（熱門）生命的意義作文
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的生命的意義作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的意義作文1
在一片大森林南邊的小村莊里，住著一只小白兔，它非常渴望了解生命的意義。有一天，小白兔的爺爺對它說：“你要是真想了解生命的意義，就去找大森林北邊的智慧老人吧。他是整片森林中最有智慧的人。說不定他會給你一個答案。”小白兔聽爺爺一說，還真動了心。它立刻把東西收拾好，第二天便出發(fā)了。
小白兔順著村莊里的一條小路往前走，突然聽見一聲喊：“小白兔，你要去哪里呀？”小白兔一看，原來是一塊拳頭大小的石頭在叫它。小白兔回答說：“我要去森林北邊找智慧老人，問他什么是生命的意義�！毙∈^沉默了一會兒，說：“你帶我一起去吧，我跟你一樣想知道生命的意義。我原來是一個貼近大海的山崖的最靠近大海的一部分，有一天發(fā)生了一場地震，我被震落了，掉進了大海里，隨著大海四處漂泊，最后被一場海嘯送到了這里。我在這里遭受了無數風吹日曬，我感到我的生命正漸漸消失。我想在我消失前找到生命的真正意義。”
小白兔答應了小石頭。他們走了一段路，突然聽到了一陣嘆息。原來是一只小松鼠在嘆息。小白兔和小石頭問：“小松鼠，你怎么了？”“我把松果放在冰箱里凍，拿出來就凍成一塊冰了，而且怎么也化不開�！毙∷墒髠牡鼗卮稹！拔矣幸粋�辦法，”小石頭說，“讓我來把冰塊撞開就會加快解凍了�！毙∷墒箝_心地笑了。小石頭把冰“格勒”一聲把冰撞碎，冰很快便化了，小松鼠的松果終于能吃了。它連聲向小白兔和小石頭道謝。
小白兔和小石頭又上路了，走著走著，突然看見什么東西掉了下來，同時傳來一聲哭聲。小白兔和小石頭一看，原來是一只小鳥從樹上掉了下來。小鳥還沒有長出羽毛，無法飛行�！拔业暮⒆友�！”樹上傳來了鳥媽媽悲傷的叫聲�！皠e著急，我這就把您的孩子送上來。”小白兔說。它抱著小鳥縱身一跳，就跳到了鳥窩旁。它把小鳥還給了鳥媽媽。鳥媽媽一個勁地道謝。
小白兔和小石頭正準備繼續(xù)上路，突然只見金光一閃，一只九尾鳥狐和一位老人從天而降。神獸一落地，就變成了一只粉狐和一只小鳥，小鳥停在老人的左肩，粉狐坐在老人的右肩。老人用充滿智慧的聲音說道；“我就是你們要找的智慧老人�！毙“淄煤托∈^大喜過望，把他們的問題說了出來。聽了他們的話后，智慧老人微微一笑，說：“你們其實已經領悟了生命的意義，生命的'意義就是要盡自己的努力做出對大家有好處的事情，這才是生命中最重要的意義�！蓖ｎD片刻，智慧老人說：“你們回去吧，這段經歷會對你們有幫助的。”說完，智慧老人掀起兩朵云，分別把小白兔和小石頭送回了家。
小白兔和小石頭都把智慧老人那番話后牢牢地記在了心里。小白兔和小石頭各自回了家之后，小石頭去當了一名志愿者，全心全意的為動物們服務，最后在那一帶地方成為了世界上第一個石頭市長。小白兔呢？他便盡自己最大的努力為動物們服務。最終在新一屆的森林之王選拔賽中，以全票當選為新一屆的森林之王。
生命的意義作文2
0妹妹又被別的數字嘲笑了。
“0你的存在是沒有用的�！�
“0你是沒有意義的，表示不了什么。”
“0你就是空氣�！�
0妹妹被別的數字圍著，她蹲下來，捂住耳朵。
“啊啊啊”0受不了了，推開了他們，跑了出去，一路上一直在想著自己存在是為什么。不知不覺已經來到了數字國的邊界。
“我的存在到底是為什么？”她一直在想著，“難道我真的是沒有意義的？我只是一個沒有意義的存在嗎？”她反復地思考這這些問題。
她一個人走在靜寂的小道上，不斷思考這個問題。周圍的樹木沙沙作響，似乎在回答他的問題。風在呼呼地吹著，撫摸著他的臉，輕輕地對她說：“你的生命是有意義的，只是你沒有發(fā)現�！憋L呼的一聲走了。
“我的生命的意義？”0自言自語道，“到底是什么呢？”
0走過了窄窄的小道來到了字母國，自己默默思考這風的話。她來到了字母學校，走進了一座教學樓，走在走廊上，教室里朗朗的讀書聲傳入0妹妹的耳朵。
“到底是為什么，我為什么存在？”0心里想著。
“叮鈴鈴……”鈴聲響了，字母學生們都從教室一窩蜂地跑出來。
0低頭思考著，沒有發(fā)現前面的`O，“哎呀，好痛�！�0和O撞個正著，“對不起，對不起……我剛剛思考著，沒看到你，對不起。”0向O連連道歉，“沒關系�！�
O摸著后腦勺笑著回答。0一抬頭甚是驚訝，“你和我長的好像啊！不過你比我胖一點。”
0驚訝道�！安灰脒@么多了，一起去玩吧！”O(jiān)提議道。
“嗯，想了這么多我也累了�！�0說著。她倆跑到操場上高興地玩了起來，一會兒打球，一會兒玩游戲。笑聲在操場上蕩漾，她們玩累了就躺在學校的草皮上。
“你為什么來字母國呀？”O(jiān)問道，“對了，我是因為被別的數字嘲笑才跑到這來的�！�0回答到。
“他們嘲笑你什么？”O(jiān)又問道，“他們說我是沒有意義的存在。你說我存在的意義是什么？”0做起來問O。
“我覺得每個人都有存在的意義，只是你沒發(fā)現而已，不然你來到這世界干嘛呢？所以只要你發(fā)現了自己的閃光點，就會發(fā)現這個世界就如天堂一樣美好�！監(jiān)對0說，“可他們都說我是一個沒用的存在�！�0又說說道。
“你只要自己活得精彩就行，何必在意別人的眼光？”
“但我到底是為什么存在？”0還是不明白。
反復琢磨著O的話�！澳蔷鸵茨阍趺纯纯２灰^。”O(jiān)說著，拍了拍了0的肩膀。太陽已經西斜，夕陽溫和的陽光灑在0和O的身上。
“和你玩得很開心O�！�0微笑著說著，“我想明白自己生命的意義了，我并不是沒有意義的存在，如果沒有我那么數字國的100周年慶典就無法舉行了，我終于明白了。
“謝謝你”
“沒關系，有時間一定記得來字母國找我玩啊，我們已經是好朋友了不是嗎？”O(jiān)擺擺手對著0的背影大喊道。
0轉過頭：“嗯，我一定會來的！”夕陽的余光灑在0的身上，暖暖的，她終于明白自己生命的意義了。那么你生命的意義是什么呢？
生命的意義作文3
在這天，我進一步地了解到生命。它可以是脆弱的；可以是堅強的；可以是不屈的；更可以是多姿多彩的；
人是有底線的，當有人不小心跨過它，會使那個人失去理智。因為憤怒無處不在。
今天月考，疲憊、緊張、擔心充滿著我的神經細胞。這一天過得差不多都等于一個世紀了，當時覺得時間是如此漫長，現在想想其實一天也好一年也好那都是一眨眼功夫的事。
一回到家我就開玩起來，因為當時覺得好輕松好無憂無慮。玩了好久，媽媽在催促我搞會兒學習。我憤憤不平地想：剛考完試，我玩會兒都不行嗎？等一下再寫也不遲啊。時間一分一秒得過去，媽媽大聲說：“你要我等多久�。W習去！考完試就能這樣嗎？你說你是高考還差不多！”這話里帶著嚴厲，我無法反駁，乖乖得準備學習。剛準備坐下時，找不到凳子了，跑到客廳去，才發(fā)現凳子全被妹妹帶來的那些玩伴坐了。而且她們還很吵。
氣憤立馬沖上來，我假裝冷靜地對妹妹說：“靜，過來一下，有事和你說！”本以為妹妹會很聽話很聽話地走過來問我什么事，沒想到妹妹當時把頭一抬鼻子朝天地對我哼一聲：“自己來和我講啊，每次都要我?guī)湍氵@個那個！”我壓抑著極度氣憤地心情把話重復了一遍。過了許久，見妹妹沒反應。壓抑已久的憤怒在我體內爆發(fā)，我發(fā)了瘋似地跑到妹妹那里，抓住她的衣服，把她往房間里拖。在快進門的時候妹妹抓住了身旁的桌子死活不肯進去，我一生氣便拉著她使勁拽，妹妹便摔了下去一屁股坐到地上大哭起來。
我驚恐而又害怕得站起來，媽媽聞聲跑過來，看看坐在地上大哭的妹妹以及站在旁邊驚恐的我一下子什么都明白了。媽媽把妹妹扶起來，問清楚情況后媽媽變得火冒三丈：“又欺負妹妹是嗎？你看這背后！”我跑過去一看，不免慶幸起來：還好是只有這么幾道紅條。結果媽媽越說越氣，就把我以前的.那些曾經犯過的錯誤全一五一十地說出來。屁股上不免就要挨了幾巴掌。
忽然想到身旁還有那么一堆小屁孩在那里看笑話我又生氣了，完全失去理智的我對她們大吼道：“在這里干嘛？滾回家去！”她們驚恐似的狼狽跑回家。結果媽媽又說我了，我一氣之下跑到自己房間準備大哭一場。
看到旁邊的枕頭，我想干脆悶死算了。便把枕頭罩在臉上，雙手使勁擋住不讓自己呼吸。越來越感到呼吸困難，便用嘴呼吸�？墒亲詈笪遗滤溃惴艞壛�。重新呼吸到的空氣竟是如此的好，使我想到生命的美好。
生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個美好的東西，它很珍貴，屬于我們的只有一次。我們生活在這個世界上，會遇到許許多多的苦難。有人在苦難面前更加堅強了；有人在苦難面前倒下了；也有人在根本不算苦難的面前，輕易舍棄了自己的生命。生命的意義是多種多樣的，它有多種解釋，屬于自己的卻始終只有一個……
生命的意義作文4
卒
出生的卑微便使他必將沒有壯闊的經歷，沒有重于泰山的死亡，沒有人會因它的消失而痛苦悲傷。沒有退路的戰(zhàn)場上，每一次沖鋒都像是奔赴盛大的陣亡。是的。它只有緘默地走，艱難地走，堅定地走著。走成了對方手邊的陳列，走成了己方明哲保身的替代品，卻凝鑄成整局之中唯一一種永遠前行的姿態(tài)。它用自己的生命給后人開路，在小小的棋盤上大鳴大放地高歌著關于生命的意義：于藩籬下而不怯懦，于困苦中決不怠惰。隨遇而安，勇往直前，義薄云天。等待它的將是那“過河稱王”的榮耀。倘若訴諸歷史，北宋文忠公歐陽修也許就是最佳的證明。
馬
忠誠的使者，英勇的武士。它是夸父的影子，追逐太陽，在棋盤中走出無數個“日“字。象棋中稱“馬踩八方”——它即便是靜，也如夸父的奔跑氣勢如虹。曲折盤旋之內，回環(huán)跳躍之間，它用靈巧的活動力和廣泛的面控制力令棋局達錯綜變化之致。“其行曲，其力柔，其神逸。”頗具三國時諸葛孔明之風。用靈動活躍的方式和蜿蜒回轉的`耐力去追逐勝利的目標，就是它生命的意義。
炮
當美麗的煙火在夜空中怒放，這也許就是它美麗人生的終點。稍縱即逝的生命，讓他不得不在有限的時間里創(chuàng)造出無人可比的成績。在棋盤上，炮與馬實力相當，與之相比，炮的出擊更為迅疾，成敗也更關乎全局。因此它講究的是厚積薄發(fā)。前面墊好了子兒，周圍擺得了陣，才帶著整個生命的華彩，氣沖霄漢。身處高位而不招搖、不浮躁，默默地耕耘，積蓄出一生榮耀。像終其一生寫出《本草綱目》的李時珍。其生命意義的偉大，讓后人世代銘刻于心。
將
它占據著令人艷羨的地位，坐擁著無比強大的權力，統領著一群愿意為他忘身舍命的忠臣。而誰又能想象到他的痛苦，他的悲傷。高貴的出身使它被迫限制于這小小的方格中，它終身不能像三國統領那樣卒領前往�？粗约旱闹页紤�(zhàn)死沙場，他縱有千般殺敵的熱血也只剩一聲嘆息。但它也有自己的生命意義，它要使自己的國家得以保存，它要為自己的勇士樹立信心。亦曾忍辱負重；亦曾狼狽奔逃；面對敵軍的進犯，亦曾渴望轟轟烈烈拼殺個痛快。但，求之不得。如同臥薪嘗膽的勾踐，肩負了那一份與生俱來的歷史使命。生于斯，長于斯，也必將歌哭于斯。
卒、馬、炮、將，他們本性不同，追求各異。正仿佛千萬人，有著千萬的夢。這個廣闊的社會中，有著千萬種出身、職業(yè)、地位，可以是固步自封的枷鎖，可以是郁郁不得志的借口，卻也可以是發(fā)揮自我、成就自我的展臺。不盲目驕傲，不妄自菲薄，只要找到正確的方向，運用個人的特長，找到適合自己的路。然后堅定勇敢地走下去就是了。棋如此，人生亦然。
生命的意義作文5
我為什么活著？這也許是一個人思考時的最大極限了。列夫.托爾斯泰曾說過：“要是一個人學會了思考，不管他的思想對象是什么，他總是在想著自己的死�！睋Q言之，那就是在思考自己生命存在的意義？我為什么會存在這個世上？這是一個有趣的話題。
“生存還是毀滅，這是一個問題�！痹谇曛暗纳�，從滾滾紅塵中察覺出了什么，才留下了這個疑問。也許這并不是問題，只是一個契機，一個可以拓展想象力，完善行動的契機。就連思考這個問題本身也是在為我們今后的存在而撥開迷霧。那么跳出這個輪回的圈子再想，生命存的意義究竟是什么？
也許有人會感到可笑。生命的意義是什么？不就是努力學習、努力工作、實現自己的社會價值嗎？可如果繼續(xù)深思，如果沒有社會，那么是為什么活著？不對，這里的概念不同�！盀椤笔裁椿钪�，這是在討論“目標”。它與意義不同�！耙饬x”指的是生命存在的本質目的，而“目標”指的是維持生命存在的途徑或方法，兩者看似相同，實際不同。
也許吧！正是因為這種概念的混亂，才讓人們一次又一次在逃避這種問題。人們也為了這個，在緊張的節(jié)奏下，在甘愿忍受痛苦與折磨的情況下，一次次地向前方邁進�？墒獠恢�，他們的這種行為堅持，也許只是讓之前的行動變得有目的與意義。為了活著而活著，這種生活還有何意義？把自己沉浸在世俗長河之中，忍受痛苦與鞭撻，只是為了存在，為了讓之前的'行為有價值，那么這種生命存在意義的本身還有何意義？即使我們起源于偶然，但茫茫宇宙的客觀規(guī)律怎么允許呢？
誰都知道，一個生命誕生于世，最終結果是起向死亡。從未有過例外，推而廣之，任何一個物質出現在這個世界上的最終結果，都是湮滅、消亡。從存在的那一天起，它就在走向不存在。就連我們這個宇宙也是從一個奇點誕生，最終將回歸一個奇點，從虛無中誕生，又回到虛無。這就是所有時間、空間所能囊括的全部物質的最終歸宿。如此一來，就產生了一個問題，既然生只是死的開始，存在的終極結果都是毀滅，那么，存在的意義又是什么？這個問題是人類擁有系統的思考意識以來，又一個終極哲學問題。無數的偉人、哲人，甚至宗教，都在嘗試解決這個問題，但都沒有成功。有人理解這個問題出現了不同，甚至產生了相反的世界觀。如果接著剛才的話題，如果生命存在的意義我們尚不可知。那就可怕了！假設如果我們生命的存在沒有意義，那我們也沒有意義而存在了。茫茫昆侖，蕓蕓眾生，改變著宇宙。甚至整個宇宙都沒有意義！太可怕了！我甚至都不敢接著去想。
也許有人會問？你為什么要寫這篇文章？既然是一個個疑問與謎題，那么為什么寫？科學家告訴我們，生命進化的本質就是內心思考的矛盾，這是內因，外因就是大家熟悉地理位置、氣候……我只是想啟發(fā)大家，給大家一些靈感，可以思考這些問題，思考存在的意義。畢竟這些哲學問題是一條無盡的路，而我的看法只是一粒塵埃……這個問題可能通往各高等極的臺階，不要陷入死的輪回，還望大家能夠采納。
生命的意義作文6
這幾天，我們學習了許多有關“生命的意義”的課文，有寫盲女孩神奇經歷的《觸摸春天》，寫“我”的媽媽和外公的那雙《永生的眼睛》，以及杏林子筆下的《生命，生命》和那些《花的勇氣》。這一則則深入淺出的故事，讓我沉思，讓我感動，更讓我明白了生命的意義。
記得有一年，我養(yǎng)了一盆郁郁蔥蔥的小花，剛開始，我特喜歡它，天天給它除草澆水施肥，小花也一直回報著我們—給我們芳香�？墒菦]過多久，漂亮的小花結束了它的使命—花兒謝了。打那以后，我就不再注意它了，甚至把它淡忘了。不久，冬天降臨了，期未考試也迫在眉睫，這不起眼的小花真的被我忘得一干二凈。冬去春來，新的一年又到了，一天，我站在陽臺上眺日遠方，突然一盆葉子幾乎已經發(fā)黃的小枝丫映入我的眼簾，它像個干巴巴的枯掃帚向上伸著，仿佛在向上天祈求著什么。“啊，我怎么把它給忘了？！”我愣住了，連忙拿起水瓶澆起水來。說實話，我對這盆花已經不抱什么希望了，雖然還在給它澆水，但總是心不在焉。又過了兩天，又給它澆水了，我隨手拿起水瓶正準備倒，突然幾點嫩芽使我眼前一亮，“呀，它活了吔！”我簡直不敢相信眼前的一幕。事后，我更加地百般愛護這枝小花，小花也沒辜負我的期望，重新煥發(fā)出生機，小小的花兒竟也有如此強的生命力和勇氣。
人的生命不僅需要勇氣和信心，還要有一種樂觀的心態(tài)，用一種熱愛生活的心境來面對任何困難！
記得去年，我的外婆不幸長了一個腫瘤。這個消息如同惡夢一般，對我們一家來說無疑是一個沉重的打擊。從那以后，我們全家都奔波在我家和醫(yī)院之間，媽媽也請了最好的'醫(yī)生給外婆治病。我本以為外婆在醫(yī)院住個幾天就可以出院了，但事實并非如此，媽媽和外公等人的神情讓我越來越恐懼�？晌颐看稳ヌ酵馄艜r，外婆總是笑嘻嘻的，一臉和藹可親，比起外公和媽媽的那一臉和藹可親，比起外公和媽媽的那一臉焦慮，仿佛是他們動手術。手術那天，我們全家都在門口焦急等待，我們知道要是這次手術動得不好后果不堪設想……,也許是外婆樂觀的心態(tài)打動了上天,手術成功了,外婆馬上能出院了,大家歡呼雀躍!
是呀,在我們人生的道路上,也會遇到各種各樣的困難,遇到種種風風雨雨,只要我們有勇氣去面對它,就算有一線希望,我們也要努力到底.除了有勇氣,我們還要像外婆一樣要有樂觀的心態(tài),熱愛生命,熱愛生活。
人的生命雖然短暫，但我們可以上有限的生命煥發(fā)無限的價值。所以我們一定要珍惜它，不讓它虛度，不讓它白白流失，努力學習，讓自己的一生大放光彩！
生命的意義作文7
生命是什么？難道僅僅就只限于人與動物這些可以看見的生物嗎？不，你如果這么想，那你就完全錯了，生命的意義不是你輕而易舉就能感受到的，只有真正體驗過生死劫的人，才能完完全全的了解生命的意義。
2008年5月12日那天，汶川的地震讓祖國各地人民的心都受到了重創(chuàng)，上千人的生命，一下子就受到了威脅，死神在向他們招手，他們或許在一瞬間就可能向死神奔去，但他們卻沒有放棄自己的生命，那是因為他們心中都有一個共同的信念那就是“不管無論如何，我們都要為了自己，為了家人，為了祖國各地的人民而活下去�！逼鋵�，在這個時刻，他們就已經懂得了生命的意義。就是在這種意志力的推動下，許多人都獲得了新生，但也有許多人竭盡全力，也沒有等到出去的那個時候，被永久的埋在了下面……重訪重建后的汶川，你會發(fā)現，這里的人變得更加珍惜生命，更加的愛護自己了，再也沒有人想輕生了，這是因為，他們已經懂得了生命是多么重要，當親人離你而去的時候你是多么的痛苦。其實，這就是生命的意義......
剛才說道輕生這個詞，這個詞是所有人都不愿提起的，因為這個詞意味著死亡，意味著親人離你而去。這個社會上，幾乎每天都有人輕生，我不懂他們，輕生有什么用？難道可以與世了結，一筆勾銷？難道可以不用拖累他人，為人造福？可以這么說，輕生這個行為就是一個十分幼稚的行為。你想想看好了，你死了，你倒好，與世了結了，不關你的事了，那你的.家人怎么辦？你欠了錢，還不起，去輕生，可以，你不用還了，可當那幫追債的追到你家里去向你老父老母要錢的時候，他們沒有錢還，給毒打一頓的時候，你的心中會是什么滋味？所以，我們可以得出一個結論，輕生并不能代表一切的了結。
同學們，生命完全不像你們說的那么簡單，要知道，你們的生命來之不易啊，一生就這么一次機會，一旦失去了，就再也要不回來了，在我們每次快要失去生命的時候，才后悔今生過的毫無意義。所以，我們何嘗不可以在有生之年里多做一些有意義的事，為祖國多做一點貢獻呢？我們都知道有這樣一位科學家，他的名字叫做史蒂芬霍金，當他在小時候得知自己的了盧伽雷氏癥的時候，并沒有對這個世界失去信心，而是樂觀的面對，想為社會多做一點事，貢獻自己一份微薄的力量，也許就是他這種想法感動了上蒼，讓他多活了幾十年，最終成了聞名全球的“宇宙之王”，從他在記者招待會上的演講可以看出來，他已經不是一位普通、平凡的人了，他從生命中悟出的道理，足以讓以后的人不會在輕生，由此可見，他是一位過么偉大的人��！生命，是一個讓人易懂非懂的東西，想要真正的去了解他，就必須看你從哪個地方去入手，但是，在入手之前，你必須得懂得生命到底是從何而來的，該怎樣去珍惜他，愛護他，只有懂得這些，才能更好的去了解生命的真諦
生命的意義作文8
(一)
在一個初冬的午后，我在陽臺上給小金絲雀喂食，陽光暖暖地照在身上，心里是說不出的愜意，看著籠子里的小鳥兒吹叫著，仿佛也在感嘆著這陽光的美好。忽然，我發(fā)現潔白的瓷磚墻上爬著一只小甲蟲，小小的身子，熱情的紅色，我向來是討厭昆蟲的，于是隨手操起一個蒼蠅拍將它打死了。
(二)
我，一只出生才五天的小甲蟲，今天第一次被媽媽允許出洞，心情特別興奮。爬出洞口，天哪!外面的世界原來如此美好，不像家中總是黑洞洞的、陰森森的，這兒是那樣的光明，陽光暖暖地灑在身上，我頓時忘卻了冬天的寒冷;一只小鳥兒在籠中歡叫著，聲音好動聽啊!還有一個雖然很龐大，但看起來很友善的人，盡管媽媽很多次地告訴我，人是很可怕的，他們會殺死我們，可眼前的人，她似乎很悠閑，還在給小鳥喂食呢!世界其實很美好呀，我要好好地享受一下。于是，我飛到了一面陽光充足的墻上，正準備美美地睡上一覺，忽然，一片陰影籠罩了我，我還來不及想什么，就感覺到身體一陣重壓，靈魂抽離身體……
(三)
小金絲雀是喜歡吃小蟲子的，于是我拿了一張紙巾，準備將小甲蟲喂給它吃�？梢晦D身，眼前的一切卻將我震住了――陽光和諧地灑在地上，偶爾會有樹影在晃動，而就在這溫暖的剪影中，一只小甲蟲，它殘缺的尸體無助地躺在地上，在這個美好的'午后，它原本也在享受生命賜予的幸福，可因為我的不經意，它就這樣從一只幸福的小蟲子變成了一具毫無生氣的尸體，我……
(四)
我的靈魂飄忽著，飛上了天，我看見地上，自己破碎的身體那樣凄慘地躺著，幾分鐘前，我還是多么幸福啊!我第一次見識到了世界的美好，卻來不及將這一切告訴我的兄弟姐妹，還有我的爸爸媽媽，它們會因為我的離開而多么難過呀!我的生命，就這樣被扼殺……
不經意的扼殺、不經意的錯誤。我們無形之中成為了罪人，生命在手中被把玩，成為游戲。這些，該用什么來彌補?生命，原是如此脆弱的啊!災難總是悄無聲息地到來，我們甚至來不及防守。是的，應該學會珍愛。還記得曾經在鄉(xiāng)村里見到過這樣一幅畫面――一個小學生模樣的男孩，赤著腳蹲在一個小水坑邊，手里拿著一根稻草，聚精會神地看著什么。我很好奇地走了過去，卻發(fā)覺他把稻草搭在了水坑上。我問他：“你這是在干什么?”“螞蟻要過去呀!”一句簡短樸實的話，卻深深地震撼了我的心靈�？粗静萆辖涍^的螞蟻，我忽然覺得很感動。螞蟻，不知有多少只在我們昂首走路時葬身腳下，我們何曾關心過?而這個男孩他卻這么認真地幫助著這群小生命。他才真正做到了珍愛生命啊!
每一個軀體，都是自然精心創(chuàng)造的一個藝術品，每一條生命，都有有他們自己生存的權力，我們無權剝奪。所以，讓我們懺悔吧!不經意的時候，別再傷害那些無辜的小精靈們!
生命的意義作文9
生命是一場聚散。那初涉人世的第一聲啼哭就拉開了聚的序幕，于是以后的歲月里，花開花落，云卷云舒，就有了數不清的相遇，相識，相處，相愛，相恨，到最后的相離。不論是哪一種形式的相聚，哪一種形式的別離，到最后終究是曲終人散，眾鳥歸林。
所謂天下無不散的宴席，生命的最終歸宿永遠是死亡。合眼長眠的那一刻亦是一場盛裝舞會的散場。在那場舞會里邂逅的人，發(fā)生的故事，隨著那靈魂的飄逝，終究是灰飛煙滅。聚時的熱鬧與喧嘩，散時的清冷與凄涼，都是預料中的，也都是定數。誰也無法更改。
雖說都知道人生如戲，也都知道歲月無情，生命易逝，但每個人在自己的生命戲劇里扮演的都是主角，身邊其他的人都是配角。所以誰都想盡力把自己的角色塑造好。但有時候你的生命是一場悲劇，還是喜劇，抑或是鬧劇，決定權卻并非全在你的手里。因為你再怎么樣也只是個演員，而不是導演，甚至連誰是導演也不知道，所以無法事先知道所有的情節(jié)和過程。這也就是生命之劇和其他戲劇的最大的區(qū)別。
生命是一個迷，我們永遠不知道下一步會是怎么樣，會出現一個怎么樣的局面，那么就讓我們做一個優(yōu)秀的演員吧，盡情的去投入，該笑的時候就開心的笑，該哭的時候就痛快的哭，該愛的時候就愛他個轟轟烈烈，該恨的時候就恨他個徹徹底底。用我們生命里所有的時間和精力，所有的'真心和真情，所有的歡笑和淚水，去演繹這場生命之劇，使自己的角色完美無暇，那么在劇終謝幕的時候，肯定會有人流著淚水給予我們最熱烈的掌聲。
剎那芳華，紅顏彈指老。人生如夢，醒時萬事空。生命真的太脆弱，如那精美的陶瓷花瓶，不知道什么時候無意的輕輕一碰，便會嘩啦啦的碎了一地。那么就讓我們在未碎之前盡情的展現我們最美的風姿吧，以一個最佳的姿態(tài)去面對命運之神賦予我們的一切悲歡。
有一句名言說：“人從一生下來到死去，這中間的過程，就叫幸福。”是的，生命只是一個過程，在這個過程中，有鮮花和掌聲，也有荊棘和淚水，有歡樂，也有痛苦，而我們?yōu)榱俗非竽谴济廊缇频臍g樂，就必須忍受那酸澀如醋的痛苦。而生命的意義也就在無盡的追求之中了，在追求中創(chuàng)新，在追求中超越，最終給了生命一個最美的詮釋。
人的一生就如一盞點燃的燈，所以遲早都會熄滅的。死亡之際就是燈熄之時，但仔細想想，其實死亡并不是上帝對我們的懲罰，而是命運之神對我們的鐘愛。如同我們需要睡眠一樣，我們同樣需要死亡。正是死亡的黑暗背景才襯托出了生命的璀璨光彩。試想如果生命是無限的，沒有了死亡，那么活著又有多大的意義呢？
所以死亡并不可怕，無非是生命的長眠。而在這長眠之前，我們應該珍惜我們擁有的每一天，想清楚到底什么才是我們該追求的，才是能讓我們真正快樂的？是物欲？是名利？還是靈魂的清明和安寧？
讓我們用心聆聽天籟圣潔的歌聲，永葆一個清滑凈透的靈魂，始終微笑著善待生命，享受生命，珍惜生命，超越生命，在歲月的風霜雪雨中輕松安然的走完一世的紅塵！
生命的意義作文10
魯迅先生曾說過一句話：“在人生的路上，將血一滴一滴地滴過去，以飼別人，呈自覺漸漸瘦弱，但也以為快活。”
生命一回，我們不一定要活得轟轟烈烈，但總要擲地有聲。面對偌大的世界，面對復雜的生活，人生的答案是豐富多彩的，為何不去選擇一個更好的給自己呢？
同學們，生命的意義是什么？這應該是一個令我們都沉思過的問題。不同的人，不同的時代，不同的場合，人們用自己的行為詮釋著生命的真諦。劉胡蘭，用年輕的生命和熱血寫下了生得偉大死得光榮；雷鋒，出差一千里，好事做了一火車，踐行著把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的諾言；張海迪，用輪椅上的夢想煥發(fā)出自強不息的精神。而在今天，又有許多的中國人，用自己的生命向我們展示出舍已為人的崇高精神。在“非典”肆虐的時候，我們的醫(yī)務人員為世人注入了一股暖流。她們義無反顧地與病魔戰(zhàn)斗，直到筋疲力盡甚至獻出寶貴的.生命。白衣天使們并非置親情于不顧，而是在神圣的使命面前，以正義的準則衡量自己的人生�？缭搅饲楦校瑸槭廊藷o私地奉獻。
讓我們記住這些閃光的名字吧，是他們，用生命和鮮血告訴我們什么是愛心，什么是正義，什么是職責，什么是奉獻；是他們，用生命和鮮血點燃了青春，詮釋了人生，喚醒了迷惘，昭示了未來。
同學們，泰戈爾是這樣解釋人生的，“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”是啊，絢爛的花朵，帶著朝露，綻放在眼前，那是何等的美麗？何等的迷人？又是何等的撼動人心？“零落成泥碾作塵，只有香如故”，這是梅花獨特的魅力；“寧可抱香技頭老，不隨黃葉舞秋風”，這是菊花高貴的品質；“西風寒露深抹下，任是無人也自香”，這是蘭花桀驁的精神。
生命，如果有了愛，有了正義，有了職責，有了奉獻，就像這些花朵一樣，永遠燦爛芬芳，以高尚的人格傲立于生命之林！
“有的人活著，他已經死了，有的人死了，他還活著”，生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢？當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻！我們可以設想一下，不付出，不創(chuàng)造，不追求，這樣的青春必定在似水年華中漸漸老去，回首過去，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。
同學們，奉獻是快樂的。憑著歲月贈于我們的年輕肩膀和滿腔熱情，讓我們全身心投入奉獻中吧，在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實現人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩！
讓我們共同在這鋪滿鮮花和荊棘的青春中前行，在烏云和太陽并存的天空下展翅翱翔，讓我們的生命燦爛如花！
現在，讓我們一起喊出青春的口號：我奉獻，我快樂！
生命的意義作文11
生命的意義是什么，生命的尊嚴又是什么……年少無知的我?guī)缀鯊膩矶紱]有好好地思考過這樣的問題。是的，就是從一次交談，引起了我長久的思索。
夜，漸漸沉了下來，從補習班出來，我就拿著東西匆匆回家。路上的行人并不多，偶爾會有幾輛車飛馳而過，顯得有些冷清。月牙遠遠地掛在天邊，清冷的月色泄瀉在大街上。銀白色的街道，橙黃色的路燈，還有我獨自一人，為這份幽靜的氛圍添加了幾分凄清。我走在大街上，總感覺有什么人跟著我似的……我加快了腳步，迎面走來了個什么東西——一只流浪狗，一只瘦骨嶙峋的'流浪狗。它正在一瘸一拐艱難地走著。我停下了步伐，慢慢的，它走到了我的身邊。它似乎很害怕我的樣子，開始躊躇不前了。它突然趴了下來，想哀嚎，可它卻沒有，大概是沒有力氣叫了吧。借著路邊那微弱的燈光，不難看到，它的身上滿是血跡，還有許多嚇人的血痕……有的已經結痂，有的還在發(fā)炎，還散發(fā)著一股難聞的氣味……我不敢蹲下來，離它有一米左右的距離，半蹲著。一陣風習習吹來，令我不禁打了個哆嗦。那只流浪狗似乎也禁不住這風的寒意，披著一層薄薄的皮，走了，一直走向了街道的盡頭。那個孤獨的、弱小的身影，漸行漸遠……
感覺有人在我背后，拍了拍我的肩膀。我猛地一回頭，是補習班的老師，她正好順路。她說看到我停在路邊，以為發(fā)生了什么事，便跟過來看看。在和老師一起回家的路上，我一直感覺到自己要說什么。就在猶豫之時，老師開口了，她也提到了那條可憐的流浪狗�！笆郎厦總�生命的存在都有其意義以及尊嚴，”老師的臉上不再是和藹的，而是嚴肅的，“就說剛剛那只狗吧，它雖然活得很艱難，但是因為它自己的倔強和努力，它依然活在當下。它是值得我們去同情和尊重的，它的生命尊嚴遠遠比那些茍且偷生、搖尾乞憐的小人要強的一百倍�！� “那它身上的那些觸目驚心的血痕是哪來的呢？”我追問著老師，“也是我們這些人類的所為吧……”老師看了看我，沒有多說什么，臉上略帶淡淡的無奈。我心里不禁有些憤然了，那些連這樣可憐的流浪狗都不放過的人，還有尊嚴活在這個世界上嗎？難道他們生命的意義就是把自己的快樂建立在別人的痛苦之上嗎？把別人無法接受的東西強加給別人，這樣就是所謂的尊嚴？如果生命的意義和尊嚴僅僅是這樣所謂的，那這個世道實在是太可悲了……
是的，每個生命都是獨一無二的，但是，想要實現生命的意義、尊嚴和價值的話，只有我們自己。在自己的生命之途，給自己留下有意義的事，哪怕只是給一只流浪狗留下充饑的殘茶剩飯，哪怕不對這些幼小的生命制造危險……這樣，我們的生命才有意義，有尊嚴！
生命的意義作文12
嬰兒呱呱落地發(fā)出啼哭聲。有人說這代表著新生命誕生；有人卻說這是吹響了死亡的號角，因為從這一刻起，每度一日就離生命的終結更近了一步。
那一年，舅媽得了白血病。幼年的我尚不知這種病的嚴重后果，以為舅媽只是得了一種普通的病而已。可當我去探望她時才驚覺：她原本秀麗的長發(fā)已全部脫落，只剩下與虛弱的身體、枯槁的容顏相對應的光頭。我走近她，看著她身上那密密麻麻的管子，真不敢相信這就是昔日美麗而充滿活力的舅媽。舅媽伸出枯瘦的手拉我到她身旁，遞給我一個大紅蘋果，然后擠出一絲微笑，虛弱地說：“坤，舅媽過不久就要遠行，去一個非常遙遠的地方，也許不會再回來了。你要幫我好好照顧哥哥哦？”如今我已記不起她后來還說了什么，但卻始終記得她那蒼白的面龐�；丶业穆飞闲那槌林兀瑹o語凝噎。望著手里紅彤彤的蘋果，想到的卻是：現在別看它多么光鮮美麗，可過不了多久，它就會漸漸腐爛……
事實是殘酷的，舅媽終究沒能戰(zhàn)勝病魔，早早地離開了我們。但她死后卻把遺體和眼角膜捐贈給了那些需要的人。多年以后，哥哥微笑著對我說：“媽媽在生命最后的一刻說，她期盼著把眼角膜捐給那些需要的人。那么多年過去了，我始終覺得她并沒有離開，她只是以另一種形式存在著。”斯人已逝，但她的精神卻走向了遠方。
初二時，教我們科學的是一位二十幾歲的女老師——劉老師。因為年輕，所以和我們相處起來比其他老師更親密融洽。有段日子，我們驚喜地發(fā)現她的肚子一天天地大起來。原來，她懷孕了！于是，那些原本上課老惹她生氣的學生也不再調皮搗蛋了。一天，劉老師在上課期間突然感到腹痛，被救護車送去了醫(yī)院……我們一心以為劉老師即將成為母親，由衷地為她感到高興。但天意弄人，老師卻因為難產永遠地離開了我們，肚子里八個月大的女兒也跟著母親一同去了天國……
二十多歲的她，經常和我們說說笑笑，打成一片，她手中拿著科學書和實驗器材微笑著授課的樣子一次次在我腦海里浮現。還記得她去世前一周，一再叮囑我們：“馬上就要科學會考了，有什么不懂的隨時來問我哦，你們考試的成績可就是我工作的成果。”可誰能料到，問題還未問出，她卻已永遠閉上了眼睛。那段陰云密布的日子里，似乎每個人都把憂傷化為了動力，以最好的姿態(tài)去迎接后面的科學會考。最終，我們班的會考成績竟然獲得了年級第一。
有生，就注定有死，但生命的意義可以不盡相同。像林肯，他讓黑人獲得了人身自由，雖死猶存，他一直活在人民的'心中。舅媽的眼角膜給予了別人重獲光明的機會，雖然那些受贈者從未見過舅媽，但舅媽會永遠存活在他們心中。同樣，劉老師雖然走向了另一世界，可她的微笑，她的責任心與她曾帶給我們的快樂，將永遠銘刻在我們的心中。
有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。肉體的消亡并不是真正意義上的死亡。為社會為蒼生作出奉獻，即使肉體已死亡，但精神定會走向遠方…
生命的意義作文13
如果，等你老了，想在春節(jié)約上你的子女來聚一聚，可他們卻都告訴你：他們太忙了，來不了，你該怎么辦？
故事發(fā)生在美國，有一位老人，8個月前失去了他的妻子，圣誕節(jié)到了，他想讓他的子女們回家來聚一聚。于是，他向他(她)們一一打了電話，可得到的結果是，要么聯系不上，要么說自己太忙而不能回家。
其實，老人打電話的目的還想知道孩子們到底在外過的怎么樣，可大致被告知“好，非常好！”父親還是不放心，決定做一次長途旅行，去看一看孩子。當他見到孩子們時卻發(fā)現孩子們都不大對勁：他最喜歡的小兒子徹夜不歸，大女兒的兒子特別厭惡他的爸爸，大兒子并不象妻子告訴他的那樣優(yōu)秀，二女兒不知什么時候會帶小孩子了；更奇怪的是，孩子們都謊稱自己有事，讓他回去。老人很知趣，不打擾孩子們。
在回家的飛機上，老人突發(fā)心臟病，昏迷中，他夢見他與孩子們一起吃飯，孩子們把真相告訴了他：大女兒的家庭早已破裂，大兒子其實只是一個打擊樂手，二女兒也有了自己的孩子，小兒子卻始終不說自己在哪兒，其實他早已死去……
這一切的一切都不像妻子告訴他的那樣。孩子們只對母親說出事實，對他卻是謊言。他問孩子們?yōu)槭裁�？孩子們卻說他不會聽孩子說真相，他對他們要求太高，這讓他們并不快樂。這時天下起了雨，孩子們都匆忙進屋，老人問道：“你們要我怎樣象你們的母親交代？”孩子們說：“告訴她，我們很好，就像她對你說的'那樣�！庇暝较略酱螅涣衾先嗽谟曛泄陋毧奁�
在這個世界上到處充滿善意的謊言，可謊言就是謊言，給他穿再美的外衣，也是謊言，而這些謊言是最傷人心的。孩子們?yōu)槭裁匆f謊呢？因為他們的父親對他們期望太高，父親涂了30萬千米的電線才讓他們有如此成就，他們也不想讓父親失望，因為父親為他們而自豪。
在現實生活中，家長往往沒有一雙會傾聽的耳朵，孩子對他們說真話，他們不以為然，甚至覺得孩子的話很可笑，并給孩子的話下一個自己的定義，孩子為什么要說真話呢？說了大人也不聽，還笑，甚至還打罵。還有，現在有很多大人早已為孩子設定了人生軌跡，而不尊重孩子的選擇，對孩子期望過高，壓力過大，以至于孩子學會了去應付家長，有因必有果。
我還記得老人在妻子墳前說的一句話：“如果能重來一遍，我會降低對孩子們的要求，只要他們快樂，我就為他們自豪�！鄙囊饬x在于快樂，所以我們要尊重孩子的選擇，支持孩子，傾聽孩子，讓他快樂成長，這樣，孩子也會尊重你的選擇，支持你，傾聽你的聲音。
生命的意義作文14
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！}記
生命，自古以來一直是人們所追求的與向往的，每個人都有希望擁有永恒的生命。
還記得千古一帝秦始皇么？ 他統一了華夏，修筑了萬里長城，建立了豐功偉績，可為什么從古至今他依然是一位倍受爭議的人人物？因為他貪婪，渴望擁有永恒的生命，渴望長生不老，所以他就輕信了那些江湖術士的話，煉制仙丹，企圖得到永恒的生命，可最終得到的結果，不僅沒有得到永生，還斷送了生命，葬送了江山，使大權旁落，落入奸人之手，還給自己背負了千古罵名。
我想，每個人都看過《西游記》吧。為什么那些妖怪不顧一切想要吃掉唐僧呢？因為唐僧肉能使人得道成仙，從而得到永生。那些妖怪雖然是各路神仙派來刁難唐僧師徒的，但其中也不乏真心想要吃掉唐僧的，他們渴望永生，渴望與天地齊壽。
可大家想過沒有，那樣的生命到底有何意義呢？秦始皇為了永生，他斷送了所有的一切，還落了個遺臭萬年的下場�！段饔斡洝分械难譃榱说玫接郎械氖チ松械氖チ藖碇灰椎淖杂�。最終，他們自己什么都沒得到，反而失去了自己最為重要的東西。
試想一下，就算你得到了永恒的生命又能怎樣呢？你身邊的人還是會一個接一個的離你而去，最終，只有你一人孤獨的活著，陪伴你的只有漸漸淡去的記憶以及永無止境得生命長河，記憶中美好的事物也會隨著時間一點一點的淡忘，時間對你來說沒有任何意義，你只知道麻木的活著，猶如一個沒有感情的機器人，只知道活著，活著，活著......
物以稀為貴。為什么大熊貓會是我們的國寶？不僅僅是因為它們嬌憨可愛，更多的是因為它們稀有，世界上，只有我們中國才有。同樣的道理，生命，也因為短暫而珍貴。
有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。這是臧克家的詩，其中說了兩種人，這兩種人，一種是生命有意義的，一種是沒有意義的。有的人活著，他已經死了，這說的是生命沒有意義的人，他們的存在是為了帶給別人痛苦，剝削百姓，這種人他們即使擁有永恒的生命，可依然得不到人們的尊重，他們是人們所唾棄的人。有的`人死了，他還活著。這句話說的是生命有意義的人，他們的存在是為了讓其他人更好的活著，奉獻社會。這樣的人，即使生命很短暫，但他們卻活在了人們的心中，他們活出了生命的意義——奉獻于他人，奉獻于社會。
生命的意義不在于永恒，不要盲目的只追求永恒，世上沒有永恒，任何東西都會改變。如果想要理解生命之真諦，那么，去奉獻吧，生命的意義在于奉獻。
生命的意義作文15
天空不全是藍色的，云也不全是白色的，但生活的花朵總是明亮的。
人生的意義是什么？看完這本書，我經常問自己。我找了好久。但始終無法解釋生活的真相，生活的真諦。
蘇聯作家奧斯特洛夫斯基在小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫道：“一個人的一生應該這樣度過：當他回憶過去的時候，他不會因為浪費時間而后悔，也不會因為不作為而羞愧；臨終時，他可以說：我的一生和精力都獻給了最宏偉的事業(yè)，——，為人類的解放而奮斗�！�
無盡的河流向東流動，伴隨著巨大的波浪，過去歲月中所有英勇的英雄都消失了。平凡的，不平凡的，他們都活在我們的腳下，他們哭過，笑過，愛過，恨過……他們也取得了很大的成就，他們什么也沒做，只是變成了腳下的一堆黃土。
為了歷盡千辛萬苦，我們偉大的毛主席帶領十萬紅軍克服各種困難，一年四季攀登雪山，穿越荒蕪的草原……完成了二萬五千里長征。經過大家的不懈努力，上帝終于有了回報。1949年10月1日，新中國成立！我們歡呼，我們沸騰！期待已久的時刻到來了�！珖嗣竦念I袖毛主席，在我心中給你留下了深刻的印象。
被尊為“樂圣”的貝多芬。8歲時登臺演出，11歲發(fā)表第一部作品，13歲加入宮廷樂隊，擔任管風琴手和古代鋼琴家。可惜貝多芬雙耳失聰。貝多芬總是充滿一顆火熱的心，但他的熱情是非常不幸的。他總是交替經歷希望與熱情、失望與反抗，這無疑成為他的靈感來源。然而，貝多芬并沒有被打敗。他以頑強的.毅力克服了許多困難，寫出了舉世聞名的交響曲。1827年3月26日，貝都因人去世。他留下了美麗的小提琴協奏曲和彩色的鋼琴協奏曲和奏鳴曲。
它就這樣過去了，沒有日夜停止！他們去了，卻留下了一個不容忽視的精神和事跡。
一位名人說過：我不能改變生命的長度，但我可以改變生命的寬度。正如朱自清所說：“燕子去了，還會再來；柳樹枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有時間再開。但是，聰明，告訴我為什么我們的日子一去不復返了？”曾經的青春一旦過去就再也不能重來，一天再也見不到第二天了。我們應該及時鼓勵自己，時間不等人。時間老人是公平的，他給每個人一天24小時，不超過一秒，不低于一秒，關鍵是如何把握時間。
“過去的日子像輕煙，被風吹走，像薄霧，被楚陽蒸發(fā)。”時間一去不復返。讓我們珍惜時間和生命。讓我們在有限的生命中創(chuàng)造無限的價值！
在生命的清晨，東方天空的彩霞中，噴涌出一輪火紅的太陽。在生命的黃昏，金色的葉子安詳地飄落。生命的港灣充滿藍色的波浪，千帆有幾千英里。生命的河床上滿是圓圓的鵝卵石和清澈的小溪，魚兒在自由游動。生命的天空藍如洗，海鷗在飛翔。讓我們感受生活，放下理想！
東莞第一天萬江三中：郭開印
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