樹(shù)下的金毛犬作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的樹(shù)下的金毛犬作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　有一只叫啕啕的金毛犬，每天都在樹(shù)下等一群放學(xué)小學(xué)生你猜它為什么會(huì)等他們呢？故事接下來(lái)講！

　　一次，學(xué)校的小敬，小繁，小米，小企等人放學(xué)走在街上，突然后面一輛車(chē)飛快地向小米沖來(lái)，小繁直接把小米推開(kāi)，小米才沒(méi)被撞到，小敬想去抓到這個(gè)有“神經(jīng)病”的。但是胳膊擰不過(guò)大腿，還是讓他跑了。小米說(shuō)：“如果讓我抓到他，我就會(huì)拔他的“狗皮”。他回去的時(shí)候看到一條狗。就在摩托車(chē)經(jīng)過(guò)的這個(gè)地點(diǎn)。

　　“哇，這有一條金毛犬，趕緊把它送醫(yī)院，它受傷了”。小敬說(shuō)。小米在附近找到一塊板子，他們四個(gè)合力把小狗抬到醫(yī)院去了。小敬，小米，小企，小繁等人捐出了他們的零花錢(qián)來(lái)救小狗。

　　他們?nèi)メt(yī)院的地方，有一個(gè)小區(qū)，小區(qū)的老人認(rèn)出了小狗，老人說(shuō)：“這不是小金嗎？”“小金？”？大家齊叫到。

　　沒(méi)錯(cuò)！就是小金�！袄蠣敔敚�你怎么認(rèn)識(shí)它”？小敬問(wèn)�！耙�?yàn)槲医?jīng)�？吹剿鼜倪@兒過(guò)，而且我還認(rèn)識(shí)它的主人！”

　　真的嗎？快帶我們?nèi)�嗎！小米說(shuō)。老人帶他們上了電梯，拐了一個(gè)彎就到了那個(gè)人家的門(mén)口。

　　老人敲了幾下門(mén)，然后說(shuō)家里沒(méi)人，說(shuō)讓他們先走。然后小米，小敬，小企，小繁等人就走了。

　　后天，他們?nèi)ド蠈W(xué)的時(shí)候，老師把他們四個(gè)叫到辦公室，來(lái)的時(shí)候小米說(shuō)：“是不是我們又做了壞事？”“不可能，我們昨天不是去救小狗了嗎？”小企說(shuō)道。說(shuō)這說(shuō)這，就到了辦公室來(lái)了。

　　唐老師說(shuō)：“昨天你們又做了什么“好事”呀？”唐老師旁邊還有兩個(gè)大人，一男一女。男的說(shuō)：“我家的狗是不是你們撞的？”

　　小米第一個(gè)“狡辯”道：“不是我們，而且恰恰相反是我們救的”！小米還神氣的說(shuō)。

　　“就是，還冤枉好人，這么壞的�！毙∑笠舱f(shuō)道。

　　唐老師說(shuō)：“你們碰了人家的狗還不承認(rèn)，我要叫你們的家長(zhǎng)來(lái)�！薄安灰���！冤枉呀！老師。”

　　唐老師說(shuō)你們今天回教室上課吧。

　　教室里傳進(jìn)一些壞消息。都說(shuō)金毛犬是小米，小企，小敬，小繁他們四個(gè)撞的。

　　過(guò)了幾天金毛犬的傷好了，他們四個(gè)就把它接出院了。

　　小米，小企，小敬，小繁他們四個(gè)把它送回它家。老人說(shuō)它的主人不要它了。然后他們就把它帶回去他們自己家了。

　　之后的日子里金毛犬都一直放學(xué)的時(shí)候都等著小米，小企，小敬，小繁他們四個(gè)。

　　金毛犬也和行人都認(rèn)識(shí)了。

　　大家也才相信金毛犬不是他們撞的了。但是大家都在想為什么狗的主人不要它了呢？小米解釋道，狗的主人嫌棄它太老就不要它了。

　　一次，金毛犬在等他們的時(shí)候，突然有一輛摩托車(chē)經(jīng)過(guò)。它直接撲上去了，把摩托車(chē)的車(chē)主撲倒在地。車(chē)主說(shuō)：“瘋狗咬人了！”路過(guò)的人說(shuō)：“不可能！它是一直在等那四個(gè)小孩子的。平常我們經(jīng)過(guò)它都不會(huì)咬我們，肯定你是壞人。”小米看到了說(shuō)：“這不是上次撞金毛犬的人嗎？”“對(duì)，就是他�！彪y怪呀！它會(huì)撲過(guò)去，撲倒他，原來(lái)他是撞金毛犬的人。過(guò)路人說(shuō)道。

　　小米，小企，小敬，小繁他們四個(gè)把他一起拖到學(xué)校的辦公室里讓他和老師說(shuō)不是他們撞的。證明小米，小企，小敬，小繁他們四個(gè)的清白。

　　金毛犬和小米，小企，小敬，小繁他們四個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的陪小狗走完了他的一生。

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