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那盞路燈作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的那盞路燈作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那盞路燈作文1
愛，可以如滔滔江水；愛，也可以如涓涓細(xì)流；愛，可以是一場感天動(dòng)地的行動(dòng)；愛，也可以是那碗姜湯。
家門前，有一條小道，這條小道并不十分寬闊，每當(dāng)兩輛自行車交匯之時(shí)，便十分難行。這條小路上只有一盞昏暗的路燈，還時(shí)不時(shí)地眨著眼睛。就在這幽暗的燈光下，時(shí)常會有一位衣衫襤褸的老人。他十分瘦弱，手指上的骨頭一根根都清楚分明，那件看上去不那么大的衣服在他的身上也顯得松松垮垮。他的臉龐上布滿了因生計(jì)而產(chǎn)生的條條皺紋，眼睛是那么的迷茫而黯淡，盡顯滄桑，或許，他原本那顆充滿希望的心也被生活的艱辛打得支離破碎了吧。
他是靠著撿空塑料瓶來維持生計(jì)的。有時(shí)放學(xué)回家時(shí)，便會看到他在小道盡頭的垃圾桶借著那盞路燈微弱的燈光撿著垃圾，汗水順著他的臉頰滑落，衣裳也已經(jīng)被汗水浸濕了，而手上的空瓶子卻寥寥無幾。他每天都這樣堅(jiān)持著，雖然這樣賣力卻還是只能有一天沒一天地吃著飯，可這是通過自己的勞動(dòng)獲得的`，也何嘗不是一件舒心的事情呢？
放學(xué)回家經(jīng)常會遇見那位老人，有時(shí)他是蜷縮在燈光下，將自己撿的棉被披在身上。或許，他今天并沒有撿到多少水瓶，就沒得用錢買東西填飽肚子，就只能是縮在自己的小角落里取暖減輕饑餓感。當(dāng)看到他是這個(gè)情形時(shí)，有時(shí)我便會將家中媽媽整理的塑料瓶子悄悄帶下樓，輕輕地放在小道盡頭的垃圾桶旁，只希望老人可以少挨餓。而這也無不是舉手之勞。
那天夜里，就在那盞昏暗的路燈下，我看到了住在同一棟樓的那位小伙子竟手提一碗姜湯來到了這位老人身邊，他將姜湯遞給了老人，老人起先是委婉地拒絕了，而后這位小伙子硬是將這碗姜湯塞進(jìn)了他的懷里，還幫他打開了袋子，取出了那碗姜湯，每一個(gè)動(dòng)作都流露出了溫柔和濃濃的善意。雖相隔甚遠(yuǎn)，可還是可以感受到老人臉上顯露出的是滿滿的幸福。小伙子遞完姜湯后并沒有離開，而是席地而坐，與老人一起談天。一直到老人吃完后才道別離開，也順便留下了一些干糧。當(dāng)他站在那昏暗的燈光下，我仿佛看到了一個(gè)閃耀著道德的光芒的偉岸的背影。
就在那晚，那盞燈光下，那個(gè)人，那碗姜湯構(gòu)成的那幅畫，畫中那副真摯的情感令我的心靈受到了震撼。時(shí)至今日，每當(dāng)我從那盞路燈下走過，心中都不禁會起波瀾……
那盞路燈作文2
燈，能為你照亮遠(yuǎn)方；燈，能為你指引道路；燈，更能讓你感受到身邊的親情……
在我家小區(qū)大門口、道路兩旁和草坪里，有很多盞各式各樣的燈。黑夜里，它們不斷用自己的能量，將暗夜照得如白晝一般明亮。來往的行人憑借著這束光，可以在黑暗中無畏地行走；在外的游子憑借著這束光，可以在黑暗中找到回家的路；玩耍的孩童憑借著這束光，可以在黑暗中投入到媽媽的懷抱……
在我放學(xué)回家時(shí)，家門口的那盞路燈變成了我的.依靠，高高的燈桿上掛著許多盞小小的燈，燈中散發(fā)出無盡的光芒，將身邊的一切統(tǒng)統(tǒng)照亮。路燈下正是媽媽的身影，媽媽嬌小的身軀被燈光拉得很長。她看見我以后，便大幅度地?cái)[著手，然后快步走上前來，接過我背上沉重的書包，拿出一個(gè)熱水袋或一瓶熱牛奶，再將她身上的衣服披在我的身上，暖和的衣服驅(qū)趕了冬日的寒冷，似乎透過皮膚一直暖進(jìn)我的心里。媽媽問起今天上課的狀況，班級里有沒有什么有趣的事兒，午飯吃得好不好……正是這些簡單無華的問題，仿佛一股暖流灌進(jìn)我的血液里。
夏日的夜里很涼爽，清新而富有活力。與冬日大不相同，可不變的卻依舊是媽媽站在路燈下的身影。一陣陣清涼的風(fēng)吹起了媽媽柔順的長發(fā)，衣服也隨之?dāng)[動(dòng)，一直到我的身影出現(xiàn)，媽媽才停止了看表和踱步，眼里擔(dān)憂轉(zhuǎn)換成了安心與祥和。她接過我的書包，會關(guān)心地詢問熱不熱、渴不渴……即使我說一點(diǎn)兒也不熱、不渴，她還是會拿起手中的扇子為你扇風(fēng)，并遞給我礦泉水，清涼的暖意一直蔓延到心底。
雨天時(shí)，接我的媽媽顯得焦躁不安，燈下的影子在不停地改變位置。這時(shí)，媽媽眼里的焦急更甚，不停地望向遠(yuǎn)方，急切地尋找我的身影。在我來到媽媽面前時(shí)，媽媽的傘便會傾斜，雨水打濕了她的半邊身子，而傘卻緊緊地包裹住了我。
媽媽就如同那燦爛的路燈一般，為我指引道路，照亮前方………因?yàn)槲抑�，前方有人在等我，所以我在前行的路上便不會害怕�?/p>
那盞路燈作文3
那盞微弱的燈光下，有一個(gè)照亮我前行之路的人。
“叮鈴鈴”隨著一聲清脆的放學(xué)鈴聲的打響，同學(xué)們都興奮地收拾起書包，教室里瞬間亂成一鍋粥。突然，一切都安靜下來，同學(xué)們收拾書包的動(dòng)作僵硬了，我抬起頭，便看見您正站在門口，抱著一摞作業(yè)，大步走了進(jìn)來，說：“作業(yè)有錯(cuò)的同學(xué)留一下�！被貞�(yīng)著的只是一句漫長的“啊……”
“嘀嗒嘀嗒”，指針不知轉(zhuǎn)了多久，時(shí)間一分一秒的流逝，窗外的太陽已要落山，教室里只有寥寥幾人，可我還在緩緩地收著書包，盡管我沒有被留下來。我的眼神緊盯著包里的一本書，把它從書包里拿了出來，我抬頭看見您正耐心地跟同學(xué)講題，又立即把書塞了回去，我就這樣僵持著，把那本書拿出來又塞進(jìn)去，心底不停地糾結(jié)著：都這么晚了，老師又那么忙，要不別問了吧！可是……問題不能一直積著��！終于經(jīng)過一番心理斗爭后，我長呼了一口氣，結(jié)結(jié)巴巴地問道：“老……老師，您，有時(shí)間嗎？”問完我立馬低下了頭，結(jié)果，耳邊傳來您那堅(jiān)定的聲音：“有，你有什么問題嗎？”我這才抬起了頭，臉上舒張開笑容。我立馬把那本書那了出來，擺在您的面前。您拿著筆，在草稿本上“刷刷”兩筆寫下了重點(diǎn)步驟，那平常把我弄得急躁不安的數(shù)字，在您筆下似乎變成了十分聽話的孩子，不一會兒那解題思路就清晰地理了出來，我頓時(shí)豁然開朗。這時(shí)一個(gè)同學(xué)改完了錯(cuò)，站在旁邊，似乎正在猶豫著，您趕緊回頭看，說了一句：“先把它們改錯(cuò)看看，很快�！碑�(dāng)看見那終于正確的解題步驟時(shí)，您的眼神中閃現(xiàn)出喜悅的'光芒，嘴里也不停地念叨著：“很好很好……”雖然那已是上學(xué)期講過的知識點(diǎn)，可您還是說道：“不著急，慢慢來，先把簡單的搞懂再做難的�！蔽仪逦乜匆�，那位同學(xué)本來擔(dān)憂的目光在您的一句話后突然變得明亮。
我終于搞懂了所有問題，收拾書包，走出教室，這才發(fā)現(xiàn)夜幕早已降臨�；仡^看，您還在教室里給同學(xué)們講題，低著頭，用筆圈出錯(cuò)誤，循循善誘，認(rèn)真講解。我走出校門，全校已無幾人，只有我們班還亮著燈，不知為何，心里暖暖的，就這樣借著那絲微弱的燈光，我大步向前走去。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦褪沁@樣一個(gè)燃燒自己，照亮我們的人。謝謝您，我的引路燈，照亮我前行的路。
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