樂觀的我作文
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的樂觀的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樂觀的我作文1
每次放學回家時，我總是最后一個回家，因為我是管鑰匙的。我并不孤單，有一個人總是陪伴著我，他是一個樂于助人的人，也可以說是一個樂觀的人，總想把歡樂帶到每一個人。
那一天，我有一如既往的在放學時，等最后一名學生離開這個熟悉的房間時，把門關上。我整理好作業(yè)，來到門旁，呆呆的等著。可是，今天卻不同于往日，有一位人居然在我后面，好像在等我，他說：“還沒好啊!”
“你在等我?”
“難道我在等豬頭嗎?傻子!”
“你干什么等我?”
“無聊唄�！�
我沉默了，這人什么時候這么隨意，我對他說道：“你敢這樣對我，不怕死啊，小心我把你癢死你�！闭f著，我伸出手來，做出一個撓癢癢的動作。他臉色一變，好像很懼怕我，他一步一步的后退，說：“不要過來，我怕癢�！闭f著，又傻傻地笑了笑。她和剛才說話的'氣勢完全不一樣了，前者顯得很有尊嚴，很莊重;后者就有變回小孩兒了。他這么一種舉動，還真把我逗樂了，我看了一下教室，已經(jīng)空無一人了，我緩緩地關上門，離開了這件教室，準備離開學�；丶覍懽鳂I(yè)。
我們在路上有說有笑，有跑有跳，他把我這塊拼圖上貼上了最后一塊拼圖。我不再孤單，生活不是黑白色，而是多姿多彩。
他叫李澤武，經(jīng)常和同學們揩玩笑，還捉弄女生，但是心里卻是一顆助人為樂的心。
樂觀的我作文2
我們不要只看到黑暗，要看到黑暗過后是光明。彩虹總在風雨后。換一個角度看是一片光明，把煩惱為喜樂，我們要樂觀。
這個星期，我們要進行數(shù)學考試，數(shù)學考試我考得都挺好的，我一聽到數(shù)學考試，并不很緊張，而其它同學十分的緊張。到了考試那一天，我很輕松地做完了試卷，但是，并沒有檢查，而是提早交了上去。老師讓我們站在上面，看下面的同學，有沒有人在做弊，下課了，我坐在座位上，猜想自己能考幾分。
到了最后一堂課，數(shù)學試卷發(fā)了下來，我的心怦怦直跳，怕自己沒考好，我拿來那試卷，看了看上面的成績，“八十八點五”我叫了起來，同桌聽到了，對我說：“不要沮喪，下次，一定能考好的，不要傷心，明天還要去秋游呢�！蔽覐木趩手谢謴偷搅俗孕胖校皩Π�！這次沒考好，下次一定能考好，只要我努力學習，可是，這次考好，只要我努力學習，可是，這次考差了，媽媽會不會打我？我心里一直想著。同桌又說了一句，“你要高興一點�！蔽乙吲d一點，也要樂觀一點。
每個人都需要樂觀，只有擁有樂觀才可以面對一切，俗話說的`好，彩虹總在風雨后。只有下完雨，才可以出現(xiàn)一條五顏六色的彩虹。
樂觀的我作文3
在人生的道路上，我們會面臨許多選擇，這些選擇可能會影響我們的一生……
小時候的我特別愛哭，被打了、被罵了，哪怕是不小心磕到了，淚水就像泄了堤的大壩，在眼眶里打轉，掉下“金豆豆”來。因為這個缺點，媽媽沒少批評我。可我并不以為然，哭本來就是人的生理反應，是一種發(fā)泄方式，我覺得沒有什么大不了的？
直到有一天，姑姑帶著果果來我們家做客。我才知道，哭—真的`很討厭。一到我家，果果就玩這個，吃那個，一不稱心如意就放聲大哭。看著她無理的樣子，我不禁想到以前我也是這樣動不動就流眼淚，樣子真令人怒火中燒。無論你說什么，她就是一味地哭。難怪爸爸每次都特別生氣�，F(xiàn)在想想，每次大哭之后，嗓子都會特別難受，眼睛也是紅腫、發(fā)澀，看來哭真的不好。
后來，我努力克制自己不去為了一些小事哭泣，在快要哭的時候，想一些快樂開心的事情，平復心情，做一個陽光樂觀的少年。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不再動不動就哭泣；被批評了，好好想想為什么被批評；跌到了，爬起來，拍拍塵土，微笑面對……。面對困難我不再逃避，不再害怕，而是勇敢地沖向前，克服并戰(zhàn)勝它。
朋友，選擇是一個很重要的東西，正確的選擇是一個好的開頭，讓我們將人生的選擇題通通朝向美好吧！這樣你就會擁有樂觀的人生態(tài)度。
樂觀的我作文4
學了關于生命的文章我對生命又有了新的感悟和啟發(fā)，我要讓我的每一天過的有意義。
在《觸摸春天》里我懂得了：不管我們身體是否健全，我們都要樂觀、積極向上。雖然安靜的眼睛看不到了，但安靜用自己的心靈去感受生活，對自己有信心，敢于面對自己的不足之處。誰都有好好生活的權利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界，安靜告訴我這樣一個道理。我的感受非常的深刻！我要勇于面對自己的`不足之處。
在我小的時候記得是3——5歲之間得了一場大病，每天躺在討厭的病床上，吊著輸液瓶。那時我還小醫(yī)生在給我扎針時很那找到血管，開始在手背上扎，扎不上去就在腳上扎，到最后我的手上、腳上針眼非常的多，我忍受著痛苦，看到別的小朋友可以吃很多好吃的零食，而我連雞蛋和牛奶都吃不成，小朋友們還可以在地上歡樂的玩耍，我只能坐在床上，看著就眼饞。但是我沒有氣餒，我配合醫(yī)生的治療、做檢查，在我的堅持下我的病終于好了。
所以我們要珍惜生命，好好的使用它，讓我們過的充實、飽滿。
樂觀的我作文5
我們班有一位很活潑很樂觀的人，嘴角總浮起一絲淺淺的微笑那個人就是我。
和許多同齡人一樣，我也會常犯一些錯誤。有一次考試就是因為馬虎，我錯的.一塌糊涂，結果才考了60分。如果換了別人，早就淚流滿面了�？墒俏覅s自我安慰沒關系，下次注意就行了。
又有一回體育老師突然說明天檢測1000米我回去做好準備。
雖然說這一千米我是完不成的但我還是一副胸有成竹的樣子，第二天體育課老師一聲令下，全班同學像出了膛的子彈，往前沖，前幾百米我跑的很清，只是在和跑到600多米的時候，就覺得嗓子眼里直冒由原喘不上氣，似乎一張口那熱乎乎的心就會從嘴里蹦出來，漸漸地我一部比一部沉，兩條腿直發(fā)軟，沉的抬不起來，當跑到700多米的時候，我堅持不住哪些老師請過假后，便坐在地上大口大口地吐著一團團白氣，等我直起要來發(fā)現(xiàn)周圍也有幾個跑不下來的同學，正愁眉苦臉地坐在我的周圍，我便笑著對他們說失敗是成功之母不要灰心下一次一定能成功的。
因為我與樂觀同行，所以我每天都很開心
樂觀的我作文6
暢游在書海，讓書中扣人心弦的情節(jié)牽動你的思緒；暢游在書海，讓書中感人泣下的人物感染你的心靈；暢游在書海，讓書中美麗的風景陶冶你的情操；暢游在書�！覑圩x書，因為書不但給我?guī)砹碎喿x的快樂，也升華了我的情操，拓展了我的思維。
俗話說：“21天養(yǎng)成一個習慣”。讀書多年，愛讀書已經(jīng)是我最重要的好習慣。回顧往事，這個習慣讓我受益匪淺。
小學的時候，我愛讀《笑貓日記》，書中的`笑貓用他標牌式的笑容感染了周圍的許多人。讀著笑貓那令人捧腹的故事，我會情不自禁地哈哈大笑，由此，我也變得樂觀開朗起來。我的世界觀好像也發(fā)生了變化，一切的困難被我一笑而過，迎刃而解。愛笑，讓我的朋友如潮涌來，我也更加珍惜這些友誼，更加珍惜朋友的力量。
到了中學，我漸漸地由散文小說向世界典籍邁步。我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中的保爾正直，堅強。在他的心中，蘊藏著巨大的愛國熱情。命遠多舛，生活的艱難沒有擊垮他，反而讓他變得更加堅強勇敢。讀完保爾的故事，我覺得自己過去的那些小矯情真是不值一提，相比保爾，我是多么幸運與幸福。于是，我逐漸變得堅強起來。我開始學會接受同學質疑的目光，勇敢面對嘲笑與譏諷，也更坦然地接受考試不利的事實。每當遇到不順利的時候，我都會告誡自己：像保爾那樣，堅強面對！
讀書，讓我變得樂觀，變得堅強。人生豐富多彩，未來不可預知。但我知道，只要有書香相伴，我的人生就會充實而樂觀。
樂觀的我作文7
生活中，我們常常會從小事中得到啟示。有一件事帶來的的啟示，讓我記憶猶新。
那天，天空哭泣了起來。我和同學們穿著雨衣，在水坑里跳來跳去，水坑濺出了水，像一朵朵小花。我們玩了一會兒，路面上因為有水所以越來越滑。突然，我沒站穩(wěn)，一不小心掉進了一個大水坑，身上濕了，同學們哈哈大笑了起來。此時，我面對著四個選擇：A大哭著跑開。B把嘲笑我的同學也推進水坑，C沒關系，回去換件干衣服，D大笑著說：“游泳的感受真不錯！”但我選了選項A。
雨像斷了的珍珠一樣，不停地落著，我哭著跑回了家。媽媽見我這樣一頭霧水，連忙問我怎么了？我哭著把剛剛的事一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽后，坐到我身邊平靜地說：”多多，選擇A的人自尊心太強了；選B的自尊心一定也很強；選C的`是一個很不錯的人；而選擇D的人，擁有樂觀的精神！多多，下次遇到不好的事別哭了，高高興興去面對不就好了么？說不定，樂觀可以讓壞事變成好事呢！”聽了媽媽的話，我覺得很有道理，就急忙去找到剛剛一起玩的朋友，對他們說：“游泳的感覺真不錯！”他們聽著笑了起來，我也跟著笑了。
這是一件很平凡的小事，但我從這件小事中學會了樂觀。
樂觀的我作文8
每個人都有自己的優(yōu)點，我也不例外。我是個樂觀的女孩。樂觀的人，無論何時何地，都會對生活充滿渴望，積極的態(tài)度。不因一次依次失敗，一次挫折，而放棄，遭塌自己。
記得五年級時，我還是一個很矮小的學生，常常遭到班里同學的嘲笑和排擠，我和丑小鴨簡直是同病相憐。當時，由于我很熱愛體育，于是參加了快要舉行的校運會。但是這個消息傳到班里時，所有的同學都向我投來了輕蔑的眼神。頓時，我那軟弱的心靈變的支離破碎，散了，碎了。有的.同學還竊竊私語說：“她的身材像個矮冬瓜似的，去扮演小矮人的角色還差不多。”我馬上縮在墻角里在偷偷地啜泣，身體縮成一團。美麗的晴天剎時給來了個霹靂，黑暗掩蓋著大地，就像世界末日。但我并沒有因此而自卑，他們的話反而給了我一種堅定的信念。每個人都不能十全十美，擁有樂觀品質的人才會為生命帶來快樂。每天回到學校后，我都到運動場跑步，無論是風吹雨打，還是烈日當空，我都堅持著，我時常鼓勵自己：困難再大，也大不過心，你心里想著它大，它就大。經(jīng)過幾個月的“地獄”訓練，我的收獲很大。會到課室后，同學們都對我刮目相看。
回想起那段凄慘的時間，甜酸苦辣我都嘗過了。當時，如果我沒有用樂觀的精神與自卑拼搏，就更被別人看小。有句名言說得好，“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。?讓我們一起拼搏，不要被困難打跨，人生的高峰只屬于樂觀的人。
樂觀的我作文9
一個冬天，鉛筆不規(guī)則地在紙上飄蕩。空氣中彌漫著陽光的味道，但已經(jīng)發(fā)霉了。聞起來不香。
站在桌子旁，我找不到我的焦點。我的黑眼睛里看不到任何人，任何東西。它是空的。我搖搖頭，眼睛盯著報紙。不知道為什么，在陽光下，銀光下的鉛灰有點刺眼，造成雙眼疼痛。來吧，我們去散散步吧。我想，走出家門。
不同于家的溫暖，我被外面的.寒風包圍。冷了，我縮了縮脖子繼續(xù)走。
不知不覺中，我走到中庭，一群孩子，笑著，跑著，臉紅著，不知是因為寒冷還是因為快樂。我獨自坐在樹下，沒有人，與世隔絕。
轉過頭來，傳來一縷紅光，是什么？焦點，一朵未知的花，黃色的構圖草很醒目。我扯了扯嘴角，但沒笑出來。像我一樣，我一個人。
轉身離去，身后傳來清脆明亮的聲音：“姐姐，你喜歡這朵花嗎？”我還沒來得及回答，那聲音就又傳到了我的耳朵里�！蔽蚁矚g�？�，其他的花都不見了，但它還開著。我媽媽教我向花學習。我很樂觀，很堅強，但我不明白……“是個小女孩，有點吃驚。從前，我和她一樣快樂。我一整天都覺得很刺激�，F(xiàn)在
突然，我意識到自己變得悲觀了，這朵小花像陀螺一樣把我喚醒，告訴我什么是樂觀。
花開花落，花開花落，同樣是花開花落，那顆樂觀的心。
樂觀給我灰色的生活帶來色彩，使我的生活煥然一新
樂觀的我作文10
我們家里有一個樂觀的人，他黃色的臉上布滿著皺紋，戴著一頂黑皮帽，穿著黑皮衣，黑褲子，黑鞋子。雖說他愛穿黑色的東西，但他的胡子是白的，眉毛是白的，頭發(fā)也是白的。他是誰呢？他就是我的爺爺。
爺爺沒有什么特別之處，耳朵不好，手腳不便，記憶力也不行，幾乎和普通的老年人沒有區(qū)別。但他和普通老年人最不同的地方就是樂觀。一次，爺爺去和朋友聚會，那天正下著雨，爺爺帶了一把沒用過的新傘，回來時雨停了，結果忘了把雨傘帶回來。如果不是奶奶提醒了他，他真是記不起來了�？粗中牡臓敔敚棠逃行┥鷼獾恼f：“這都第幾次了？你總是忘掉東西！”“沒關系的，”爺爺一邊說，一邊抬起腳，慢慢吞吞地走到放傘處，“這里還有很多把傘呢，沒必要為這個事生氣，很傷身體的。”奶奶也沒辦法，誰叫爺爺記性這么差呢？便不再發(fā)火了。爺爺見奶奶不再發(fā)火，微微一笑，說：“大家都心平氣和的，每天笑一笑，壽命會變長的！”
有了這個樂觀的爺爺，全家也變得開心了起來。每次期末考試爺爺都會語重心長地說：“你要努力考試，我相信你會考到一個好成績的！”聽到爺爺?shù)?鼓勵，我就熱血沸騰，努力的考上了好成績。聽到這個消息，爺爺笑開了花：“你下次一定會考得更好的！”看著爺爺笑，我們全家人也跟著笑了。
我一定要向爺爺學習，成為一個樂觀的人！
樂觀的我作文11
大仲馬曾說過：“樂觀是一首激昂優(yōu)美的進行曲，時時鼓舞著你對事業(yè)的進取精神�！辈诲e，樂觀教會我們說“不怕”，樂觀讓我們變得堅強，樂觀使我們健康快樂。
在我的世界中，困難是烏云，樂觀是帶走烏云的清風；挫折是小河，樂觀是帶著我淌過河的小舟；膽怯是荒漠，樂觀是領著我翻過荒漠的駱駝……。樂觀是我的影子，我與樂觀“形影不離”。
記得小時候，我和外婆坐在小院里，正逢秋高氣爽的天氣�？粗和饽强美系羧~的大樹我不禁地問：“多可憐啊，樹好痛吧！”外婆也許是猜到我的心思，笑著對我說：“孩子，不要看現(xiàn)在樹很痛，好好想想春天大樹長啥樣�。俊爆F(xiàn)在想起來，小時的我好幼稚。不過外婆說的話也讓人回味無窮。對，報以樂觀的態(tài)度，今天的辛苦就能換來明天的美好，不是嗎？
普拉斯曾說：“樂觀的人，在每一次憂患中都能看到一個機會；而悲傷的人，則在每個機會中，都能看到某種憂患�！蓖瑯邮前氡�，一個樂觀的人很可能說它是“半滿”的，而一個悲觀的.人卻可能說成是“半空”的。由此可見，樂觀的人的世界總是絢麗多彩的，而悲觀的人的天地卻是不變的黯淡無光。
從小到大，我一直堅信：“樂觀的人即使失敗也會擦掉眼角那顆不經(jīng)意流下的淚，繼續(xù)迎接下一個挑戰(zhàn)！”
樂觀的我作文12
我是一個樂觀的孩子，因為我有許多興趣愛好，如：彈電子琴、唱歌、練書法、畫畫、跳舞......其中，我最喜歡的就是跳舞了，可是爸爸媽媽認為跳舞沒用，還不如畫畫�？墒俏疫�是沒有灰心，用一次次成功打動了他們。
一次，上舞蹈課時，老師讓同學們下腰，而我不會，但老師卻正在幫助其他同學，而我不想干等著，就自己下腰，老師說過，下腰時，要先在桿子上下半腰，于是我把手舉過頭頂，慢慢地，慢慢地，手臂終于碰到了桿子――我下去了！我高興的不得了。當我聽到老師讓回到自己的位置上時，我緊張得不得了，因為我的腰部一點力氣也使不上了，我硬著頭皮使勁兒，可還是起不來。這時，老師走過來，將我抱了起來，用親切的'語言問：”有事嗎？“我摸摸頭，笑著說了一聲沒事。哈哈！我夠”樂觀“的吧！�。∥业难鬯览�！我想。一會兒，老師又讓下腰，我又硬著頭皮下了半腰，腰一使勁兒，竟起來了。耶！我在心中吶喊。
回家后，我躺在“病床”上，向大家宣布了我的事跡，大家都為我這個小“英雄”感到開心�！白鋈艘t虛！”門口傳來了爸爸的聲音。我反駁說：好不容易有了一次成功，您還掃我的興！話音未落，傳來了媽媽的呼喊：“你給我過來，作業(yè)怎么一個字也沒寫......”完后挨了媽媽一頓批評。哎，沒事，只不過是挨了罵而已，無所謂！啦啦啦......
哈！怎么樣我的“英雄事跡”夠厲害的吧！你有這樣的事嗎？和大家一起分享吧！
樂觀的我作文13
如果說樂觀是一朵綻開的花朵，那澆灌它的必定是開朗的心態(tài)。以前的我比較情緒化，可有些事?lián)Q個角度看看倒也不是那么糟糕，當然心情也會明媚起來。
一次上體育課，老師讓我們做操，可能是因為不夠用力和認真，我和一部分男生被留了下來，其余的同學都去喝水啦，還有一些同學在前面看熱鬧——看我們做操，邊看還邊指指點點嘲笑我們。我們能怎么辦呢？只好忍氣吞聲。我心里想著，算了，不能喝水，也只能怪我們沒把操做好，他們愿意笑就笑去吧，喝水嘛，下課有的是時間。一想到這里我就快樂起來了，做操也有勁兒了。
剛做完就下課了，可是回教室的途中發(fā)生了一個小插曲：回去的路上，有女生笑我們男生，我一聽是說我的，倒也還無所謂，依舊不溫不火，但是我聽話鋒一轉，波及到了我的朋友身上，這下我可忍不了了，反手給了那個笑得最來勁的'女生一拳。那個女生立馬不笑了，委屈的淚水在眼眶里直打轉。結果可想而知，我被老師狠狠地批評了一頓，本應該垂頭喪氣的我卻一反常態(tài)，昂首挺胸走進了教室，老師批評我是在幫助我，下次再遇到類似情況的時候，就可以避免發(fā)生今天的狀況了。這樣一想，人也似乎輕松了許多。
以后我會以更加樂觀的心態(tài)去迎接困難，面對挑戰(zhàn)。
樂觀的我作文14
書海浩蕩，知識無窮。古人語：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睆闹锌梢�，古人對書情有獨鐘。自古以來，書籍是人類的好朋友。
我從識字開始就喜歡讀書，一有空就往書里鉆，我看的書種類很多，有：科學叢書、世界名著、神話故事……小小的書架上就擺滿了大大小小的書，就像春游時我們排的隊伍一樣挨挨擠擠。
我只要啃上一本書就什么都忘了，周圍的一切好像都不存在，世界上就只有我一個人。
因為看書入迷，還弄出了個小笑話。有一次，我在看《少年文摘》，媽媽叫我去買一袋鹽。我嘴上說：“馬上去�！笨善ü蓞s一丁點也不肯挪動。媽媽生氣了，叫到：“再不去，小心你的屁股。”可我呢，好像一點也不害怕，繼續(xù)看，看到有趣的地方還哈哈大笑。媽媽氣呼呼地走進來，我這才站起來依依不舍地放下書，一步一回頭的離開家�？傻搅松痰陞s忘了買什么，最后只想起來“一袋”這個詞，于是買了一袋黃酒�；丶液髬寢尠逯樥f：“錯了�！蔽覟榱俗ゾo時間，急忙去買了一袋味精。路上以為回家就可以看上書，心里高興極了。回到家，媽媽哭笑不得地說：“是鹽，別再買錯了�！睕]辦法，我只好硬著頭皮，又跑出去買了一袋鹽。媽媽對我說：“真拿你沒辦法，見書比見爸爸媽媽還親。”可我呢！繼續(xù)津津有味地看起來。
書是打開知識大門的金鑰匙，是人類進步的`階梯，是全人類的營養(yǎng)品，是指引我們頑強奮斗的航標。我把好書當作我人生旅途上的朋友，讀好書是我終生的樂趣。
樂觀的我作文15
嗚嗚嗚……我在六歲的時候臉上長滿了水痘！我在鏡子面前哭，爸爸媽媽聞聲趕來，看看我的傷勢如何。沒關系，也該長了值得哭嗎？雖說是這理兒。但誰愿意臉是長芝麻呢？第二天，我和媽媽來到學校請假，看到一部分同學也沒來，問老師才知道，我們是‘病友’��！這時，我沒有那傷心反而很快樂。我和媽媽來到醫(yī)院，醫(yī)生開了幾種藥，還有我最討厭的藥，還有我最討厭的中藥！回來的路上，我也在一旁心疼我的.胃，它將怎樣面對這些“餓魔”呀？為了把“水逗部隊”趕下我的領地，于是我每天不僅要捏著鼻子把中藥喝下去。還要抹什么藥膏，這不算什么，只要電視里面一播放治逗的廣告，老媽一定在第一時間去買，回家就在我的臉蛋上“實驗”，那藥膏，不僅味兒難聞而且弄在臉上真癢，爸爸走過來安慰我，“抹了就好了。別在乎這時的癢，免得后悔一世�！睘榱艘院螅艺J命了……現(xiàn)在，望著鏡錢那張讓人喜愛的臉，我心里真高興！這件事讓我明白遇到痛苦的事情要樂觀面對，再說凡事順其自然不是很好嗎？
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