǎng)分默默奉獻，才哺育了這欣欣向榮、蓬勃向上的綠色世界。
它從未得到過半句贊美，甚至常成為人們厭惡的反面典型，如荷花的高潔品行就是通過對泥土污濁的'貶斥而凸現(xiàn)的，但泥土卻毫無怨言，仍毫不吝嗇地奉獻著自己哺育萬物的乳汁。
啊！泥土，你是大自然的造物主。當(dāng)你把一顆種子摟進自己的懷抱，便義不容辭地承擔(dān)起撫養(yǎng)新生命的責(zé)任。你給予它們溫暖，給予它們甘甜的乳汁。你象一位萬能的魔術(shù)師，把一個變?yōu)闊o數(shù)個，把弱小變?yōu)閺姶�，把幼稚變�(yōu)槌墒�。壯麗的大自然，就是你辛勞的成果�?/p>
誰說你卑微？那拔地而起的高樓大廈，不就凝結(jié)著你的理想？那通向遠(yuǎn)方的通衢大道，不就寄寓著你的求索？
你甘居底層，默默無聞地為人類社會作出貢獻，卻從不驕傲從不炫耀，更沒想過要人們?yōu)槟銟浔鳎瑸槟阕V一曲贊歌！
泥土！我贊美你！
泥土的作文4
細(xì)細(xì)聆聽，花開有花開的吟唱，草長有草長的雄歌，而在花草樹木的底下，一片肥沃的土壤正默默地給予它們養(yǎng)分。孰不知，泥土也有它美妙的聲音……
春雨綿綿，泥土的聲音美在那一份隱忍。面對花開得姹紫嫣紅，面對草長得翠綠如碧，過路的行人又有誰會在意那默默地泥土�；ú莸母疵橙∫唤z一毫給養(yǎng)，泥土發(fā)出細(xì)微的“砰砰”聲，它正孕育著一批批全新的生命。春天的泥土如同一位無私的母親，是最不起眼的，但也是最偉大的。
夏日炎炎，泥土的聲音妙在那一絲清涼。茂盛的樹木撐起一把大傘，站在樹陰下，感受泥土從腳底傳來的絲絲涼爽，夏天的'泥土發(fā)出“咚咚”的聲音，仿佛一顆強而有力的心臟在跳動。夏天的泥土如一位正值少年的孩子，活力而又討人喜歡。
秋風(fēng)蕭蕭，泥土的聲音不再如春一般的溫柔，不再如夏一般的活力。秋天的泥土發(fā)出低低地嘆息，葉凋零了，花敗落了，泥土做不到龔自珍“澆紅不是無情物”的豁達，它傷感了，如同一位感嘆夕陽的老人，回憶自己的青春年少。
冬雪飄飄，泥土成了冬眠的青蛙，在厚厚的雪層下度過了寂寞的冬。泥土等待著，等待著那春天的第一聲驚雷，等待著新的一處的到來……
泥土的聲音，正如一首時而高亢，時而低沉的生命之歌。這首歌貫穿了一年四季的生命兄輪回。泥土，是一位默默無聞的人，但再不起眼的人也會有自己的歌聲。
如果可以，請停下腳步，細(xì)細(xì)聆聽泥土的生命之歌。
泥土的作文5
又是一年淫雨霏霏的清明，父母終于空閑下手頭的工作，帶我離開城市的紅燈綠酒，回去老家。車內(nèi)一陣沉悶，打開車窗，看飛速倒退的樹木，怎么那么匆忙？風(fēng)灌進來，正享受這風(fēng)吹散頭發(fā)的快感，車窗卻又被關(guān)上。等待了我三年的泥土香，等待了我三年的竹林，還有，永遠(yuǎn)沉寂的老人，一幕幕的浮現(xiàn)。
記憶里，每逢夏日雨后。爺爺都要架起自己做的竹床，在竹林里乘涼，我也掛上我的吊床，聽著爺爺吱吱的搖蒲扇的聲音，把吊床蕩得高高的，陽關(guān)透過竹葉的空隙像星星點點，閃爍不定。清新的泥土香啊，無時無刻不撞擊著我的嗅覺。爺爺，為什么泥土?xí)@么香�。繝敔敎�(zhǔn)是用粗糙的大手摸著我的腦袋，像是在撓癢般的舒適。因為地下住著一個神仙啊，他要我們都幸福的生活著，我眨巴著眼睛那可不可以叫他多長出來一點泥土啊，那就更香了。爺爺哈哈的笑，我也跟著笑了。
蒲扇搖啊搖，竟搖過了一個童年。十歲了，父母到鄉(xiāng)下來，要把我接走。我抓著爺爺?shù)拇笫植?/p>
放，問爺爺為什么不和我一起走，爺爺摸著眼角，老了，融入不了新環(huán)境了，這里挺好，挺好。你要聽爸媽的`話任我怎樣的大哭大鬧，父親還是把我抱到車上，我趴在后座上，看著那個身影，背景是風(fēng)里微微顫動的竹林。漸漸模糊了，然后消失在轉(zhuǎn)角。
終于到了老家，雨知趣的停了，聽說爺爺就葬在竹林里，我匆忙的往竹林里趕，以致幾次差點跌倒。看著面前的泥土，雙腿沒了力氣，跌坐在墓邊，手撫摸著剛長出的嫩草，淚水不自覺的掉下來。貪婪的嗅覺告訴我它是如何的喜歡這更香了的泥土的氣息。
我坐在了爺爺身旁，起風(fēng)了，一樣的雨后，一樣的星星點點，一樣的泥土香。只是我們都不說話了。
爺爺，泥土真的更香了。
爺爺輕喃一定要幸福。
泥土的作文6
泥土，沒有花的芬芳，沒有草的翠綠，更沒有高山的雄偉。它在萬物之下，也在萬物之上。
泥土，在萬物之下。你看，春天人們把種子播進土里，秋天，人們在土地上收獲果實。上至參天大樹，下至茸茸小草，無不在泥土上生息。地上，動物種類繁多，大小不一，大至巨象野牛，小至蛆叼螞蟻，哪個不是在土地上繁衍生息。
貧瘩的土地可以蓋房，肥沃的土地可以種植，而故鄉(xiāng)的泥土卻能表達海外游子思念家鄉(xiāng)的一片深情。我們家鄉(xiāng)有位臺胞從臺灣回來探親，剛踏上故鄉(xiāng)的土地，便禁不住激動得淚水奪眶而出。他從懷中掏出一個褪了漆的木匣子，里面的泥土是40年前離開家鄉(xiāng)時帶走的。
人老思故土，葉落盼歸根。他說：“海外幾十年，年年盼歸期，多少個黎明的早晨，我面對著大陸呼喚，多少個不眠的夜晚，我夢回家鄉(xiāng)土地。月圓了又缺，缺了又圓，我何時才能和親人團聚?啊!今天，我真的回來了。家鄉(xiāng)的親人啊!游子的風(fēng)風(fēng)雨雨你們可曾知?”他顫巍巍地打開匣子，把里面伴隨他40年的'故土又還給家鄉(xiāng)。
泥土上面供萬物生息，它的下面有清清的泉水可汲。它的深處埋藏著金銀銅鐵錫等礦物質(zhì)。它，記載著歷史的滄桑變化，寫下了中華民族的文明歷史。
泥土，又在萬物之上。泥土默默無聞，從不炫耀自己。在花園里，人們贊美的是芳香的鮮花，而養(yǎng)育鮮花的泥土卻不為人知。高樓大廈蓋起來了，人們贊美它的雄偉舒適，而燒成磚瓦的泥土誰也不會提起它的功績。
這，就是我贊美泥土之意。
泥土的作文7
五百年前，有這樣一則故事：有一朵美麗的鮮花對一塊丑陋的泥土說：“看啊，我是多么的美麗啊�！倍喟蛥s羞愧地低下頭。鮮花一再扯高氣揚地贊嘆自己的美麗，終于......
一個明媚的清晨，初暖的春風(fēng)帶來了淡淡的花香，一片片地生機與綠意顯得那么美好。誰知，天有不側(cè)風(fēng)云，風(fēng)把大樹的`枝葉吹的搖擺。剎那間，陰風(fēng)怒號，濯浪排空，墻櫓灰飛煙滅，鮮花急促地向泥土發(fā)出求救信號，但是，泥土不敢把自己的丑陋亮在鮮花面前，鮮花莫道不消魂，終于被著大風(fēng)殘忍地撕裂開來，碎了一地的花瓣，花莖，花根，花芯，和花種子.....
不知過了多久，風(fēng)停了。泥土抬起頭吸收陽光，但是它聽不到任何的話語，當(dāng)它看到鮮花碎了一地的時候，它驚呆了。泥土傷心極了，它知道，因為鮮花，自己才能看到那么多的游人；因為鮮花，自己才能看到那么多的蝴蝶，小蟲子，才能感受到大自然的生機與美好。泥土后悔極了，后悔自己沒有在危難的時候救了鮮花。
但是，鮮花留下的種子卻浸在泥土中，發(fā)芽了......
又過了數(shù)日，當(dāng)泥土再次睜開眼睛。發(fā)現(xiàn)自己看見了鮮花的影子，它興奮地揉了揉眼睛，看見的是株活的鮮花，泥土高興極了，顧不得自己的丑陋去和鮮花打招呼，鮮花也十分高興地接納了這個朋友，日積月累，它們的關(guān)系越來越好。
又一次，大風(fēng)來了。大樹被連根拔起，卷到天上，又落到地上。而泥土死死的抓住鮮花的腳，鮮花彎下腰吻著泥土......
泥土的作文8
星期天，我和爸爸一起去西瓜大棚去買西瓜。
那百畝大棚瓜田，一片白色世界，一眼望不到邊，我站在瓜田邊，看著摘瓜工人在剛下過雨的泥地里走來走去的，突出奇想，想到那泥里踩一踩，捧幾個大西瓜，體會體會別樣的感覺。我跟爸爸說了我的想法，“好啊！不過剛下過雨的，泥有點滑，還有青蛙，螞蟥……”！“啊！”我抬頭一看，原來媽媽已經(jīng)走到泥地里了，剛才被爸爸的一句“螞蟥”嚇得尖叫起來，打了個踉蹌，差點滑倒在地。我看到媽媽的樣子，有點膽怯了，打起了退堂鼓，可爸爸卻不干了，什么男子漢說話不算數(shù)啊，膽小鬼啊……在媽媽的引誘下，爸爸的激將下，我慢慢脫了鞋，一只腳小心翼翼地踩到泥里，腳底下一股冰涼的.感覺，軟綿綿的稀泥順著腳丫直向上冒，一種前所未有的舒適感涌上心頭，流遍了全身，我一腳深、一腳淺，歪歪斜斜在稀泥地里走著，突然看見一個東西在泥里蠕動著，再定睛一瞧，是一個青蛙，我伸手去捉它，它好像有所察覺，一跳，我在泥里一滑，來了個“大鵬展翅”，這時一個大手抓住了我，要不然，我準(zhǔn)來個“嘴啃泥”。原來爸爸一直在我身后跟著，生怕“天有不測風(fēng)云。”“��！螞蟥，”這時不遠(yuǎn)處的媽媽傳來一聲。我嚇得一把吊住了爸爸的脖子，兩個腿子纏繞在爸爸的身上，……
��！這次鄉(xiāng)間體驗活動，令我久久不肯離去！
泥土的作文9
泥土，到處都有，鄉(xiāng)村中，城市里除了海洋中，什么地方都有，農(nóng)民天天與泥土打交道，我們天天在泥土上走來走去。但多，也就顯得極平凡，不被人重視。
然而，泥土并不平凡，萬物靠泥土孕育，人類在泥土上繁衍，泥土是我們的立足之本。沒有泥土我們怎樣生活？泥土養(yǎng)育著我們，同老師一樣，辛勤培育著我們。老師，為了他們的學(xué)生，可以付出一切。他們竭盡自己的所能，把知道的全都無私給了我們。不論歲月的刻刀在他們的臉上刻下多深的皺紋，他們不會放棄，為的是看見自己的學(xué)生不斷成長。泥土為果實貢獻養(yǎng)分，當(dāng)人們?yōu)楣麑嵆墒於吲d時，卻忘了默默培養(yǎng)它的泥土。當(dāng)學(xué)生考上某所名�；蛉〉媚撤N值得驕傲的成績時，人們都會跑來向他們慶賀，祝賀他們?nèi)缭敢詢敚墒�，學(xué)生取得的成績從何而來？這與老師的辛勤培養(yǎng)分不開，可是，當(dāng)學(xué)生興高采烈時，有誰能想起為他們今天的成就而打下基礎(chǔ)的老師？有誰能想起那個貢獻養(yǎng)料的泥土？
科技的發(fā)展離不開辛勤的園丁，讓“神舟五號”升入太空的那一剎那，有多少人不是歡呼雀躍？當(dāng)“神五”歸來的'一曖間，有多少人不為英雄楊利偉慶賀？人們慶賀太空英雄時，卻忘了站在英雄后面的真正英雄。楊利偉可以成為在中國第一個飛上太空的人，與他的導(dǎo)師是分不開的，沒有老師的教導(dǎo)，哪有學(xué)生之成就？楊利偉可以平安歸來，少不了科研人員的努力，他們在飛船發(fā)射之前細(xì)心檢查每一個地方，唯恐有半點差錯。他們這樣做的結(jié)果換來了英雄的平安歸來，難道他們不能稱為“英雄”？
每個人的成果離不開辛勤的培育，可那些培育我們的人，往往都成為了“被忽略的泥土”。
泥土的作文10
你相信嗎？泥土也是有香味的，而且并不至于那招蜂引蝶的花香。也許你會愕然，但我要告訴你，泥土是有香味的。
泥土，尋�？梢�。雖然有著巧克力般的顏色，卻沒有巧克力的香味。有時就是人踏在土地上也不曾聞見，泥土怎么會有香味呢？后來，我才知道，并不是每一寸土地都是有香味的`，只有那些種植莊稼，花果樹木的土地，才會煥發(fā)出陣陣清香的。 剛放暑假，媽媽突然神秘兮兮地對我說："這個夏天我要讓你相信泥土也是有香味的。"
我很懷疑，泥土怎么可能有香味呢？可媽媽果真行動起來，在菜園里鋤草，松土，播種，澆水。 七月的風(fēng)暖融融地吹著，種子在媽媽悉心照料下茁壯成長，開花結(jié)果。
而我卻漸漸地忘記了媽媽的話，以為那只是一句玩笑話，便不當(dāng)真。誰知，有一天，媽媽端來了香噴噴的蛋炒菜瓜湯。翠綠的菜瓜湯上漂著幾個白嫩嫩的蛋花，真叫人垂涎欲滴。我狼吞虎咽地吃著，問媽媽："這菜真好吃，哪兒買的？"媽媽笑瞇瞇的說道："這是咱家菜園的。你這下相信了吧！"我聽了，不覺停了下來，想起媽媽說的話，恍然大悟：對呀，泥土是有香味的。它通過媽媽勤勞的雙手，種出鮮美的菜瓜。通過勞動得到的收獲，這難道不是勞動的滋味嗎？
泥土的香味給予了我太多的思考，對，只有通過勞動，才能得到自己想要的，不勞而獲是不可能的。你現(xiàn)在相信泥土是有香味的吧！
泥土的作文11
記憶中，最美的是故鄉(xiāng)的泥土，那種帶著淡淡清香的泥土，令我怎么也忘卻不了。
還記得童年的時候總有著男孩子性格的我，早早地就扔掉了那稚氣的洋娃娃，最愛在田間，在山中，與自然為友，疲倦?yún)s快樂地在自然中玩耍，不需要玩具，只是少不了陽光的照耀，與微風(fēng)的輕拂。
我難忘那花、那草，可我更忘不了的是那泥土！還記得我整日撲在泥土上，任憑身上沾滿泥土的痕跡，透著淡淡的清香，也許是花的香，也許是草的香，但我只認(rèn)為那是泥土的香。
泥土給我?guī)硪钥鞓返南硎堋ｋm說那時物質(zhì)不缺乏，不缺少什么玩具，但泥土似乎更好玩。我可以趴在泥土上，用折斷的樹枝在上邊寫數(shù)字，畫圖畫。泥土好似天然的白紙，我在這張白紙上學(xué)會了幸福、快樂。有時，也會在泥土上蹦蹦跳跳，玩跳房子的游戲，在畫滿了方格的土地上蹦著，跳著。即使摔倒了，但那泥土卻是柔軟的，好像時刻在保護著我，不讓我受到傷害。
就在與泥土的親密接觸中，我也它便增進了感情。
在外婆家有一個小花園，里邊種滿了花。有人說，樹是花的避風(fēng)港，那泥土便是花的母親，給予它營養(yǎng)。泥土總是默默無聞，從不求得任何回報。種花種菜都需要泥土，但人們卻經(jīng)常將泥土遺忘。有誰贊揚過泥土？有誰贊揚過它的.平凡與樸實呢？
我們?nèi)祟惒痪褪窃谀嗤辽仙L的嗎？那泥土不就是我們的衣食父母嗎？
請不要忘了那默默無聞而不期回報的泥土，請在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)時，帶走一點泥土，帶走一點快樂的記憶！
泥土的作文12
陶藝是我國歷史悠久的工藝之一。在我校，江老師是專門教同學(xué)們做陶藝的老師�？茨喟驮谑掷镫S心所欲地變換各種形象，的確是特別開心的一件事。可由于社團人數(shù)有限，許多喜愛陶藝的同學(xué)很少能與泥巴親密接觸，自然也學(xué)不到制作陶藝的`技巧。
但是現(xiàn)在，許多同學(xué)都能夢想成真，因為江老師在崇文校園網(wǎng)的德育專欄里專門開辟了這個專欄——《跟江老師學(xué)泥巴》。
江老師說，之所以想到要開設(shè)，是因為有一次，幾個小同學(xué)很好奇，圍在拉坯機器旁，可卻不知道如何操作，最后把機器弄壞了�？梢钥闯觯蠹叶紝δ竽喟统錆M了興趣，可沒處學(xué)習(xí)。如果建造一個平臺，將有關(guān)陶藝的知識傳播給每一個感興趣的同學(xué)，不久可以讓他們自己DIY，自己體驗了？于是，江老師萌生的這個想法漸漸成形了。
“跟江老師學(xué)泥巴”完全是一位指導(dǎo)你學(xué)陶藝的好老師！江老師告訴我們，它會手把手教你做各式各樣的泥巴玩意兒，重現(xiàn)別人做過的作品，這難道不是同學(xué)們向往的嗎？在這里，你可以盡情地發(fā)揮自己的想象，拋開一切，投入進來，和泥巴交朋友。這時，我們就能從過程中獲得快樂，內(nèi)心得到的滿足也是無法用語言來形容的。而且，不僅如此，江老師還會穿插地教我們一些其他的知識，更好地提升我們的內(nèi)涵。所以這個“跟江老師學(xué)泥巴”真是一“學(xué)”多得，豐富多彩��！
而說起它的目標(biāo)，江老師說：“ 我希望‘跟江老師學(xué)泥巴’這個新平臺能讓崇文人人會捏泥巴，人人都懂泥巴。我們也祝愿江老師美夢成真，這也需要的積極配合呢！
你聆聽過泥兒的細(xì)語嗎？你想變成能讓泥兒七十二變的哈里波特嗎？如果你回答“想！”就趕緊到神奇的泥兒世界， “跟江老師學(xué)泥巴”吧！
泥土的作文13
“不要總是把自己比作是鮮艷的花朵,這樣你就總有凋謝的感覺,還是去當(dāng)作平凡的泥土吧,讓人們把你踩成堅實的路�！蔽矣洸磺暹@話是誰說的了,這句話卻給了我很大的啟發(fā),對我的學(xué)習(xí)和做人有著一定的影響。
泥土在山區(qū)、平地，到處可見，正是它的平凡，卻有誰去注意過它呢？他比不了花朵的鮮艷，比不了果樹枝頭的果實，惹人喜愛。然而，又有誰想到，離開了肥沃的土地，那還能談得上鮮艷的花朵，迷人的果實呢？大自然的一切又將從何談起？換句話說，人們之所以有今天美好的生活都離不開——平凡的泥土。
今天，當(dāng)我們看到科學(xué)家和藝術(shù)家們所取得的成就時，就會情不自禁地發(fā)出自己內(nèi)心對他們的敬佩。是呀！他們今天的成果，是他們經(jīng)過不懈地努力和奮斗所取得的。但是，你曾是否想到，他們的今天也是與辛勤培育他們的老師分不開的。如果沒有老師對他們的關(guān)懷和教導(dǎo)，他們又如何有今天的成果和榮譽呢？我們知道，一個從無知的`小孩到成為祖國的建設(shè)棟梁之才，這其中滲透了老師的辛勤的汗水。這些科學(xué)家和藝術(shù)家們所取得的成果和榮譽，也離不開辛勤培育他們的老師。
老師——你好！一句溫馨的親切問候，卻蘊含著老師無數(shù)的心血。正是這樣，你是那樣平凡又是那樣的無私，你就像哺育著萬朵鮮花成長的泥土，把自己的一切毫無保留的奉獻給大自然，奉獻給人類。而你卻得到了什么？這讓我想起“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡脑娋鋪�。這難道就是你最大的回報？但我深信一點：人民將會永遠(yuǎn)記住你，永遠(yuǎn)愛戴你，我們最敬愛的老師。
我愛平凡的泥土，更愛像平凡泥土一樣的老師！
泥土的作文14
每個人都有奇思妙想的思維，而我的思維也是很有個性的，也許別人都會想象成自己是很神奇，奇特的東西，但是我就把我自己想象成一片黑黑的泥土，默默奉獻、不求回報的泥土！
假如我是一片泥土，我會默默地給這些生長在我身上的小草、小花、大樹增添營養(yǎng)，讓他們茁壯成長。其次，我也要做一片不求回報的泥土，我默默貢獻著營養(yǎng)，這是我應(yīng)該做的，只要有一個種子，被風(fēng)帶到了這個地方，只要來一個，我就會細(xì)心地照料他們，讓他們成為又高又大的樹！在照顧大樹的同時，我也會照顧好小草，然他們變的又肥又嫩，給路過的老牛吃！
別看我挺隨和，但是我不喜歡有幾個調(diào)皮我的孩子踩在我精心養(yǎng)出來的小草上面，也不希望誰爬上了樹！不僅破壞了樹的.葉子和枝干，還有可能摔下來！所以以后這樣的危險動作不要做！
我想象完了，也知道了很多道理，我們做人一定要默默貢獻，不求回報，總有一天，有人會關(guān)注到你的！還有，我以后不再踩草坪和爬樹了，這些大樹和小草都是好不容易長出來的，所以要好好愛惜他們啊！
簡評：選取的角度非常獨特，用了自己如果是泥土的想象。不同于這類文常見的排比用法，小作者從對自己是泥土的假設(shè)中延伸，希望自己可以做到默默貢獻不求回報，就如泥土一樣滋養(yǎng)萬物。同時也思考了自身的不足，把文章的內(nèi)涵上升到了一個新的高度。
泥土的作文15
有家的期盼，泥土的蘭花也能開得光彩照人。
——題記
我家的墻上掛著一幅畫，它已相伴我們幾代人了。畫面是一株光彩照人、生機勃勃的蘭花，但它的根卻全都裸露在外，泥土包裹。我很納悶：泥土是蘭花的家，家的蘭花為還開得如此絢麗？我一直百思不得其解。
十五歲的我因讀書遠(yuǎn)離了家和父母。獨立生活酸甜苦辣，個中辛酸一人獨吞。但為了學(xué)業(yè)，我痛并堅強著。
想到兒時，在微風(fēng)拂面恬淡寧靜的夜晚，我躺在媽媽懷中，舉頭望明月、數(shù)星星，低頭聽神話、背古詩，心里比泡進蜜缸還高興。如今，夜晚依舊寧靜，星空依舊璀璨，但我只能獨伴臺燈苦讀，那個弱小的身影是羸弱單薄。我感到自己就像飄飛的蒲公英，漫無目的，不知道哪兒才是自己的歸宿，但我依舊努力飛翔著，尋覓著。冥冥中有力量，使我堅強地飄飛！
想到兒時，在生機盎然、清新宜人的早晨，爸爸寬大的手掌總牽著我上學(xué)，我天真無邪地蹦跳、唱歌、踢石子、跟爸爸講學(xué)校的'新鮮事，幸福得比鳥兒還快活！如今，早晨依舊新鮮，萬物依舊有生氣，但我只能孤身一人走向?qū)W校，腦中不時浮現(xiàn)出爸爸的臉龐和寬大的手掌。我感到自己就像石縫中的小草，肥沃的泥土，不知哪兒有足夠的養(yǎng)分，但我依舊努力吮吸著，抗?fàn)幹�。冥冥中有力量，使我堅韌地成長！
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