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【精華】今天我值日作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的今天我值日作文,歡迎大家分享。
今天我值日作文1
“當(dāng),當(dāng)當(dāng)……”預(yù)備鐘響了,喧鬧啥雜的教室慢慢地安靜下來(lái),有些同學(xué)還在手忙腳亂地整理文具。今天該我值日。我站起身,“威嚴(yán)”地四下看了看。嗯,紀(jì)律不錯(cuò),沒(méi)有離座的人。
“報(bào)告!”我抬頭一粉,方浩站在門(mén)口。他斜背書(shū)包,由于書(shū)包帶太長(zhǎng),他的書(shū)包奔在腳后跟上,還不住地用手在臉上胡亂擦著。怎么搞的,瞧他那副熊樣!方浩的左手上還拿著一個(gè)燒餅,似乎沒(méi)來(lái)得及咬出一個(gè)“月亮”來(lái)。
我皺了皺眉,把方浩叫了出去,故作嚴(yán)厲地間:“為什么遲到?”“我媽媽病了!”方浩小聲說(shuō)。我的天!我差點(diǎn)叫起來(lái),方浩的媽媽就是陳老師,這可怎么辦?我追間道:“什么。俊薄案邿!”方浩又小聲說(shuō)。還好,不是大病,我吁了口氣,讓方浩進(jìn)了教室,并向同學(xué)們宜布了這一消息。安靜的教室里馬上嘰嘰喳咬地議論開(kāi)了:“陳老師病了,這節(jié)語(yǔ)文課怎么辦?”“不知陳老師病重不重?”
今天是我值日,我得作主:嗯!首先必須盡快結(jié)束亂嚷曉的局面。于是挺了挺胸,發(fā)出了第一個(gè)命令:“同學(xué)們,安靜下來(lái)!”大家立即停止了議論。幾十雙眼睛齊刷劇地望著我。這時(shí),我的.大腦中樞高速運(yùn)轉(zhuǎn)著:寫(xiě)作文?讀書(shū)?講故事?去操場(chǎng)活動(dòng)?不管怎樣,今天全班都得聽(tīng)我的。我迅速做出選擇:“曹瑛!領(lǐng)讀!”我下達(dá)了第二個(gè)命令!暗趲渍n?”“第23課!”領(lǐng)讀開(kāi)始了。
領(lǐng)讀完了又怎么辦呢?我學(xué)著老師的樣子,雙手放在背后,眉頭緊鎖,坡到教室門(mén)口,唉!第三個(gè)命令發(fā)什么呢?
正在這時(shí),教學(xué)樓的拐角處出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身形,情粉培壁,向我們教室慢慢移動(dòng)。呀,是陳老師,我急忙揉了揉眼睛,不錯(cuò),真是陳老師!我轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)著教室里興奮地大叫:“陳老師來(lái)了!”教室里立即一片歡騰,還有的同學(xué)在蛾掌,后來(lái)變成了有節(jié)奏的喊聲:“陳老師,來(lái)了!陳老師,來(lái)了!”
我在座位上坐了下來(lái),心想:陳老師發(fā)燒上課,能行嗎?我真替她擔(dān)心,看來(lái),我的第三個(gè)命令有內(nèi)容了。我又站起身,向大家揮了揮手,清了清嗓子,高聲地說(shuō):“同學(xué)們,今天,陳老師帶病給我們上課,我要求大家保持安靜,讀書(shū)、同答聲要小一點(diǎn)!比缓笥旨恿艘痪洌骸白龅玫絾?”“做—得—到!”聽(tīng)了同學(xué)響亮的回答,我滿(mǎn)意地坐了下來(lái)。
陳老師來(lái)到教室門(mén)口,手里端著一杯開(kāi)水。四十多雙眼睛一起投向老師,教室里靜得出奇。我用“值日官”的眼睛四周一看—大家挺胸收腹,筆直端坐,姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)。我得意地看著老師。陳老師臉上盡出徽徽笑容。
這節(jié)課上褥非常好,連平時(shí)最?lèi)?ài)動(dòng)的易鳴也變規(guī)矩了。陳老師表?yè)P(yáng)了我們,說(shuō)我們很懂事。我覺(jué)得她還特意看了我一眼,我心里又是一陣得意,但馬上又鎮(zhèn)靜下來(lái)。哎,可別忘形,還得想想第四個(gè)命令的內(nèi)容。
今天我值日作文2
今天是星期一,是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天,我被榮幸地當(dāng)選為今天的值日生。早晨,我迎著朝霞,穿著整潔的校服,系著鮮艷的紅領(lǐng)巾,披著嶄新的綬帶和其他幾位同學(xué)整整齊齊地站在校門(mén)口迎接著老師和同學(xué)們。
一位老師走了進(jìn)來(lái),我喊了聲:“一、二”,一起值日的同學(xué)們用嘹亮的聲音齊聲說(shuō):“老師,您好!”那位老師微笑著向我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。走進(jìn)了校園。漸漸地進(jìn)校的人多了起來(lái),有許多大人牽著一年級(jí)的新同學(xué)來(lái)報(bào)到,小朋友們來(lái)到新的學(xué)校,對(duì)這里的一切都感到好奇,一會(huì)兒到這里走走,一會(huì)兒去那里看看。一位新同學(xué)看到了學(xué)校掛的彩旗,高興地對(duì)身邊的媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)遣势旌闷,你幫我把它摘下?lái)吧!蔽冶贿@稚氣的話(huà)逗得忍不住“撲哧”一聲笑了出來(lái),思緒一下子回到了我一年級(jí)的時(shí)候。記得當(dāng)時(shí),媽媽帶著我走進(jìn)這座校園,我和這些新生一樣,對(duì)這里的一切也都感到很好奇。當(dāng)我看到了學(xué)校掛的巨大橫幅“歡迎你新同學(xué)”時(shí),高興地直拍手。來(lái)到了我所在的班級(jí),看見(jiàn)了我的新同學(xué)和班主任陳玲老師,我內(nèi)心是那樣的激動(dòng),熱情的同學(xué)們主動(dòng)地和我打招呼,很快我便融入了這個(gè)溫暖的新集體中。
這時(shí),一個(gè)熟悉的聲音把我從遐想中拉了回來(lái),原來(lái)是我的茜茜妹妹。她從今天開(kāi)始,就正式成為我們勝利路小學(xué)的一名一年級(jí)的小學(xué)生了,將和我在同一所學(xué)校上學(xué)。她興奮地跑來(lái)和我打招呼,我笑著向她擺擺手,鼓勵(lì)她說(shuō):“茜茜,你一定要好好上學(xué)呦!”,“OK,姐姐,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的!”她說(shuō)完便神氣十足地走進(jìn)了校園。
和妹妹這位新生相比,我則算得上是這所學(xué)校的一名老生了,再有一年,我就要小學(xué)畢業(yè)了。在這里,我已經(jīng)度過(guò)了五個(gè)春秋的小學(xué)生涯,這里的一草一木都給我留下了深刻的.印象,讓我感到熟悉和親切。每天只要一走進(jìn)這座校園,我心里就會(huì)涌出一種自豪感和親切感。我決心在這最后的一年里,好好學(xué)習(xí),做最后的沖刺,以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入一所好中學(xué),來(lái)回報(bào)老師對(duì)我的辛勤教導(dǎo),為我的母校增光添彩。
上課鈴響了,我們也圓滿(mǎn)地完成了值日任務(wù),該回教室上課去了。走進(jìn)教學(xué)樓,每一個(gè)教室里都傳出了朗朗的讀書(shū)聲,這讀書(shū)聲是那樣的清脆悅耳,我仿佛看到了不久的將來(lái),從這里走出來(lái)的學(xué)生,長(zhǎng)大以后都成為了國(guó)家的棟梁之材,他們工作在不同的崗位上,為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)著自己的聰明和才智。
今天我值日作文3
“同學(xué)們,早上好。新的一天開(kāi)始了……”走進(jìn)校門(mén)、廣播“見(jiàn)面”就問(wèn)候,一語(yǔ)暖三冬。
“學(xué)校號(hào)召大家拿起掃帚,把衛(wèi)生區(qū)徹底打掃干凈,不留一片紙屑……”踏入班級(jí),廣播在提醒別人,也在提醒我,今天值日。
置身教室,環(huán)視地面,呀,一片狼藉!報(bào)紙、糖紙、草稿紙隨風(fēng)飄舞;果皮、瓜子皮、花生殼滿(mǎn)地都是。這些家伙,存心和我過(guò)不去,拚命扔扔扔,叫怎么打掃這“戰(zhàn)場(chǎng)”?更要命的,教室里還鋪著一層厚厚的“地毯”——黃泥灰。在這黃土高坡上讀書(shū),誰(shuí)不是滿(mǎn)面塵土,足下生灰呢?做值日生更是夠受。
要是大家見(jiàn)臟就掃,逢紙便拾,那該多好;蛘吒纱喟呀淌覜_洗干凈,大家都脫鞋進(jìn)去……
別做夢(mèng)了,還是趕快動(dòng)手吧。從擦黑板到搬凳子,從撿臟物到撒水,累得我熱血沸騰。
抓起掃帚,就要掃地了。不瞞你,我這位值日官,掃的是感情地,還真做不到座位面前人人平等。
唰唰唰,我從第四組掃起。本組優(yōu)先,這是特殊政策。第三桌是“重”地,這是本人“專(zhuān)座”。一塊巴掌地,上掃下掃,左掃右掃,反反復(fù)復(fù)掃四遍,伸手點(diǎn)地一摸,凈而不足,還想抹布擦一擦呢。接著“打扮”桌子。拿起抹布。第一遍,干洗。從桌面到桌腳,從外面到里頭,處處無(wú)微不至。第二遍,濕洗。還是從桌面到桌腳,從外面到里頭,處處無(wú)微不至、伸手點(diǎn)桌一摸,眼里滿(mǎn)意了,心里還想用舌頭舔一舔呢……
唰唰唰,掃到好友的座位。她是我的鄰居,還是我的“肝膽”,朝夕相處,形影不離,在家手牽手游玩,在校頭碰頭學(xué)習(xí),彼此成了姐妹。她的座位就是我的`座位,當(dāng)然要特別“關(guān)照”。
唰唰唰,掃到“機(jī)靈鬼”那桌。這倆家伙,讀書(shū)機(jī)靈,表現(xiàn)也鬼。要么冷不丁給男同學(xué)抹粉筆灰,還美其名曰:“小黑仔變成大白臉”。要么把掃帚悄悄放到教室門(mén)頂,同學(xué)把門(mén)打開(kāi),掃帚從天而降,讓人虛驚一場(chǎng)。有時(shí)則拿起別人課本涂畫(huà)。一次我打開(kāi)書(shū),里邊插圖面目全非。男的都長(zhǎng)了羊角辮,女的都留有八字須。一想起這些我就生氣。算了,今天不給他們掃!但轉(zhuǎn)念一想,留下這點(diǎn)臟地,太煞風(fēng)景,還是手下留情吧。同學(xué)嘛,不必計(jì)較。省得同學(xué)說(shuō)壞話(huà)。我這人,就是心太軟。
就這樣,我邊“看人頭”,邊掃地,經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng),終于圓滿(mǎn)地結(jié)束了“戰(zhàn)斗”。教室干凈了,我卻“鍍”上了一層金黃。趕快回家打掃個(gè)人衛(wèi)生吧,最好連五臟六腑也掏出來(lái)洗洗!
今天我值日,真累!
今天我值日作文4
今天是我值日,以前在學(xué)校里,班級(jí)里,我一直有著一個(gè)愿望,那就是當(dāng)一回“值日班長(zhǎng)”,這可威風(fēng)啦!
每當(dāng)看到那些女生在講臺(tái)上,在早晨、中午、傍晚施展著威力,就像一只兇猛的母老虎,對(duì)著我們這群無(wú)依無(wú)靠的小綿羊,似乎要把我們一口吞下去,連一根骨頭都不剩的樣子,就心里癢癢的`,總有著一種像一條魚(yú)要窒息的感覺(jué)。
就在這時(shí),一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)來(lái)了。新學(xué)期開(kāi)始,由于我上學(xué)期每門(mén)成績(jī)都還不錯(cuò),所以班主任孫老師特別重用我,便把星期四的管理大權(quán)交給了我,當(dāng)時(shí)我真是興高采烈。
好不容易熬到星期四,我一大早就催著媽媽把我送到學(xué)校。一走進(jìn)教室,我就感覺(jué)自己像主席,很光榮、威風(fēng)。我立刻站到講臺(tái)上,學(xué)著別的“值日班長(zhǎng)”,說(shuō)道:“請(qǐng)把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái),進(jìn)行早讀”。沒(méi)想到同學(xué)們沒(méi)反應(yīng),我想應(yīng)該聲音還不夠威嚴(yán)吧。又“嗯哼”了一聲,提高了八度說(shuō):“拿出語(yǔ)文書(shū),早讀!”應(yīng)該他們會(huì)早讀吧,至少也要拿出語(yǔ)文書(shū)吧,我心里想著?墒墙Y(jié)果相反,他們還是有的交作業(yè),有的掃地,有的聊天,甚至連許多好同學(xué)也依然在講話(huà),并且說(shuō)話(huà)聲越來(lái)越響了。我驚呆了,沒(méi)有想到他們會(huì)這樣,似乎我是一團(tuán)空氣,無(wú)影無(wú)蹤;似乎我是一根石柱,毫不起眼;似乎講臺(tái)披了一件隱形衣,同學(xué)們看不到我。我無(wú)可奈何之時(shí),孫老師來(lái)了,同學(xué)們就像老鼠見(jiàn)了貓一樣,立刻溜回座位,拿出語(yǔ)文書(shū)讀。過(guò)了一會(huì)兒,孫老師去辦公室了,一些大膽的同學(xué)便又講起了話(huà),又過(guò)了沒(méi)多久,大部分同學(xué)就心神不定而假惺惺地讀起來(lái),一會(huì)兒翻到后面看看,一會(huì)兒轉(zhuǎn)身看看鐘,真是丑態(tài)百出、無(wú)奇不有。我站在同學(xué)旁邊,他們也沒(méi)有發(fā)現(xiàn),繼續(xù)做小動(dòng)作,似乎同學(xué)們今天都把耳朵、眼睛忘在了家里,沒(méi)有帶來(lái)。而我在一旁大吼著,盡管聲音很大,同學(xué)們都不聽(tīng),我好像在唱獨(dú)角戲。
接下來(lái)大家都知道不聽(tīng)我的指揮,同學(xué)們隨意地干著自己想干的事情,早讀課亂作一團(tuán)。我終于聽(tīng)到下課鈴聲響了,長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣,還好沒(méi)出什么岔子,假設(shè)被大隊(duì)委檢查的干部看到了,就不得了,既要扣分,又要被孫老師罰,烏紗帽也保不住了。我是虛汗直冒,長(zhǎng)長(zhǎng)地倒吸了一口冷氣。
今天我嘗到了做值日班長(zhǎng)的窘迫滋味。最后,我分析出來(lái),我平時(shí)下課時(shí)也很調(diào)皮,經(jīng)常給那些女班干部惹麻煩,讓她們大吼大叫。平時(shí)自己沒(méi)做好榜樣,所以同學(xué)們才這樣,不聽(tīng)我的指揮,我以后要努力,做好榜樣,讓同學(xué)們信任我,做一個(gè)稱(chēng)職的小干部,讓同學(xué)們?cè)谖业膸ьI(lǐng)下變得更好。
今天我值日,而且還是當(dāng)值日班長(zhǎng),下次我也要認(rèn)真對(duì)待值日的任務(wù)。
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