繁星敘流年作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的繁星敘流年作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　飛走的那六年，都是我挽不回的昨天。

　　——題記

　　時(shí)間過(guò)得真快，正如白駒過(guò)隙，回想我們經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都還歷歷在目。從幾歲，到十幾歲，我們相伴而行；從相識(shí)，到畢業(yè)，友情一直未變。我們五個(gè)，從小到大都是好朋友，一起開(kāi)心，一起難過(guò)，一起犯二，一起成長(zhǎng)。

　　流水，探尋

　　我們那里有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水壩，約兩米深，在春天的時(shí)候，就會(huì)充滿水，我們常常沿著水壩一起走，水壩一側(cè)是稻田，走的離城鎮(zhèn)越遠(yuǎn)，就會(huì)看到越多的鳥(niǎo)類(lèi)，甚至還有老鷹。在水壩下面的一側(cè)，有一間廢棄的小屋，我們也曾進(jìn)去探尋過(guò)，我們學(xué)著柯南的樣子，看看這看看那，總覺(jué)得自己無(wú)盡的偵查能力無(wú)處釋放，沒(méi)事的時(shí)候，我們會(huì)沿著水壩一直向前走，歡笑聲隨著水流越傳越遠(yuǎn)。

　　藍(lán)天，相伴

　　每到體育課，我們會(huì)在一起玩角色游戲，小小的我們，心里都有一個(gè)公主夢(mèng)，每一個(gè)人都是公主，代表不同的力量，代表不同的顏色，我們一本正經(jīng)的召喚自己的技能，還會(huì)搭配著從動(dòng)畫(huà)片里學(xué)來(lái)的動(dòng)作，引起低年級(jí)孩子們的嗤笑。幾乎每節(jié)課都這樣有趣，我們眼中有彼此，卻沒(méi)有外界的干擾。

　　六年級(jí)的那個(gè)秋天，我被安排要去另一個(gè)學(xué)校，那節(jié)體育課，我們并排躺在地上，仰望著藍(lán)天，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話，心中千言萬(wàn)語(yǔ)，卻無(wú)法傾訴，我只記得，那天的天空真藍(lán)，那天的陽(yáng)光真美，那天的你們真好。

　　繁星，永伴

　　記得是從那天開(kāi)始，我們經(jīng)常會(huì)在晚飯后聚到一起玩，一玩就是幾個(gè)小時(shí)，一玩就玩到深夜，我們一起看星星，夏天夜晚的星星很多，很美，我們?cè)诜毙抢飳ふ冶倍菲咝�，尋找啟明星，尋找北極星，偶爾還會(huì)看到流星。我們?cè)谛强障略S愿，唱歌，玩耍，每一顆星星都承載著我們的單純而美好的快樂(lè)。

　　白雪，重逢

　　上了初中后，雖然我們聯(lián)系不多，但我們心里，都深深刻下了對(duì)方的模樣，初一的第一個(gè)假期，我回去找你們，那天下了好大的雪，我們就在雪堆里打雪仗，雙手凍得通紅，臉上卻都是開(kāi)心的樣子，難得的重逢，玩的也是酣暢淋漓，相聚的日子不多，卻載滿了歡樂(lè)。

　　如今，我們都已經(jīng)上了高中，聯(lián)系越來(lái)越少，卻還是記得彼此。

　　吶，我現(xiàn)在正端著一杯咖啡，倚在窗邊，看著城市天空下寥寥無(wú)幾的星星，癡癡的問(wèn)：能給我講講那六年的故事嗎……

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