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養(yǎng)蝸牛作文15篇(精品)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的養(yǎng)蝸牛作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
養(yǎng)蝸牛作文1
我從小就特別喜歡昆蟲(chóng)，也很想自己養(yǎng)一只，但是，媽媽從來(lái)都不讓我養(yǎng)。
有段時(shí)間，同學(xué)們之間都流行養(yǎng)蝸牛，有的'都養(yǎng)了好幾只。我也想養(yǎng)一只，于是對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙B(yǎng)蝸牛。”媽媽說(shuō)：“下次吧，等你以后有時(shí)間了再養(yǎng)�！蔽沂攸c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧�！本瓦@樣一次又一次，我去問(wèn)媽媽行不行，她都是回答：“下次吧�！�
直到有一次，科學(xué)老師跑到教室跟我們說(shuō)：“明天上午有一節(jié)科學(xué)課，請(qǐng)大家?guī)б恢晃伵５綄W(xué)校來(lái)。”我在下面暗自發(fā)笑，“這次我終于能養(yǎng)蝸牛了，媽媽再也沒(méi)有借口推脫了。”
一放學(xué)，我就興奮地跑回家，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙B(yǎng)蝸牛�！彼�是說(shuō)：“下次吧，”沒(méi)等她說(shuō)完，我急忙打斷她，“沒(méi)有下次啦！老師說(shuō)明天科學(xué)課上要用到的，不信你去看班級(jí)信息。”媽媽打開(kāi)微信看了一眼，果然，群里老師說(shuō)：“請(qǐng)大家明天帶一只蝸牛到學(xué)校。”媽媽只好給我買(mǎi)了一只蝸牛，我好開(kāi)心啊！
沒(méi)想到，我想養(yǎng)蝸牛的愿望是科學(xué)老師幫我實(shí)現(xiàn)的。
養(yǎng)蝸牛作文2
在科學(xué)課上，老師說(shuō)：“學(xué)科學(xué)就是要善于觀(guān)察．“這正合我意，我最喜歡觀(guān)察各種我不了解的現(xiàn)象，但現(xiàn)在我最想觀(guān)察一下蝸牛是怎樣生活的．
今天下午我和袁蕭宇，劉勉去大隊(duì)部交校園監(jiān)督崗的作業(yè)，可是大隊(duì)部一個(gè)人都沒(méi)有，于是，我們?nèi)吮阕诖箨?duì)部旁的一片草地上等，我看了看草地，驚奇地發(fā)現(xiàn)里面居然有蝸牛，于是我大聲地叫著：“袁蕭宇，劉勉快來(lái)看呀，這里有蝸牛!“他們看了也非常地吃驚，覺(jué)得不可思議，我們?nèi)吮汩_(kāi)始分頭尋找蝸牛，我抓到了一只大的.，袁蕭宇抓到了一只中等的，而劉勉呢？卻兩手空空什么也沒(méi)有找到，他非常失望，我安慰他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，劉勉，明天我?guī)湍阕ィ霸诨丶业穆飞希覍?duì)媽媽說(shuō)這是老師給我們布置的觀(guān)察作業(yè)，媽媽也只有無(wú)奈的同意了（媽媽平時(shí)不準(zhǔn)我抓這些小昆蟲(chóng)，他說(shuō)不衛(wèi)生），我心想：哈哈，媽媽這下你無(wú)話(huà)可說(shuō)了吧!別提我心里有多得意．回到家，媽媽的朋友魏阿姨到我家來(lái)玩，她看見(jiàn)了小蝸牛對(duì)我說(shuō)：“這根本不是小蝸牛嘛，它明明就是螺絲．“啊!螺絲，我暈了~，我心想：白費(fèi)了我半天功夫說(shuō)服媽媽?zhuān)詈蟮慕Y(jié)果居然是扔掉它!
養(yǎng)蝸牛作文3
國(guó)慶期間，我在外婆家捉了一只蝸�！史剩慌_(tái)風(fēng)“菲特”來(lái)臨時(shí)，我在奶奶工廠(chǎng)后的花園里又捉了一只蝸牛——點(diǎn)點(diǎn)。
我找來(lái)一只塑料盤(pán)及一個(gè)透氣的罩子，讓它們成了蝸牛的家。每天早晨，我起床以后先去看看蝸牛，看它們醒了沒(méi)有，再幫它們換菜葉。
“肥肥”既貪吃又貪睡，每次吃完后就酣然大睡。醒后，就精神十足。它“跑”得非�？�，就像《極速蝸�！防锏摹癟obo”�！包c(diǎn)點(diǎn)”偶爾也會(huì)很貪吃、貪玩。它和肥肥都很調(diào)皮，我剛剛把新鮮的'菜葉給換上，它們就把大便和小便都拉在上面。我還發(fā)現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)和肥肥爬過(guò)的地方有一條條白色的留痕，媽媽告訴我這就是黏蛋白，黏蛋白具有高倍的保濕功效，并能增強(qiáng)免疫，減緩衰老。
“肥肥”和“點(diǎn)點(diǎn)”已經(jīng)成為我生命中的一部分，我要好好珍惜它們、愛(ài)護(hù)它們，使它們也像我一樣茁壯成長(zhǎng)。
養(yǎng)蝸牛作文4
今天放學(xué)后，我吃完晚飯就奔向了陽(yáng)臺(tái)。因?yàn)樽蛱煳覄偨ǔ傻摹拔伵Ｐ∥荨本妥湓谀抢铩?/p>
我打開(kāi)了紗布網(wǎng)，尋找起了小蝸牛�！斑@……”它躲哪兒去了？哦，原來(lái)在土里藏著呢！我小心翼翼地拿起了小蝸，將它放在新?lián)Q的`葉片上。它怎么不動(dòng)？我心里掠過(guò)一絲陰云：“不會(huì)over了吧？”為了驗(yàn)證它到底死沒(méi)死，我用了書(shū)本上的方法：潑水。我用噴水壺往它身上噴水，看它有沒(méi)有動(dòng)靜。過(guò)了2分鐘，它還是沒(méi)有生命特征。3分鐘、4分鐘、5分鐘……時(shí)間一分一秒過(guò)去了，它還是一動(dòng)不動(dòng)，好像真死了。
突然，兩只小觸角蠕動(dòng)著探了出來(lái)。隨后，下邊兩只觸角也隨之伸了出來(lái)。身體出來(lái)很快，剛出來(lái)，就開(kāi)始在胡蘿卜和菜葉上爬動(dòng)，好像在說(shuō)：“ 嘻嘻……，你也被我的小把戲騙了吧，哈哈！”
做完作業(yè)，我又去看它，沒(méi)想到給它新鮮菜葉不吃，反而在茶幾上爬來(lái)爬去，留下一條銀色黏液。它可真好動(dòng)，下回說(shuō)不定還得給它搭個(gè)滑梯玩兒呢！
養(yǎng)蝸牛作文5
科學(xué)老師布置的作業(yè)是養(yǎng)蝸牛，回到家我就開(kāi)始替蝸牛準(zhǔn)備一個(gè)舒適的家。我拿出老師發(fā)下的飼養(yǎng)盒，找了一些潮濕又松軟的泥土鋪在上面，然后找了幾片新鮮的萵苣葉，把葉片撕碎撒在上面，蝸牛的家就準(zhǔn)備好了。
我讓爺爺?shù)讲说刈チ藘芍晃伵�，它們的殼是圓圓的，顏色是棕色的。我馬上把它們放進(jìn)飼養(yǎng)盒里。它們十分好奇，伸著一對(duì)小觸角，觸角把圓圓的眼睛頂?shù)酶吒叩模駜筛旨?xì)又小的木棍舉著小燈珠。眼睛東張西望，似乎在熟悉周?chē)沫h(huán)境。過(guò)了一段時(shí)間，它的膽子變大了，敢從飼養(yǎng)盒里爬出來(lái)看外面的世界，爬過(guò)的地方總會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的.“線(xiàn)”，亮晶晶的，粘乎乎的。我把它們趕進(jìn)盒里，接著又撒了一些新鮮的菜葉，蓋上蓋子，放到光線(xiàn)較暗的地方。
養(yǎng)蝸牛豐富了我的課余生活，我喜歡這可愛(ài)的小蝸牛。
養(yǎng)蝸牛作文6
常識(shí)課上，老師布置我們捉幾只蝸牛養(yǎng)著，仔細(xì)地觀(guān)察它們。今天，我在學(xué)校的花壇里捉了四只蝸牛，打算把它養(yǎng)起來(lái)。這些蝸牛背著一個(gè)重重的殼，慢悠悠的`爬著，兩只觸角就像天線(xiàn)，爬動(dòng)的時(shí)候還一動(dòng)一動(dòng)的，可愛(ài)極了。
我把蝸牛拿回家里，把它們放在一個(gè)紙盒子里。然后摘了一片嫩嫩的白菜葉子給它們吃。我搬了一張凳子坐在那兒靜靜地看著蝸牛吃菜葉……
一連幾天，我都精心地照顧它們，一有空就去觀(guān)察它們�？墒菨u漸地我煩了，它們長(zhǎng)得那么慢，好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)大，枉費(fèi)了我那么多心思。我決定不養(yǎng)了。我正想一腳把它們踩了，可是一想，蝸牛雖小，它們也是生命啊，我應(yīng)該對(duì)它們負(fù)責(zé)到底，這是我的責(zé)任。想到這里，我又把蝸牛放回盒子里，繼續(xù)照顧它們。
過(guò)了一段時(shí)間，我真的不想養(yǎng)了，就把它們放回花壇，讓它們回到自然中，讓它們享受自由自在的生活。
這次養(yǎng)蝸牛雖然沒(méi)有堅(jiān)持到最后，可是我明白了一個(gè)道理，我們要有一顆責(zé)任心，即使是對(duì)待一只小小的蝸牛也要負(fù)責(zé)任。
養(yǎng)蝸牛作文7
早晨，媽媽提了一籃子青菜回家，在撿菜時(shí)發(fā)現(xiàn)菜葉下面藏了三個(gè)小蝸牛，“老大”的貝殼有點(diǎn)黑，最小的柔嫩嫩的。它們就像“三個(gè)小兄弟”。
《科學(xué)》課張老師讓我們?cè)诩茵B(yǎng)小蝸牛，現(xiàn)在送上門(mén)了。我把三個(gè)小家伙放在準(zhǔn)備好的塑料盒里，又放了些新鮮的青菜葉。剛開(kāi)始，小蝸牛對(duì)環(huán)境不習(xí)慣，將身體藏在殼里，不敢動(dòng)彈。第二天，我來(lái)看它們的時(shí)候，個(gè)個(gè)身體都暴露在外面，在青菜葉上挪動(dòng)，歡快地吸收著營(yíng)養(yǎng)。我抓起“老大”的貝殼，它的身子好像有粘性，連青菜葉都粘起來(lái)了。那個(gè)最小的兩只觸角比小螞蟻還小，像羊角一樣朝空中伸展著。
我每天都給三個(gè)小家伙換青菜葉，天氣干燥時(shí)，還常常灑點(diǎn)水。小蝸牛發(fā)現(xiàn)有動(dòng)靜，很快又將身體縮進(jìn)殼里。
第六天，是我看見(jiàn)小蝸牛最后一天。這天，我想看看它們是不是長(zhǎng)大了？小蝸牛的貝殼比剛來(lái)時(shí)變黑了，在青菜葉上挪動(dòng)的`步子也快了，三個(gè)蝸牛真的長(zhǎng)大了，我好高興呀！
又過(guò)了一天，我放下書(shū)包欣喜地走到盒子邊，怎么也不見(jiàn)三個(gè)小家伙，藏到哪兒去了呢？我把青菜葉翻來(lái)覆去也不見(jiàn)它們。我又順著小蝸�？赡芘雷叩膸讉�(gè)方向找了數(shù)遍，還是不見(jiàn)三個(gè)小蝸牛的蹤影，我想哭！我好想念它們！
養(yǎng)蝸牛作文8
一天，爸爸帶回來(lái)兩只小蝸牛。小蝸牛的頭胖胖的，眼睛又細(xì)又長(zhǎng)，一伸一伸的，用手碰一下它的眼睛，它會(huì)很快縮進(jìn)去。它的殼象螺絲一樣，只要碰一下殼，它的頭和尾很快就縮到殼里去了，有時(shí)候很難把它從蓋子上拔下來(lái)，因?yàn)樗母棺阌姓骋骸?/p>
有一次，我把一只蝸牛從蓋子上拔下來(lái)，放到盒子里面。我把盒子蓋上時(shí)，它已經(jīng)把頭和尾縮進(jìn)殼里去了。過(guò)了一會(huì)兒，它的殼慢慢上升，漸漸的，身體露出來(lái)了，緊接著頭的頂部鼓了起來(lái)，我想：這個(gè)是什么？原來(lái)，鼓起來(lái)的地方就是它的眼睛。蝸牛慢慢地向盒子上面爬，爬到一半的時(shí)候，它的身體長(zhǎng)度有我的整個(gè)手掌這么長(zhǎng)，寬度有我手掌的'一半寬了。
爸爸跟我說(shuō)：“買(mǎi)來(lái)的蝸牛只能活一個(gè)星期�！碑�(dāng)兩只小蝸牛奄奄一息的時(shí)候，我把它們放到了小區(qū)的花壇里，希望它們回歸大自然后能勇敢的活下來(lái)。每天下樓上學(xué)去的時(shí)候我都要去看看它們，可最后兩只小蝸牛還是死了，我很傷心。因?yàn)閭�，媽媽原�?lái)建議我這篇文章的題目叫“再見(jiàn)了小蝸牛”，所以我沒(méi)有用。
養(yǎng)蝸牛作文9
放假前，科學(xué)老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：捉一只蝸牛來(lái)養(yǎng)，下次課把它介紹給同學(xué)聽(tīng)，還有，要能干的同學(xué)才做！
我一聽(tīng)，心里美滋滋地想：我一定要抓一只，把它養(yǎng)得“白白胖胖”的！我和同學(xué)說(shuō)好，到時(shí)各帶一只蝸牛來(lái)……
可是，假期還有一天的`時(shí)候，我著急了，想：怎么辦？怎么辦？我說(shuō)過(guò)要捉一只的，如果說(shuō)話(huà)不算數(shù)，以后別人還會(huì)相信我嗎？
我靈機(jī)一動(dòng)，想：聽(tīng)說(shuō)眉山在下大雨，我回去捉一只不就得了？我和爸爸開(kāi)車(chē)急匆匆地趕回眉山，顧不上休息，就來(lái)到草叢邊，開(kāi)始了搜索行動(dòng)。
“太好了！終于捉住了一只！”我高舉起手中的蝸牛，大聲叫道�？墒�，爸爸不喜歡蝸牛，他皺起眉頭說(shuō)：“太惡心了，快把它扔了！”
我聽(tīng)了，傷心地哭了，淚水能裝滿(mǎn)一大盤(pán)，爸爸沒(méi)辦法，只好繳槍投降：“好吧，不扔�！�
回到家，我高興地用裝月餅的小盒子、一片樹(shù)葉、幾根雜草做了一個(gè)“蝸牛房”，興高采烈的說(shuō)：“真是一舉兩得啊！不僅僅完成了作業(yè)，還養(yǎng)了一只寵物哦！”
養(yǎng)蝸牛作文10
今天，我在我家附近捉了兩只蝸牛，我決定好好觀(guān)察它。
我把蝸牛放進(jìn)一個(gè)小盒子，剛開(kāi)始它們好像不認(rèn)我這個(gè)小主人似得。待在盒子里一動(dòng)也不動(dòng)，用虎視眈眈的眼神盯著我，好像在說(shuō)：“別過(guò)來(lái)，我背上可是有堅(jiān)硬的盔甲哦！”
過(guò)了幾天，我終于看到它們開(kāi)始慢慢地爬行，于是，我把白菜放在了它們面前，它們飛快地爬過(guò)來(lái)大口大口地吃起來(lái)。我悄悄地把大白菜拿走，換成輸液，它們用兩對(duì)觸角碰了碰便走開(kāi)了。嘿！它們鼻子挺靈的.嘛！
我看見(jiàn)蝸牛爬的地方會(huì)留下一種粘液，這是什么呢？爸爸說(shuō)：“這是蝸牛的一種分泌物，可以使蝸牛在任何物體上爬行。”
我還有一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)——蝸牛的大便會(huì)變顏色！如果你給它喂白菜，顏色就是綠色，如果你給它喂胡蘿卜，顏色就是紅色。
養(yǎng)蝸牛不僅有趣，還讓我學(xué)會(huì)了不少知識(shí)！
養(yǎng)蝸牛作文11
科學(xué)課上，老師給我們講了蝸牛。為了更多的了解蝸牛，老師讓我們養(yǎng)蝸�！，F(xiàn)在我被難住了。怎么這么容易就能找到這只蝸牛？
放假的時(shí)候，我和媽媽去小區(qū)的草坪和排水管找蝸牛，但是很久都沒(méi)有找到蝸牛的蹤跡。就在我要放棄的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一只蝸牛在花盆邊上爬行。它慢慢地移動(dòng)著，觸須也在動(dòng)，仿佛在向我招手！我太激動(dòng)了。我迅速用準(zhǔn)備好的筷子把蝸牛輕輕放進(jìn)瓶子里。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一片葉子上有一層明亮的粘液。我想：這可能是課本上提到的蝸牛屎?jiǎn)�？我翻起�?shù)葉，哈哈。果然，又來(lái)了一只蝸牛。
我很高興帶兩只蝸牛回家。我把它們放在陽(yáng)光下，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)蝸牛喜歡黑暗潮濕的地方。接下來(lái)，我仔細(xì)觀(guān)察了蝸牛。蝸牛有兩對(duì)觸角，下面的短，上面的長(zhǎng)，長(zhǎng)的有一雙小眼睛。我用手輕輕摸了摸它的身體，它就躲在殼里了。蝸牛的'殼是右旋的，另一個(gè)是左旋的，很像兩個(gè)螺絲釘。
我擔(dān)心他們會(huì)餓，所以我拿了一些卷心菜葉和一些米飯。也許它們真的餓了，慢慢爬到葉子上。他們的慢動(dòng)作很可愛(ài)。不一會(huì)兒，葉子吃完了，卻連飯都不想看。這讓我知道蝸牛喜歡吃蔬菜而不是吃東西。
我喜歡蝸牛，更喜歡養(yǎng)蝸牛。我會(huì)好好照顧他們的。讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
養(yǎng)蝸牛作文12
今天科學(xué)課上，老師介紹了蝸牛。老師說(shuō)：“它有25000多顆牙齒，它喜歡吃蔬菜等，它不喜歡吃刺激性食物，喜歡在夜間活動(dòng)�！甭�(tīng)老師的講解，我希望我有一只蝸牛。
雙休日的晚上，我和爸爸約定去南站公園捉蝸牛。我從書(shū)里知道了蝸牛喜歡住在陰暗，潮濕的地方。我和爸爸帶上捉蝸牛的工具。我們來(lái)到河邊的小樹(shù)底下，我一手拿著裝蝸牛的盒子，還有一只手拿著手電筒幫爸爸照著泥土。爸爸雙手拿著鐵鏟在泥土里挖，挖了一會(huì)挖出了大大小小的幾只蝸牛。我趕快把它們放進(jìn)了盒子帶回了家。
我把盒子放在客廳的桌子上。第一天我喂它吃菜葉，我發(fā)現(xiàn)它爬到菜葉的中間，慢慢地爬出外殼伸出兩對(duì)觸角和一對(duì)眼睛，用腹足在菜葉上繞了一圈。他用牙齒，咬了個(gè)愛(ài)心洞，還發(fā)出“咯咯”的聲音。第二天拉出來(lái)的便便顏色是深綠的一條。第二天晚上我又喂它吃紅色的火龍果，第三天拉出來(lái)的便便是紅色的。
養(yǎng)蝸牛真的.太有趣了，我知道它吃什么顏色的食物，就拉什么顏色的便便。多么可愛(ài)的蝸牛，我還要繼續(xù)觀(guān)察它身上的小秘密。
養(yǎng)蝸牛作文13
一次，科技制作老師說(shuō)起了一年級(jí)小朋友養(yǎng)蝸牛的趣事。
于是我萌發(fā)了捉一只屬于自己的蝸牛的想法。
一天，下起了大雨，我仔細(xì)地在學(xué)校里找呀找，終于找到了一只小蝸牛。我把小蝸牛帶回家后，找到一個(gè)裝彩筆的空盒子，在里面加了一點(diǎn)自來(lái)水，又鋪上沙子，放上菜葉子，再把蝸牛小心翼翼地放進(jìn)盒子里，一個(gè)小蝸牛的家就做好啦！可是小蝸牛怎么不吃葉子呢？我很著急，可媽媽說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，小蝸牛過(guò)一會(huì)兒就會(huì)吃的.。果然，過(guò)了一會(huì)兒，小蝸牛就津津有味的吃起來(lái)了。可能剛才是因?yàn)樗鼊倓倎?lái)到這個(gè)家還不適應(yīng)吧！
我原來(lái)以為蝸牛和別的昆蟲(chóng)一樣，只有一對(duì)觸角。可經(jīng)過(guò)我觀(guān)察后，發(fā)現(xiàn)它有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短。長(zhǎng)的一對(duì)上有兩個(gè)小黑點(diǎn)，那就是它的眼睛，而且一碰它就會(huì)縮到腦袋里面。如果你把它摔在地上，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它在掉落的同時(shí)，整個(gè)身子都縮進(jìn)了它的小房子里，過(guò)一會(huì)兒才敢出來(lái)。它真會(huì)保護(hù)自己呀！我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己。我還發(fā)現(xiàn)蝸牛的腹部有一個(gè)小點(diǎn)，是它的嘴巴。
養(yǎng)蝸牛讓我知道了更多的蝸牛的知識(shí)，豐富了我的課余生活。
養(yǎng)蝸牛作文14
昨天科學(xué)老師讓我們飼養(yǎng)蝸牛，我可高興了，因?yàn)槲以缇拖肟纯次伵Ｊ窃鯓由畹模?/p>
我給蝸牛找了一個(gè)塑料盒，那就是它的新家。我在里面放了一層沙子和一層泥土，然后把玉米粒輕輕地放在它身邊，想看它怎樣吃東西�？墒前胩爝^(guò)去了，它一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，我失望地走開(kāi)了。
第二天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)玉米粒不見(jiàn)了，只有幾條又細(xì)又長(zhǎng)的便便。原來(lái)蝸牛喜歡在夜里活動(dòng)啊，怪不得它白天一動(dòng)不動(dòng)。咦，它個(gè)頭那么小，為什么那么能吃呢？到了下午，它又開(kāi)始活動(dòng)了。我用小棒碰了碰它的.觸角，它一下子就縮到殼里去了。別看它爬得慢，反應(yīng)可靈敏了！
通過(guò)查資料，我知道了蝸牛有25000多顆牙齒，這太不可思議了！據(jù)說(shuō)蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物呢！而且蝸牛有很多品種，比如白玉蝸牛、瑪瑙蝸牛、非洲大蝸牛等等，我養(yǎng)的只是最普通的一種。
蝸牛真有趣，我真舍不得把它放回大自然，可是那里才是它真正的家呀，我還是讓它回家吧。
養(yǎng)蝸牛作文15
有一次，科技制作老師講了一年級(jí)小朋友養(yǎng)蝸牛的有趣故事。
于是我有了自己抓一只蝸牛的想法。
有一天，雨下得很大。我在學(xué)校里仔細(xì)找了一下，終于找到了一只小蝸牛。我把蝸牛帶回家后，發(fā)現(xiàn)一個(gè)空盒子，里面裝著蠟筆，里面裝著一點(diǎn)自來(lái)水，上面蓋著沙子，配上樹(shù)葉，小心翼翼地把蝸牛放進(jìn)盒子里，一個(gè)蝸牛的家就準(zhǔn)備好了！但是小蝸牛為什么不吃樹(shù)葉呢？我著急了，媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小蝸牛以后會(huì)吃的�！惫唬^(guò)了一會(huì)兒，小蝸牛吃得津津有味�？赡苤皇且�?yàn)閯倎?lái)這個(gè)家沒(méi)適應(yīng)吧！
我以為蝸牛和其他昆蟲(chóng)一樣，只有一對(duì)觸角。我觀(guān)察了一下，發(fā)現(xiàn)它有兩對(duì)觸角，一長(zhǎng)一短。長(zhǎng)的一對(duì)上有兩個(gè)小黑點(diǎn)，就是它的眼睛，摸了會(huì)縮到腦袋里。如果你把它掉在地上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它掉下去的'同時(shí)，全身縮進(jìn)它的小房子里，過(guò)一會(huì)兒它就敢出來(lái)了。它真的可以自我保護(hù)！我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己。我還在蝸牛的腹部發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小點(diǎn)，就是它的嘴。
養(yǎng)螺讓我對(duì)蝸牛有了更多的了解，豐富了我的課余生活。
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