期末的作文實用15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的期末的作文，歡迎大家分享。
期末的作文1
“同學(xué)們，老師算了一下，距離期末考差不多還有兩個星期了，所以從下個星期一起，我決定對你們進行“大補”也就是你們所說的“魔鬼訓(xùn)練”，所以在這段緊張的復(fù)習(xí)期間里，大家上課也要十分地專心聽講，課后多做些習(xí)題，好了，周六周日的作業(yè)記在黑板上，日記……”天啊，這么多作業(yè)！難道我周六周日又要跟作業(yè)進行“周六周日作業(yè)大作戰(zhàn)”不成？即使是在復(fù)習(xí)期間也不用那么夸張吧？老師根本就不把我們當(dāng)人看嘛，我會累死的TAT。要知道，跟這么多的作業(yè)打一場“勝仗”可不容易啊，特別是我最最不拿手的數(shù)學(xué)......
回到家里，作業(yè)總把我們活埋，干脆給自己訂個“期末考：復(fù)習(xí)目標(biāo)”好了，嗯�。ā裿⊙）心動不如行動！現(xiàn)在就開始！
拿出一張白紙，在最上方寫上“期末考：復(fù)習(xí)目標(biāo)”題目定了，接下來就要寫目標(biāo)了，寫什么呢？要不第一個目標(biāo)就選“數(shù)學(xué)”吧，在這段緊張的復(fù)習(xí)期間里，數(shù)學(xué)我一定要弄懂它！一定要努力地改掉“長短腿”這個壞毛��！
接下來就是我的科目死黨語文咯，超容易，決定用兩三天時間練一下書法、作文、修改病句，也一定要努力地記一下容易寫錯的'字和句子，哈哈~溫故而知新！
其實，有些時候我發(fā)覺，多做些習(xí)題以后，覺得作業(yè)其實也并非難纏，最重要的是要體會到學(xué)習(xí)的樂趣。
期末的作文2
成績，關(guān)于一個人的學(xué)術(shù)地位，是高還是中還是低；成就，關(guān)于一個人的一生，可以成功；成績是個魔鬼，對著我們咧著嘴笑；成績會讓一個活潑開朗的小女孩孤獨；成就，實在是太可怕了。
一個人一生的大部分時間都花在學(xué)習(xí)上。有學(xué)習(xí)就有考試�？荚嚦煽兒玫娜恕_心，考試成績差的人——難過。不過，考不好也不用難過。俗話說，化悲傷為動力。一次沒做好，不一定認為這輩子就不會做好。好好努力，爭取下次考試。這句話已經(jīng)深深的印在了我的心里，讓我感觸很深，會讓你受益終身。
結(jié)果看我們努力不努力，努力不努力看最終結(jié)果。
“既然上天給了人才，那就讓它被利用吧！”。即使你是一個窮學(xué)生，只要你通過自己的努力得到了你想要的，你就會看到你的成功。英國科學(xué)家牛頓小時候是個窮學(xué)生。他把自己自制的小風(fēng)車帶到學(xué)校，給同學(xué)們看。他的同學(xué)問了他幾個關(guān)于小風(fēng)車結(jié)構(gòu)的問題，他都回答不出來。他說他沒做成，毀了風(fēng)車。從此，牛頓為了不被同學(xué)歧視，努力學(xué)習(xí)。這是我們自己努力的結(jié)果。一個人不是白活，而是永遠為國家、為社會、為他人做出一些貢獻，實現(xiàn)自己生命的`價值，而不是被成就打敗。
成績最終會被我們打敗，我們不再害怕，不再擔(dān)心，不再難過，不再活在成績的陰影里，不再感到難過。讓我們通過自己的努力改變它。成績，其實是脆弱的。稍加努力，就能突破“成就防線”。
期末的作文3
隨著歲月的流逝，我漸漸長大。媽媽，是您，在我傷心時，給予了我安慰；媽媽，是您，在我孤獨時，給予我歡笑與快樂。但我卻做了對不起您的一件事。
前幾周，天氣總是那么冷。我早上補完課，便來到了店中。在那待了一會，媽媽見我哆哆嗦嗦的樣子，便心疼地對我說：“老姑娘，這太冷了，一會你回家寫作業(yè)吧！”
“啊？又要寫作業(yè)！”一提“寫作業(yè)”這三個字，別提我心里有多么不愿意，多么煩�？晌矣洲D(zhuǎn)念一想，對了樓上有電視，回家就可以看動畫片嘍！
“好��！”我一口答應(yīng)了。接著，我以百米沖刺的速度跑回了家。
到了家，我連忙脫下衣服，坐在電視機旁看電視。這時，我心里又產(chǎn)生了一個鬼念頭：作業(yè)還有那么多呢！不如邊看邊寫吧！
時間老人不慌不忙地把指針指向了“6”，這時，我才發(fā)現(xiàn)，天色已經(jīng)黑了，太陽早就落山了！
“�。 蔽壹饨衅饋�，從12點到6點，6個小時，我連一句名言都沒有寫完，望著自己成堆的作業(yè)，我不知如何是好，急得像熱鍋上的螞蟻。一串清脆的.電話鈴傳來，是媽媽。她問我作業(yè)寫完了嗎，我說快了。放下電話，我便寫起自己的作業(yè)。那一天的作業(yè)，我寫到了9點半。
媽媽，在生活中，您無微不至地關(guān)心著我，但我卻騙了您。媽媽，在這里，請接受我最誠意地道歉：“媽媽，對不起！”
期末的作文4
6月，翠綠的植物和燦金的陽光積于此月，但凡事不完美，期末考的緊張打破了這份和諧。
世界充滿著一個個輪回，大的輪回，小的輪回。當(dāng)?shù)竭_一個輪回的終點時，必然會化為空白，回到起點，一個又一個的學(xué)期，一個又一個的學(xué)年，以及一個又一個的三年。學(xué)期結(jié)束的一刻，既是那一分鐘的結(jié)束，一小時的結(jié)束，也是一學(xué)期的結(jié)束，一學(xué)年的結(jié)束。
綠葉與陽光的'美足以讓我忘卻自己，但我不能，緊張不可消失，因為6月末的考試。任何東西的得到，都意味著另一樣的東西的失去，7月與8月的假期的得到是要以6月底緊張去換取的。在學(xué)校，成績可以意味著許多，就像對世界適應(yīng)，如果是成績高者勝，是不是應(yīng)該用其他去換取成績呢？用現(xiàn)在的快樂換取痛苦，再用痛苦換取可能擁有的將來的更大的“快樂”，這樣值得么？但我不知道，所以我只好暫時放棄那可以讓我靈魂愉悅的夏日氣息，放棄令我心靈共鳴的音樂。去換取這表面的成績。在只追求表面的社會，就只要注意表面好了，在我有能力抹滅之前，這也是世界生存的原則之一吧！
把這看作一個小輪回——這三年，我換取來的表面能換來一個更好的輪回嗎？把這看作一個大輪回——一生，那哲學(xué)還會有用嗎？
我不知道答案，我只好拿著書復(fù)習(xí)，用時間來換取一點又一點的成績。當(dāng)陽光照進教室，空氣中彌漫著6月的氣息，我可以打破這個變換原則嗎？
期末的作文5
面對將要來臨的期末考，各人心態(tài)各棄，五花八門，應(yīng)有盡有。但我覺得應(yīng)有一顆平常心。
有人把期末考看成是生死關(guān)頭，思想負擔(dān)太重，搞得吃不飽，睡不著，這種過度的緊張是會影響考試的正常發(fā)揮的，如果搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，晚晚熬夜加班，搞得精神恍惚、頭暈眼花，其結(jié)果也是適得其反的，反而有些原來很熟的`也會忘記。 其實，考試沒什么可怕，只要你平時認真學(xué)習(xí)，對課本知識滾花爛熟，自然就會有“大將風(fēng)度”，既能過五關(guān)斬六將，也能臨危不懼，從容迎戰(zhàn)。 也有人平常功課漏洞不少、欠債太多，成績跟不上，失去了信心。因而，不珍惜最后的復(fù)習(xí)機會，還是我行我素，索性玩?zhèn)�“天翻覆”。這種自甘落后的心態(tài)更是要不得。應(yīng)該懂得“亡羊補牢，尤為未晚”的道理，爭分奪秒的抓緊復(fù)習(xí)，就算是抱一下佛腳也總比放棄好嘛！ 也有些人怕考不好無法向爸爸媽媽交代，還有些人怕考砸了春節(jié)得不到紅包 ......
我覺得，還是要以一顆平常心對待期末考試——堅持正常的作息時間，認真對待總復(fù)習(xí)，用有限的時間多復(fù)習(xí)重點、難點，盡量做到事半功倍，提高復(fù)習(xí)效率。只要我們努力了，比以前有進步了，就對得起老師了，也對得起父母了，100分并不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)。我父母就常常這樣對我說的，這也是我一貫的臨考心態(tài)。
期末的作文6
今天下午最后一節(jié)課是語文課。全班同學(xué)都以為他們又在看無聊的課文了，但發(fā)生這樣的事情出乎我們的.意料。
老師進教室的時候沒帶什么教材，連語文課本都沒帶。全班都覺得很奇怪，大家都在議論紛紛。當(dāng)讀者走上講臺閱讀的時候，老師突然把讀者叫了下來，我想：你會告訴我們很重要的事情還是罵我們？“今天我不上語文課，也不是因為出了什么問題，是因為我好久沒和你一起上活動課了。今天我要救贖自己，所以今天就來玩游戲，好不好？”老師笑著說。學(xué)生們異口同聲地回答：“好！”“那玩什么？”這是個問題。該玩什么游戲？沉默2分鐘后，有同學(xué)發(fā)言，“老鷹抓小雞！”"填字游戲"“講笑話�！�。“不，不，老鷹抓小雞？太危險了；填字游戲？太麻煩；講笑話？今天終于有活動課了。我怎么能這樣浪費時間？”突然想到一個�！白寣W(xué)生們排起長隊。老師給田里的一個同學(xué)寫紙條，然后讓第一個同學(xué)傳給第二個同學(xué)。傳到最后一個同學(xué)耳朵后，就要宣布答案了。看是否正確，如果正確，重新開始；如果是錯的，懲罰他（她）走上講臺展示才藝。這個方法怎么樣？”“是的，你現(xiàn)在可以開始了�！崩蠋熃o一個同學(xué)寫了紙條，第一個同學(xué)開始傳遞信息。輪到我了，哦，原來是“辣椒”，我傳過去了，最后一個同學(xué)說的時候，“拉嬌。”全班都被他嘲笑了。最終，他不得不走上領(lǐng)獎臺，展示自己的才華。
一節(jié)課就這樣過去了，記憶猶新，想起來就讓人發(fā)笑！
期末的作文7
時間一點一滴的過去，離期末考試的日子越來越近了，所以我們也就越來越忙，好多有意思的大課間都被迫停止了，每個課間，要不就是在改錯啦，寫卷子什么的'，輕松的時候，偶爾可以看看自己喜歡的課外書，在走廊里溜達溜達。
我發(fā)現(xiàn)，隨著期末的到來，操場上的人越來越少，都在教室里說說話，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)功課。教師辦公室里，原來那安靜的氣氛都被打破了，老師們幫學(xué)生培優(yōu)輔差，教師辦公室里就沒那么安靜了。
其實，我不太喜歡期末測試，因為要是考不好，假期就要泡湯了，壓歲錢也會很少，自己也會很生氣的，因為辛苦了半年，什么收獲都沒有，如果真是那樣，我就會大聲的指責(zé)自己：“為什么考得這么差？是不是沒好好復(fù)習(xí)呀？是不是又粗心馬虎了。”在班里也會很丟人的。
我認為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點：
一是學(xué)習(xí)要有計劃�！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的�！鼻‘�(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好�？纯从惺裁磧�(yōu)點和缺點，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，使學(xué)習(xí)不斷進步。
二是全面發(fā)展，不偏科。同時，我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目。
三是學(xué)習(xí)要注重效率。
為了讓我們考一個好成績，老師們也在不停地給我們復(fù)習(xí)課堂上的知識，他們?nèi)找共賱�，真是太辛苦啦�?/p>
來吧！讓我們一起努力，取得好成績。
期末的作文8
"老師，您是我們的再生父母；老師，是您將天真幼稚的我們教的能。
老師，是您讓我在坎坷和挫折中重新站了起來。那天，競選“大隊委”開始了，我早已寫好的競選稿，上站滿了人，我的心七上八下的.，“還有同學(xué)嗎？”鄧?yán)蠋焼�。我生怕選不上，就了。下來，鄧?yán)蠋焼栁覟槭裁床簧先�，我說自己怕選不上，鄧?yán)蠋熃o我說了很久，“你怎么不去選就說選不上？我看你準(zhǔn)選得上……”老師的一番話，使我心中燃起了希望的圣火。一學(xué)年過了，競選又開始了，我記住了老師的話，信心十足地，一番后，我的到了老師和同學(xué)的掌聲，以39票通過了。從此以后，我可以大大方方地上臺表演了。
老師的一席話，使我戰(zhàn)勝了心中的恐懼，與膽小絕交了。從這看出，老師像慈愛的母親鼓勵我；但有時，老師也像嚴(yán)厲的父親。
一次，我在學(xué)校為把作業(yè)趕完，我不管三七二十一，寫的字“龍飛鳳舞”，老師一見，那慈祥的笑容一下沒了，像一位嚴(yán)厲的父親把我如般罵了一頓，我心中十分內(nèi)疚�？墒潞螅蠋熞踩纭案赣H”一般，給我說了很多道理，老師苦口婆心又對我說了一會兒，使我了許多——老師是恨鐵不成鋼，對我下了許多功夫，我卻這樣，啊！真不應(yīng)該呀！
老師對我說的話，我發(fā)誓以后不再偷懶，我一定好好學(xué)習(xí)，不老師對我的希望。
老師，我有千言萬語要對您說，我一定會記住您對我的恩情！"
期末的作文9
期末的考試的分出來了，我的語文和英語考了98分，數(shù)學(xué)100分。因為學(xué)校不允許排名，所以沒有張榜公布。也好省得丟人了�；氐郊依铮野盐业姆謹�(shù)向外公匯報，說著說著，鼻子一酸，一顆顆淚珠滾落了下來，覺得心里很冤屈。
考試那天，每科的考卷發(fā)下來時，我一看題，認為都很簡單，所以答題很快，出考場的時候也很輕松，覺得一定可以拿到三個100分�？纯季淼哪翘�，我有些失落，因為扣掉的那4分，都是因為自己馬虎造成的�？歼@個分，真有點對不起我的輔導(dǎo)老師——外公。盡管外公從來沒有要求必須考100分，可外公說的是“考不考100分不重要，重要的是要把學(xué)會的東西做對了”，我錯的題不是不會，而是馬虎，實在感到無法面對外公。出了校門，來接我的是媽媽。媽媽一眼就看出我的情緒不對頭。我把分數(shù)和扣分的情況跟媽媽說了，媽媽怕我哭眼抹淚，就說：“這個分數(shù)不錯嘛，‘馬小虎’問題以后改就是了�！钡诙欤瑡寢岄_家長會回來，把老師對我的總體評價說了一下，特別說了語文錯題的事。老師是單獨對媽媽說的.：這道題全班有20個同學(xué)做錯了，其他同學(xué)做錯了，我可以原諒，可于越做錯了我不能原諒，因為她是我眼里的好學(xué)生。我聽后很是內(nèi)疚，覺得有些對不起老師。
說老實話，這次的期末的考試，我的錯誤主要是“聰明反被聰明誤”，自以為是，望文生義，懶于思考，審題不嚴(yán)。今后，我一定虛心嚴(yán)謹，把“馬小虎”的毛病扔進“垃圾箱”，做一個真正意義上的好學(xué)生。
期末的作文10
我知道，當(dāng)你拭干面頰上的淚水，你會燦然一笑，那時，我會輕輕對你說，走吧，你看，槐花正香，陽光正好。
——題記
灰色·幼蟲
迷茫。
我努力的睜眼，想要看清這世界，四周卻是一片灰暗。十字路口，向左，向右？亦或是前進后退？我蜷縮著小小的身子，靠著冰冷的地板，莫名的.恐懼感從心中涌出。侵蝕著我一寸一寸的肌膚。
有光！我驚起。一絲絲亮光逐漸擴散，我欣喜。渾身的血液似乎加速倒流著。
走吧，有人輕輕牽起我的手，你看，站起便會看到陽光。
白色·蛹
掙扎。
什么在禁錮我？掙扎，刺痛的疼痛�；野椎氖澜缰�，朦朧的看向身后——荊棘，藤蔓。吃力地站起，腳下卻已是鮮血淋漓，想叫，卻又叫不出，只想拼命奔跑，耳邊有風(fēng)聲呼嘯而過的聲音，我在心中吶喊：你在哪，快來幫我！
“啪”有什么東西在斷裂，我看不清，只是奔跑著，是藤蔓斷了嗎？
走吧，有人輕輕牽起我的手，你看，荊棘已被拋在身后。
金色·蝴蝶
刺骨。
如同萬根堅冰扎入骨髓，我想轉(zhuǎn)身，卻又無法轉(zhuǎn)動。是誰？是你么？我扶著墻壁蹣跚，腳已麻木，身體已僵硬，漸漸感知不到身上的疼痛。
香氣。有香氣飄來，我貪婪的吮吸，每個細胞都在吮吸，陶醉。
溫暖一寸寸的遍布，是陽光么？背上的刺痛將我拉回現(xiàn)實，想溫暖前進。
越來越亮。一縷縷光線射入我的眼睛，我伸手擋住，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，前方——春暖花開。我驚喜，想跳，卻聽見背后又撲閃的聲音，轉(zhuǎn)頭，翅膀正在背后扇動。我驚喜，跳躍，在花海上舞蹈。
孩子，我是光的使者。耳畔突然想起了熟悉的話語。
走吧，有人輕輕牽起我的手，你看，槐花正香，陽光正好。
期末的作文11
同學(xué)們，你們在期末復(fù)習(xí)的時候一定有一些“酸、甜、苦、辣”吧！下面我就給你們講一講我的期末復(fù)習(xí)吧！ “酸”的期末復(fù)習(xí)。在期末復(fù)習(xí)的時候，于老師為了我們能考好成績，天天給我們上課。有一天，于老師講考試時候應(yīng)該注意什么的時候，嗓子一下子啞了，可于老師還在大聲的講著，那節(jié)課我們也聽的格外認真。于老師這一天連給我們上了三節(jié)課，一點也沒有休息，于老師為我們付出了這么多，我們都很感動。 “苦”的期末復(fù)習(xí)。
到了星期五，于老師和康老師一共給我們留了十張卷，我們累極了，上學(xué)的時候，同學(xué)們都成了“大熊貓”，那天晚上，我寫到了八點鐘，可爸爸檢查出的錯誤還得改正呀！一共弄到了十一點鐘才睡覺。我真想仰天長嘆：“苦�。 � “辣”的期末復(fù)習(xí)。雖然這幾天很累，可是于老師還會給我們帶來一點小笑話。有一天上課，于老師問：“杜甫字什么？”我舉了手，于老師叫了我。我慢慢的`站起來說：“杜甫字子美，也叫杜子美�！�
于老師微笑的看著我，點了一下頭。這時，于老師又對我們說：“如果大家記不住，就記“肚子美”吧！”于老師剛說完，同學(xué)們幾哈哈大笑起來，你說有沒有趣？ “甜”的期末復(fù)習(xí)。康老師給我們印了古塔區(qū)數(shù)學(xué)的試卷，我們很高興，放學(xué)回到了家里，我仔細的做了起來，然后讓爸爸判了分，爸爸看了一遍，笑著說：“還不錯，95分�！蔽业男睦锩雷套痰�。隨后爸爸又把我不會的題講了一遍。我心想：要是考試考這張卷，我肯定得滿分。我高興的一蹦三尺高。 這就是我“酸、甜、苦、辣”的期末復(fù)習(xí)，怎么樣？有趣吧！
期末的作文12
期末考試結(jié)束了，也就放寒假了。寒假，大約有一個月的時間，我應(yīng)該怎樣過？我想：我最主要的任務(wù)，是把寒假作業(yè)認認真真地做完。
在寒假里，我先休息幾天，補充一下體力和精力，然后，我再來安排我主要的工作：學(xué)習(xí)。寒假作業(yè)的時間我這樣安排：上午是8：00----11：00，我打算學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語，每科打算做50分鐘，每做完一科休息一會兒，這樣我早上的學(xué)習(xí)任務(wù)就完成了。11：00至14：00，這是我吃飯和中午休息時間。14：00-----17：00，我打算學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、英語、語文，跟早上一樣，每科學(xué)習(xí)50分鐘，每做完一科就休息一會兒，這樣我下午的學(xué)習(xí)任務(wù)就完成了。下午休息時間，我計劃到戶外運動，與小朋友們開開心心地玩，無所顧忌地玩。20：00----23：00，我打算把英語放到前面來學(xué)習(xí)，最后才做數(shù)學(xué)和語文。學(xué)習(xí)時間上，還是和前面一樣。在學(xué)習(xí)中，遇到困難，我有好多解決困難的途徑，如：問爸爸和媽媽，或是用身邊的字典、爸爸買給我的學(xué)習(xí)機——諾亞舟、還可以上網(wǎng)查找相關(guān)的資料等等，這樣我就能解決在學(xué)習(xí)中所遇到的困難。我計劃用10至15天把寒假作業(yè)做完。剩下的時間我想看課外書、看少兒電視節(jié)目、聽音樂、鍛煉等，以豐富自己的知識，增強自己的'能力。
上次期末考試我獲年級組總分第一名，這次期末考試我的總成績已經(jīng)不能進
入前五名了，即使分數(shù)再怎么低，我也毫不氣餒，我一定要努力學(xué)習(xí)，把語文、數(shù)學(xué)、英語等功課都學(xué)好，力爭在下一個學(xué)期期末考試，把總分第一名的獎狀奪回來！力爭提高自己的綜合素質(zhì)！下一個學(xué)期開學(xué)時，我要以新的形象新的自我，展現(xiàn)在同學(xué)們的面前。
期末的作文13
這個學(xué)期又要接近尾聲了，同學(xué)們都已經(jīng)投入了緊張的期末復(fù)習(xí)中。在期末復(fù)習(xí)的時候一定有一些“酸、甜、苦、辣”吧！下面我就給你們講一講我的期末復(fù)習(xí)吧！
“酸”的期末復(fù)習(xí)。在期末復(fù)習(xí)的時候，于老師為了我們能考好成績，天天給我們上課。有一天，于老師講考試時候應(yīng)該注意什么的.時候，嗓子一下子啞了，可于老師還在大聲的講著，那節(jié)課我們也聽的格外認真。于老師這一天連給我們上了三節(jié)課，一點也沒有休息，于老師為我們付出了這么多，我們都很感動。
“苦”的期末復(fù)習(xí)。到了星期五，于老師和康老師一共給我們留了十張卷，我們累極了，上學(xué)的時候，同學(xué)們都成了“大熊貓”，那天晚上，我寫到了八點鐘，可爸爸檢查出的錯誤還得改正呀！一共弄到了十一點鐘才睡覺。我真想仰天長嘆：“苦啊！”
“辣”的期末復(fù)習(xí)。雖然這幾天很累，可是于老師還會給我們帶來一點小笑話。有一天上課，于老師問：“杜甫字什么？”我舉了手，于老師叫了我。我慢慢的站起來說：“杜甫字子美，也叫杜子美�！庇诶蠋熚⑿Φ目粗�，點了一下頭。這時，于老師又對我們說：“如果大家記不住，就記“肚子美”吧！”于老師剛說完，同學(xué)們幾哈哈大笑起來，你說有沒有趣？
“甜”的期末復(fù)習(xí)�？道蠋熃o我們印了古塔區(qū)數(shù)學(xué)的試卷，我們很高興，放學(xué)回到了家里，我仔細的做了起來，然后讓爸爸判了分，爸爸看了一遍，笑著說：“還不錯，95分�！蔽业男睦锩雷套痰�。隨后爸爸又把我不會的題講了一遍。我心想：要是考試考這張卷，我肯定得滿分。我高興的一蹦三尺高。
這就是我期末復(fù)習(xí)的酸、甜、苦、辣。怎么樣？很豐富吧。
期末的作文14
令人緊張的期中期末考試結(jié)束了，期末考試的失敗與成功還是一個未解之謎，可是，當(dāng)考完最后一門功課時，老師簡短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂，使一下子松弛下來的我們像打了霜的茄子——蔫兒了！
今年的期中期末考試題非常簡單，但老師說過：“期末考試題越簡單越是會錯題連篇�！币虼耍覀兌疾桓逸p視這次期末考試。但是，最終簡單的期末考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來，并且認為：“這么簡單的期末考試題，一定不會錯誤百出”有了這個念頭，我們便不去仔細檢查，而是飛快的游覽著卷面，任憑讓錯題在那里擺著，即使特別顯眼，我們也無法發(fā)現(xiàn)它，更不會去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長問：“考得怎么樣？”我們一律回答說：“可以的�！笨墒牵蠋熃o我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒底了，因為我平時老也寫錯字，而且還有一個給“高”字加部首組成新字的題不會，平時還不注意留心這種類型題，使這次期末考試造成了無法彌補的.失誤！
唉！
期末考試已經(jīng)過去，期末考試的過失也無法彌補了，只能今后注意、并改正。以后，我會多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。我要多積累錯題，分析錯題原因，對比正確答案，使我更好掌握豐富的語文基礎(chǔ)知識，活學(xué)活用。期末考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運用，這樣我們才能對期末考試題應(yīng)對自如。
期末的作文15
啊，要期末考試了，這可是一個學(xué)期中最為重要的事情，我可不能掉以輕心。
在考試的三周前，墻上的“復(fù)習(xí)計劃表”就貼了起來，家中的輔導(dǎo)書也堆了起來。每天都在努力的復(fù)習(xí)中度過。終于，要期末考試了。
考試中
終于到了期末考試的那一天。我滿懷激動地走進考場，參加期末大考。
考試的時候，我按照老師的要求：認真答卷、仔細檢查，并且利用我磨了好久的劍——認真的復(fù)習(xí)、豐富的知識，一路勢如破竹地答著題目。心中暗自竊喜：還好所考的題目都是我復(fù)習(xí)過的。同時在答卷的剩余時間偷偷觀察各位同仁們的舉動：小裴相當(dāng)沉穩(wěn)，把卷子答完，并且認真地檢查了好幾遍，隨后就開始咬筆頭、發(fā)呆；郭同學(xué)就不想裴思遠那么穩(wěn)重了，他做完卷子，看了一遍，隨后就埋下頭不知在干什么；還有一些同學(xué)再敲腦殼，想題目或無所事事。真是千奇百怪，無奇不有。
走出考場后，同學(xué)們有的在做游戲，有的在看書，只不過大家盡可能對考試答案閉口不談。為什么呢？因為大多數(shù)人都害怕聽到對自己獲得好成績的.希望“不利”的消息。不過聽到自己做對題目的消息那還是相當(dāng)高興的，起碼可以讓自己小小的陶醉一下。
考試后
放假在家，我一直在忐忑自己的分數(shù)。好不容易我的成績出來了，媽媽打電話告訴了我�！罢Z文97數(shù)學(xué)100英語99科學(xué)95.”聽到這個消息，我還是很高興，自己的努力有成果了呀，盡管這個成績離我的預(yù)想還是有差距的，不過，還是可以接受的嘛。
哈，今年的期末考試，我有喜有憂，又忐忑又興奮。那，你們呢？
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