那個(gè)少年作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼哪莻�(gè)少年作文，歡迎大家分享。
那個(gè)少年作文1
黃昏，路過家門口的那條小巷，時(shí)常會聽到在石凳上乘涼的老人們嘆道：“江家的那個(gè)孩子啊……”
老江是鄰里口碑極好的老教師。敬業(yè)，為人謙遜。師母的賢良淑德也為鄰里所稱贊，只是長輩們總替老江恨鐵不成鋼，怎么為人這么好的一對夫妻，竟養(yǎng)了個(gè)成天在外惹事的兒子。
于是大家茶余飯后的話題常常是那小子在哪個(gè)胡同跟人打了架，又怎么一身淤青地回來。久而久之我的腦海中便塑造出了一個(gè)頑劣少年的形象。
那小小少年不過十三四歲，夏天時(shí)穿一身白得純真又顯眼的校服�？晌宜坪跏艿介L輩們潛移默化的影響，總覺得他怎么看都像個(gè)壞孩子，連那隨風(fēng)飄動的衣角也仿佛透著不羈。
有一天，上小學(xué)的弟弟放學(xué)許久未回，我焦急地出去尋找。沒走兩步便看見弟弟從巷口跑來，一臉驚慌，說碰到高年級的學(xué)生搶劫。我忙問弟弟有沒有被傷到，弟弟這時(shí)卻“哇”的一聲哭出來：“小、小煉哥哥……把我從他們中間拉出來……然后，跟他們打起來了……”
我驚詫不已，忙趕向弟弟說的地方，卻在路上看到那小小少年一副鼻青臉腫的狼狽樣。我忙把他帶回家，拿毛巾擦干凈了他的小花臉，又小心翼翼地給他身上的傷上藥。“你個(gè)孩子也真是的，那么多人你也沖上去……怎么就不知道喊大人？”那孩子一臉的不好意思：“當(dāng)時(shí)就看到小弟弟被欺負(fù)，也沒想那么多……反正，也不是第一次了……”
我心里一驚，不覺停止了手上的動作。我這才明白，這孩子并不像大人口中說的那樣頑劣不堪，原來所謂的“惹事生非”，都是少年見不得別人欺負(fù)弱小，一時(shí)沖動造成的。想到這，我一面繼續(xù)輕柔地給他上藥，一面看這孩子。他一臉靦腆的神情，一雙烏黑、單純的大眼睛，格外讓人心疼。
夜深人靜的時(shí)候，老江家隱隱約約傳出江老師的訓(xùn)斥和師母的嘆氣聲。在大人眼里，不管什么樣的.理由，打架總是不容寬恕的。然而從那一天起，不論大人口中那孩子是多么的劣跡斑斑，在我眼里，他就是個(gè)小天使，像他的白襯衣一樣耀眼純白。
或許隨時(shí)光荏苒，歲月會逐漸消磨了那個(gè)少年的棱角，黯淡了他的光芒，可那個(gè)少年映在我眼里的耀眼光芒，和留存在我心底的那份感動，將不會被時(shí)光帶走，我將永遠(yuǎn)珍藏。
那個(gè)少年作文2
阿染是我的同桌，他的性格比較內(nèi)向，都不怎么跟人說話。和他相處了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)他還有陽光的一面，他經(jīng)常幫助弱小的動物，他那時(shí)候笑得很開心。
可是某一天，他來到教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的神情有些不對勁。我便問他：“阿染，你怎么了？”他不說話，眼睛里有東西在閃爍――是眼淚。他轉(zhuǎn)過頭，斷斷續(xù)續(xù)并帶著哭腔說：“我的…母親…去世了…”我為他感到悲哀，也想到自己不應(yīng)該這么樣，因?yàn)楫吘顾チ艘粋�(gè)疼愛他的母親。帶著歉意說“抱歉啊，我不應(yīng)該這么問你的。”我還是第1次看見他哭，淚水充滿了他的眼睛，神情也很痛苦，很悲傷。我沉默了，不在與他說話，我想給他一個(gè)空間，讓他慢慢緩過來。
過了一會兒，他對我說：“母親希望我在期末考試中能得到個(gè)好成績，所以你可以幫我輔導(dǎo)功課嗎？”他成績不是很好，所以這可能是他母親的心愿吧，于是我答應(yīng)了他的請求。從那一天開始，他變得積極向上，遇到難題問題都會很冷靜的去思考。他一有不懂的就來問我，并且是打破砂鍋問到底。
終于，到了考試的那一天。我和他很巧，被分配到了同一個(gè)試室。開始寫考卷的時(shí)候，我向他那喵了一眼，他已經(jīng)在那里齊刷刷的寫了�？荚嚱Y(jié)束后，我還特意問他：“你覺得這次你會考的怎么樣？”他答道：“還好知識點(diǎn)都復(fù)習(xí)過了，但還是有些欠缺�！彼囊馑季褪强嫉貌皇呛芎�。我對他說：“沒事，盡力了就好�！�
發(fā)下分?jǐn)?shù)的那一天，老師說：“我們班有位同學(xué)他考了年級第三，進(jìn)步特別大�！蓖瑢W(xué)們都很緊張。好像老師就是要念他們的'名字一樣。我看向阿染，他很冷靜，只是眼神里透露出了一絲緊張。老師接著說：“他就是――顧染同學(xué)，掌聲響起來。”阿染有一些驚訝。同學(xué)們紛紛拍起了掌聲。在掌聲之中，阿染笑了，他笑得很開朗，很開心。有些人還竊竊私語道：“之前他還是班上的倒數(shù)第五啊”“是啊是啊，他進(jìn)步好大呀”“既然超過了咱們班第一”“現(xiàn)在他就是第一了呀”其實(shí)只有我知道，阿染背后的努力，是多么的艱辛。
那個(gè)少年的笑容一直在我的腦海中徘徊。那個(gè)少年的努力，堅(jiān)定和拼搏，造就了他的成功。所以，無論你遇到了什么困難挫折，請你永遠(yuǎn)不要放棄，只有繼續(xù)拼搏才能克服恐懼和困難。
那個(gè)少年作文3
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”朋友是什么？朋友不是黑道上的那些狐朋狗友，而是一些能夠真正的幫助你，在你最需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)，在你最困難的時(shí)候幫助你。
朋友就像是知己一樣，沒有知己哪里來的知彼，只有知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。所以我們交朋友一定要腳踏實(shí)地，不能和那些不三不四的人做朋友一定要互相理解，互相幫助。
我就有一位好朋友他學(xué)習(xí)很好性格也很開朗，也是一個(gè)非常樂觀是一個(gè)愛幫助朋友幫助他人的人從小學(xué)的時(shí)候開始幫助我，就這樣我們漸漸的成為了非常要好的朋友……
那是一個(gè)二年級的夏天我剛剛搬去一個(gè)新的小區(qū)，在這個(gè)陌生的小區(qū)中我也沒有什么好朋友認(rèn)識的人，可是在一天晚上我和爸爸出門散步的時(shí)候他發(fā)現(xiàn)我。并大聲的喊出了我的名字我當(dāng)時(shí)也很好奇，但是走過去一看這不是我的同學(xué)嗎？原來他家也是住在這個(gè)小區(qū)中？他是怎么發(fā)現(xiàn)我的呢？這時(shí)我的心中也有許多的問號許多的疑點(diǎn)。
為了證明一下這些個(gè)疑點(diǎn)我打算去想和他弄清楚，弄明白這些問題，就這樣我和他玩了一個(gè)晚上我們也成為了好朋友。日復(fù)一日，年復(fù)一年我們倆個(gè)人也成為了非常要好的朋友。我們有時(shí)候在一起玩耍有的時(shí)候?qū)W習(xí)上有什么問題就在一起探討解決問題，我也因?yàn)樗臉酚^開朗讓我認(rèn)識很多的好朋友。
后來在學(xué)校中他的表現(xiàn)也比較出色，于是老師就將班長這個(gè)肩負(fù)重任的職業(yè)交給了他，他也沒有推辭，于是就這樣他成為了班級中的.“紅人”。如果是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有什么問題大家的會去找他，同學(xué)之間有什么矛盾也會去找他，有一次我和一個(gè)同學(xué)因?yàn)橐患∈鲁沉似饋硪驗(yàn)槟莻�(gè)時(shí)候老師也不在班級中大家也因?yàn)闆]有什么辦法就把他找來了。他問到我們兩個(gè)“為什么吵架��？”我說“因?yàn)樗R我”他一臉疑問的說“那他罵你什么了？”我生氣的說道“他罵我的犟驢”他噗嗤一下哈哈大笑起來，就這樣全班同學(xué)到大笑了起來，他強(qiáng)忍著笑對我說“難道你罵他就能證明你不是犟驢了？”我一時(shí)也沒有什么可說的為了不讓自己變得難堪于是就隨口說一句“那他就是一只和犟驢吵架的笨豬”因?yàn)槲业倪@一句話全班都笑的炸開了鍋，我們兩個(gè)人也在笑聲中和好了。
他是我的好朋友，那個(gè)幫助我，體諒我的朋友。
那個(gè)樂觀的少年。
那個(gè)少年作文4
一句看似無所謂的感動，一場默默看似無意的感動，總是會給人帶來一顆溫暖的心，下定決心記住這么幾個(gè)人。
我從未想過在慢長的六年中，同學(xué)間鮮少的感動竟還是幾個(gè)小男生帶給我的……真是一群口是心非的孩子。
六年級的我擔(dān)任的是肩負(fù)所有班干部職位的紀(jì)律委員，那是練就了一嗓子的河?xùn)|獅吼，是與現(xiàn)在差距有些大的大嗓門。帶著為老師辦事的沖勁，毫不怕得罪人的得罪了很多人，其中有一個(gè)男生是死對頭，皮、嘴抽，腦子聰明不拿來學(xué)習(xí)而是耍些惡劣的小把戲。
我曾經(jīng)厭惡他，因?yàn)樗亩鄤印⒌箅y，不討人歡喜，我也不會想過一個(gè)幾乎將自己數(shù)為敵人的.人會幫我渡過難關(guān)。在小學(xué)中，“四好少年”是比較高的榮譽(yù)，班內(nèi)都在爭奪市級，區(qū)級的則該選的就那么幾個(gè)不會少。那是學(xué)習(xí)尚未顯真實(shí)力，只要努力一些，耍些小聰明便可排在中上。像是約定了一般，市級的角逐徘徊在兩個(gè)人身上，而看著我的差距離他們很遠(yuǎn)，不免黯然低頭，只希望區(qū)級穩(wěn)住。市級的名額毫無壓力的給了兩個(gè)人，再一次的唱票對我卻依然驚險(xiǎn)，因?yàn)槲业钠边�是不高，處在入選邊緣。我有些不敢抬頭，其實(shí)心里對這個(gè)結(jié)果還是有預(yù)料到的，誰叫我做的是管理中的“狼”呢。
大局看似已定，“老師，之前的市級的也應(yīng)該唱票。”我顯示不明白，但聽到自己的名字不斷出現(xiàn)，我懂了，目光偷瞄向死對頭。那家伙咧開一嘴白牙：“嘿嘿，還不感謝我，多虧了我……”一樣頑皮、幼稚的話如此聽來卻讓心中泛起溫暖，那張稚嫩的臉在燈光下閃的耀眼，我也回他一笑。
當(dāng)時(shí)并未多想，只不過詫異，現(xiàn)在回味，心中尚暖�；蛟S他這一輩子也不會想到那樣一個(gè)行為帶給我了感動。對那張白嫩的、圓圓的，因臉龐一顆痣而顯得可愛的臉有些懷念，他似乎有兩個(gè)酒窩，笑起來很是開朗。
那個(gè)少年作文5
盛夏，風(fēng)過林梢，驕陽正好，懵懂的少年收到了人生的第一份禮物——一個(gè)小木桌。
小巧的木桌不添任何裝飾，它就那樣靜靜站在那兒，不說一句話，卻能輕而易舉撥動少年的心，隔著近了，好像還能聞到自然的清香。
少年小心翼翼地把小木桌放在了房間最干凈，最顯眼的位置。對于這位即將陪伴自己度過難熬的旅程、填補(bǔ)生命空白的“伙伴”。少年是越看越歡喜，越看越可愛。稚嫩的期待洋溢在那個(gè)夏天，那間小房間和那張嶄新的小木桌上。
那年盛夏，少年第一次遇見了那張小木桌，初次遇見，稚嫩的少年坦然接受了夏天的饋贈，將熱愛與夢想傾注在小小的木桌里。
久識·熱愛
少年始終堅(jiān)信，“沒有熱愛，何必遠(yuǎn)方�！彼栽谂c小木桌相知相識的日子里，少年學(xué)會了熱愛，熱愛生活中的一切，一切美好的事物。
比如夏天的橘子味汽水，傍晚能吹散一切遺憾的徐徐晚風(fēng)，那張泛著光的小木桌，以及那個(gè)十幾歲用青春書寫熱愛，用熱愛鑄就夢想的少年……
已是夜深，燈光依舊。筆尖不停的晃動，潔凈的紙張上出現(xiàn)一排排娟秀整潔的字跡。終于，隨著最后一筆的落下，標(biāo)志著少年得以休息。漫不經(jīng)心的整理著作業(yè)，將一本本書籍堆放在小木桌上。隨著一聲呢喃的晚安，一切都戛然而止，迷人的夜又恢復(fù)了以往的靜。
不知在多少寧靜的'夜里，少年把熱愛傾注在作業(yè)本上。交由那小小的木桌保管。
離別·荊棘
走過樹陰，滿地光斑在腳下流轉(zhuǎn)。越發(fā)令人煩躁，少年加快腳步回到家中，見到的卻是散架的木桌。
年久失修，即使是再堅(jiān)強(qiáng)的小木桌也終是熬不住了啊。
少年顫動的手撫過了小木桌，手上沾染了灰塵，被手指掃過的地方卻泛起微微光亮。少年像是看到了最后希望一般，一遍又一遍擦洗著木桌。將分崩離析的木桌一點(diǎn)一點(diǎn)拼回原樣。
即使有了新的木桌，少年還是偏愛于原先的小木桌，或許，只是因?yàn)樵黄鸲冗^荊棘吧。
滿地荊棘，我找不到我的月亮，只有努力發(fā)光，做自己的太陽。那個(gè)少年就是我，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們的故事好像到了結(jié)尾，但夢想一定會再次揚(yáng)帆起航!
那個(gè)少年作文6
好久沒有一個(gè)人走了，我又開始覺得孤單。那是一種恐懼的懷念，思緒，全洋溢著無限的悲感－－那又是一種懷念，一些過去的他們。
更久以前，我也是一個(gè)人孤單單，一個(gè)人走，一個(gè)人去學(xué)校，一個(gè)人回家。無數(shù)的陌生人和我擦肩而過，無數(shù)陌生的眼神穿越我的存在。好像我的存在與他們無關(guān)，是的，的確與他們無關(guān)。我的存在對他們有什么意義呢？無非多一個(gè)路人甲。我一次次的擦肩，一次次的回眸，有誰會記得，有誰會關(guān)注……
漸漸的，習(xí)慣了這種生活。你想想，一個(gè)人靜靜的走在回去的路上，靜靜地去想想某些事，那是一種幸福的.傷感，是一種美麗的流離失所……
而這樣的生活不會很長，我也不希望它很長。不知什么時(shí)候起，開始走進(jìn)他們，走進(jìn)那些陌生的同學(xué)。剛開始，自然是不自在的…但時(shí)間久而久之，就熟了。從當(dāng)初的路人甲，對了最后的兄弟。然后，我們每天就這樣回去，那樣的開心，我們就是這樣一直走一直走，一路的笑，一路的鬧，后來也還是這樣，一直走…
到小學(xué)最后一天，是老冉值日，我們是兄弟，自然是要等他的，我們在走廊上又聊了起來…我們在暢想初中生活，我們在懷念過去…這時(shí)老冉走過來說：“希望中學(xué)，我們還是一個(gè)班，還象現(xiàn)在一樣…”這句話讓我們沉默好久，好像快哭了，真的，好想哭…
終于，小學(xué)還是結(jié)束了，班上的回憶藏在照片的背后，他們幾個(gè)，也在照片里，那里面，有我最愛的老師，最愛的同學(xué)，最愛的校長和花花草草，還有我最愛的女孩。那些照片里的人，是那樣留戀這里，那些我們周圍的一切，都只被相機(jī)抓拍到一秒，僅僅一秒，但天空，盡是依依不舍…
那天，我碰到了小學(xué)同學(xué)老水，她已經(jīng)不讀書了，她的理由是讀書不好玩。這個(gè)平常討人厭的女生，在那天看來，也是無止境的懷念，感覺真的好懷念……我告訴她以后要好好過，不論怎樣，我們也是同學(xué)，就像李老師說的那樣：“這個(gè)期末，要好好珍惜，日后你們不會再在同一個(gè)教室學(xué)習(xí)了�！�
現(xiàn)在，不論是他們還是她們，包括那個(gè)年少輕狂喜歡的女孩，都走了…我對他們說：Ade！我想以后的我不會再是一個(gè)人了，那個(gè)曾經(jīng)的懵懂少年，隨著他們離去了吧。他們帶著他，走了，走得很久遠(yuǎn)…比永遠(yuǎn)還遠(yuǎn)，比很久更久…
那個(gè)少年作文7
微雨過，小荷翻，榴花開欲燃，微風(fēng)輕拂，吹起片片云彩。蜘蛛在努力地吐絲，花兒努力向陽，世間萬物都在努力著，我又何常不是呢?
“咚咚”，聽，是我的心在顫抖，當(dāng)我站在國旗臺上的時(shí)候，當(dāng)我手里握著麥克風(fēng)，和一篇英文稿，當(dāng)我讀出聲音的時(shí)候，一切的努力都值得了。
距離我們主持升旗已經(jīng)過了許久，而我的`記憶永遠(yuǎn)是猶新的。那一天，是我緊張又激動的一天。當(dāng)老師選出演講者時(shí)，我很激動，當(dāng)拿到稿子時(shí)，瞬間晴轉(zhuǎn)陰。是英文稿，而且有不只一兩個(gè)生詞，甚至有一整段生詞。但我相信，我一定能完整地讀下來，于是我開始努力讀稿。
一邊努力學(xué)習(xí)，而另一邊在努力練習(xí)口語，在拿到稿前，我每天都會抽出30分鐘來聽英文素材和練習(xí)口語。為了讓口語更加標(biāo)準(zhǔn)，我一個(gè)詞一個(gè)詞分解地讀。而在周末，早上的我站在園子里，放聲朗誦，是為了上臺不怯場。可是，由于換季，我又感冒了，聲音不再細(xì)膩。我十分著急，就適當(dāng)?shù)募哟罅怂幜�，很幸運(yùn)的是有些好轉(zhuǎn)了�？墒�，在這短短的時(shí)間內(nèi)壓根不能完全痊愈。而我想到了一種方法，在演講時(shí)將聲音提高，會使聲線變細(xì)，雖然嗓子疼，但不能影響大局，于是我這開始繼續(xù)練習(xí)。
自習(xí)課，我們出去對稿，可狀況百出，笑場，超時(shí)，忘記發(fā)音……沒人知道我們練了多久，多少遍。當(dāng)?shù)谝淮窝葜v成功時(shí)，我們開心到飛起來。接下來，我們又開始練習(xí)，不知花費(fèi)了多少節(jié)自習(xí)課。而這不算什么，當(dāng)我站在國旗臺上，一句句流利純正的口語散入風(fēng)中，我知道，我的一切努力都值了。
雨，不會一直下;花，不會一直開;而它們會不放棄的開放，它們都在努力，我為什么不努力一把呢?臺上一分鐘，臺下十年功，不能只有看見別人在臺上的光鮮，而背后是無數(shù)個(gè)努力近換來的。所以我也會一直努力下去!
那個(gè)少年作文8
陌上誰家年少，足風(fēng)流�！}記
在我們的成長路上，每個(gè)人都會有一個(gè)屬于自己的理想，在我們追求理想的路上，難免會有些磕磕絆絆。但每一次的磕絆，都是我們成功路上的墊腳石。當(dāng)我們回頭望去，我們依舊是少年。
記得我小時(shí)候的理想是做一名一級棋士，那可是一個(gè)至高的榮譽(yù)。至于怎樣才能做到，我只有倍加努力才行。
剛上一年級的.時(shí)候，我就深深陷入到了象棋的海洋里，對象棋有一種迷戀的感覺。于是，我便讓媽媽給我報(bào)上了象棋班，我的象棋之旅也便從此開啟了。
那是一個(gè)寒冷的冬天，在我學(xué)習(xí)了象棋接近一年后，我迎來了屬于我的第一次象棋考級。那天的天空中飄著點(diǎn)小雪，北風(fēng)呼呼的刮在人們臉上，人們常說冬風(fēng)像把刀，這還真沒錯(cuò)。
考級結(jié)束的那天下午，原本自信滿滿的我成了一個(gè)怯弱的人。因?yàn)槲覜]有考級成功，七盤棋只贏了一盤，這樣的成績使我不僅感到自己可能真的沒有那個(gè)天賦，我對象棋那迷戀的情感似乎在今天化為烏有。
考級結(jié)束后的一個(gè)星期里，我都浸在那種難過的心境里，似乎再也無法逃脫它的魔爪。直到有一天，我看了一部紅軍長征的電影，領(lǐng)略了他們那種樂觀主義精神，我感覺我也應(yīng)該樂觀起來，勇敢的去追逐屬于自己的理想，感受一種“三軍過后盡開顏”的情感。
從此，我便轉(zhuǎn)化了思想，每天堅(jiān)持練棋三十分鐘，堅(jiān)持背兩頁棋譜，上象棋課的時(shí)候認(rèn)真聽講。我也不知道在這樣的訓(xùn)練下度過了多少個(gè)月，直到我聽到象棋考級的消息時(shí)，我的心才放了下來，因?yàn)檫@給了我一次證明自己的機(jī)會。
考級的那天很快來臨了，那天陽光明媚，鳥兒站在枝頭唱著歡快的歌曲，我抓住了機(jī)會，以驚人的成績成功晉升為五級棋士。
轉(zhuǎn)眼間五年過去了，現(xiàn)在我依舊在象棋的路上奔跑著，我相信有一天，我的理想終會實(shí)現(xiàn)�；仡^望望這五年時(shí)間，這一路上的風(fēng)景都變了，可我還是從前那個(gè)少年！
那個(gè)少年作文9
我，堂堂一米七零的身高，虎一般的力氣讓老爸都讓我三分，智力學(xué)習(xí)也不比普通人差，可這體重卻不盡人意：過胖。這無疑是生活的負(fù)擔(dān)，人生的笑柄，好像全世界都對胖子有著十足的偏見。
自從小學(xué)五年級開始，我的“完美”身材就從一群瘦子中脫穎而出，在同學(xué)們眼里就是一個(gè)大肉球，無論是什么時(shí)候，都能從我的身上抓出笑柄；而老師們呢？認(rèn)識的叫X胖胖，不認(rèn)識的叫我小胖子，日復(fù)一日，年復(fù)一年，表面上的我是不太在意的`，最多只會斜一眼那個(gè)高傲自大的家伙，在老師、家長面前閉口不提，但內(nèi)心卻早已是千瘡百孔。
終于，我受不了了。
那是個(gè)炎熱的夏天，800米跑又是倒數(shù)第一，有兩個(gè)同學(xué)為了“熱烈慶�！蔽业暮贸煽儯谙抡n的時(shí)候頂著火辣辣的太陽，把我推到墻角用注了水的紙巾向我身上、臉上扔，涼涼的水流進(jìn)我的衣服里，也流進(jìn)了我的心里，我害怕，我忍氣吞聲，不是打不過，而是怕出事，可接二連三的濕紙團(tuán)如同一把把火藥，撒進(jìn)了我心中的火苗，使之變得越來越大，越來越旺，終于，我受不了了，紅著眼睛沖過去將其中一位同學(xué)抓起，扔了出去，他哭了，磨破了皮，可我坐在墻角哭的更厲害，我被磨破的，卻是心！那是我十幾年中唯一一次傷人。
事情過后，我變得孤獨(dú)無助，無心學(xué)業(yè)，也正直暑假，媽媽帶我去街上買了一只虎斑的短毛貓，這對我來說是多么珍貴的伙伴，它總是趴在我的肚子上睡覺，它喜歡我，從不因胖而像一些同學(xué)一樣避而遠(yuǎn)之，相反，它總是與我形影不離。
這天，媽媽對我說：“森，你喜歡這只貓嗎？”我立刻回答：“喜歡！”“那如果這只貓沒有尾巴，你還喜歡嗎？”“我不介意，它的眼睛、身體、四肢、毛發(fā)多可愛��！”“那為什么你卻總是盯著自己的‘尾巴’看呢？你的品德、性格不也很可愛嗎？”我如夢初醒，看著懷中的貓與眼前的媽媽，我的心中是那么的溫暖！
拋開過往，來到現(xiàn)在，我不再是那個(gè)自卑的少年，我的閃光點(diǎn)不會因“胖”字而遮住，我是我，與眾不同的胖子，一個(gè)擁有獨(dú)特魅力的人，一個(gè)能驅(qū)動自己“命運(yùn)之船”的船長，一個(gè)能承受巨大風(fēng)暴都鎮(zhèn)定自若的少年！
那個(gè)少年作文10
六年了，只因?yàn)槟莻�(gè)秘密讓你知道了，只是一句話，讓你對我的態(tài)度大轉(zhuǎn)變，到底是為什么？對我冷漠，為什么？每一次看你在課堂上回答，每當(dāng)你站起來的那瞬間，我很無奈，又是感慨萬千。
你只讓我看著你，不讓我接近你。為什么？我不懂我對你的感情是愛，是喜歡，還是傾慕，我只知道我對你是真的真的.對你有那種感情。每一次看你與她們嬉戲，我心中的怒火就“噌噌噌”地冒起來，火冒三丈，可我很無奈，因?yàn)槲覜]權(quán)力管你，只能旁觀，只能默默生悶氣。我想和你在一起，即使只是普通的朋友，那也好，只要你不要不理我就好。
白頭共首，那是我對你曾經(jīng)的希望，可經(jīng)過這幾年發(fā)生的事，我發(fā)現(xiàn)，我配不上你。是啊！我配不上你！
一年級，一見到你，就中了你的毒；二年級，中毒越來越深，你的賣萌技巧實(shí)在讓我心動心軟；三年級，我不再與你同桌，可我依舊和你是朋友，還說你想要做什么我都幫你；四年級，“六一”表演事件你想表演《逆戰(zhàn)》我義無反顧的站起來加入了你的隊(duì)伍；五年級，你生日那天，我偷偷在你的背包里放了一件禮物，可惜還是被你發(fā)現(xiàn)了，拆開來，是一本張杰限量版筆記本，你不肯收，我生氣了，你只好笑著收下；六年級，你留給我的只有冷漠和謾罵。
我依稀記得，那次，你突然間得了水痘，一連十幾天都沒見到你，我心急如焚。那天，你回來上學(xué)時(shí)，我還不知道。一進(jìn)教室，你就嚇唬我，得逞之后，你笑得是那樣的歡，我又氣又笑又無奈。唉~周佳煒，你要我拿你怎么辦？你那時(shí)的笑容是那樣美好，那樣陽光。只可惜，那樣好的笑容，你已經(jīng)不常真心地對我流露出了，只是在你和她們嬉戲中，偶爾能看見罷了。而我，也只能無奈又傷感的看著。
不知道什么時(shí)候，你的名字，“周佳煒”三個(gè)字，已經(jīng)深深地烙在我的心上，永遠(yuǎn)都忘不掉，抹不去了。
實(shí)際上，我現(xiàn)在都不清楚，我對你，是喜歡？是傾慕？是愛？還是......慣性依賴？
那個(gè)少年作文11
冰雪消融，繁花似錦，太陽已經(jīng)落在山頭，帶色的夜悄然降臨，突然一片夕陽紅的燦爛，紅得灑脫�！ }記
成長像是一座大山，追夢也是一座大山，我渴望爬過山去，去尋找最美的春天。
一、我從山腳出發(fā)，奮發(fā)努力。
我多么期待我能成為一名鋼琴家，不為別的，只為彈奏世間最美的情懷。鋼琴中我可以發(fā)泄自己的情緒，無論是委屈還是憤怒，于是從我觸碰到鋼琴的那一刻起，我便下定了決心去追尋美妙的音符。我也確實(shí)這么做了，我一放學(xué)便跑到鋼琴前認(rèn)真的擦琴，厚重沉穩(wěn)而又優(yōu)雅的黑色琴身，讓我把浮躁的.心思收起來，每天兩個(gè)小時(shí)周而復(fù)始的練琴。
二、我走到半山腰，不明方向。
我多么期待我能保持對它的熱愛，不為別的，只為找回那丟失的美好�！皨專惴判�，差不了”“你沒過，別太傷心，好好練練”，多么明顯的差距，面對第一次失敗，我不知所措，看著媽媽憐惜的眼神，我不知怎的跑回琴房，狠狠地錘向琴鍵，鋼琴發(fā)出沉悶的響聲，像是鋼琴有聲的委屈，一滴淚水滴在琴鍵上，眼淚模糊了我的視野。記得那晚的夜，昏昏沉沉的，如同打翻的墨盤，想過放棄，卻又不舍。
三、我終登上山頂，觀賞繁花似錦。
我多么期待我能繼續(xù)這樣，不為別的，只為那短暫的美好。這一天我又重新打開了琴蓋，認(rèn)真地擦拭琴鍵，相同的動作卻格外陌生，我終于還是舍不得那追尋了五年的美好。我又開始了練琴，熟悉的聲音，只是我再也不是原先的少年，成熟卻又稚嫩的音符從我手下傾瀉而出，充滿了整個(gè)房間。手臂發(fā)酸，頭發(fā)也被汗水打濕，我卻都不為所動。
在那考級證書發(fā)來的那一刻，喜悅涌上心頭，突然發(fā)現(xiàn)我還是原先的那個(gè)少年，會為夢想而努力拼搏。
陽光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過后，眼前會是鷗翔魚游的水天一色，走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。我還是從前的那個(gè)少年，從未發(fā)生改變。
那個(gè)少年作文12
愿世俗的紛爭都能化作清風(fēng)流水——題記。
【緣起】
正值初夏，咶躁的蟬鳴將我從作業(yè)中脫離了出來，打開手機(jī)無意中在軟件商城中看到了作文寶典，不知當(dāng)時(shí)怎么了就下載了。本以為寶典會是那種比較刻板學(xué)習(xí)寫作文的軟件，只能讓人刻板地記下寫作文的幾個(gè)要點(diǎn)，然后寫作文的時(shí)候機(jī)械地復(fù)制下來，打開后才了解到作文寶典是一個(gè)免費(fèi)提供優(yōu)秀素材的平臺，看到了那些同齡卻不同文筆的作品，才知山高水闊，便開始了自己的創(chuàng)作。
【初識】
認(rèn)識清風(fēng)是在一個(gè)公會，由于時(shí)間的久遠(yuǎn)也就忘了是哪個(gè)公會了，也許沒有那場烏龍我就不會認(rèn)識清風(fēng)吧，當(dāng)時(shí)我剛巧路過便無辜卷了進(jìn)去，起因是這樣的.千里清風(fēng)被認(rèn)為是清風(fēng)的小號，他倆便讓我來見證他倆真的不是一個(gè)人，我被他倆說的暈頭轉(zhuǎn)向，不管他倆說什么我就只好說是。
【熟識】
后來清風(fēng)關(guān)注我了，我出于禮貌也關(guān)注他了，我看了他的資料修為竟然是神皇！當(dāng)時(shí)我只是一個(gè)仙階，我以為他是比較不好接觸的人，隨著時(shí)間的流逝，我與他越來越熟絡(luò)，才覺得自己當(dāng)初對他的印象是多么可笑，清風(fēng)是一個(gè)有點(diǎn)內(nèi)向、隨和的人。我比較佩服清風(fēng)的執(zhí)著和耐心，不管寫的好壞，他從沒放棄過自己的連載，而我呢因?yàn)閰s嫌連載難寫，準(zhǔn)備棄了連載。他總是耐著性子回復(fù)大編和讀者，而我卻只有偶爾回復(fù)過。
【清風(fēng)含蓄柔戲柳】
其實(shí)清風(fēng)也有可可愛愛像個(gè)女生的時(shí)候，比如他吐泡泡的時(shí)候噗老可愛了，清風(fēng)有時(shí)候也老傻了，我問他要卡他就給，我暖他互動的時(shí)候總開玩笑向他要卡他也給。玖恬也說清風(fēng)文靜得像個(gè)女孩子，久之清風(fēng)也有了一個(gè)外號“清風(fēng)妹妹”。但是清風(fēng)的文風(fēng)與性格不同，文風(fēng)有以夢為馬，不負(fù)韶華的志氣，也有人與人之間含蓄的溫情。
前幾天是元宵節(jié)，希望清風(fēng)吃了湯圓后，剩下的日子都是甜的。
那個(gè)少年作文13
他每每入教室時(shí)，從不是默默而來，而是常常伴隨著高興、快樂，將一份份活躍的氣息傳播給全班同學(xué)們！“你好，小x，昨天那個(gè)比賽怎么樣，那隊(duì)贏了……哈哈！”他每次一說完話，便是嘴角輕輕上揚(yáng)，放聲大笑！他就是我最好的兄弟：陳康豪，一個(gè)陽光，開朗，不拘束的男孩子！
在二年級時(shí)，他簡直可以說是班級中的活躍粉！只記得再一次試卷發(fā)下后，全班近乎10分之九的人都是耷拉著臉，靜靜地靠在桌上思考著：有的是埋頭奮筆疾書；有的是滿臉苦惱著回家該如何是好！可陳康豪不一樣，剛一下課，他便伸手抓過籃球，站在班級門口，嘴角微微上揚(yáng)，笑道：“盧山，小吳，走，一起打球去！”頓時(shí)，仿佛我們也被這高興的氣氛渲染了，一個(gè)個(gè)扔下筆，將椅子推進(jìn)桌下，便是沖入那陽光中，一起打球去了！
他更是從不責(zé)備別人，例如有一次，我與他一組打比賽。我也不知是狀態(tài)不佳還是什么，連連投球失誤！人人都給我倒喝彩：“下去吧，丟人現(xiàn)眼！”可他卻沒有這樣，反而輕輕的走過來，拍了拍我的肩膀，笑道：“沒事，不就失幾球嘛，繼續(xù)努力哦！”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，我一定會加油的.。”終于，在這一次次的努力下，我進(jìn)球了，我和他擁抱在一起，可我知道，陳康豪有很大的功勞！
現(xiàn)在想來，陳康豪給我許多的影響。在行事方面，他讓我知道不能拘束，必須大方，否則別人會覺得你和女生沒什么區(qū)別！還有做人不能苦著臉，否則你什么都成功不了！只有你張開笑臉，充滿自信地向前沖去，萬事一定能迎刃而解！
就在二年級的期末，一件突如其來的訊息使我不禁一呆：陳康豪轉(zhuǎn)學(xué)了！我伸手擦擦茫茫然的雙眼，看向他的位子，空空蕩蕩的！
他已是離開很久，在我腦海中，這么多年了，他的一點(diǎn)消息也沒有！可他的模樣還清晰地存在我的腦海里，一件白襯衫，運(yùn)動褲，還有那個(gè)開朗，陽光的笑容……
那個(gè)少年作文14
“我還是曾經(jīng)那個(gè)少年，沒有一絲絲地改變……”每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，心里都會產(chǎn)生一種莫名的感情，是憎恨、是后悔、是狼狽不堪、是遍體鱗傷。
曾經(jīng)那個(gè)少年在小學(xué)階段被弄得遍體鱗傷，看從不后悔，因?yàn)樗麍?jiān)信，退一步海闊天空。然而事與愿違，即使再怎么退也是被弄的遍體鱗傷，心里滿滿的都是痛。這種痛是來自于學(xué)習(xí)，與各種各樣的對比。每個(gè)人的父母都希望自己的孩子考第一名，但是世界上哪來那么多第一名。所以便出現(xiàn)了對比，拿別人家的孩子對比自己。
雖然心里有許多苦，但由于我們是晚輩，沒有什么開口的機(jī)會。當(dāng)我們有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，高高興興的給父母看時(shí)，大多數(shù)父母都是責(zé)備——為什么比上一次只考了幾分？排名才上去了幾名？你看別人家的？？？成績那么好，多受老師和同學(xué)們的歡迎�？墒莿e人家孩子終究是別人家的不是你的。
春暖花開的時(shí)候，便會因?yàn)榇河味霈F(xiàn)的兩種人，一種是學(xué)霸，一種是學(xué)渣。
學(xué)霸：“爸爸媽媽我想出去玩�！薄昂猛�！多出去走走多呼吸新鮮空氣也是好事，你盡管去去我跟你爸不反對。”
學(xué)渣：爸媽我想出去玩，我會帶上書的，我會在那里看書�！薄巴媸裁赐嬉鈨和�，你學(xué)習(xí)下降下降了你又離理想大學(xué)遠(yuǎn)離不應(yīng)趕緊給我在家好好學(xué)，今天要是不把課文背熟你就別想出去�！�
“我還是曾經(jīng)那個(gè)少年，沒有一絲絲的.改變�！边@首歌又響在我的耳邊，可是我再也不是曾經(jīng)那個(gè)少年了，曾經(jīng)的夢想與執(zhí)著早已灰飛煙滅�，F(xiàn)在的我早已脫胎換骨，曾經(jīng)那個(gè)懦弱的我，變成了現(xiàn)在的我�！巴艘徊胶ｉ熖炜铡边@句話毀壞了多少人？又破壞了多少人曾經(jīng)夢想與執(zhí)著。
曾經(jīng)那個(gè)懦弱的少年早已不復(fù)存在，那人那么弱的少年，早已消失在時(shí)光的年輪里。時(shí)光只是考驗(yàn)。凌強(qiáng)示弱才是真理，正所謂對敵人的仁慈便對自己的殘忍。只有不斷的變強(qiáng)才能保證自己不被欺負(fù)。
那個(gè)少年作文15
回望年少的路，琴聲一直伴隨著我，或婉轉(zhuǎn)悠長，或澎湃激昂，或如怨如慕，或如泣如訴……
七歲時(shí)，父親領(lǐng)我去看第一場音樂會。會場的冷氣有些冰冷，觀眾也不是很多，但舞臺上悠揚(yáng)動聽的琴聲，演奏者臉上自信的笑容立刻吸引了我，在我心里埋下了一顆種子，以后也要成為像他這樣的鋼琴家。
十歲時(shí)，我擁有了一架屬于自己的鋼琴。鋼琴一放好，我就迫不及待地用指尖輕輕地劃過琴鍵，一階一階，黑白的琴鍵奏響了斑斕的音符，編織著我少年的夢想。
“哆——”我用盡最后的力氣敲擊出最后一個(gè)音符，手緩緩地劃過鋼琴垂落下來，練琴的疲乏充斥了我的內(nèi)心，那發(fā)出美妙音符的黑白琴鍵剎然變得平凡單調(diào)。日復(fù)一日地彈奏著相同的`曲目，只是為了一次的演出，無聊極了。手指不再像跳躍在琴鍵上靈動的精靈，而更像肩負(fù)著重物遲緩挪動的小人，骨頭像被人抽走了般，無力再練下去了。
太陽緩慢地變換著位置，一抹陽光悄悄地透過窗戶躍了進(jìn)來，屋內(nèi)頓時(shí)變得明亮，我下了琴椅，坐在窗臺上。明媚的陽光擁抱著我，如寒冬的一簇火焰的溫暖。陽光下，粒粒塵埃的輪廓清晰地浮在空中，湛藍(lán)的天空似是水洗過了般，沒有一絲雜質(zhì)。干燥的塵埃味使我浮躁的心逐漸平靜了下來。
沐浴著柔和的陽光，我霎時(shí)清醒地想起了我的夢想，成為那個(gè)沉浸在演奏之中，快樂而自信的人。年少的夢想怎能如此輕易忘掉？
再次坐上琴椅，更加刻苦地彈奏。從喧囂熱鬧的白天到寂靜幽深的黑夜，只要有時(shí)間，我便坐在琴旁練習(xí)著。雖然手很酸，很乏味，但一想到年少時(shí)的夢想，疲乏和痛苦便都像被風(fēng)吹散了般。
演出的那天，會場里坐滿了人，我?guī)е孕诺奈⑿ψ阡撉偾�，彈奏了那首熟稔于心的曲子。安靜的會場只剩下如流水般流淌的琴聲，悅耳動聽。音符從鋼琴中跳躍出來，歡快地舞著，橙黃色的燈光暖暖地聚焦在我的身上，陽光般的和煦。
時(shí)而婉轉(zhuǎn)悠長，時(shí)而澎湃激昂，如怨如慕，如泣如訴。曲畢，深鞠一躬，臺下響起如雷般的掌聲，抬頭望著閃耀的燈光，我知道，經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)，我還是從前那個(gè)少年，懷著鋼琴家的夢想。
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