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你和我作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的你和我作文，希望能夠幫助到大家。
你和我作文1
走進學(xué)校里，那里可是他們的天下：滿樓都貼著明星照，個人的照片，當然有峎羌和小文的。可是卻沒有任何一幅畫上畫著帶有影響的照片、海報，當然也沒有一對情侶趕在樓道里親熱。因為他們都知道這樣是不對的，再喜歡對方也不可以當人目睹著親熱。
可是有一幕卻讓他們都驚呆了：峎羌看到小文的照片后停下了腳步，看了很久。怎么了？大家都不知道。
“小文，你看，峎羌在看你的照片，你看他多帥啊！”喬薈言著。
小文臉紅了，紅得像個蘋果，一個熟透了的蘋果。
“喂，干嗎望著人家的照片啊？”小文終于忍不住走過去說了一句。
“哦！我，我，我突然發(fā)現(xiàn)你很可愛�！睄W羌說著。
小文像對待春風(fēng)一樣沒有表情的'對待了峎羌。
然而峎羌似乎想到了什么，用手摸了摸小文的照片中的臉，他的臉一下子泛起了紅暈。
“喂，人在這兒呢，你怎么看哪呢？”小文說著。
“嗯，會的，遲早會的�！睄W羌對小文溫柔極了。
“小文，你可以做我的女生嗎？”峎羌有些不好意思。
“我和你又不熟，如果可以的話，我倒想和你做朋友，很好的朋友。”小文的話讓周圍的女生高興極了，也讓周圍的男生高興極了，只是小文的話使峎羌有些冷。
你和我作文2
你，有一身毛絨絨的絨毛；
你，有一對聳立的長耳朵；
你，有一雙紅寶石似的眼睛；
你，有一張可愛好吃的小嘴兒；
你就是我最心愛的寵物——兔子。
你，有時滑稽，有時機靈，有時淘氣。
你與我，是敵非敵，是友非友。
一次，你吃了我種的`吊蘭、仙人柱。那時的我，心亂如麻，恨不得殺了你，接著，你用求饒的眼神看著我，我的心軟了，全身滾燙滾燙的，淚花填滿了整個眼眶，緊接著，淚水涌了出來。心想：我怎么能這樣對待小動物呢！老師不是說過，要保護和愛護動物嗎？我趕緊抱起它，心痛地說：“對不起！”它好像也知錯了，用頭緊貼著我的臉，那毛絨絨的絨毛，把我的眼淚擦干了，我又微微地笑了。這時的你，讓我懂得了如何愛護動物。
又一次，我拿著手機準備給你照幾張相，你好像聽懂了我的話，擺弄出幾個特別可愛的動作，一動不動地站在那兒，我傻傻地看著你，忽然你又換了個造形，緊接著，我拍了好幾張，心里可高興了，這時的你，讓我看清了你純潔的心靈。
記得有一次，我剛把你買回來，坐上摩托車正要開時，從你身上滴下幾滴黃黃的液體，我做出嘔吐的動作，爸爸趕緊停了下來�！芭�！它屎屎了！”我尖叫起來，爸爸卻在一旁捧腹大笑，氣得我直跺腳。這時的你，讓我難以忘記。
你，給我?guī)砹嗽S多樂趣；
你，讓我不再寂寞；
你，讓我懂得了愛護動物；
你，給我們一家增添了許多生機；
你，就是那形態(tài)如意，活潑可愛的小白兔。
你和我作文3
你和我一個像夏天，一個像秋天，但我們卻能把冬天溫暖成春天。
20xx年的夏天，微風(fēng)帶領(lǐng)我們步入一個新的校園，我第一次注意到你。
我拎著大包緩慢走進校園。在那不遠處一個女孩吸引了我的視線，一頭齊耳短發(fā)，一條洗得發(fā)白的牛仔褲和潔白的t恤勾勒出你的輪廓，你和我一樣背了好幾個包。但你卻麻利干脆的走著和旁邊的好友打打鬧鬧，聲音像泉水一樣清脆的流進我的心里，清脆動聽，我記住了你。
后來發(fā)現(xiàn)我們還在一個班里。課間我安靜地坐在教室，你快樂的在外邊玩耍，歡聲笑語像小貓的爪子撓的我心里癢癢。但我覺得我們是那樣的不同，一個安靜內(nèi)向一個開朗活潑。
那節(jié)體育課，我們相識。我安靜地坐在草坪看你們快樂的打鬧，陽光很好，微風(fēng)不躁，你也在笑。你轉(zhuǎn)身看到了我，突然向我走來，風(fēng)吹散你幾縷頭發(fā)，陽光和你的笑容搭配的和諧，泉水般的聲音流進我心里：“一起玩么？”不由得我回答，你一把手拉過呆呆的.我奔跑在陽光里，在風(fēng)里。我的心情受到了你的笑聲的感染，我們笑著奔跑著。原來奔跑在草坪是這么舒暢，我第一次知道。
不知道有種什么奇妙的感覺，我們成了最要好的朋友。大家也很奇怪，性格截然不同的兩個人成了最要好的朋友，我們只是對視一笑。放學(xué)路上，食堂里，操場里，總有我們的影子……
挺奇妙的，從我對你的注意到我們的相識相知仿佛是冥冥中的結(jié)果，可這些令人意想不到，這大概叫做緣分。那年夏天，有風(fēng)吹過，我們有緣。
你和我作文4
子曰：己所不欲，勿施于人。千百年來，這已經(jīng)成為指導(dǎo)中國人言行的準則了。然而，現(xiàn)在的人們卻流行干這樣一件事：己所欲，施于人。
看似這句話沒什么不對的：我自己喜歡的東西，贈送給你，這有什么問題嗎？然而，正是因為己所欲，施于人，才導(dǎo)致了例子中奶奶端午節(jié)送我一盒綠豆糕，我不領(lǐng)情的事件。這種情況在生活中很常見，緣此也會產(chǎn)生許多不愉快。
換位思考一下，其實也很簡單：你覺得很好的東西，但我并不喜歡，為什么要領(lǐng)情呢？換另一種說法就是：這是你喜歡的.，不是我所喜歡的。正所謂甲之蜜糖，乙之砒霜。
根本的原因是什么呢？就是每個人與生俱來的差異。人，生來就獨一無二，沒有兩個人是完全一樣的。性相近，習(xí)相遠，這就導(dǎo)致了個人喜好的不同。你的，我的，本來就是兩個互不牽涉的，為什么非要用一根額外的紐帶把二者硬生生地綁在一起呢？說到底，己所欲，施于人。不還是強加于人的行為嗎？
所以，還是那一句：君子和而不同。我們并不渴求你的和我的完全相同，而是可以相互溝通，相互理解，相互包容的。你的，我的，不僅僅是個人喜好，還可以是物質(zhì)上的，精神上的，學(xué)術(shù)上的。拋開個人，一個整體與另一個整體也無法做到完全相同，但相和共存，同樣可以使得兩個整體相處融洽。上升到國家呢？國與國之間的外交，不也是像一個天平一樣，最終達成某種平衡是謂和嗎？
由此可見，你的和我的的共存，不是己所欲，施于人。也不是簡單復(fù)制般雷同，而是和而不同。
你和我作文5
你是我的夢想，引領(lǐng)著我在變化多端的精彩世界里向遠方前行。時而，我感覺你很遠，仿佛遠在天邊；時而，我感覺你很近，恰似近在咫尺。
兒時，我坐在院子里，驚奇地望著美麗的夜空，而你好像是天上的那顆璀璨的星，我想把你抓到，但一切都是徒勞，你讓我難過，難過的是不能擁你入懷，你只在遙不可及的銀河閃爍。
長大一些，我又坐在窗外，欣賞著令我著迷的夜空。而這時，我發(fā)現(xiàn)自己變了，我長高了，懂事了，我好像離你又近了，你又讓我感到了甜蜜，我在慢慢靠近你的光芒。若不是你為我指引前行的路，我也不會像現(xiàn)在這樣與你娓娓傾訴。
你，讓我感受到很多很多。當我遇到挫折時，我想到了遠方的風(fēng)景；當我猶豫時，我聽到了你的召喚；當我品味成功時，我回憶曾經(jīng)的付出……一切都是因為你，都是你在為我加油，為我鼓勁，讓我內(nèi)心充滿勇氣和力量！
如今，我又一次來到戶外，看著天上的你，我發(fā)現(xiàn)自己成熟了許多，我離你更近了，即便，你讓我痛過，讓我苦過，讓我酸過，讓我甜過，也讓我哭過。但是，我相信，我們彼此已經(jīng)越來越靠近。
你讓我知道，“風(fēng)雨之后有彩虹”這句話的真正含義；你讓我學(xué)會了堅強面對；懂得了勇往直前的.無所畏懼。
我堅信，如果哪一天，我到達屬于我的目的地，你一定會張開有力的手臂，輕輕擁我入懷，那將是多么開心時刻！
你讓我懂得，只要一步一步走下去，就會有甘甜美好的收獲。為了心中那不熄的火焰，我將義無反顧！
你和我作文6
人與人之間的悲歡并不相通。就像你的與我的，你的思想和我的思想，你的愛和好我的愛好，你的角度和我的角度，以及面對同一事物，你的反應(yīng)與我的反應(yīng)，正因我們都在以一個不同的身份面對這個世件界，所以才出現(xiàn)了我們與他人之間的差異。正是這些大大小小的差異，才構(gòu)成了你的世界，我的世界。構(gòu)成了你，還有我。
你的和我的沖突著，我用著我的`信仰和思想生活著，你依靠著你的信念和希望前行著。面對人與人之間差異，最好的態(tài)度就是，體會和接納，尊重不乏愛。
節(jié)日來臨，奶奶精心準備著她最愛綠豆糕，這是“你的”，它有著滿懷的期待，精心的準備，是“你”最喜歡的，最愛的。所以“你”將“你的”送給我。綠豆糕里融進去的愛，沒有你我之分。愛好與愛并存，就是一體的。“聲一無聽，物一無文，味一無果，物一無講�！辈町惖漠a(chǎn)生是必然的，我不喜歡吃掉那些綠豆糕，是我個人的不同愛好，但理解那份愛意，接納奶奶表達的情感和關(guān)心，相比于去接納綠豆糕，是更容易，也是最可以將“你的”和“我的”融為一體，最溫暖的選擇。
你的和我的，本就不必相同。但是你的和我的，同樣重要，同樣美好。
你和我作文7
你和我，在不同的母體里成長，卻共同來到人世間，生活于同一個世界里，這是你的緣分，我的福氣。
但愿你是閃閃發(fā)光的啟明星，能照亮我的前程；但愿我是熠熠生輝的星辰，能陪伴你的生活，這是你我的平等。
但愿你是鋼軌的枕木，能讓我人生的列車暢通無阻；但愿我是大廈的基石，能讓你高高聳立，這是你我的互助。
但愿你是知識的崢嶸，能讓我吮吸到人類理智文明的營養(yǎng)；但愿你我是生命的搖籃，能讓你安心地快樂成長，這是你我的互給。
但愿你是友誼的傾慕者，能讓我深知人世間純情的可愛；但愿我是真情的追隨者，能讓你了解世上的.真誠，這是你我的奉獻。
但愿你是我的朋友，而不是我的化身；但愿我是你的同伴，而不是你的偶像。
你和我，可以肩并肩。攜手行進在兩條平衡線上，但愿不互相撞在狹路上，你和我可以互相追逐，彼此競爭，但愿不吞沒，詆毀對方，你和我可以友好、互愛，但愿不成為附庸，彼此占有。
因為生活已帶給你我共同的真諦，人與人應(yīng)該是星與星的關(guān)系，彼此照耀，而不互相傾軋。
你和我作文8
你，是一個很白嫩、很天真、很貪婪的東西;你，是一個純白的、看上去就像摸一摸的東西;你，是一個濃眉大眼，非�？蓯鄣臇|西;你，是一個吃錢，并且只吃不吐的東西;你，就是我的存錢罐。
我的存錢罐是一個除眼睛外，純白的動物。你是一個豬，你的眼睛是紅的，紅的里面仿佛流露出無奈。這一無奈使我一看到你就馬上將飲料、玩具、吃的都忘記了。你在我的心中是一個寶。
你很貪吃，媽媽每天給我一枚硬幣，你每天吞一枚硬幣，你胃口真不小，你的肚子里面剛好能裝下365枚硬幣，這樣一來，我每年都剛好收到包括長輩給我的壓歲錢和我自己的.積蓄，共1065元�？梢詫�1000元積攢起來，剩下的65元作為這一年的獎賞，買一些小金魚、小花的放在家里，使自己不孤單。只是我人生的一筆財富，只因為我懂得了積攢。
你肚子里的錢是美好的，只因為它可以買東西;你肚子里的錢是充實的，因為有你，我的每一天都在積蓄中;你肚子里的錢是墮落的，因為我每天向媽媽要錢;你肚子里的錢是寶貴的，因為它是我懂得了一個人生哲理。
存錢罐，和你在一起，我感到前所未有的充實、滿足、愉快以及無奈。只為你肚子里的錢讓我在生活中每一分錢都不亂花。只為你肚子里的錢使我買的東西讓我懂得了積攢給與我的財富。
存錢罐，和你在一起，我很開心!
你和我作文9
人生是一片泥濘，記錄了我和你一起走過的日子，上面滿是我們倆大大小小的腳印，我一直在默默懷念，那些給予我、我們快樂而痛苦的回憶。
——題記
20xx年8月31日你37歲，我6歲
緩緩走過曾經(jīng)夢寐以求的糖果屋，走過兒時常在這戲耍的公園。微風(fēng)撩起你長黑的頭發(fā)，你的臉上掛著甜美的笑。我們邁著大小不一的腳步，來到這所陌生的小學(xué)，開啟了我的六年之旅，相冊里還夾著我和你溫馨的合影，我們的腳步剛剛邁起。
20xx年10月23日你40歲，我9歲
手里捏著一張“傷痕累累”的`試卷，當我拿出這張試卷給你看時，就知道一場世界大戰(zhàn)不可避免。你的怒火像一挺子彈密集的機槍，呼嘯著向我撲來。而我，就像一個霜打的茄子，一言不發(fā)，接受著迎面而來的怒火。桌上的飯菜冒著熱氣，觀察著大戰(zhàn)的動向。當怒火平息，嚴酷的懲罰引動了我的憤怒，這場戰(zhàn)爭注定難以平息。
第二天，放學(xué)回家，桌上是我最喜歡吃的蛋糕，聲音依舊像平常般溫柔，漸漸平解了這場戰(zhàn)爭，你的愛，那樣深沉。
20xx年8月31日你43歲，我12歲
穿過密集的人流，我邁入初中的大門，一切那樣新穎，那樣美好。你整整我的衣領(lǐng)，說道：“大孩子了，要穩(wěn)重�！毖凵窭餄M是關(guān)切，給予我精神上的支持與安慰。
人生一片泥濘，記錄了我和你的點點滴滴，上面是我們大大小小的腳印，一直懷念你和我一起走過的那些日子。
你和我作文10
直到那次，我才明白，原來，你的和我的，是可以融合在一起的。
那天，我在房間里刷題。正當我沉迷于題海中時，奶奶推門進來了，盡管她進來的聲音是很小的，可還是驚動了我，令當時被一道數(shù)學(xué)題目難住的.我心中不覺意思厭煩。
奶奶走到了我的書桌旁，說：“囡囡，這是我給你做的雞蛋餅，我看你中飯都沒怎么吃，就給你做了�！�
“奶奶，我不想吃雞蛋餅，我不餓，你端出去吧�！蔽倚纳�。
“可是，這可是你以前最愛吃的東西了，當零食吃吃吧。”奶奶竟有些懇求的意思。
“哎呀，你煩死了，這是你的，看，這才是我的�！闭f著，我拿出了媽媽做的雪花酥。
“好吧�！蹦棠潭酥枪艠愕�，有缺口的盤子，嘆了一聲氣，走了。
我趴在書桌上，無心刷題，在那布滿數(shù)學(xué)算式的草稿紙上，寫下了那幾個字“你的和我的”隨即，沉思。待到那張草稿紙上布滿了“你的和我的”時，我想通了。我出了房門，叫上奶奶，拿上那盤溫?zé)岬碾u蛋餅，又回了房。奶奶顯然有些驚訝，不過還是跟著我回了房。
我坐在桌子旁，向奶奶道了歉，然后說：“奶奶，你不是低血糖嗎？我的雪花酥給你吃，你的雞蛋餅給我吃�！比缓螅闷痣u蛋餅，重重地咬了一口。
那次，我明白了：你的和我的，是可以融合在一起的。
你和我作文11
你、我的確不同，我們都是獨立的個體，但我們要學(xué)會包容對方，總有一天，“你的”就有可能會變成“我的”。
——題記
從祖輩到年輕一代，中間不知跨越了多少個年頭，“代溝”，也就成為了一個殘酷但又無法避免的詞語。老一代人傳下來的東西，弄好了，被視作傳家寶，為后人所景仰；弄不好，被視作廢品，被下一代舍棄。在數(shù)十年前還散發(fā)著光芒的東西，放在現(xiàn)在，只會是如同枯葉般“茍延殘喘”地存活在這個新穎的世界。或許，它們望著這一切，在心中嘆息著：“我的時代過去了”。
這不可避免，時間會流逝，伊人，也有老去的那天。站在歷史的過往，看看如今的模樣，或是滄海桑田也好，或是物是人非也罷，“你的”差不多都消失不見，而“我的”便像一種無名氣體般遍布大江南北。抹去“你的”過往，讓它銷聲匿跡在云煙之中�！皞鹘y(tǒng)”代表著骨氣，但“流行”確是現(xiàn)實。我們有時候忘記了“他們”的所愛，只一味追求“我的”虛無。
我們何不學(xué)著包容呢？老一代人所喜愛的.東西，自然有它的妙處所在，甚至超然世外，讓人們在世俗仍能置身于清凈。“你的”與“我的”，本質(zhì)上不都是值得珍惜的事物嗎？我們何不與對方換一下角度，去感受一下他人所認為的美好呢？總有一天，我們會明白，骨子里的東西，才支撐著我們走到現(xiàn)在。珍惜吧！
“你的”和“我的”，其實沒有什么區(qū)別，愛自己的，也要學(xué)著去愛別人的。
你和我作文12
放逐青春，一起放逐青春吧！
不要再徘徊，不要再傷心。是誰把你變得如此傷感，是誰把你變得如此憔悴�？蓱z的人兒，不要忘記你可是答應(yīng)我要一直高興��！來吧，讓我拉著你的手，一起來到籃球場上，用我的球技給你帶來快樂。再到乒乓球場上，用我的速度和激情給你帶來驚訝。然后，你和我都累了。你和我奔跑在田野中，摔倒在秋的金黃。
不要再回憶，不要再唏噓。是誰帶來如此明了的告白，是誰帶來如此清楚的情景。畫中別離的人兒，不要因為分別了，就陷在迷途中不能自拔。請不要在回憶中迷失自己�？蓯鄣娜藘�，我不會忘記你幫助我的情景。不會忘記我和你吃薯片的溫馨。你一片我一片，一片又一片的微笑，一片又一片的溫暖。
我的青春在你的影子下放逐著，你的青春在我的微笑中沉默著。
青春，這夏天的味道。青春，這溫暖的季節(jié)。青春的我，青春的.你，在水墨畫中邂逅、分別。
放逐青春的你和我，在夕陽下蕩滌著青春的溫暖，蕩滌著青春的味道。放逐青春吧！放飛夢想吧！青春的味道，在你的筆下飄散、飄散……
你和我作文13
打開臺燈，燈光下總有一對母子在學(xué)習(xí)，那就是我和媽媽。
每天晚上媽媽總是輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。
吃完晚飯回到書桌前，打開臺燈媽媽為我檢查作業(yè)，我在溫習(xí)課本�！皟鹤印眿寢屚蝗缓拔摇斑@題寫的不錯，雖然超綱了，但是，條理清晰思路明確寫的不錯，就最后一步再仔細些，你可以更完美�！甭犃藡寢尩脑挘一腥淮笪�，連忙改正了錯誤。
可是這一題，我實實在在想不出了解題思路了。媽媽鼓勵我說：“你是最棒的，我相信你一定能想出辦法。”說著給我從廚房端出來一杯熱牛奶，可是我實在想不出辦法。只好向媽媽請教，媽媽提示：“這題已經(jīng)告訴你已知條件了，可是還要注意題目中的`陷阱”，聽了媽媽的提示，我的思路頓時理清了，我明確該怎么做，于是我連忙從“陷阱”爬出來，跑向“終點”，題目答好后喝了媽媽給我提神的牛奶，牛奶好香好濃，覺得頓時有了信心，迎接新的挑戰(zhàn)。輕輕松松的寫完了下一題，而且還是全對。這時媽媽讓我要虛心不能因為成功而忘了失敗。
夜已經(jīng)深了······窗外寒氣大了，可臺燈依舊亮著。臺燈下的你和我依舊在學(xué)習(xí)，媽媽教會了我解題方法，學(xué)習(xí)方法和技巧······
勤奮的人是太陽，照到哪里，哪里亮！
懶惰的人是月亮，初一十五，不一樣！
媽媽的指導(dǎo)使我成為了“太陽”，媽媽我想對您說“我愛你！”
你和我作文14
此時，諸署快些的跑來，對小文說走�？墒切∥膮s沒有理諸署，也許她真的動心了，被峎羌打動了。不是嗎！
峎羌此時按奈不住情緒，對小文溫暖的說你回答最喜歡誰�？墒切∥闹浪男脑缫严驆W羌的方向飛去，也不知何時會飛回來。小文心想峎羌應(yīng)該早就知道自己的心意。小文靜靜的，沒有做任何回答。因為她正沉浸在與峎羌的相戀中，甜蜜的戀情�？墒撬菚谰髲姷�.峎羌正焦急的等待著小文的回答，這似乎比他的一切都重要，因為他這是在第一次戀愛中，人生中的第一次。曾經(jīng)有多少漂亮女生對他現(xiàn)殷勤，他都沒過三秒通通拒絕。這次，他終于可以真真的沉浸在相戀中，可是愛情與地點和時刻對他開了一個玩笑。
小文始終沒有回答，然而峎羌認為小文選擇了諸署，低聲念叨著我們還是兄弟，是對諸署說的。會的，這是諸署的回答。峎羌轉(zhuǎn)身就離開了，讓小文驚呆了！小文眼里泛起了水花，是那樣的清與她嬉戲澈，如何如何的讓人感動，她用情太深了。小文一聲未言，她尊重峎羌的選擇，她知道這只是峎羌在玩弄她，與她嬉戲。諸署慶祝著勝利，擁抱著小文。小文的眼神傷心極了，像冰霜打過的桃花，還沒有經(jīng)歷繁盛便已經(jīng)衰敗。
你和我作文15
風(fēng)吹大地，春天的氣息似乎更強了。
今天是開學(xué)的第一天。每年的開學(xué)日，在這個學(xué)校——東風(fēng)中學(xué)的學(xué)生們都會舉行一次體力比賽——被裝有磚頭的書包，不過背書包的不是學(xué)生，而是每個班的教課老師。這可是很嚴苛的哦！
天空漸漸亮了起來，趕來整老師的同學(xué)們早早來到這里看老師們的'災(zāi)難。
在這個學(xué)校里，誰也不敢去打擾一個學(xué)生。是誰呢？待會再說吧，他來了。
“老師，您怎么今天來得這么早��？”峎羌帶著一個書包說著。
“我，我，我……”峎羌的班主任打著哆嗦。
“既然老師不敢講，那就繞校三圈吧！”恩強的聲音較為生氣！
那個老師沖鋒似地拿過書包。
“老師，不，蔣老師，你應(yīng)該提幾個書包呢？
“十個……”
沒等蔣老師說完，峎羌就搶著說：“應(yīng)該是兩個�！�
峎羌身邊的幾個兄弟就時遞過了兩個書包。
蔣三提過書包就溜了。
“同學(xué)們，一年一度的背書包日又來臨了”峎羌說著。
“喔，喔，喔……”所有的東風(fēng)中學(xué)學(xué)生都齊聚在校門口，早已等不及了。
“不，還要等一個人，”峎羌有些無奈的搖了搖頭。
“誰啊，不會是個女的吧？”
“不會吧！難到峎羌交女友了？”
“不要��！”一個女生尖叫著。
“不會吧，小文還沒來，峎羌不會要找她吧！遭了，今天峎羌的表情更糟了，嚴酷了更多，怎么辦？小文被整了，我怎么救她呀？”小文的密友喬薈自語著。
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