- 難忘的愚人節(jié)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
難忘的愚人節(jié)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的難忘的愚人節(jié)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的愚人節(jié)作文1
今年4月1日，真是一個(gè)不簡(jiǎn)單的日子。
我一進(jìn)教室，同桌就神秘的對(duì)我說：“李曼，今天是愚人節(jié)哦，你在會(huì)兒就等著看好戲吧！”他邊說邊遞給我一些捉弄人的“恐怖用具—蟑螂口香糖、帶電安鈕、恐怖血丸等。我頓時(shí)來了精神，回到座位上，準(zhǔn)備搜尋“目標(biāo)”。沒想到，我座位上竟放了一張“放屁坐墊”，我一坐下，一陣陣響亮的放屁聲便沖滿了整個(gè)教室。同學(xué)們都把詭異的目光投向了我，我當(dāng)時(shí)羞得真想把自己變成一只會(huì)打洞的老鼠，挖個(gè)洞進(jìn)去鉆進(jìn)去。
“出師不利”呀！哎！哎！接下來我一定要找個(gè)人試試身手。不久，我瞄中了第一個(gè)“目標(biāo)”—“文弱書生”唐歆。“唐歆，我有一道數(shù)學(xué)題想問問你。”當(dāng)她轉(zhuǎn)過身去取書本時(shí)，我將一只“蹦跳青蛙”上好發(fā)條，放進(jìn)她的書包，接著便離開，我躲到門外，很快，一聲慘叫將大家吸引過去。果然，她中了招。正暗自得意時(shí)，她一眼瞥見了我，大叫：“你快給我站��！”當(dāng)她把我“逼”到墻角，當(dāng)她的“魔爪”伸向我時(shí)，我大叫一聲：“我命休矣！”。幸好此時(shí)有位“大俠”飄然而至，憤怒出手相救。她就是無人不知，無人不曉的“酷姐”老師也。哈老師一到，慘叫聲馬上煙消云散。在她的掩護(hù)下，我順利逃過此劫。
過了一會(huì)，“女魔頭”謝曉迪向我走過來。哦，這位“能使太陽暗掉、飛機(jī)炸掉、人人瘋掉的恐怖專家”一定會(huì)把我整“死”的'。我趕緊向她哀求：“女俠，我上有90歲祖祖下有半歲小貓和半歲小狗，您大人有大量，就饒了我吧！我可不想成為您的‘盤中餐’呀！”可不管我怎么哀求都沒有用。只見她使出了一招名為“八門金鎖陣”的“神功”，我立刻被她控制，動(dòng)彈不得。再看她一眼，那笑容不禁令人“感到一陣陣寒冷”呢！
嘿，愚人節(jié)，笑笑別人，也讓別人笑笑也不錯(cuò)！
難忘的愚人節(jié)作文2
今天早上我高高興興的去學(xué)校，一路上，小草換上了綠色的衣服，小花張開了笑臉，大樹隨風(fēng)舞蹈，一切的一切都是那么自由，那么美好！
不知不覺來到學(xué)校，我讀了一會(huì)兒書。預(yù)備鈴響了，只見李老師拿著課本，大步向教室走來。同學(xué)們馬上坐端正，因?yàn)槔罾蠋煹臄?shù)學(xué)課總是很幽默，讓同學(xué)們?cè)诳鞓分袑W(xué)到知識(shí)。我們很喜歡上數(shù)學(xué)課。當(dāng)我們還沉浸在數(shù)學(xué)的世界中時(shí)，下課的鈴聲響了。 “同學(xué)們，老師留一下今天晚上的作業(yè)，卷子兩張，放學(xué)發(fā)給你們。”李老師突然收斂了笑容一本正經(jīng)地說道。同學(xué)們一片驚呼。有的同學(xué)大膽的說“老師，少留一些吧！”“不可能�！崩罾蠋焽�(yán)肅的說，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。同學(xué)們無可奈何的直搖頭，哎！誰讓她們是老師呢？有的同學(xué)疑惑的嘟囔道：“以前李老師留的作業(yè)總是20分鐘都寫完了，今天是怎么了？”
第二節(jié)是語文課，老師一進(jìn)教室，就拿出了一張長(zhǎng)長(zhǎng)的條子，我們都很好奇的睜大眼睛看著，不一會(huì)，老師說“昨天下午放學(xué)有些同學(xué)下來的`晚，對(duì)個(gè)人和小組扣分�！蔽覀兇蟪砸惑@，可我們分明就是看見老師板著臉，很不高興的叫著條子上的名字：張海鵬扣50分；周金扣100分，趙迪扣100分；韓可兒扣400分；楊洋扣800分……自己去扣！”同學(xué)們傷心極了，小組得分多么不容易，一下子就要扣掉這么多分。在有些同學(xué)的嘲笑和諷刺下，周金和楊洋忍不住趴在桌子上痛哭了起來。同學(xué)們都哭喪著臉，用乞求的眼光看著老師。這時(shí)，只見老師一下子笑容滿面說“同學(xué)們，愚人節(jié)快樂！”我們恍然大悟，一下子全班沸騰起來，有人大聲說：“數(shù)學(xué)老師也‘愚’了我們一下�！边@一聲，讓教室里更是炸開了鍋，教室里洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲。
下課了，走出教室，同桌對(duì)我說：“老師表演的真是天衣無縫啊！”又有位同學(xué)走過來說：“那當(dāng)然，老師上個(gè)世紀(jì)是個(gè)表演明星呢！”我們一聽，都樂了起來。
這個(gè)愚人節(jié)真難忘，它將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
難忘的愚人節(jié)作文3
收起展開的扇子，拿上水壺，換下舞蹈鞋，穿上運(yùn)動(dòng)鞋，快樂地趕出舞蹈房，來到鬧哄哄的教室，準(zhǔn)備上課。
看著桌上的試卷上打著醒目的“98”我的心情愉悅了不少，當(dāng)我心里正樂著的時(shí)候，‘嘉宇兄’一臉恐慌，匆匆忙忙地轉(zhuǎn)過身來，眉頭已經(jīng)皺成了“川”字，眼睛里透出一絲急促，嘴巴已經(jīng)變成“O”形�？粗@副模樣，我不禁倒吸了一口冷氣，心里騰起一絲不安，難道‘章總’又下狠心了?抄詞語?作文?如果真是這樣，現(xiàn)在只有1個(gè)小時(shí)，怎么可能完得成呀?連忙收好扇子，“發(fā)生了什么事?”“唔……對(duì)了，章老師讓我們?cè)趯W(xué)校里必須寫完一篇800字的作文!”陳嘉宇在我眼前晃了晃他桌上的作文本，也許是我眼花了，他的作文本是嶄新的，“而且還得聽寫第4單元詞語!”“啊!那，那我怎么辦?”“補(bǔ)唄!”他看上去一點(diǎn)兒也不急，反而悠閑自在，好像已經(jīng)寫完似的，還偷偷瞄了我一眼。我皺了皺眉，以為他們是騙我的，可是如果是假的，陳嘉宇能裝出那樣的'表情嗎?簡(jiǎn)直演技派!聽著同學(xué)們寫字的“唰唰”聲，我才信以為真。
沉默。
我正要拿方格本和作文本準(zhǔn)備寫作業(yè)的時(shí)候，陳嘉宇突然笑了起來，從他臉上閃過一絲詭異的笑。我狠狠地瞪了他一眼，便拿起筆自顧自地寫了起來�！坝奕斯�(jié)快樂!”一陣刺耳的聲音在我耳邊回蕩，我下意識(shí)地?fù)u了搖頭，卻意外地發(fā)現(xiàn)本子不見了，一回頭，看見張卜文手里拿著我的本子。
“喂——”我伸手去拿。
“哈哈，被耍了吧!老師也耍過我們，不多說了!愚人節(jié)快樂!”這次輪到陳嘉于說了，我看著他做了一個(gè)鬼臉，緩緩地轉(zhuǎn)過身去。
頓時(shí)，我明白了，原來‘章總’也來愚弄過同學(xué)們。我抓著腦門“嘿嘿”地笑著，拿起《放學(xué)后》津津有味地看了起來，一邊回想著剛剛的畫面。多希望時(shí)間定格，讓我好好回味被愚人的滋味……
難忘的愚人節(jié)作文4
對(duì)于聰明的人來說，這是一個(gè)快樂的日子；對(duì)于反應(yīng)遲鈍的人來說，這是個(gè)倒霉的日子。而我，雖然是個(gè)聰明的人（不是我自吹自擂，這是事實(shí)�。。�，但是也被人騙過。
今天，是4月1日，愚人節(jié)。
對(duì)于聰明的人來說，這是一個(gè)快樂的日子；對(duì)于反應(yīng)遲鈍的.人來說，這是個(gè)倒霉的日子。而我，雖然是個(gè)聰明的人（不是我自吹自擂，這是事實(shí)�。。�，但是也被人騙過。那是去年的今天，早晨我剛剛到班上，突然張祥濤對(duì)我大喊一聲：陳思婧，有蟑螂啊！本小姐反應(yīng)太靈敏了，條件反射般地先跳到了一邊，然后低頭看了看地面，咦？空蕩蕩的哪里有什么蟑螂？這是傳來了肇事者陰謀得逞后的狂笑；哈哈哈！！愚人節(jié)快樂��！我當(dāng)時(shí)可真是哭笑不得，恨不得沖上去狂扁他一頓。
一年后，我們都長(zhǎng)高了不少，更成熟了許多，這種歪腦筋當(dāng)然也和我們的年齡身高成正比。愚人節(jié)又快到了，不知道班上那些愚人節(jié)積極分子又會(huì)耍什么花招，我一定要好好防御��！
那天早晨，我一進(jìn)班級(jí)就覺得氣氛不太對(duì)。有一伙人在切切私語，特別是那幾個(gè)寄住在官老師家的家伙在散布著消息：陳思婧昨天的考試只考83分，林昶詠只考87分……哼，這幾個(gè)人素有這種八卦習(xí)慣，每一次考試之后，他們都會(huì)提早在班上公布成績(jī)。近水樓臺(tái)先得月嘛，況且他們比較誠(chéng)實(shí)，很少虛報(bào)成績(jī)，只是偶爾耍耍幾個(gè)比較白癡的人，所以大家都比較信任他們。言歸正傳言歸正傳，我的天啊，83分？在我們班上是倒數(shù)前幾名的了！我怎么可能會(huì)考出這種見不得人的成績(jī)，而且還是我的強(qiáng)項(xiàng)--數(shù)學(xué)？我正懷疑著，一抬頭忽然看見了黑板上值日生安排表里寫著--4月1日。我明白了，哦，原來是愚人節(jié)玩笑！況且昨天的考試我只錯(cuò)了一小題判斷題，其他題目那是檢查了多少遍的啊��！我敢保證這次的成績(jī)會(huì)在93分以上！哈哈，被我識(shí)破了吧！我想到這兒，就信心十足，從鼻子里發(fā)出一聲冷笑“哼，我才不信！”昂首挺胸走到了自己座位上坐了下來。
難忘的愚人節(jié)作文5
今年的愚人節(jié)特別讓人難忘，因?yàn)槟翘煳冶蛔脚恕?/p>
那天的數(shù)學(xué)課下課后，班長(zhǎng)忽然走到我跟前一本正經(jīng)地說：“小君，語文老師叫你馬上去她辦公室一趟�！薄爸裁词聠�？”我關(guān)切地問�！安恢�，她只叫我讓你上辦公室一趟，你快去吧！”“好！”一路上，我邊走邊想：老師找我什么呢？我近來上課無違反紀(jì)律呀，作業(yè)也做好交了，還有什么未做好的呢？我邊走邊想，越想就越覺得自己定是做錯(cuò)了什么，越想就越不是滋味，心里像十五個(gè)吊桶打水————七上八下。
我提心吊膽地走進(jìn)辦公室，只見辦公室靜悄悄的，老師們都在埋頭苦干地批改著作業(yè)。我們的語文老師也正聚精會(huì)神地批改著同學(xué)們的作業(yè)�？吹竭@，我心想：難道是我昨晚的作業(yè)出了問題？錯(cuò)得很嚴(yán)重嗎？唉！都怪我昨晚做作業(yè)時(shí)貪快，好啦！現(xiàn)在讓老師抓來辦公室批評(píng)，多丟臉呀！我越想就覺得越是這樣，于是，就低下頭，靜靜地走到老師跟前輕聲是叫了聲：“老師！”誰知，老師一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，既不答話，也不抬頭看我。這下，我的心就更慌了，心想：老師肯定是很生氣了，現(xiàn)在都懶得理我了，怎么辦才好呢？我像犯人一樣站在那里等著“法官”的判刑，怕得連大氣也不敢多喘。
過了一會(huì)兒，老師改完了一個(gè)小組的本，忽然抬起頭來，看到我站在她的`面前，就奇怪地問：“有什么事嗎？”我一聽，就低聲地說：“老師，是您讓班長(zhǎng)叫我到辦公室來的�！薄芭叮繘]有呀！小珠叫你來的嗎？”“嗯�！崩蠋熞宦�，沉思了一下，突然，她恍然大悟地笑著對(duì)我說：“傻孩子，今天是4月1日！”這時(shí)，到我愣住了，好一會(huì)兒我才反應(yīng)過來，笑著說：“哦，臭小珠，她竟然捉弄我。還虧她是個(gè)班長(zhǎng)呢，居然還會(huì)說謊，原來‘天下烏鴉一樣黑’呀！”老師聽了笑著說：“呵呵！愚人節(jié)嘛！節(jié)日快樂！”
走出辦公室，我一路跑回課室想找小珠“算帳”。但我一回到教室，小珠就跑過來笑著說：“上當(dāng)了吧！愚人節(jié)快樂！”我一聽，真是哭笑不得，但剛才的氣已拋到九霄云去了，于是就裝模作樣地說：“我大人有大量，這次就饒你，算了！”
這就是我過的一個(gè)最難忘的愚人節(jié)！
【難忘的愚人節(jié)作文】相關(guān)文章：
難忘的愚人節(jié)作文02-05
愚人節(jié)作文08-03
愚人節(jié)作文【經(jīng)典】10-15
愚人節(jié)作文09-16
愚人節(jié)的作文02-05
討厭的愚人節(jié)作文10-07
特殊的愚人節(jié)作文10-07
愚人節(jié)作文【精】12-29
【推薦】愚人節(jié)作文01-22
【優(yōu)選】愚人節(jié)作文09-28