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小學(xué)的最后一次運(yùn)動會作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學(xué)的最后一次運(yùn)動會作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的最后一次運(yùn)動會作文1
第一天：今天天氣不是很熱，早上走到巷子風(fēng)口呼呼的吹，使我感到一絲涼意，但總是吹滅不了我的熱情，因?yàn)榻裉扉_運(yùn)動會。我急急忙忙的跑到了車站，上了車。上車后，坐在窗子旁邊，看著江邊的美麗風(fēng)景告訴自己要放松。沒過一會兒，就來到了學(xué)校，很多家長都在學(xué)校里面，看來他們都很期待自己孩子的表現(xiàn)。
來到操場，很多同學(xué)也都陸續(xù)下來了。
第一個項(xiàng)目十人十一足。我們看先到了其他班的比賽，有的帶子掉了，有的半路摔倒，有的非常完美的跑過了終點(diǎn)，我們班的運(yùn)動員心理多少有點(diǎn)壓力，于是我們后勤人員告訴他們要冷靜、那些失誤我們不會有的、我們班是最棒的'。在我們的鼓勵下，運(yùn)動員上場了。同學(xué)們舉起手中牌子，為我們班加油。我們的目光緊緊的盯著他們。當(dāng)裁判員喊預(yù)備時，我心情比他們還緊張，一聲口哨，他們跑起來了，突然中間斷了一下，一個同學(xué)跑慢了，于是慢慢他們慢慢轉(zhuǎn)過來，繼續(xù)跑，終于到達(dá)了重點(diǎn)，好棒呀！三班十人十一足也很棒，所以我們班得了第二，不過不要?dú)怵H，還有別的項(xiàng)目呢。
第二個項(xiàng)目跳短繩。每上來一個我們班的人比賽，我就重回沖到上面為他大聲地加油，還不停的鼓掌。我不知道自己為什么那么激動，短繩要比速度，越快越好，最好不要斷。當(dāng)我聽到裁判員在報我們班誰誰誰了第幾名時，我高興得恨不得飛到天上去。
第三個項(xiàng)目長繩，我終于上場了。我們現(xiàn)在下面練了一會兒，換了繩子才開始比賽。比賽之前我不斷的告訴自己，要冷靜，堅(jiān)持下去，不要因?yàn)樽约憾α税嗌稀Ｓ谑俏覀兙瓦@樣一個一個的跳了進(jìn)去。一開始我們跳得非常好，我也不感覺累。后來中間一個人斷了之后，我才感到累，但我一直警惕自己，要堅(jiān)持下去。最后我們班以50多的成績得了第三名。我跳完之后面紅心跳，上樓時腿都是軟的，氣喘吁吁，難受極了。
第二天：今天風(fēng)和日麗，不冷不熱，希望今天取得好成績。第一個項(xiàng)目踢毽子，我第二個，風(fēng)兒吹，毽子忽上忽下，加上我踢得比較高，特難接。我最后踢了71個，哎，不咋的。
第二個項(xiàng)目拔河，這個項(xiàng)目我們班勝利在握。第一局我們和三班，第一場我們班興奮極了，贏了。第二場太放松，敗了。第三場也輸了。我們很生氣，說一定要在贏回來。第二局我們和三班比，我們大家齊心協(xié)力，想著剛才輸給一班的情景，把心中的不滿和憤怒，都釋放出來了，讓三班三把都輸給我們了，我們高興的歡呼著。第三局三班和一班，三班故意輸給一班，不想讓我們班贏，因?yàn)橹灰嘹A，三班就得跟我們班比，就會輸。這就代表三班膽小不敢跟我們班比，沒辦法我們班最后的了第二。但我們心里都很開心的。
小學(xué)最后的一次運(yùn)動會我想為班級爭取榮譽(yù)，在比賽過程中，我們大家都有一些憤怒和不滿，但為了班級，我們依然堅(jiān)持下去，因?yàn)檎胬碛肋h(yuǎn)存在。淚水多次在我眼晴里打轉(zhuǎn)，但我告訴自己這樣沒用，要去比賽，這樣的結(jié)果才有用。加油，我們六二班是最棒的！
小學(xué)的最后一次運(yùn)動會作文2
清晨，朦朧的陽光柔和地灑在大地上，迎來了新的一天。運(yùn)動，是一個極富魅力的詞。往年，每當(dāng)運(yùn)動員們在跑道上揮灑汗水的時候，背影似乎總凝結(jié)著一種柔和的金色，為跑道鍍上了一層永不褪色的金光。
小學(xué)入學(xué)開始，到五年級，五次運(yùn)動會有著它們不同的色彩，而這次，是我們六年級學(xué)生在母校參與的最后一次運(yùn)動會，一定要發(fā)揮出最好的水平來!
與往年一樣，第一個項(xiàng)目是50米跑。看起來路程短，可這需要爆發(fā)力。聽著一聲聲槍響，看著運(yùn)動健兒們在跑道上留下他們飛快的足跡，我們感到開心，也感到喜悅。
鄭玉潔跑50米的時候，我剛好在壘球那里等待檢錄。聽到同學(xué)們的吶喊聲，我湊到操場邊，發(fā)現(xiàn)她是小組里最快的，8秒多的成績讓我們對她贊嘆不已。是什么，讓她如此快地跑完了短短的50米?我尋找答案，原來，是一種責(zé)任，一種為班級爭光的.責(zé)任促使著她跑了8秒多!
中午睡了個安穩(wěn)覺，又展開了下午最精彩最激烈的比賽——接力賽和400米跑步。這次的接力賽不是繞著操場跑，而是50米相對跑。盡管“觀眾席”和跑道隔了一條繩子，卻無法阻擋同學(xué)們助威吶喊的熱情。槍聲一響，四個班的第一棒選手立刻飛奔起來，握好手里的接力棒，奔向?qū)γ�。盡管我們班是第二名，可這也是大家的一份榮譽(yù)，我們班的一份榮譽(yù)!接力賽隊(duì)員們，你們真棒!
一邊吶喊，我的心中也越來越激動與緊張�！暗谒慕M，第一道六年四班鄭佳琳，第二道，六年一班劉心儀，第三道，六年二班彭穎，第四道，六年三班姜雨曉�！瘪R老師宣布時，我們的手心都冒出了冷汗。一段時間的等待，一段時間的深呼吸，迎面看到的是即將比賽的我。槍聲一響，我立刻往前沖去，吸收了上一年的教訓(xùn)，前五十米我跑得很快，再慢慢減速。腳步越來越緩慢，我的呼吸也越來越急促，放棄的念頭一閃而過——要堅(jiān)持，要堅(jiān)持!童子桓在內(nèi)圈陪著我跑了兩圈，看到我緩慢的步伐，她為我加油。大概跑了300米后，我的腿感覺酸酸的，有點(diǎn)麻痹了。經(jīng)過沙池時，吳老師為我助威，拐彎處，楊老師為我加油，只剩幾米時，同學(xué)們?yōu)槲覅群?我去看了看成績，比去年有進(jìn)步!高辰宇和鄭玉潔宛如“及時雨”，及時給我水喝。一股暖流涌上心頭……是什么也讓我這么努力地堅(jiān)持著?是責(zé)任!!是強(qiáng)烈的班級榮譽(yù)感!
一點(diǎn)毛毛雨興許是一小段插曲;汗水興許是我們留在母校這條跑道上最好的禮物;夕陽的余暉興許是我們小學(xué)最后一次運(yùn)動會的完美的句號……那天，體育場上飛奔的運(yùn)動員們，我們用汗水展示精彩，我們用青春演繹風(fēng)采。成績對于我們已經(jīng)不重要，重要的是我們留下了又一份美好的回憶……運(yùn)動員們，我們是最棒的!明年的我們踏入初中，定會創(chuàng)造出另外一種精彩。加油!!
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