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課本的自述作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的課本的自述作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
課本的自述作文1
我是一本三年級上冊的語文書，小主人剛拿到我的時候，她可喜歡我了，放了學(xué)小主人還特意給我買了一件透明的衣服，小主人天天用我讀書、寫字、看精彩的故事。后來，小主人一點兒也不珍惜我了，把我弄得遍體鱗傷，這不，今天又開始破壞我了。
叮鈴鈴下課了，小主人拿著我和同學(xué)們玩“大戰(zhàn)僵尸”，小主人好拿著我擋飛過來的粉筆頭，把我砸的到處都是缺一個角，這可把我疼死了。我想對小主人說：“小主人，你別再用我擋飛過來的粉筆頭了，我很疼�？墒俏矣譀]長嘴，怎么說��！”
還有一次，小主人和他的外公去釣魚，那個時候，恰恰是十月一日國慶節(jié)放假的當(dāng)天，所以小主人也把我?guī)メ烎~了，到了魚池旁邊，小主人怕把她新穿的`衣服弄臟了，所以，我變成了它的座椅，小主人舒服極了，可是我呢，滿身都是泥點子難受的要命。
記得最深刻的一次，小主人放學(xué)了，誰知道，這個時候天公不作美，下起了傾盆大雨，小主人沒有帶雨傘，就把我當(dāng)雨傘用，小主人沒有淋濕，我卻渾身濕透了，等到太陽公公一出來，我雖然曬干了，可是渾身皺巴巴的。我多么想對小主人說：“小主人呀，小主人請愛護(hù)我，正確的使用我，別再損壞我了。”
課本的自述作文2
哈哈，大家好，大家一定都認(rèn)識我吧!我就是每個人都見到過的語文課本。我曾經(jīng)有一件漂亮的外套。我功勞可大了!我可以讓小主人開拓眼界，因為我蘊(yùn)藏了
許許多多的知識，我可以讓小主人享受學(xué)習(xí)的快樂，也可以讓小主人感受自然之美!我還有許多故事，比如勤奮故事，能讓小主人更加的勤奮學(xué)習(xí)，有名人故事，能讓小主人立下遠(yuǎn)大的目標(biāo)。也有寓言故事，讓小主人明白了許多道理……
所以，我的功勞很大，主人一但缺少了我，就沒有那么多的知識了我給小主人帶來了許多知識，但我也希望我的小主人愛護(hù)我，因為我經(jīng)�？吹轿业腵同胞受到了欺負(fù)。他們的主人經(jīng)常打鬧，拿我的同胞當(dāng)擋箭牌，擋住別人的攻擊，你擋我，我擋你，互相打鬧，讓我的同勝們啞口無言，幸運地是我的主人并沒有這樣。我對主人帶來了許多知識，主人也是很愛護(hù)我，我希望主人一直能這樣下去，因為我不希望像我的同胞一樣，受小主人的破壞，我的擔(dān)心正好是多余的，小主人每次回家也不忘帶著我，所以我是對小主人很喜歡的。希望我能一直陪伴著小主人，
在成長的道路上，一起往前走，我也想給小主人多增添一份知識。
我愛你，小主人!
課本的自述作文3
我是一本語文書，封面繪著精美的圖案，里面則是印刷著生動的文字，我好看極了！我本來是在學(xué)校漆黑漆黑的大倉庫里的。終于有一天，漫長的暑假結(jié)束了�！伴_學(xué)啦！開學(xué)啦！”學(xué)校里傳來了學(xué)生們歡快的叫聲。我和我的伙伴們終于又“重見天日”啦。我被老師放在了課桌上。一位小男孩走過來，老師把我給了他。我被裝在了袋子里。
哇！里面有我沒有看過的新書：和藹可親的美術(shù)書大嬸，調(diào)皮搗蛋的英語書弟弟，溫文爾雅的數(shù)學(xué)書姐姐，聲音動聽的`音樂書妹妹……..可好運沒降臨多久，我意識到了我的主人不僅不愛惜書本，還會“虐待”書本呢！英語書弟弟已經(jīng)被撕得不成樣了，數(shù)學(xué)書姐姐不敢見人了，因為他被小主人涂鴉……不好，我也無法逃出主人的“魔掌”！小主人先是用蠟筆把我涂成“小貓臉”，然后用鐵尺把我撕了一頁下來，最后他把那一頁折成紙飛機(jī)，不知飛到哪去了。哎，小主人一直用可怕的手段、鋒利的兵器來“折磨”我，我為什么會那么苦命呢？我在晚上連夜逃走了，我希望：世界上每個人都可以愛護(hù)紙張，保護(hù)樹木，讓地球更有活力，更豐富多彩。
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