散學(xué)典禮作文常用(5篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的散學(xué)典禮作文，希望對(duì)大家有所幫助。
散學(xué)典禮作文1
經(jīng)過(guò)1月10日的洗禮，我便放松了七天，終于解脫了期末考試的壓力了。
七天過(guò)后便是我們的散學(xué)典禮了，大家又要開始新一輪的復(fù)習(xí)了。散學(xué)典禮上大家都在談?wù)摮煽?jī)，我覺(jué)得我考的一般，就不參加了。
很快，散學(xué)典禮就結(jié)束了，一般散學(xué)典禮結(jié)束后，我都會(huì)去解脫一天，一開始我問(wèn)陳子兮他們打不打籃球，結(jié)果他們都不打。我真不知道他們從哪找來(lái)的理由，比如：我不打，今天手感不好。又或者我不打，沒(méi)有準(zhǔn)星等等各種各樣的.理由，直接說(shuō)不去不去不就行了么。
既然打不了籃球，我只能另想主意了，這時(shí)候葉輅杰問(wèn)我去不去書城，我想這倒是個(gè)主意，于是我就答應(yīng)他了。
我們約好在1:30左右出發(fā)，因?yàn)闀r(shí)間的原因，我就呆在他家里了，我在他家玩了會(huì)兒街頭籃球，葉輅杰雖然打籃球打不過(guò)我，可是玩這個(gè)游戲，我和他贏的次數(shù)是一比三，不過(guò)畢竟是游戲，況且里面有太多不科學(xué)的東西，有時(shí)候你可以把球從這邊的籃筐扔進(jìn)另外一邊的籃筐，甚至有時(shí)候他蹦的有5米那么高還是在三分起跳。
1:10左右，王智睿來(lái)到了葉輅杰家，他說(shuō)：“黃子澄在車站那等我，于是我們就出發(fā)了。
首先我們要轉(zhuǎn)一次車，先坐到太子山莊，再坐M372到書城。坐到太子山莊的時(shí)候，不知道她為什么不收費(fèi)，M372的時(shí)候我就主動(dòng)買票了。很快，我們就來(lái)到了書城，他們每次來(lái)書城都要買一個(gè)冰激凌，我也買了一個(gè)。
我們來(lái)到了三樓，其實(shí)我以前都沒(méi)找到這有一個(gè)可以閱覽很多小說(shuō)的書架，在葉輅杰他們的帶領(lǐng)下我才知道了。我們很快拿到了自己看中的書，結(jié)果大家都在看修真世界，很快我便快速簡(jiǎn)閱了一遍，發(fā)現(xiàn)還行，就換了一本我喜歡的書，善良的死神，可是這本書的字太小了，于是我就繼續(xù)看我的吞噬星空吧。我們看的津津有味，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝就到5點(diǎn)了，我們只好放書回去了。
我提議我們一起去我家玩一會(huì)兒，大家都沒(méi)意見(jiàn)，所以我們又轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，終于來(lái)到了我家，我們玩了一會(huì)兒街頭籃球，他們就走了，因?yàn)橐呀?jīng)7點(diǎn)多了，其實(shí)他們這次是來(lái)參觀我家的。
今天可是我寒假最后一天放假了，明天我就要開始奮斗了。
散學(xué)典禮作文2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！時(shí)光飛逝，六年小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了。這是我小學(xué)最后一次站在梅園西路小學(xué)的舞臺(tái)上，也是我最后一次在這個(gè)幸福的家庭里參加離校儀式。
這一刻，腦子里有太多的畫面，像投影儀一樣一遍又一遍地播放著過(guò)去的美好回憶。在母校，我和同學(xué)一起玩，一起打，一起笑，一起學(xué)習(xí)，一起和老師聊天，一起上課互動(dòng)，一起上課笑，一起歡笑，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成為我不可磨滅的記憶。
多少次我難過(guò)的時(shí)候，老師用深情的話語(yǔ)安慰我；多少次我犯錯(cuò)的`時(shí)候，老師用她哲學(xué)的話教我；有多少次我成功了，老師用她激動(dòng)的話語(yǔ)鼓勵(lì)我。像我們的父母一樣，老師很照顧我們。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，和老師交談似乎是一種樂(lè)趣。她會(huì)給你指出一個(gè)正確的方向。老師毫無(wú)保留的把知識(shí)傳授給我們，但是她想要的回報(bào)是我們能有好的成績(jī)，好的表現(xiàn)。我們今天的成就都是老師培養(yǎng)出來(lái)的。幾千個(gè)日日夜夜，我們的老師一直在為我們努力，給我們一個(gè)清醒的頭腦，一雙洞察一切的眼睛，辛勤的汗水，無(wú)私的奉獻(xiàn)，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚在他們的課桌前辛勤勞動(dòng)。不久，我們就要離開母校了。讓我們對(duì)所有的老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！
記得我和同學(xué)經(jīng)常喊：“團(tuán)結(jié)就是力量�！蔽矣浀妹看魏屯瑢W(xué)拿證書時(shí)發(fā)自內(nèi)心的喜悅。每個(gè)人完美無(wú)瑕的笑臉和笑聲都深深烙在我的心里。在一起六年的同學(xué)們，我們即將分開，請(qǐng)帶上我最美好的祝福。
在這里，我非常感謝母校在我畢業(yè)的時(shí)候給了我最后一次小學(xué)就職的機(jī)會(huì)。感謝母校一直以來(lái)的培養(yǎng)和幫助，讓我可以經(jīng)常參加有用的活動(dòng)，開闊眼界，增強(qiáng)信心。
在這個(gè)溫暖的大家庭里，每個(gè)角落都有很多難忘的回憶，想感謝的人太多了。在未來(lái)，我不會(huì)辜負(fù)母校的期望，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和技能，在未來(lái)的工作中成為對(duì)國(guó)家和人民有用的人才。我的演講結(jié)束了。最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表梅園西路小學(xué)六年級(jí)全體畢業(yè)生，向尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師致以最崇高的敬意。
祝老師身體健康，學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)！
祝母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌！
謝謝大家！
散學(xué)典禮作文3
今天開散學(xué)典禮，我早早的起床刷洗好馬上下樓吃飯。
到了學(xué)校，我等了幾十分鐘老師才來(lái)。第一位進(jìn)來(lái)的是數(shù)學(xué)老師，也就是潘老師。老師親切的對(duì)我們說(shuō)：“我把考了一百分的同學(xué)名字說(shuō)出來(lái)吧�！蔽衣�(tīng)了有三個(gè)，可就沒(méi)有我，我傷心得快要哭起來(lái)了但還是忍著沒(méi)讓淚水流出。
第二位進(jìn)來(lái)的是我們的語(yǔ)文老師，也就是吳老師。吳老師牽著她兒子得手提著手提包，手里還抱著五個(gè)非常嶄新的'講義夾快步走進(jìn)教室。吳老師說(shuō)：“我把得到三好學(xué)生的同學(xué)名字報(bào)出來(lái)好嗎？”老師報(bào)了出來(lái)只有五位平常學(xué)習(xí)比較好的人都得了三好學(xué)生。老師拿出一個(gè)個(gè)嶄新的講義夾發(fā)給他們。突然，一位同學(xué)站起來(lái)問(wèn)吳老師：“吳老師，你為什么給我們講義夾，不給我們別的東西呢？”老師望望大家笑笑說(shuō)：“你們知道我為什買講義夾嗎？”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“不知道�！眳抢蠋煂�(duì)大家說(shuō)：“因?yàn)槟銈冇械目荚嚲戆l(fā)下去到了明天就找不到了，獎(jiǎng)講義夾給你們希望好好保管試卷�！闭f(shuō)完老師把嶄新的講義夾發(fā)給了同學(xué)們。
接下來(lái)吳老師又對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“下面我把得到學(xué)習(xí)積極分子的人叫上來(lái)�！崩蠋煵畈欢嘟辛巳膫�(gè)，我就聽(tīng)到了我的名字，我的嘴巴都閉不攏了，一直想笑出來(lái)。站在臺(tái)上的人蠻多的，我想：學(xué)習(xí)積極分子加上三好學(xué)生應(yīng)該有十幾個(gè)吧！我得到了一張獎(jiǎng)狀紙。老師又把練字的本子拿出來(lái)好像有五六人得到了。練字本上印了一個(gè)章，上面寫著你真棒！我為什么沒(méi)有呢？后來(lái)，老師給我們一塊大大的橡皮擦。上面也有印章寫著善于思考。
老師又說(shuō)了：“有十三位同學(xué)是我的好幫手。”是誰(shuí)呢？大家都睜大眼睛看著老師。老師說(shuō)：“就是我們這學(xué)期的組長(zhǎng)，組長(zhǎng)們上來(lái)吧！”啊！又叫到我了，我又開心極了！上去我又領(lǐng)到了六本本子和一面小紅旗。
下課了，老師說(shuō)：“誰(shuí)愿意留下掃地�！蔽业谝粋�(gè)把手舉了起來(lái)，老師又叫到了我，我心里可高興了。仔細(xì)一想：我已經(jīng)連續(xù)三次被老師叫到了。來(lái)學(xué)校的路上覺(jué)得可能一次也叫不到，沒(méi)想到連續(xù)被老師叫到三次，真是太開心了，心里甜滋滋的像吃了蜜一樣甜。
掃完地后，我高高興興的走在回家的路上。天仿佛格外的藍(lán)，陽(yáng)光仿佛更加的燦爛。 今天我懂得了一個(gè)道理，要相信自己才會(huì)成功。我忘不了這一天呀！我忘不了肩上非常重要的責(zé)任：好好學(xué)習(xí)。
散學(xué)典禮作文4
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
在今天這個(gè)美好的日子里，我們終于在母校的操場(chǎng)上相聚，相聚在鮮艷的國(guó)旗下，一起度過(guò)了這段美好的時(shí)光。
六年前，當(dāng)我走進(jìn)小學(xué)大門的時(shí)候，我還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩子，現(xiàn)在我已經(jīng)成為一個(gè)雄心勃勃的少年。這一切都是老師的功勞，是老師帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中旅行；是老師打開了我們混亂的心靈；是一個(gè)用母愛(ài)關(guān)心我們，茁壯成長(zhǎng)的老師。臨別之際，縱然千言萬(wàn)語(yǔ)，也無(wú)法表達(dá)對(duì)老師的感激之情！此時(shí)此刻，我有太多的話要對(duì)母校、老師、同學(xué)說(shuō)…
我記得上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)。那一天，校園里熱鬧非凡，即使天氣稍微涼一點(diǎn)，也吹不動(dòng)學(xué)生心中的一團(tuán)火。熙熙攘攘的校園里正在進(jìn)行激烈的拔河比賽。五六年級(jí)比賽，裁判鳴笛，雙方如火如荼。盡管我們付出了巨大的努力，我們還是沒(méi)能贏得五年級(jí)。五年級(jí)學(xué)生勝利的笑容，見(jiàn)證勝敗的拔河，輸?shù)们迩宄腵六年級(jí)學(xué)生眼里多了幾滴淚，心情幾乎低落到峽谷的谷底。是一個(gè)老師，一個(gè)數(shù)學(xué)老師，為我們重新點(diǎn)燃了星星之光，鼓勵(lì)我們不要放棄，更不要失去信心，為自己報(bào)仇！我不知道發(fā)生了什么。那是激動(dòng)和興奮。學(xué)生們突然點(diǎn)燃了他們心中的希望之火，用他們所有的力量，我們贏了！我們有多興奮。沒(méi)有老師的鼓勵(lì)，怎么重拾信心，回歸游戲？我覺(jué)得數(shù)學(xué)老師就像他爸爸一樣，那么善良，那么善良。
我還記得甲型流感的到來(lái)，導(dǎo)致班上很多人感冒。我也不例外。早上學(xué)習(xí)的時(shí)候，突然覺(jué)得嗓子疼。大家都在學(xué)習(xí)，我卻無(wú)能為力。是余老師問(wèn)我“怎么了？”我量了體溫，給爸爸打了電話，讓我盡快去醫(yī)院治療。余老師的話好親切，手好溫暖，就像我媽媽一樣。真的很感謝你。
回過(guò)頭來(lái)看，六年的學(xué)習(xí)時(shí)間就像一幅色彩斑斕的圖畫，老師是這幅圖畫中最美的風(fēng)景。六年來(lái)，老師精心培養(yǎng)我們，細(xì)心呵護(hù)我們，百般呵護(hù)我們！
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，六年轉(zhuǎn)瞬即逝，我們即將畢業(yè)，踏上新的征程，但我們不忘老師和母校的恩情。希望每個(gè)畢業(yè)生都發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)：“今天我們?yōu)槟感ｒ湴�，明天母校也為我們驕傲！”和同學(xué)一起上學(xué)六年，彼此結(jié)下了深厚的友誼。相識(shí)、相伴、相知六年。在一起度過(guò)的每一刻都會(huì)成為過(guò)去，留下無(wú)限的留戀和永久的回憶。
從現(xiàn)在開始，我會(huì)努力報(bào)答母校。再見(jiàn)母校！
謝謝大家！
散學(xué)典禮作文5
今天是個(gè)愉快的日子，我們即將放暑假了，但是今天對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)不幸的日子。2017年6月30日散學(xué)典禮結(jié)束后，一位初中學(xué)生在大渡口區(qū)劉家壩出車禍，當(dāng)時(shí)她身穿校服、橫穿馬路時(shí)一輛貨車由于剎車不及時(shí)，于是車與人相撞，可想而知的結(jié)果:嬌小可愛(ài)的女孩被貨車壓住，女孩小腿部位的肉都被碾爛了，血肉模糊，一旁的路人看到此景，立馬打電話給通知學(xué)校，學(xué)校里的值班老師迅速趕往案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)……
女孩需要做手術(shù)，手術(shù)費(fèi)用高達(dá)四十多萬(wàn)。女孩家境貧寒，根本無(wú)法拿出這么多的錢來(lái)做手術(shù)。這件事引起社會(huì)的關(guān)注，有關(guān)媒體將女孩的境況進(jìn)行報(bào)道，社會(huì)人士紛紛獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心;女孩就讀學(xué)校里的老師也紛紛掏腰包來(lái)幫助女孩度過(guò)難關(guān)。可謂人間有真情�。∩鐣�(huì)發(fā)展快，變化快，但是社會(huì)人士依然熱心，這種愛(ài)心人士值得我們敬重，值得我們敬愛(ài)，值得我們學(xué)習(xí)。
每個(gè)人都有自己的難處和不得已。每個(gè)學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的家境情況進(jìn)行捐贈(zèng)的多少，而不應(yīng)該攀比誰(shuí)捐贈(zèng)的多，嘲笑誰(shuí)捐贈(zèng)的少。有的學(xué)生家境貧寒，根本就沒(méi)有多少的余錢，那么這位學(xué)生還要打臉充胖子般捐贈(zèng)一元、五元嗎？就僅僅只為了不被其他人嘲笑為沒(méi)有“愛(ài)心"的人，只為了給老師一點(diǎn)臉面。如果是這樣，這樣做就毫無(wú)疑義可言。這種道德綁架真的好嗎？我相信受難的女孩也不想因?yàn)樽约憾屗穗y過(guò)的。
老師說(shuō):“有個(gè)棒棒一天都找不到幾塊錢，生活困難，可是卻捐贈(zèng)幾千塊錢給……。"這個(gè)棒棒值得我們敬重。有些人也許不會(huì)因?yàn)樾∨⒖蓱z就將家里本就沒(méi)有多少積蓄的財(cái)物拿來(lái)捐贈(zèng)，但是他們也希望小女孩健康起來(lái)��！他們?yōu)榱俗约旱募彝ザ艞壘栀?zèng)給小女孩，這難道有錯(cuò)嗎？為了幫助與自己毫不相干的人而讓自己的親人受苦不得不說(shuō)這個(gè)做法是錯(cuò)誤的。我們要看清楚自己的'能力而決定我們要不要做這樣的事，而不是不自量力的做一些對(duì)人對(duì)己都不好的事，我們?cè)谡f(shuō)別人做得不對(duì)時(shí)，先問(wèn)問(wèn)自己是否做到“己所不欲，勿施于人。"每個(gè)人都應(yīng)該與人為善，理智待事，共同創(chuàng)建溫暖和諧的社會(huì)。我們祝愿女孩經(jīng)過(guò)此事后能健康成長(zhǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)，不要因?yàn)檫@次的意外而頹廢、沮喪，因?yàn)槟氵@樣做只會(huì)讓愛(ài)你的人，疼你的人，幫助你的人傷心、難過(guò)、失望。
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