學(xué)會(huì)生存作文15篇【精品】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì)生存作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì)生存作文1
我要學(xué)舞蹈！我要學(xué)鋼琴！我要學(xué)畫(huà)畫(huà)！學(xué)這些，當(dāng)然好，但是，我們最應(yīng)該也是應(yīng)最早學(xué)會(huì)的，是生存。若連生存都不會(huì)，那么再學(xué)這些有什么用？
我們讀過(guò)《魯濱孫漂流記》魯濱孫能在荒無(wú)人煙的不毛之地生存下去，并且把寸草不生的小島營(yíng)造的欣欣向榮。他為什么這么厲害？正是因?yàn)樗邆涑渥愕纳婺芰妥晕冶Ｗo(hù)能力。這些能力不管是誰(shuí)都要具備的。
講一個(gè)我自己的故事：我們?nèi)チ艘粋�(gè)老家的大市場(chǎng)，人多的摩肩接踵。我正饒有趣味地看東西，一看身旁的爸爸和妹妹不見(jiàn)了！我不知所措：沒(méi)有能聯(lián)系上爸媽的工具，我又小，大城市拐賣(mài)小孩的`人可不少！我像只沒(méi)頭蒼蠅四處亂竄，焦急的淚水掛滿(mǎn)了臉龐。思來(lái)想去，我決定原地等待。可是等啊等，我覺(jué)得過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。突然，我靈光一現(xiàn)，一個(gè)念頭在我心中萌發(fā)。我在商場(chǎng)門(mén)前的小攤前找到了一個(gè)心慈面善的大媽?zhuān)终\(chéng)懇的對(duì)她說(shuō)：“您好，我不小心跟丟的我的父母，可以用您的手機(jī)打個(gè)電話(huà)嗎？”大媽掏出手機(jī)，用淳樸的方言說(shuō)道：“小女娃給你！”我接過(guò)手機(jī)，撥通了電話(huà)：“誰(shuí)？”“媽媽?zhuān)∈俏�！我走丟了快來(lái)接我��！”說(shuō)著，鼻尖一陣酸�！澳阍谀睦�！”“在商場(chǎng)門(mén)口的一個(gè)買(mǎi)襪子的小攤上！”
我一直在大媽旁邊等著，直到看見(jiàn)那熟悉的身影。我連忙向大媽道謝，并且飛奔到爸媽面前。臉龐上，一滴晶瑩的淚珠劃過(guò)……這次的經(jīng)歷是有驚無(wú)險(xiǎn)，我也安然無(wú)恙。爸媽看著失而復(fù)得的女兒也激動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)�，F(xiàn)在想想，若我沒(méi)向人求救，我能寫(xiě)這篇作文都是個(gè)謎！
走丟這件事同學(xué)沒(méi)多少經(jīng)歷過(guò)的，大家最常見(jiàn)的游戲：我的世界、明日之后，不都是要努力讓自己生存下去嗎？
只有學(xué)會(huì)生存，我們才能更好的去成長(zhǎng)、發(fā)展。讓我們都像魯濱孫一樣，做一個(gè)能立足于社會(huì)的人吧！
學(xué)會(huì)生存作文2
人的生命只有一次，在短暫的生命歷程中，布滿(mǎn)著求索和艱辛，這正如那盡不起眼、寂寞生長(zhǎng)的小草，只有付出艱辛的勞動(dòng)，才能換來(lái)無(wú)比豐富的甜蜜。
我經(jīng)常想生命是什么?怎樣做才是珍愛(ài)生命呢?在沉思之余，眼前模糊出現(xiàn)了這么一個(gè)夢(mèng)境，我獨(dú)自走在大街上，這時(shí)，有人向我傾銷(xiāo)毒品，說(shuō)它“吸上一口，勝過(guò)神仙”，還可免費(fèi)試吸，由于好奇，我便吸了起來(lái)，這一吸可不得了，頓時(shí)上癮，再也停不下來(lái)了。后來(lái)，朋友們看見(jiàn)我吸毒，以為味道很好，也紛紛吸了起來(lái)，這后果可想而知了。不僅弄得傾家蕩產(chǎn)，還摧毀了自己的身體，有的甚至喪失了寶貴的生命，我在媽媽的呼喊聲中驚醒了。固然只是一個(gè)夢(mèng)，但卻給了我很多啟示：毒品的危害是多么大呀!作為祖國(guó)未來(lái)?xiàng)澚旱奈覀�，要珍�?ài)生命，闊別毒品。
同學(xué)們，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，你會(huì)自救嗎?當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，你會(huì)逃生嗎?自10月以來(lái)，我校天天都利用一個(gè)課間進(jìn)行地震、火災(zāi)疏散大演練，并于11月18日舉行了比賽。在只有一把樓梯的情況下，全校師生僅用了1分54秒的時(shí)間就安全撤離到操場(chǎng)上。通過(guò)這次活動(dòng)，我感受很深：人是渺小的，特別是在自然災(zāi)難眼前;生命是短暫的，也是脆弱的;病魔可使生命消逝，自然災(zāi)難也威脅著生命，這讓我想到了512汶川8.0級(jí)大地震，很多子弟兵用雙手救出了一條條奄奄一息的生命，他們是13億中國(guó)人的�？�!
我們生命是父母給予的，對(duì)于自己的生命，我們沒(méi)有任何理由不珍惜，沒(méi)有權(quán)利往浪費(fèi)它、糟踐它、殘害它。更沒(méi)有權(quán)利結(jié)束它!不管發(fā)生什么事情，你都要堅(jiān)強(qiáng)地保護(hù)和維持你的.生命。擁有了生命，還要學(xué)會(huì)生存，現(xiàn)在很多人生存能力較弱，不會(huì)做飯，不會(huì)洗衣服，一切都依靠父母。所以，大家要進(jìn)步生存能力，把握更多的生存本領(lǐng)，讓自己成為一個(gè)獨(dú)立自主的人，要快歡快樂(lè)布滿(mǎn)信心地過(guò)好每一天，要學(xué)會(huì)感恩，珍惜身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只有對(duì)生活布滿(mǎn)信心，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為之努力奮斗，才能創(chuàng)造幸福的生活。
朋友們，請(qǐng)珍惜生命，學(xué)會(huì)生存吧!讓我們?cè)谟邢薜纳袆?chuàng)造無(wú)窮的人生價(jià)值。
學(xué)會(huì)生存作文3
學(xué)會(huì)生存乃是人生大事。在生活中，總有突如其來(lái)，不可避免的苦難，我們不能杞人憂(yōu)天，自暴自棄，更不能做天上的風(fēng)箏盲目無(wú)目標(biāo)地被線(xiàn)牽著走，柯云路說(shuō)過(guò)，在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，我們不能擔(dān)驚受怕，而是在風(fēng)雨中載歌載舞，盡情歡唱。
《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫眾所周知，百年來(lái)，他的英雄事跡一直被世人所傳誦，他在流落到那個(gè)不毛之地時(shí)，并沒(méi)有被重重困難所打敗，反而是對(duì)生活充滿(mǎn)了信心，知足安命，樂(lè)觀向上，用勤勞的雙手給自己創(chuàng)造舒適的生存環(huán)境，最后他終于如愿以?xún)斄�，每天都可以吃到面包和新鮮的羊肉羊奶，生活不亞于他在英國(guó)文明社會(huì)的優(yōu)越環(huán)境。再想想我們，每天豐衣足食，嬌生慣養(yǎng)，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，那我們這些生活在蜜罐溫床里的孩子們是不是遇到些忐忑便會(huì)倒下了呢？俗說(shuō)：靠娘娘會(huì)老，靠墻墻會(huì)倒，人生路漫漫，父母長(zhǎng)輩終有一天會(huì)老，當(dāng)他們與世長(zhǎng)辭的時(shí)候，希望不是帶著對(duì)孩子的擔(dān)憂(yōu)而離開(kāi)的。
4月20日我國(guó)四川省蘆山縣發(fā)生了70級(jí)大地震，據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)已造成196人遇難，成都市也因此而發(fā)生了強(qiáng)烈的震感，造成8人死亡，其中竟有3名大學(xué)生是因驚嚇而跳樓而身亡！突如其來(lái)，防不慎防，他們并沒(méi)有被無(wú)情的災(zāi)害而摧毀，他們是被自己的.無(wú)知而害死的，多么令人傷心，一個(gè)個(gè)青春四射的生命走向了終點(diǎn)。由此可見(jiàn)，我們要學(xué)會(huì)生存，要珍惜生命，在遇到災(zāi)難時(shí)冷靜鎮(zhèn)定，機(jī)智使用科學(xué)避災(zāi)。海里的魚(yú)類(lèi)各種各樣，它們有著自己的魚(yú)鰾，可以借此自由自在的游著，只有鯊魚(yú)沒(méi)有魚(yú)鰾，所以它們必須馬不停蹄的用身軀游著，一旦停止了，它們就會(huì)死無(wú)葬身之地，但他們從未放棄，勇敢無(wú)畏，一直拼命游，日復(fù)一日，年復(fù)一年，它們煉成了強(qiáng)壯的體魄，成為大海里的強(qiáng)者。我們也應(yīng)該如此，學(xué)會(huì)生存，成為社會(huì)上的強(qiáng)者！
學(xué)會(huì)生存作文4
我們就像生活在溫室里的花朵，事事依賴(lài)父母，隨著我們漸漸長(zhǎng)大，我們必須獨(dú)立面對(duì)生活，在生活當(dāng)中積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)生存，做生活的強(qiáng)者。
前年寒假的一天，爸爸帶我在去上跆拳道的路上，接到了鄰居奶奶打來(lái)的電話(huà)，說(shuō)聞到了煤氣味，忽然想起忘記關(guān)煤氣，我們掉轉(zhuǎn)車(chē)頭往回飛奔。
一走進(jìn)我家所在的樓道，一股子怪味迎面撲來(lái)，我和爸爸加快了腳步往樓上跑，到了房門(mén)外，氣味更濃了，我開(kāi)始緊張起來(lái)，但想到越是危險(xiǎn)的時(shí)候越要鎮(zhèn)靜。我叫開(kāi)對(duì)門(mén)奶奶的房門(mén)，借了兩條濕毛巾，爸爸趕緊開(kāi)門(mén)，一股煤氣味撲鼻而來(lái)，嗆得我忍不住咳嗽，我們用濕毛巾捂住口鼻，一起沖進(jìn)廚房，看到粥鍋溢出了大量粥液，浸濕了灶臺(tái)，火焰早已經(jīng)熄滅，但煤氣還在繼續(xù)外冒，我趕緊關(guān)閉開(kāi)關(guān)，然后就去開(kāi)廚房窗戶(hù)，爸爸也一起幫忙，我實(shí)在憋不住要呼吸了，趕緊跑出房門(mén)外，爸爸緊也跟出來(lái)了，我們長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣，爸爸朝我豎起大拇指，夸我真專(zhuān)業(yè)。我驕傲地說(shuō)：“爸爸，這點(diǎn)生存小常識(shí)我早就從書(shū)上看過(guò)了，而且，我還在電視里看過(guò)演習(xí)呢�！�，“對(duì)了，爸爸，你負(fù)責(zé)在門(mén)口看路過(guò)的人不要吸煙，我負(fù)責(zé)去開(kāi)臥室的'窗戶(hù)，盡快通風(fēng)。”，爸爸叮囑我：“一定要小心，開(kāi)兩扇就出來(lái)透口氣�！�，我答應(yīng)一聲：“知道了�！�，就又沖進(jìn)去，感覺(jué)呼吸憋不住了，就跑出來(lái)?yè)Q氣，反復(fù)幾次，家里的窗戶(hù)都打開(kāi)了。爸爸不停地叮囑路過(guò)的鄰居：不要吸煙，不要停留，小心煤氣中毒。
我拿出手機(jī)準(zhǔn)備跟教練請(qǐng)假，爸爸一下子用手按住了我：“千萬(wàn)別在有煤氣的地方打手機(jī)，起電火花會(huì)引起煤氣爆炸�！保乙惑@：可不是，連加油站都不讓打手機(jī)，何況在這種充滿(mǎn)煤氣的環(huán)境下？我趕緊跑出老遠(yuǎn)給教練打了電話(huà)，又過(guò)了好久，屋里終于沒(méi)有氣味了，才進(jìn)來(lái)和爸爸一起收拾“殘局”。
通過(guò)這次緊急搶險(xiǎn)，使我意識(shí)到：越是在危險(xiǎn)的情況下，越要冷靜、仔細(xì)，千萬(wàn)不能馬虎大意，生存是第一位的，一個(gè)不小心，就可能帶來(lái)生命危險(xiǎn)和不可挽回的損失，我們要多掌握生存技能，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放。
學(xué)會(huì)生存作文5
生存是人的本能，活著是本能，活得更好是希望。如何讓人們活得更好教育是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是讓人們活得更好的推動(dòng)力。在跨世紀(jì)的教育改革大潮中，有經(jīng)驗(yàn)更有教訓(xùn)，這些是我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)產(chǎn)。
生存教育是人生最基本的教育。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不斷加速，城市化進(jìn)程不斷加快，在這種社會(huì)背景，時(shí)代變革的逼迫下教會(huì)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)生存能力已經(jīng)迫在眉睫。
寒假期間讀了《學(xué)會(huì)生存》一書(shū)，讓我感受頗深，該書(shū)中指出："小學(xué)教育的共同趨勢(shì)是必須把理論，技巧和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，把腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)結(jié)合起來(lái)，學(xué)校不能和生活脫節(jié)，兒童的人格不能分裂成為兩個(gè)互不接觸的`世界——在一個(gè)世界里，兒童像一個(gè)脫離現(xiàn)實(shí)的傀儡一樣，從事學(xué)習(xí);而在另一個(gè)世界里，他通過(guò)某種違背教育的活動(dòng)來(lái)獲得自我滿(mǎn)足。"
我們的教學(xué)達(dá)到真正理解并不是最終的目的，而是能將所學(xué)的運(yùn)用于生活，尤其是創(chuàng)造性地運(yùn)用，才是我們追求的目標(biāo)，而實(shí)踐是達(dá)到這一目標(biāo)的基本途徑，是課堂教學(xué)生活化的延伸。因此我們應(yīng)以課外實(shí)踐為憑借，引導(dǎo)學(xué)生走向社會(huì)，走向生活。書(shū)中還著重從理論上論證了"終身教育"的必要性。它認(rèn)為，心理學(xué)研究指出，"人是一個(gè)未完成的動(dòng)物，并且只有通過(guò)經(jīng)常的學(xué)習(xí)，才能完善他自己"。人可以無(wú)限接近客觀世界，但永遠(yuǎn)也不可能窮盡它，人在其自身的發(fā)展過(guò)程中，永遠(yuǎn)也只是"一個(gè)未完成的動(dòng)物"。從而證明教育對(duì)人的完善是何等重要。因此，"人在心理上尚未完成，這一點(diǎn)對(duì)我們認(rèn)識(shí)人，是有貢獻(xiàn)的。
我們可以說(shuō)，人永遠(yuǎn)不會(huì)變成一個(gè)成人，他的生存是一個(gè)無(wú)止境的完善過(guò)程和學(xué)習(xí)過(guò)程"，正是教育在這一無(wú)止境的完善過(guò)程和學(xué)習(xí)過(guò)程中扮演了極其重要的角色，"教育包括培養(yǎng)和發(fā)展一個(gè)人全部潛能的教養(yǎng)過(guò)程"。一個(gè)人的歷史就是人的潛能隨著生產(chǎn)勞動(dòng)的發(fā)展而逐漸地?zé)o限地變成現(xiàn)實(shí)的歷史，而這種轉(zhuǎn)變恰恰又是以教育為居間作用的。實(shí)現(xiàn)人的自我完善，培養(yǎng)全面發(fā)展的人，這是人的本性向社會(huì)提出的要求，是人類(lèi)社會(huì)向教育提出的任務(wù)。這一要求和任務(wù)沒(méi)有任何時(shí)候比現(xiàn)在更為迫切和必需了。
學(xué)會(huì)生存作文6
火在生活中必不可少，但火災(zāi)也不時(shí)發(fā)生，消防安全重于泰山，為了防范火災(zāi)，學(xué)校舉行了防火演練。
正當(dāng)同學(xué)們還沉浸于書(shū)香之中時(shí)候，“篤——嗚——篤”警報(bào)急促地拉響了，劃破了校園寂靜。同學(xué)們趕緊拿出事先準(zhǔn)備好濕毛巾捂住口鼻，已免有毒氣體滲入，然后俯低身子，分成兩隊(duì)，前后匍匐撤離。
一跑出教室，煙霧籠罩著整個(gè)校園，到處彌漫在每個(gè)角落。那裊裊灰煙十分刺鼻，閉上眼睛深深吸一口，就好似陷入了危在旦夕生死線(xiàn)。
我無(wú)處可避，只能任由它無(wú)情蔓延。眼前一切都是那么迷茫，那么朦朧，仿佛張牙舞爪死神正一步一步地向我們逼近，露出了猙獰面目，嘴角一絲冷笑，令人產(chǎn)生警惕感。又好似有千萬(wàn)個(gè)跳躍著火苗迎面撲來(lái)，瘋狂地燃燒著一切。到處是飄渺灰燼，斷壁殘?jiān)榫霸谖夷X海中閃現(xiàn)。
肆虐煙霧密布在校園中緩緩地流動(dòng)，嗆得我們直咳嗽，流眼淚。我腦海中不禁掠過(guò)死亡感覺(jué)，手前濕毛巾也捂得更緊了，一顆心“砰砰砰”地直跳著。
我們都蜷著身子，不由自主地顫動(dòng)著，緊張和恐懼沖上了同學(xué)們心頭。有膽兒小同學(xué)，不經(jīng)意地發(fā)出驚嘆；有一本正經(jīng)地聽(tīng)從著老師指導(dǎo)，心里很是焦急，恨不得沖下去；還有用手?jǐn)v扶著樓梯扶手，安全快速地逃離“危險(xiǎn)之地”。大家來(lái)到樓梯口時(shí)，并沒(méi)有擠壓、推搡，都以嚴(yán)肅認(rèn)真態(tài)度對(duì)待，同學(xué)們都爭(zhēng)分奪秒，井然有序地逃離，不敢逗留一刻。
沒(méi)過(guò)多久，我們到達(dá)了“安全地帶”——空曠操場(chǎng)，心中又燃起了一絲歡悅，我們貪婪地允吸著清新空氣，那種“死里逃生”感覺(jué)，令人難以忘卻。
回想起這次逃生經(jīng)歷，我仍心有余悸，久久不能平靜：不僅是火災(zāi)，生活也是如此！面對(duì)挫折與坎坷挑戰(zhàn)，我們不能絕望，不能妥協(xié)，陽(yáng)光中在風(fēng)雨后！摔倒了，再爬起來(lái)。
人生道路上難免會(huì)有許多坎坷，而面對(duì)這些坎坷，只有像魯濱孫那樣樂(lè)觀，頑強(qiáng)，勇敢，不畏艱險(xiǎn)，才能闖過(guò)這些暗礁險(xiǎn)灘，迎來(lái)更加美好光明未來(lái)！只有揚(yáng)起自信風(fēng)帆，勇于拼搏，才能鑄就輝煌人生！只有在風(fēng)雨中磨礪，在困境中奮起，才一定會(huì)到達(dá)勝利巔峰！
學(xué)會(huì)生存作文7
四季變換，斗轉(zhuǎn)星移。眼看又過(guò)年了。今年，是難忘的一年。發(fā)生了很多事情，不知不覺(jué)，我們都已經(jīng)步入社會(huì)。有些人已經(jīng)成家，有些人即將成家，有些人活得很自在，有些人活得很累。日子總是在無(wú)知中劃過(guò)，落花不堪一擊，把它埋葬在土中，讓根系發(fā)達(dá)。人人心中都有一朵花，有得人開(kāi)的很鮮艷，有的已經(jīng)枯萎。難得寂靜，在這樣一個(gè)安靜的夜晚，我守護(hù)在暖風(fēng)旁邊，把一起走過(guò)的歲月，重新整理，回憶起那些單純，我的心情是灰色的。
現(xiàn)在的我只想一個(gè)人呆呆著，靜靜的'呆著。不在考慮其他事情。疲憊的心情告訴給你，希望你能聽(tīng)到我的呼喚，讓那微風(fēng)吹過(guò)你的身軀，傳達(dá)我的音訊。安靜的夜晚，有點(diǎn)傷感，我描述著此刻的身體，禁不起一點(diǎn)風(fēng)波。難受的幾乎要崩潰。一天又一天，走過(guò)多少個(gè)冬天，如今又是冬天了。不知道這個(gè)冬季你在做什么》？？？是不是跟我一樣萎靡。我走在甘肅的路上，市內(nèi)霓虹燈照在我的軀體上，我隱隱作痛的肚子告訴我，這個(gè)城市真的不屬于我。不知道跌倒了多少多少個(gè)跟頭，不知道經(jīng)歷了多少艱辛，也不知道是什么讓我走來(lái)。只知道，日子需要愛(ài)惜，生活需要付出。
一個(gè)人酸酸的，悶悶的，傻傻的，呆呆的�？粗鴦e人只有羨慕，從此不在慰藉，也不在依靠。我的心中沒(méi)有心心相印，也沒(méi)有心有靈犀。只有平凡、現(xiàn)實(shí)的我。
我想了很多，才知道在這個(gè)世界上只有自己對(duì)自己是好的，別人的關(guān)懷和體貼好像輕輕飄落的花瓣�？粗L(fēng)雪中得的她和他。不由得堅(jiān)定了腳步，從此學(xué)會(huì)真實(shí)。
安靜的夜，讓我體會(huì)到我是如此的脆弱，我精神和身體，都葬送在虛幻的世界里。不知道什么時(shí)候泛起執(zhí)著和奮斗。
在這樣一個(gè)令人沉思的晚上，寫(xiě)出以后的生存方式，并警告那些孤獨(dú)的人，唯有學(xué)會(huì)生存才能追求幸福。
學(xué)會(huì)生存作文8
生活中，往往有很多事使我們難忘。因?yàn)槲覀兛梢詮闹胁粩嗟玫絾⒌�，從而�?zhàn)勝困難，到達(dá)成功的彼岸。
在我的身邊也曾發(fā)生過(guò)這樣的事，它深深地感染了我。記得那天是星期六，剛好我要去中旗參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽。我早早地起床，只聽(tīng)見(jiàn)外面“呼呼”作響，哎——不用說(shuō)，肯定又刮風(fēng)了，而且還很大�！昂艉�------呼呼-------”，聲音真有點(diǎn)怕，像一群小妖怪們刺耳地吼叫著，又像一大群猛獸在咆哮著，似乎馬上就要沖進(jìn)來(lái)。
我一切準(zhǔn)備就緒。媽媽帶著我去學(xué)校。在去學(xué)校的路上，風(fēng)猛烈地刮著，卷起的沙子打得我的臉上很疼。我依偎在媽媽身旁，用手遮著臉，一步一步吃力地前進(jìn)。走著走著我竟然驚奇地發(fā)現(xiàn)一家店鋪的招牌被吹在另一家超市門(mén)前。垃圾也漫天紛飛，到處都是。當(dāng)我走到學(xué)校時(shí)，我看到了一些鐵皮垃圾桶橫七豎八地躺在地上，還有幾個(gè)分類(lèi)回收垃圾桶也被這強(qiáng)大的風(fēng)吹倒在地。更不可思議的是，竟有兩個(gè)文化宣傳欄也被風(fēng)吹到了。要知道那可是用幾根鐵棍兒支撐的`呀!這風(fēng)真似猛獸一般的兇猛啊!
但是在校園中我看到狂風(fēng)中有一排堅(jiān)強(qiáng)的“衛(wèi)士”在頑強(qiáng)地挺立著。它們就是----白楊!看!它們?cè)陲L(fēng)沙中如同兄弟姐妹們手挽手，肩并肩，一起抗拒這強(qiáng)大的風(fēng)沙!它們昂著頭，挺著胸，像剛強(qiáng)的戰(zhàn)士不畏狂風(fēng)所屈服。我心頭為之一震，被他們這種頑強(qiáng)拼搏的精神感動(dòng)了。眼前的景象讓我領(lǐng)悟到了一種生命的力量。不管是風(fēng)沙還是雨雪，白楊樹(shù)總是堅(jiān)強(qiáng)不屈，毅然地站在那兒。還是那么直，那么挺拔。楊樹(shù)為什么如此奮發(fā)向上呢?因?yàn)樗母钌畹卦谀嗤林校袷忠粯永卫蔚刈プ×四嗤�。所以，它們不管在怎樣險(xiǎn)惡的環(huán)境中，都能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亍傲ⅰ弊 ＿@跟我們的學(xué)習(xí)很像，只有我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，以后就可以在知識(shí)的海洋里盡情遨游。
學(xué)會(huì)生存作文9
夏日的天空沒(méi)有一朵云，空氣仿佛在這燥熱中凝固了一般，沒(méi)有一絲風(fēng)拂過(guò)烙鐵一樣的地面，蟬也不再鳴叫了，躲到了茂密的樹(shù)葉間，地面上一群群螞蟻在匆忙地移動(dòng)著，空氣中充滿(mǎn)了令人不安的氣氛。那空氣如同一塊巨石壓在人的心頭，讓人喘不過(guò)氣來(lái)，讓人不禁暴躁起來(lái)。一切都似乎在預(yù)兆著什么。
夜幕降臨了，地面上卻依然布滿(mǎn)了熱氣。半夜，一場(chǎng)暴風(fēng)雨仿佛要摧毀一切似的降臨了。它肆虐著那一片片樹(shù)木，揪住樹(shù)的枝干，搖晃著樹(shù)的身體，仿佛要將它們?nèi)歼B根拔起。雨水打在窗戶(hù)上發(fā)出一聲聲“啪啪”的巨響，狂風(fēng)撲向玻璃時(shí)，玻璃不禁發(fā)出“吱嘎吱嘎”的響聲，仿佛下一刻就要因不堪重負(fù)而破碎。當(dāng)我即將睡去的時(shí)候，我想：那些可憐的樹(shù)木一定會(huì)挺過(guò)去吧！
然而，當(dāng)我在晨光中醒來(lái)時(shí)，我卻被眼前的景象驚呆了。窗外一片狼藉，一棵棵粗壯的大樹(shù)在昨夜的風(fēng)雨中被狂風(fēng)刮斷了，連那棵最為粗壯的楊樹(shù)也沒(méi)有幸免于難，那些高大的古樹(shù)大多都斷成了數(shù)截，可以清晰地看見(jiàn)它們疏松的樹(shù)干在風(fēng)雨的侵蝕下已經(jīng)變成如沙土般的木屑，不斷地被微風(fēng)從斷樹(shù)上吹落。我走出小院，來(lái)到樹(shù)林中，有些悲傷地看著這些曾經(jīng)挺拔的.樹(shù)木。我想：在如此大的風(fēng)雨中，應(yīng)該不會(huì)有什么植物存活下來(lái)吧！然而，仿佛是為了否定我的想法，一抹翠綠色映入了我的眼簾，仔細(xì)看去，竟然是一株株野草生長(zhǎng)于斷樹(shù)之間。它們是那么生機(jī)盎然，仿佛絲毫沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么磨難。我震驚了，是什么力量讓它們?cè)诒╋L(fēng)雨中安然無(wú)恙？
我猛然醒悟：在巨大的困難面前，如果你無(wú)法克服，那么你就應(yīng)該學(xué)會(huì)彎腰。硬撐下去那是莽漢的行為，最后只會(huì)玉石俱焚。而真正的智者懂得在困難面前彎腰。當(dāng)困難過(guò)去后他們會(huì)重新站立起來(lái)，所以他們能摘取成功的果實(shí)。一個(gè)人只有彎下腰來(lái)，他才能重新站起來(lái)。彎腰不是懦弱，而是化蝶前的結(jié)繭。一個(gè)真正的大丈夫應(yīng)該能屈能伸，要知道：勾踐臥薪嘗膽，方才實(shí)現(xiàn)了“三千越甲可吞吳”的壯舉；韓信受盡屈辱，終可拜將封侯；袁崇煥忍辱負(fù)重，最終得以平冤昭雪。
所以，在風(fēng)雨中，我們要學(xué)會(huì)智慧地生存。
學(xué)會(huì)生存作文10
“學(xué)會(huì)生存”要求我們要增強(qiáng)生存的意識(shí)，提高生存的能力，以適應(yīng)世界與時(shí)代的發(fā)展與變化。主要指學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。
珍愛(ài)自己與他人生命與生活，關(guān)心自己與他人的生命與生活，是一個(gè)人最基本的品質(zhì)。讓我們從小培養(yǎng)生存生活意識(shí)、基本的生存生活習(xí)慣與能力，為將來(lái)自身的生存與發(fā)展，更為中華民族的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)會(huì)生存，現(xiàn)在中國(guó)許多父母只顧溺愛(ài)孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致孩子們把勞動(dòng)與生存技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道，讀高三的學(xué)生居然還不會(huì)坐公共汽車(chē)！這太令人驚訝了；還有些大學(xué)生，就連微波爐也不會(huì)使用。我們這個(gè)社會(huì)不需要只有高學(xué)歷，而連人類(lèi)最基本的`生存都不會(huì)的人。所以，我們要學(xué)會(huì)生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己。
這是一個(gè)真實(shí)事例，一年前冬天的一個(gè)雙休日，某校學(xué)生鄒某在家休息，中午2時(shí)左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發(fā)現(xiàn)火情時(shí)，火勢(shì)已非常迅猛，慌亂中她未采取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最后窒息而死。一個(gè)18歲的生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假如學(xué)校真正實(shí)施了生命教育，并進(jìn)行了相應(yīng)的生存技能訓(xùn)練；假如鄒某未受到過(guò)度保護(hù)，也許是另外一種結(jié)局。類(lèi)似的事例其實(shí)并不鮮見(jiàn)，有女大學(xué)生在下鋪的蚊帳著火后，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導(dǎo)致毀容；有女研究生被人販子拐賣(mài)到異地而過(guò)著惡夢(mèng)般的生活；有學(xué)生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導(dǎo)致傷害，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防止各類(lèi)事故的發(fā)生，必須讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)生存。
所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的生命，在自己不受傷的情況下救別人，遇到事情要冷靜，不慌張。把在課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到我們生活中來(lái)。
學(xué)會(huì)生存作文11
在生活中，我們也許會(huì)遇到危險(xiǎn)。危險(xiǎn)無(wú)處不在，而我們卻不知道他們何時(shí)降臨。因此，我們必須具備自我保護(hù)的本領(lǐng)，這不由得讓我想起了一件事。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的中午，我們?nèi)胰顺燥堃黄鸪鋈ス浣�。一路上我蹦蹦跳跳，歪提有多高興了！因?yàn)榻裉焓俏?歲的生日，我一邊走，一邊在街上尋找禮物呢！我東瞧瞧，西看看，突然，我的目光被前方那家玩具店中的那輛嶄新漂亮的玩具汽車(chē)吸引了。我飛快地跑去，迫不及待地想摸一摸，玩一玩。我走近一看，哇！真漂亮！今年的生日禮物非它莫屬啦！我剛想轉(zhuǎn)過(guò)身跟媽媽說(shuō)，可眼前的一幕讓我不知所措——人山人海。在眾多的人中，我卻找不到媽媽?zhuān)∵@個(gè)熟悉的地方，一下子變得陌生起來(lái)。霎時(shí)間，恐懼，驚慌，一齊向我襲來(lái)，那些電視上拐騙小孩，被綁架，“撕票”的事件一下子都涌入我的腦海中，面前人山人海，仿佛都充滿(mǎn)了危險(xiǎn)。鎮(zhèn)定，不怕，一定會(huì)有辦法的�！吧系郏Ｓ游野�！求求您了！”我本來(lái)不信基督教的.，但說(shuō)了總比沒(méi)說(shuō)好，我學(xué)著電視上雙手比劃著。突然，媽媽常說(shuō)的一句話(huà)在我耳邊回蕩：“如果你在外面迷了路，千萬(wàn)別慌張，借行人的電話(huà)打媽媽的手機(jī)知道嗎？”于是，我對(duì)附近的一位叔叔說(shuō)：“叔叔，我迷路了，借手機(jī)打個(gè)電話(huà)好嗎？”“好�！笔迨逡贿呎f(shuō)，一邊從口袋中掏出手機(jī)來(lái)。頓時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了希望女神在向我揮手。我趕緊拔了媽媽的電話(huà)，“喂，是誰(shuí)？”“媽媽?zhuān)∈俏摇蔽野训攸c(diǎn)告訴了媽媽。不一會(huì)兒，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，越來(lái)越近�！皨寢�?zhuān) 蔽蚁褚恢皇荏@了的小鳥(niǎo)撲著翅膀，飛回母親的身旁！媽媽多謝了那位熱心的叔叔，也稱(chēng)贊我是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子！于是，我興高采烈地和媽媽一齊去買(mǎi)我的生日禮物了……
這件事讓我明白：在遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們不能慌張，要絞盡腦汁想辦法脫險(xiǎn)，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和本領(lǐng)，進(jìn)行自我保護(hù)。只有這樣，我們才能面對(duì)各種突如其來(lái)的危險(xiǎn)，更好地生存。
學(xué)會(huì)生存作文12
春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類(lèi)從呱呱落地的那一刻起，就開(kāi)始了生命季節(jié)里的徘徊，開(kāi)始了新長(zhǎng)征路上的生存。
春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類(lèi)從呱呱落地的那一刻起，就開(kāi)始了生命季節(jié)里的徘徊，開(kāi)始了新長(zhǎng)征路上的生存。
學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養(yǎng)。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出，這不是真正的生存，是“植物式”的生存。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的生命如果沒(méi)有追求的.鼓舞，是空虛而渺小的�！彼匀瞬荒茏鎏焐系娘L(fēng)箏，盲目無(wú)目標(biāo)地被線(xiàn)牽著走，要為追求而生存。
學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人的生存受環(huán)境的制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。
學(xué)會(huì)生存，就要勇敢超越。水中的魚(yú)兒不超越，怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢?陸地脊椎動(dòng)物不超越，也不能變成鳥(niǎo)類(lèi)。佛家俗語(yǔ)“超度”也是要人類(lèi)學(xué)會(huì)生存，發(fā)掘人類(lèi)的超能力。上天永遠(yuǎn)不會(huì)偏愛(ài)那些雙手合十、虔誠(chéng)祈禱的人。而把機(jī)遇留給勇于超越的人。做好自己，做回自己。因?yàn)椴荒苤髟鬃约旱娜耍鞘郎献羁蓱z的奴隸。
也許，到這里，你明白了生存的真諦，懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但，那并不是生存的全部……
太陽(yáng)的生存，為人類(lèi)提供火與熱，照亮人的心田。指南針的生存，為人類(lèi)指點(diǎn)方向，引航導(dǎo)航�；▋旱纳�，為化作春泥給果實(shí)的成長(zhǎng)輸送營(yíng)養(yǎng)。它們的生存不是為了自己，而是為把千絲萬(wàn)縷的愛(ài)獻(xiàn)給人間。于是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉獻(xiàn)。人生在世，生存的是否長(zhǎng)久，獲得的是多是少，并不重要，重要的是為人類(lèi)為社會(huì)奉獻(xiàn)過(guò)，真切動(dòng)人地生存過(guò)。
春夏秋冬，人的四季;歲月蹉跎，人的足跡……
春季，有融融的綠意，人們追求著生存;
夏季，有冰涼的清泉，人們超越著生存;
秋季，收獲累累的碩果，人們奉獻(xiàn)著生存;
冬季，冰封的世界里，人們堅(jiān)強(qiáng)地生存。
原來(lái)，生存的四季那樣美。學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)了把握自己。從此，不必再懼怕冬季的寒冷，而天天企盼著春天的到來(lái)，因?yàn)椤旒热粊?lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
學(xué)會(huì)生存作文13
成年了就要自立，必須離開(kāi)父母，學(xué)會(huì)生存。這是每一個(gè)人在成長(zhǎng)道路上的必經(jīng)之路。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的上午，爸爸媽媽上班前說(shuō)：”小小，中午我們不回家了，你自己做飯吃吧。“說(shuō)完，”砰“的一聲，他們走了，”拜托，我怎么煮飯�。俊拔掖诡^喪氣地說(shuō)道。
中午到了，我心想：到底怎么做這個(gè)飯��？”突然我靈機(jī)一動(dòng)，竟然想到了上百度看食譜，果不其然，網(wǎng)上有很多菜譜，我盯著屏幕，看得口水直流。于是我走到廚房，打開(kāi)冰箱一看，剛好有土豆和雞蛋。我拿出來(lái)，先用小瓜刀把土豆皮去掉，接著擠一點(diǎn)廚房洗潔精，將土豆洗得干干凈凈。然后我拿出雞蛋，輕輕搖了搖，想：不會(huì)吧，我要把雞蛋打碎，可是，雞蛋會(huì)痛的'吧？哎，算了，不想了，還是吃飯要緊。于是我拿著雞蛋，沿著桌壁，用力一敲，碎了，白色的液體流了出來(lái)，緊接著，金黃的液體隨之襲來(lái)，我趕緊拿了一個(gè)碗接，再然后，把蛋攪了攪，“嗯，很像百度上的照片�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)道。
接著，我把土豆切成絲，最后往鍋里倒了一點(diǎn)油，還沒(méi)等油熟透，我就把土豆絲倒進(jìn)去，“呲呲”，那些油飆了上來(lái)，嚇?biāo)牢伊�。我趕快逃離現(xiàn)場(chǎng)，卻想到，油還在鍋里呢，我又進(jìn)去了。
看著油在鍋里不停地沸騰，我把土豆絲翻來(lái)翻去，很快，土豆絲變得金亮金亮，我滿(mǎn)意地笑了，把它裝在盤(pán)子，嗯，美味的土豆絲完成了。有了第一次，接下來(lái)的炒蛋容易多了，我直接像之前那樣，把蛋倒進(jìn)去，再抄來(lái)抄去，好似很好玩樣子。
這時(shí)媽媽回來(lái)了，我疑惑不解地問(wèn)：“你們?cè)趺椿貋?lái)了，不是說(shuō)不回來(lái)嗎？”“我們回來(lái)看看你煮飯煮得怎樣啊�！彼麄冃ξ卣f(shuō)道，說(shuō)完還不忘看向飯桌。
同學(xué)們，你們是否也有過(guò)獨(dú)立生存的經(jīng)歷呢？我想應(yīng)該有吧！因?yàn)檫@是每個(gè)人的必經(jīng)之路。
學(xué)會(huì)生存作文14
記得一個(gè)星期四的下午，放學(xué)后我高高興興地往家里走去。當(dāng)我走到居委會(huì)時(shí)，看到前面在修路，于是我繞道而行，從另外一條小路走回家。
走著走著，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦？”我抬頭一看，一位陌生的中年男子出此刻我的面前�！班牛艑W(xué)了。”我隨口回了一句�！拔沂悄惆职值耐�，你不認(rèn)識(shí)我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)。我抬頭看了看他，心里在回憶那些我見(jiàn)過(guò)的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃�！闭f(shuō)完他拉住我的手，拿出幾粒糖給我。我心里在想，這個(gè)人我沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀，他是認(rèn)錯(cuò)人還是……。我靈機(jī)一動(dòng)問(wèn)道：“你也是開(kāi)卡車(chē)的.嗎？我爸爸這天開(kāi)車(chē)去哪了？”“對(duì)！對(duì)！你爸爸開(kāi)車(chē)出去了，叫我來(lái)接你”。說(shuō)完陌生人剝了一粒糖，想往我嘴里塞。“是壞人，我爸爸根本不是開(kāi)車(chē)的�！蔽倚睦镆幌伦泳o張起來(lái)，怎樣辦？平時(shí)在電視中和報(bào)刊雜志上看到過(guò)不少壞人騙小孩的案件，這天被我遇見(jiàn)了，怎樣辦？他手里的糖肯定有問(wèn)題，我決不能吃�！拔沂遣怀蕴堑�，難道我爸爸沒(méi)和你說(shuō)過(guò)嗎？”我急中生智地說(shuō)，“噢，我忘了�！蹦吧藷o(wú)奈地把糖放進(jìn)袋里，“我?guī)闳ヒ?jiàn)你爸爸�！彼业氖终f(shuō)道。我慢吞吞地走著，大腦卻在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，平時(shí)爸爸媽媽教過(guò)我很多自救自護(hù)的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對(duì)了，我有辦法了。“每次去爸爸那里，我都會(huì)幫爸爸買(mǎi)包煙的，我們?nèi)バ〉曩I(mǎi)好煙就去爸爸那兒。”我笑嘻嘻地對(duì)陌生人說(shuō)，“那好
吧，要快點(diǎn)，你爸爸在等你。”看著他那自以為是的樣貌，我不禁暗暗在笑：你上當(dāng)了。陌生人拉著我的手來(lái)到小店，這時(shí)，我指著遠(yuǎn)處迎面而來(lái)的男子說(shuō)道：“爸爸，你怎樣回來(lái)了�！币慌缘哪吧四樢幌伦泳o張起來(lái)，緊緊拉著我的手也突然松開(kāi)了。我對(duì)陌生人說(shuō)：“爸爸回來(lái)了，我們過(guò)去吧！”“不、不，我有事先走了。”只見(jiàn)他驚慌失措地說(shuō)道，然后往后面跑去，一眨眼就不見(jiàn)了蹤影。
這件事告訴我一個(gè)道理，不要吃陌生人的食物，當(dāng)遇見(jiàn)壞人時(shí)，要持續(xù)冷靜，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的。
學(xué)會(huì)生存作文15
書(shū)是人類(lèi)的階梯。前幾天，我看到一篇名為《學(xué)會(huì)生存》的文章。
這個(gè)題目深深地吸引了我，于是，我便迫不及待地開(kāi)始閱讀。文章主要講了作者在費(fèi)城的納爾遜中學(xué)的門(mén)口看見(jiàn)了兩尊塑像——一只蒼鷹和一匹駿馬。作者曾自以為這鷹代表鵬程萬(wàn)里，而馬代表馬到成功。直到有一天作者在網(wǎng)上無(wú)意中讀到兩尊塑像的緣起，才知道自己完全錯(cuò)了。那鷹，是一只只顧飛遍世界而忘記學(xué)習(xí)最基本的覓食技巧而導(dǎo)致最終死亡的鷹；而那馬，則是一匹不肯勞動(dòng)最后被剝皮的馬。讀完解釋?zhuān)髡呓o愣住了，然后馬上給全市成績(jī)最優(yōu)秀的兒子打電話(huà)，問(wèn)他是否明白鷹馬之中的奧秘，結(jié)果，作者失望地掛了電話(huà)。因?yàn)樗膬鹤与m然成績(jī)優(yōu)秀，但也只是一個(gè)只懂得學(xué)習(xí)而不懂生存的人。作者于是聯(lián)想到要把人從貧窮中拯救出來(lái)的并不是單純的學(xué)習(xí)成績(jī)，而是勞動(dòng)和生存技能!
讀了這篇文章，我深有感觸。聯(lián)想到現(xiàn)在中國(guó)許多父母只顧溺愛(ài)孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的不良習(xí)慣，導(dǎo)致孩子們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我感到震驚!我曾在報(bào)刊上看到有大學(xué)生洗衣服，搭公車(chē)都不會(huì)，甚至有北大畢業(yè)生最終流浪街頭，我感到有股恐懼感向我襲來(lái)。
我，也只會(huì)在乎書(shū)本上的知識(shí)掌握得如何，卻沒(méi)想過(guò)將來(lái)，會(huì)造成多大的不良后果，讀了這篇文章，我才知道自己是多么無(wú)知啊!所以，從今以后，我要學(xué)習(xí)一個(gè)小女孩，快上初中了，在一天回家的時(shí)候遭人綁架，當(dāng)穿越繁華地段時(shí)，她可以呼救，可是她卻一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)。我聽(tīng)到這件事時(shí)，感覺(jué)好虛擬，好像是為教育孩子編出來(lái)的——天下哪有這么笨的孩子？但是，我認(rèn)為無(wú)論這件事情是不是真的，首先我們自己不應(yīng)該這樣做，有一份希望我們就不能放棄。
生存，只有在最關(guān)鍵的時(shí)刻，才能意識(shí)到生存的重要性，不會(huì)生存，便一事無(wú)成。世間一切生物，在長(zhǎng)大之后，總有一天要飛，飛到無(wú)際的天空中去，父母不是我們生命中的.頂天柱，學(xué)校不是我們?nèi)松臉蛄�。我們總有一天要踏向社�?huì)，獨(dú)立生活，沒(méi)有人值得我們依賴(lài)，更不可能一輩子都生活在學(xué)校里。
天空是廣闊的，它等待它新的朋友在它身上建一片廣闊的天地，人們?yōu)榱俗约旱南Ｍ钪�，我們有無(wú)窮的希望，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)生存。
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