我們的班集體作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我們的班集體作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我們的班集體作文1

　　每個班都是一個溫暖的班集體，而我也有一個溫暖的班集體。在這個大家庭中，我們每一個人都經(jīng)歷過酸甜苦辣，在這溫暖的班集體，我取人之長補己之短，在這個溫暖又團結(jié)的大家庭中，我學到了很多。

　　記得有一次，全年段要進行一次拔河比賽，我本以為我們班人最多會贏，可是竟然得到了第三名，比賽完了后，同學們很灰心，老師就教導(dǎo)我們：“同學們，別灰心呀!其實不是你們力量不夠大，而是你們不夠團結(jié)，俗話說的.好：單個的人是軟弱無力的，團結(jié)永遠是一個善良的思想的人的最高需要。老師看了你們的拔河，你們都各顧各的，這樣拔河是不行的�！崩蠋熌翘斓脑捠刮覀�?nèi)�班永遠難忘。從那以后，我們學會了團結(jié)。到了加時賽，我們;一邊喊著：“123�！币贿厛F結(jié)用力的拔河，終于在加時賽中我們得到了第一名。

　　一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，這次，讓我們學會了團結(jié)的力量。

我們的班集體作文2

　　學習上，一定有人關(guān)心過你，那個人肯定是關(guān)心班集體的人！

　　一天，聽到鈴~鈴~鈴的下課鈴想了，也就放學了，同學們馬上收拾好書本，排好隊，等待放學。到我們放學了，同學們匆匆的跑出學校，我和小紅是鄰居，我和她一起上學，一起放學！我們走到半路，下起了蒙蒙細雨，我就對小紅說：“喂！我們快走吧，感冒了就不好了！”可是小紅在這個時候卻說：“我還有事，你先回去吧！”說完，就向?qū)W校這個方向跑去。我想：她回學校干什么呢？于是就偷偷的跟著去了。到了學校，我看見小紅跑上教室，我跟上去了！上到教室，我看見小紅跑去窗戶那關(guān)窗戶，那黃豆般大的.水珠滴到她的頭上，然后在額邊流了下來。我想：小紅真是個關(guān)心班集體的同學！

　　明天回到學校，我把這件事告訴了老師，老師在課堂上表揚了她，還評了個關(guān)心班集體的“關(guān)心之星”呢！我要向小紅學習！

我們的班集體作文3

　　我喜歡這個班集體，我們的班集體是可敬的，雖然我們的籃球隊常戰(zhàn)常敗，但我們班的同學們還是支持的，加油聲也很響亮。我們的班集體又是可愛的.，雖然我們矛盾很多，但還是和睦相處，頂多爭辯一下，但原因或許是我們太活躍了。

　　現(xiàn)在，我們產(chǎn)生矛盾了，但這并不是問題，我們只要明白，我們是生活在一個班集體，一個大家庭里，那矛盾就會迎刃而解了，我們沒有必要去為了一次旅游問題而唇槍舌戰(zhàn)，本來積極參加班集體活動，是天經(jīng)地義的事情，不參加的或許只是由于有迫不得已的事。

　　我們的班集體，就是一個大家庭，偶爾產(chǎn)生一點矛盾，一點爭執(zhí)，是不可避免的，但這并不影響到我們，畢竟我們是同窗三年的同學、朋友、兄弟姐妹 ，讓我們都來珍惜我們這個班集體吧！

我們的班集體作文4

　　你們想知道我們班有幾位“閃耀之星”嗎？不知道吧，下面我來給你們介紹介紹。

　　我先給大家介紹一下我們班的大高個兒，他叫張哲浩，是個小畫家。他胖胖的，很幽默。他在班上名聲很大，據(jù)說，他還去南京參加過繪畫比賽，得了第一名呢，真了不起！

　　再給大家介紹一下我們班的小主持人——過佳怡。她身材小巧玲瓏，最大的特點是樂于助人。有一次，低年級的'同學在操場上摔倒了，她跑過去，扶起小同學說：“你沒事兒吧？”真熱心呀！

　　最后來認識一下我們班的“鋼琴家”張文欣，她在班上很受人歡迎。她的皮膚白凈柔嫩，性格活潑可愛，我們班上的同學還給她取了一個綽號叫“細心者”�？荚嚨臅r候，她總是埋下頭，認真細致地寫個不停，而有些同學呢？寫一個字，抬下頭�？荚嚳己昧耍�老師來報分數(shù)了，我問她緊不緊張，她說：“不緊張�！彼�還考了100分，真細心呀！

　　你們想認識這三顆閃亮的星嗎？

我們的班集體作文5

　　我們班是一個大集體，有45個紅精靈，我來給你們介紹其中三位吧！

　　我先給大家介紹王玉萍，她有一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，柔軟的鼻子，還有一張能說會道的嘴小嘴。她很優(yōu)秀，每一次考試總會認真復(fù)習，而且能考出一個好成績。

　　再來給大家介紹第二位，他是我的同桌陳潤陽。她很愛樂于助人，有一次，我忘記帶一本書，她看我著急，便把書放到中間和我一起看。

　　最后給大家介紹小書蟲——周欣怡，她長著一頭烏黑的頭發(fā)，濃眉大眼，一張櫻桃小嘴。她每次一看書，總是專心致志、聚精會神，同學們叫她，她都跟沒聽見似的。

　　有一次，她在看《格林童話》，很認真。我喊她：“周欣怡，陪我玩會兒吧？”她一點反應(yīng)都沒有。我又大聲地喊了一遍。她抬起頭，我笑著說：“你真是個小書蟲！”

　　聽了我的`介紹，你喜歡我們班集體嗎？

我們的班集體作文6

　　我是一名小學生，在一個團結(jié)的集體中學習——六年一班。在這個集體中有四十七個和我年齡相仿的同學，還有一位嚴厲的`班主任老師。在崔老師的教育下，我們知道了團結(jié)，學會了知識，懂得了理解別人，明白了換位思考。這個集體也獲得了許多榮譽：拔河比賽第一名，閱讀比賽第一名，跳繩比賽第一名。在這個集體中，你還會經(jīng)常聽到笑聲，那一定是又發(fā)生了什么趣事。

　　記得有一次班長開會，班長一不小心把“不能在校內(nèi)吃零食”，說成了“不能在校內(nèi)吃垃圾”，令同學們一陣大笑，連老師也忍不住笑了，過了好長時間，才安靜下來。更多笑聲發(fā)生在數(shù)學課上，教我們數(shù)學的是溫立冬老師，他是一位樂觀的老師，經(jīng)常在數(shù)學課上給我們講他大學時的經(jīng)歷，讓我們覺得既不可思議又很有趣。當溫老師向一名同學開玩笑時，便會說他是吉祥動物，開始我們還不明白，仔細一想才知道是豬。

　　這個集體讓我感受到了家一樣的溫暖，我愿這個“家”更加美好！

我們的班集體作文7

　　在我們班這個大集體里，有五十位同學，每個同學就像一顆小星星，各有各的特點，各有各的光亮：有最高的，最聰明的，進步最快的，寫文章最好的……下面我就給大家介紹幾位“閃耀之星”吧！

　　首先讓我介紹我們班最暴力的人——陳雨菲，她有一雙炯炯有神的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，我一碰到她，她就對我用她的'絕招“麻花十八捏”，我都不敢靠近她了。

　　再讓我介紹我們班的“飛毛腿”梅嘉明。有一次，學校要進行五百米跑步比賽。比賽時，他遙遙領(lǐng)先�？斓浇K點了，他飛快地往終點奔去，最后，贏得了比賽，同學們開心極了！

　　最后向大家介紹的是我們班最樂于助人的人——余厚金，她有一雙炯炯有神的眼睛，眉毛就像月牙一樣，彎彎的。

　　有一次，我沒帶橡皮，對她說：“你可以借我一塊橡皮嗎？”她爽快地答應(yīng)了。我感激萬分，心想：余厚金真是樂于助人啊！

　　這就是我們班的“閃耀之星”，你們愿意和他們做朋友嗎？

我們的班集體作文8

　　有人說班級體是個溫馨的家，有人說班級體是個共同學習的場所，而我覺得班集體是我成長的一條必經(jīng)之路。

　　打鬧是我們班的特征。一下課，班上很少有人在，有時還會有一些初一或初二的人來打我們班的人，還說一些莫名其妙的話，一些人的憤怒，有些人的`嘲笑，在我看來都是很平常的。在班上，有的同學還喜歡欺負人，看著那些被欺負的同學，我真想去打抱不平，但是父母和我說過：不要多管閑事。我，一個雖然成績不好，但有心的女生，看到同學被欺凌，心里也挺難受，但也無能為力，你們要振作起來�。�

　　請大家也一起努力吧！讓我們創(chuàng)造一個更好的學習環(huán)境，更好的班集體！

我們的班集體作文9

　　我是從外地轉(zhuǎn)學到德茂小學的。

　　我所在的班是一個優(yōu)秀的集體，我在這個集體里已經(jīng)生活三年多了，在這期間我得到過集體的愛。同時也把愛獻給了集體。

　　我們的班集體是一個團結(jié)互助的班集體，同學之間互相幫助、共同進步的書數(shù)不勝數(shù)比如最近一兩年，不少外校學生轉(zhuǎn)到我們班，他們身上存在著不同的.缺點，需要集體的幫助。王蕊同學就是其中的一位，她剛轉(zhuǎn)到我們班的時候，學習成績不好，尤其是數(shù)學應(yīng)用題太差了，我想應(yīng)該幫幫她，于是我放棄了每天看電視和玩的時間主動給她講題，有時一道題講上幾遍她才會，有時我用畫圖或舉實例的方法為她講，直到她會為止。 過了一段時間，王蕊的數(shù)學作業(yè)本上出現(xiàn)了５分，我心里很高興。還有運動會上，如有的運動員沒有服裝、鞋子，同學們能互相借用。有比賽項目的同學賽完后，同學們都搶著上去扶。

我們的班集體作文10

　　我們班每個同學都有各自的優(yōu)點，樂于助人、活潑可愛、聰明能干、勤勞節(jié)儉……怎么樣，是不是很期待呀？下面，我就帶你走進我的班級吧！

　　看，坐在最后一排那個胖胖的男生，他就是我們班的'勞動委員唐彬，別看他學習不怎么好，但是他很勤勞。每天放學，他都會主動去倒垃圾，還經(jīng)常受到老師的表揚呢！

　　我們班有個調(diào)皮鬼——馬夏樂。有一次，我們正準備排隊上操，馬夏樂突然說：“我的褲子和襪子穿反了�！比�班頓時傳出一陣陣大笑，馬夏樂不僅沒有臉紅，還跟著大家一起笑了起來。

　　令我印象最深刻的還是我們班的郭然，一頭烏黑亮麗的長發(fā)，水汪汪的大眼睛很漂亮，最重要的是她還樂于助人。有一次，她的同桌忘帶鋼筆了，她見同桌心急如焚的樣子，便問：“你是不是沒有帶鋼筆？”說完，從文具盒里拿出一支鋼筆給她的同桌，同桌連忙對她：“謝謝你借我鋼筆�！�

　　這就是我的班集體，你喜歡嗎？

我們的班集體作文11

　　我在高密市東關(guān)小學的四年級五班，班里共有47名學生，我們個個都很棒！

　　在我們班，你絕對不會發(fā)現(xiàn)有打架、罵人的現(xiàn)象，因為我們知道，武力不是解決問題的辦法，我們會互相勸解，重歸于好。

　　在這個溫暖的大家庭里，少不了每時每刻都關(guān)心我們的人——老師，老師像媽媽一樣關(guān)心著我們，在老師的精心呵護下，我們得到了充足的知識的甘霖，得到了老師嚴厲中的愛。

　　在班上，我并不是一個十分好的學生，我常常為自己的學習成績一般而苦惱，老師知道了，就時時問我有沒有不會的問題，并一定讓我有不會的就問，同學知道了，就有求必應(yīng)，我一有不會的.題就爭著來教我，這樣，我從一般水平上升到了一般以上的水平，當我拿到成績時，同學都說：“你一定行的！”

　　我愛我的這個溫暖的大家庭，愛所有的同學們，愛幫助我的老師們，我要用我所有的能力，為我的班集體錦上添花！

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