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（優(yōu)選）同桌的你作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的同桌的你作文，歡迎閱讀與收藏。
同桌的你作文1
說(shuō)起同桌，同桌是怎么樣的呢？同桌是可以去友誼他（她）的，同桌也是可以用自己的心靈去敬佩他（她）的，同桌更是可以用嚴(yán)厲的態(tài)度去批評(píng)他（她）的，正如我和我的同桌。
一個(gè)頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)，眼睛笑起來(lái)彎成了一道月牙，鼻子小小的，上面有點(diǎn)點(diǎn)雀斑，白白的牙齒映著櫻桃小嘴，可愛(ài)極了！她是個(gè)上課走神、不樂(lè)于助人、考試不專心的女孩。她就是我的同桌————吳佳儀。
吳佳儀是一個(gè)上課走神“大王”。有一次我們?cè)谏险Z(yǔ)文課，我們?cè)谏险n，此時(shí)，坐在我旁邊的吳佳儀，正盯著外面的小鳥(niǎo)“認(rèn)真的探究著”。這是，老師走到她身邊說(shuō)：“你在干什么��？看鳥(niǎo)么？”可他一動(dòng)不動(dòng)地坐著，眼睛仍舊盯著窗外的.小鳥(niǎo)。這一事，我覺(jué)得她是一個(gè)上課走神的一個(gè)人。
吳佳儀是一個(gè)不樂(lè)于助人的人。有一次天上下著蒙蒙細(xì)雨，走廊過(guò)道上都是積水，這時(shí)，我正在教室里看著走道上的小花小草，這時(shí)有一個(gè)男孩不下心摔倒在地上，吳佳儀正走過(guò)，就沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)人似的走過(guò)，我看見(jiàn)了，覺(jué)得這樣不好。
吳佳儀也是一個(gè)考試不專心。有一次考試中，我們正在檢查試卷，可吳佳儀正在左手拿尺子，右手拿筆在玩，在樹(shù)上看小鳥(niǎo)唱歌，這時(shí)我想用方法去幫助她。
吳佳儀是一個(gè)不專心，上課走神，不助人為樂(lè)的人，我用自己的心靈去幫助她，讓她改正不專心，上課走神，不助人為樂(lè)的毛病。
同桌的你作文2
同桌，我知道你是個(gè)聰明的男孩�？墒牵覀冎g的沖突仍在那天產(chǎn)生了……
那天，正在進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試模擬考，老師要求大家讀背昨天學(xué)的內(nèi)容。你一邊拿書，一邊對(duì)我念叨：“我昨天用了整整一小時(shí)來(lái)背這張時(shí)間表，累死人了喲！”
“嗯？”我疑惑極了，因?yàn)樽蛱臁蛱毂车氖钦n文呀！我好女心提示道：“你背的是第幾頁(yè)？”
“第三十三頁(yè)呀！”你似乎不太肯定。
“不對(duì)，不對(duì)！昨天背的是三十三頁(yè)！”
“哦哦哦……，原來(lái)如此！”你如夢(mèng)初醒。
“哼！我不提醒的話……”
“我也能知道！”你迫不及待地打斷了我的話，“這段話很簡(jiǎn)單，嘿嘿……一讀就會(huì)背！”
“哼！真是一個(gè)不知道感激的家伙！”
下午的英語(yǔ)課上，老師給我們復(fù)習(xí)“時(shí)間”的兩種表達(dá)法。老師很快就叫到了你，你看著書卻“呃……”了半天，說(shuō)不出來(lái)。我好心地看了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)原來(lái)你翻錯(cuò)了，翻到了另外一頁(yè)。我趕緊幫你翻了回去，你會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，答對(duì)了。
下課后，我對(duì)你說(shuō)：“你就不會(huì)感謝一下別人嗎？”
“干嗎謝你��？你這么兇！”你對(duì)我翻了個(gè)白眼。
想起早上的惱怒，我當(dāng)即說(shuō)出氣話：“那我以后再也不幫你啦！”
你一聽(tīng)，急了，一下子說(shuō)了好多個(gè)“對(duì)不起”。我剛想解除“約定”，卻又聽(tīng)到你說(shuō)：“再說(shuō)啦，這一頁(yè)的時(shí)間表幾乎和前面的`一模一樣，以我的聰明才智，又怎么會(huì)錯(cuò)呢？”
我復(fù)制了一個(gè)一模一樣的白眼給你：“反正我不幫你了！”現(xiàn)在我真的生氣了，不管你再怎么說(shuō)“對(duì)不起”，我都不肯說(shuō)話了。
同桌，你確實(shí)聰明。但是……請(qǐng)你不要總是以這種為自己辯解的方式來(lái)對(duì)待熱心幫助你的人，好嗎？
同桌的你作文3
我的同桌是金彥哲，我很想對(duì)你說(shuō)：“加油吧！”
因?yàn)椋谥�，我的同桌都很�?dú)立，也很聰明。而你，是我遇到過(guò)最笨的，而反應(yīng)能力很慢的，上課總會(huì)走神的同桌了。別人都說(shuō)：“你上課是一條蟲，下課是一條龍�！蹦闵险n表面在認(rèn)真聽(tīng)講，但心不知飛到游樂(lè)場(chǎng)，還是電腦游戲里了。所以，我有了一份責(zé)任感，不說(shuō)讓你的成績(jī)突飛猛進(jìn)，但也不能讓你的成績(jī)?cè)靥げ桨�！我，就要幫助你，讓你的名字從笨蛋的名單上刪除！
這份責(zé)任感，在上課時(shí)總催著我，讓我看看你有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課。一堂數(shù)學(xué)課上，老師讓我們完成書上的第四小題，我剛低頭開(kāi)始寫，用余光掃了你一下，咦？你怎么還在發(fā)呆。我用胳膊輕輕地碰了你一下，你沒(méi)反應(yīng)；我又用胳膊重重地碰了你，你才仿佛從夢(mèng)境中驚醒過(guò)來(lái)，傻呆呆地問(wèn)我：“干嘛呀！”我連忙告訴他，老師讓我們完成這一題，他才拿起筆，慢吞吞地寫了起來(lái)。
這一份責(zé)任感，在下課時(shí)再一次讓我關(guān)心你。正在埋頭苦干的`我，一抬起頭來(lái)，你果然是“下課一條龍”��！你居然扔下了作業(yè)本和前面的羅程一起來(lái)玩著游戲。我又提醒：“嘿，別玩了，告訴我，你還有多少作業(yè)沒(méi)寫完？”金彥哲挺老實(shí)，支支吾吾地說(shuō)：“還有很多�！彼�一點(diǎn)都不急，還跟羅程說(shuō)：“再來(lái)一局吧！”我才知道，金彥哲笨在不懂得珍惜時(shí)間！我跟他們喊道：“還不快點(diǎn)寫作業(yè)！”他們這才像縮頭烏龜一般，乖乖地回到座位上，不情不愿地打開(kāi)本子寫作業(yè)。
這份責(zé)任感似乎每時(shí)每刻在我身邊，要我盯住你，讓你乖乖地寫作業(yè)！金彥哲，讓我們一起吶喊：“加油吧！”
同桌的你作文4
我的同桌是孫中才，他高高的個(gè)子，臉長(zhǎng)的白白的，他的頭發(fā)又黑又短，彎彎的眉毛下面有一雙亮晶晶的小眼睛，他走起路來(lái)蹦蹦跳跳，一副喜氣洋洋的樣子。記得我們剛上一年級(jí)的時(shí)候，我和他剛好是同桌，那時(shí)候的我膽子有點(diǎn)小，很害羞，也不愛(ài)和別人說(shuō)話。雖然我們都是新入學(xué)，可是孫中才卻一點(diǎn)也不膽怯，和同學(xué)們?cè)谝黄鹫f(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧玩得非常開(kāi)心。
有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師讓我們寫作業(yè)，可是我的鉛筆卻怎么也找不到了，我急得眼淚都快流出來(lái)了，只好鼓起勇氣和孫中才說(shuō)：“我的鉛筆不見(jiàn)了，你可以借我一支鉛筆用嗎�！彼f(shuō)：“當(dāng)然可以，你從我的文具盒里隨便拿一支用吧�！钡鹊较抡n我還給他鉛筆的時(shí)候，我小聲地說(shuō)：“謝謝你，借我鉛筆用�！彼桓睗M不在乎的樣子，笑嘻嘻地說(shuō)：“不客氣，往后我們還是同桌呢�！�
還有一次，是我和孫中才一起比賽寫作業(yè)。記得那天下課了，我們都在一起玩，孫中才忽然說(shuō)：“黃宇涵，我們比賽寫《神算手》吧，看誰(shuí)寫的快。”我說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)�！庇谑�，我們就開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來(lái)，不一會(huì)，孫中才就先寫完了，他興奮地拍著前面同學(xué)的肩膀說(shuō)：“唉，唉我贏了，我贏了，我比過(guò)黃宇涵了，哈哈�！蔽乙荒槹脝实啬眠^(guò)他的《神算手》看，卻發(fā)現(xiàn)他有好幾道題的驗(yàn)算都沒(méi)有寫，我用手指給他看。他看后，用手撓了撓頭，紅著臉不好意思的說(shuō)：“今天的`比賽其實(shí)是你贏了，輸?shù)娜耸俏摇！?/p>
這就是我的同桌――孫中才，一個(gè)陽(yáng)光、帥氣、有點(diǎn)馬虎，又樂(lè)于助人的小男孩。直到現(xiàn)在我們兩個(gè)一直都是同桌和好朋友，我能有一個(gè)這樣的同桌，真的很開(kāi)心。
同桌的你作文5
明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否會(huì)想起，曾經(jīng)愛(ài)哭的你……每當(dāng)《同桌的你》歌聲回蕩在耳畔，我就會(huì)想起我的同桌。
我的同桌，她活潑自信。有一點(diǎn)她特別值得我去學(xué)習(xí)，那就是她的自信。開(kāi)學(xué)初，班級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)，她毛遂自薦第一個(gè)上臺(tái)的。不管做什么事情，她都積極樂(lè)觀，堅(jiān)信自己能行。我欣賞她的這種精神，而我卻缺少那種勇氣。
我的同桌，她聰明機(jī)靈。每次上課，她都聽(tīng)得最認(rèn)真，小手舉得高高的。她總是勤于思考，積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言。她的頭腦總是跟著老師的思路轉(zhuǎn)，其實(shí)就像向日葵跟著給它生機(jī)的太陽(yáng)轉(zhuǎn)是一樣的。
我的同桌，她伶牙俐齒。她讓我班百分百的同學(xué)服氣，更讓我佩服得五體投地。正是因?yàn)樗缁傻那勺�，才�?dāng)上了我們班的小主持人。做為她的.好朋友，她對(duì)我是無(wú)話不談，這讓我也能經(jīng)常鍛煉一下自己的口才了。
我的同桌，也有缺點(diǎn)，就是脾氣太暴躁。有一次，老師臨時(shí)有事就給我們布置了幾道題，讓我們先自習(xí)。寫著寫著，一不小心，我碰到她的手，她在整潔的作業(yè)本上劃了長(zhǎng)長(zhǎng)的一道墨水劃痕。她嗖地跳起來(lái)，向我沖來(lái)，揮起了巴掌……我連忙向她道歉，可我無(wú)論怎樣解釋，她都不理會(huì)，嘴里一直在說(shuō)：“你給我弄干凈，要么我就告訴老師，你欺負(fù)我……”我好話說(shuō)了一大堆，她總算平靜下來(lái)了。接著說(shuō)：“以后咱倆把桌子拉開(kāi)點(diǎn)，免得你再碰到我！”我本來(lái)就老實(shí)，又不想讓她生氣，就依了她了……
這就是我那個(gè)古怪精靈的同桌，雖然有點(diǎn)個(gè)性，但她長(zhǎng)得可漂亮了——頭上梳著個(gè)馬尾辮，特別是那對(duì)水汪汪的大眼睛，一眨一眨的，就好像會(huì)說(shuō)話。她還有一個(gè)好聽(tīng)又好看的名字——趙紫彤。作文
同桌的你作文6
告別了“陰魂不散”的前任同桌淡海坤，迎來(lái)了新任同桌袁騰燁。雖然開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在也只不過(guò)半個(gè)月，但令人回味無(wú)窮的事情卻數(shù)不勝數(shù)呢！
有一次，語(yǔ)文課上到第三課，老師要求用熒光筆畫詞語(yǔ)，但對(duì)于向來(lái)是丟三落四的我無(wú)疑忘帶了。但同桌似乎看到了我的心思，拍拍我的肩說(shuō)：“顧雯怡，先借給你用吧！我的語(yǔ)文書上總是亂糟糟的，也不在乎一次沒(méi)有用熒光筆，要是老師怪罪下來(lái)，有我擋著呢，你先拿去用吧！”我拿著那只黃色的熒光筆，在友誼的照耀下仿佛鍍了一層金似的'，格外耀眼！于是，一本老黃歷又出現(xiàn)在我的眼前：
袁騰燁語(yǔ)文作業(yè)有一道填空題錯(cuò)了，我也急忙趕著自己的英語(yǔ)作業(yè)。他小聲地湊在我耳邊說(shuō)：“顧雯怡，這道題怎么做？”我心不在焉地回答了一聲：“你上課沒(méi)聽(tīng)�。∠抡n才來(lái)問(wèn)，我不知道！”“哎呀，都是你，害得我寫錯(cuò)了！”我又尖叫了起來(lái)，朝他冷冷地反問(wèn)道。他訥在哪里，過(guò)了好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“哦，對(duì)不起，打擾了！”于是他邁著沉重的腳步走向講臺(tái)……“準(zhǔn)備好了沒(méi)有？開(kāi)始畫詞語(yǔ)了！”錢老師的一道命令打破了我的沉思。我不禁羞紅了臉……
同學(xué)說(shuō)，天下最親密最美好的感情終歸是友情；老師說(shuō)：同學(xué)中最親密無(wú)間的朋友總歸是同桌！同桌，我想對(duì)你說(shuō)：我堅(jiān)信我們肯定能成為最真誠(chéng)的朋友！
同桌的你作文7
我的同桌是一個(gè)調(diào)皮的小男孩兒，他的名字叫江涵。矮矮的個(gè)子，圓圓的臉，笑起來(lái)總給人一種壞壞的感覺(jué)。他的“壞點(diǎn)子”特多，沒(méi)事時(shí)老愛(ài)逗我玩，和他坐同桌，有時(shí)真讓人哭笑不得。
記得有一次，課下我在寫作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己寫錯(cuò)了字，想拿橡皮擦掉�？墒欠榱苏麄�(gè)文具盒，也沒(méi)有找到。于是，我一邊拍著腦袋，一邊苦思冥想：“剛才，我明明把橡皮放在文具盒里了呀，怎么不見(jiàn)了？難道它自己長(zhǎng)腳跑了？嗯，不可能！也許掉地上了，也許我放在桌斗里了，也許......”接下來(lái)，我就在自己的眾多也許中開(kāi)始了漫漫尋找之旅。隨著尋找范圍的縮小，我的內(nèi)心變得急切起來(lái)，豆大的汗滴從額頭冒了出來(lái)。但我依然堅(jiān)持著，嘿，我就不信了，你能丟掉，今天我非把你找出來(lái)不可。就在這時(shí)，耳邊隱隱約約傳來(lái)有人捂嘴強(qiáng)忍爆笑的聲音。我茫然的扭頭一看，原來(lái)是同桌江涵。只聽(tīng)他漫不經(jīng)心的說(shuō)：“你為什么不翻翻你的語(yǔ)文書呢？”聽(tīng)罷，我快速拿起語(yǔ)文書一抖，我苦苦尋覓的橡皮像變戲法似的出現(xiàn)在了我的面前�？纯聪鹌�，再看看江涵那一臉的'壞笑，我瞬間明白了，一定是江涵這個(gè)壞小子趁我不備，將我的橡皮藏到我的語(yǔ)文書里了。好你個(gè)江涵，害我找了這么長(zhǎng)時(shí)間，我絕不會(huì)輕饒你，看招兒。于是，我使出了我對(duì)付他的必殺技——撓癢癢。這招兒果然有用，一個(gè)回合下來(lái)，江涵舉著雙手只喊饒命，連說(shuō)：“好同桌，饒了我吧，下次我再也不敢了！”看著他那委屈的樣子，算了吧，也不是什么大事，暫且放他一馬。
可是后來(lái)，雖然他每次嘴上說(shuō)不敢了，但他調(diào)皮的天性依然存在，像找不到橡皮這樣的小事，依然天天上演。有個(gè)這樣的同桌，我也是醉了。江涵，你真是讓人又愛(ài)又恨呀！
同桌的你作文8
說(shuō)到同桌，我第一個(gè)想到你——你像春風(fēng)，把心中的河水吹出漣漪；你像甘露，滋潤(rùn)著干涸已久的心田；你帶給我陽(yáng)光，帶給我歡樂(lè)，更帶給我一大段難忘的回憶。
你的臉上，永遠(yuǎn)是燦爛的微笑。那天你走進(jìn)了教室，便是一臉甜甜的笑，仿佛在說(shuō)“你好”。我的心一下子像燈泡被點(diǎn)亮了似的，放射出別樣的光彩。待你做完自我介紹，老師把你安排和我坐一起。你知道我有多高興嗎？那時(shí)的我，恨不得一腳跳起來(lái)——我做夢(mèng)都想你這樣的同桌啊！
后來(lái)，我們的關(guān)系越來(lái)越親密。你的性格很陽(yáng)光，像一個(gè)大姐姐，當(dāng)時(shí)，我很驕傲，因?yàn)槲矣辛四�！我們每天一塊兒上課，一塊兒玩耍，一塊聊天……短短兩個(gè)月時(shí)間，我們竟成了好姐妹，無(wú)話不談。那段可愛(ài)的時(shí)光，真是難忘！
你，似乎又不同于其他同桌。如果把別人比作繁星，那你一定是那北斗星；如果把你們組成一個(gè)姹紫嫣紅的大花園，那你定是最嬌艷的一朵。
你知識(shí)淵博，可以說(shuō)博古通今。就說(shuō)上次吧，有一道成語(yǔ)題，我在兩個(gè)答案間搖擺不定，問(wèn)了許多人也一無(wú)所獲。你見(jiàn)我焦頭爛額的`模樣，忍不住笑了，一下把我拉過(guò)去，細(xì)心且耐心地分析給我聽(tīng)，每一句可以說(shuō)條條有理，使我豁然開(kāi)朗，那時(shí)我就預(yù)感你的未來(lái)，定是位優(yōu)秀的老師。
…………
你與我之間，數(shù)不清的故事，數(shù)不清的回憶。
你就是怡園今天的新力量——張雪，我曾經(jīng)的小張老師，我最棒的同桌！
同桌的你作文9
我的同桌是一個(gè)聲音有些沙啞、性格開(kāi)朗的男孩，每當(dāng)想起他，他那可愛(ài)的形象就不由自主地浮現(xiàn)在我的眼前。
同桌的他長(zhǎng)著一張圓圓的臉，皮膚白白的透出一些紅暈，像極了一個(gè)大蘋果，小小的眼睛里透著幾分可愛(ài)與天真，塌塌的鼻梁和厚厚的嘴唇讓整個(gè)人看上去顯得有些淳樸與憨厚，這就是王昱智----我的同桌。
同桌的他特別愛(ài)笑，每次一到下課，班里到處都能聽(tīng)到他那爽朗的笑聲，清脆的'嗓音中透著幾分稚嫩，卻又是那么洪亮。課下，如果老師布置作業(yè)了，那么最先完成的同學(xué)當(dāng)中一定有他，因?yàn)樗褪沁@樣一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)積極而且充滿熱情的人。
同桌的他也是帶給我溫暖的一個(gè)人，有一次考試，我沒(méi)有好好地發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平，考出了一個(gè)不太理想的成績(jī)，我對(duì)自己特別失望，也很傷心，正當(dāng)我坐在座位上郁郁寡歡之時(shí)，突然有一只溫暖的手朝我伸過(guò)來(lái)并拍了拍我的肩膀，我抬頭發(fā)現(xiàn)是同桌，心想他不會(huì)是來(lái)看我的笑話的吧？這時(shí)卻聽(tīng)到他關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“王子墨，失敗是成功之母，這次沒(méi)考好沒(méi)有關(guān)系，別灰心我們一起努力，下一次一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)！”聽(tīng)了他一席話后，我很感動(dòng)，看著他，深深地對(duì)他點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那一刻起，我下定決心，下次考試一定要考出自己的真實(shí)水平！
時(shí)光飛逝，你我已經(jīng)做了兩年的同桌，這其中有歡笑也有淚水，我要真誠(chéng)地謝謝你，正是因?yàn)槟愕拇嬖�，我的世界才變得更加絢麗多彩！
同桌的你作文10
他，是一個(gè)文武雙全的人；他，力氣過(guò)人；他，從不欺負(fù)弱小，有著敬老愛(ài)幼的正能量……他，就是我的同桌。
我的同桌十分大方，絕不是一個(gè)小氣的人。一次，學(xué)校的飲水機(jī)沒(méi)水了，又正好剛上完體育課，我疲憊不堪，杯子里空空如也，說(shuō)道：“啊！老天這是要我的命��！渴死我了！”我的同桌恰好路過(guò)，見(jiàn)我“叫苦連天”就大方地打開(kāi)杯子，借出杯子里的水，我連忙對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，你是我的救命恩人！滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，我一定會(huì)報(bào)答你的！”他回答道：“沒(méi)什么，不用謝！”喝完后，我想再“貪污”一點(diǎn)水，就趁他不在，打開(kāi)杯子，發(fā)現(xiàn)里面空空如也，原來(lái)，他為了我，而讓自己渴著，我真是對(duì)他感激不盡……
我的同桌十分勇敢，絕不是一個(gè)膽小的'人。有一次，他邀請(qǐng)我去他家玩，我爽快地答應(yīng)了。要回去了，突然，旁邊的灌木叢中竄出一只兇惡的大狗，追著我跑，我嚇壞了，大叫著：“救命啊——”他一見(jiàn)此景，連忙掏出一把隨身攜帶的小剪刀，向狗刺去，并對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)事吧？我先收拾一下這只狗！別管我了，你先走吧！”我趕緊回家了，生怕那只狗再追過(guò)來(lái)……后來(lái)，我又遇見(jiàn)了他，發(fā)現(xiàn)他的腿上多了一個(gè)“痕跡”，原來(lái)，他在與惡狗搏斗時(shí)不小心被咬傷了，我知道了后，熱淚盈眶，心想：他是為了我而受傷的，我真對(duì)不起他！
這就是我的同桌，一個(gè)勇敢大方、舍己為人的人，能擁有這樣的一個(gè)同桌，我真是太幸福了！
同桌的你作文11
“明天的你是否會(huì)想起，發(fā)神精的你？明天的你是否還會(huì)想起，你干的那些壞事？”聽(tīng)這是我給你神經(jīng)病同桌——向志文，寫的歌！
我的同桌，一個(gè)小矮子，頭上光溜溜的像一個(gè)電燈泡，那頭頂?shù)陌毯郏�總是說(shuō)和妖怪大戰(zhàn)留下的，一雙大眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，性格開(kāi)朗得要死。他便是向志文，我的神經(jīng)病同桌。
一天早上，第四節(jié)課上課了，我同桌的“鬧鈴”又響了，每天早上或下午，最后一節(jié)課時(shí)，是他神經(jīng)發(fā)作的時(shí)間，因?yàn)榭旆艑W(xué)了，他就快回家了，自然人來(lái)風(fēng)，“哎呀！你煩不煩呀？別在動(dòng)組長(zhǎng)的帽子了，在動(dòng)，在動(dòng)信不信你姑奶奶我打你幾巴掌？”“哎，別別，我不弄了……”“這還差不多”。過(guò)了幾分鐘，何志文又神精出問(wèn)題了！他忽然拉了拉我的衣角，說(shuō)：“張林煜姐姐，我的好同桌，求你了打我?guī)装驼�，好嗎？”我�?tīng)了這話，心里想：這廝不會(huì)又來(lái)套路我吧？但套路我何必打呢？想了又想，我了解他的心愿，一巴掌扇了過(guò)去，他的.手上就留下了我的手印，他呢？傻傻的笑了笑，又接著發(fā)神經(jīng)病了！
還有一個(gè)星期三早上，我們一群女生手挽手向女廁走去，這時(shí)他一個(gè)箭步“飛”到女廁門前，我來(lái)了個(gè)“豁虎跳”，到他身邊，一個(gè)大吼：“何志文，你又發(fā)神經(jīng)呀！這是女廁，男廁在右邊，他一臉茫然，看了看上面的標(biāo)志，才知走錯(cuò)廁所了！這件事不知被那個(gè)“大神”說(shuō)出去，傳到了老師耳里！班主任“火冒三丈”，讓他多做一些作業(yè)，回到位子上，我也是一時(shí)心軟，動(dòng)手幫他減輕了負(fù)擔(dān)。
最后，他還是好了傷疤，望了痛的那種，你看，他又在課堂上“眉飛色舞”把教室搞得“雞飛狗跳”了！
同桌的你作文12
六年的小學(xué)生活，給我們留下了許多。老師的教誨、全班的歡笑聲、同學(xué)的喝彩聲……這些，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。每一個(gè)同學(xué)的動(dòng)作、神態(tài)、性格、容貌……我們記得很清楚，尤其是同桌的你。
曾經(jīng)，同桌的你是一個(gè)溫柔可愛(ài)的女生；如今，同桌的你是一個(gè)傻乎乎、不愛(ài)干凈的邋遢男生。兩個(gè)同桌的你，最忘不了的是現(xiàn)在的同桌，他的名字叫何升。
何升的頭很大，寸頭，濃濃的黑眉毛，長(zhǎng)著美國(guó)人的大鼻子，厚厚的嘴唇上方有一大一小的兩顆黑痣，一雙瞇著縫的小眼睛，傻呵呵的。他不愛(ài)干凈，桌套幾個(gè)星期也不洗一回，有時(shí)懶得洗澡，脖子里黑黑的，整天懶懶散散，身材可以用“短粗短粗”來(lái)形容。
他是一個(gè)漫畫迷，最愛(ài)看的是颯漫畫。書店一上市，不管是星期天，還是上學(xué)期間，他都會(huì)去買。等來(lái)了學(xué)校，他就迫不及待地打開(kāi)看，手捧漫畫，如獲至寶。
他十分幽默，總是大大咧咧的`。有時(shí)，他把我的文具弄丟了，我就會(huì)說(shuō)他兩句，他便跟我吵。等我生氣了，不理他時(shí)，他就厲聲厲色地大叫：“李星月，你給我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)�！覒嵟卣f(shuō):“怎么著！”他見(jiàn)我回過(guò)頭來(lái)，就可憐巴巴地說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我錯(cuò)了�！备愕媚闶强扌Σ坏�，簡(jiǎn)直沒(méi)法說(shuō)他。
和他做同桌，決不會(huì)有無(wú)聊的時(shí)候，他就像一個(gè)笑話匣子，有講也講不完的笑話。
我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)愛(ài)看漫畫、不愛(ài)干凈、不愛(ài)洗澡的同桌的你，因?yàn)槟憬o我留下了深刻的印象。
同桌的你作文13
在我們班，有很多能人，有的琴棋書畫樣樣精通，簡(jiǎn)直就是才人轉(zhuǎn)世，有的是運(yùn)動(dòng)酷小子，滑板、游泳玩得超炫，有的能言善辯，儼然是一名外交家我的同桌卑雨萌在這些人面前似乎就顯得不那么出色，但是自從那件事之后，讓我對(duì)她刮目相看。
這天，上體育課時(shí)，我和卑雨萌在操場(chǎng)北面打乒乓球，你來(lái)我往玩得不亦樂(lè)乎。也許是樂(lè)極生悲，一件意想不到的'事情發(fā)生了。在她回球時(shí)，因?yàn)橛昧^(guò)猛，球像炮彈似的彈出了桌子，向我的右后方飛去。我立即大步后退準(zhǔn)備去接球，沒(méi)想到球又以迅雷不及掩耳之勢(shì)彈到了地上，我不但沒(méi)接住球，反而將球踩癟了�？吹健笆軅钡那颍翌D時(shí)張口結(jié)舌，臉紅到了耳朵根，不知說(shuō)什么才好，心想：如果現(xiàn)在把球還回去的話可能會(huì)被老師批評(píng)的。她見(jiàn)我心急火燎的樣子，就問(wèn)道：“怎么啦？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我，我把球給踩扁了！”她撿起球來(lái)仔細(xì)地看了看，說(shuō)：“幸好沒(méi)有破，沒(méi)關(guān)系，有辦法可以解決？”我半信半疑：“你沒(méi)有騙我吧？”她拍了拍我的肩膀說(shuō)：“難道你忘了我們?cè)谧匀徽n上學(xué)的熱脹冷縮的道理嗎？”“是��！我怎么沒(méi)想到呢？”我恍然大悟。于是我們趕緊回到教室里，找來(lái)一個(gè)杯子，放滿熱水后把球放進(jìn)去，只見(jiàn)癟掉的乒乓球慢慢地恢復(fù)了原樣�！把剑袅�，和原來(lái)一模一樣呢！”我朝著卑雨萌豎起大拇指，“你真了不起，卑雨萌！”她笑了笑說(shuō)：“我只不過(guò)是學(xué)以致用罷了！”
原來(lái)，在生活中，只要善于學(xué)習(xí)，善于觀察，能學(xué)以致用，我們就可以成為一個(gè)了不起的人。
同桌的你作文14
簡(jiǎn)單的世界，簡(jiǎn)單的黑與白，我的世界亦是如此。
初見(jiàn)，你笑魘如陽(yáng)，烏云散開(kāi)，撒了一地陽(yáng)光。從此，你成為了我的黑白世界中的畫師，用你神一般的力量，改變著我的世界。 記得那個(gè)早晨，我感到腦子里一片空白，病懨懨地趴在桌子上。你體貼地摸了摸我的額頭，關(guān)切地問(wèn)：“你要不要緊，需不需要去醫(yī)務(wù)室？”說(shuō)完便很霸道的奪走我手中冰冷的水，振振有詞的告訴我：“別喝了，我去幫你打熱水。等著!”說(shuō)罷你便像箭一般飛奔而去。因?yàn)樽叩锰保瑹崴畷r(shí)不時(shí)地從杯子里濺出來(lái)，看這你那燙腫的手，我百感交集。從那時(shí)起，我就決定要把你當(dāng)成我的好朋友，也許你覺(jué)得你對(duì)每個(gè)人都會(huì)這樣，沒(méi)有什么稀奇，可是那是我的心里就有一陣暖流流過(guò)，溫暖無(wú)比。從那刻起，我就決定要好好珍惜你。 我們?yōu)樨毨絽^(qū)的孩子們捐書，別的同學(xué)就只捐個(gè)幾本的，而你竟然為貧困山區(qū)的孩子捐款了二十幾本！我疑惑地問(wèn)你：“你怎么捐那么多？意思意思不就行了？他們又不是你的親人！”而你卻語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，他們不是我的親人，他們雖然與我沒(méi)有任何血緣關(guān)系，但是他們和我們都需要讀書，也需要學(xué)習(xí)！”我聽(tīng)了，默默地低下了頭，臉悄悄的紅了。
有一次我正為一道題目，想得焦頭爛額，你看到我那痛苦的'樣子，便熱情地問(wèn)：“需不需要幫忙？”我一個(gè)勁地猛點(diǎn)頭，你很耐心的一步一步地講解給我聽(tīng)，連一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò)。你的細(xì)心講解使我很快的理解了那道題目。我在心里默默慶幸，有你，真好！ ……
時(shí)光飛逝，我們的故事仍在繼續(xù)。簡(jiǎn)單的世界，簡(jiǎn)單的黑白，已不復(fù)存在，因?yàn)橛心�，我單調(diào)的世界才會(huì)如花園般絢麗。
同桌的你作文15
感謝天，感謝地，感謝親愛(ài)的老師讓我與你成為同桌。感謝你的粗魯讓我不由“心生感激”，感謝你的吵鬧讓我不禁“心生敬意”。畢竟我們同桌兩年了！今天趁你安然入睡，我把這份感激化為文字，把這兩年來(lái)與你同桌的滋味融入其中，愿你讀后牢記。
同桌，拜托你，不要再撫摸我這頭烏黑亮麗的秀發(fā)。你以為我不知道，你的手心還殘留著剛剛享用過(guò)的冰淇淋的奶跡，只是那時(shí)老師在講題，我沒(méi)空理會(huì)你罷了。
同桌，拜托你，不要把耳機(jī)強(qiáng)塞在我的耳朵里。雖然我承認(rèn)我很喜歡周杰倫的歌，但此時(shí)畢竟在上課啊。你為何不耐心等待，待下課后再高歌一曲。我發(fā)誓我一定會(huì)洗耳恭聽(tīng)的，雖然你的歌聲比破鑼還有破壞力。
同桌，拜托你，不要把我的肩當(dāng)作你的躺椅。雖然我們關(guān)系密切，但那畢竟是在課堂上啊，還是規(guī)矩點(diǎn)好。何況你也知道，今天早上我只有一個(gè)饅頭下肚，撐到現(xiàn)在已屬不易，哪能支撐得住你這急需減肥的龐大身軀。
同桌，拜托你，請(qǐng)收收你的小姐脾氣吧。甭，一個(gè)不痛快，就鬧得天翻地覆。可憐我那本剛買的書，還沒(méi)來(lái)得及在書包里過(guò)個(gè)夜，那封皮就傷心地告別了身體。
同桌，拜托你，請(qǐng)不要再玩“藏貓貓”的游戲。昨天，偷偷把我的圓規(guī)藏在衛(wèi)生角，害我被數(shù)學(xué)老師一頓批。今天我的.直尺又不見(jiàn)了。你可要知道你也有這些工具的，小心什么時(shí)候我忍無(wú)可忍，讓你一個(gè)課間變得一貧如洗。
這就是我，一個(gè)雍容大度的君子對(duì)你最后的勸言。你可否知道，與你成為同桌的滋味真的不好受啊。拜托了，我親愛(ài)的同桌，畢竟你的左邊是我，我的右邊是你，我們的關(guān)系最密切啊！什么？不信？要不，咱倆換換角色，讓你嘗嘗這滋味！
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