我愛我的學(xué)校作文15篇(必備)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我愛我的學(xué)校作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我愛我的學(xué)校作文1
我是鄭州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)錦程小學(xué)四年級三班的一名學(xué)生。我愛我的班級，我愛我的學(xué)校。
四月的天是清亮的，四月的云是悠然的，四月的錦程小學(xué)是動人的，四月的錦程人是向上的。
我的學(xué)校是一所新建小學(xué)。你們知道她有多么漂亮嗎？氣派的教學(xué)樓，整潔的教室，藏書眾多的圖書館，親切的老師，和善的同學(xué)，平整的塑膠操場，名目繁多的綠植……這樣的學(xué)校怎能不叫人喜愛呢？能在這樣的'小學(xué)學(xué)習(xí)與成長是一件令人愉悅的事。
或許，你會覺得我有點小題大作了。不就是普普通通的一所學(xué)校嗎，有必要大肆渲染嗎？那是因為你還不了解我們以前所在學(xué)校的現(xiàn)狀。今日我們每一個錦程人所擁有的這一切來之不易。
冬冷夏熱的教室是我們之前學(xué)習(xí)的場所。狹小擁擠的操場是我們之前活動的地方。塵土飛揚的小道是我們之前上學(xué)所走的路。今日的我們坐在裝有大大玻璃窗，安有圖書墻柜，鋪著潔白瓷磚的教室里安靜學(xué)習(xí)。今日的我們在不用擔(dān)心摔倒受傷的塑膠操場上奔跑玩鬧。今日的我們走在整潔干凈的上學(xué)道路上。今日的我們飽讀著類目豐富的圖書。今日的我們與友善的小伙伴分享著成長的故事。今日的我們與和藹的老師述說著生活中的喜怒哀樂。今日的我們呼吸著錦程清新的空氣，沐浴著錦程溫暖的陽光……
這里將是我夢想發(fā)芽的地方，這里將是我揚帆起航的地方，這里將是我奮發(fā)向上的地方，這里更是我茁壯成長的地方。
愿我的校，越來越好。
我愛我的學(xué)校作文2
菁華小學(xué)，菁華小學(xué)已經(jīng)四十歲了，我們學(xué)校將近有八十幾個班級，是一個大型的學(xué)校。學(xué)校的社團非常多元，有民樂團、籃球社、田徑隊和音樂班。
一走進學(xué)校里，可以看見矚目的大時鐘和急著到教室上課的學(xué)生，還有鳥語花香的校園花園。上課了，走廊上迴蕩著優(yōu)美的朗讀聲，以及老師活潑的教課聲，使得上課的氣氛，不再像以前那樣的死板；下課了，操場上傳出了開心的歡笑聲，操場旁的水池，大樹翠綠的倒影，使得學(xué)�？雌饋�，更加的美麗。
只要一講到菁華小學(xué)，就會想到音樂。每當(dāng)午休的時候，總是會聽到民樂團的、學(xué)生，勤勞的練習(xí)每一次的轉(zhuǎn)音，不同樂器的聲音此起彼落，有長笛、有大提琴、還有二胡。每次出去比賽時，他們把自己所學(xué)的，發(fā)揮得淋漓盡致。努力就會有收獲，因為他們的努力，使得菁華小學(xué)，得到了不少的榮耀。
四十歲菁華，設(shè)施也逐漸老舊，新校舍的改建，使得我們活動空間少了一大半。沒有了操場處處都非常的不便，除了體育課沒有足夠的場地外，下課的時候，也沒有了奔跑的空間。但我知道，校長這樣的.決定，是為了讓往后來上學(xué)的學(xué)弟、妹們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境!
謝謝菁華小學(xué)，讓我有一個歡樂的童年及學(xué)習(xí)環(huán)境，也謝謝校園哩，曾經(jīng)幫助過我的每一個人，等到新校舍改建完成后，我一定還要回來看看，因為我們的犧牲，才能讓以后的校園，更加美好!
寫出了學(xué)校的歷史與特色，形象鮮明，但要注意錯字與缺漏字的問題唷！
我愛我的學(xué)校作文3
我現(xiàn)在上學(xué)非常辛苦，就像闖難關(guān)一樣，為什么呢？因為我要早上六點起床，吃過早飯收拾好東西就出發(fā)啦!
我們開車上學(xué)在路上很容易堵車，只要一堵車我就會遲到。如果沒有堵，那還會有難關(guān)，就是走泥坑路。本來在三年級的時候，我們每次上學(xué)都是順順利利的�？墒巧纤哪昙墪r因為修路的原因，導(dǎo)致交通堵車。而且，這幾個星期幾乎都在下雨。工人們把修路的土扔在路旁不管，只要一下雨土就會變成泥。我一直讓爸爸給我買雨鞋，可周圍找不到賣雨鞋的地方，所以每天都要穿著自己的新鞋踩泥坑，最后終于過關(guān)了，可才洗好的鞋走過泥坑就變成了泥鞋。
到學(xué)校門口就看見幾棟秤在建造的高樓大廈，我在三年級的時候每天都看見它們，現(xiàn)在四年級了，它們怎么還在？真不知道它們什么時候可以建好。進到校園里就會發(fā)現(xiàn)有操場籃球場，乒乓球桌。最明顯的就是一根長長的國旗桿，豎著插在地面上，上面飄著偉大的'國旗。我的班級在二樓，學(xué)校一共有五層樓，第五層，有一個乒乓球室，你站在上面往下看下面的人，就像螞蟻一樣。而且乒乓球室里也有很多健身的東西，我在五樓非常舒服，五樓的乒乓球室，除了老師和乒乓球團隊的人可以上來其他的人都是禁止入內(nèi)。
這就是我的學(xué)校，老師說，等我們上到五年級的時候我們這個學(xué)校就要拆了，之后再建一個學(xué)校。那學(xué)校非常舒服，而且還有室內(nèi)的足球場，在下雨天都可以在那兒室內(nèi)上課啦。
我愛我的學(xué)校作文4
我愛我們的學(xué)校，因為這里有愛我的老師，有關(guān)心我的同學(xué)。
今年秋季，我從五峰轉(zhuǎn)到莊溪小學(xué)，一切對我來說都很陌生。媽媽把我托教在蓓蕾托教所，我很高興認(rèn)識了覃老師，覃老師就像爺爺一樣告訴我莊溪小學(xué)的生活規(guī)律和學(xué)校的紀(jì)律。開學(xué)第一天，我就在報名的時候，認(rèn)識了班主任林老師、數(shù)學(xué)老師張老師，家長會上讓我感受到他們做事嚴(yán)肅認(rèn)真，對人和藹可親。我想我一定會成為他們的'好學(xué)生。接下來的日子，我認(rèn)識了更多的老師，李老師、王老師、鄭老師、尹老師、向老師……一個個老師在我的腦海里清晰起來。老師們在教學(xué)中認(rèn)真細(xì)致，對我們的生活關(guān)心備至，有這樣的老師，我感到幸福。
我來到莊溪小學(xué)，認(rèn)識了好多伙伴。全面發(fā)展的周宇潔同學(xué)，熱愛體育的李宇燦同學(xué)，積極發(fā)言的袁豐華同學(xué)，文章寫得好的熊心蕊同學(xué)，樂于助人的李潤同學(xué)，熱愛勞動的李云倩同學(xué)，友愛大方的李希睿同學(xué)，愛唱歌又有些小調(diào)皮的楊金戈同學(xué)……下課了，一個個同學(xué)的笑臉讓我感到了班級的溫暖。
我愛老師，我愛同學(xué)，我愛校園。有時候，我和同學(xué)們坐在梧桐樹下講故事，讀書，唱歌，說快板，那聲音真好聽。有時候我們跑到大操場上去做游戲。有的跳繩，有的踢毽子，有的拍皮球，還有的打籃球。最有趣的是跳大繩！一個個同學(xué)跳進去，又跳出來，有的同學(xué)被繩子跘到了，但又站了起來，笑呵呵地繼續(xù)跳。
我愛老師，我愛同學(xué)，我愛學(xué)校。
我愛我的學(xué)校作文5
我的學(xué)校是青竹湖湘一外國語學(xué)校。我愛我的學(xué)校，那里風(fēng)景優(yōu)美，四季如畫。
春天，一進校門就可以聽到同學(xué)們的朗朗讀書聲。一朵朵桃花映入眼簾，嫩黃的花蕊在微風(fēng)中輕輕擺動，散發(fā)出香氣。漫步校園，撲鼻而來的香氣讓人陶醉。
教學(xué)樓的后面有片竹林，青翠的綠竹遠看像一個綠色的小島，近看像一片綠色的海洋。如果你低頭尋找，就可以看見一棵棵拔地而起的竹筍像和我們玩捉迷藏。
夏天，樹葉越來越茂密，樹木長得郁郁蔥蔥。下課后很多小朋友都會在大樹下乘涼、嬉戲。桃花已經(jīng)謝了，桃葉卻分外精神。綠綠的葉片上滿是絨絨的小毛刺，特別惹人喜愛。楊梅樹上的楊梅開始熟透，一個比一個大，一個比一個紅。
秋天，校園里菊花開放、多姿多彩。有的欣然怒放，有的含苞待放，有的還是花骨朵兒……紅的.、黃的、白的、紫的……爭奇斗艷。銀杏樹的葉子開始飄落。一片片金黃的葉子像一把把小扇子，隨著秋風(fēng)翩翩起舞。高大的銀杏樹就像守衛(wèi)青竹湖的戰(zhàn)士。
冬天，我們的校園里下了小雪。雪花一落到地上就化成了水。我想，如果下一場大雪，校園里一片雪白。我們下課也就可以打雪仗，還可以穿著靴子去踩雪，聽腳底下發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。那該是多么美的一件事��！
這就是我美麗的學(xué)校，我愛我美麗的校園。
我愛我的學(xué)校作文6
要問我現(xiàn)在的最愛是什么，我會直截了當(dāng)?shù)鼗卮鹉�，我的最愛是我現(xiàn)在讀書的學(xué)校。雖然我的學(xué)校坐落在山區(qū)，找不到城里學(xué)校的那種氣派，但它被城南小學(xué)托管，聞得到城里學(xué)校的氣息。并且這愛是發(fā)自我的.內(nèi)心，我有以下幾點理由可以說明：
我愛這里的風(fēng)景，我的學(xué)校一面靠山，兩面傍水，面積不大，呈三角形，山清水秀。在這里早上一起來，走出戶外，那清新的空氣迎面撲來，讓我有一種心曠神怡的感覺，校園里樹木、草坪零零星星、錯落有致地分布在學(xué)校的各個角落，可是卻把校園點綴得異常美麗，真可謂景不在多，恰當(dāng)就行。正因為如此，近年來若干曾經(jīng)在外地讀書的同齡人都回到這里就讀，羨慕的就是這里的環(huán)境。別人如此，那我能不愛嗎？
我愛這里的老師，這里的老師有來自城里的名師，他們給我們帶來城里的優(yōu)化資源，使我們身在山區(qū)享受到城里學(xué)生的待遇。有本校朝氣蓬勃，活靈活現(xiàn)年輕老師，平時他們常與我們聊天，打球，做游戲，給我們有大哥、大姐的感受。也有年齡偏大的老教師，可他們經(jīng)驗豐富，談起話來風(fēng)趣幽默，做起事來認(rèn)真負(fù)責(zé)，早上很早就起床鍛煉身體，晚上待我們都進入夢鄉(xiāng)了他們還沒睡覺。有了這些老師，使我在校不會想家。
我愛這里的同學(xué)，盡管這里的同學(xué)沒有城里人穿的那樣時髦，可他們的自理、自立、自律能力很強，就舉幼兒園的娃娃吧，雖然只有四五歲，他們會自己穿衣、洗臉、吃飯，并且有條有理，讓塘源口本地學(xué)生的家長羨慕不已。我認(rèn)為這是最值得愛的理由。
如果你有機會，也到我們的校園體驗一下這里的情趣吧，他會讓你留下美好記憶的。
我愛我的學(xué)校作文7
我是薛家中心小學(xué)五年級的一名學(xué)生，我在薛小生活學(xué)習(xí)了4年多的時間，我深深地愛著我的學(xué)校。
我的學(xué)校是美麗的花園。早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑進校園的時候，給紅白相間的教學(xué)樓鍍上了一層金色，把露珠照耀得熠熠生輝。徐徐輕風(fēng)喚醒了青青的竹林，喚醒了池中的睡蓮，也喚醒了水中的金魚……一切都是那么美好。走進校園內(nèi)部，里面別有洞天，處處都是風(fēng)景。庭院里，錯落有致的綠植、點綴其中的雕塑、潺潺流動的溪水，使得校園美麗又寧靜。聽，教學(xué)樓傳來了瑯瑯的`讀書聲;看，書吧里有同學(xué)靜心看書的身影。這書香使得校園充溢著醉人的芬芳!
我的學(xué)校還是蓬勃的樂園。大課間活動的時間到啦，寂靜的校園突然沸騰起來了。同學(xué)們有的跳繩，有的拍球，有的扔沙包……一個個大汗淋漓，臉上洋溢著快樂的笑容。我們還可以在操場上放風(fēng)箏，打排球，舉行運動會;在農(nóng)場里種花草，逮螞蚱，偷摘還未成熟的毛桃;在任何一個角落里發(fā)發(fā)呆，看看書，與好朋友說說悄悄話……你想怎么玩就怎么玩，只要記得去上課、寫作業(yè)，沒人攔著你。
我的學(xué)校更是溫馨的家園。我的學(xué)校是個大集體，老師和同學(xué)們互相幫助，十分友愛。在我傷心難過的時候，我的老師會關(guān)切地詢問;在我做不出難題的時候，我的同學(xué)會主動為我解惑;當(dāng)我犯錯的時候，我的老師會狠狠地批評我;當(dāng)我退步的時候，我的伙伴會及時鼓勵我……我們還伸出援助之手，幫助生活有困難的小伙伴、慰問社區(qū)孤寡老人，這些活動讓我懂得了自己的責(zé)任，感受到付出的快樂。生活在這樣溫馨的家園里，我感到幸福極了。
花園、樂園、家園，我熱愛我的學(xué)�！抑行男W(xué)!
我愛我的學(xué)校作文8
我的學(xué)校溪頭中心小學(xué)位于皖贛交接處的大山中，坐落于一代名醫(yī)程門雪的故鄉(xiāng)——下溪村。
學(xué)校四周群山擁抱，古樹掩映。校園前有一條四季靜靜流淌的小河,清澈的河水載著孩子們的歡笑聲，載著孩子們朗朗的讀書聲，載著孩子們的美麗夢想一直流向遠方。
校園是美麗的。晨曦里朝陽點點，灑落在林間的小路上。迎著朝陽，聽著鳥兒快樂的歌聲，我們輕快地走在校園的林蔭樹下。早上的空氣是多么的清新，草坪上，樹蔭下，無名的'小花正在悄悄綻放，露著笑臉，迎接著我們的到來�？茨鞘㈤_的山茶花是多么的燦爛，那一樹粉紅的花兒正釋放全部的生命，一朵朵，把花辮盡情綻放，她們仿佛是老師明媚的笑臉。
升旗臺上，那閃亮的旗桿上鮮艷的五星紅旗映照著太陽的光輝，高高飄揚。教室里傳出的朗朗讀書聲，縈繞在蔥蔥蘢蘢的綠樹間，縈繞在我們的心間。
校園是快樂的。課堂上，老師為我們傳授著知識�！爱吘刮骱轮�，風(fēng)光不與四時同；……”這是語文老師在優(yōu)美地朗讀；“看，軸對稱就是……”這是數(shù)學(xué)老師正在演示；“How tall are you？......”這是英語老師在給同學(xué)們示范朗讀；“一二一，一二一，......”這是體育老師在揮灑汗水……一個個生動有趣的課堂讓我們張揚了個性，發(fā)表了見解，掌握了知識，鍛煉了膽識；知識的海洋里,我們快樂地馳騁。課間的校園，那是我們的樂園。下課鈴之后，我們就歡快地奔向操場，笑聲頓時充滿了校園。操場上，有的聚在一起跳皮筋；有的聚在一起交流著課上的認(rèn)識感受；還有的你追著我，我追著你，陽光追逐著他們快樂的身影，留下了他們快樂美好的時光……
美麗快樂的校園，充滿著溫馨和幸福。我愛我的學(xué)校，愛它的美麗，愛它的快樂。
我愛我的學(xué)校作文9
我喜歡和幾個人在校園的操場上散步，感受校園的清新，體味它的點點變化。在校園里不時會有灰白相間的喜鵲從面前掠過，落在草坪上悠閑自在的踱來踱去，一點也不畏懼人的接近。而不管目光投向哪，映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。
教學(xué)樓前有幾個花壇，有紅花，有黃花，令人禁不住駐足去尋找可以讓夢想成真的花瓣。無需知道花的名字，只需用心領(lǐng)略，是它們用最美的容顏裝飾著校園的風(fēng)景，點綴著如花的心情。花壇里花的花瓣像天上的繁星一樣在不停的向你眨眼睛，感覺是多么的可愛天真，像孩子的肌膚一樣嫩一樣柔。也有幾個調(diào)皮的一年級小孩，踩下幾個鮮紅鮮紅花骨朵。教學(xué)樓后有好多小樹，一顆顆樹昂首挺胸，像一個個士兵，守護著我們，守護著學(xué)校！
上課鈴響了，穿著整潔的老師闊步走進教室，精神飽滿的同學(xué)起身向老師問好。不一會兒，教室里就想起了朗朗讀書聲。老師的諄諄教導(dǎo)和無微不至的關(guān)懷、同學(xué)間的相互幫助和學(xué)習(xí)讓我更加喜歡我們的學(xué)校。
教學(xué)樓前面的小廣場是升國旗的地方。旗桿上，鮮紅的國旗在風(fēng)中飄揚。每到上午下了第二課，一二三四年級的.學(xué)生有序的來到這里，體育委員快速列好隊伍，等待做操音樂響起。不過現(xiàn)在我已是五年級的大學(xué)生，大課間在操場跑操。我喜歡此情此景，我喜歡我們學(xué)校的小廣場。
我愛我的同學(xué)、我愛我的校友、我愛我的老師、更愛我的學(xué)校！
我愛我的學(xué)校作文10
校里，有慈祥的校長，有辛勤的老師，還有團結(jié)友愛的同學(xué)……在學(xué)校，有許多老師表揚過我，但在我的記憶的長河中漸漸消失了;也有一些老師批評過我，那就像刻在我腦子里似的，給我留下了刻骨銘心的'回憶。
那是我三年級的時候，由于貪玩，而把寫作業(yè)的“大事”給忘了。第二天，老師要抽查作業(yè)，老天就偏偏不作美，老師“無情”的把我的作業(yè)本給收走了。那個本子上什么也沒寫，我心里忐忑不安，真想讓時間凝固在那里，因為我曉得當(dāng)老師查出真相后會給我一個什么樣的懲罰。
天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。最終，我還是難逃老師的“法眼”。不知為什么，老師沒有處罰我，直盯著我看。天哪!這比一支無情的鞭子抽打我還要難受!我簡直無地自容!最后，老師無奈地說了一句：“你太令我失望了!”我哭了，哭的那么傷心，眼睛里充滿了悔恨。從此，我都認(rèn)真完成老師布置的每一項任務(wù)。
我們的學(xué)校是個團結(jié)友愛的大家庭。在這里，我們都能感受到家庭般的溫暖，同學(xué)們從不為一點小事而爭吵，都相處的非常融洽，非常快樂。在我們有困難的時候老師就幫助我們;在我們失敗的時候，老師就鼓勵我們;當(dāng)我們犯錯誤的時候，老師就諄諄教導(dǎo)我們。老師對我們的關(guān)懷，就像春風(fēng)化雨一樣，滋潤著我們幼小的心靈!
這個學(xué)校真好，我愛我校!!!
我愛我的學(xué)校作文11
今年是我們佛羅倫薩中文學(xué)校建校十周年。
我的中文學(xué)校不僅校舍寬敞、環(huán)境優(yōu)美，而且辦學(xué)模式十分系統(tǒng)規(guī)范，還擁有一群熱愛學(xué)生、德才兼?zhèn)涞睦蠋煛?/p>
今年2月，我們的潘世立校長作為中文教育的唯一代表，參加了意大利教育部的多元文化會議。同時，我們學(xué)校也因為在中意文化交流方面的突出表現(xiàn)，光榮地成為了意大利多元文化教育的楷模。十分幸運的是，我已經(jīng)在這所學(xué)校度過了四年美好的學(xué)習(xí)時光。
記得剛上小學(xué)一年級的時候，我的拼音讀得很不標(biāo)準(zhǔn)，總把翹舌音和平舌音混淆。老師總是很耐心地給我做各種發(fā)音示范，不斷糾正我口形上的錯誤。后來，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我的拼讀能力大大提高了。
還記得有一次課間休息，同學(xué)們不知道玩什么好，就把老師拉過來給我們出主意。老師提議道:“玩捉迷藏吧!我們一起來決定誰先蒙上眼睛數(shù)數(shù)!”同學(xué)們你看看我，我看看你，最后都把目光投放在了老師的身上。于是，這個課間我們就興高采烈地玩起了捉迷藏游戲。不一會兒的.工夫，只見同學(xué)們有的躲到了課桌底下，有的藏在了門后，有的還跑去了廁所……哈哈，真有趣!結(jié)果，老師競?cè)话盐覀兌冀o找出來了。老師和同學(xué)們的笑聲充滿了整間教室。
去年的六一兒童節(jié)，我代表初一周末班在全校師生面前表演相聲。臨上臺前由于過度緊張，我的腦袋里一片空白，平日練習(xí)時已背得滾瓜爛熟的臺詞，當(dāng)時一句也想不起來了。我連忙去找老師求救。老師溫和而鎮(zhèn)定地安慰我說:“不要緊張，相信自己，你是最棒的!”老師的鼓勵，讓我找回了自信。最后，相聲表演得非常成功。
我愛我的中文學(xué)校，因為它是一本無所不有的百科全書。能在這所學(xué)校讀書，我感到無比的自豪和驕傲。
我愛我的學(xué)校作文12
走進校門，一陣陣微風(fēng)拂面而來，微風(fēng)的環(huán)抱，讓我感到神清氣爽。接著，一大片綠色、充滿著陽光生氣的教學(xué)樓映入眼簾，這是我的學(xué)校，我愛我們學(xué)校！
我愛我們學(xué)校的花花草草，學(xué)校的一半都是綠色。是這些花花草草給學(xué)校增添了一絲絲綠意，讓學(xué)校充滿了生機。在綠色的領(lǐng)域里，種滿了青翠欲滴的小草、挺拔高大的樹木，還有被園工們別出心裁修剪過的花壇……再走近一點，你仿佛會感覺到小草在向你打招呼；大樹在為你遮住刺眼的'陽光；花朵在朝著你微笑……靜下心來，你還會聽到小鳥在唱起婉轉(zhuǎn)的歌謠，仿佛也在熱烈地歡迎你的到來。每當(dāng)這個時候，我也會揚起嘴角，回給它們一個甜美的笑容，表示感謝。
我繼續(xù)走著，在路上，我遇到了許多老師和同班同學(xué)，無論老師是誰，我都會習(xí)慣性地舉起手，敬禮！老師也會回我一個和藹可親的笑容，每當(dāng)這個時候，我都會感到極大的滿足，心里暖洋洋的。遇到同班同學(xué)，我們都會不約而同地微微一笑。什么時候，我與同學(xué)們變得這么有默契了呢？
哼著不知名的小曲，不知不覺來到了操場。操場十分寬廣，200米長的跑道圍著天然草坪的足球場，草被剃得十分整齊有規(guī)律。在足球場的后面，是一座長滿了桉樹的山，高高瘦瘦的桉樹襯托著碧空如洗的天空，讓人看得十分舒服。在足球場的前面，是籃球場，許多同學(xué)老師在這里進行著晨練，教練的口令聲，同學(xué)們的笑聲，鞋子摩擦地板的聲音不不絕于耳。盡管天氣十分炎熱，但大家依然堅持鍛煉著，汗水在陽光的折射下閃爍著金色的光芒。我看著一派熱鬧的景象，發(fā)起了呆，預(yù)備鈴打響時，才把我拉回現(xiàn)實來。
我們學(xué)校真是變得越來越好了呢，不是嗎？我開始期待著明天……
我愛我的學(xué)校作文13
我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅、老師和藹可親，是一個快樂、幸福的大家庭。
我愛我的學(xué)校 當(dāng)早晨的縷縷陽光照在城市上空時，我們就已經(jīng)早早地背著書包高高興興地來到學(xué)校。
走進我們的校園，你就會看到一個圓形的花壇，里面種著五顏六色的花，有黃的、紅的、紫的.……有像喇叭似的矮牽牛，有五彩繽紛的菊花，那花瓣像時尚女孩的卷發(fā)。一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下，猶如無數(shù)只蝴蝶，微微張開翅膀，在風(fēng)中搖擺…… 花壇的中央是一個不銹鋼的雕塑，猶如一個音符。
花壇的左邊是一間間寬敞明亮的教室，每天我們就坐在這兒聽老師上課。沿著花壇向前，穿過走廊，正前方是階梯教室，是我們舉行各種活動的地方。再右轉(zhuǎn)彎，繞過體藝館，是廣闊平坦的操場，下課了，我們在那兒跳繩、打球、做游戲，可熱鬧了……
我們的學(xué)校不僅美麗，還很有特色。我們的課程中，設(shè)立了自主課，老師根據(jù)同學(xué)們的不同愛好把自主課分為詞語串燒、課本劇與配音、拼圖、趣味英語等等，我們在這兒學(xué)到了更多的知識。學(xué)校的另一特色是古詩考級，每一學(xué)期，我們都會進行古詩考級。當(dāng)我拿到考級證書時，心里甭提有多高興了！為了讓同學(xué)們的課間生活過得更精彩、更有意義，在每個樓層的走廊上都設(shè)立了休閑讀書吧。很榮幸，我能成為一名休閑讀書吧的圖書管理員。
我們的成長，離不開我們可親可敬的老師們。在學(xué)習(xí)上她們對我們嚴(yán)格要求，當(dāng)我們遇到困難時，她們耐心地給我們講解，一遍又一遍，直到每個人同學(xué)都弄懂為止。在生活上，她們更像媽媽一樣關(guān)心、愛護我們，把我們從一個個不懂事的孩子培養(yǎng)成勤奮好學(xué)的好學(xué)生。
我愛我的學(xué)校，更愛我的老師！
我愛我的學(xué)校作文14
我們的泰山國際學(xué)校很美，我愛我的學(xué)校。我第一次來到這個學(xué)校，就不知不覺地愛上她了。她每一天都是新的，每一天都是美的。
清晨，太陽還沒出來，東邊的天空出現(xiàn)了美麗的朝霞，小鳥兒還沉睡在夢鄉(xiāng)中時，我們已經(jīng)開始跑操了，我們的口號是多么響亮，我們的步伐多么整齊。太陽露出半邊臉的時候，小草上掛著晶瑩的露珠，小鳥兒也唱出了動聽的歌聲，我們這時已坐在明亮的教室里，整個校園里傳來了朗朗的讀書聲。
中午，我們結(jié)束了半天的課程，排著整齊的隊伍去餐廳。這時，整個校園沐浴在燦爛的陽光下。一切都顯得生機勃勃。綠夢湖上金光閃耀，像一條條金龍。而湖中的小島就像一顆綠色的'珍珠，漂浮在水波上。同學(xué)們就像剛出籠的鳥兒，吱吱喳喳說個不停。
晚上，就更美了。五彩的燈光映在湖面上，就像無數(shù)個星星在閃爍。明亮的路燈下，同學(xué)們有的在散步，有的在做游戲，還有的在和老師討論問題。深藍的天空一望無際，就像一個巨大的海洋，彎彎的月亮像一只可愛的小船，而星星就像無數(shù)條小魚在大海中玩耍。晚自習(xí)開始了，每個窗口燈光明亮，教室里一片安靜，同學(xué)們都在知識的海洋里遨游。
啊，我可愛的學(xué)校，你每一天都是新的，每一天都是美的。我愛你，我美麗的學(xué)校！
我愛我的學(xué)校作文15
學(xué)校是一個僅次于家的名詞，那里的春夏秋冬都有我成長的足跡。
春天，萬物復(fù)蘇，我和小伙伴們就會相約一起在校園里找春天。有的人發(fā)現(xiàn)小草從肥沃的土地里探出了腦袋；有的同學(xué)看到光禿禿的樹枝上孕育出了花骨朵；有的同學(xué)聽見了早到的鳥兒的喳喳聲。我們說著，笑著，笑容和小花一樣甜。校園的春天真美！
夏天，當(dāng)荷花盛開的`同時，我和小伙伴們在校園里玩耍，真熱��！我們都快被曬成人肉干了，只好從荷花池里摘下一個大荷葉。人涼快多了，可厄運就這樣不請自來了。校長大人看見了，生氣的說：“荷葉是有生命的，你們怎么能隨便采摘，更何況還是這么大的葉子！”“校長大人，我們錯了�！蔽覀児傩〉南蚬俅蟮那箴垺！昂玫模麓蝿e這樣了��！不對，沒有下次了，知道嗎？”“知道了，知道了�！蔽覀冓s緊回答，并且頭點的和小雞啄玉米似的。雖然，有了這樣的小插曲，但我們依然感覺，校園的夏天真美！
秋天，涼快��！用一個四字詞就是涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我們在校園里樹很多，除了讀書，還可以在落葉上奔跑，腳下發(fā)出沙沙的聲音，我們感覺，校園的秋天真美。
冬天，冷極了！我們的校園雖然也被冷包圍了，但是冷卻賦予了我們校園另一種美。樹木都穿上了白色的大衣，操場也是白茫茫一片。被雪覆蓋下的校園不美嗎？
��！三年了，我來到這個校園已經(jīng)三年了，所有的故事就好像在昨天！我愛我的校園，愛她的春夏秋冬！
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