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寫習(xí)慣的作文

時(shí)間:2024-02-06 11:44:54 作文 投訴 投稿
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(推薦)寫習(xí)慣的作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的寫習(xí)慣的作文,歡迎大家分享。

(推薦)寫習(xí)慣的作文

寫習(xí)慣的作文1

  曾經(jīng)一直天真的以為,無(wú)論如何,媽媽一直會(huì)處處考慮我的感受和想法,但是,隨著歲月的流逝、年齡的增長(zhǎng),這已經(jīng)不怎么可能了,留下的只有我無(wú)奈的嘆氣聲……

  每一年我的生日,我都會(huì)央求爸爸媽媽給我買一套衣服,今年的生日,媽媽什么也沒(méi)有說(shuō),只是看了我一眼。軍訓(xùn)即將到的時(shí)候,媽媽讓我自己收拾東西,坐在車上的時(shí)候,看著別人在媽媽的暖暖的目光下離開(kāi),我真的很想哭出來(lái)……

  媽媽請(qǐng)別人幫忙干活,請(qǐng)他們吃了頓晚飯,媽媽知道我不喜歡人多的,我也請(qǐng)求她讓我到里屋去吃,但她不讓,說(shuō)了一堆我不懂禮貌的'話,我不是喜歡反駁的人,只是輕輕地嘆了一口氣。

  我比較要強(qiáng),在什么地方,總想得第一,學(xué)習(xí)上,我成功了;內(nèi)務(wù),我也行;舞蹈,我總是跳的最美的,歌喉,我也很棒……可是,親情,我似乎永遠(yuǎn)得不到最幸福,每當(dāng)同學(xué)們談起自己的父母時(shí),我總是找借口避開(kāi)……

  在同學(xué)們的面前,我永遠(yuǎn)充滿活力,永遠(yuǎn)充滿朝氣,每一時(shí)每一刻,總是以歡笑為主題性格。在家里,我是一個(gè)難得開(kāi)口的人,整天憂郁,悲傷……

  放學(xué)后,如果下雨的話,我不會(huì)再在學(xué)校的門口努力尋找那個(gè)身影,習(xí)慣了孤獨(dú),習(xí)慣了寂寞,總是看也不看天空,冒雨行走……有時(shí)同學(xué)、朋友看我在雨中走,總會(huì)伸出援助之手,無(wú)論是男是女……

  曾經(jīng)一直天真的以為,無(wú)論如何,媽媽一直會(huì)處處考慮我的感受和想法,但是,隨著歲月的流逝、年齡的增長(zhǎng),這已經(jīng)不怎么可能了,留下的只有我無(wú)奈的嘆氣聲……現(xiàn)在我習(xí)慣了孤獨(dú),習(xí)慣了寂寞……

寫習(xí)慣的作文2

  習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰的一生。因此人從小起就應(yīng)該培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。而我就養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)看書的好習(xí)慣。

  好習(xí)慣不是與生俱來(lái)的,需要一個(gè)逐漸培養(yǎng)的過(guò)程,一旦形成便受益無(wú)窮。說(shuō)起我愛(ài)看書的習(xí)慣還有一段故事呢!

  有一次,中午休息時(shí),同學(xué)們圍在一起正考慮玩些什么游戲,忽然詹小雨提議玩成語(yǔ)接龍,還說(shuō)了游戲規(guī)則:兩個(gè)成語(yǔ)要首尾同字,看誰(shuí)成語(yǔ)接得多而快。我一聽(tīng)心想:我平時(shí)不看成語(yǔ),這下可要出臭了。但其他的同學(xué)都答應(yīng)了,我也只能硬著頭皮答應(yīng)。接著詹小雨就說(shuō):“我先來(lái)打頭炮!”

  “用行舍藏”,好難的連的.成語(yǔ),詹小雨一開(kāi)口就給后面的金亦偉來(lái)了個(gè)“下馬威”?墒浅龊跻饬系氖窃谖艺J(rèn)為那么難的成語(yǔ),對(duì)金亦偉來(lái)說(shuō)只是小菜一碟,他不假思索的連了個(gè)“藏頭露尾”。輪到王思捷,她琢磨了一陣,連了個(gè)“尾大不掉”,接著就有同學(xué)連了個(gè)“掉以輕心”“心?”怎么連呢?正當(dāng)我窘得不知如何是好時(shí),詹小雨說(shuō):“心,我來(lái)幫你吧!”接著就說(shuō):“心急如焚”。我們一共輪了四個(gè)回合,我卻只答出了一個(gè),而且還是較勁了腦子。別的同學(xué)都能口若懸河,而我卻呆若木雞,這說(shuō)明我看的書實(shí)在是太少了,以至我知道的成語(yǔ)少知又少。

  自從這次我出了丑后,回到家我就讓媽媽、爸爸幫我買來(lái)了許多書籍。從《成語(yǔ)故事》到《小學(xué)生作文》,從《安徒生童話》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》……通過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持,我養(yǎng)成了愛(ài)看書的好習(xí)慣。從書中我學(xué)到了不少知識(shí),不但豐富了我的頭腦,還給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,也使我的作文水平有了很大的提高。

  偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯”。

寫習(xí)慣的作文3

  人生是一張白紙,好習(xí)慣是五彩的畫筆,擁有它,人生將五彩繽紛、絢麗多彩;失去它,人生將黯然失色、毫無(wú)生氣。

  好習(xí)慣如一泓清泉使干涸的心田得到滋潤(rùn);好習(xí)慣如一縷陽(yáng)光使寒冷的身軀得到溫暖;好習(xí)慣如一片森林使喧鬧的人生得到寧?kù)o。只要擁有一種好的習(xí)慣,在漫漫的人生道路上就會(huì)感悟到一番美好。

  從小父母就對(duì)我要求很嚴(yán)格,自打我懂事以來(lái),爸爸媽媽就讓我自己疊被子,當(dāng)別的小朋友自豪的說(shuō):“我爸媽對(duì)我可好了,什么事也不用我自己做!蔽衣(tīng)了這番話心里面覺(jué)得總是很委屈。于是回家跟父母說(shuō)。胳膊就是擰不過(guò)大腿,第二天早上,我就含著眼淚疊被子被爸爸看見(jiàn)了,他微笑著對(duì)我說(shuō):“乖兒子聽(tīng)爸爸的話,養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,對(duì)自己是很好的!碑(dāng)時(shí)我哪明白,只是覺(jué)得父母不疼愛(ài)我。

  上了中學(xué),由于家里父母比較忙,經(jīng)過(guò)商量之后,他們決定讓我住校,用他們的話說(shuō),就是兒子長(zhǎng)大了應(yīng)該讓自己鍛煉鍛煉了。住校的第二天,我便明白了爸媽所說(shuō)的話的真正目的.。學(xué)校都是自己疊被子的,我輕而易舉的把被子疊好了,這時(shí)我才明白原來(lái)一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)給自己帶來(lái)意想不到的收獲。

  一個(gè)好的習(xí)慣就比如在人來(lái)人往、燈紅酒綠的榮國(guó)府中,你不諳世事,不愿與繁閑的人群來(lái)往,獨(dú)自出入那幽靜的瀟湘館,手捧古跡焚香賞文,閑看庭前花開(kāi)花落,弄一翻花草,便是與生俱來(lái)的習(xí)慣了。

  一個(gè)好習(xí)慣,無(wú)論大小,帶來(lái)的影響將是巨大的,有益于人的一生。如果你養(yǎng)成了好習(xí)慣,你一輩子也享受不盡它的利息。

  多一個(gè)好習(xí)慣,就多一份自信,多一個(gè)好習(xí)慣,就多一份成功的機(jī)會(huì),多一個(gè)好習(xí)慣,就多一份享受生活的能力,良好的習(xí)慣對(duì)于我們的生活和學(xué)習(xí)是一份享受不盡的財(cái)富。

  總之,好習(xí)慣是我們生活中的良師益友,好習(xí)慣是我們受用一生的珍寶,是我們?nèi)松缆飞系囊粔K墊腳石,讓好習(xí)慣永駐心間,就會(huì)永久享受人生的美好。

寫習(xí)慣的作文4

  “習(xí)”是“學(xué)過(guò)后再溫熟,反復(fù)地學(xué)使熟練”的意思,“慣”的含義是“習(xí)以為常的,積久成性的”,“習(xí)”與“慣”相結(jié)合,意思是“長(zhǎng)期重復(fù)地做,逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的行為”。“習(xí)慣”是一把雙刃劍,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及健康的生活習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。

  我從小就養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣,我會(huì)將今天所發(fā)生的令我難忘的事或?qū)系膬?yōu)美段落寫下來(lái),這也不失為一種積累,一種沉淀。

  老師曾布置一篇叫《這也是一道風(fēng)景》的作文,其實(shí),生活中處處都存在著風(fēng)景:有美麗的大自然風(fēng)光;有感人肺腑的美麗場(chǎng)景;還有。

  這個(gè)題目讓我很是傷腦筋,冥思苦想了一番后,仍然覺(jué)得黔驢技窮,無(wú)計(jì)可施的情況之下,我只好請(qǐng)叫我表哥。

  哥哥對(duì)我說(shuō):“寫文章要有自己的真情實(shí)感,最好寫自己親身經(jīng)歷的事情,這樣才會(huì)感人。”我一想,是啊,哥哥說(shuō)的有道理,我應(yīng)該有所突破,做出屬于我自己的東西。

  于是,我開(kāi)始翻查資料,最終在日記本里找到了我所需要的素材。這是我在一次閱書的過(guò)程中記的隨筆:在浩瀚無(wú)垠的沙漠中,一只由駱駝組成的運(yùn)貨隊(duì)艱難的跋涉著,一匹雌性的駱駝因孩子的死去而永不放棄,用自己的堅(jiān)強(qiáng)信念將孩子帶出沙漠。它詮釋了母愛(ài)的真諦,它的.偉大成就了一道永不褪色的風(fēng)景線。

  這篇日記真是幫了我大忙,使我順利完成了作業(yè),我慶幸我有這樣的好習(xí)慣。

  一個(gè)人的習(xí)慣與所處社會(huì)環(huán)境和人際關(guān)心密切相關(guān),不良習(xí)慣會(huì)對(duì)人產(chǎn)生不利影響,甚至毀了他的一生;而良好的習(xí)慣則能使他健康成長(zhǎng),甚至受益終生?傊痪湓挘(xí)慣不管好壞,只要是有利于我們的健康成長(zhǎng),有利于社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步的,都是好習(xí)慣。

  好習(xí)慣伴我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

寫習(xí)慣的作文5

  期末考試就快要到了,媽媽抓緊時(shí)間給我聽(tīng)寫詞語(yǔ)。

  我認(rèn)真地傾聽(tīng)著,全神貫注地寫著。這時(shí),媽媽那只溫暖的手已落在我的頭上,輕輕地?fù)崦业念^,又低頭仔細(xì)地看著我的字。媽媽笑容可掬地說(shuō):“女兒的字真漂亮,非常工整!薄斑^(guò)獎(jiǎng),過(guò)獎(jiǎng)!蔽衣(tīng)了媽媽的稱贊,調(diào)皮地回答道。心里美滋滋的,別提有多甜呢!我看見(jiàn)媽媽有點(diǎn)疑惑不解的表情,仿佛有什么話很難說(shuō)出口似的'。果然還沒(méi)等我問(wèn),媽媽就說(shuō)了:“字跡工整,可這坐姿……”媽媽婉轉(zhuǎn)地說(shuō)。我悟性很高,連忙把背挺直,把本子放端正了,做到了一寸、一拳、一尺。媽媽見(jiàn)了,嘴角露出一絲快慰的笑意。說(shuō)道:“對(duì),就得保持這樣端正的坐姿,工整的字跡!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

  可不到5分鐘,我不由自主地又把本子放歪了,背慢慢地彎了。完全回到原來(lái)的狀態(tài)。我就覺(jué)得“彎腰駝背”、本子?xùn)|倒西歪的,這樣寫字特別舒服。要做到一寸、一拳、一尺那樣的標(biāo)準(zhǔn)坐姿,我就是堅(jiān)持不住,我有些不耐煩。就在這時(shí)媽媽看出了我的心事,耐心地對(duì)我說(shuō):“不要著急,養(yǎng)成壞習(xí)慣后一時(shí)半會(huì)兒確實(shí)是改不了的。沒(méi)關(guān)系,慢慢去習(xí)慣,慢慢去做好!笔茄剑瑡寢尫浅@斫馕椰F(xiàn)在著急的心情,我也很想改正呀,可是雙手、脊背就是不聽(tīng)使喚,我就是要忘記。我想起班上一大半同學(xué)都和我一樣,都有這個(gè)壞習(xí)慣。所以早早戴上了眼鏡,特別不方便。馮老師也經(jīng)常提醒我們頭抬高,背挺直。

  如果一直不改正錯(cuò)誤的坐姿,就會(huì)影響到我們的視力,長(zhǎng)大后背會(huì)駝,我可不想變成“小駝背”、“小近視”哦!所以我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

寫習(xí)慣的作文6

  在我們的生活中,有許多習(xí)慣。有的同學(xué)一回家就寫作業(yè);有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫;有的同學(xué)亂扔垃圾;有的同學(xué)勤儉節(jié)約… …這些行為,久而久之就行成了習(xí)慣。在這其中,有的是好習(xí)慣,有的是壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓我們受益一生,壞習(xí)慣會(huì)毀掉一個(gè)人。巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“孩子的教育成功,從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始!

  在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,我養(yǎng)成的好習(xí)慣就是讀書。高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯,讀一本好書,就像和一個(gè)高尚的人談話!彼,從我上幼兒園起,我就喜歡聽(tīng)故事。每天晚上睡覺(jué)前,我都要纏著媽媽給我講故事。上大班的時(shí)候,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些字,不過(guò),那時(shí)候我認(rèn)識(shí)的字還不多,只能讀一些配著圖片的書,通過(guò)那時(shí)候媽媽的講解,我知道了:白雪公主的美麗?善良;知道了王后的陰險(xiǎn)?可惡;知道了阿里巴巴的奇遇。我仿佛搖身一變,變成了童話里美麗?可愛(ài)的小公主。

  上了小學(xué),我隨著識(shí)字的增多,讀書的范圍也廣了。我的'書櫥里有各種各樣的書:有科學(xué)性的108個(gè)奇觀;有趣味性強(qiáng)的漫畫版三毛;有校園風(fēng)格的淘氣包馬小跳… …每當(dāng)我寫完作業(yè)或有空的時(shí)候就坐在書桌旁,打開(kāi)臺(tái)燈,看起書來(lái)。而我不是一會(huì)兒就翻一頁(yè),是仔細(xì)?認(rèn)真的看。這些書仿佛帶我走進(jìn)了夢(mèng)幻世界。使我懂得了一些做人?做事的深刻道理。我把書當(dāng)作我的好朋友,當(dāng)作我的好老師。

  好習(xí)慣是一點(diǎn)一滴積累的,這樣,它才能成為你終生受益的好朋友。壞習(xí)慣會(huì)影響我們的學(xué)習(xí),會(huì)讓我們退步。我一定會(huì)把讀書這個(gè)好習(xí)慣持之以恒的堅(jiān)持下去。讓我們一同努力去培養(yǎng)好的習(xí)慣,讓好的習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)

寫習(xí)慣的作文7

  一個(gè)人的習(xí)慣注定一生的命運(yùn),好習(xí)慣,使用它的利息,壞習(xí)慣,永遠(yuǎn)償還不了它的債務(wù)。近來(lái),我有個(gè)娛心悅目的事——改掉了壞習(xí)慣!

  自從我上學(xué)開(kāi)始,就有個(gè)魔鬼般的'影子糾纏著我,使我一刻都不能平靜。這個(gè)陰影有時(shí)抓我抓的特別緊,有時(shí)卻很松,它就是馬虎。我最怕在我們考試時(shí)它抓我抓得緊,如果我考不好,爸爸媽媽就會(huì)責(zé)怪我。但是,我每次都沒(méi)考100分。我真希望考個(gè)100分,讓他們樂(lè)逸樂(lè),高興一下。我慢慢的長(zhǎng)大我開(kāi)始考慮我為什么考不好!医K于明白了;其實(shí)考試并不是考智力,而是在考你有沒(méi)有認(rèn)真如果心不在焉的作是不會(huì)有一道對(duì)的,如果專心致志一定回有好結(jié)果!我暗下決心,一定要改掉馬虎這個(gè)壞習(xí)慣。有一句話說(shuō)的好:花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。如果我現(xiàn)在不好好改掉馬虎這個(gè)壞習(xí)慣,以后會(huì)后悔終生的。

  我的決心已定,開(kāi)始了訓(xùn)練。一開(kāi)始做十道計(jì)算題,做錯(cuò)一道加十道。開(kāi)始我克制住自己,心理總想:如果這十道其中一道錯(cuò)了,就要加罰十道的。前幾天做的時(shí)候,是全對(duì),哈哈正確率達(dá)到了百分之百。過(guò)了一陣子,我有點(diǎn)松懈了:我做錯(cuò)一道,爸爸媽媽又不檢查,我可以不做呀自從我有了這個(gè)大膽的想法后,正確率開(kāi)始下降。狡猾的人總會(huì)露出狐貍尾巴,爸爸媽媽似乎看出了什么,我也有了感應(yīng)。我對(duì)自己說(shuō):“這樣的練習(xí)是對(duì)我好,爸爸媽媽沒(méi)有什么好處。我一定要加緊馬力,趕快學(xué),牢記認(rèn)真2字。我又對(duì)自己下一個(gè)新的目標(biāo)。一天20道四則混合題錯(cuò)了一道加50道,也一定讓爸爸媽媽檢查。對(duì)這樣做對(duì)!~

  終于,是我應(yīng)戰(zhàn)的時(shí)候了,我在考場(chǎng)上做題細(xì)細(xì)心心,認(rèn)認(rèn)真真?荚嚦煽(jī)下來(lái)100分。啊,終于打破了記錄,我這幾個(gè)月的汗水沒(méi)有白費(fèi)。我看著鮮紅的100分,笑了,大聲叫:我終于改掉了馬虎的壞習(xí)慣!

寫習(xí)慣的作文8

  夜空像無(wú)邊無(wú)際的透明的海,安靜,廣闊而又神秘。明亮的月,清新飄逸,孤影婆裟,像一塊銀白色的巨璧,無(wú)然無(wú)雕飾地鑲在深藍(lán)的蒼穹中,和諧美妙。一個(gè)身影潛入房間,柔和的床頭燈開(kāi)啟:“小貝,乖,起來(lái)喝牛奶嘍!”床上的'小人兒揉揉惺松的眼睛,接過(guò)母親手中溫?zé)岬呐D蹋骸岸嘀x媽媽!”在母親溫柔的目光下一點(diǎn)一點(diǎn)將牛奶飲盡……

  火紅的太陽(yáng)烘烤著大地,樹葉也耷拉著腦袋,小草更是癱在地上一動(dòng)不動(dòng)……“哎呀,疼死我了,怎樣辦?發(fā)炎了,媽!你快幫我看看吶!”小貝站在鏡子前急得直跳腳,媽媽聞聲趕來(lái),看到這番情景,又忍不住嘮叨道;“看你,叫你不要去趕時(shí)尚,你不聽(tīng),還學(xué)她們?nèi)ゴ蚨矗憧,都腫了,你呀……”“好啦好啦,煩死了,先看看我的耳朵,此刻怎樣辦?”小貝不耐煩的看了一眼還在絮絮叨叨的媽媽。見(jiàn)她這個(gè)樣貌,媽媽心里仿佛被什么堵著:“等你爸爸回來(lái),叫他帶你去診所看看,我才不管你呢!闭f(shuō)著便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。。。。!昂灭I哦,她竟然不叫我吃飯,真狠心!”小貝躡手躡腳的走進(jìn)廚房,卻看見(jiàn)餐桌上有一杯牛奶,杯子下壓著一張小紙條:看你還敢不敢跟我吵架,以后不要盲目趕時(shí)尚了,先把牛奶喝了暖暖胃,飯菜都在鍋里熱著!小貝捧著牛奶,將紙條留意翼翼地放如口袋里,嘟噥道:“還真嘮叨!”門后的母親笑了:“還真愛(ài)面子!”夜,悄悄的……

  好不容易是休息日,小貝和老公帶著兒子回家看望母親,以前總想著怎樣原離母親,可此刻卻總嫌和母親在一齊的時(shí)光太少,正好,這次能夠多陪陪母親了。夜,很靜,小貝看著兒子喝完牛奶睡下后輕輕走出房間,碰上了正端著一杯牛奶的母親,只見(jiàn)母親笑了笑;“干嘛呢?這么晚還不睡?”小貝揉了揉頭發(fā)撒嬌道:“媽,我給兒子端牛奶呢!您呢?”母親的笑容更深了:“我給我女兒端牛奶呢!”小貝留意的接過(guò)牛奶,溫?zé)釡責(zé)岬,從手心一向暖到心里…?/p>

  黑色的夜空中,一鉤素描的瘦形細(xì)月,斜掛在半空中,靜靜的看著這一切。

寫習(xí)慣的作文9

  今年春節(jié),我和姑姑一家來(lái)到了表弟的奶奶家。剛到他們家,我對(duì)一切都感到好奇。在北方,那里的人們都睡炕,我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò),原來(lái)炕是用水泥砌成的,與灶臺(tái)相連通,只要灶臺(tái)里生了火,炕上就非常暖和。

  北方人不愛(ài)吃米飯,他們要么就吃面,要么就吃稀飯和饃,大年三十那天,我和弟弟聽(tīng)說(shuō)要包包子和餃子,都高興得不得了。下午,奶奶把大蒜、肉、韭菜和粉絲加上鹽、油拌均勻,做成包子的餡,再把早就和好的面拿出來(lái),揉成長(zhǎng)條,在切成瓶蓋那么大小的塊,壓扁搟成薄薄的皮,搟好以后,就可以包了。奶奶左手拿著包子皮,右手夾了些餡放進(jìn)去,然后捏著一點(diǎn)包子皮,好像折扇子一樣折出一些小褶皺,讓包子更好看,折好以后再捏緊了一轉(zhuǎn),一個(gè)小巧玲瓏的包子就展現(xiàn)在我們面前了。

  我和表弟看了一遍后就照葫蘆畫瓢開(kāi)始動(dòng)手做,我放好餡后,就不知道該怎么折了,只好叫爺爺再示范一遍,我照樣子胡亂折了兩三下,再把它捏緊,就算做好了,放在桌上一看,和奶奶做的真是天壤之別!我真羨慕奶奶那雙巧手呀!我就偏不相信我就做不好了,在家里,他們可老是夸的,于是我又開(kāi)始做第二個(gè),可是腦袋就是轉(zhuǎn)不動(dòng),手也不聽(tīng)使喚,做出來(lái)還是老樣子。我看看表弟做的,真是笑得我們前俯后仰,比我做的還糟糕呢,他太小了,做出來(lái)的根本不是包子,倒是挺好像一朵花的。

  我們把包子皮包完以后,又搟了餃子皮。包餃子可比包包自容易多了,我拿了一張餃子皮,放了點(diǎn)餡,然后把兩邊的皮捏在一起,一個(gè)小小的.餃子就完工了,雖然說(shuō)還是比不上爺爺做的餃子,但還是比包出來(lái)的包子好多了,表弟包的餃子也不錯(cuò),就是餡兒放少了點(diǎn),做出來(lái)的餃子扁扁的。既然包餃子這么容易,我們倆一時(shí)來(lái)了興趣,一下就包了幾十個(gè),實(shí)在是太有趣兒了。

  晚上,我吃著自己包的餃子和包子,心情特別好,雖然包子的形態(tài)各異,但是并不會(huì)影響我的心情,因?yàn)槟翘煳沂俏业谝淮伟溩雍桶。我真是太興奮了!在西安過(guò)年,感覺(jué)就是不一樣呀!

寫習(xí)慣的作文10

  好習(xí)慣受益終身,壞習(xí)慣貽害一生。

  所謂好習(xí)慣,就是人們從生活初中提煉,總結(jié)出來(lái)的,為使自己的勞動(dòng)果實(shí)更加豐碩而形成的一種慣性的思維動(dòng)作,必須是對(duì)生活有利的哦!

  在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,一位記者采訪了一位老科學(xué)家。

  “請(qǐng)問(wèn)您成功的秘訣是什么呢?”

  “成功的秘訣?我沒(méi)有什么秘訣啊!”

  “這怎么可能?”

  “真的!如果你硬得說(shuō)有的話,那就是在幼兒園的時(shí)候……”

  “幼兒園?您真幽默!

  “真的。就是幼兒園,在那兒我養(yǎng)成了飯前洗手、便后洗手、禮貌待人、誠(chéng)實(shí)、等等好習(xí)慣。那就是我成功的秘訣!

  “……”

  怎么樣?“好習(xí)慣可以使人終身受益,”這句話沒(méi)錯(cuò)吧!就算是一個(gè)非常非常小的好習(xí)慣(注意:是好習(xí)慣)那對(duì)你的生活也是有極大的好處的。

  而壞習(xí)慣則與之相反,它對(duì)人的生活是極其不利的。

  一個(gè)家境富有的小孩兒,他家里對(duì)他十分地好,可是給他的零用錢卻始終不夠用,這樣,他便經(jīng)常在抽屜里“拿點(diǎn)兒”,漸漸地這便成了他的一個(gè)習(xí)慣,直到有一天,抽屜里不再有錢的時(shí)候,他便想出了一個(gè)“厲害”的招兒――搶!

  當(dāng)然,結(jié)果大家都猜得到,他被投進(jìn)了監(jiān)獄。像他這樣想著“那是我家自家的東西,我想拿就拿“的人,不是少數(shù)。他們都認(rèn)為,那是一些小事,不值一提,可是他們卻不知道“小時(shí)偷針,長(zhǎng)大偷金“的'道理,所以養(yǎng)成了長(zhǎng)第三只手的壞習(xí)慣,最后釀成大禍。

  在有限的人生旅途中,好習(xí)慣可以為你的旅途增添色彩,而壞習(xí)慣則為你的旅途增添了污垢,你愿意與污垢同行嗎?如果不,就趕快改正你的壞習(xí)慣吧!快哦!

寫習(xí)慣的作文11

  我對(duì)習(xí)慣有很深刻的感受。不管是我身上一切好的,優(yōu)秀的品質(zhì),還是我身上一些不好的品質(zhì),基本上都來(lái)自好習(xí)慣。我一直認(rèn)為一個(gè)人的品格、能力或多或少都來(lái)自習(xí)慣,是習(xí)慣使身體自動(dòng)地做,是習(xí)慣在打造人的第二性。沒(méi)有好的習(xí)慣,就不能走向成功之巔。壞習(xí)慣不是最好的仆人,而是最壞的`主人。俗話說(shuō)的好:“一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人,一個(gè)壞習(xí)慣可以毀滅一個(gè)人!币郧暗奈也恢肋@句話是什么意思?墒呛髞(lái),我明白了也理解了它的含義,并且養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)憒——放學(xué)回家先做作業(yè)。

  我小時(shí)侯就愛(ài)玩,放學(xué)回家的笫一件事不是做作業(yè)而是玩。但后來(lái)我卻“改邪歸正”了。這是怎么一回事呢?還得細(xì)細(xì)道來(lái)。那是初春的一天,我寄居在我姨媽家。一天放學(xué),我回到家,就沖廚房大聲喊到:“我餓了,有吃的嗎?”姨媽回答:“沒(méi)有,待會(huì)兒該吃飯了!薄皼](méi)有就沒(méi)有!”我氣沖沖地走出家門找伙伴玩去了。把作業(yè)的事拋到九霄云外去了。當(dāng)我回家時(shí)已經(jīng)五點(diǎn)多了,在姨媽的催促下,我才做起了作業(yè),但做作業(yè)時(shí)東瞧瞧西看看,邊做還邊哼歌。小伙伴又來(lái)找我玩了,我又把作業(yè)一推,一溜煙就沒(méi)影了。到了晚上我才回到家。結(jié)果作業(yè)沒(méi)做完,一直做到了深夜。

  從那以后,我便堅(jiān)持每天回家立即寫作業(yè),經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期的努力,我終于有所好轉(zhuǎn)?蓻](méi)過(guò)幾天,我又打了“退堂鼓”因?yàn)闆](méi)寫日記,被老師告上了“法庭”。害得我中午很遲才到家,在辦公室一直寫到十二點(diǎn)半。我再一次下定決心,一定要改正這個(gè)壞毛病。就這樣,我每天硬是堅(jiān)持了下來(lái)。慢慢養(yǎng)成了先做作業(yè)后玩的好習(xí)慣。

  有一句話這樣寫道:“播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)憒,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)!弊屛覀円黄鹩靡懔ΨN下好習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴隨我們成長(zhǎng)!

寫習(xí)慣的作文12

  月光如水的長(zhǎng)夜,腦海里像放電影一樣閃過(guò)你我曾經(jīng)在一起的畫面,我甩甩頭,不愿去留戀那一幕幕,可是這孤獨(dú)的、漫長(zhǎng)的黑夜卻在不住勾起我的回憶……

  俊俏的面容上有那么一張壞壞的臉和一副臭美的笑,你的玩世不恭,你的膽大輕狂卻掩飾不了那長(zhǎng)長(zhǎng)睫毛下憂郁的眼神。那日,你渾身散發(fā)著酒氣,向我緩緩走來(lái),我的腦海中想起了一句話:“妹,別擔(dān)心哥,哥記永遠(yuǎn)也不會(huì)醉酒的!辈贿^(guò),我清楚的知道,你此時(shí)不僅僅是醉了,還是爛醉了。你對(duì)我說(shuō):“妹,你知道嗎?哥的心此時(shí)好痛,她竟然這樣無(wú)聲的離開(kāi)了,你一定懂哥哥是不是?”我一臉的茫然,那個(gè)“她”是哥哥守候了兩年多的女孩,怎么說(shuō)走就走了呢?你抓著我的肩膀,撕心裂肺的對(duì)著我哭喊,將我狠狠地摔在了地上,一剎那,我驚呆了。你好像頓時(shí)醒悟了些什么似的,一把把我拉起來(lái),一個(gè)勁的對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,妹,哥喝醉了……”我沉默了,你一臉的頹廢,轉(zhuǎn)身走了,空氣中還彌漫著濃濃的`酒氣……

  自那以后,你收拾好行囊,告別了所有的人卻不曾向我告別,離開(kāi)了家鄉(xiāng)。一年多了,你不曾問(wèn)過(guò)你的妹妹,妹妹只能默默地惦記著你曾給妹妹帶來(lái)的寵愛(ài)、快樂(lè)、驚喜、幸!

  習(xí)慣了你偷偷地站在妹的身后,習(xí)慣了你對(duì)妹滿臉在乎的模樣,習(xí)慣了你將妹捧在手心上,習(xí)慣了你對(duì)我一直那么好。可是,這一切的一切,只留得我無(wú)盡的回想,妹我現(xiàn)在能認(rèn)為是哥哥無(wú)情地丟下了我嗎?不,我還想在某一天,妹妹一定懂事的站在哥哥的身后,對(duì)你說(shuō):“哥,也讓妹寵你一次吧!”

  夜,依舊漫長(zhǎng)無(wú)期,我閉上雙眼,兩行清淚流了下來(lái)……

寫習(xí)慣的作文13

  不字四年級(jí)的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)成績(jī)很爛,爛到幾乎沒(méi)有幾次及格,虛榮心,自尊心很強(qiáng)的我都抱頭大哭。

  我總以為,為失敗而落淚是一種光榮而值得稱贊的事。這可以讓步從看出我后悔,看出我是個(gè)重視學(xué)業(yè)的孩子。盡管我是個(gè)男孩子。但我還是持這種想法走到初中才停止。

  時(shí)間慢慢地推移,我發(fā)覺(jué)我接過(guò)失敗的'考卷想放聲大哭,卻哭不出來(lái)。我甚至逼自己哭我以為不哭就是不重視。但是看到周圍的同學(xué)很坦然地面對(duì)失敗,就覺(jué)得自己很幼稚。這時(shí)我才發(fā)覺(jué)我已經(jīng)漸漸習(xí)慣失敗了,再也不會(huì)對(duì)失敗有什么反應(yīng)了。這到底是一件好事,還是一件壞事呢?我也說(shuō)不清楚,有時(shí)覺(jué)悟得它是件好事,是因?yàn)橐院笤僖膊挥脼槭《纯嗔,生活就?huì)開(kāi)心很多;有時(shí)覺(jué)得它是壞事,則是因?yàn)樽约簾o(wú)法感到緊迫感,無(wú)法促進(jìn)自己去更加努力地學(xué)習(xí)。唉!我到底應(yīng)該怎么辦?是做回以前那個(gè)經(jīng)不起失敗而又自以為做得對(duì)的小男孩助學(xué)金是做一個(gè)對(duì)失敗習(xí)慣而麻木的人呢?

  我記得班主任說(shuō)過(guò):“失敗不要緊,最重要的是在失敗中找到自己的不足!彪m然我不太喜歡這個(gè)班主任,但他說(shuō)得對(duì)。最重要的是讓每次失敗都有意義。對(duì)失敗的坦然,不能因?yàn)槭橇?xí)慣失敗,而學(xué)會(huì)正確面對(duì)失敗。而且要今天習(xí)慣失敗的自己變成明天習(xí)慣成功的自己。就必須先成為習(xí)慣找出不足的自己。

  其實(shí)回過(guò)頭來(lái),干嘛那么執(zhí)著于對(duì)習(xí)慣失敗的好與壞呢?只要不讓失敗影響自己前進(jìn)的路和生活,那么一切不都搞定了嗎?

  以上是本人一次心靈歷程,全屬個(gè)人意見(jiàn),希望能給你些幫助。

寫習(xí)慣的作文14

  我非常喜歡看老師為我們訂閱的《小學(xué)生之友》這套叢書,每一期里面的內(nèi)容都十分的豐富。每個(gè)欄目里都選載了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小故事,讓我在閱讀的過(guò)程中,獲得了許多不同的知識(shí),拓展了我的視野。其中有科學(xué)類,有科幻類,有數(shù)學(xué)類,有國(guó)防科技類,有探索自然類的……

  例如:科學(xué)類的,讓我了解了幾位發(fā)明家。他們用各自不斷探索的精神,千萬(wàn)次艱苦執(zhí)著的實(shí)驗(yàn),創(chuàng)造出了各種偉大的發(fā)明,為人們的生活帶來(lái)了便捷。又如科幻類的,讓我明白了一個(gè)深刻的道理:做人要講究誠(chéng)信,不能去欺騙任何人。像故事中的王小帥那樣,經(jīng)常去誆騙別人,因此反而受了不少的磨難,吃了許多的苦頭,結(jié)果就連自己也還是上當(dāng)受騙。最終他決定洗心革面,痛改前非,重新做人。古人曰:“誠(chéng)信乃萬(wàn)物之本”。所以,我們要從小要講究信用,這樣別人才會(huì)信任你。而數(shù)學(xué)類,則讓我知道了幾位數(shù)學(xué)家,他們?cè)跀?shù)學(xué)的領(lǐng)域里都做出了杰出的貢獻(xiàn)。并且書中還刊載了幾道有趣的'數(shù)學(xué)題,供我們課余時(shí)間思考練習(xí),提高了我的反應(yīng)能力。此外還有我國(guó)最新的科技發(fā)明簡(jiǎn)介,像極地用的破冰船,軍用的戰(zhàn)斗機(jī),航天用的宇宙飛船,氣象用的監(jiān)測(cè)衛(wèi)星,已經(jīng)運(yùn)用于交通的導(dǎo)航系統(tǒng)等。而探索自然類的,則是列舉了一些動(dòng)物和植物身上的奇特功能,給科研工作者們,帶來(lái)了各種創(chuàng)造發(fā)明的啟示……

  當(dāng)然,除了以上我簡(jiǎn)略的敘述外,《小學(xué)生之友》這套叢書里面還有許多其它各領(lǐng)域,各學(xué)科里的各種知識(shí),簡(jiǎn)直就是包羅萬(wàn)象,類似于一套綜合性的“小百科全書”雖說(shuō)選載的每則故事都短而精小,但濃縮的可都是精華部分。我親愛(ài)的同學(xué),如果你們也想豐富自己的課外知識(shí),增長(zhǎng)自己的見(jiàn)聞,那就趕緊找來(lái)看一看吧!

  江西宜春宜豐縣新昌二小四年級(jí):伍翰晨

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