我的好老師-寫人作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的好老師-寫人作文，希望能夠幫助到大家。

　　她高挑的個子，勻稱的身材，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一張精致的瓜子臉，皮膚白皙紅潤，彎彎的柳葉眉下有一雙迷人的丹鳳眼，閃爍著智慧的光芒，高挑的鼻梁上架著一副變色鏡，紅紅的嘴唇，一笑就露出一口潔白的牙齒；她喜歡穿運動服、休閑鞋，看上去既時尚又充滿活力。她就是我們可親可敬的彭老師。

　　彭老師和藹可親。在練習(xí)主持的時候，我哪兒沒讀對、沒讀好，她都會耐心地指出，然后一遍一遍地指導(dǎo)我。當(dāng)我遇到困難想打退堂鼓的時候，是她一次又一次鼓勵我，讓我有了戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。彭老師也有嚴(yán)厲的一面。一次我和幾個同學(xué)找她讀稿子，有個同學(xué)嘻嘻哈哈讀了好幾遍都沒有進(jìn)入狀態(tài)，這時彭老師急了，“啪”一巴掌拍在桌子上，眼睛死死地盯著這個同學(xué)，好像在說：“請你認(rèn)真對待。”這個同學(xué)差點被嚇哭了，從此以后他再也不敢調(diào)皮，每次訓(xùn)練都做得很好。

　　還有一次，我和三個小伙伴有幸被選中參加少代會開幕式致辭，老師把稿子分發(fā)給我們讓我們先自己練習(xí)，雖然我們苦練了好幾天，但效果還是不好。正當(dāng)大家垂頭喪氣的時候，我眼睛一亮，對大家說：“咱們?nèi)フ遗砝蠋煱�，也許她有辦法呢！”小伙伴們異口同聲地說：“好��！”在彭老師的耐心指導(dǎo)下，我們幾個的朗讀水平突飛猛進(jìn)。開幕式那天，小伙伴們表現(xiàn)得非常出色，得到了老師和同學(xué)們的夸獎。彭老師也很高興，扮著鬼臉對我們說：“看在你們四個努力的份上，走，帶你們?nèi)コ詵|西�！比缓�，她帶我們?nèi)コ孕』\包、喝奶茶，有說有笑地和我們打成一片，讓我們度過了難忘的一天。

　　彭老師，您像春風(fēng)一樣溫暖，像陽光一樣明媚，您用獨特的方式培養(yǎng)我們，讓我們在各種活動中體驗到了快樂和喜悅，收獲了成功。在我的學(xué)習(xí)生涯中，能遇到您這樣的好老師，我倍感榮幸，謝謝您——彭老師！

　　點評：開頭的外貌描寫，讓讀者對人物外在形象有了簡單的認(rèn)識和理解。接下來，小作者選取指導(dǎo)大家“讀稿子”的事例，既寫出了彭老師的和藹可親、耐心細(xì)致、足智多謀，又寫出了彭老師的嚴(yán)厲認(rèn)真、一絲不茍，讓人物形象更加豐富、飽滿。

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