(精選)摘柿子作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的摘柿子作文，歡迎大家分享。

　　上周末，學(xué)校組織家委會(huì)參加摘柿子的活動(dòng)，我和老媽也有幸參加。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，一進(jìn)柿子園，映入眼簾的是一排排高大的柿子樹(shù)。柿子們像一個(gè)個(gè)燈籠似的高高地掛在枝頭，有金黃的、有深橘色的、有青黃相間的，好看極了。

　　哈哈，由于手機(jī)導(dǎo)航帶領(lǐng)失誤，我們和陸奕萱一家晚到柿子園，采摘的工具都被早到的班級(jí)拿走了，我們只分到幾只裝柿子的塑料袋。好吧，我們只能赤手空拳摘柿子啦。哎呀，這個(gè)柿子園的蚊子真多呀，我剛準(zhǔn)備摘一個(gè)熟透的柿子，一只大大的蚊子卻死死地親吻我的手臂，我只能暫時(shí)放下柿子，先把大蚊子拍死。不一會(huì)兒，我就摘了五六個(gè)熟柿子啦。抬頭一看，我老媽竟然爬上柿子樹(shù)，去摘高處的大柿子。我看看腳邊塑料袋里青黃相間的柿子，疑惑地問(wèn)：“媽媽，你為什么摘的都是生柿子？”媽媽身手敏捷的跳下柿子樹(shù)，解釋道：“半生的柿子可以存放久一些，周一分給同學(xué)們，方便帶回家觀察柿子慢慢變熟�！蔽逸p輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，似懂非懂。

　　專注勞動(dòng)的時(shí)間總是過(guò)得很快，不一會(huì)兒，我和媽媽合力摘了滿滿3大袋子柿子。我回頭一看，陸奕萱一家也摘了滿滿3大袋了，真的太巧了。我們滿載而歸，陸媽媽和老媽很仔細(xì)地分裝了熟柿子、生柿子，順路把柿子送回教室。

　　周一早晨，陳老師說(shuō)，每人可以拿一個(gè)熟的先嘗嘗味道，三個(gè)生的帶回家觀察�？晌也蛔邔こＢ罚�我選了4個(gè)硬邦邦的生柿子。放學(xué)回到家，2個(gè)柿子放入蘋(píng)果箱，2個(gè)柿子直接放入空盒子，想看看有什么不同之處。第二天放學(xué)，蘋(píng)果箱里的柿子很明顯變黃了，像兩小南瓜，可愛(ài)極了。另外2個(gè)柿子卻沒(méi)有絲毫變化，我有點(diǎn)失望。周三放學(xué)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果箱的柿子已經(jīng)熟透了，另外兩個(gè)柿子搖身一變，換上了橙色的外衣。經(jīng)過(guò)查找資料，我發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果有催熟的作用。

　　我的饞貓老爸對(duì)捂熟的柿子虎視眈眈，我可得看牢它們，我得把最甜的柿子留給爺爺奶奶。秋天是豐收的季節(jié)，也是傳遞愛(ài)的季節(jié)。

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