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存在學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的存在學(xué)生作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
存在學(xué)生作文1
還記得你說(shuō)家是唯一的城堡
帶著些許無(wú)奈與不甘、以及那本褶皺了的成績(jī)單。我朝著那個(gè)熟悉的方向,踏上了故鄉(xiāng)的路……
沒(méi)有夏日的鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴,維剩冬日的潦草落寞,故鄉(xiāng)的一草一木、一山一水都很清晰。
我度出門(mén)外,眼前的`梓樹(shù)有走了一圈的年輪,孤藤老樹(shù),也苛責(zé)我牽強(qiáng)懦弱,嘲笑我虛度年華。
借著久違的蘇檔月光,我繞這整座山村走了一圈。還妄想找回當(dāng)年那份躊躇滿志、還有那個(gè)不曾碰觸的夢(mèng)?上н@月光“照不亮萬(wàn)家燈火,燃不盡一夜惆悵”!撫?xiě)训模徊贿^(guò)是沉淀在內(nèi)心深處不懂與迷懵的“阿混歲月”
一如她說(shuō):不要因?yàn)樽叩奶h(yuǎn),而忘記自己為何出發(fā)。(回家吧,回到最初的美好)
有些東西,該送走的一定會(huì)送走,比如青春。
有的東西,該延續(xù)的一定要延續(xù),比如夢(mèng)想。
我想自己也該開(kāi)始做些什么了畢竟;夢(mèng)、依然在。
走筆至此,祝自己生日快樂(lè)祝大家新年快樂(lè)。
存在學(xué)生作文2
內(nèi)容的雷同表現(xiàn)在許多方面,可以是對(duì)象的雷同,認(rèn)識(shí)的雷同,形式的雷同,也可以是題目的雷同。閱卷人就如同走進(jìn)同一個(gè)模子生產(chǎn)的器物,厭倦感就會(huì)油然而生。所以,力避雷同,堅(jiān)決放棄第一個(gè)甚至第二個(gè)腦子里冒出來(lái)的想法,換用第三甚至第四構(gòu)思,就顯得格外重要了。
轉(zhuǎn)帖抄襲,改頭換面。作文的目的之一就是考查你獨(dú)到的認(rèn)識(shí)和感悟,獨(dú)到的就不能是別人的'。有的考生平時(shí)不注意積累,臨時(shí)看幾篇范文,下筆時(shí)稍微調(diào)整或略做改動(dòng),就堂而皇之地交了上去。
語(yǔ)言平淡,沒(méi)有波瀾。作文是綜合考查語(yǔ)文素養(yǎng)的,而語(yǔ)文素養(yǎng)的高低很大程度上就看語(yǔ)言的功夫。學(xué)習(xí)十幾年語(yǔ)文,倘若語(yǔ)言還是平平淡淡,像一潭死水,沒(méi)有一絲波瀾,自然讓人難以認(rèn)可。平時(shí)作文力求語(yǔ)言生動(dòng),生動(dòng)就是力求語(yǔ)言富于文采,給人強(qiáng)烈的感染。
情趣低俗,格調(diào)較低。中學(xué)生除了學(xué)習(xí)足量的科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)一定的解決問(wèn)題的能力外,還應(yīng)該養(yǎng)成正確的世界觀和人生觀,培養(yǎng)自己高尚的道德情操。而不少同學(xué)于這一要求不吻合甚至背道而馳,認(rèn)識(shí)偏頗,讓讀者深為嘆息!
存在學(xué)生作文3
生命,是需要我們?nèi)プ鹬氐模阌质窃趺礃尤タ创哪兀?/p>
西漢時(shí)期,偉大的文學(xué)家司馬遷曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”這句名言完全決定了他們對(duì)生命的態(tài)度。有些人用自己的生命去換取了成千上萬(wàn)人的幸福,或是用勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活,他們都重于泰山。而有一些人把生命當(dāng)兒戲,拿自己的生命當(dāng)籌碼、金錢(qián),轉(zhuǎn)瞬即逝,面對(duì)生活中的困難就輕易放棄自己的生命,這些人的生命簡(jiǎn)直輕如鴻毛。
其實(shí),在我們的`身邊也有人用不同的方式對(duì)他們的生命,取得不同的價(jià)值。記得報(bào)紙上曾經(jīng)有個(gè)感人的故事:一個(gè)小孩一生下來(lái)就是玻璃人,可以說(shuō)是殘疾人吧,可她很頑強(qiáng),在家里自學(xué)了小學(xué)、初中、高中的課程。被人們知道后,稱為“碩士”這些殘疾人對(duì)生命充滿信心、自信,對(duì)自己負(fù)責(zé)。
還有一些人遇到一些不如己愿的事,就想不開(kāi),跑的十多層的高樓去自殺,弄得大街小巷沸沸揚(yáng)揚(yáng)、混亂一片。這樣的人拿自己的生命開(kāi)玩笑,不珍惜生命,不對(duì)生命負(fù)責(zé),還給社會(huì)增加麻煩。
生命給予我們只有一次,讓我們珍惜生命。讓有限的生命,投入的無(wú)限的奮斗中去,讓生命更有意義一些吧!那樣,我們的生命才會(huì)更加有價(jià)值!
存在學(xué)生作文4
在弟弟未出世的時(shí)候,我過(guò)著公主般的生活。每天爸爸下班后就會(huì)帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩耍。就這樣我在爸爸媽媽的呵護(hù)下“茁壯”地成長(zhǎng)。
爸爸媽媽在我不開(kāi)心的時(shí)候會(huì)喊:“貓貓公主,你為什么不開(kāi)心?你能告訴爸爸媽媽嗎?”也許現(xiàn)在回憶起來(lái)會(huì)覺(jué)得很幼稚,但是那個(gè)時(shí)候真的很開(kāi)心,很快樂(lè)。這樣美好的夢(mèng)就破在1998年3月8日的下午5點(diǎn)多的時(shí)候——我可愛(ài)的弟弟誕生啦。但是我總認(rèn)為他的出生給我?guī)?lái)無(wú)窮的“災(zāi)難”!皨寢?zhuān)铱柿,你幫我倒杯水吧”,我用稚嫩的聲音說(shuō)著!皩氊惥妥约旱桨,我看著弟弟呢!蔽倚南耄何覐亩啻簏c(diǎn)兒,茶壺都拿不動(dòng)我怎么倒水呀。為什么自從弟弟出世后“災(zāi)難”總是接二連三的發(fā)生在我的.身上?
我的貓爸爸、貓媽媽到哪里去了?我還是以前那個(gè)招爸爸媽媽喜歡的貓貓公主嗎?我怎么覺(jué)得變不成招財(cái)貓了呢?又丑又笨的招財(cái)貓。
現(xiàn)在我明白了親情只是從表達(dá)方式不同而已但不代表親情從此被湮滅,現(xiàn)在他們是我的嚴(yán)父慈母而不是之前那個(gè)貓貓公主的貓爸爸,貓媽媽。
存在學(xué)生作文5
所有的人或物品都有不見(jiàn)了的時(shí)候,可并不是消逝,而是會(huì)以另一種方式存在。
三年級(jí)時(shí),我的一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了,盡管她和我并沒(méi)有非常親密,可我也沒(méi)想過(guò)她不在會(huì)怎么樣。那像個(gè)噩耗,使我們班沉默許久。我們都十分悲傷,因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)想過(guò)會(huì)被拆散,分離。
過(guò)了一兩個(gè)月,我忽然覺(jué)得其實(shí)我們并沒(méi)有失去她,她還在中國(guó)的某個(gè)角落。
她還在,在她送給全班的禮物里。那是一本《伊索寓言》,看著那本書(shū),聞著那本書(shū)香,她似乎就在我面前,我還能聞到來(lái)自她的氣息。
她還在,在老師、家委為我們拍的集體合照里。照片掛在班級(jí)的墻上,回望那張照片時(shí),她依然快樂(lè)地咧著嘴笑。那張照片飽含了我們對(duì)她的思念,對(duì)希望再次碰面的憧憬,對(duì)她能平安無(wú)事的`保佑。
她還在,在我對(duì)她的記憶里。每當(dāng)想起那時(shí)課間我們手拉著手在學(xué)校的小路上散步,在操場(chǎng)上玩捉迷藏,在跑道上玩抓人追逐打鬧時(shí),我總會(huì)想起她那無(wú)比燦爛的笑容,不由地流下幾滴淚珠。我懷念我們?cè)谝黄鹜嫠5臅r(shí)光,希望還能再這樣無(wú)憂無(wú)慮地玩耍,哪怕一次也好。
可惜,我們可能很難再相見(jiàn)了,她在深圳,我在溫州,況且我們并沒(méi)有彼此的聯(lián)系方式。可,她依然存在于我的心中。
存在學(xué)生作文6
夢(mèng)夢(mèng)說(shuō)我們?cè)谝恍┳约簺](méi)有辦法去掌控的情節(jié)當(dāng)中總是會(huì)控制別人。不管這些情人節(jié)到底是不是自己擅長(zhǎng)的,也不管這些東西對(duì)于自己來(lái)說(shuō)有沒(méi)有利。只是因?yàn)槲覀冇羞@樣的占有欲和這樣的優(yōu)越感,我們有那么強(qiáng)烈的自尊心不允許自己被別人拋棄,被別人忽視。
所以有那么多偏激的思想,有那么多極端的做法,都只是為了證明自己曾經(jīng)的存在感。
可是我想一想總是覺(jué)得這一切那么不可思議呀!
如果真的是自己的花,自己的意識(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻不發(fā)揮著作用的.話,我想我根本就不會(huì)理解值到底是一種怎樣的感情。
還是說(shuō)再這樣一種夢(mèng)想呢?讓我們每個(gè)人都能夠找得到自己想要的理想。只是他們?cè)僖淮握匍_(kāi)全體會(huì)議的時(shí)候我們就可能會(huì)缺席了,因?yàn)槲覀儧](méi)有這樣的資本陪他們玩到最后。
有的時(shí)候我想起來(lái)還覺(jué)得有些像做夢(mèng)。
我們和身邊的朋友曾經(jīng)關(guān)系一點(diǎn)都不好,可是慢慢的關(guān)系日益好起來(lái)了,誰(shuí)也不知道其中到底是什么在氣質(zhì)重要作用誰(shuí)也不知道究竟是哪一個(gè)賢被扣進(jìn)了。
只是那么絕望,那么極端,而又出現(xiàn)在夢(mèng)中,那么凄美,那么凄涼。
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