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忐忑不安優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的忐忑不安優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。
忐忑不安優(yōu)秀作文1
風(fēng),呼呼地吹著,我望著這“灰沉沉”的天空。不安地在走廊上來(lái)回走動(dòng),心中充滿了忐忑和焦急……
語(yǔ)文課老師抱著一大疊的試卷,走進(jìn)了教室――要考試了。要知道我最怕的就是語(yǔ)文考試,在語(yǔ)文考試?yán),我一般“非死即傷”只有八十五六分的份。更何況這次是突擊測(cè)試,連復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有!這回可能會(huì)遭受"皮肉之苦”!
考試時(shí),我手心總是出汗,心在狂跳,緊張至極。我已經(jīng)可以想象到老媽那不停的叨叨聲,甚至可以想象到竹條抽打在我身上時(shí)的疼的感覺(jué)了……想想都可怕!
一道、兩道、三道題……可是我卡在了一作文道題上:“這道題怎么做呀!怎么辦?五分不會(huì)就這樣被扣光了,不要啊!蔽铱嗨稼は,一想出答案就馬上寫上去,能得一分是一分吧!
考試結(jié)束了,在等成績(jī)的那段時(shí)間里,是真的難熬度秒如年。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去,老師似乎要幾十年才可以批完,這四十四張?jiān)嚲。考試結(jié)束后,我這顆心一直就懸著,甚至還像西方人一樣禱告:上帝保佑我!最起碼能考平常時(shí)候差不多的成績(jī),讓我能少受些老媽唐僧念經(jīng)似的叨叨。
該來(lái)的總是會(huì)來(lái)的――老師,發(fā)成績(jī)了!
我不安的坐在椅子上,感覺(jué)手心都濕了,小心臟在蹦蹦地跳……“王磊”老師讀到了我的名字,我的心提到了嗓子眼,"九十分”。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,這是真的`嗎?我不會(huì)是在做夢(mèng)吧!我狠狠地掐自己一下,“呀!好疼!”這是真的!在這一瞬間,心里的大石頭落地了,不用忍受老媽的河?xùn)|獅吼了……
這真是忐忑不安的一天啊!
忐忑不安優(yōu)秀作文2
如同往常一樣,我一手一個(gè)包子,瘋狂地往嘴里送,連同昨天立下的決定減肥的flag一起嚼碎了吞咽下肚。啊,吃飽了就可以繼續(xù)看昨天那個(gè)刺激的動(dòng)漫了,我滿懷興奮地想。
忽然間,我瞥到了掛在墻上的掛歷,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)殘酷的事實(shí):寒假要結(jié)束了。可是,我的寒假作業(yè)沒(méi)寫完。天吶!我寒假玩得實(shí)在是太瘋了,甚至已經(jīng)忘記了寒假作業(yè)這回事。我下決心,今天開始瘋狂補(bǔ)作業(yè)。
可是,題目都好難呀!遇到不會(huì)做的題目,就得一個(gè)一個(gè)翻書去查,但是這樣效率可太低了。而且,短短幾天,一個(gè)一個(gè)查我根本就寫不完。我急得就像熱鍋上的'螞蟻,曾經(jīng)未完成作業(yè)被老師批評(píng)的畫面在我腦海里揮之不去。怎么辦!怎么辦!怎么辦!我甚至有點(diǎn)想放棄了。忐忑不安的我那幾天吃飯不香,睡覺(jué)難眠,甚至在深夜里默默抽泣。
那寢食難安的日子真不好過(guò)呀。終于在某天上午,我收到了老師的通知:因?yàn)橐咔樵,作業(yè)可以延期到開學(xué)交!芭逗穑 蔽壹(dòng)地打開電視,耍酷般地跳上沙發(fā),繼續(xù)做我的熱血少年夢(mèng)。現(xiàn)在,我有充足的時(shí)間來(lái)補(bǔ)作業(yè)啦!
不料,老師又通知了一件事:要上網(wǎng)課哦。我愣了一下,又看了一遍通知,確認(rèn)無(wú)誤。瞬間,我就像泄了氣的皮球,癱坐在沙發(fā)上。我不僅要補(bǔ)以前的作業(yè),還要做現(xiàn)在的作業(yè)。我又開始忐忑不安了,手和頭同時(shí)開始出汗。我感覺(jué)自己全身無(wú)力,心情也變得焦急。
哎,不管怎么說(shuō),我終于不用十萬(wàn)火急地補(bǔ)寒假作業(yè)了。漸漸地,我的內(nèi)心逐漸平靜下來(lái)。沒(méi)有后顧之憂的我開始一心準(zhǔn)備開學(xué)的功課,進(jìn)行新的奮斗……
忐忑不安優(yōu)秀作文3
我的心里就像有只小鹿在亂撞,“咚.咚,咚"狠狠的擊打著我的心......
十月八日,狂風(fēng)吹過(guò),一片烏云遮住了太陽(yáng),世界突然變得那么陰暗。我背著沉重的書包,邁著沉重的步伐,緩緩走向教室——放假七天,語(yǔ)文作業(yè)一字沒(méi)寫,結(jié)果本來(lái)的數(shù)學(xué)課又換成了語(yǔ)文課。曹老師平日里和藹可親,但發(fā)起怒來(lái)誰(shuí)又知道呢?坐在座位上,假裝坦然的拿出課本和作業(yè),聽著同學(xué)們瑯瑯的讀書聲,我的心里就像有只小鹿在亂撞,“咚咚,咚"狠狠的擊打著我的心。
老師仿佛正走在教學(xué)樓的'過(guò)道上,下一分鐘,下一秒,不知何時(shí)就會(huì)來(lái)到。我望著桌角那擺放整齊而又行行空白的作業(yè)本,心里祈禱著:"希望老師不來(lái)了,希望她不檢查我的作業(yè);希望......”
老師終究還是來(lái)了,無(wú)聲中,希望遠(yuǎn)去的腳步越發(fā)沉重,每一步都似乎踏在我的心中。正如我所不希望的那樣,老師踏上了講臺(tái),大喊一聲:"開始檢查作業(yè)。"原本喧鬧的教室頓時(shí)陷入了真空一樣的沉寂,甚至能聽到自己的心跳聲,豆大的汗珠一滴滴從額頭上落下來(lái),心頭的結(jié)久久不能解開。
看著那些蹲在教室后面的同學(xué)我仿佛看見了自......聽著老師越來(lái)越近的步伐,我腦中是一片空白,心中那團(tuán)焦急的火燃燒的更為激烈。周圍的一切似乎靜止了,風(fēng)的呼呼聲。鳥的喳喳聲,水的嘩嘩聲,一切的一切都聽不到了,只剩下我咚咚的心跳聲......
“奇跡"并未發(fā)生,我蹲在教室后面,剛剛跳到嗓子眼的心緩緩落下。雖然被批評(píng)了,被罰了,可我卻慢慢的釋懷了....
看著面前的作業(yè)本,回憶起那件往事,我拿起筆,寫下了"忐忑不安”......
忐忑不安優(yōu)秀作文4
回憶起以前的事兒,最讓我忐忑而難忘的便是那一次考試過(guò)后。那一次,老師抱著卷子走進(jìn)來(lái):“我們今天考試。”我看了看試題,覺(jué)得很簡(jiǎn)單,誰(shuí)知我只考了69分。放學(xué)了,大家一路上都嘻嘻哈哈的,我卻怎么也笑不出來(lái),因?yàn)閶寢屇强膳碌难凵駨奈夷X海中劃過(guò),我多么希望不放學(xué)呀!
在回家的路上,我默默祈禱著:“媽媽有事兒出門了,媽媽有事兒出門了……”到了門口,我的.心跳加快了。我握緊了手走進(jìn)了家門,不料媽媽還真的不在。我松了一口氣,躺在了床上。不一會(huì)兒,我聽見了誰(shuí)在敲門,以為媽媽回來(lái)了,剛平靜下來(lái)的心又開始加速跳動(dòng)。我深吸了一口氣,打開門一看,唉,原來(lái)是那只可惡的小雞又在啄門了!我剛回到房里,又傳來(lái)了腳步聲,媽媽那獅子般的臉出現(xiàn)在了我的腦海里:她咬著牙關(guān),瞪著眼睛,手里還拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的“面條”……我開了門,原來(lái)是奶奶叫我吃飯,老天保佑,又躲過(guò)了一劫。
奶奶擺了一桌子的飯菜,我無(wú)論怎么吃都無(wú)法品嘗到以前那香噴噴的滋味了。奶奶不停地給我夾菜,我卻怎么也吃不下了。我問(wèn)奶奶:“媽媽去哪兒了?”奶奶說(shuō):“回娘家去了!蔽铱偹闼闪艘豢跉,可奶奶又說(shuō):“晚上就會(huì)回來(lái)的。”我聽了一心希望晚上不要到來(lái)。
晚上我心神不寧,坐立不安,突然有人敲門,我額頭上擠出了密密的汗珠!瓉(lái)是爺爺回家了,他對(duì)我們說(shuō):“你媽媽今天不回來(lái)了!边@可把我樂(lè)壞了,馬上露出了笑臉。
這一天我過(guò)得可真不好受呀!
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