運(yùn)動作文[實(shí)用10篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編收集整理的運(yùn)動作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
運(yùn)動作文 篇1
20xx年4月27日是我校舉行校運(yùn)會的日子。我早早地來到了學(xué)校。
開幕會完畢后,我們就開始了”接力賽“。先從六年級開始,然后是五年級,現(xiàn)在輪到我們了。這次我沒有參加,因?yàn)槲遗艿貌豢。我們年級的同學(xué)一個(gè)個(gè)飛快地奔跑起來,就好像一只只小豹子。但最后我們班是第三名,不過重在參與嘛!
接下來,我們又開始了往返跑——”春種秋收“,這次我們班得了第二名。
再接著,我們班又開始了”看誰投得準(zhǔn)“的投球比賽,這一次我們每人手里拿兩個(gè)”報(bào)紙球“站在離桶子只有四米的地方投,結(jié)果”唉“!我們班只投進(jìn)了兩個(gè)。
下午輪到我們班的拿手項(xiàng)目——”跳長繩“。我們班十二位長繩隊(duì)員陸續(xù)走進(jìn)了體育館參加比賽了。結(jié)果我們班只拿了第四名。同學(xué)們都垂頭喪氣,還有幾名同學(xué)哭了,我覺得失敗是成功之母,同學(xué)們加油!
最后是短跑比賽,我們的成績還沒出來,但是我相信一定會很好的.。
今天真是高興、有意義的一天!
運(yùn)動作文 篇2
體育課上,我們十分興奮,因?yàn)槲覀兊捏w育老師“翁老大”又大發(fā)慈悲,讓我們踢球啦!抱起足球,我們沖向球場。
首先是隊(duì)長分隊(duì),我一看,李汪琪、盧薈、“焦鍋巴”林煜程都在我們隊(duì),我正開心得意著……余光一瞄,我的'天!班級足球隊(duì)主力都在對面,而且還有球場“魔王”鄔量!哦,這真是“鳥槍打大炮”!
不管啦,球已經(jīng)發(fā)出來了。突然,鄔量一記點(diǎn)射!作為守門員的我閉上眼睛,把腳一抬,只感到大腿一陣疼痛。哈哈,“魔王”的球被我擋下了。我趕緊順?biāo)浦郏匝咐撞患把诙畡,把球傳給了靠近對方球門的盧薈。盧薈接球后,輕輕一射!“球進(jìn)了!”有人大喊!我仰天長笑!啊,我們進(jìn)球了,在班級足球隊(duì)主力和“魔王”的防守下進(jìn)球了!
可對方也不是吃菜的料,立即反攻,連進(jìn)2球。比分成了1:2,我們隊(duì)落后了1分。
絕不能放棄,我突然加速,把球從對方腳下?lián)屜拢芰藥撞,用盡全力大腳傳給前鋒,然后兩腳踏空,倒在了地上。
“進(jìn)了!”我們隊(duì)員歡呼著!班粥帧薄拔汤洗蟆贝淀懥松谧,比賽結(jié)束了。
躺在地上,我想:最后時(shí)刻,在輸1個(gè)球的情況下,通過我們?nèi)?duì)共同努力,扳平比分,這大概就是足球的樂趣,運(yùn)動的樂趣吧!
運(yùn)動作文 篇3
一年一度的運(yùn)動會比賽開始了!項(xiàng)目分別是:跑步、跳高和扔鉛球。
首先開始跑步,距離是400米。跑步的選手正是我,我不高,但我跑得很快。
哨聲響起來,我們幾位運(yùn)動員都像離了弦的箭向終點(diǎn)沖去,唯獨(dú)一位選手不慌不忙地跑,神情很輕松,我們其他人都繃緊了臉,向終點(diǎn)沖去。
大約跑了350米,勝利就在眼前,可我給其它同學(xué)都累得不行了,慢慢地向終點(diǎn)小跑去。這時(shí),那位不慌不忙的運(yùn)動員離終點(diǎn)還剩150米,他突然發(fā)力,像一匹脫韁的野馬,使出全力向終點(diǎn)跑去,我們見他追上來了,也使出全力朝終點(diǎn)跑去,但我們的力氣沒有完全恢復(fù),所以不是很快,見那個(gè)運(yùn)動員已經(jīng)超過了我。同學(xué)立即給我加油打氣,可是已經(jīng)遲了,他離終點(diǎn)只有五六米,而我還有十米,五米、四米……就這樣,他到達(dá)終點(diǎn)線,獲得了第一名,而我獲得了第二名。
跳遠(yuǎn)的.要求是“一米一分米”。這次,我們班上陣的是一位女生,因?yàn)樗氝^瑜伽,所以我們很信任她。她上場了,我們大喊:“加油”!她往后退了幾步,然后進(jìn)行沖刺,快到欄桿的時(shí)縱身一躍,完美地跳過了1米1分米的高度,見她跳了過去,我們?nèi)喽挤序v起來,因?yàn)椋覀儼嗟昧说谝幻?/p>
最后就是扔鉛球了,我們上來的是一個(gè)大個(gè)子,經(jīng)過我們的鼓勵,我們班又榮獲第一。
一個(gè)人的力量是有限的,但如果受到鼓勵,他的力量就可以是無限的。
運(yùn)動作文 篇4
4月10日,我們學(xué)校開了一個(gè)熱鬧的——春季運(yùn)動會。早上王老師把我們帶到操場上,讓我們都坐在小低凳子上等待運(yùn)動會的開幕式開始。那時(shí)候我心里非常激動,期待我們班能多出幾個(gè)第一名,可我今日沒有參加項(xiàng)目,不過我會為我們班的運(yùn)動員加油的,讓他們都得第一。我們這些沒有參加項(xiàng)目的同學(xué)王老師讓我們坐在凳子上看比賽,我旁邊坐的是齊可心,我們在看書,我們是這樣看的,我給她講一個(gè)故事,她給我講一個(gè)故事,可好玩了。雖然我在看書,但我沒有忘了給運(yùn)動員們加油!
4月11日天氣非常熱,我們快被曬成小黑人了,雖然我們非常熱,但是我們每個(gè)人心里非常高興,因?yàn)樯垲O5昧伺恿⒍ㄌh(yuǎn)年級第一名,邵睿希好棒!她為我們班爭光了。我好高興。
4月12日,是100米的決賽和接力賽,我是接力賽的一員,接力賽是男子有15人,女子有15人,我們一共有30人進(jìn)行比賽,接力賽是這樣的,我傳給你,你傳給我。比賽開始了,第一棒是顧琳茜,她跑的可快了,她跑完后就傳給了第二棒、第三棒……我是最后第三棒,是薛李銳傳給我的,當(dāng)時(shí)我非常緊張,害怕出錯,可是我還是挺幸運(yùn),沒有出錯,順利的傳給了馬浩桐,最后一棒是高亦婷,她也非常順利的.跑完了。接力賽完了,我們是接力賽的小組第六名。
三天的運(yùn)動會我們沒有白努力,我們是年級第三名,還得了一個(gè)衛(wèi)生獎,這三天的運(yùn)動我非常開心。
運(yùn)動作文 篇5
你一定參加過運(yùn)動會吧?可是迷你運(yùn)動會你參加過嗎?何謂迷你?規(guī)模極小,操場上能開,教室里也能開,那就是迷你運(yùn)動會。
標(biāo)槍
老師拿出“標(biāo)槍”,同學(xué)們一看都傻了眼:牙簽!這可怎么玩?還不如不玩呢!話是這樣說,可參加的人也不少。
第一位出場的.是黃科豪。他拿起牙簽,神色緊張,好像生怕自己扔不好,會引來同學(xué)們的嘲笑。在萬眾矚目之下,他狠狠心往前一擲,結(jié)果牙簽才飛到一半,就沒了精神,直往下落。這下大家都站在一旁,不敢上前了。
突然管煜博走了出來,拿起牙簽,蹲在一旁,把手舉起來,定住手肘,使勁地捏住牙簽,瞇起一只眼,瞄準(zhǔn)目標(biāo),一擲,“咻”的一聲,牙簽就落到了遠(yuǎn)處,贏得了同學(xué)們的大拇指。
跨欄
繼標(biāo)槍項(xiàng)目之后,就是跨欄。三張椅子擺在中央,朱欣怡小小的個(gè)子,只踩那么一小塊兒地,肯定不在話下。誰知她踮著腳,兩腿打著戰(zhàn),平時(shí)平坦光滑的地面對她來說好像就是山路,坑坑洼洼,腳也不敢踩實(shí),生怕腳底下有敵人的埋伏。相反,吳思成一上來左右腳一跨,似乎沒有什么能難得倒他,輕松奪得了冠軍。
迷你運(yùn)動會絲毫不“迷你”,同樣考驗(yàn)著我們的耐力。
運(yùn)動作文 篇6
在奮追緊趕中獲得成就,在勝利追捧中體會快樂;轉(zhuǎn)眼間,勝利的舞臺已再次拉開封閉已久的帷幕。
比賽場地上,運(yùn)動員們摩拳擦掌,準(zhǔn)備一舉奪魁;拉拉隊(duì)劍拔弩張,用磅礴的氣勢為自己人加油。
加油,加油”!望著那奮起追逐、健步如飛的赤影,我班同學(xué)不禁喊起來。超越了!一個(gè),兩個(gè)耶”我們?nèi)w師生歡呼到,第二名的桂冠猶如泰山,穩(wěn)穩(wěn)地落在了潘籽霖的身上。
加油,不要放棄,我陪著你”!應(yīng)升佑隨著張宇希跑完了全程。只見她臉色發(fā)白,嘴唇發(fā)紫,要人扶著才能行走。第四!第四!我們很是驕傲!在十幾個(gè)人中,在體力不支的情況下,排名第四,多么了不起的'成就!
呯,呯”,跳高的人奮起跳躍,摔在墊子上,看看就很疼。起跑,跳躍,跨欄,落地,趙易寒高高一躍,輕松過了關(guān),并跳過了一米一的高度,輕而易舉地摘下了冠軍寶座。加油!過了”!臺下的觀眾緊緊握拳,生怕在某個(gè)畫面弄丟了。就像一個(gè)人用38倍鏡密切觀察敵人的一舉一動。
運(yùn)動會落下了帷幕,在這短短一天半的時(shí)間里,我們又獲得了新的成長的力量與啟蒙。
運(yùn)動作文 篇7
星期五上午,全校師生懷著激動地的心情,邁著整齊劃一的`步伐來到了賽場,整個(gè)操場變成了紅色的海洋,真可謂是人山人海啊。當(dāng)校長宣布秋季運(yùn)動會開幕時(shí),全場頓時(shí)鴉雀無聲,在停頓不到十秒后,響起了雷鳴般的掌聲。
運(yùn)動作文 篇8
去年一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的午后,我們開展了一場趣味運(yùn)動會。
以前運(yùn)動會是跳遠(yuǎn),跑步,鉛球,接力賽等比賽項(xiàng)目,而這次是足球,籃球,我心里想難道是像電視上那么比賽嗎?我們沒學(xué)過,連比賽規(guī)則都不知道,怎么參加比賽呢?老師簡單的教了我們拍籃球,我被選上了參加籃球項(xiàng)目。
在運(yùn)動會開始前我非常緊張,因?yàn)閯偨佑|籃球不知道能否完成比賽。開始比賽前老師講了一下比賽規(guī)則,我們每個(gè)同學(xué)從起點(diǎn)運(yùn)籃球到中間的'圓柱區(qū)圍著拍一圈在運(yùn)到我們出發(fā)的地方交到下一個(gè)同學(xué)手中,我們參賽的所有同學(xué)運(yùn)完籃球用時(shí)最短的為獲勝,規(guī)則講完之后我們就開始比賽。當(dāng)時(shí)試拍籃球時(shí)我就覺得在草地上拍籃球有點(diǎn)兒難,比賽時(shí)我差點(diǎn)就讓籃球滾走了,心里就想別慌慢一點(diǎn),因?yàn)槲抑廊绻@球滾走了,比賽就肯定沒有好名次,不能拖班級的后腿,我慢慢拍著球,漸漸地熟練了,順利的把球運(yùn)回起點(diǎn)交到下一個(gè)同學(xué)手中,這時(shí)我的心里松了一口氣。等我們的項(xiàng)目比完了之后,接下來的足球比賽也很有意思。時(shí)光過的真快,真希望以后多開展這樣的運(yùn)動會。
運(yùn)動作文 篇9
“加!”“加油!”……這聲音是從哪來的呢?原來是我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動會呀。
開幕式結(jié)束后,各比賽項(xiàng)目開始了。第一個(gè)是60米短跑,我趕忙沖過去,因?yàn)槲覉?bào)名了200米長跑和60米短跑。
排好隊(duì),分好次序和跑道,我認(rèn)真準(zhǔn)備著。聽到我的名字后,我立馬站到跑道上,心里非常緊張。只聽到一聲哨響,我不管三七二十一,一直向前沖去,最后拿了個(gè)第二名。
休息時(shí),我和黃豆一起玩。我們玩“拍慢動作”,可把我笑壞了。就在我們玩得正開心時(shí),200米長跑開始了。我站在屬于我的跑道上準(zhǔn)備著,此時(shí)的心情比跑60米時(shí)還要緊張,心里七上八下的。只聽“準(zhǔn)備——跑!”我像箭一樣沖過去。
看著其他選手跑得那么快,我以為我贏不了,沒想到的是,一個(gè)彎道我竟然超車了。比賽結(jié)束,我拿了一個(gè)小組第一,開心極了。遺憾的是,盡管我拿了一個(gè)小組第一,還是沒能進(jìn)決賽。結(jié)果一出來,我們班所有的.同學(xué)都為我感到可惜。
帶著郁悶的心情去看看投壘球吧。我們班的選手吳文軍隨便一投,哇!投了20多米,拿到了冠軍!真牛!見他拿到冠軍,我開心極了,豎起大拇指歡呼著向他跑去。
這次的運(yùn)動會真令人難忘!
運(yùn)動作文 篇10
不管什么事情,都要有付出才有收獲。就拿運(yùn)動會來說吧,我報(bào)了1500米跑步比賽,總得要好好訓(xùn)練,才能對得起我這個(gè)寶貴的名額。
星期二,媽媽就和我來到科技新城旁的市民廣場訓(xùn)練。媽媽對我說:“你跑步的時(shí)候不能張大嘴巴,要不然對身體不好!薄拔抑懒。”我一本正經(jīng)地回答道。訓(xùn)練開始了,我讓媽媽計(jì)時(shí)15分鐘。我想:我這么胖的一個(gè)人,用15分鐘跑完1500米已經(jīng)很不錯了。只要每天都能突破自我,我就能成為比賽的贏家了。于是,我邁開步伐開始跑起來。跑了三四十米,我就開始擔(dān)心起來,萬一體力不夠了怎么辦?還是小跑吧,至少我這樣能堅(jiān)持到最后。我就提起沉甸甸的腳,邁開沉重的步伐,向勝利的遠(yuǎn)方前進(jìn)。可我越跑越擔(dān)心,這下糟了,肯定超過了15分鐘!怎么辦呀?運(yùn)動會上我肯定拿不了第一!可是,我又不斷鼓勵自己——不管用了幾分鐘,能跑完就好,也算是一種成功。這讓我有了更多的勇氣去面對現(xiàn)實(shí),讓我渾身充滿力量。
時(shí)間仿佛已經(jīng)過了天長地久,我跑完了1000米,就剩下500米了。這時(shí),媽媽也說和我一起跑。我已經(jīng)累到不行了,咬牙堅(jiān)持著,發(fā)誓不管遇到什么困難,都會跑完最后500米。終于跑完了1500百米,我問媽媽:“我跑了多少分鐘?”媽媽上氣不接下氣地回答:“你跑了八分鐘。”聽到這句話,我又開始信心滿滿,為剛才的`所有堅(jiān)持感到自豪,相信我的未來會更美好。
收獲前哪能不付出汗水?那些世界級的冠軍,哪一個(gè)不在背后艱辛付出?
【運(yùn)動作文】相關(guān)文章:
運(yùn)動的作文12-07
[精選]運(yùn)動的作文01-17
運(yùn)動的作文12-21
運(yùn)動的作文【精選】10-22
運(yùn)動的作文【薦】12-15
【熱】運(yùn)動的作文12-15
運(yùn)動的作文【精】12-18
運(yùn)動的作文【熱】12-18
【熱門】運(yùn)動的作文12-18