瓶中的氣球作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的瓶中的氣球作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

瓶中的氣球作文1

　　今天老師帶領(lǐng)大家做了一次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖橇私饪諝庥袥]有壓力，當(dāng)空氣體積縮小時(shí)，它的壓力隨著増大。

　　我們準(zhǔn)備了氣球。小口熟料瓶。老師一邊拿著瓶子，一邊手拿氣球，老師把氣球一點(diǎn)一點(diǎn)地塞進(jìn)瓶里面，一不小心氣球掉進(jìn)瓶子里面，老師把瓶子反過來就拿到了氣球，又小心翼翼地塞進(jìn)去，然后把氣球的吹氣孔反扣在瓶口上。老師問：“誰來吹一吹�！编崉俳芨吒叩奶�起他的手，“那好，你來吹�！编崉俳芏�話不說拿起瓶子就吹了起來，不一會(huì)兒，他的臉就漲了個(gè)通紅，腮子鼓得像嘴里塞了了兩個(gè)大窩頭似的，耳朵下的青筋都暴出來了，可瓶子里的氣球紋絲不動(dòng)，好像誰也吹不動(dòng)它。翁建鑫大喊：“老師，林韓鴻可以吹起來�！贝蠹业哪抗舛纪�林韓鴻那邊投去，我心想：不可能吧！一定動(dòng)了什么手腳。這時(shí)翁建鑫說：“老師，他把里面的空氣都放出來了。這個(gè)林韓鴻我就知道他會(huì)投機(jī)取巧了。

　　這是我在思考，為什么瓶子里的氣球不能像往常一樣吹的'很大？原來氣球體積大時(shí)，封閉在瓶里的空氣體積縮小，它的壓力隨既擴(kuò)張。并抵制著氣球的擴(kuò)張。這種壓力增加很快，當(dāng)它超過了你胸部肌的力量時(shí)，你就不能再給氣球增氣了，所以氣球不能像往常一樣吹得很大。

　　這一次有趣的實(shí)驗(yàn)又讓我們學(xué)到了知識(shí)。每一位科學(xué)家都是經(jīng)歷了許多次失敗才發(fā)明出一樣新的產(chǎn)品，所以我們要勤動(dòng)手，多動(dòng)腦。

瓶中的氣球作文2

　　“你太弱了，看我的！”“哈哈！‘啪啪’打臉了吧？”……教室里熱鬧的像個(gè)菜市場(chǎng)。你知道我們?cè)诟墒裁磫�？哈哈，告訴你吧！我們正在玩一個(gè)有趣的游戲——瓶中吹氣球。

　　今天的作文課上，老師拿出一袋五顏六色的氣球，還給我們每人一個(gè)空塑料瓶子，然后，她教我們把氣球塞進(jìn)塑料瓶里，再把氣球口翻過來，套在瓶口上。

　　準(zhǔn)備完畢！游戲開始了。我瘋狂吹、吹、吹，可是，氣球卻怎么也吹不大。你看，它就像個(gè)小鹵蛋。怎么回事？我疑惑地抬頭看大家。只見同學(xué)們都在跟氣球作斗爭，而且，沒有一個(gè)人能把氣球吹大。

　　老師笑著說：“我來試試�！闭f著，她拿出一個(gè)已經(jīng)套好氣球的塑料瓶，然后，輕輕一吹，氣球一下子就變得特別大。

　　怎么會(huì)這樣？同學(xué)們都驚呆了。“不對(duì)！老師的瓶底有一個(gè)洞�！蔽医K于發(fā)現(xiàn)是哪里不對(duì)勁了。同學(xué)們一聽，都圍上去了，仔細(xì)一看，果然，在老師的'塑料瓶底發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洞。

　　老師笑著對(duì)我說：“哈哈！這都被你發(fā)現(xiàn)了！厲害了！”然后，她笑瞇瞇地拿出錐子，在我們的瓶底都扎了一個(gè)洞�？炜�，我們?cè)俅�，氣球都變大了�?/p>

　　為什么會(huì)這樣呢？老師笑著解釋：“因?yàn)槠坷餄M滿的都是空氣。這些空氣阻礙了我們吹氣球。要在瓶子上扎一個(gè)孔，這樣，氣球才能把瓶子里的空氣排擠出去，這樣，氣球才可以吹大。”

　　哈哈！這個(gè)游戲是不是很簡單？你學(xué)會(huì)了嗎？你想不想在朋友們面前大顯身手呢？

瓶中的氣球作文3

　　今天老師帶領(lǐng)大家做了一次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖橇私饪諝庥袥]有壓力，當(dāng)空氣體積縮小時(shí)，它的壓力隨著増大。

　　我們準(zhǔn)備了氣球。小口熟料瓶。老師一邊拿著瓶子，一邊手拿氣球，老師把氣球一點(diǎn)一點(diǎn)地塞進(jìn)瓶里面，一不小心氣球掉進(jìn)瓶子里面，老師把瓶子反過來就拿到了氣球，又小心翼翼地塞進(jìn)去，然后把氣球的吹氣孔反扣在瓶口上。老師問：誰來吹一吹。小杰高高的抬起他的.手，那好，你來吹。小杰二話不說拿起瓶子就吹了起來，不一會(huì)兒，他的臉就漲了個(gè)通紅，腮子鼓得像嘴里塞了了兩個(gè)大窩頭似的，耳朵下的青筋都暴出來了，可瓶子里的氣球紋絲不動(dòng)，好像誰也吹不動(dòng)它。小鑫大喊：老師，小鴻可以吹起來。大家的目光都往小鴻那邊投去，我心想：不可能吧！一定動(dòng)了什么手腳。這時(shí)小鑫說：老師，他把里面的空氣都放出來了。這個(gè)小鴻我就知道他會(huì)投機(jī)取巧了。

　　這時(shí)我在思考，為什么瓶子里的氣球不能像往常一樣吹的很大？原來氣球體積大時(shí)，封閉在瓶里的空氣體積縮小，它的壓力隨既擴(kuò)張。并抵制著氣球的擴(kuò)張。這種壓力增加很快，當(dāng)它超過了你胸部肌的力量時(shí)，你就不能再給氣球增氣了，所以氣球不能像往常一樣吹得很大。

　　這一次有趣的實(shí)驗(yàn)又讓我們學(xué)到了知識(shí)。每一位科學(xué)家都是經(jīng)歷了許多次失敗才發(fā)明出一樣新的產(chǎn)品，所以我們要勤動(dòng)手，多動(dòng)腦。

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