鐘表的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的鐘表的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鐘表的作文1

　　記憶之水像銀河一樣多，向遠(yuǎn)方奔流而去，其間，有幾顆最亮的引人注目的星球，便是那次鐘表的啟示。

　　孔子說(shuō)：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！边@句話(huà)點(diǎn)出了人生的難能可貴，然而我只是個(gè)笑面虎，平時(shí)只是掛在嘴上說(shuō)說(shuō)而已，并不認(rèn)為人生時(shí)間又是怎樣可貴。直至那一塊兒手表，改變了我的想法……

　　臨開(kāi)學(xué)的前幾天，我就要吵著要買(mǎi)手表了，為得是在外想念父母時(shí)，看看注滿(mǎn)愛(ài)意的手表，沒(méi)想到被父親給拒絕了，我如同一只掉入冰洞時(shí)的人——從頭涼到了腳。憤憤不平地我堅(jiān)持要買(mǎi)，母親是個(gè)慈祥的人，于是便讓我如愿以?xún)斄耍?/p>

　　我把手表戴上手腕，蹦跳著上學(xué)去了……但這次的分別卻時(shí)間很長(zhǎng)，我晚上坐在宿舍“冰冷”的床上，首先我一怔，這床也變得冰冷了？隨后才發(fā)現(xiàn)，這已不是家中迷人的臥室，而是學(xué)校的`臥室！我不由得捧起表，看著旋轉(zhuǎn)的指針，覺(jué)得它是最“暖”的。睡神又來(lái)找我了，已學(xué)習(xí)一天的我倒頭大睡，第二天思念之情又使我早早起來(lái)；我拿起表看了看，發(fā)現(xiàn)表上的日歷從變成了10，“噢，已過(guò)去一天了�！薄耙惶�？”我心中又一怔，時(shí)間消逝得怎么這么快？這時(shí)我又想起了已十二歲的我，“十二年��！”我感嘆道，時(shí)間的流逝是那么快。過(guò)去了一天了一天我心中又一陣時(shí)間消逝的怎么這么快，父母的黑發(fā)已向白發(fā)轉(zhuǎn)移，曾經(jīng)哭鬧不止的我已經(jīng)知識(shí)豐富的少年，“無(wú)端地浪費(fèi)別人的時(shí)間，是無(wú)異于圖財(cái)害命的�！弊源耍�我變得勤奮了，因?yàn)椋�鐘表使我懂得“逝者如斯夫，不舍晝夜”的深刻含義，使我懂得了，“時(shí)間，不是用來(lái)浪費(fèi)的！”

　　“人生如同鐘表，雖然可以回到起點(diǎn)，但已不是昨天！”這句話(huà)成了我的座右銘，像一塊鐵一樣烙在我的心上！

鐘表的作文2

　　錚錚，幾聲清脆的響聲讓我從一片不切實(shí)際的聯(lián)想中回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)時(shí)間已失去無(wú)數(shù)。轉(zhuǎn)頭看看幾度發(fā)出聲響的鐘，似乎打算說(shuō)些什么。

　　鐘表總是一次次的出現(xiàn)在我的左右，可我卻并不期待它的出現(xiàn)，可是，不是所有事情都可以如愿，所以呢？我們不得不選擇一種切實(shí)可行的`方法—面對(duì)，盡管帶著不易察覺(jué)的逃避與躲閃。

　　秒針是鐘表中轉(zhuǎn)的最快的，它的轉(zhuǎn)動(dòng)意味著什么？可想而知[注: 不用說(shuō)明就能想象得到。]:時(shí)光的流逝我?guī)锥榷⒅�鐘表放空，卻忽視了時(shí)間的幾度流逝，每次回過(guò)神來(lái)，已發(fā)現(xiàn)時(shí)光已在不經(jīng)意間過(guò)去，留下我一個(gè)人承擔(dān)失落，因?yàn)闀r(shí)光從我的身邊不帶任何感情離開(kāi)，我似乎不能獨(dú)自承受著一切！所以，我無(wú)時(shí)無(wú)刻[注: 時(shí)時(shí)刻刻。表示毫不間斷。]不在痛恨著鐘表，或許，我不該恨它，而應(yīng)該恨時(shí)間！

　　時(shí)光的流逝不知帶來(lái)了多少傷痕，比如：分別時(shí)說(shuō)過(guò)再見(jiàn)卻再也沒(méi)見(jiàn)，這不是時(shí)間的錯(cuò)是什么？難道是我的錯(cuò)？身邊的一切飛速變化，未曾感慨，未曾留戀，只是有一個(gè)匆匆，這仿佛也是時(shí)光的錯(cuò)吧！盡管這么多，我都把它說(shuō)成時(shí)光的錯(cuò)，但是，鐘表為什么要不留情面的記錄下來(lái)，表現(xiàn)出來(lái)？每次想到這些，總會(huì)拿起身邊的鐘表，無(wú)休止的摔打，直至它變得支離破碎[注: 支離：零散，殘缺。形容事物零散破碎，不完整。]，這是，我才甘心。

　　或許，不該抱怨鐘表，而應(yīng)該嘆惋未曾珍惜時(shí)光......

鐘表的作文3

　　“叮鈴鈴……”，一陣清脆的上課鈴把我從睡夢(mèng)中拉到了現(xiàn)實(shí)，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，五（1）班的同學(xué)們一個(gè)個(gè)已經(jīng)筆直地坐在自己的位子上，噢！原來(lái)上課了。你們知道我是誰(shuí)嗎？我是班級(jí)小鐘表，想和我交朋友嗎？那就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的自述吧！

　　我長(zhǎng)得五官端正，穿著白色夾紫花邊的衣裙，花邊周?chē)�上下左右四個(gè)方向鑲著銀光閃閃的不銹鋼塊兒，分別是12時(shí)、3時(shí)、6時(shí)、9時(shí)。我是圓形的，直徑大約有35厘米。我身上的玻璃罩像哈哈鏡一樣凸了出來(lái)。在我的.表盤(pán)上分布著12個(gè)數(shù)字兄弟，它們團(tuán)結(jié)一致，共同擔(dān)負(fù)著為同學(xué)們準(zhǔn)確報(bào)時(shí)的艱巨任務(wù)。

　　我的身體上還有三個(gè)重要的部件：秒針、分針和時(shí)針。其中，最勤快的是秒針弟弟，它時(shí)時(shí)刻刻都在走，因?yàn)樘�累了，所以，它長(zhǎng)得又高又瘦。秒針走一圈，二哥分針才動(dòng)一下，他不胖不瘦，不高不矮，還帶著鏤空的花型。最最懶的要數(shù)時(shí)針大哥，他一天才走24步。所以，他最胖。

　　我的背面有一個(gè)小齒輪，轉(zhuǎn)動(dòng)它可以調(diào)節(jié)時(shí)間。在它的下面，有一節(jié)電池，那可是我的主心骨，如果沒(méi)有它，我也不會(huì)走了，也不能為同學(xué)們服務(wù)了。

　　我的用處可大了，沒(méi)有我，大家不知道什么時(shí)候上課，什么時(shí)候放學(xué)，什么時(shí)候吃飯，什么時(shí)候睡覺(jué)。有一次，一位同學(xué)上課做小動(dòng)作，不注意聽(tīng)講，我看見(jiàn)了，急忙“滴答滴答”地提醒他，同學(xué)抬頭看看我，已經(jīng)玩了幾分鐘了，急忙坐端正，好好聽(tīng)課了。

　　現(xiàn)在，你們對(duì)我了解了吧！你們喜歡我的話(huà)，那就和我做朋友吧！

鐘表的作文4

　　鐘表早已從高檔消費(fèi)品，進(jìn)入尋常百姓家。人們?cè)僖膊粫?huì)把一座精美的鐘，一塊小巧的表看成是一種奢望。人們熟悉它，使用它，從永不停息的鐘表，悟出人生如白駒過(guò)隙，立志抓緊分分秒秒;有人用不知疲倦的鐘表，激勵(lì)自己生命不息，奮斗不已;有人以鐘表的準(zhǔn)確守時(shí)，告誡自己，工作中要一絲不茍;當(dāng)然也有人恰恰相反。

　　三位小作者寫(xiě)的鐘表，要告訴我們的是什么呢? 《秒鐘的故事》與《小鬧鐘》，文體不同，角度迥異，但賦鐘以人的`性格是一致的。要秒針的故事》塑造了一個(gè)驕傲自大的秒針形象。秒針聽(tīng)到別人的夸獎(jiǎng)，即雙飄然忘乎所以，自我膨脹到極點(diǎn)，簡(jiǎn)直成了一個(gè)驕傲的小公主。她看不起自己的兄長(zhǎng)，最后離家出走。這樣她歷盡磨難，差點(diǎn)成了垃圾，生活的經(jīng)歷使秒針?lè)词∵^(guò)去，改過(guò)自新，重新回到哥哥們身邊。這則寓言的寓意明確，有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義�！缎◆[鐘》通篇用擬人的手法，時(shí)針、分針、秒針兄弟三人是不知疲倦、遵守紀(jì)律、以集體利益為重的典范。不僅如此，他們還能準(zhǔn)時(shí)叫醒主人，正因這樣小鬧鐘才成了“我”生活中不可缺少的伙伴。

　　《電子表趣談》當(dāng)屬說(shuō)明文。沒(méi)有對(duì)電子表全面細(xì)致的了解，沒(méi)有較強(qiáng)的建構(gòu)文章的能力，是無(wú)法在短短的篇幅中將電子表的外形、工作原理、結(jié)構(gòu)、發(fā)展歷史與種類(lèi)介紹清楚的。作者抓住一個(gè)“趣”字，扣緊一個(gè)“談”字，睜著好奇的眼睛，提出一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題。借對(duì)話(huà)的形式，欲揚(yáng)先抑的手法，將電子表的外形、結(jié)構(gòu)、工作原理、發(fā)展歷史與種類(lèi)一一“談”出來(lái)。這樣娓娓道來(lái)，兼有說(shuō)明文的準(zhǔn)確性與記敘文的生動(dòng)性。

鐘表的作文5

　　在我學(xué)習(xí)的桌子上，有一個(gè)“成長(zhǎng)樹(shù)”鐘表，是我學(xué)鋼琴得到的獎(jiǎng)品。它外表是綠色的，“樹(shù)”上的“蘋(píng)果”相框里的照片記錄著我生活中最難忘的事情。

　　在“成長(zhǎng)”樹(shù)的中間，表盤(pán)的四周，有一些“盛開(kāi)”的“金盞花”。五個(gè)花瓣柔和地在輕風(fēng)中“擺動(dòng)”，“露水”流淌在花瓣上，當(dāng)露水淌到葉子上的時(shí)候，都變成金色的了�！盎◤健蓖兄�花朵伸出枝芽，像手掌一樣把花朵牢牢地“抓住”，讓花朵盡情享受微風(fēng)的撫摸，雨水的滋潤(rùn)和陽(yáng)光的哺乳。即使花是假的，你也仿佛能聞到它們的清香。

　　表盤(pán)的.中間有張?zhí)O果型的照片，照片里有一個(gè)外國(guó)小女孩，她閃亮的大眼睛看著周?chē)�的�?shù)字，兩手不停地指揮著時(shí)針、分針和秒真的運(yùn)動(dòng)。卷曲的頭發(fā)被陽(yáng)光照得發(fā)亮，雖然是黑白照片，但仍然能看到她頭上那一縷縷清晰可辨的金光。她仿佛在對(duì)我說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！碧嵝盐乙�珍惜時(shí)間。

　　“成長(zhǎng)樹(shù)”的最上方有兩張我的照片，一張是我和鋼琴老師四手聯(lián)彈興高采烈，陶醉在琴聲中的情景；另一張是我考級(jí)通過(guò)捧著證書(shū)神采飛揚(yáng)地到老師身邊的場(chǎng)景。照片周?chē)�嵌滿(mǎn)了白色、黃色、橘色的花，那是成長(zhǎng)樹(shù)給予我的鼓勵(lì)。

　　來(lái)，傾聽(tīng)成長(zhǎng)樹(shù)的訴說(shuō)，來(lái)，看看成長(zhǎng)樹(shù)的笑容。咦，是哪朵話(huà)在說(shuō)話(huà)？噢，是那朵白色的金盞花，它在說(shuō)：“努力吧，為你的人生鋪就一條金光大道！”

鐘表的作文6

　　表，還是比較的有意思的，其實(shí)這是一個(gè)沒(méi)有什么意義的東西，是我們賦予了他們的意義，而他們也就決定了我們的意義。就是這么的神奇。不用我刻意的去說(shuō)些什么，大家也都是知道的，表，在我們生活中，還是隨處都是可以見(jiàn)到的，畢竟他是那么的重要，其實(shí)表的作用沒(méi)用那么的偉大，只是平凡的`不多不少的記錄這每一分每一秒。

　　不多也不少，達(dá)到這個(gè)正常的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)還是花費(fèi)了不少的功夫的，我們?nèi)粘Ｖ兴�使用的表還是有一些小小的偏差的，為了把這個(gè)偏差降低到最小，很多人一直都是在不懈的努力的。我記得一開(kāi)始比較精準(zhǔn)的是機(jī)械表，比較的精準(zhǔn)，因?yàn)槭菣C(jī)械操作，還是額可以的，但是后來(lái)慢慢的發(fā)現(xiàn)好像機(jī)械也是會(huì)收到一些因素的影響的，發(fā)現(xiàn)不行，偏差還是有一點(diǎn)的比較的大的，所以繼續(xù)發(fā)掘這一切，到后來(lái)好像是石英表，這種表比機(jī)械更準(zhǔn)了，但是還是存在偏差，只不過(guò)是把偏差弄的更小了，但是人們還是沒(méi)有滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，這里還是要表?yè)P(yáng)一下人們的探索精神的，慢慢的發(fā)現(xiàn)，慢慢的前進(jìn)。

　　到后來(lái)，就發(fā)展到了生物，化學(xué)上的一些東西，利用一些很精準(zhǔn)的事情，做出來(lái)的東西自然是非常的精準(zhǔn)的，這是一個(gè)最初的想法的基調(diào)，后來(lái)的實(shí)驗(yàn)證明，這個(gè)確實(shí)是比較的正確的。發(fā)明的一些表，可能已經(jīng)不能稱(chēng)之為表了，已經(jīng)是精準(zhǔn)到，我們現(xiàn)在根本就不用擔(dān)心的程度了，因?yàn)槠�差已�?jīng)太小太小了，完完全全的可以被忽略了，這時(shí)候的人們似乎已經(jīng)成功了，研究表的也應(yīng)該暫時(shí)放下了前進(jìn)的步調(diào)。

　　表，融入了哦我們生活的每一個(gè)角落，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的都需要著他的存在，也已經(jīng)適應(yīng)了，習(xí)慣了他們的存在，有的時(shí)候離開(kāi)了表，真的是兩眼一抹黑，什么都不知道了，沒(méi)有了一些概念，反而會(huì)一些的不適應(yīng)呢。

鐘表的作文7

　　我有一個(gè)好伙伴，它每時(shí)每刻都陪伴著我，它的名字叫“鐘表”。

　　它的外表好看極了，它的身材很特別，圓圓的，外圈鑲了一道塑料白邊，顯得潔白干凈。里面的每一個(gè)表示小時(shí)的刻度上都有一種水果，水果的顏色非常鮮艷，好看極了！做得也很退真，看了就讓人很有食欲。

　　水果的下面還有拼音，拼的是水果名字。水果的`里面有十二個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，它們有順序地排著隊(duì)，從一到十二，從來(lái)不打架，也不串位里，都能友好相處。數(shù)字的里面是三個(gè)表針，它們分別叫做“時(shí)針”、“分針”和“秒針”。時(shí)針個(gè)子最矮，走得很慢，我想，它可能是吃得太多了，體重壓得它走不動(dòng)了吧�！胺轴槨眰�(gè)子中等，走得速度不慢也不快。當(dāng)它走完一圈時(shí)，就正好過(guò)了一個(gè)小時(shí)了。個(gè)子最高，身材最瘦的就是“秒針”了，它是三兄妹中最勤快的，當(dāng)然，她年齡也最小，她走完一圈，正好一分鐘。

　　這個(gè)鐘表不僅外表好看，用途也很大，不論什么時(shí)候，我都離不開(kāi)它。早上六點(diǎn)鐘時(shí)，它就會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，呼喚我起床。于是我就會(huì)起床，做好一天的準(zhǔn)備；中午時(shí)，媽媽就會(huì)看著它給我做飯，我的肚子從來(lái)沒(méi)俄著過(guò)；到了晚上時(shí)，它就會(huì)提醒我睡覺(jué)。到了深夜，人們都在休息，只有它還在認(rèn)真地工作。它一點(diǎn)都不知疲倦，為人們服務(wù)著，從來(lái)都不要報(bào)酬。

　　它不僅為我們服務(wù)，同時(shí)也告訴我們要珍惜時(shí)間，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”呀！時(shí)間是寶貴的，連金子都買(mǎi)不到，這是一個(gè)對(duì)我們多好的警示呀！

　　自從有了它，我的生活就更加有規(guī)律了。鐘表，你是我最忠實(shí)的朋友！

鐘表的作文8

　　眾所周知，我們生活中有許多的工具是我們離不開(kāi)的，比如：手電筒、電燈、剪刀等，這些東西都是我們生活中常用的工具。下面我要說(shuō)的就是生活中一直存在的，卻是作用不一樣的一件物品，那就是——鐘表。

　　現(xiàn)在家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)有鐘表，有石英鐘，有機(jī)械鐘表，還有電池鐘表，還有古式的西洋鐘表，好多種類(lèi)型，但是他們都有一個(gè)共同的作用，就是看時(shí)間。

　　我家的鐘表是媽媽結(jié)婚的時(shí)候，媽媽的陪嫁，是一個(gè)石英鐘表，外形是方方正正的，里邊的時(shí)針，分針，秒針樣子十分活潑，整體是黃色的。我小時(shí)候回到家，一看表，下午6點(diǎn)鐘，就會(huì)準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)電視河北頻道，觀看大風(fēng)車(chē)節(jié)目，每天的6點(diǎn)都會(huì)開(kāi)演最喜歡的動(dòng)畫(huà)片。7點(diǎn)鐘就會(huì)準(zhǔn)時(shí)新聞聯(lián)播節(jié)目，想看的，不想看的都要看。到了晚上9點(diǎn)以后，爸爸媽媽就會(huì)讓我去睡覺(jué)。早上一看表，7點(diǎn)15就要往外跑，趕去上學(xué)。那個(gè)時(shí)候，鐘表的作用十分大。

　　后來(lái)流行帶手表了，家里的鐘表也就看得少了，手表有電子的'，上勁的好多種，把手表放到耳朵邊上滴滴答答的，特別好聽(tīng)，同學(xué)之間還會(huì)攀比誰(shuí)的手表更好，誰(shuí)的可以防水。

　　現(xiàn)如今，電子設(shè)備越來(lái)越多了，很多電子產(chǎn)品上都有時(shí)間：手機(jī)上、電視上、萬(wàn)年歷上、汽車(chē)上……家里在墻上的鐘表就成了擺設(shè)，但是，有時(shí)候還是會(huì)看它一眼，它仿佛是記載了我的青春，他陪伴了我到現(xiàn)在。

　　鐘表的前世今生，它為我們的生活提供了許多的方便，也是我們青春的記憶。

鐘表的作文9

　　從前，鳥(niǎo)先生的家里有一個(gè)已經(jīng)用了很久的鐘表，那個(gè)鐘表無(wú)異于其它的鐘表，也有三根指針。

　　有一天，秒針在對(duì)分針說(shuō)些什么。

　　“我覺(jué)得是時(shí)候要給咱們那位又矮又胖的兄弟說(shuō)一下我們的心里話(huà)了�！�

　　“是啊，”話(huà)音剛落，分針又開(kāi)始說(shuō)了，

　　“他每天就轉(zhuǎn)兩圈，而我倆要轉(zhuǎn)上千圈、上萬(wàn)圈呢！”

　　“好呀，下次等我碰到他，我一定給他說(shuō)！”

　　一夜過(guò)去了，等秒針準(zhǔn)備好了，他就去找時(shí)針了。

　　秒針對(duì)時(shí)針說(shuō)：“時(shí)針兄弟啊，咱們都相處了這么多年了，我們的關(guān)系一定很好，難道不是嗎？”他故意停頓了一下，然后繼續(xù)說(shuō)：“最近，我發(fā)現(xiàn)了一件很重要的事：你每天只用轉(zhuǎn)兩圈，很輕松；而我呢，就不說(shuō)我了，就連咱們的分針兄弟都要轉(zhuǎn)上千圈。所以，我們能不能互相調(diào)換一下，就是說(shuō)每根針都享受一下你的感覺(jué)，一天換一次�！�

　　“我認(rèn)為不行，這樣會(huì)讓主人看錯(cuò)時(shí)間的。”時(shí)針說(shuō)。

　　“好吧。”秒針表面很平靜，實(shí)際上心里都快氣炸了。回去后，秒針給分針耳語(yǔ)了幾句，就走了。

　　第二天秒針和分針轉(zhuǎn)得飛快，速度似乎是原來(lái)的三倍。但他們不覺(jué)得累，早就練出來(lái)了。

　　時(shí)針可不一樣，他只好也拖著沉重的.身體跑起來(lái)，但因?yàn)樗�太累了，所以他跌了一跤，折斷了�?/p>

　　由于時(shí)間“變”了，鳥(niǎo)夫婦的作息時(shí)間也發(fā)生了巨大的變化，就在這天晚上，鳥(niǎo)夫婦出去捉蟲(chóng)子的時(shí)候回來(lái)得太晚了，使他們失去了小鳥(niǎo)。鳥(niǎo)先生生氣地大喊：“你這個(gè)臭表，我恨你！”說(shuō)著，他就把鐘表扔下了樹(shù)洞。

　　鐘表摔得粉碎，秒針早就嚇得斷成了好幾截，分針用最后一口氣說(shuō)：“看來(lái)自然規(guī)律是不可改變的，我當(dāng)初真不應(yīng)該那樣想！”說(shuō)完，分針就像時(shí)針、秒針一樣斷成了兩半。

鐘表的作文10

　　掛在墻上的鐘表，指針不斷地走著，不知它走了多少回，……十次……千次、萬(wàn)次？還是幾億次？

　　我們誰(shuí)也不知道它走了多少次，因?yàn)樗�走的次�?shù)不可計(jì)數(shù)。站在鐘表面前的我，此時(shí)此刻又在想些什么呢？我在思考著：鐘表是多么的勤勞，我在睡覺(jué)的時(shí)候，它在工作著；我在學(xué)習(xí)的時(shí)候，它也陪著我一起工作；我在玩耍的時(shí)候，它還在拼命地工作。我實(shí)在敬佩它這種堅(jiān)持不懈的.精神，它默默地為人們付出得太多太多。在它的流逝下，我卻沒(méi)有做出多少有意義的事情，一天除了上課學(xué)習(xí)之外，其余的時(shí)間就是玩耍，轉(zhuǎn)眼間，一天就這樣過(guò)去了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，四千多日子已悄悄地離我遠(yuǎn)去。而我卻照樣浪費(fèi)掉許多寶貴的時(shí)間。我真想在鐘表響起的時(shí)候，做一些了不起的事情，可還是整天只記得玩耍。從來(lái)沒(méi)有抽出時(shí)間去多做一些有意義的事情。在我的實(shí)際生活中，也有不少拖的習(xí)慣，我總愛(ài)睡懶覺(jué)，也浪費(fèi)掉許多時(shí)間，每到上學(xué)的時(shí)候，爺爺總是催我快到學(xué)校去，而我卻說(shuō)：“不急，只要能趕到就行�！苯Y(jié)果每次都遲到。這樣做，如同“有錢(qián)拖著不還債”要比無(wú)錢(qián)可還更無(wú)恥。

　　我的日子沒(méi)做過(guò)多少有意義的事，我真的無(wú)賴(lài)，明知這其中的道理，可我還是沒(méi)做。這是因?yàn)橥系脑�因。大家要知道：時(shí)間是世界上價(jià)值最高的財(cái)富，記住“不要拖，要立刻去行動(dòng)”！

鐘表的作文11

　　鐘表是我們?nèi)粘Ｉ�活中必不可少的日用品，它不僅實(shí)用性很強(qiáng)，還有很大的觀賞性。商店里、大街上、家庭中，隨處可見(jiàn)各種各樣的鐘表，而北京故宮的鐘表館內(nèi)千奇百怪的鐘表更是讓人大開(kāi)眼界。

　　進(jìn)入鐘表館，迎門(mén)而立的是一座巨大的鐘樓，其古樸的外表、細(xì)膩的裝飾畫(huà)雕刻與閃閃發(fā)光的金色鐘面相互輝映，渾然一體。走進(jìn)鐘樓，映入眼簾的是一排排精美的鐘表陳列櫥。櫥內(nèi)的鐘表形態(tài)各異，令人目不暇接。有的似一把小巧的豎琴，根根琴弦雕刻得惟妙惟肖，伴隨著鐘內(nèi)指針的走動(dòng)，仿佛在彈奏一首美妙的樂(lè)曲，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的琴聲在天際回蕩：有的似一座古代的城堡，城堡內(nèi)有一群快樂(lè)的孩子在追逐著、嬉戲著，盡情享受著童年那無(wú)拘無(wú)束的歡樂(lè)；有的似一顆生機(jī)勃勃的向日葵，伴隨著太陽(yáng)的起起落落而不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著自己，是時(shí)間最忠誠(chéng)的守候者……

　　在這琳瑯滿(mǎn)目的鐘表中，我最喜歡的是一座小小的塔形鐘。它一共有九層，像一座精美的寶塔，每層塔面上都繪制著不同的圖案，有的是美麗的山水、有的是蔥郁的樹(shù)木、有的是活靈活現(xiàn)的人物……每一個(gè)圖案都栩栩如生，精美絕倫。一個(gè)圓形的小鐘，鑲嵌在塔形鐘的最下方，周?chē)�布滿(mǎn)了一顆顆亮晶晶的寶石，與塔頂四角垂下的珍珠串完美結(jié)合，把古典的秀美與華貴完全展現(xiàn)在人們的.眼前，讓人愛(ài)不釋手，贊嘆不已。

　　“勞動(dòng)形成了這世界上的一切有價(jià)值的、美麗的和偉大的東西。”看了鐘表館，我的腦海里不由得冒出了高爾基的這句名言。是啊，故宮的鐘表，展示了勞動(dòng)人民的智慧，它不僅帶給了我視覺(jué)上美的享受，也帶給了我無(wú)盡的遐想……

鐘表的作文12

　　“……五、四、三、二、一，上課了！”我和同學(xué)們幼稚地看著表，倒計(jì)著上課的時(shí)間。突然，我的心像被什么觸動(dòng)了，我回想起幼小的時(shí)候，和哥哥一起撈小魚(yú)兒；和妹妹一起玩游戲的情景。那些美好的事情都不可能再現(xiàn)了，時(shí)間流逝得太快了，看看我的長(zhǎng)頭發(fā)，還有那被撕下的一張張日歷；那堆積如山的一冊(cè)冊(cè)課本，更加勾起了我的惆悵。

　　小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯，一晃眼就要過(guò)去了，即將升入初中。但是，這幾年來(lái)，我又取得哪些成績(jī)呢？給母校留下哪些深深的回憶呢？

　　記得《匆匆》一課中有這樣一段話(huà)“燕子去了，有再來(lái)的.時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候…… 我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？”也許你能回答這些問(wèn)題，可我怎么也回答不了。在四千多日子里，我不知道自己做了些什么。那么多的日子，我都沒(méi)有做出多少令人贊嘆的事情，就算是令我自己感到欣慰的一點(diǎn)兒成績(jī)也沒(méi)有。

　　噢！我恍然大悟。要充實(shí)今后的日子，我必須珍惜時(shí)間，把握住每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，填充已經(jīng)流逝的四千多日子的空虛。不“拖”掉別人的時(shí)間，更不能“拖”掉自己的時(shí)間，虛度年華。

　　立刻行動(dòng)！

鐘表的作文13

　　“嘀嗒，嘀嗒”

　　我是一個(gè)鐘表，我已經(jīng)在主人家呆了很久了

　　我親眼見(jiàn)過(guò)主人扔掉了許多老舊的物品，卻沒(méi)有想過(guò)我也會(huì)慘遭這樣的厄運(yùn)。

　　來(lái)到主人家前，我一直待在一家雜貨店的角落里，無(wú)人問(wèn)津。直到有一天，一位老人向我走來(lái)，仔細(xì)地打量了我一陣子。隨后便向老板詢(xún)問(wèn)了價(jià)格，接著便把我?guī)Щ亓思�，還把我安置在了客廳的正中央，我是如此地欣喜若狂，就連原本枯燥無(wú)聊的嘀嗒聲，此刻也聽(tīng)起來(lái)如此美妙

　　只可惜，我陪伴老人的時(shí)間并不長(zhǎng)，他悄然離世了。很快，他的兒女搬了進(jìn)來(lái)。他們對(duì)我并不大在意，任由我在那嘀嗒、嘀嗒響

　　一天，老人的兒子突然向我走來(lái)，說(shuō)∶“這鐘太舊了，得買(mǎi)一個(gè)新的了�！比缓缶桶盐覐膲ι先∠聛�(lái)，扔進(jìn)了雜物間，我無(wú)力地反抗著，滴答聲越來(lái)越急躁，可是卻毫無(wú)作用，我無(wú)法逃避躺在雜物間的宿命。在那里，我看到了許多曾經(jīng)陪伴老人的老朋友們，他們中有許多和我有著相同的遭遇都是被老人的兒子給扔進(jìn)來(lái)的。我無(wú)奈地嘀嗒著，然而并沒(méi)有人理會(huì)我。

　　一天，正當(dāng)我百無(wú)聊賴(lài)時(shí)，門(mén)突然被撞開(kāi)，老人兒子養(yǎng)的寵物狗跑進(jìn)來(lái)叼起我就跑，它把我?guī)У酱蠼稚�，左拐右拐終于，主人的呼喚聲傳來(lái)了，它隨意地把我甩在角落里便回家了。無(wú)人的街道使我的嘀嗒聲更加凄涼，悲傷

　　呆在角落的兩天里，沒(méi)有一個(gè)人經(jīng)過(guò)，這使得我惶恐不已。但一個(gè)男孩的.路過(guò)改變了我的命運(yùn)。他和他爸爸一起走過(guò)來(lái)?yè)炱鹞�，還修好了我的臉，于是我又被掛在了墻上，繼續(xù)著我作為鐘表的使命

　　突然，我又從墻上跌了下來(lái)，在空中，我想∶他們應(yīng)該要去買(mǎi)新的了吧。

　　“嘀嗒，嘀嗒”

鐘表的作文14

　　我通過(guò)時(shí)空穿梭機(jī)來(lái)到了23世紀(jì)的我家，看到了許多非常先進(jìn)的東西，最讓我感到有用的是我的鐘表。

　　這個(gè)鐘表是一個(gè)由Apple模樣的鐵板模塊組成的鐵板很像塑料也很像手機(jī)，只要你把它戴在身邊他就會(huì)學(xué)著你說(shuō)話(huà)，你這一天說(shuō)了什么他都記得住。

　　有一次，我?guī)е�他去上學(xué)，看到了一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生對(duì)一個(gè)3年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行“打劫”，他說(shuō)快把你身上值錢(qián)的東西都拿出來(lái)給我，那位同學(xué)把他這些年的積累都給了這個(gè)“強(qiáng)盜”。他說(shuō)：“你要是回去告訴你父母你給我盯著點(diǎn)!”那位同學(xué)顫顫巍巍的'說(shuō)：“我……一定不說(shuō)。”那個(gè)“強(qiáng)盜”立馬轉(zhuǎn)身走了。我跑了過(guò)去說(shuō)：“你別擔(dān)心看我的�！蔽疫^(guò)去攔住了那個(gè)人，說(shuō)：“把錢(qián)放下你人可以滾�！彼麘嵟�說(shuō)：“你讓我滾!”我鎮(zhèn)定說(shuō)：“我爸爸是警察局局長(zhǎng)，你要再不走我就給他打電話(huà)!”他說(shuō)：“就算你爸爸是局長(zhǎng)，你偷電話(huà)去啊!”我把那個(gè)鐘表拿了出來(lái)說(shuō)：“我吧剛才的話(huà)全錄了下來(lái)不信你聽(tīng)!”……他說(shuō)你：“這還手機(jī)啊，哈哈一摔就碎的玩意兒�！蔽伊ⅠR給他甩了一下，沒(méi)事。我說(shuō)：“這回你信了吧，其實(shí)我一直開(kāi)著錄音和我爸爸通話(huà)�！彼�立馬扔錢(qián)跑了。我得意洋洋的把錢(qián)給了那個(gè)男孩說(shuō)：“我就說(shuō)沒(méi)事吧�！鄙险n去吧。

　　未來(lái)的東西拿到現(xiàn)代來(lái)簡(jiǎn)直就是可以忽悠人的寶貝啊!

鐘表的作文15

　　我家有一個(gè)小黃人鐘表，它非常漂亮。

　　圓形鐘表的邊框是黃色的，像涂了一圈兒芒果的果汁，邊框的里面還有著一塊透明的玻璃，玻璃非常光滑，還有點(diǎn)硬，摸起來(lái)有些清涼。在陽(yáng)光的照射下，玻璃散發(fā)出耀眼的光芒，金光閃閃的就像一大塊金子一樣，發(fā)出萬(wàn)道金光。再往里看，有三個(gè)小黃人的圖案。黃色皮膚的他們都穿著深藍(lán)色的牛仔褲，帶著瓶底厚的眼鏡兒，還有著閃閃發(fā)光的黑皮鞋。最左側(cè)的是鮑勃，他的個(gè)子最矮，時(shí)刻拿著自己的小熊。他的膽量很小，應(yīng)該是他自己覺(jué)得太害怕，便和小熊一起渡過(guò)難關(guān)，一起同甘共苦。鮑勃的旁邊是三個(gè)小黃人的大哥——?jiǎng)P文，他總是關(guān)心著鮑勃，此時(shí)他的手緊緊的抓住鮑勃的手，眼睛瞥向鮑勃，香蕉一樣的凱文頭發(fā)像一簇簇草，張著嘴微笑著，好像在說(shuō)：鮑勃終于長(zhǎng)大了！最右側(cè)的是斯圖爾特，他耷拉著頭發(fā)，手也往下耷拉著，眼睛盯著凱文和鮑勃，一副無(wú)精打采的'樣子，我猜他是因?yàn)樽约焊绺缰魂P(guān)心鮑勃而十分傷心。他手里拿著吉他，似乎非常熱愛(ài)音樂(lè)。最有趣的是它只有一只眼睛，別問(wèn)斯圖爾特為什么？其實(shí)他也不知道他，天生就是這樣的。

　　在底層四周均勻分布著十二個(gè)黑色阿拉伯?dāng)?shù)字，鐘表中間的時(shí)針，分針，秒針，粗細(xì)不一，他們是形影不離的好朋友。不知是哪個(gè)壞人用釘子將指針定了起來(lái)，讓他每天疲憊地跑著，仔細(xì)聽(tīng)隱隱約約傳來(lái)一陣“滴答滴答”的聲音，那聲音仿佛是他們一聲聲的抱怨。

　　小黃人中鐘表準(zhǔn)確為我們提供時(shí)間，不會(huì)讓我們遲到，是它讓我明白“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的整整含義。

　　這個(gè)每天陪我度過(guò)快樂(lè)時(shí)光的小黃人鐘表，我有什么理由不喜歡它呢？

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