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我的探索作文15篇（精華）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我的探索作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的探索作文1
有一次，我在書上看到用一根繩子和兩個(gè)杯子可以做成一個(gè)土電話。我想：用一根繩子和兩個(gè)杯子做出的土電話，怎么可能傳播聲音呢？于是，我開始了自己的探索。
我首先準(zhǔn)備了兩個(gè)紙杯和一條毛線繩。然后我開始動(dòng)手做土電話。我首先小心翼翼地在紙杯上打洞�？墒且创虻锰罅�，繩子綁不上去，要么打得太小了，繩子穿不進(jìn)去。幸虧心靈手巧的奶奶來(lái)了，她幫我打了一個(gè)不大不小的洞。“線穿進(jìn)去了！”我高興得喊道。
隨后，我開始了我的第二步——試用。我把一側(cè)紙杯靠近我的左耳，另一側(cè)紙杯靠近奶奶的左耳，然后將線透過(guò)門縫穿過(guò)墻，開始交談起來(lái)。一開始，我聽不到奶奶的聲音，奶奶說(shuō)是因?yàn)榫�沒拉直，后來(lái)，我把線拉直，果然，我聽到奶奶說(shuō)：“小孫子，你好�！钡穆曇簟ｋS后，我對(duì)土電話說(shuō)了一句：“奶奶，謝謝！”當(dāng)我打開門問(wèn)奶奶有沒有聽見時(shí)，奶奶肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的心里很高興。
后來(lái)，我對(duì)不同材質(zhì)和不同粗細(xì)的繩子的'傳聲能力感到好奇，于是，我們又試了不同材質(zhì)，不同粗細(xì)的繩子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：鋼絲比棉線傳播聲音好，細(xì)繩子比粗繩子傳播聲音好。
土電話為什么會(huì)傳播聲音呢？為什么棉線要繃直呢？對(duì)此我又翻開了那本書，原來(lái)如此：聲音是靠振動(dòng)傳播的，說(shuō)話聲引起一側(cè)杯子的杯底振動(dòng)，并將振動(dòng)通過(guò)繃直的棉線傳到另一側(cè)杯子的杯底，于是另一側(cè)杯底也振動(dòng)發(fā)出聲音來(lái)。而如果線不拉直的話，振動(dòng)就不能傳遞了。
通過(guò)這次探索，我懂得了許多科學(xué)知識(shí)。我們以后要多多探索，找到更多新的科學(xué)奧秘吧！
我的探索作文2
一天，我偶然在電視上看到了一個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn)：神奇的牙簽，這個(gè)“小魔術(shù)”一下子就把我的“胃口”給“吊”了起來(lái)，于是，它就成了我下一個(gè)探索的目標(biāo)了！
首先，我拿了一個(gè)臉盆裝滿水，放在桌上，又拿了一塊香噴噴的肥皂，放在水盆的一邊，再把牙簽放在離它很近的地方，結(jié)果牙簽真的慢慢地離肥皂越來(lái)越遠(yuǎn)了，媽媽見了說(shuō)：“你如果放一塊方糖進(jìn)去，然后把牙簽放在離糖遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，你看看會(huì)有什么結(jié)果？”我照著媽媽的話去做，結(jié)果，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，牙簽會(huì)慢慢地向方糖的方向移動(dòng)！就好像方糖有神奇的`魔力似的，吸引著牙簽。我又想如果把方糖和肥皂同時(shí)放在水盆里的話，牙簽又會(huì)有什么不一樣的反應(yīng)嗎？說(shuō)干就干，我把方糖和肥皂放在水盆的兩邊，把牙簽放在水盆的中央，慢慢地，只見小牙簽緩緩地向方糖的方向移了過(guò)去！
我想，這個(gè)“神奇的牙簽”它里面有什么科學(xué)原理嗎？于是，我去問(wèn)媽媽：“媽媽，你知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)原理嗎？”“是因?yàn)楫?dāng)方糖放進(jìn)水里時(shí)，它會(huì)吸收水份，所以會(huì)有小水流往它的那個(gè)方向流去，所以牙簽也會(huì)順著水流慢慢地向方糖靠攏�？墒欠试碓谒飼r(shí)跟方糖是完全相反的，它在水里是有張力的，所以牙簽就會(huì)被它給“推出去”媽媽回答我說(shuō)�！芭�，原來(lái)是這樣啊！”我恍然大悟。
經(jīng)過(guò)這次小實(shí)驗(yàn)以后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：相信科學(xué)，科學(xué)能破解生活中的秘密。
我的探索作文3
星期四的早上，秋高氣爽，陽(yáng)光明媚，我一大早就爬起來(lái)去學(xué)校了，因?yàn)榻裉煳覀円ニ山瓘V富林遺址公園參加秋季實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們非常興奮，早就盼望這一天了，老師講完注意事項(xiàng)，我們就迫不及待的出發(fā)了，一輛輛大巴車整齊地停在門口，帶著我們開始了今天的探索。
車開了一個(gè)小時(shí)，終于到達(dá)廣富林公園了，聽老師講，這里是松江區(qū)廣富林街道第七批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，廣富林文化距今已有4000多年了，這里面到底有什么呢？我們好奇地走了進(jìn)去。首先，我們看到了一座巨大的石拱橋，橋的下面有石洞，中間大，兩邊小，非常牢固。橋的兩側(cè)還雕刻著精美的圖案，我想起剛學(xué)的課文《趙州橋》，這里也有龍的圖案。然后，我們繼續(xù)往前走，在一塊空地上坐下來(lái)開始午餐。大家?guī)Я撕芏嗪贸缘�，有薯片、香腸和橙子等，我們的`肚子餓得咕咕叫了，趕緊狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃完飯，我們就來(lái)到地下展館入口，只見一個(gè)個(gè)房頂浮在水面，我們難道要到水下面去嗎？下去之后，我們發(fā)現(xiàn)一面墻，上面寫著“上�！边@個(gè)名字的由來(lái)，這里復(fù)原了古人類的生活場(chǎng)景，有雕像、有街道，還有火車和商店。最后，我們從電梯上出來(lái)，結(jié)束了今天的活動(dòng)。
我們戀戀不舍地走出了公園，通過(guò)今天的探索，我們學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于廣富林文化的知識(shí)，開闊了眼界，我們要好好學(xué)習(xí)，今后把上海建設(shè)得更加美好。
我的探索作文4
大千世界，探索處處都在，每一次的發(fā)現(xiàn)，都會(huì)激起我的探索；每一次探索，都會(huì)有新的事情發(fā)生。
我最近讀一本《古代兵器》，上面寫著古代戰(zhàn)爭(zhēng)的各種兵器，其中的投石器引起我極大的興趣。我拿出積木，照著書上的圖畫和介紹比葫蘆畫瓢的做一個(gè)“投石器1號(hào)”。兵器造好，我迫不及待地要試試它的威力，我拿來(lái)機(jī)器人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的放在“投石器1號(hào)”的前方。戰(zhàn)斗開始，我將投石器裝彈，然后將彈發(fā)射出去，機(jī)器人卻毫發(fā)未損，原來(lái)彈還沒有飛到機(jī)器人的地方就落地。一旁觀戰(zhàn)的老媽哈哈大笑。我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，重整旗鼓，這次發(fā)射時(shí)，我加大力度，距離有，可偏。老媽差點(diǎn)笑掉大牙！我毫不不氣餒。繼續(xù)投入戰(zhàn)斗，我微微閉起一只眼，慢慢地調(diào)好角度，瞄準(zhǔn)、發(fā)射，機(jī)器人倒地�！皐o--la”我成功！
看著被勝利沖昏頭腦的我，媽媽問(wèn)“你知道古人為什么要發(fā)明投石器嗎？”“哦，這個(gè)我不知道�！蔽依侠蠈�(shí)實(shí)的承認(rèn)，“那是為什么呢”我反問(wèn)道。老媽故作玄虛地說(shuō)道：“事情的緣由是這個(gè)樣子的，古人打仗，攻城時(shí)，沒有現(xiàn)代化的.武器，而敵人的城池蓋得既堅(jiān)固又高大，還有重兵把守，于是有人就利用杠桿原理，制成投石器，把石彈（或火球）拋得更高更遠(yuǎn)，以便擊中遠(yuǎn)處的城池�！痹瓉�(lái)是這樣，我們古人太聰明。
看來(lái)遇到問(wèn)題，要想辦法解決，尤其是要借助科學(xué)方法，科學(xué)的力量可真大！
我的探索作文5
這個(gè)學(xué)期我們班上有位同學(xué)在表演一個(gè)叫“魔蓋吸紙”的小魔術(shù)。
當(dāng)時(shí)有好多人都驚呆了，我也十分驚奇：一個(gè)極為普通的筆蓋，在頭發(fā)上磨兩下，竟然能象吸鐵石一樣吸起紙片，真不可思議�。∥乙堰@個(gè)現(xiàn)象背后的科學(xué)原理找出來(lái)。我利用午休的時(shí)候，認(rèn)真琢磨這個(gè)問(wèn)題。我決定自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)一下，我先找來(lái)一些資料：一個(gè)筆蓋、一張小紙片，材料就這么簡(jiǎn)單。我先把紙片撕成一小塊一小塊的，然后將筆蓋取下來(lái)，用手拿著，在頭發(fā)上反復(fù)摩擦，結(jié)果我拿下來(lái)，放到紙上時(shí)，奇跡發(fā)生了，紙離奇地吸了上去，我又換了塑料棒試一下，用來(lái)吸同樣的紙片，發(fā)現(xiàn)吸力更大。我覺得這種現(xiàn)象是普遍的，但為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？我百思不得其解。
回到家想問(wèn)爸爸，但他在外地開會(huì)，我只好上網(wǎng)查資料，百度告訴我說(shuō)這是因?yàn)椋骸澳Σ疗痣娛且环N接觸又分離的造成正負(fù)電荷不平衡的過(guò)程。摩擦是一個(gè)不斷接觸與分離的.過(guò)程。因此摩擦起電實(shí)質(zhì)上是接觸分離起電。在日常生活，各類物體都可能由于移動(dòng)或摩擦而產(chǎn)生靜電�！蔽覜]有理解，又問(wèn)媽媽了，媽媽告訴我說(shuō)：“這是因?yàn)榻饘俟P蓋與頭發(fā)摩擦過(guò)程中產(chǎn)生了靜電，是靜電將紙吸了上去的。換成其他物品，會(huì)有同樣的現(xiàn)象”。這時(shí)我的困惑終于得到了解決，我感到驕傲極了。
這次實(shí)驗(yàn)讓我有了基礎(chǔ)，以后如果還有疑問(wèn)，一定要提出或?qū)嶒?yàn)。這樣才能解除疑惑。
我的探索作文6
自然界里有許多千奇百怪，妙趣橫生的事物，要弄清它們產(chǎn)生的原因，就需要我們開動(dòng)腦筋，不斷探索，才能發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧妙。
不久前，我們學(xué)了一篇讓人感到有趣的課文《我躺在波浪上讀書》。作者躺在死海上竟然不會(huì)沉下去，這令我感到了好奇，在我們游泳過(guò)程中，想要浮起來(lái)，就必須劃水，不然人就會(huì)沉入水中。那么，想要讓人浮在鹽水面，鹽水的含量要有多高呢？于是，我便做起了實(shí)驗(yàn)，要讓雞蛋從水中浮起來(lái)。
首先把一只盛滿水的玻璃杯放在茶幾上，然后把一個(gè)雞蛋輕輕放在水里。雞蛋立刻沉到了水底，再往水里加幾勺鹽攪拌一下，那會(huì)怎么樣呢？我加入鹽后，雞蛋明顯比剛才好多了，我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的。過(guò)了幾秒鐘我又掃興起來(lái)，但是雞蛋還是沉了下去，如果加鹽的重量數(shù)超過(guò)雞蛋的重量能浮起來(lái)嗎？我便動(dòng)手試驗(yàn)起來(lái)了。我的心“砰砰砰”的跳著，心里默念著：不要沉下去不要沉下去，雞蛋像似聽懂我的話，直直地浮在水面上，像一顆種子從水里露出頭。我的心里像吃了蜜似的.甜滋滋的，我高興地大喊：“成功了成功了，我成功了”。這跟作者所說(shuō)的可以浮起來(lái)是真的。
通過(guò)自己動(dòng)手試驗(yàn)，打消自己的疑慮，這是件快樂(lè)的事情。親身的思考，自己去探索，還比老師講的更深刻。
我的探索作文7
大千世界，無(wú)奇不有。只要你善于觀察，勤于思考，就一定能知道這其中的奧妙。
記得有一次，我坐在沙發(fā)上看電視。其中有一個(gè)魔術(shù)表演吸引了我，只見魔術(shù)師拿來(lái)一個(gè)塑料袋、一只杯子和一瓶水。他先將水倒進(jìn)杯子里，然后將杯子放進(jìn)塑料袋里，最后他拿起塑料袋360度飛快地旋轉(zhuǎn)，一圈二圈……當(dāng)他停下來(lái)時(shí)，卻一點(diǎn)水也沒有灑出來(lái)。我覺得非常奇怪，怎么一點(diǎn)水都不會(huì)灑出來(lái)？是不是用了什么魔法呢？我也想試試看。于是，我來(lái)到廚房里拿來(lái)一個(gè)塑料袋和一只裝滿水的小杯子。我照著電視上的做法，逐步地完成了一系列的動(dòng)作。果然水一點(diǎn)也沒散出來(lái)，塑料袋都是干的。我百思不得其解，想了半天也沒想出個(gè)所以來(lái)，怎么辦呢？這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看見我抓耳撓腮的樣子，媽媽好奇地問(wèn)我：“兒子，你怎么了？猴子投胎�。 庇谑俏野呀裉熳鰧�(shí)驗(yàn)的`事告訴了她，“可是道理我卻不知道，您能告訴我嗎這是什么原因？”我向媽媽求救。“兒子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己多動(dòng)動(dòng)腦筋，到哪里能夠找到答案？不要任何事情都依靠爹媽�！睂�(duì)了，我的腦子里閃過(guò)一個(gè)詞：書。我立刻跑進(jìn)書房，找到《十萬(wàn)個(gè)為什么》并打開，可查了半天也沒有找到結(jié)果。無(wú)奈之下，我只能靠電腦了，因?yàn)樗δ軓?qiáng)大，所以我希望它能幫我解決問(wèn)題。不一會(huì)兒，真的就查到了我需要的答案。原來(lái)，這是因?yàn)橐Χ荚诒拥牡撞�，到達(dá)到一定的速度時(shí)水被杯底牢牢地吸住了。
通過(guò)親手做的這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我懂得，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有許多現(xiàn)象都蕰涵著科學(xué)道理，這一次的發(fā)現(xiàn)讓我快樂(lè)，這一次的探索讓我陶醉。
我的探索作文8
秋高氣爽，金桂飄香，正是出游好時(shí)節(jié)。這次我們的秋游地點(diǎn)是松江廣富林文化遺址公園。聽別人說(shuō)，這里是上海的文化之根，里面的建筑也很有特色，是建在水上的。我聽了充滿好奇，決定趁秋游的時(shí)候一探究竟。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)了松江廣富林文化遺址公園。一下車就看到了大門口有兩堵殘缺的墻，我就想：“哎？為什么門口是殘缺不全的墻，而不是完好無(wú)損的呢？會(huì)不會(huì)是戰(zhàn)爭(zhēng)年代遺留下來(lái)的痕跡呢？可能這里的人為了能讓遺址百分百保留住原樣，也就沒做調(diào)整吧�！弊咧咧�，突然聽到有人說(shuō)：“天哪！快看！迷你版的趙州橋！”我循聲望去：“真的耶！”我看見橋上面刻著兩條互相纏繞的龍、回首遙望的飛龍和雙龍戲珠，很像書中描述的趙州橋。我們又向前走了許久，終天到了午餐時(shí)間，大家三五成群，席地而坐，彼此分享食物。
休息后，我們繼續(xù)游覽，來(lái)到一個(gè)外面都用玻璃做成的圓形館里，沿著樓梯向下走，感覺深入到了水下。這里面講述的是從遠(yuǎn)古時(shí)代到民國(guó)時(shí)期廣富林人的歷史發(fā)展。穿著獸皮衣的'遠(yuǎn)古人有的拉滿了弓打獵，有的拿著大斧頭砍樹，有的用石頭劈柴，有的用木頭和茅草蓋他們的房子，還有的婦女在用柴火做飯菜。民國(guó)時(shí)期的街上有包子鋪，有酒樓，有照像館，還有鐘表店……逼真的生活場(chǎng)景圖，仿佛帶我們穿越時(shí)光，親眼看到上海的歷史變遷，感受上海這座城市的歷史文化。
廣富林湖上一個(gè)個(gè)三角形像屋頂一樣的建筑，原來(lái)就是廣富林文化展示館的一部份。我回家后查閱了相關(guān)資料，原來(lái)水下的溫度和濕度能更好地使遺址和文物得好長(zhǎng)久的保護(hù)，難怪廣富林文化展示館是建在水下的。
廣富林遺址公園實(shí)在太大了，這次游玩意猶未盡，希望下次還能再來(lái)！
我的探索作文9
我們的生活中有無(wú)數(shù)未知的東西，這就需要我們?nèi)ヌ剿髂切┪粗摹⑿缕娴臇|西。說(shuō)到這里，我不禁想起了我有趣的探索。
那是一個(gè)安靜的夜晚，月光靜靜地灑在綠葉上，我的心卻沒有夜晚那么平靜。從小對(duì)數(shù)學(xué)題一無(wú)所知。碰巧我老師布置了一晚上的數(shù)學(xué)題。對(duì)我來(lái)說(shuō)并不夸張。這就像晴天霹靂。深夜十一點(diǎn)，我還沒有完成作業(yè)。我真的很擔(dān)心，但是很無(wú)奈。腦子昏昏沉沉，肚子里滿是委屈，眼淚肆意流露。
最后還有一個(gè)問(wèn)題，但是我想不出來(lái)�！拔液孟胨X，不要這樣？”腦子一片混亂，這句話浮現(xiàn)出來(lái)。然而，母親清澈的臉龐又浮現(xiàn)了出來(lái)。她笑著對(duì)我說(shuō)：“加油，堅(jiān)持已經(jīng)是勝利了。遇到問(wèn)題，一定要有遇到困難的'沖動(dòng)，不能退縮。”想到這，我迷茫的眼睛一下子睜開了，仔細(xì)看了看題目，仔細(xì)想了想。后來(lái)在“作業(yè)幫助”的幫助下，終于明白了問(wèn)題所在。這并不容易！
帶著那股倦意，我一上床第一次摸枕頭，就好像睡著了，心里更踏實(shí)，更充實(shí)，仿佛增添了一種說(shuō)不出的成就感，滿足感，喜悅感。
從那以后，我經(jīng)常做數(shù)學(xué)題，做數(shù)學(xué)題的感覺似乎帶我踏上了一次前所未有的美妙旅程。每當(dāng)和同學(xué)討論甚至真的爭(zhēng)論的時(shí)候，我都有一種說(shuō)不出的成就感。我喜歡這種感覺。我找到了一個(gè)新的自己，一個(gè)認(rèn)真的自己，一個(gè)充滿好奇心的自己，一個(gè)面對(duì)困難的自己，一個(gè)充實(shí)的自己。以前想象中的自己消失了很好，現(xiàn)在是全新的自己。
我的探索真的讓我受益匪淺。
我的探索作文10
一場(chǎng)大雨后，太陽(yáng)出來(lái)了，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，猶如一條五顏六色的彩帶�？墒�，有太陽(yáng)又下雨，并不見得一定能見到彩虹，這是為什么呢？
為了解答這個(gè)問(wèn)題，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：我將一個(gè)塑料瓶里裝滿了水，再蓋子上用圓規(guī)打幾個(gè)洞，然后把瓶子里的水?dāng)D出來(lái)，我把本以為會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹，但結(jié)果什么也沒有。于是，我換了一個(gè)同樣裝滿清水的瓶子，只是打洞是不是用圓規(guī)，而是用大頭針，我想這次把“大雨”變成“小雨”了，應(yīng)該能行了吧。但是，結(jié)果和上次一樣，并沒有彩虹出現(xiàn)。我心灰意冷，但又想，我既然已經(jīng)做了許多了，怎么能半途而廢呢？
為了找到問(wèn)題的答案，我又去請(qǐng)教媽媽，媽媽說(shuō)，“傻孩子，彩虹只有在有陽(yáng)光的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)，可現(xiàn)在已經(jīng)5點(diǎn)多，太陽(yáng)已經(jīng)落下了，哪兒來(lái)的陽(yáng)光呢？”“聽了媽媽的話后，我決定明天中午再做一遍。
第二天中午，我在樓下又把試驗(yàn)做了一遍，當(dāng)我把對(duì)著太陽(yáng)光把水從瓶子里擠出來(lái)時(shí)，天空出現(xiàn)了一道彩虹，美麗極了！原來(lái)，這跟雨滴大小有關(guān)，當(dāng)雨滴直徑在1——2毫米時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹。雨滴過(guò)大或過(guò)小，形成的`彩虹會(huì)暗淡，灰白，或者干脆看不見。
我恍然大悟，原來(lái)一道彩虹就有那么多科學(xué)知識(shí)，我以后可要多多探索，發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)知識(shí)。
我的探索作文11
今天我和同學(xué)們?nèi)V富林秋游，聽到老師說(shuō)。那里是上海之根，有建筑漂浮在水中，我聽了十分好奇，于是我?guī)е@個(gè)問(wèn)題走進(jìn)了廣富林公園。
一進(jìn)廣富林我就在旅游手冊(cè)上看到了廣福林的介紹，廣富林文化遺址公園位于松江區(qū)。廣富林街道廣。廣富林路以北銀澤路以南沈涇塘以東油敦港以西。廣富林村。北部一帶1977年12月被公布為上海文物保護(hù)地點(diǎn)。
接著導(dǎo)游帶著我們參觀的廣福林公園，我看見了一個(gè)巨大的湖泊，就像一面巨大的鏡子，亮閃閃的'又看見了兩座橋，這兩個(gè)球有大有小。我還看見了一個(gè)水庫(kù)，就像一個(gè)巨大的輪胎。我還看見了幾個(gè)漂浮在水面上的三角形房子，導(dǎo)游介紹說(shuō)這是廣富林公園最有特點(diǎn)的地方。午飯后終于可以進(jìn)入博物館了，我看見很文墓又看見了很多有歷史的文物。還看見了以前老上海的房子，還有很多罐子和以前的電話�？p衣機(jī)那里有一個(gè)個(gè)。土堆堆起來(lái)的房間，房間里還有很多假人，還有很多圖里面滴柱子以及被埋在土底下的頭骨，我想原來(lái)以前古人卻生活在這樣的環(huán)境呢。博物館讓我們知道了。這里的歷史和知識(shí)。
這時(shí)我想到了很多考古學(xué)家，腦海里又仿佛浮現(xiàn)了他們當(dāng)時(shí)考古的前景。我真想對(duì)他們說(shuō)，謝謝你們，如果沒有你們的辛苦工作，我們?cè)趺磿?huì)了解。這些歷史呢。
我回到家解決了我不知道的問(wèn)題，又知道了很多歷史知識(shí)，這真是一次開心的秋游活動(dòng)啊。
我的探索作文12
在我們的身邊，看似平凡的大自然，有著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。
一天，媽媽帶我去公園玩。一進(jìn)入公園，映入我眼簾是色彩繽紛的花朵：黃色的、紅色的、紫色的、白色的、藍(lán)色的'……“咦？這么多的花，怎么就只有黑郁金香是黑色的？”我疑惑不解地問(wèn)媽媽。媽媽搖搖頭說(shuō)：“這個(gè)嘛，我也不太清楚。”這一整天，這個(gè)疑問(wèn)一直壓在我的心頭，我像丟了什么東西似的，玩起來(lái)也不帶勁。回到家，我立刻從書架上拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》翻閱了起來(lái)，終于找到了答案。
原來(lái)花的顏色與太陽(yáng)光及花瓣反射、吸收光有關(guān)。太陽(yáng)光是由七種色光組成，光的顏色不同，所含的熱量也不同。花的組織，尤其是花瓣一般都較柔嫩，易受高溫傷害。自然界中紅、橙、黃色的花較多，這是由于它們能反射陽(yáng)光中含熱量較多的紅光、橙光、黃色光，不致引起灼傷。而黑色花則相反，它可以吸收全部的光波，這樣，在太陽(yáng)光下升溫快，其花組織容易受到灼傷。所以，在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中，經(jīng)過(guò)自然選擇，黑色花的品種越來(lái)越少，所剩無(wú)幾。另外，黑花少見還可能與昆蟲有關(guān)，因?yàn)楹谏ê茈y吸引昆蟲，所以在自然選擇中就逐漸被淘汰了。有關(guān)專家對(duì)4000多種花進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)只有8種花是黑色的�！鞍�！原來(lái)是這樣啊。”
自然界紛繁復(fù)雜，在龐大的植物界中，蘊(yùn)藏著許許多多的奧妙，我要不斷地去探索。
我的探索作文13
生活中有許多事情，都能激發(fā)我探索的興趣。每一次的探索和發(fā)現(xiàn)都讓我快樂(lè)。
暑假的一天，我到后陽(yáng)臺(tái)洗手，看見許多黑螞蟻在垃圾桶附近爬，我連忙大叫：“媽媽，有螞蟻唉！快來(lái)呀！”“不行，我在燒菜，你自己去搞定它�！眿寢岊^也不回地說(shuō)。我只好一邊抓著后腦勺一邊想：踩死算了，可就是有點(diǎn)臟，我要怎樣才能殺死這些螞蟻呢？對(duì)了，爺爺說(shuō)過(guò)螞蟻怕水，我在它們身上灑點(diǎn)水，它們應(yīng)該活不了。想干就干，我匆匆裝了一杯水，灑在它們的.身上。只見螞蟻在水滴中不停地掙扎著。過(guò)了幾分鐘，奇跡出現(xiàn)了。只見螞蟻在不斷地努力掙扎下，終于擺脫了困境，爬出了“水潭”。只留下了一灘水。
失望之余我繼續(xù)想著其他辦法，嗯！有了。把鹽撒在螞蟻身上，肯定會(huì)被咸死的。于是我快步跑向廚房，趁媽媽不注意，取了把鹽，撒在螞蟻身上。沒想到幾分鐘后，我發(fā)現(xiàn)螞蟻沒有被咸死，它們都從鹽里安然無(wú)恙地爬了出來(lái)。最后，我只能用殺蟲劑把它們搞定了。但我的腦海里還是有很多疑問(wèn)。于是我上網(wǎng)查看，竟發(fā)現(xiàn)螞蟻不怕鹽，但它怕水，只是它們身上有一層油脂，因此少量的水對(duì)它們是無(wú)濟(jì)于事的。除非把螞蟻浸在水池里，這樣它們才會(huì)被淹死。
通過(guò)這次親自實(shí)踐，我懂得了：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要勇于嘗試，勇于探索，大自然有數(shù)不勝數(shù)的秘密在等著我們呢！
我的探索作文14
世界很大，每一次的發(fā)現(xiàn)使我快樂(lè)。這就是一次讓我記憶猶新的發(fā)現(xiàn)。
有一天，我和爸爸走在大街上，忽然看到有一群工人在鋸木頭。我的腦子出現(xiàn)了一種奇怪的想法：如果不用句鋸子，可不可以把薄木片劈斷呢？我回到家拿了一塊薄木片，一半放在桌子上，一半懸空，我卷起袖子，用手的側(cè)面往下一劈，木片掉在地上，沒有劈斷。我又嘗試了一次、兩次……可都沒有成功。我有點(diǎn)兒灰心了。可是，這時(shí)我想起了錢學(xué)森說(shuō)過(guò)的一句話：不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的。一想起這句話，我就又開始試了。但是，我試了一次又一次，還是沒有成功。我又開始灰心了。我打開窗戶，在房間里走來(lái)走去。突然，我拍了一下我的腦袋，“我不是可以問(wèn)我們的科技老師—許老師？我好傻呀！”
周一終于到了，我去問(wèn)了許老師，徐老師拿了一張很平的A4紙和一塊薄木片。我問(wèn)：“拿紙干什么？”許老師說(shuō)：“你等會(huì)兒就知道了�！彼蚕裎乙郧澳菢优才粩�。這時(shí)，他在放在桌子上的`一頭放上一張A4紙，一劈就劈斷了。我張大了嘴，瞪大眼睛，吃驚極了：“哇！好神奇��！這時(shí)為什么呢？”許老師說(shuō)：“這是因?yàn)橛写髿鈮旱木壒��！蔽医K于弄懂了，連聲謝謝了許老師。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了大自然中有許多科學(xué)道理，只要自己去探索就可以找到。
我的探索作文15
我是一個(gè)愛做實(shí)驗(yàn)的小女孩。我碰到什么問(wèn)題都會(huì)親自做一做來(lái)解決問(wèn)題。
這周數(shù)學(xué)課上學(xué)的是“圓”。我和爸爸也對(duì)這個(gè)“圓”很有興趣。有一天，爸爸拿來(lái)了一張A4紙、一支鉛筆、一枚一角硬幣和一枚一元硬幣，然后對(duì)我說(shuō)：“你能在一個(gè)一角錢能穿過(guò)的洞中，穿過(guò)一個(gè)一元錢硬幣嗎？”我想：一元錢比一角錢大很多，怎么可能穿過(guò)同樣的洞呢？這個(gè)問(wèn)題在我心中產(chǎn)生了，我還是像以前那樣再動(dòng)手做一做吧。
于是我叫爸爸給我示范一下，我再來(lái)做。爸爸欣然同意了。只見爸爸先取出一枚一角硬幣放在A4紙上，用鉛筆沿著硬幣的邊緣畫出輪廓，接著將A4紙折疊，按照硬幣的輪廓線剪出一個(gè)洞。然后打開A4紙，將一枚一元的硬幣放在剪好的圓洞處，硬幣像著了魔似的穿過(guò)了圓洞�？戳税职值氖痉�，我也想試試。我照著爸爸的樣子把一元硬幣放在圓洞處，可是硬幣怎么都掉不下來(lái)。我想做實(shí)驗(yàn)總有失敗的'，再試試吧。于是我又做了一次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果還是一樣。我百思不得其解，就問(wèn)爸爸。爸爸沒有回答，只是慢動(dòng)作把一元硬幣放在洞口，然后把A4紙慢慢彎曲，只聽“啪”的一聲，硬幣掉了下來(lái)。我知道技巧后，又試了一試。我把一元硬幣放在洞口，慢慢將紙彎曲，果然硬幣落了下來(lái)！
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了一個(gè)知識(shí)：也就是隨著紙的彎曲和扭動(dòng)，小圓雖然周長(zhǎng)固定，但可以不再處于一個(gè)平面并發(fā)生變形，大硬幣就可以穿越了。通過(guò)探索而獲得知識(shí)真有成就感啊！
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