美在你身邊作文錦集[6篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的美在你身邊作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美在你身邊作文1

　　天空有天空的美，大海有大海的美。其實，世界的每一個角落都有美的存在。生活中，不是缺少美，而是缺乏觀察美的眼睛�！堕_學(xué)第一課》為我們闡述了“美，就在你我身邊”的道理。我們需要發(fā)現(xiàn)和感受這些小美，從而滋養(yǎng)道德行為的大美。

　　首先，我們要保持一顆好奇求知的心去發(fā)現(xiàn)美，探索美就像“神舟九號”飛向太空一樣。在《開學(xué)第一課》現(xiàn)場，我國第一位登上月球的女航天員——劉洋老師，在回憶登月過程中說道：“宇宙的魅力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自己的想象，而人類居住的地球也是不同往日的美麗”。劉洋老師所說的這些也正是人們飛向宇宙的初衷，未知的宇宙風(fēng)貌激起了人們好奇求知的心。為了這一目標(biāo)，一代又一代的人堅持不懈地探索，最后終于實現(xiàn)了夢想。所以，美需要追求、探索。

　　再者，我們還要聽從內(nèi)心的召喚，明確自己的理想去創(chuàng)造美。在現(xiàn)場的舞臺上，有一位來自農(nóng)村名叫大成的年輕人，他從小就很熱愛音樂，并用他的`雙手創(chuàng)造出了一些特殊的“樂器”如：在水管上打幾個洞，用梳子、樹葉等都能吹出美妙、動聽的聲音。藝術(shù)來源于生活，而藝術(shù)的美也需要有心人投入熱情并努力創(chuàng)造才能釋放和顯現(xiàn)出來。

　　美中有道德，美中有信念，在探索和創(chuàng)造了美以后，我們更需要將美在世界中傳遞下去，融合在人與人之間。于丹老師舉了一個很經(jīng)典的例子：“有三鍋完全一樣的沸水，在第一鍋內(nèi)放入雞蛋，在第二鍋內(nèi)放入胡蘿卜，再在第三鍋里放入一些茶葉。過了一會取出它們時，我們會發(fā)現(xiàn)雞蛋變硬了，胡蘿卜變軟了，而茶葉則融在了水里，并散發(fā)出怡人的香氣。這三鍋沸水就好比生活，任何人都必須經(jīng)過生活的磨礪，而由于質(zhì)地的不同，磨礪后就會發(fā)生轉(zhuǎn)變，雞蛋變硬了，意味著它在磨礪中變得鐵石心腸；胡蘿卜變軟了，意味著它在磨礪中屈服，失去了自我；而真正融入生活的是那些茶葉，還為生活帶去了清香。這是一種融合力，清香便是茶葉帶去的美”。因此，只有融入在社會中，我們遇到挫折時，才不會頑固和頹廢，而是充滿信心與希望繼續(xù)向前。

　　最后，我們還需要一種和諧的美，畢竟一個人的力量是有限的，只有帶入集體，才能克服自我的不足。有一位名叫婭倫格日勒的音樂老師組織了一個由少數(shù)民族青年組成的合唱團(tuán)，她擔(dān)任指揮。雖然他們的嗓音很好，但并不來同一個地區(qū)，所以為了合唱的效果，他們中的每一個人都十分注意與集體是否合拍，強(qiáng)調(diào)了一個“團(tuán)結(jié)音”，但又不失個人的特色，結(jié)果他們組成的團(tuán)隊越來越有名。

　　隨著年齡的增長和知識的積累，我們應(yīng)該去追尋青春的夢想，應(yīng)該學(xué)會去探索美，創(chuàng)造美，傳遞美，從而營造一個具有和諧之美的社會。留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會發(fā)現(xiàn)：“美，其實就在你身邊”。

美在你身邊作文2

　　全新的校園，整齊的桌椅，在這豐收的九月我有迎來了一個新的學(xué)期。9月7日下午，在開學(xué)一周之際，我班學(xué)生收看了央視節(jié)目《開學(xué)第一課》。今年開學(xué)第一課的主題是《美在你身邊》，整個活動由探索美、創(chuàng)造美、傳遞美、和諧美四個篇章組成。給我印象最深的是第三篇章傳遞美中的吳斌。

　　吳斌一個普普通通的出租車司機(jī)的悄然離去，卻引起全城的感動，他的事跡給了我前所未有的震撼。

　　2012年5月29日中午，杭州長運(yùn)客運(yùn)二公司員工吳斌駕駛客車從無錫返杭途中，在滬宜高速被一個來歷不明的金屬片砸碎前窗玻璃后刺入腹部至肝臟破裂，面對肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷，危急關(guān)頭，吳斌強(qiáng)忍劇痛，換擋剎車將車緩緩?fù)：�，拉上手剎、開啟雙跳燈，以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，完成一系列完整的安全停車措施，確保了24名旅客安然無恙，并提醒車內(nèi)24名乘客安全疏散和報警。后被送到中國人民解放軍無錫101醫(yī)院搶救。有人把他的衣服解開，發(fā)現(xiàn)里面全是血，腹部還有一個三角形的洞。把吳斌送至醫(yī)院后，他仍然惦記著車上的乘客，此時的吳斌臉色發(fā)青。看到客運(yùn)公司的工作人員后，他的第一句話就是“車上的乘客有沒有安全疏散”。2012年6月1日凌晨3點(diǎn)45分，吳斌因傷勢過重?fù)尵葻o效去世，年僅48歲。面對媒體，他的同事沒講出多少他的“故事”或“閃光點(diǎn)”，只說“他是一名非常平凡的駕駛員”。

　　如果當(dāng)時是你，你會那樣嗎？你肯定是第一時間撥通120或是110。如果是你，你會想到車上的乘客嗎？你肯定只會想到自己。

　　在吳斌的追悼會在杭州舉行，上千上萬的'人從世界各地趕來，只為見“最平凡的駕駛員”最后一面。有很多網(wǎng)友用優(yōu)美的文筆寫下他感人的事跡。

　　吳斌不是超人，他只是個努力把本職工作做好的普通司機(jī)。是的，吳斌從事的工作普通而平凡，如果不是這場突如其來的災(zāi)難，他可能將默默無聞地像那些千千萬萬的普通人一樣工作著。但是偉大就是孕育在平凡中的，如果不是他十幾年如一日地愛崗敬業(yè)和十幾年如一日地盡職盡責(zé)，所以吳斌才會在那千鈞一發(fā)之際表現(xiàn)出那種驚人的力量。這是人性的光輝、平凡的偉大！

　　吳斌用生命留給了我們平凡的感動，他的事跡告訴我們，只要我們愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)，做好自己的工作，這就是不平凡�；貞浧疬@幾個月，最美媽媽吳菊萍、傳遞美、最美女教師張麗莉、最美戰(zhàn)士高鐵成、最美女孩刁娜、民間慈善家阿里木、支教模范白方禮、90后孝女……他們的故事深深地鐫刻在我的心上，每當(dāng)我想起他們，就會想到平凡中的偉大！

　　學(xué)者于丹老師向同學(xué)闡述了自己對美的感悟：美里面它也有信念，有道德的大美。大家要有一顆滋養(yǎng)一個大美生命的心，有一份愛和美的傳遞力。

　　讓我們向英雄吳斌學(xué)習(xí)，把敬業(yè)當(dāng)成習(xí)慣，把職責(zé)當(dāng)成生命！吳斌的事跡深深感動了我，讓我們就從開學(xué)的第一天，從開學(xué)的第一課起把美傳遞出去。

美在你身邊作文3

　　新學(xué)期，我踏進(jìn)了中學(xué)的大門，來到了另一個世界。然而，對于美，我也有了新的看法。

　　今年《開學(xué)第一課》的主題是“美，就在我身邊”，看完節(jié)目，一個最美的老師與最美司機(jī)的事跡深深的震撼了我，在他們身上，我看到了人性與道德的“美”。

　　鄧麗，一個普通的年輕教師，不同的是，她在偏僻遙遠(yuǎn)的大山教書。三年前，她剛從師范大學(xué)畢業(yè)就自愿以支教老師的身份來到了這里。然而，她的到來，卻改變了許許多多的孩子。鄧麗老師教他們唱歌、畫畫、跳舞。就是這些舉動，卻改變了孩子。使本來害羞，膽怯的山里的孩子們現(xiàn)在有了自信，走到哪里都帶著燦爛的笑容，能主動積極與人溝通了，可以在陌生人面前唱歌跳舞了。鄧麗老師認(rèn)為還不夠，于是她又教起孩子們英語。鄧麗老師的英語課上是讓大家用肢體一邊比劃一邊來學(xué)，黑板上也呈現(xiàn)出用紅粉筆寫的外語板書，原本既沉默又內(nèi)向的山里孩子們也能歌善舞。一切的一切都變了，原本清貧的生活變得多姿多彩，原本破舊的床單變成孩子們心中的紅地毯。不知不覺中，三年的支教期限到了，在孩子們的心中，鄧麗老師就是最美的人，他們要用最美的方式來留下他們最美的老師。

　　其實鄧麗長得并不漂亮，也不算美。但卻為什么她被孩子們認(rèn)為是最美的呢？因為她已經(jīng)把美播種在孩子們的心中，人性的美使她變美了。

　　另外一位，卻已不在人世間了。他的美，傳遍全國。他是一位大巴司機(jī)，名叫吳斌。一天，他如往常般開著車在高速公路上，然而，令人意想不到的是，一片碎玻璃以飛快的速度扎進(jìn)了他的腹部。在這飛來的橫禍竟沒有發(fā)生交通事故�。�！原來，他受傷后的第一件事竟然是穩(wěn)住方向盤，掛檔，停車，開了又跳燈等待救援。這一系列尋常的事卻是在不尋常的情況下完成的。待穩(wěn)定了車子他轉(zhuǎn)身就去囑咐乘客撤高速公路邊上的'安全地帶，直到最后，他才要人幫他打120，車上所有的乘客都被感動了，他用自已最后的生命換來了車上所有乘客的性命。他直到生命的盡頭，都沒有一絲的慌亂，所有的動作都體現(xiàn)出他對工作的盡職與熱愛。他永遠(yuǎn)不忘乘客的安全，對于他來說，乘客的安全第一，哪怕為此付出生命。

　　他走了，走進(jìn)了人們的心里。一個人，感動了一座城。天是灰的，心卻是亮的。在生命的最后他做出了選擇，選擇的代價就是自己的生命。他的選擇感動了一座城，一座城為他一個人送行。

　　心靈美，一切都美。愛是相互幫助，傳遞快樂；道德美，一切都美，愛和美是融合傳遞的；美就在身邊，我們要發(fā)現(xiàn)美，探索美，創(chuàng)造美，最后去傳遞美。

美在你身邊作文4

　　美，就在身邊，在不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)了它。

　　這份美，平凡而神奇，這份美，嚴(yán)肅而溫暖，這份美，微小而貼心，它來自我最敬佩的人丁老師。

　　記得丁老師第一次邁進(jìn)我們班大門時，我并沒有太多驚喜，因為她已經(jīng)是我小學(xué)的第三位班主任了。而且，她將要面對的是一個在許多人看來萬分頭痛的班級。我不知道她會岀何妙招。

　　可是，很快我就認(rèn)識了丁老師的嚴(yán)厲，說話有板有眼，表情不茍言笑，一點(diǎn)錯誤在她那里也溜不過去。一遍遍地講道理，一次次地去溝通，不時夾雜些變化的花樣，使那些“金剛”們的銳氣很快地就消失了，班里也安靜多了。這使我的心里對她生出幾分敬意。接下來，我們面對的就是軍事化的課堂訓(xùn)練。坐姿訓(xùn)練、閉嘴訓(xùn)練、寫字訓(xùn)練一一登場，從一開始的小聲抱怨，到無奈中的咬牙堅持，到不自覺的習(xí)慣適應(yīng)，我們班的課堂面貌竟然發(fā)生了翻天覆地的變化。在這之中，我感覺到了丁老師平凡中的神奇。

　　之后，丁老師宣布，期末考試她一定要“脫貧”，甩掉落后的帽子。她一掃課堂的沉悶無趣，用妙趣橫生、獨(dú)具魅力的方式給我們傳授知識，她一掃作業(yè)的懈怠粗糙，用嚴(yán)格規(guī)范、有板有眼的格式給我們制定規(guī)矩，她一掃考試的大意疏漏，用自我反思、班級交流的方法給我們彌補(bǔ)不足。我們備受鼓舞，埋頭苦學(xué)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，一舉拿下全年級第二名的好成績。看著丁老師臉上久違的笑容，我感覺到了嚴(yán)肅中的溫暖。

　　這學(xué)期，學(xué)校舉辦文藝匯演，這可是一個展現(xiàn)班級實力的活動，我們當(dāng)然不能落后。在班長的鼓勵下我第一次排練跳舞，內(nèi)心的膽怯，動作的笨拙讓我忐忑不安，我真得很想退縮。這時，丁老師來看排練，我緊張得手足無措。丁老師說：“跳得很好，再練習(xí)!”她贊許的眼神，鼓舞的話語打消了我的顧慮。短短的一句“再練習(xí)”堅定了我繼續(xù)排練的勇氣。演出的時間到了，丁老師比我們還緊張，她在忙于安排各項雜事的間隙，總不忘用笑臉不時地提醒我們：表情，表情!最有趣的是，一向嚴(yán)肅的丁老師，竟然充當(dāng)了“偵探”的'角色，來回穿梭，報告消息，穩(wěn)定軍心�？粗�她額頭浸出的汗珠，我感覺到了微小中的貼心。

　　演出成功了，我們一起說著“茄子”留下了一張開心的合影。第一次離丁老師那么近，第一次看她那么開心，我才發(fā)覺，其實她很可愛。

　　在這可愛的背后，有平凡中的神奇，有嚴(yán)肅中溫暖，有微小中的貼心，我想，這種美，一直存在著，只是我沒有發(fā)現(xiàn)。

　　在成長的道路上，陪伴我的人有許多許多，他們像春日的陽光一樣給我溫暖，像夏日的樹陰一樣給我呵護(hù)，像冬日的寒風(fēng)一樣給我鞭策。他們悄悄地傳遞著樸素的愛，他們悄悄地傳遞著無聲的美。

　　美，就在身邊，只要你用心發(fā)現(xiàn)。

美在你身邊作文5

　　世間并不缺美，而是缺乏一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛——題記

　　鏡頭一：出租車司機(jī)

　　從補(bǔ)習(xí)班出來，已值中午，火辣辣的太陽炙烤著大地，上了一上午的課，此時我以饑腸轆轆，只想趕忙回家。

　　頂著炎炎烈日，我疲倦地繼續(xù)往前走著，只聽見一片“坐車”的叫喊聲，我身上沒帶錢，原本不打算打車的�？梢幌氲竭�有半個多小時的路程，我累得不行了，心里一急，硬著頭皮問：“沒錢可以打車嗎？”司機(jī)們一下安靜下來，我仍抱著一絲希望，繼續(xù)說：“我現(xiàn)在身上沒錢，但到了家附近，我立刻問我媽媽要，要了錢馬上付車費(fèi)。”一個司機(jī)大笑起來：“這年頭，沒錢坐什么出租車啊！”我低下了頭，耳根發(fā)熱，臉很燙，心跳得很厲害，正要轉(zhuǎn)身跑開。突然，傳來一個低沉的聲音：“我送你去吧�！币惠v車緩緩?fù)Ｔ谖疑磉叄�司機(jī)是一個和善的中年男子，我上了車，他對我笑了笑，車子漸行漸遠(yuǎn)，消失在人群的議論之中……

　　鏡頭二：小女孩

　　早晨，我在公園里跑步，跑到?jīng)鐾み叄�看見一個清瘦的小女孩孤零零地坐在臺階上，手里拿著一個銀色的錢包，看起來怪可憐的，處于好奇，我走過去。在小女孩身邊坐下�！靶∶妹茫�你怎么一個人坐在這里呢？媽媽呢？”小女孩看了看我說：“媽媽在家里�！毙∨�孩不時還向遠(yuǎn)處望望，似乎在等什么人似的�！敖憬�，你說那個掉了錢包的叔叔或者阿姨該多著急�。克麄冊趺催�不來呢？”小女孩焦急的說著。通過和小女孩的交流，我知道：原來昨天晚上小女孩在這里撿到了一個錢包，但她昨天等了一晚上也沒有人來認(rèn)領(lǐng)。于是今天一清早，她就坐在這里，等著那個丟失錢包的失主，可是卻一直沒有等到。

　　我繼續(xù)我的晨跑，那個小女孩依舊坐在臺階上等著……

　　鏡頭三：鄰居王奶奶

　　早上還在醒覺的我被一陣“咚咚咚”的敲門聲驚醒，我揉揉惺忪的`睡眼，穿著睡衣，走去開門。原來是樓下的王奶奶，“王奶奶好！”我甜甜地叫道�！扮�，你媽媽呢？”王奶奶邊拎著一大袋花生，一邊問。“王奶奶，我媽媽去買菜了，要不您先進(jìn)來坐坐吧！”“哦，這樣啊，不用了，你把這袋花生給你媽。叫她燒給你們吃��！這是你趙爺爺從鄉(xiāng)下帶來的……”“哦，謝謝您！”我收下了。

　　過了幾天，媽媽從菜市場買了一大袋龍眼，留了一點(diǎn)給我吃，剩下的全裝好。媽媽走出去，只聽見一陣“咚咚咚”的敲門聲。“王阿姨，今天我買了好多龍眼，我女兒吃不完……”“哎，不用不用，我家里也好多…�！�

　　后記

　　人間處處見真情，真情時時暖人心。如果人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將會變成美好的明天。

美在你身邊作文6

　　云和------一個山美水美的童話世界。這就是我的家鄉(xiāng)。

　　有一條小溪自西到東貫穿了小小的云和城。人們把這條小溪親切地稱為“后溪”。聽老人們說，從前，后溪清澈見底，兩岸的居民在小溪邊刷牙洗臉、洗衣洗菜。一到夏天，晚飯后人們總喜歡到小溪邊的柳樹下乘涼、聊天。這里的人生活離不開后溪。不知從什么時候起，后溪變了，水流小了，溪水變得渾濁不清，散發(fā)著熏天的惡臭。臨近后溪的窗戶終年緊閉，行人都捂著鼻子匆匆而過，沒有人愿意在那里多逗留，伴隨后溪的是滿天飛舞的蚊子和蒼蠅。

　　近年來，政府投入了大量的人力和物力，清理河道，河水重新變得潔凈，這條家鄉(xiāng)的母親河恢復(fù)了她嬌美的容貌。晚飯后，人們又聚在溪邊的柳蔭下談天說地。小溪里還多了一道亮麗的風(fēng)景-------一群五彩斑斕的鯉魚。紅的、白的、花的、還有金色的。它們成群結(jié)隊，像天邊絢麗的晚霞，就是織女也紡不出這么美麗的錦緞。它們靈動的身影，給山城的居民帶來了最賞心悅目的享受，它們也成了小溪邊居民的“家人”。

　　20xx年6月2日早晨五點(diǎn)多，天已經(jīng)大亮。早起的人們來到后溪的小橋上，伸伸懶腰，眼睛習(xí)慣性的掃了一眼溪面，想看看美麗的大鯉魚。突然，發(fā)現(xiàn)溪面白花花的一片，再定睛一看，那白花花的竟然是鯉魚！不好！鯉魚翻白了，仰面朝天浮在水面上。有的魚已經(jīng)一動不動了，有的吃力地把嘴一張一合，還有的擱淺在淺水洼處。一位老奶奶大聲喊道：“魚被毒了！”有人第一時間拿出手機(jī)撥打了報警電話。一位頭發(fā)花白的爺爺首先挽起褲腿、卷起衣袖，漟到小溪里，他把魚一條條的扶正，把擱淺的魚抱到水深的地方。一個年青的小伙也緊跟著走到溪水里。岸上又有人在叫：“這溪水有毒，魚在溪里遲早活不了！”有位大嬸兒叫到：“去把我家的大臉盆拿來，把魚抱上來，放臉盆里，給它們換干凈的自來水�！敝車�的居民紛紛跑回家，拿來了大大小小、顏色各異的臉盆、水桶。越來越多的.人加入到搶救鯉魚的隊伍來，他們分工合作：年青力壯的下河把奄奄一息的大鯉魚抱到岸邊；岸邊的大伯大媽趕緊把魚轉(zhuǎn)移到家門口；一位阿姨拿來了軟水管，把自來水從水龍頭接出來，放到水桶、臉盆中；還有一群人把魚抱到搖井旁，大家輪流使勁地?fù)u，把新鮮的井水沖進(jìn)放魚的容器里。經(jīng)過大伙近三個小時的不懈努力，大部分鯉魚脫離了生命危險。

　　到了上午8點(diǎn)多，水利部門把上游梅礱水庫的水引入后溪，后溪的水漲起來了，溪里的毒素被沖淡了、沖沒了。人們又小心翼翼地把搶救回來的魚放回小溪里。看著恢復(fù)了生機(jī)的魚兒在水里游動，大伙疲憊不堪的臉上露出了欣慰的笑容。

　　云和，山美水美人更美。美無處不在，善良淳樸的人們繪畫出一道最美的風(fēng)景。美就在你我身邊。

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