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學(xué)會欣賞作文15篇[必備]
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的學(xué)會欣賞作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![學(xué)會欣賞作文15篇[必備]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec43_2.jpg)
學(xué)會欣賞作文1
朝霞出來了，湖水為它梳妝；新月上來了，寂靜的夜空不再孤單；鮮艷的花朵開了，綠葉甘當(dāng)映襯；太陽升起來了，湖水捧出一面明鏡。學(xué)會欣賞吧，它會使你的生活充滿陽光。
有這樣一個故事：《螞蟻和大象》，它們就是一個典型的例子啊，如果你沒有聽說過，那么我就向你娓娓道來：一天，螞蟻看到了大象，為它的威猛所敬畏，而大象看到了螞蟻，卻被它的勤勞和毅力所折服。于是，它們互相欣賞，成為了兩個好朋友，成為了一世知音。學(xué)會欣賞吧，它會使你在人群中認(rèn)清自己的價(jià)值。
繼《螞蟻和大象》之后，還有這樣一個故事：一位女孩在落葉風(fēng)中翩翩起舞，那舞姿輕盈自然，被一個少年看到了，他非常驚訝，連忙對她說：“你跳得真好！就像蝴蝶一樣輕盈！”
“謝謝你的贊美。”女孩抬起頭，俊秀的臉上卻嵌著一雙無神的眼睛。
“你，你是盲女！”男孩說出了一句令人這么傷心的話。
“對不起，我不是故意的，真的對不起�！蹦泻⑶妇蔚卣f。
“沒什么，從小到大，我被人說了無數(shù)次，這個很尋常�！迸⑻谷坏匦α诵�。
“對了，你的舞真好看，能載跳一遍嗎？”男孩想繞開她的傷心事。
“好啊，我很樂意�！�
于是，女孩跳起了舞，舞姿裊裊婷婷，男孩也用口琴伴奏，他倆在落葉中互相欣賞，在落葉風(fēng)中結(jié)識，在落葉風(fēng)中相交。這是一個真實(shí)的.故事，學(xué)會欣賞吧，它會使你的人生更加豐富多彩。
一個偶然的機(jī)會，我遇到了一位瘸腿青年，他在幫人修補(bǔ)鞋子，雖然動作很笨拙，不過卻看得出，他在努力工作，鄰居王奶奶見他這個樣，忙說：“小伙子，你慢點(diǎn)，我可不急，你的手藝真好，可以跟我當(dāng)年的手藝相比了�！鼻嗄晔盏搅斯膭�，臉上露出了久違的笑容，從此，他樂觀、豁達(dá)，并不為自己身體的殘缺而感到自卑，他堅(jiān)信：只要有一顆寬容和感恩的心去幫助別人，生活一定會充滿陽光。學(xué)生欣賞吧，它會使你的人生有以外的收獲。
欣賞，是一種美德，同時(shí)也是一種智慧。學(xué)會欣賞，它會使你的人生道路更加寬廣；學(xué)會欣賞，他會使你懂得愛的原則；學(xué)會欣賞，它會使你在人群中不被孤立，不被排斥，等我們都到了古稀之年，遙想自己的一生，有很多人會因?yàn)槲覀円罁?jù)不經(jīng)意的贊美而頓時(shí)有了信心，從而事業(yè)成功、家庭美滿，我們會覺得自己的人生是有價(jià)值的！
學(xué)會欣賞作文2
山山水水乃是大自然的鬼斧神工，變化莫測。讓人摸不著頭腦，詩人寄情與這美妙的自然，作文里也時(shí)常拿出來贊頌，似乎怎么寫，這自然風(fēng)光都有不盡的可能�？墒�，在我的眼里就是找不到寄情與這無生命的“點(diǎn)”。古話有說：“桂林山水甲天下�！笨墒俏覚M看豎看，都不覺得這有什么特別的地方，不就是喀斯特地貌比較突出的地方嗎，總覺得導(dǎo)游的介紹十分的瞎扯。什么三分靠長相，七分靠想象，這是真是“不可理喻”。每當(dāng)導(dǎo)游說起這座山像什么的'時(shí)候，我都會懷疑的自己的想象力是不是有問題。
“您現(xiàn)在在漓江最接近上游的地方，也是漓江風(fēng)景最好的一段。”開船的船夫開始繪聲繪色的講述。“八仙過�！�，“九馬畫山”，“駱駝峰”一個個我認(rèn)為不怎么形象的比喻，硬生生的進(jìn)入我的耳朵。低頭看看江水，真是讓人咋舌，出奇的臟！唉，心想，山千奇百怪，水渾濁不堪，這是甲天下的桂林嗎？姑且丟開水這一說，可山？和書本描述中的有差距，嗯，應(yīng)該是我不會欣賞吧！
媽媽再次來到桂林十分興奮啊，眉飛色舞的，在和她的同事講述著她16年前的景象，終于我不耐煩了：“媽，多少年了，人都變里，景也變了，不要老拿16年前的桂林說了，我從小聽到大，你不煩我也煩�！眿寢寷]有理我，繼續(xù)激昂的講述。吹著江風(fēng)，心情稍微舒緩了些，可是船夫的講解里，句句不離“辛苦費(fèi)”。我心想：這個地方銅臭味真濃，把我的審美都打亂了。我就不明白了，我明明看山水畫這么有感覺，可是到真的就喪失了呢。
媽媽終于對我開金口了，說：“你閉上眼，感受一下，拋開解說，用心去感受，想想多少年之前這里是怎樣的，再腦中想象，它的千變?nèi)f化。”我十分的不以為然，閉上眼睛，大概是睡著了吧，我真的看到了媽媽叫我看的東西。我不是在江面上看，我實(shí)在水里看，這個角度，才能映出桂林山真正的面貌。
不知道是什么吵醒了我，我大概明白了，所謂看景不是看其表面，也不是觀其根本是用自己的心去感受，換一個角度去。生活，不也是這樣嗎，換一種思考方式，換一種看法，這就是——學(xué)會欣賞。
學(xué)會欣賞作文3
任憑這大地蒼茫，我們緩慢行走。遙遙旅途中，我卻依然愿駐足觀望，欣賞這世間一草一木，欣賞我身邊一人一事。
曰："一花一世界，一葉一菩提” 。 如此了然，任何生命，都蘊(yùn)含自己生存的意義。追尋千百度，驀然回首，能否發(fā)現(xiàn)美麗的世界，只默默地隱藏在身旁的一株小小的野花之中——我可細(xì)觀，任花兒的鮮艷渲染我的雙眼；我可細(xì)聞，任花兒的清香撲滿我鼻尖；我可細(xì)想，若等待陽春三月，花兒是否能開滿這片土地，能否尋出“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的花團(tuán)錦簇，詩情畫意？我可細(xì)賞，欣賞這盎然春意；我可細(xì)賞，欣賞這秀麗美景；我可細(xì)賞，欣賞這秀麗山河。學(xué)會欣賞，我們的生命絢爛美麗。
曰"落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。龔自珍如此認(rèn)為，花的墜落，只是為了還未曾綻放的`花兒開得更美。而春來秋去，落葉自然飄零，于是杜甫感嘆“無邊落木蕭蕭下”，只是他濃濃的惆悵，深深的嘆息。一朵怒放的玫瑰，有人認(rèn)為它格外美麗，有人卻只注意玫瑰附帶的刺，所以，那刺也變得越發(fā)的尖利了。一切景語皆情語。心境不同，想法自然不同。學(xué)會欣賞，學(xué)會積極的欣賞，我們的世界充滿了和諧關(guān)愛。
學(xué)會欣賞，欣賞別人�！昂＜{百川，有容乃大。壁立千仞，無欲則剛�！敝挥行睦锬苋菹聞e人的過錯，才能撇開自己的偏見，真實(shí)的看見別人身上發(fā)光的地方。欣賞別人，是一種學(xué)習(xí)，人無完人，須知”三人行，必有我?guī)熝��！?世界之大，任何人，都足以令我們有所領(lǐng)悟。
欣賞，是一種幸福。若是生活中的種種小事都充滿樂趣，自然也變得美妙起來。欣賞，是一種氣度，只有能包容，才能發(fā)現(xiàn)真正的美麗。欣賞，是一種智慧，發(fā)現(xiàn)自己的不足，感悟人生的美好，逐漸完善自己。欣賞是一種美德，意味著我們不僅以自己為中心，也能設(shè)身處地為別人著想。欣賞，是一種力量，催人向前，刻苦奮斗，自強(qiáng)不息。欣賞，是一種精神，由內(nèi)而外，感悟世界。
心若有猛虎，同樣也能細(xì)嗅薔薇。靜靜的欣賞，靜靜的聆聽心中薔薇花開的聲音。學(xué)會欣賞，讓薔薇的美麗溢滿心房。學(xué)會欣賞，我們的世界絢麗芬芳。
學(xué)會欣賞作文4
紅花給人以美感，綠葉中充滿生氣。我愛灼灼的牡丹，也愛凌霜傲雪的蠟梅。但最使我鐘情的，是那些生長在大自然的最底層不為人們重視的小草。
鮮花作為春天的象征，不知有多少詩人贊美它，也不知有多少畫家為它揮毫。但我要謳歌小草，因?yàn)樗谴禾斓氖拐�。嬌嫩的鮮花還在溫室里等待融融春光的時(shí)候，它卻頂破寒冬的最后一層冰花，向人們報(bào)告了春的氣息。
小草報(bào)春而不爭春的品質(zhì)，永遠(yuǎn)給人以啟迪。鮮花競想開放之時(shí)，小草卻躲在花下做陪襯，這是何等高貴的品質(zhì)呀!作出成績卻不居功、不自傲，永遠(yuǎn)是人們學(xué)習(xí)的榜樣。小草沒有楊柳那樣婀娜輕柔，也沒有玫瑰那樣鮮艷嫵媚，更沒有青松那樣剛勁挺拔，但它的生命力頑強(qiáng)。
不論頭頂?shù)氖^有多重，石塊與石塊之間的縫隙如何狹窄，只要有一粒種子，它總是曲曲折折、堅(jiān)強(qiáng)不屈地露出鵝黃色的芽尖尖，此表明它旺盛的生命力。
夏日的中午，人們在公園里綠蔭如蓋的大樹下休息，腳下鋪著小草織成的綠毯，人們只會想到大樹的“蔭德”，不會想到默默無聞的小草的功勞。
畫家愛畫朵大如盤的牡丹，詩人愛吟凌霜盛開的梅花，可有多少人為小草畫過一幅畫，作過一首詩呢?
這使我不禁想到，如果沒有小草當(dāng)鮮花的背景和底襯，鮮花恐怕就顯得十分單調(diào)了吧!我想起了那些在平凡崗位上無聲無息、埋頭苦干的人，如果沒有道岔工人按時(shí)返道岔，火車還能暢行無阻嗎?如果沒有清潔工人清潔街道，城市的街道該是什么樣子呢?如果沒有園藝工人的辛勤勞動，城市的空氣會有那么新鮮嗎?
當(dāng)西風(fēng)刮起，百花凋零的時(shí)候，小草也由綠變黃枯萎了，但它們?nèi)圆环艞壴旄Ｈ祟惖臋C(jī)會。人們把小草貯藏起來，當(dāng)飼料或生火、做飯、取暖。它心甘情愿地為人類發(fā)出最后的`光和熱。這使我把我身上有用的獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)院，沒有的燒掉。
小草身上那頑強(qiáng)的生命力是令我最佩服的。無論是在沃土還是沙漠，無論是在平原還是山頂，甚至是在山崖的裂縫中，它也能生長。在日常生活中，我也經(jīng)歷過像小草那樣的挫折和困難。但是，與小草相比，我在面對挫折困難時(shí)，拿出來的勇氣卻少之又少，有時(shí)甚至?xí)藚s。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@首耳熟能詳?shù)墓旁�，正形象地表現(xiàn)出了小草頑強(qiáng)的生命力。我贊美小草的毅力，我謳歌小草無私的精神，但我更崇敬具有小草風(fēng)格的人，希望大家都能像小草一樣，為祖國、為人民、為“四化”做無名英雄。
學(xué)會欣賞作文5
觀一幅雪景，享一絲快樂，采擷一份感動，欣賞一種品質(zhì)。
望著窗外的鵝毛大雪，我心里異常高興——又可以享受雪景給我的快樂了。但我卻不知道，這場雪使我學(xué)會了欣賞。
雪真白啊，在陽光照耀下閃閃發(fā)光，格外耀眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像給大地鋪上了一層雪白的大地毯；雪真多啊，房屋戴上了雪白的帽子，樹木也披上了羽絨服，世界被這白雪點(diǎn)綴得銀裝素裹；學(xué)真厚啊，踩下去，仿佛穿上了白靴。欣賞著美麗的風(fēng)景，享受著雪帶給我的愜意，我不知不覺陶醉了。
在詩與畫流動的夢境里，我欣賞于美麗的風(fēng)景。
雪帶給我們的不僅僅是“千樹萬樹梨花開”，還有“瑞雪兆豐年”。不錯的，雪停留在哪里，哪里就有快樂與歡笑，哪里就有感動與幸福。
你看！人們不顧寒冷，盡情地玩耍。特別是孩子們，追逐嬉戲，時(shí)而攢雪球，時(shí)而又突然將雪球扔向“敵人”；有的在堆雪人，那雪人實(shí)在是漂亮極了，紅紅的眼睛，尖尖的嘴，還露出了燦爛的笑容；有的在“滑雪”——就是坐在坡的頂端坐著往下滑，雖然雪厚，不好滑，但依然樂在其中。真是其樂融融！這難道不是雪的造化嗎？
在笑與樂歡騰的陽光下，我欣賞于歡樂的海洋。
我看到一個個身影在忙碌著，形成一道道特別的風(fēng)景。我看得到他們勤勞的樣子，卻絲毫看不到緊鎖的'眉頭；我聽得到他們樸實(shí)的笑語，卻絲毫聽不到埋怨的嘆息。但是，他們臉上的汗珠卻分明告訴我很勞累。
唉！有誰意識到，是誰在寒風(fēng)凜冽時(shí)，踩著濕滑的路面，任勞任怨地指揮交通；是誰在雪花紛飛時(shí)，冒著大雪，在公交車站疏導(dǎo)乘客；是誰在人們歡樂時(shí)，不顧寒冷，辛勤地清掃道路的積雪......
他們是普通人，他們是樂于奉獻(xiàn)的人，是我們在最需要幫助的時(shí)候?yàn)槲覀兩斐鲈值娜耍麄兊男撵`如雪一般純潔，他們的品質(zhì)如雪一般無瑕！
而我們呢？......
在情與意交織的美景中，我欣賞于奉獻(xiàn)的精神！
雪漸漸小了，它如同天使的翅膀一樣輕柔，充滿愛，溫暖人的心靈，飄到了無私奉獻(xiàn)的人們身上，飄到了世界的每一個角落，也飄到了我的心上......
學(xué)會欣賞作文6
此刻，我眉頭緊皺，站在學(xué)校門口，正被一雙手?jǐn)r著，這是一雙黝黑而布滿繭子的手。
這個人就是我們學(xué)校的門衛(wèi)。原因很簡單，因?yàn)槲医裉焱洿餍乜恕９怨缘厝サ怯浟撕�，我�(guī)е┰箽怆x開門衛(wèi)室。
一路上的美麗風(fēng)景全無，甚至連同學(xué)的招呼我都沒有聽到。
沒走幾步，我又忍不住回頭，瞪了幾眼剛剛攔我的門衛(wèi)，他又高又瘦，截然不同于旁邊那個和藹的胖胖的門衛(wèi)，他那藍(lán)色的工作服是多么的俗氣啊，像那藍(lán)色的天空中驟然升起的一抹黑色濃煙。他還是依舊那么嚴(yán)肅的面孔，緊緊地盯著來上學(xué)的學(xué)生們。
就帶著苦悶的心情，渡過了難熬的上午。
吃飯時(shí)間，我飛快跑步下去，正好又遇見了他，那個門衛(wèi)。
只見他的步伐更加匆忙，從我身邊擦肩而過也絲毫沒有注意到我的存在。
我看著他著急忙碌而遠(yuǎn)去的背影，心里似乎沒有早上那么討厭他了。
等吃完飯回來，那抹藍(lán)色的身影似乎有些什么魔力，讓我再一次將目光投向?qū)W校的大門處。
他正在和一位阿姨交談，不用多說，兩人的交談一定是相當(dāng)不愉快的，瞧瞧那阿姨的神色便知道了。而門衛(wèi)大叔的臉色卻絲毫未有改變，還是那么嚴(yán)肅。沒錯，我們學(xué)校是不允許陌生人隨意進(jìn)入我們校園的，無論這個人是誰，都必須有班主任的同意。
我似乎有點(diǎn)明白他了。
再轉(zhuǎn)眼看著學(xué)校四周的景色，似乎因?yàn)榻裉煸缟系囊粓龃笥�，洗刷去了塵埃，變得無比的兩眼和鮮艷，空氣也變得新鮮多了，我的腳步明顯變輕松了不少。
傍晚，我懷揣著慚愧的心情出了校門，我又一次回頭看著他。已經(jīng)是四十多歲的中年人，可他依舊站得那么挺直。像一座山峰，矗立于黃土高原的'最高峰，只為完成自己光榮的使命。我欣賞著，心里由衷的敬佩。
他的工作雖然那么普通，那么平凡。
而其實(shí)他可以選擇不用那么嚴(yán)厲，但一旦松懈，那便是對我們學(xué)生安全的不負(fù)責(zé)。我沒能有幸去聽他談?wù)勛约旱墓ぷ鳎珶o論晴天還是暴雨，他都一直一絲不茍，不茍言笑，這本身就是最不普通的一種的堅(jiān)持。而因?yàn)樗木礃I(yè)，還必須背負(fù)著他人的誤解，正如我今天早上一樣，對他還抱有怨恨。
這么一想，我更加覺得他不普通了，更加欣賞他了。
學(xué)會欣賞作文7
我永遠(yuǎn)記得，在我生命中的每一個成長瞬間，都是點(diǎn)滴親情給予我最至臻的饋贈。
初三以來，我的學(xué)習(xí)壓力一直很大，心情經(jīng)常因?yàn)榭荚嚦煽儾焕硐攵魫�，我的生活似乎失去了光彩，被灰色掩蓋著，雖然我知道這是人生的常態(tài)，但有時(shí)真的覺得很累，一次考試的失敗，足以讓我消沉好久。
那次期中考試，我的成績考砸了，父母偷偷檢查了我的成績，中午，我從睡夢中醒來后，發(fā)現(xiàn)父母已坐在我的.床邊，眼睛中充滿了疼愛與擔(dān)憂，我問他們?yōu)槭裁床唤行盐�，他們說想讓我多睡會，我起身后準(zhǔn)備疊被子，爸爸?jǐn)r住我，說：“我?guī)湍惘B吧”看著他那嫻熟的動作，我的心里突然有了一種感動，我要去復(fù)習(xí)了，他們嘴角動了動，卻什么也沒說。我們一起走到了樓下，爸爸開口了“雪兒，學(xué)習(xí)上有什么困難嗎？要和爸爸媽媽說，不要自己憋在心里�。俊蔽抑浪麄児ぷ饕踩菀�，不想讓他們擔(dān)心，便強(qiáng)忍著，什么也沒說，媽媽突然拉住了我的手，她的手是那樣的溫暖，充滿了力量，我再也控制不住自己，流下了眼淚，我有太多的痛苦要傾述，卻又無人傾述，在別人面前，我還更裝出很堅(jiān)強(qiáng)的樣子，但是在父母面前，我實(shí)在掩飾不了，爸爸媽媽看見我器了，顯得很緊張：雪兒，別哭了，有什么話盡管和爸爸媽媽說，爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你的依靠，我地具的不想讓他們難過，可眼淚卻不爭氣的流著，我告訴他們自己總是犯不該犯的錯誤，總是讓你們失望了，爸爸拉著我的手，說：“只要你盡力了，爸爸媽媽不會怪你的，平時(shí)要多注意休息，可能精力不足才會這樣的，要勞逸結(jié)合，知道嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我上樓去了，他們一直盯著我，我不敢回頭，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，我知道，只要一回頭，淚水又會不住的流淌下來。
晚上，身在床上，我的心情很平靜，想想自己以前，經(jīng)常嫌父母嘮叨，總想著自己快點(diǎn)長大，好脫離父母，自己獨(dú)立生活，可直到現(xiàn)場，我才發(fā)現(xiàn)，在他們眼中，我永遠(yuǎn)是個孩子，永遠(yuǎn)是他們的牽掛，他們的擔(dān)優(yōu)，我成長的每一個腳步，卻印滿了他們的關(guān)愛與期待，有了這樣的父母，我有什么理由失去信心呢？
親情給予我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯入心田，成為流淌在我生命中愛的源泉，更使人體驗(yàn)了成長的悲喜，讓我學(xué)會了珍惜，學(xué)會了感恩，學(xué)會了含淚微筆，感謝親情的饋贈！
學(xué)會欣賞作文8
當(dāng)你置身深山老林之中，耳聽潺潺流水的時(shí)候，你的心中是否只有窮山惡水？當(dāng)你走在秋天的畫卷中，身旁紅葉美似彩霞的時(shí)候，你的眼里是否只有落葉凋零？當(dāng)你與競爭中敗下陣來的對手相向而行的時(shí)候，你是否會高昂你的頭，對他不屑一顧？——如果是的，那么，我要說，朋友，請你一定要學(xué)會欣賞。
欣賞是一種美麗的心情。懂得欣賞的人，不會戚戚于景物的衰敗、凄清。而面對曉風(fēng)殘?jiān)隆⑹菟�，敲窗冷雨、凜冽寒風(fēng)，他們一樣能露出贊賞的眼光和會心的微笑。懂得欣賞的人，不會因?yàn)閯e人有缺點(diǎn)而憤憤然，他們會更多地看到別人的.閃光點(diǎn)，認(rèn)為對方是可敬可愛的；他們不會因?yàn)閷κ衷?jīng)戰(zhàn)敗而全盤否定，他們會看到對手在另外一些領(lǐng)域的優(yōu)勢，值得自己學(xué)習(xí)。懂得欣賞的人總是心平氣和，面帶微笑的。于是，快樂和美麗會在他的心里扎下根來。
那么，怎樣才能學(xué)會欣賞呢？
學(xué)會欣賞應(yīng)學(xué)會寬容。要有寬廣的胸懷，這樣，你才會更多地看到別人的優(yōu)點(diǎn)，不會因?yàn)樾男鬲M窄而蒙蔽雙眼。《三國演義》中曹操就因?yàn)榧蒂t妨能，不能用欣賞的眼光看人，以至于殺掉楊修等人，失去一幫謀士。試想，如果曹操能以寬容之心、欣賞之心對待楊修，不就避免楊修被殺的千古悲劇嗎？在他后來的霸業(yè)中不就多了許多謀士嗎？
懂得欣賞需要有知識和修養(yǎng)作基礎(chǔ)。比如欣賞舞蹈，你要具備一些舞蹈常識，才能從舞者肢體的變化中讀出美感來。
懂得欣賞需要有正確的人生觀、是非觀。大家還記得《西游記》中的唐僧吧？因?yàn)樗搜嵉故欠遣环�，硬把一心為他鏟妖除害的孫大圣趕跑了！現(xiàn)實(shí)生活中有多少這樣的人呢？勸架的被人打，被小偷扒了錢包還請求原諒，救人英雄鮮血淋漓而圍觀者無動于衷……沒天都有這樣的新聞！
懂得欣賞需要有悟性。你能思考景物所蘊(yùn)涵的美麗、所包含的哲理，不然，你看到的只是山山水水的外形而已，它們的靈魂無法與你溝通。
朋友，學(xué)會欣賞能讓我們?nèi)谇㈥P(guān)系，成就事業(yè)，贏得幸福。請開闊你的心胸，睜大你的慧眼，帶著欣賞的目光一路前行吧。
學(xué)會欣賞作文9
睜大雙眼，我四處打量，我要用我晶瑩的心學(xué)會欣賞。
我欣賞畫卷的濃與淡，欣賞歌曲的激昂與婉轉(zhuǎn)，欣賞生活的歡樂甚至是苦難，是欣賞讓我融進(jìn)這個世界，珍惜生命，熱愛生活。
我欣賞自己，我有健康的身體，聰慧的大腦，我會畫畫，我愛寫作，我喜歡數(shù)學(xué)……我擁有成堆成堆的課外書，還有一拔又一拔好朋友……欣賞自己，我擁有了自信，我享受到快樂，我感覺著幸福。
我欣賞別人，獲得了更多。
我欣賞數(shù)學(xué)老師邏輯縝密，我欣賞外語老師出口成章，我欣賞生物老師多才多藝，我也欣賞同桌，他成績優(yōu)異，我還欣賞鄰家小妹，總是無憂無慮……欣賞老師，可以讓我更熱愛這門學(xué)科，也在快樂中學(xué)習(xí)；欣賞同桌，可以讓我找到差距，努力追趕，天天進(jìn)步；欣賞鄰家小妹，可以讓我看到成長的愉悅，唱一曲甜歌，放松自我，享受長大的竊喜。
海納百川，有容乃大。我們欣賞別人優(yōu)點(diǎn)的過程，也是一個交流、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的過程；我們欣賞別人快樂、幸福的過程，也是分享、珍惜、擁有的過程。因此，虔誠地欣賞別人，自己會獲得更多。在欣賞別人的過程中，我正悄無聲息地輕松、愉快地成長著。
我欣賞我生活的環(huán)境，時(shí)時(shí)心沐著陽光。
我欣賞我的家，溫馨美滿，爸爸幽默大度，媽媽秀外慧中。我欣賞我的校園，和諧美麗，老師和藹可親，同學(xué)活潑友好。我還欣賞我的家鄉(xiāng)，景色如畫，自然風(fēng)光，四季怡人，建設(shè)發(fā)展，日新月異。
我更欣賞我生長的.時(shí)代，天天心存著感恩。我生長的時(shí)代，物質(zhì)豐富；我生長的時(shí)代，和平安寧；我生長的時(shí)代，科技發(fā)達(dá)；我生長的時(shí)代，祖國繁榮，國力強(qiáng)大，前途光明。
用欣賞的眼光看世界，可以沐浴陽光，心存感激。用欣賞的眼光看生活，就是在苦難中，人也會變得更堅(jiān)強(qiáng)。司馬遷歷經(jīng)磨難，《史記》才流傳，曹雪芹陷入困頓，《紅樓夢》才誕生。苦難是一方磨刀石，磨人的終歸消逝，被磨的一定會發(fā)光！
所以我們也要學(xué)會欣賞苦難，它可以使我的意志更堅(jiān)強(qiáng)。激發(fā)起我的生命的潛能，去創(chuàng)造世界的奇跡。
因此，學(xué)會欣賞吧！
學(xué)會欣賞，我們才會品味生活，享受人生，主宰命運(yùn)。
學(xué)會欣賞作文10
流星劃破了夜空，于是，有人說，短暫的是最美麗的；雕塑矗立在廣場，于是，有人說，永恒是最美麗的，我卻一直在尋找我自己的答案……
看山是山，看水是水
九歲，從小時(shí)候開始我就特別喜歡看“楚漢之爭”相關(guān)的東西，那時(shí)還小，捧著一本注音的《劉邦傳》興致勃勃地研究。書上說：劉邦布衣起身，斬白蛇，舉義旗，終于奪得天下。腦海里浮現(xiàn)的是高大威猛的形象——手握利刃，直指蒼穹，率領(lǐng)千軍萬馬征服天下。
那時(shí)候的劉邦就是我的榜樣，是心目中的英雄。
看山不是山，看水不是水
十二歲，注音的那本書依舊放在書架上，手邊的是精裝版的《劉邦傳》，內(nèi)容也豐富了不少。此時(shí)再讀，少的是一份崇敬，多的是一些憤怒與責(zé)罵。當(dāng)項(xiàng)羽抓住了劉邦的父親要以煮湯殺之以威脅劉邦時(shí)。劉邦依舊是那副懶散的樣子，似乎更有些興奮地對項(xiàng)羽說也要分自己一份。
無賴！簡直是無賴！少年無賴，長大了依舊這么差勁！心里不由暗罵。再看奪取天下后，劉邦更沒有人性，殺功臣，用小人。呂后更是幫助劉邦殺死了韓信，株連九族！當(dāng)年這些人為劉邦奔波勞累，奪取天下后，依舊不讓安寧。天理何在？！
“啪”書摔在了桌上，再也不想看了。劉邦——你已不是個英雄！
看山還是山，看水還是水
十五歲，我長大了，當(dāng)年的沖動與無知已然過去�？粗秳顐鳌贩狐S的書頁，有種想哭的感覺。又一次翻開了它，細(xì)細(xì)的品味，卻發(fā)現(xiàn)此時(shí)的感覺有不一樣了。是的項(xiàng)羽要煮殺父親時(shí)，劉邦雖然表現(xiàn)的不在意，但能忍心嗎？那是他機(jī)智的.手段。劉邦也明白，韓信等人若勢力過大，必須使其江山不穩(wěn)，于是舍將才取江山，也是明智的選擇。
“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方！”《大風(fēng)歌》氣勢豪邁，又豈是一個無賴寫出的？不，他是一代帝王！
或許，我對劉邦的看法會繼續(xù)改變，但至少我找到了那個我的答案：欣賞是一門藝術(shù)，換個時(shí)間，換個地點(diǎn)，或許你欣賞出的是另一種結(jié)果。多變的事物是在我以為最美麗的事物，而我，也已經(jīng)學(xué)會了如何去欣賞……
學(xué)會欣賞作文11
整日置身于喧雜的城市，如果可以捧著一杯清茶，靜靜地坐在幽暗的窗前，然后望著眼前的事物欣賞一番，那該多好呀！
我們生活中有許多例子：如書法家寫出的字如果無人去欣賞，那么他就不可能從一個小人物成為一個萬人敬仰的人物，那么書法家寫出的字就要靠人們?nèi)バ蕾p他們寫出的字，并給予評分使書法變得有價(jià)值，有情趣，雖然有一些書法家的字不怎么好看，可是我們卻應(yīng)該去尊重他們，主動去學(xué)會欣賞他們的字，并給予鼓勵……
演員也是一樣，如果自己演出的電視劇收視率不高，那么就說明收看這個電視劇的人沒有真正地欣賞到他們這個電視劇的閃光點(diǎn)，有的觀眾只注重外表，表里不一，有的觀眾又注重劇情，可這些都不是最重要的.，重要的是學(xué)會去欣賞他們的閃光點(diǎn)，不能只看演員的“外表”，我們在生活中一定要學(xué)會欣賞，欣賞還包括——要學(xué)會讓自己和別人一起欣賞在生活中，演員也是先欣賞老演員的演技并激發(fā)讓自己也成為一個出色的演員，這就是讓人們學(xué)會欣賞生活中的東西的魅力，你說大不大啊？雖然自己所渺小，明星和演員都不一樣都是從欣賞的角度來說，不是嗎？
欣賞是我們每個人必備的條件��！可是雖然墻上閃爍的是他人的照片和自己的一些“自戀拍”；腦海里總出現(xiàn)一些影子在照像時(shí)開心的情景，一張張笑盈盈的臉，空中飄蕩著歌聲，書中排列的鉛字，難道他們就甘心對別人的長處為觀止，而忘了發(fā)掘自己的閃光點(diǎn)嗎？羅斯福說過：“不經(jīng)你的同意，沒有人能使你自覺低劣�！睂W(xué)會欣賞一下吧！學(xué)會欣賞會讓你覺得無趣的生活中而讓你覺得變得多姿多彩。
如果站在鏡子前，先熟悉一下平常被忽略的一些面部：頭發(fā)短而尚有光澤，屬于普通得不能再普通的一類，但它是我的，眉毛淡而缺乏線條美，但它是我的；我的嘴唇微薄，讓人不也相信我說的一些話，即使是一些真正的……這一切的一切多么不起眼！多么不出眾！但這些都是屬于我的！屬于我這個平凡雙美麗可愛的女孩的，雖然自己外貌不咋的，但是我卻在自己的生活中發(fā)現(xiàn)了一樣?xùn)|西，你也有的，那就是——閃光點(diǎn)，在我的生活中，因?yàn)槲覍W(xué)會了欣賞，生活才會更美好！
學(xué)會欣賞，往往會使從受到挫折的人重新站了起來，學(xué)會欣賞，讓我們生活中的每一人都發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)！
學(xué)會欣賞作文12
色彩斑斕的歷史長河中，曾留下無數(shù)文人騷客的痕跡，或有愛，或有恨，還有那些難舍難割的情意。是這么多般錯雜的情愫，讓我學(xué)會了欣賞。
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味”。
是曹雪芹的沉著，讓我讀懂封建王朝的迂腐，讓我了解到自由的來之不易。讀一本好書，如同認(rèn)識一位新朋友。品《紅樓夢》，讓我對家族聯(lián)婚間的階級政治，又有了新的看法。在這里，我看到無限的剝削與壓迫，曹雪芹不失為一位作者，他的細(xì)語呢喃足以令人嘆惋。
“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無情”。
是東坡先生的坦然，讓我讀懂了仕途道道皆坎坷。讓我在春雨滋潤后的夜晚，縱觀滿天璀璨的繁星，遙想到未來的道路，仍是一片落紅，只待離人去踏足。一曲《定風(fēng)波》，悠悠喟嘆，讓此刻的我更加奮起，不想與蘇軾有同樣的遭遇。
“花開花落不長久，落紅滿地歸寂中”。
是陳叔寶的昏庸，讓我讀懂國破家亡后的慘淡。枯井里無盡的曲調(diào)，聽來倍感凄涼。亡國之音在耳畔回蕩，我不禁有些惘然。夜色未央，離去的君王為此而憤懣，為他的昏淫無能而感傷。這里，我知道了要珍惜�！队駱浜笸セā泛苊溃运拿�，詮釋了南朝國民的愿望，也詮釋了我的夢。
“勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時(shí)”。
是杜秋娘的告誡，讓我對已逝時(shí)光充滿無限的悵悔。夜夜孤啼夜夜殤，窗前花開花落已無人再賞。每每讀到《金縷衣》，我總會想到《春江花月夜》。二者是不同的風(fēng)格，而我卻莫名地從中讀出同樣的'悲愴。惟愿吾能如她所訴般，珍惜眼前美好時(shí)光。
記憶在零亂的灘前被分割，再聚集，又有了別具一色的姿態(tài)。悠悠歲月，歷史仍被記載。我深知，這不是彩排。無限的情愫源自那些我所崇敬的文人。是他們對自己人生的坦誠，讓我領(lǐng)悟到這些絡(luò)繹不絕的情意。
邂逅一首好詩，如同在春之暮野；相遇各種區(qū)域的作品，讓我在字與字的相聚中，有了更深一層的感悟。是這些文學(xué)史上的瑰寶，讓我學(xué)會了欣賞，而非是所謂的批判。
心中堅(jiān)信著，每一部作品都富有靈魂，因?yàn)樗鼈兡壑鴦?chuàng)作者的汗水與淚水，在沉寂中默然等待。
學(xué)會欣賞作文13
世界上沒有兩片相同的樹葉，問題也是如此。每個人都有自己的觀點(diǎn)。不要總是認(rèn)為自己肯定比別人好。聰明的人會從事物的多面性中學(xué)會分析問題。以繪畫為例。同一個對象是從不同的角度畫的，最終的畫也是不同的。
生活本身有不同的條件，有些人可能比別人聰明，有些人可能比別人有更好的家庭地位，我們怎么能用同樣的眼光看別人呢？
我記得當(dāng)我還是個孩子的.時(shí)候，我們班有一個同學(xué)叫蕭薔，他的學(xué)習(xí)成績不是很好，每次考試他都在班上墊底。老師讓他在課堂上回答問題，他總是支支吾吾，課后不和同學(xué)一起玩。結(jié)果，他被老師和同學(xué)孤立了。當(dāng)我們班評為班上最差的學(xué)生時(shí)，他總是在名單上。這時(shí)，班主任徐老師從他的眼睛里看到了這一點(diǎn)，只有了解他之后，他才知道肖強(qiáng)的同學(xué)因?yàn)閱斡H家庭造成的自卑而不愿意多說話。他被同學(xué)拒絕了。他覺得在學(xué)校學(xué)習(xí)毫無意義，所以他的學(xué)習(xí)成績越來越差。
當(dāng)學(xué)生們從老師那里了解到事情的真相時(shí)，他們也意識到這樣做是錯誤的，并逐漸與老師接觸。經(jīng)過一段時(shí)間的接觸，每個人都突然覺得蕭薔除了學(xué)習(xí)成績可能有點(diǎn)差，但他在其他方面確實(shí)很優(yōu)秀。平時(shí)他在班上主動潑水。他每天最早來為我們開門。他一直在默默地為我們做這件事。但是我們忽略了他，因?yàn)樗簧朴诒磉_(dá)。
有時(shí)候人們就是這樣。當(dāng)有人對我們好的時(shí)候，我們可能會記得這個人一段時(shí)間。然而，一旦有些人做了對自己不好或有害的事情，我們總是不那么容易釋懷，甚至可能在心里記恨很久�；蛘撸�(dāng)一個陌生人感到賞心悅目時(shí)，他會愿意與他一見鐘情。如果他看起來不順眼，他甚至不想談?wù)撍?/p>
每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們不能總是關(guān)注別人的缺點(diǎn)，甚至把自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)相比較。那和摸石頭和雞蛋有什么區(qū)別？你能從中學(xué)到什么？雖然有些人滿腦子都是詩和書，但是當(dāng)他們遇到不公正的時(shí)候，他們害怕說不出話來。雖然有些人沒有文化說一些臟話，但他們在關(guān)鍵時(shí)刻會很勇敢。關(guān)于這兩種人，你更欽佩誰？
欣賞是我們所有人的一種本能。即使智力不全的人也有權(quán)欣賞它。在羨慕別人的同時(shí)，我們應(yīng)該看到更多積極的地方，而不是盲目地欣賞它們。
學(xué)會欣賞作文14
記得培根說過：“欣賞者心中有朝霞，露珠和常年盛開的花朵。漠視者水結(jié)心誠，四�？萁�，叢山荒蕪。看完這句話，我感慨萬千，的確，欣賞別人就是在欣賞自己。
在19世紀(jì)末，美國西部的密蘇里有個壞孩子，他偷偷的像鄰居的窗戶扔石頭，還把死兔子裝進(jìn)桶里放到學(xué)校的火爐里，弄得臭氣熏天。他9歲那年，父親娶了繼母，父親告訴他要好好的注意這孩子，繼母好奇的走進(jìn)這孩子。當(dāng)他對孩子有了了解以后說：你錯了，他并不壞而其和聰明，只是他的聰明沒有得到發(fā)揮，繼母很欣賞這孩子，在他的引導(dǎo)下，這孩子的聰明找到了發(fā)揮的地方，后來成了美國當(dāng)代的`企業(yè)家和思想家。這個人就是戴爾。方內(nèi)基
其實(shí)我們的身上，有著許多的優(yōu)秀與缺點(diǎn)。我們不能因?yàn)槿秉c(diǎn)而去看貶任何一個人，而是需要去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。從而欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。在生活中，一部分人不會去觀察別人的優(yōu)點(diǎn)，而另一部分卻善于觀察別人的優(yōu)點(diǎn)。只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的眼睛，你會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這個世界很美好，正所謂，“欣賞別人就是在欣賞自己”。
我覺得，在這個世界上，還有一種人十分值得你去欣賞他，那就是你的“敵人”。在一次次的針鋒相對中，他讓你得到了成功與失敗，飽嘗了心酸苦辣。在這過程中，你是否學(xué)會了獨(dú)立面對？是否學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)？是否發(fā)現(xiàn)了對手的高明？是否發(fā)現(xiàn)了自己的弊端？這時(shí)，你應(yīng)該給予對手一個肯定，感謝他成為你人生路上的墊腳石。
在古代，莊子與惠子本是一對敵人，但在“運(yùn)斤成風(fēng)”那個寓言中，卻透露出了那些爭論背后的“真情”。惠子死后，有一天，莊子路過他的墳?zāi)�，默立一會兒對身邊的人說：郢地有個人，他把白土抹到自己的鼻尖上，那點(diǎn)白土薄如蒼蠅的翅膀，然后請他的老朋友匠石為他削去那點(diǎn)如蠅翼般大的污點(diǎn)。匠石揮動斧頭，呼呼作響，隨手劈下來，把那小污點(diǎn)完全削除，而鼻子沒有受到任何影響，郢人站著面不改色。宋元君聽說這事，把匠石找來說：替我試試看，匠石說：我以前能削。莊子感嘆到，如今惠子去世了，我沒有了對手，沒有談?wù)摰膶ο罅恕?/p>
在這短短的寓言中，流露出了純厚真摯之情。能設(shè)出這個妙趣的寓言，老比喻他與死者的友誼，如此神來之筆，非莊子莫能為之。
真誠的肯定、贊美、欣賞一個人，有多么的重要。欣賞是一種高尚的情操，是人類應(yīng)該具備的修養(yǎng)。人世間人人都彼此欣賞，世界將充滿溫暖與生機(jī)。讓我們的生活多一些欣賞吧！
學(xué)會欣賞作文15
欣賞是一種境界，回望歷史，呈現(xiàn)出詩一般的景象；欣賞是一次穿越，身處那奇幻的傳說中，使你目瞪口呆。學(xué)會欣賞使你變得高雅，使你更像一位博學(xué)深遠(yuǎn)的詩人。
纏纏的鄉(xiāng)音，悠悠的鄉(xiāng)水，美麗的黃昏，氣候的變化等都是通過欣賞才知道，原來那就是詩人的境界。“這里水的世界，看那東西向的小河橫貫了這小鎮(zhèn)的一切，人、事、景、情融在水里漸漸淡了、散了、化了……”聽余秋雨先生講小鎮(zhèn)的故事，不覺出了神。還是到水邊走走，去欣賞與體會詩人的境界。
太陽漸漸開始落山了，還有絲絲暑氣和天邊的云彩，一切悄無聲息。我慢慢地、輕輕地走著，不想打破這獨(dú)有的寧靜。這靜得無法再靜的河面，像白玉、像玉盤，又像是一個仙人的境界。一時(shí)間，我驚呆了，深入地欣賞是那么的美麗。日光為何這樣的清涼呢？定神細(xì)看，原來是紅日在空中恰好投到了清澈見底而又皎潔如月的河面上，光在河面折射出五彩的光帶，有紅的、綠的、黃的，五彩繽紛，絢麗多彩。光帶就像被環(huán)境陶醉似的，在靜靜的柔波中輕輕地蕩漾。不經(jīng)意間，一道殘陽已捕在水面，抬頭望去，一片黃昏。我不覺呀然一驚，世間竟有如此天合地利的景觀。
回到家，看到桌上擺放著一些裝飾品，不覺好奇地湊上去看了個仔細(xì)。它的紋飾，觸人心弦。獸面紋、龍紋、鳳鳥文極其的重要。當(dāng)青銅器最初鑄就時(shí)，一切都是想象中的猙獰恐怖的化身。經(jīng)過千百種變化，精神出奇的一致。一張張恐怖的臉對著你，盡管知道那只是靜物，卻莫名的害怕。被征服了，遠(yuǎn)古的神秘的圖騰讓人剩下膜拜的心緒。一個個紋飾如此的相似，又如此的不一樣。那相同的`一圈圈細(xì)紋，布滿了整個面具，而又那么變化無常，捉摸不透其中的規(guī)律。它嵌在主紋里，自己又被嵌上了飾紋，一環(huán)扣著一環(huán)，一卷連著一卷。它游走于角落，穿梭于平面。它的構(gòu)造，讓人嘆為觀止。當(dāng)春秋紛紛的戰(zhàn)火和熊熊的爐火一起點(diǎn)燃，立體的形象為青銅加入一絲可感可知。把手加蓋，犀牛群和虎群在鋳器的方寸天地上劍拔弩張……神游其中，仿佛看到了古時(shí)候那戰(zhàn)火紛飛的場面。
欣賞的境界如此美妙。美麗的黃昏，莫測的青銅……我看到大自然的神奇，我變得像一個詩人，我的生活也充滿了詩意。
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