一片葉子作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的一片葉子作文，希望能夠幫助到大家。

一片葉子作文1

　　“桃之夭夭，其葉蓁蓁”。每當(dāng)想起這句話，我就想起今天我摘的那片葉子。

　　哇！我仔細(xì)地瞧瞧！哇！這個(gè)樣子好漂亮呀！你看那葉柄和葉片的部位吻合，但又不是剛剛好吻合的。葉片是最主要的部份耶，終于長(zhǎng)見識(shí)了。再看葉片，它是一種很薄的物體。再告訴你一個(gè)秘密，只告訴你一人，它還會(huì)吸收很強(qiáng)的陽(yáng)光。我摘的這片葉子很會(huì)吸收陽(yáng)光，真摘的不錯(cuò)不錯(cuò)的呀！哇！還有葉脈，我差點(diǎn)還不知道呢！葉片上你就可以看到葉脈，就是葉紋。你可以再仔仔細(xì)細(xì)地看它就像老人額頭的皺紋，也有點(diǎn)像大理石上的小理紋呢！最后一個(gè)我觀察到的葉子的最后一個(gè)部位－－葉莖。葉莖是每片葉子必有的部位，光看葉子的葉柄、葉片、葉脈是完全不足的，要有葉莖才算是完美的。我還懂了，葉是由根莖、葉、花、果實(shí)組成的。咦！在陽(yáng)光下透著的是什么顏色呀？是綠色？是黃色？是紅色？噢，原來(lái)是綠中透著黃，黃中透著粉呀！我還輕輕地聞了一番它的味道，帶著一股淡淡的芬芳，不是花的味道，而是自然風(fēng)的味道。

　　其實(shí)這些都不是最有看點(diǎn)的，最奇特的.是它的形狀。它的形狀真像件衣服。它的葉柄這兒是一個(gè)凹凸的小“圓領(lǐng)子”。在葉片上左右邊都有兩個(gè)袖子一樣的葉片兒，連著袖子往下就是衣服的衣擺，透過(guò)陽(yáng)光的照射葉莖就像衣服的花紋，為這件衣服增添特色。

　　葉子用自已普通的色彩裝飾大地。微風(fēng)徐來(lái)，它在空中歡快的搖拽，好似在告訴世人：我是一片快樂(lè)的葉子！

一片葉子作文2

　　曾經(jīng)，有一片葉子飄過(guò)我的天空，和著時(shí)間的微風(fēng)，輕輕落入心底。

　　大概三四歲的時(shí)候，我曾去過(guò)一個(gè)小樹林。就在那個(gè)小小的樹林里，我經(jīng)歷了童年中最難以忘懷的時(shí)刻。

　　小小的我歡快地在樹林里奔跑著，高高大大的樹呀，藍(lán)藍(lán)的天呀，綠綠的草呀，倒影在我明澈而好奇的眼眸。那時(shí)正值深秋，突然的一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片片落葉如蝶般旋舞，葉子離開樹的`懷抱在我的眼里是那么地不可思議，又是那么的想擁有一片，于是，我停下歡欣的腳步，緩緩伸出小手，接住了從眼前飄落的一片葉兒。我很高興，邀功似的跑到媽媽面前，大聲說(shuō)：“媽媽，看，是葉子！我接住了。我能把它帶回家嗎？”媽媽笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭。我興奮地跳了起來(lái)。一切都是那么美好，童年的我無(wú)憂無(wú)慮，攜著美好童真，穿過(guò)一切浮云，清晰地將一切瀉入了這片葉子。

　　如今的我長(zhǎng)大了，偶爾閑暇的時(shí)候，也會(huì)想起這片葉子。但是，那片葉子，無(wú)論我如何努力找尋，都已找不到了。

　　可后來(lái)又突然釋懷，即使找到了那片葉子又如何呢？當(dāng)初那份童真，已經(jīng)不可以再找回來(lái)了。

　　也許每個(gè)人，都曾有這樣的一片值得懷念的葉子。但，我們都還年輕，將來(lái)，也許會(huì)有更多的葉子值得去追尋。

　　一片葉子飄過(guò)了，但只要去努力，誰(shuí)敢說(shuō)不會(huì)有更多的葉子飄過(guò)呢？

一片葉子作文3

　　我是一片簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的葉子……

　　在風(fēng)和日麗的春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處鶯歌燕舞。忽然，一滴水珠伴著一聲“滴答”，輕輕落在手中，喚醒了沉睡中的我。我睜開惺忪的眼睛，細(xì)細(xì)地打量著這個(gè)世界，我漸漸熟悉了它。每一天，和風(fēng)吹拂著我，吹拂出我所有的生機(jī)；細(xì)雨滋潤(rùn)著我，滋潤(rùn)著我幼小的心靈。陽(yáng)光下，我和其他新葉共同打扮著這五彩繽紛的春天。

　　在驕陽(yáng)似火的夏天，鳥語(yǔ)蟬鳴，到處枝繁葉茂。我搖身一變，成為了一片青翠欲滴的葉子。沐浴著陽(yáng)光，在烈日下生長(zhǎng)成一片完美的葉子，與其他伙伴把大樹裝扮成一把大傘，讓孩子們?cè)谙旅骀覒�，給人們遮陽(yáng)避暑，為夏天帶來(lái)酷暑中的陣陣涼意。

　　在碩果累累的秋天，天高云淡，到處五谷豐登。秋姑娘為我披上了一身火紅的衣裳。我欣喜若狂，拉著秋風(fēng)姐姐的手，悠然地往下飛舞，宛如蝴蝶一般，盡展秋的成熟，四處傳播著豐收的喜悅。我還和其他已飄零的同伴討論著昔日的快樂(lè)和秋天的美好。

　　在漫天飛雪的'冬天，寒氣襲人，到處白雪皚皚。我已經(jīng)落地歸根，默默地給大樹輸送營(yíng)養(yǎng)，回報(bào)養(yǎng)育之恩。夕陽(yáng)西下，明月初升，在我眼前的大自然景象又將逝去。但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)為自己的凋零而悲傷，因?yàn)槊髂甑拇禾煳乙矔?huì)獲得生命，更因?yàn)檫@一生過(guò)得充實(shí)又富有樂(lè)趣。

　　又一個(gè)輪回，鳥語(yǔ)花香，桃紅柳綠，我輕輕睜開雙眼，看著這一切，欣然的笑了——又一次美好生命的開始。

　　我是一片葉子，一直快樂(lè)著的葉子。

一片葉子作文4

　　“糟糕！”早上，我一覺醒來(lái)，呀！七點(diǎn)二十五了。我焦急地說(shuō)：“媽媽，快，我要遲到了。”媽媽一聽，馬上說(shuō)：“快點(diǎn)兒穿衣服，我們出去吃早飯�！�

　　到了早點(diǎn)攤，我隨便扒了兩口飯，就催著媽媽趕快去送我。到了學(xué)校門口，我一摸脖子，哎呀，忘戴紅領(lǐng)巾了。不戴紅領(lǐng)巾是要給我們班扣分的。我回頭一看，媽媽已經(jīng)走了好遠(yuǎn)。我只好往學(xué)校走去。

　　“怎么沒戴紅領(lǐng)巾？”一個(gè)執(zhí)勤員拿著執(zhí)勤記錄本，“你是幾年級(jí)幾班的？”

　　“四年級(jí)二班的�！边@聲音小的連我自己似乎都聽不見。

　　“叫什么？”執(zhí)勤員又問(wèn)。

　　“張澤龍�！蔽倚÷曊f(shuō)。

　　執(zhí)勤員記下我的.名字,指了指教學(xué)樓：“進(jìn)去吧，下午不要再忘了�！�

　　到了教室里，同學(xué)們都責(zé)怪我。

　　“這周的流動(dòng)紅旗又該泡湯了。”一個(gè)聲音說(shuō)。

　　“就是，就是，這周得不到流動(dòng)紅旗都怪張澤龍�！绷硪粋�(gè)聲音附和。

　　我聽了，恨不得找個(gè)地方鉆進(jìn)去。

　　老師說(shuō)過(guò)，我們班就是一棵大樹，老師和同學(xué)們就是一片片的樹葉。只有每一片葉子都很美，這棵大樹才會(huì)很美。今天我沒有做好，以后，我一定要做一片美的葉子。

一片葉子作文5

　　秋已經(jīng)很深了，我家院子的那棵樹，落得只剩下了一片葉子，還是那么的紅，就在樹梢，在寒風(fēng)中飄揚(yáng)，甚至有點(diǎn)耀眼，為這個(gè)越來(lái)越黯淡的日子，保存著那一抹明亮而又溫暖的顏色。

　　我每天都從樹下走過(guò)，在樹下玩耍，我都要停下來(lái)看看你。春去秋來(lái)，小葉子，我還記得你，初春的時(shí)候，當(dāng)你拱出嫩芽，咱倆是不是一樣的.欣喜？當(dāng)你在春風(fēng)中使勁兒伸展開皺皺巴巴的身體，我也默默在心里給你鼓勵(lì)。小葉子，你還記不記得夏天那場(chǎng)大雨？雨后的你，是那么的濃綠。我在你下面捉迷藏，今年的夏天那么長(zhǎng)，就像一成不變的蟬鳴一樣。小葉子，秋天的你又奏響了五彩的樂(lè)章，多么令人心曠神怡。

　　如今同伴們都已飛去，你會(huì)不會(huì)感到孤寂？我也是你的好伙伴呀！讓我陪伴你。我每天放學(xué)回來(lái)都要先看看你，生怕你悄悄離去。但我知道，你終將離去。我在心里給你加油，希望你在白雪皚皚中還能綻放你的美麗。

　　終于在這一天，我第一眼沒有看到你，我知道這個(gè)秋天已經(jīng)徹底地遠(yuǎn)去。我想你飄落時(shí)，一定會(huì)像蝴蝶般歡快和飄逸。你一定是累了，想要回到大地母親的懷抱里，好好地睡個(gè)覺吧！

　　我不想打擾你，但我真的想找到你，然后夾進(jìn)我最喜愛的那本書里。我知道你一定不會(huì)生我的氣，我多么想一直陪伴著你，永遠(yuǎn)留下屬于我倆的關(guān)于這個(gè)秋天的記憶。

　　相信明年春天的枝頭我還會(huì)見到你。

一片葉子作文6

　　我是一片葉子，在大自然中歡快地生活著。我的媽媽就是大樹，我的朋友就是小鳥，春來(lái)秋去，便是我的一生。

　　春天，我從粗壯的枝干上探出了頭，當(dāng)時(shí)的我還格外稚嫩。但在樹媽媽的`保護(hù)下，在雨露姐姐的滋潤(rùn)下，在陽(yáng)光叔叔的呵護(hù)下，我慢慢地長(zhǎng)大了。

　　夏天我是生長(zhǎng)最茂盛的時(shí)候。我日復(fù)一日的長(zhǎng)大，變綠，猶如一張綠色的大傘。許多人都會(huì)在我的陰影下乘涼、下棋、喝茶，可熱鬧了！忽然，天空下起了傾盆大雨，我隱隱約約地聽見了“救命啊”！的呼喊聲，我連忙上前一看原來(lái)是小螞蟻他快要被淹沒了，我說(shuō)：“螞蟻弟弟，你快到我身上來(lái)，不然你就被淹沒了！”螞蟻弟弟聽了我的話，趕忙爬到我身上說(shuō)：“謝謝你，葉子姐姐！”我微微一笑，當(dāng)做小船把螞蟻弟弟送到了對(duì)岸。

　　轉(zhuǎn)眼間，秋天來(lái)了。樹媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，媽媽已經(jīng)無(wú)法照顧你了，讓風(fēng)伯伯帶你去旅行吧！”就這樣，我開始了一場(chǎng)奇妙的旅行。我在菊花叢中嬉戲，玩累了就靠在菊花身邊休息，口渴了就喝蝴蝶妹妹送來(lái)的露水。接著，風(fēng)伯伯又帶著我們來(lái)到了校園里游玩�？墒�，卻看不見一個(gè)人，原來(lái)同學(xué)們都在上課��！我們跟著風(fēng)伯伯走進(jìn)教室，可能是風(fēng)伯伯的威力太大了，許多女孩都穿上了外套。

　　“叮鈴”忽然下課了，許多孩子一下子都擁了出來(lái)，瘦小的我被擠落在了地上，幸好我被一位手巧的小女孩看到了，她輕輕地把我放在手心里，然后把我裝飾了一翻，放進(jìn)書里，我變成了一個(gè)漂亮的書簽，結(jié)束了奇妙美好的一生！

一片葉子作文7

　　我是一片葉子。

　　春天，冰雪融化，世間萬(wàn)物呈現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃的景象，而我剛長(zhǎng)出嫩綠的小芽。世界那么大，別人根本不會(huì)留意觀察我，可見我是多么渺��！

　　春姑娘離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，而夏姑娘的腳步悄悄地走近了。

　　夏天，烈日炎炎，我從嫩綠色變成了深綠色。微風(fēng)拂過(guò)，我翩翩起舞，但是，六月的天氣像小孩子的臉，說(shuō)變就變。突然，烏云密布，我的臉上刮滿了塵土，眼睛都睜不開了�！霸趺锤杏X好舒服呀！”一滴、兩滴……小雨滴落在我的身上像洗了一個(gè)涼水澡，讓我變得更干凈了！耳邊傳來(lái)朗朗笑聲，扭頭一看，原來(lái)是孩子們?cè)跇湎伦鲇螒�，中間還圍著幾個(gè)老人，正在聊天呢！

　　一個(gè)十月的晚上，潔白的霜使我們渾身發(fā)抖，告訴我們秋天就要來(lái)了。

　　秋天，金風(fēng)送爽，我慢慢從深綠色變成火紅色。再看看我的兄弟們，有的變成了金黃色，有的變成了橙色，還有的變成了棕紅色�？耧L(fēng)吹過(guò)，風(fēng)爺爺像是發(fā)怒了一樣，把我的兄弟們扯來(lái)扯去。經(jīng)過(guò)了痛苦的'折磨，在半空中飄來(lái)飄去，最終，落到了地上，只有我還緊緊地抱著樹媽媽。

　　沒過(guò)多久，下了一場(chǎng)大雪。

　　冬天，寒風(fēng)刺骨，我也漸漸褪色、干枯。再也受不住了，終于掉了下去，落在了松軟而濕冷的雪上，好舒服呀！這是我第一次看見整棵樹，她是那么的高大，那么的粗壯！雖然我的一生結(jié)束了，但是我會(huì)和雪水融化在一起，成為樹媽媽的養(yǎng)料，會(huì)讓這棵樹變得更加強(qiáng)壯。

　　我為自己曾經(jīng)是這棵樹上的一片葉子感到自豪。

一片葉子作文8

　　我是一片喜歡旅行的小葉子，我原先長(zhǎng)在一朵漂亮的花兒上，突然有一天，一雙可惡的手把我拽了下來(lái)，我揉著被拽疼的屁小聲嘟噥：“哎喲，這是誰(shuí)呀？能不能溫柔點(diǎn)啊，把我的屁都拽疼了�！�

　　哦，對(duì)了，我忘記介紹自己了，我的名字叫魚骨綠，因?yàn)槲业?葉脈有點(diǎn)突出像魚刺。我是淺綠色的呈橢圓形，有點(diǎn)像空中滑板。如果用鼻子聞一聞，會(huì)聞到一股青草混夾泥土的味道。很少有人類嘗我們，因?yàn)樵谌祟惖奈队X中，我們又澀又苦。但在蟲子吃來(lái)我們美味可口，像人類吃的山珍海味。

　　大風(fēng)襲來(lái)，我們呼呼作響向大風(fēng)抗議：“大風(fēng)你快點(diǎn)停下來(lái)，我們快被你吹跑了！”

　　微風(fēng)吹來(lái)，我們沙沙作響，舒服的享受著陽(yáng)光的沐浴像人類在泡溫泉。

　　用手摸，會(huì)感覺到我的身體粗中有細(xì)，正面細(xì)膩反面粗糙。

　　我的葉脈像一根根縱橫交錯(cuò)的神經(jīng)，可以隨意搖動(dòng)而不散架。還像蜘蛛網(wǎng)和迷宮，如果把一只幼蟻放上去，有可能就出不來(lái)了。

　　如果我有一根魔法棒，我會(huì)把自己變成藍(lán)綠色，因?yàn)樗{(lán)色像寶石，綠色像森林，就像是寶石里的森林，藍(lán)綠色使人感到清新、美麗。

　　一陣大風(fēng)吹過(guò)我飛上了藍(lán)天，隨著我輕盈的身體在天空中自由自在的翱翔。我夢(mèng)想著有一天我能成為宇航員，在浩瀚無(wú)盡的宇宙中自由自在的遨游，成為第一片在宇宙中飛翔的葉子。

　　最后，我的主人把我?guī)Щ亓思�，�?dāng)做他的書簽留作紀(jì)念。

一片葉子作文9

　　從一苗小芽到現(xiàn)在，我已經(jīng)經(jīng)歷了一個(gè)春光。細(xì)細(xì)的小雨滋潤(rùn)著我，讓我成長(zhǎng)得十分迅速，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了夏季。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，我抖動(dòng)身軀發(fā)出沙沙的聲音，與同伴一起婆娑起舞；陽(yáng)光為我穿上金絲編織的舞裙，小鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲為我伴奏。就這樣，在樹枝上的日子無(wú)憂無(wú)慮。每天看著夜空的點(diǎn)點(diǎn)金光和白晝的巨眼。

　　直到某一天，太陽(yáng)發(fā)出刺眼的光芒，烈日的高照下，一切都顯得那么有氣無(wú)力。我也覺得奇怪，但很快，我就沒有力氣思考了。我的`身子好像要燒起來(lái)似的，連葉綠素都快蒸發(fā)了一樣。天氣越來(lái)越熱，讓我覺得我就要干枯了。突然，一片云擋住了太陽(yáng)，也隨之擋住了陽(yáng)光。我這才覺得活了過(guò)來(lái)，再看看身邊的同伴，也是一幅死里逃生的表情。

　　空氣變得沉悶起來(lái)，太陽(yáng)被云擋住，但空氣中還是很壓抑。陽(yáng)光漸漸變小了，天也越來(lái)越陰沉。“滴答，滴答�！碧�好了！我簡(jiǎn)直高興得要跳了起來(lái)---如果我能跳的話。我努力伸直身子，雨點(diǎn)讓我感覺無(wú)比涼爽。再慢慢大了起來(lái)，也打起雷，形成了一曲“雨天交響樂(lè)”。

　　雨下完了，空氣清爽起來(lái)，要轉(zhuǎn)秋了。我換上了金黃的衣裳，稻谷一片接著一片，褶褶生輝；迎風(fēng)招展的花發(fā)出沁人的清香……一切都是那么鮮艷明亮，我松開了雙手，緩緩從樹枝上飄落，投向了大地的懷抱。能為下一代提供養(yǎng)分，我很驕傲。

一片葉子作文10

　　因?yàn)榘嵝录�，我被迫跟著外公外婆回老家住。在那里我沒有一個(gè)朋友，所以就天天在附近瞎逛。

　　有一天，我在一條小溪邊，發(fā)現(xiàn)一片銀杏林。與喧鬧的住宅區(qū)對(duì)比，這銀杏林給我以安詳與寧?kù)o。

　　第二天，我踏著晨露，聞著白果的清香，一步步走進(jìn)林子深處。走累了，我便在一棵樹下歇息。忽然，感覺背后掠過(guò)一絲熱氣。一回頭，只見一個(gè)滿頭金黃樹葉的女孩在看著我。我倆不一會(huì)兒便聊上了。

　　從此以后，我有了一個(gè)朋友，使我不在落寞。我們相約每天來(lái)這里玩。

　　又是一年金秋，轉(zhuǎn)眼，我們已一起玩耍了一年了。但現(xiàn)在，我異常反態(tài)，不在瘋癲玩耍。在上海的父母要把我接回去。這意味著，我們將不能相見！

　　在機(jī)場(chǎng)內(nèi)，我正含著淚水。不知為何，有一種聲音叫我等一下。我正努力的拖延時(shí)間。忽然，我看見了她的身影。淚水像決堤的洪水一樣。我向她跑去，她送我一個(gè)金黃的銀杏葉標(biāo)本。那標(biāo)本框上，寫了“保重！”。那是她對(duì)我最后的祝�！�…我們倆無(wú)言以對(duì)，只管流淚，她似乎覺得耽誤了我的航班，就跑開了。望著她消逝的背影，我再也忍不住了，發(fā)開喉嚨就喊：“你也保重��！”她的身影凝住了，慢慢回過(guò)來(lái)……

　　五年后的.今天，坐在一棵櫻花樹下的我，抱著那標(biāo)本，凝望遠(yuǎn)方：她還好嗎？還記得我嗎？都無(wú)從所知。又望望懷里的標(biāo)本，腦海中出現(xiàn)這樣一副畫面：她站在銀杏林的邊緣，手里拿著片金黃的銀杏葉，也在眺望遠(yuǎn)方……

一片葉子作文11

　　也許我們———一些小小的葉子，在你們?nèi)祟惖难壑邢褚唤z空氣，什么都不算，但我知道在大自然中我們十分重要。

　　我是一片小小的桃樹葉子，在春夏秋冬中，作用都不相同。春天，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我們桃樹家族也開始了活動(dòng)。粉紅的桃花姐姐攀上了樹梢，靜靜地坐在枝頭，似一位亭亭玉立的少女，羞澀而靦腆地跟我們微笑。我們呢？當(dāng)然是用自己小小的身體，來(lái)襯托出桃花姐姐們的美麗。綠和紅，呀！多美麗！那當(dāng)然會(huì)有人們來(lái)拍照寫真��！每當(dāng)人們?yōu)閶善G欲滴的桃花姐姐拍下照片時(shí)，我們也跟著高興，雖然我們并不起眼。

　　就這樣一天天過(guò)去了，桃花姐姐累了，夏天來(lái)了。我們那些小葉子都換上了綠色的新裝。太陽(yáng)總是火辣辣的，而我們則成為了人們的好幫手——遮陽(yáng)傘。人們總是坐在我們的樹陰下，歡暢淋漓地聊天，乘涼，舒舒服服的'睡大覺。哦，我們?cè)谏厦嬉矠樗麄兡芎煤眯菹⒍�高興呢！

　　哎！秋天來(lái)了，我們又換上了深黃的秋裝。那原本生機(jī)勃勃的葉脈也已經(jīng)枯老，我們變輕了。一天又一天，我們這些小葉子像一只只黃蝴蝶，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地悄然落地了。有人一定會(huì)說(shuō)，難道你們不傷心嗎？哦！不！我們還在為桃子哥哥的生長(zhǎng)奉獻(xiàn)自己的一份力量呢！

　　冬天到了，我們?cè)缫崖淙~歸根，變成了大樹的營(yíng)養(yǎng)品。大雪把我們摟住了。

　　這就是葉子的一生，樸實(shí)無(wú)華，我們還準(zhǔn)備迎接新的春天呢！

一片葉子作文12

　　這篇課文用詞很美，篇幅不長(zhǎng)，易于朗讀，學(xué)生對(duì)課文還是很感興趣的，特別喜歡描寫四季葉子不同狀態(tài)的句子“春天的時(shí)候，葉子嫩綠，夏天的時(shí)候，葉子肥美，秋天……”但當(dāng)我考慮到第二課時(shí)精讀課文時(shí)，我就遇到了一個(gè)難題，怎樣將“葉”與“人”，“樹”與“社會(huì)”這樣的隱晦的含義解釋給學(xué)生聽，讓他們明白。這個(gè)問(wèn)題困擾我很久，始終難以尋獲“良藥”。最后，我決定用“整體入手，讀中感悟”的'方法，注重保持課文的完整性，沒有將它分的支離破碎，也沒有用教師的理解去束縛學(xué)生的感覺。

　　首先我用自帶樹葉這樣的直觀形式激起學(xué)生的閱讀興趣，引領(lǐng)學(xué)生讀課文，在疏通課文的基礎(chǔ)上，感悟作者對(duì)樹與葉的體悟，讓學(xué)生明白樹離不開葉，葉也離不開樹，葉為大樹而生。葉，只有在樹上才找到自己的位置，并通過(guò)朗讀來(lái)展現(xiàn)、升華。讓學(xué)生發(fā)揮獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)，為了讓學(xué)生與文本更好的溝通，我還創(chuàng)設(shè)了這樣的語(yǔ)境，并在充分討論誦讀的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生試著完成填空：為了，做一個(gè)的吧！從而達(dá)到“讓學(xué)生有創(chuàng)意的閱讀”的目的。

　　由于整節(jié)課我都沒有用自己的理解去強(qiáng)加于學(xué)生，所以學(xué)生始終處于積極主動(dòng)的狀態(tài)，或許學(xué)生對(duì)于課文所要表達(dá)的深層含義并沒有完全了解，但我想的閱讀意義會(huì)隨著學(xué)生一同成長(zhǎng)，朦朧些，或許對(duì)他們更有好處。這也是這一課取得較好效果的原因吧！

一片葉子作文13

　　我是樹上的一片嫩葉，我在大樹母親的懷抱中成長(zhǎng)，我和我的兄弟姐妹們一起玩耍，嬉戲……我一天天的長(zhǎng)大，我的`兄弟姐妹們也和我一起成長(zhǎng)……

　　一天，我成了一片綠葉。樹媽媽和我的兄弟姐妹們都“沙沙沙”地為我唱起了歌謠。(胡尼美：好像用“合唱”更適合一點(diǎn)啊啊啊……)我在風(fēng)哥哥的帶領(lǐng)下，離開了媽媽，我要自己去探索這個(gè)世界……(胡尼美點(diǎn)評(píng)：綠葉就掉下來(lái)了嗎？不是黃葉��？你的世界好好玩哦…)

　　我跟著風(fēng)哥哥一起去旅行，我開始了我的獨(dú)立之旅。我看到了順流不息(胡尼美：“順流不息”有這個(gè)詞語(yǔ)嗎？)的人群、北京天安門莊嚴(yán)的升旗儀式，還有一個(gè)個(gè)小學(xué)生背著書包，走向自己的學(xué)校……

　　“風(fēng)哥哥，我們下一站，要到哪里去�。俊蔽覍�(duì)著風(fēng)哥哥大喊道。風(fēng)哥哥笑了笑，對(duì)著我說(shuō)：“走，我?guī)�你去找白云姐姐去。”我跟著風(fēng)哥哥來(lái)到了湛藍(lán)的天空。我在白云姐姐和風(fēng)哥哥的帶領(lǐng)下，和他們一起看著大地，看著中華民族的美景……

　　不知過(guò)了多久，我，漸漸地停了下來(lái)。我飄進(jìn)了草叢中。我問(wèn)風(fēng)哥哥：“風(fēng)哥哥，我們下一站要去哪里？”風(fēng)哥哥嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“是時(shí)候該報(bào)答養(yǎng)育你的大地了。”隨后，我感到有一絲絲的涼意，我抬頭仰望著天空，一滴滴的雨落了下來(lái)，幾只鳥兒在空中飛過(guò)。我想，它們是要回到他們的溫馨小家吧……我，在泥土中漸漸腐爛，我發(fā)出了一聲吶喊——“風(fēng)哥哥，云姐姐，下次再帶我去旅行……”隨后，我，滿足地融入大地母親的懷抱。

一片葉子作文14

　　記得有一個(gè)地方那里有許多年老的樹。每次路過(guò)都會(huì)多看幾眼，其中就有法國(guó)梧桐桂花樹等等。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，那時(shí)的我正在上語(yǔ)文課，而我那時(shí)正在開小差，喂，我覺得每一次語(yǔ)文老師來(lái)給我們上課都好無(wú)聊，于是我就望著窗戶，而窗戶外就是一棵高大的法國(guó)梧桐。

　　那時(shí)正是春天，法國(guó)梧桐開出嫩綠葉子的季節(jié)，當(dāng)時(shí)我突然看著一個(gè)枝葉正在長(zhǎng)著一個(gè)嫩綠的樹葉。當(dāng)時(shí)的我覺得很有趣，于是每天上語(yǔ)文課時(shí)都會(huì)去看那一片葉子。從而我見證了他的生命從嫩嫩的綠葉到枯黃的葉子，這讓當(dāng)時(shí)的我去把它從樹上摘了下來(lái)。雖然被老師發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)了我，但我還是努力的去摘了那一片葉子，因?yàn)槟且黄�葉子可能對(duì)你來(lái)說(shuō)不重要，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)他就是最重要的，因?yàn)槲乙娮C了他的生命，而它見證了我的成長(zhǎng)，于是我要努力的`去摘到那一片葉子。

　　可摘了好久都沒有摘到，也許有人看見我這樣可能認(rèn)為，我是一個(gè)很傻的姑娘。但他卻不知道那片葉子對(duì)我來(lái)說(shuō)的故事。就在這時(shí)有一位大哥哥過(guò)來(lái)幫我摘下了他，我高興的對(duì)那位哥哥說(shuō)了一句謝謝，然后就走了。

　　后來(lái)我才知道那位哥哥是我姐姐的同學(xué)，我還把自己和葉子的故事告訴了。而他細(xì)心地給我說(shuō)，讓我以后認(rèn)真的聽課，不會(huì)的題可以問(wèn)他。而他越來(lái)越像我的哥哥一樣，有時(shí)我也會(huì)想他要是我的哥哥該真好哇！

　　但這位哥哥除了給我講題以外，也會(huì)細(xì)心地聽，傾聽我和葉子之間的故事，就這樣我們成為了好朋友。

一片葉子作文15

　　秋悄悄的來(lái)了，正如它悄悄地去了一般……

　　深秋，風(fēng)蕭蕭�？萘愕蚵�，那葉已不再顯盛日時(shí)的翠青，枯干的卷了起來(lái)，失去往日光澤，在枝頭搖搖欲墜，等待大地的葬禮，埋葬夏日的深深回憶……

　　在這片葉下，是一片草坪；枯干地?zé)o一點(diǎn)生機(jī)，如老人的銀發(fā)，稀稀落落。但草上草下卻覆蓋了無(wú)數(shù)黃葉，這是它們頭頂大樹所賜，但如今，卻只是一種悲涼的點(diǎn)綴了。這些草，在這個(gè)秋天，就要被掠走……但它們依然如故——等待那最后一片葉子飄落為他送行，感謝它在炎炎夏日所帶去的濃蔭。那時(shí)候，草就可以在秋風(fēng)中長(zhǎng)眠了……

　　而此時(shí)，葉子依蜷縮在枝頭，它已失去樹慷慨的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充，孤注一擲，抓住了那孕育，并陪伴它一個(gè)春夏的'枝……但它已不如往日，憔悴的它已再?zèng)]有多余的力氣留戀這枝，命運(yùn)之神驅(qū)使它走向生命的終點(diǎn)，但這最后一片葉子依然靠著這僅存的一絲能量來(lái)抓住枝并艱難維持著自己的生命……

　　它知道，這一天始終會(huì)到來(lái)，無(wú)論作何掙扎，自己都無(wú)法與命運(yùn)抗衡。這是安排定了的，自己用了一生時(shí)間苦苦尋覓，到頭來(lái)卻只換得一場(chǎng)空悲切的凋零……這一刻，這執(zhí)著的葉子看破紅塵，坦然一笑，凄凄歸去。 最后一片葉子也已凋零。秋悄悄地去了，正如它悄悄地來(lái)了一般……

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