未來的學校作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的未來的學校作文，希望能夠幫助到大家。
未來的學校作文1
時光飛逝，一晃幾十年過去了，我又來到了我親愛的母�！獂x縣實驗小學。
來到大門口，一個機器人向我走來對我說：“你好，吳恩在歡迎你回來�！薄斑�？它怎么認識我？”經過交談，我明白了，原來只要在這個學校上過學的學生它都認識。
然后，我歡快地來到操場。原來巴掌大的操場已經變成了幾千畝地的操場，這里還有枝繁葉茂的大樹，清澈見底的小河。瞧！地上有五顏六色的月季花，最引人注目的牡丹花，還有鮮艷的玫瑰。咦？地怎么這么軟啊，我故意摔了一跤，地像彈簧似的把我彈了起來�！安賵稣嫫婀职�！”
教學樓在哪兒呀？我疑惑地想著。忽然，我看見了一些奇形怪狀、高大無比的樹木。這些樹木上的顏色也很鮮艷。我又做著像風一般快的電梯來到了四樓四八班。哇！我被眼前的這一番景象驚呆了。這時的班級最多也只有十幾位同學。桌子也很大，如果想看一本書，只要按一下黃色的按鈕，然后在桌子上寫出這個書的名字，這本書就會立刻變出來。假如有一道題不會做，只要按一下紫色的按鈕，書桌上就馬上出現(xiàn)一個照相機，你只要把題放在照相機上，桌子就出現(xiàn)了這道題的解決方法，還會給你講這一類的題該怎樣做。如果有一個字不會寫，就按一下綠色的按鈕，然后在課桌上寫出這個字的拼音，屏幕上就出現(xiàn)了這個字，還會給你講解這個字的記法。
走出教室，我乘著電梯來到了八樓的圖書館。呀！圖書館的變化可真大��！每個書架上都有一個小屏幕，這是讓你方便找書的。你只需要在屏幕上寫出書的名字，這本書就會自動跳到你的'手上。圖書館還有一個機器人，它身上有兩個按鈕。黃色的按鈕的作用是：如果你想進入一個童話故事，只要按一下黃色的按鈕，面前就會出現(xiàn)一個門，你一進去，里面就會演出這個故事的內容，機器人也會跟著你。藍色按鈕的作用是：你如果想出現(xiàn)在一個故事里，可以按一下藍色的按鈕，這樣你就會進入這個故事的角色。怎么樣，這個機器人神奇吧！
雖然這樣的學�，F(xiàn)在還沒有，可是，說不定通過我們的努力，20年后就能創(chuàng)造出這么美麗、神奇的學校呢！
未來的學校作文2
二十年后，我在某城市中心建造了一所學校，并且當上了那里的校長。
當你走進學校大門就可以看見，地面上標識著學校全貌的路標圖像，還有就是設置了小障礙讓學生答題進教室，各個班級所看到的圖像是不一樣的，不過都是一些簡單的題目，一、二年級是一些蔬菜或是字母圖標，可以像游戲連連看一樣對了圖標可以進教室，三年級是要補充句子都是書本上的諺語，四年級對古詩文，五六年級是一些公式之類的，如果學生答不上來，就會得到應有的懲罰，答對了自動門就會敞開。
學校全部都是電腦操作的，不用一點人力，比如自動電梯、自動門，全都是自動的，這里只有一座教學樓就是位于學校正中央。教室是是圓形的，共分六層，分別是一到六年級的教室，教室里面滿是超薄電腦，而且有很好的防水功能，老師都是用電腦上課，一個老師學科的老師可以操控一個年級，這樣可以減少因為老師緊缺的問題，老師通過總控制器給同學上課，還能直接檢查作業(yè)和課堂紀律，假如有同學上課睡覺電腦會自動提示。
教室外的電腦墻是特別材料制作的'，電腦墻設置的語音程序，可以自動取出您所需要物品，教室是圓形的桌子坐落在中間，教室可以全方位無死角的進行授課，教室的門上有“上課”和“下課”兩個開關，上課時教室四周的窗戶自動關閉，屏幕自動落下，老師可以把教室的任何位置都看的一清二楚，下課按鈕可以讓屏幕自動首期，變成護眼模式。
我們的圖書室門口，只要在電腦版上輸入要你想要的書名，書籍會自動彈出，為學生提高良好的學習環(huán)境。走進教室，你首先看的是電腦控制大屏，無顏六色的墻壁，它可以隨著環(huán)境的變化而改變顏色，只要電腦輸入程序，墻壁就會變成綠色，使同學們可以休息一下疲勞的大腦。上課時電腦還會讓墻壁換成藍色，大家看到會就不會緊張，如果考試有人作弊，這種課桌便會亮起紅燈，提示有人作弊，是不是很先進呀!同學們可以用電腦和老師對話，十分方便快捷。隨著科技的進步，社會的發(fā)展，科技越來越發(fā)達，我的電腦學校不會成為夢想，一定會實現(xiàn)。
未來的學校作文3
將會是怎樣的呢？
未來的學校將會建在海洋底下。據我聽說，人們在海洋底下都發(fā)現(xiàn)了人類的蹤跡。我也不知是真是假，可是13年后，我畢業(yè)了，回到以前的母校，咦，實驗學校跑哪里去了？門口明明寫的是“實驗學�！眴帷Ｎ倚睦镱^充滿了疑惑。
向四周望了望，不禁眼前一亮，我看到學校的張保安了！我自以為小時候和張保安交談，便和張保安有了很深的記憶。于是，我向張保安走去，打探‘我的去路’。
“張保安~~~~！”
他抬頭望了望，眼睛一掃，便看到了我。
我走前去問了一句：“這不是實驗學校嗎？怎么空洞洞的，別說人了，連教學樓都沒有！”
“我們這里是海底學校了！你難道不知道？”
“海底學校？人不會淹死嗎？”
“不會。你去不去，去，我?guī)闳バ蕾p欣賞�！�
“那是肯定的。我就是專門來拜訪我的母校的哦！”
“哦，原來你以前是這個學校的啊”
“別說這么多了，走吧�！�
說著，張保安帶我走到了升紅旗的地方，按了一下旗桿上的一個紅色按扭。頓時紅旗邊出現(xiàn)了一到藍色的門。我們剛走進門里，門就消失了。我們還要走一條長長的通道呢！這條通道像建筑在海底，玻璃隔著我們，而玻璃外便是一些海洋動物。我正看著看著，又有一扇紫色的門，打開門，我們才算是正式到了學校。
一進門，就聽到了朗朗的讀書聲。
海底學校真美��！人們可以不用擔心沒有氧氣，這里氧氣可是多的.是呢！這里的氧氣還是新鮮的呢！
這里的教學樓可真漂亮！像是水做的，可見這里一年四季不缺水。
走進教室里。哇噻！每位學生手里都有著一臺筆記本電腦！小小的一個定南卻出了這學校！這嚇死人的！
我不小心瞥了一下他們的抽屜，咦？他們的書包哪去了？我左思右想，想到了下課�！岸６６~~~”下課驚醒了我。我趕緊向出來的學生咨詢了一下，原來他們是不用帶書包的，發(fā)新書，他們就發(fā)一張卡，只要把卡插到電腦里，電腦就像書包一樣收集了《語文》、《數學》和《英語》等等。這樣，你想少書都少不了�。ǔ悄惆涯莻�課程刪掉，可是老師這樣會罵的哦！）作業(yè)也是通過電腦交到老師的電腦里的。
“叮叮叮~~~”上課鈴響了。我按照剛才的程序走出了校園。心想，13年不見，母校的變化這么大啊。
我真想變成5歲的小孩，在這個“海底學�！贝羯蠋啄�，然后再變回來。嘻嘻！
未來的學校作文4
未來的科技突飛猛進，我們學習生活的地方——美麗的校園，真是變得越來越科技化啦！
無論是嚴寒，還是酷暑的天氣，只要一走進校園，都會變得像春天一樣溫暖，還有微風拂面，讓人覺得非常舒適。這是因為工人們給學校安裝了特殊的光合玻璃，讓它們罩住學校，調節(jié)室內的溫度，并制造出虛擬風，給學生創(chuàng)造了最好的學習環(huán)境。
在教室里，傳出瑯瑯的讀書聲，那是和藹可親的“老師”正在給同學們讀課文呢！這位“老師”讀課文的聲音真優(yōu)美��！并能做到停頓的時間非常恰當，還富有表情，真可以算是一位優(yōu)秀的教師了。只是，這位教師怎么這么矮呢，身高還不足1.40米？原來，未來的教師全部都是機器人。這些機器人都裝載了知識的精華，又懂得許多學習游戲，在上課的時候能把學習的氣氛調動起來，讓學生們熱愛學習，覺得學習是一件很快樂的又很簡單的事情。在學生的`座位上，同學們都在專心致致地聽機器人老師讀課文，聚精會神盯著自己的“書包”。什么什么？這些學生也真是太三心二意啦！其實這是先進的電子書包，里面包含著所有的課本。只要一搜索，就能找到所需要的書，又非常輕便。你可能會擔心電子書包對人體的輻射太大，傷害眼睛，這其實一點兒都不用擔心�？茖W家在25世紀發(fā)現(xiàn)了一種新元素，叫“視元素”。用這種元素做成的任何電子產品，即使看再久眼睛也不會疲勞，反而視力會越來越好。未來的教室還使用了一種先進的設備，那就是——電子黑板，有了電子黑板，不再需要粉筆，只要老師想要寫什么字，只要說一聲，黑板上就會立馬出現(xiàn)。
做早操和活動的地方是在一個人工大森林進行的。森林里的樹木都是直接把種子種下去，再施一點超級肥料，一會兒就能長成參天大樹，使空地一下子就能變成茂密的森林，變得綠樹成陰，變得鮮花盛開，變成了可愛的小動物們的家。同學們每天都要先去森林的最中心——鏡湖做早操。他們先要隨著音樂的節(jié)拍，有規(guī)律的游著泳，他們一會兒蛙泳，一會兒蝶泳，一會兒又變成了仰泳……真是，變化多端！因為在這里學生們可以呼吸最最新鮮的空氣，喝著最最干凈的水，再加上每天都有煅煉，所以他們的身體都非常健康。
未來的學校，就像一個美麗的樂園。
未來的學校作文5
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”鬧鐘響了。我伸了伸懶腰，揉了揉眼睛。一看表，“哎呀！9點了，我還約了小珍一起參觀她所在的太空小學呢！”我騎上火力摩托車，一路飛到了太空小學大門口。小珍早就到了。只見，她手里拿著一張藍卡，見我來了，便把藍卡往大門口上一插，門便開了。原來，這是身份識別卡。
來到教室，我發(fā)現(xiàn)這里沒有課桌，也沒有課椅，同學們坐的都是能浮起來的一個東西。小珍告訴我“這是新型課椅，上面有一個按鈕，按下去，一個觸摸屏的課本就會出現(xiàn)在你的面前。”正在這時，黑板上出現(xiàn)了一個屏幕，屏幕里的'人正是老師。老師說：“請把昨天布置的作業(yè)交上來�！甭牶�，同學們陸續(xù)把作業(yè)塞到一個小孔里。原來，通過這個小孔，老師就可以在電腦上改作業(yè)了。
下課后，我來到外面，四處尋找操場，找了半天也沒找到。經過打聽，才知道校長為了節(jié)省面積，就把操場建在了地下。操場四周有許多小燈，照得操場跟在地面上一樣……
太空小學的奇妙無處不在，歡迎你來參觀！
在我的心里，一直有一個藍圖，那就是希望將來的某一天，我們未來的學�？梢宰兂蛇@樣。
時光飛逝，轉眼間就到了20xx年，我乘坐著飛船來到了我心目中的未來學校。
校門口有個機器人，歡迎我們來到學校。機器人什么難題都難不倒他，機器人還會為新來的小朋友提供學校美麗的畫面。
校園的中心是個大型的操場，上空有個蓬子，下雨時，它可以為我們遮雨;晴空時，上面的頂蓬會開出五顏六色的花朵，美麗極了！操場分為兩層，第一層是一條綠色的跑道，中間有一個足球場，同學可以做游戲，踢足球;第二層是設有先進的體育設施，有電子籃球場、游泳池、乒乓球場……這些都是用電子機器控制的。操場周圍有花園，里面有花、草、還有果子呢！操場前面是一棟教學樓，房子里冬暖夏涼，黑板還可以用電腦教學。你寫字姿勢不對，會發(fā)出信號，要你糾正;書本是海帶做的，墨水是果汁做成的，再也不會產生垃圾污染環(huán)境了。
這就是我們未來的學校，�。≡瓉砦倚哪恐械奈磥韺W校是那么的令人神往！不過，我想這一切都還需要我不斷的去努力創(chuàng)造。讓我們大家一起從現(xiàn)在開始努力，我相信，我們未來的學校一定會變成現(xiàn)實！
未來的學校作文6
20xx年，這是我從哈佛大學建筑專業(yè)畢業(yè)后的第10個年頭了。我剛完成對母校的改造，并重新設計了一番。
清晨，我乘著“飛毯”來到了同學家，讓她陪我去看經過我精心設計的校園。
走進學校，只見校園里一排排的大樹像綠色的衛(wèi)兵，到處鳥語花香，空氣清新，令人心曠神怡。突然同學納悶地問：“咦！怎么看不到教學樓的蹤影！”我笑了笑說：“這就是我的獨特設計！我為了節(jié)約空間，特地設計了地下教學樓�！蔽乙话唇虒W樓的遙控器，一幢教學樓便從地下冒了出來，同學又說：“我是不是在做夢�。俊�
說著，我們倆走進了教學樓，可是沒有燈，我告訴她，教學樓的墻壁都是用發(fā)光板制成的。它可以利用太陽能發(fā)光，遇到陰雨天，發(fā)光板就利用平時存下來的太陽光，為我們照明。為了能讓同學們有充沛的精力投入到學習中去，我還專門設計了多功能體育館。體育館里有各種各樣的體育器材，如籃球、排球、啞鈴、呼啦圈等，館內的.面積非常大，可同時容納十個班級的學生在里面上課。
你走進教室坐到凳子上，就會發(fā)現(xiàn)三個按妞在桌子上，這三個按妞分別是紅、黃、藍三種顏色。如果你渴了，就按一下黃色按妞，一會兒，一杯飲料出現(xiàn)在你眼前；你若想知道下節(jié)是什么課，按一下紅按妞，就會出現(xiàn)課程表；想要用學習用品就按一下藍色按妞。
“丁零零”上課了，同學們回到教室，智能機器人出現(xiàn)在講臺上。它熟練地敲了幾下鍵盤，大屏幕上就出現(xiàn)了當天要學習的內容，再也沒有粉筆灰的污染了。如果有什么問題，只要把你要問的問題輸入電腦，智能機器人就會帶你進入互聯(lián)網的世界里，讓你在知識的海洋里邀游，獲取你所需的信息資料。在這樣的課堂里，除了課本里的知識外，課外的知識占很大的比例，一節(jié)課的容量是相當豐富的。參觀完后，同學不禁嘆道：“真不愧為專業(yè)設計師，真讓我佩服！”
同學們，你們跟隨我一起參觀了我設計的校園，有沒有心動呢？未來的世界將屬于我們年輕的一代！我們現(xiàn)在要好好學習知識，掌握本領，長大了一起去設計建造我們未來的校園吧！
未來的學校作文7
20xx年的某一天，我小學畢業(yè)20年后，我又來到了我的母校。
一踏進校門，大門兩側的迎賓機器人就對著我們說：“早上好！”原來，迎賓的學生已經背高科技化的機器人替代，這樣一來，那些迎賓的學生就不用每天風吹日曬地在門口站著了。再往前走了幾步，哇！寬闊的操場上有各種運動場地，幾座棋牌的大樓映襯著綠蔭場，整個校園顯得很協(xié)調。
走進其中一棟大樓，走到一個“樓層索引”的牌子前，上面寫著：一樓游泳館、乒乓球室，羽毛球館……。哦！原來這是一棟健身樓。我將信將疑地拉一個高年級的女孩子問道：“你們這棟樓是做什么用的？”她笑著回答道：“這棟樓是專門為了鍛煉身體而建的，同時，有些室內的體育課也會在這里。”我謝過她，走進了大樓。
走進游泳館，門口站著幾十個機器人，他們是干什么的呢？我并沒有很在意。在干凈標準的游泳池里痛快地游了一會兒，剛一上岸，有一個機器人端著一個托盤，臂上海搭著一條浴巾走了過來，之間托盤里有一杯牛奶，兩片面包和一個蘋果。原來是服務員機器人呀，說不定還有救生員的功能呢。真是太棒了！
出了這棟樓，穿過一條林蔭小道，來到了另一座大樓，大樓上的三個大字“教學樓”直接告訴我這棟樓的功能。走進大樓，咦？！怎么這么安靜？現(xiàn)在應該是上課時間呀。輕輕的走進一個班級，老師正在用電子隱形筆在白板上寫著什么，同學們也紛紛看著自己面前的書。原來，老師的白板和學生們的書通過局域網連接在一起的。老師把教學的內容寫好后，共享給大家，大家也可以把相關的內容上傳到老師的終端，保證了信息傳遞的及時和準確。
出了這間教室，我要去看看親愛的老師的辦公室了。辦公室里，老師們再也不用一本一本地手改作業(yè)了。使紙質的或者電子版的作業(yè)通過專門的程序，點擊“繼續(xù)”就OK了，當然了，程序會給每本作業(yè)做出相應的評判，以供老師參考。
出了教學樓，來到后面的圖書館，圖書館早已經實現(xiàn)數字化了，要看電子書的話就在登記處出示相關證件，領取一個終端就可以了，這個終端通過局域網和圖書館的數據庫連接，有了這個終端就有了打開書庫的`鑰匙。如果你看紙質書的話，可以再一臺機器上輸入想要看的書名，在掃描相關的證件，很快的，書就會出現(xiàn)在機器下方的箱子里了。
其實，我想象中我們未來的學校更加先進、科學，只是要實現(xiàn)這些還需要我們這一代人更加努力的學習，奮斗。我相信，這一切一定會實現(xiàn)的。
未來的學校作文8
閃閃發(fā)光的墻面，可以呈現(xiàn)豐富多彩的畫面；一排排種類不同的大樹，能根據天氣情況變幻出不同色彩；門前綠油油的草坪，開滿形態(tài)、顏色各異的花朵，根據時間，天氣變化，花朵呈現(xiàn)出不同顏色。這是魔幻公園嗎？不是。其實這是我們未來的學校。
未來的新型建筑材料都是高科技產品，具有一輕二薄三堅固的特點。整個教室都是可以拆拼的，可以根據教學內容的需要，改變教室格局。如果外出郊游，可以拆開方便攜帶，到了目的地再安裝好，既可以學習又可以休息，還可以做游戲室，真是一舉多得。
教室的'門可不是一般的門。這扇門能檢測出你是不是這個班級的學生，如果是，它就會讓你進來，如果不是，它是不會讓你隨便進來的。它還有一種功能：當你按時到班級時，它就會說：“你早，未來屬于有準備的人，希望繼續(xù)保持！”如果你遲到了，它就會說：“再努力一把，你也可以優(yōu)秀！”
在墻面上有六扇窗戶，這些窗戶不但采光好，而且能不斷制造新鮮空氣供同學們呼吸。它們還能隔絕外面的嘈雜聲，讓同學們安心地在教室里學習。
教室里有一塊很大的黑板，它有多種功能，既可把教學中的文字、聲音、圖像等多種內容呈現(xiàn)出來，還能根據需要，將內容以二維、三維等形式放大或縮小，讓同學們更直觀、生動、高效地獲得知識，極大地調動同學們的學習積極性。
同學們的桌椅都可以根據身高，調節(jié)成適合自己的高度。當你的身體姿勢不對時，它會自動提醒你，或者根據姿勢調節(jié)成保護模式。桌子上還有隱形電腦。當你使用時，一按按鈕，它就會出現(xiàn)，不用時，一按按鈕就收起來了。它與國際互聯(lián)網連接，當你有疑惑時，它會幫你解答；當你上課不認真聽課時，它會及時提醒你。比如，當你上歷史課時，它會把你帶到歷史的情境中，讓你身臨其境地置身于那一歷史場景中……
在校園的南邊是現(xiàn)代化的操場，各種運動設施齊全，全部隱藏于地下，當活動需要時，可以在管理平臺按動按鍵，自動送到活動場地。操場旁邊有體質監(jiān)測室，當你想了解自己的體質情況，進到監(jiān)測室，站在掃描儀下，體質情況很快就會反饋出來，并且很快提供給你一套科學的鍛煉方案。
這就是我們未來的學校，你喜歡嗎？
未來的學校作文9
2100年到了，充滿希望的22世紀開始了，地處樂山市春華路的實驗小學，已成為中國遠近聞名的學校了。
實驗小學的面積已擴大了50倍，半個學校都是原始林海。你進入這巨大的原始森林般的'校園，大自然的奧秘會一點一點地在你眼前呈現(xiàn)。
剛進入森林，許多珍貴藥材、稀有動物、植物就會展現(xiàn)在你眼前。你手中必須拿一個機器，就可以了解到你眼前這個東西的數據。雖然我校的原始林海不能與雅魯藏布江大峽谷一爭高下，但它仍然算得上是個“植物類型的博物館”和“動物王國”，在林海中，還有些兇猛的動物，如云豹、華南虎……遇到危險，怎么辦？放心，你手中的機器會幫你避開危險。
好了，讓我們來正是參觀林海吧！首先看到的是一只尋找竹子的大熊貓，它可愛極了。怎么有股臭味？我正疑惑著。突然眼前出現(xiàn)了成推的大王花，臭哄哄的，我趕緊離開此地。一聲怒吼，嚇了一跳。由于驚慌，被一棵百年人參絆倒了。我一看，是東北虎，周圍的松鼠、野兔、山羊全被嚇走了。我趕緊使用機器離開了東北虎棲息地。
我又被國家一級保護植物面包樹嚇了一跳，它已經枯萎，像一個張牙舞爪的樹妖，我連忙為它噴了一點兒再生液。
時間差不多了，該去參觀另外半個校園了，它們是學習、運動基地。學習基地分為四部分：鮮花學習基地、果實學習基地、植物大本營和昆蟲學習基地。
鮮花基地一年四季都開放，近一百種不同的鮮花的花香散發(fā)出來，讓整個校園充滿花的氣息。
果實基地每天二十四小時開放，里面結滿了蘋果、枇把、葡萄、梨兒……想吃就吃，也可以從中了解到水果有什么用途等等。
植物大本營和昆蟲基地是了解植物、昆蟲用途、習性的地方。
伙食團里的東西是高科技食品，菜肴花樣多多，味道不一，可謂色香味俱全，同學們都能吃個飽。
運動基地分地面基地和地下基地，地面基地有足球、網球、高爾夫球、羽毛球、籃球……記分器可以自動記分，同學們就不必為分數煩惱了，也不必為輸贏爭吵了。地下運動場館有乒乓球、田徑、游泳等等，也是自動化記分。
好了，高科技學校參觀完畢，希望22世紀真有這樣的高科技校園，到那時我就夢想成真了！
未來的學校作文10
星期一的早上，我被一陣鬧鈴聲叫醒，一睜開眼發(fā)現(xiàn)睡在一個陌生的房間里，周圍的一切都散發(fā)著柔和的白光。叫醒我的是墻上一個書本大小的顯示屏，上面滾動顯示著一行字“2114年7月7日”。一開始我都驚呆了，穿越這種事竟然發(fā)生在我身上�？捎忠幌�，在未來的世界過幾天也沒什么不好呀！于是我就開開心心準備去上學了。
走到學校大門口，學校的大門一下自動打開了，我有點吃驚。我跑到我們2-5班的教室，坐在自己的位置上放下書包，我發(fā)現(xiàn)未來的書包上面有許多按鈕，按什么按鈕就會飛出什么學習用具。我看了一下課程表無意中說了一下語文課，課桌里突然跳出一大堆東西，有語文課本、字典、書寫本、鉛筆。嚇了我一大跳，原來這個課桌可以自動進行課間準備。
上課了，每個同學的面前出現(xiàn)了一臺電腦，電腦自動開機，老師出現(xiàn)在電腦屏幕上，開始講課。聽著聽著我沒聽明白，想問問老師，剛想開口課桌上突然多一個按鈕。我明白了，當同學們想向老師提問，就可以按這個按鈕。
不一會兒就下課了，同學們都向一個特別別致的教室跑去，我很好奇，跟著同學們一起跑了進去。進去才發(fā)現(xiàn)原來這里是一個想象間。同學們只要進去，在心里想象一個東西，這個東西就會出現(xiàn)在你的眼前。這個想象間是用來培育同學想象力和創(chuàng)造力的。
玩了一會兒，我突然想喝水，這時眼前就浮現(xiàn)出一個水杯和吸管，對著吸管吹口氣，水就自動流到嘴巴里了。
未來的學校太有意思了，我在這里什么都看不夠，學不完。可是時間過得太快了，很快就放學了，其他同學們紛紛走出學校。我跟著走出教室，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個黑皮膚的同學，我就問他：“你暑假也去學游泳了嗎，曬這么黑，忘記涂防曬霜了吧？”他說：“當然不是了，我是從非洲大草原上來上學的”，我嚇了一大跳！連忙問他：“這么遠你怎么回家？”只見他把一個巴掌大的東西放在地上，說一聲：“變！”那個東西就變大了，帶著他一下子飛走了，我才知道這就是校車。我也在書包拿出我的`校車緊跟著他飛走了。
后來幾天我發(fā)現(xiàn)未來學校更多神奇的功能，比如神奇音樂樂器間、泡泡操場、全自動圖書館、全能的實驗室等很多很多又好玩又能學知識的地方。
未來的學校作文11
未來，地球人將會移民到火星去上學�，F(xiàn)在，就讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，鬧鐘響了好久，已經是7：50了，但你也不用擔心遲到的問題。只要按下“變形”按鈕，床立刻就變成了一臺高智能的“穿梭飛椅”。然后，再觸動飛行桿，“穿梭飛椅”就會帶你脫離大氣層，差不多五分鐘后就到火星內部的的火星學校了。
“穿梭飛椅”降落到地面后，馬上就變成了輕便的書包，里面裝得全都是微型書，再也不會壓垮我們的肩膀。我趕緊跑到校門口，對準刷臉區(qū)，“吱”，識別成功，大門打開了。
一進校園，你就能發(fā)現(xiàn)，與其他學校不同的是我們的操場。這個地方全被體育器材所包圍，還有跳遠區(qū)、跳高場、擊劍館呢！但只要按一下主席臺上的“翻轉”按鈕，操場就旋轉了180度：此時的操場全被翠綠的草地所包圍，外邊還有好幾條紅白相間的跑道，這樣的設計大大提高了空間利用率，真是又解決了一個大難題。
隨后，我三步并作兩步地跑到教學樓門口，按下電梯按鈕，你可能會問，為什么要乘電梯呢？因為現(xiàn)在的學校已經是高樓大廈，個個都裝上了電梯，真是高大上！不一會兒，電梯到達20樓，門開了，我進了教室，映入眼簾的是許多臺墨黑色的電腦。它們也取代了課桌，老師不再像以前那樣，講完一節(jié)課，連廁所都沒時間上就要一路小跑到下一個班級。因為現(xiàn)在的老師都是通過大屏幕，同時給許多班級上課。那課堂的紀律誰管呢？當然是機器人！當你不專心聽講時，它就會走過來提醒你，如果提醒三次還不改的話，它就會給你一份試卷，罰你今天做完才能回地球。
我相信，你一定會有一大堆疑問，別著急，且聽我細細道來。教室的'地板每天都煥然一新，這是怎么做到的呢？原來是因為教室的四角上有四個微型掃地機器人。它們每天都會默默吸食著教室里的垃圾。午休時，大家的桌椅會變成一張床。此時，未關閉的窗戶自動關閉，空調減弱風力，報警機器人會從那離教學樓不遠的倉庫里飛快而無聲的駛出。來巡視我們是否入睡，并防止小偷和外星人侵略。電燈也會自動關閉，整座學校處于休眠狀態(tài)，要等到午休結束才能恢復。
交作業(yè)最方便了！不用像以前那么麻煩，先交給小組長，小組長再交給課代表，然后再由課代表交到老師的辦公室。但是現(xiàn)在，只要把作業(yè)本放到黑板后的“交作業(yè)”，作業(yè)本就會被老師批改，并快速交到你的手里，讓你訂正錯題。
“叮鈴鈴”放學的鈴聲響了，我又乘坐“穿梭飛椅”回地球了。
未來的學校作文12
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，掛歷上的日期已變成20xx年了�，F(xiàn)在的學校比起過去，可以說得上是脫胎換骨了。
走進校門，我立刻被美麗的景色陶醉。學校教室的屋頂是白色的，像銀子一樣閃閃發(fā)光，墻壁像象牙一樣光滑，像翡翠一樣碧綠。��！好象月宮里的瓊樓玉宇搬到了人間。一排排銀杏樹印入眼簾。一棵棵長青樹，環(huán)繞著整個校園，幾個自動護花機器人，在五顏六色的花臺邊護理著花叢。
穿過樹林，眼前呈現(xiàn)一個小平臺，上面有一個電子屏幕。我用電子筆寫上“辦公室”三個字，平臺就彈出一只機械手，把我送到辦公室門前，緊閉的玻璃門便自動打開了，人進門后，門又自動關閉了。學校的校長接待了我。當我說明來意后，校長熱情地說：“歡迎你，你對什么感興趣，請盡管問�！�
透過校長辦公室的玻璃門，我看到外間每個老師的辦公桌上都有一只鐵手臂，便問：“校長，這是什么？用來做什么的？”校長微笑著說：“這是機械手，是用來替老師批改作業(yè)的。老師把作業(yè)題放在桌子上，然后按下桌上那兩個紅綠鍵鈕，機械手通過電子掃描判斷正誤后，就可以批改好作業(yè)。”我回答到：“哦，這樣，老師就輕松多了，真不錯！”接著，我又問：“教室是用什么材料做的？為什么像銀子一樣閃閃發(fā)光呢？”校長介紹到：“教室是用一種特殊的膠合材料做的。至于外墻嘛，用的涂料很奇妙，它不光好看、光滑，還像大理石一樣堅固呢。要弄清楚這一點，我請你先到教室里看看�！边@時，正是盛夏天氣，可我覺得教室里很涼爽，我注意到室內墻壁上有很多微小的'孔。校長看出我的心思，便說：“這些小孔有三種用途：一是通風換氣，二是自動調節(jié)室內溫度，三是吸去灰塵，它把灰塵吸去，收集起來，通過與其它材料混合，就造成了你看見的教室外墻上那種像象牙一樣光滑的涂料。”我聽后贊不絕口：“這真是神奇的發(fā)明��！”隨后，校長還帶我參觀了教室內的水晶體屏幕黑板、師生雙向式自動錄音機、太陽能電池板的燈光設備、電子書架、多功能課桌等。
正當我浮想聯(lián)翩的時候，一陣鬧鐘聲吵醒了我。啊，原來是一場夢！不過，我相信，未來的學校一定是很神奇，未來的我們一定會更幸福！
未來的學校作文13
時間過得真快呀！轉眼間，六年的小學生活就這么過去了。想想那時剛上一年級的我們，誰也不認識誰，個個都顯得很是內向，誰也不愿意互相認識，不過，那只是當初，現(xiàn)在的我們，早已從羞澀、無知的小屁孩成為了大方、外向、成熟的少年，小時候的我們，什么事情都會與自己的好朋友互相分享，可是現(xiàn)在不同了，剛剛初入少年時代的我們，心中似乎都有了些小秘密，誰也不愿意告訴誰，朋友之間也有了一些疏遠，就在這種情況下，我們就要畢業(yè)了，有些同學可能會和我進入到同一所中學，不過，多多少少地還是會有分別的，我從心底不明白：為什么要分別呢？是啊，物會變，人也會變，因為喜好不同，最后只能迎來悲慘的分別！
就快要上初中了，心中充滿著許多的不舍，學校里的一草一木，一花一葉，所有的'一切的一切，在我們心中多多少少地是有些地位、有些感情的，心中的不舍，難以用文字來表達，心中的五味雜陳一齊打翻，充滿了從未有過的苦澀：快要分別了……
為了讓我們熟悉我們未來的學校，學校組織了一次活動——帶我們一起走進中學。和上次研學游不同的是，這次只是我們六年級的學生去。
上午上完第二節(jié)課，我們剛好交上數學試卷，窗外的大巴車早已停在了學校門口的空地上了，我們急不可耐地在大廳站好了隊，等了幾分鐘后，我們就依次進入到了大巴車內，坐好后，就出發(fā)啦！
到了中學后，我徹底蒙了，難道不是只有我們學校嗎？只見我們車旁邊還另外停著另外的幾輛大巴車，我們站隊時，還另外多了草橋小學的六年級、中心小學的六年級、林樓小學的六年級、拴莊小學的六年級等等，我們進入了教學樓內部。那里可真干凈呀！大廳內靜地連根針掉在地上的聲音都能聽得見，我們大致的繞了一圈兒，墻上有各種各樣關于戰(zhàn)爭的資料、五彩繽紛的手抄報、惟妙惟肖的老虎，還有各種優(yōu)秀的書法作品，個個都讓人過目不忘……
中學里有著一種不可侵犯的威嚴，歲月的摧殘似乎并沒有把它打倒，反而更加讓人不由自主的想要保護它……
小學時光雖讓人難以忘懷，可是，時光是不會重來的，我們只有好好珍惜當下，不要因為舍不得而放棄自己走向成功的步伐，只有好好學習，才能不枉已流逝的時光，不枉老師為我們辛苦打下的基礎，才能真正地走向屬于我們自己的人生之路。
再見了，小學生活；再見了，小學老師；再見了，我的母校。同樣，也祝賀我升入初中，進入到初中生活，我想大聲對你說：你好，我的初中時代！
未來的學校作文14
五十年后，科技越來越發(fā)達，有光能汽車，有智能機器人，有會飛的鞋……我這個身在美國的科學家應邀參加母校的校慶，對母校的神奇感到非常自豪。
來到母校，令我感到非常欣慰的是，出來迎接的竟然是我的同學——陳洋，她給我來了一個大大的擁抱，還熱情地款待我，帶我參觀母校。
我一踏進我原來的六年級教室，迎面吹來了陣陣涼風。我左看右看，沒有發(fā)現(xiàn)有空調，窗戶也沒開，我覺得奇怪，說：“陳洋，這教室里既沒有空調，又沒有開窗戶，哪來的涼風？”“呵呵，這涼風是冷熱轉換玻璃起的作用，夏天，冷熱轉換玻璃就會把熱氣轉成冷氣；冬天，冷熱轉換玻璃就會把冷氣轉成暖氣，起到冬暖夏涼的作用，”我點了點頭，
我不小心靠在墻壁上面，覺得墻壁越來越冰，我看著墻壁，剛才還是雪白的墻壁怎么變成畫有一片樹木的墻。陳洋見我一臉驚訝，解釋道：“墻壁會根據溫度的變化來改變圖案，這是為了調節(jié)學生的情緒，放松學校的心司。你還記得班上誰最搗蛋嗎？”“劉新宇呀！”“對，這就是他發(fā)明的�！薄罢嫦氩坏剑@是他的發(fā)明�！�
我繼續(xù)參觀，當我肚子咕咕叫的時候，我手摸著桌子的綠色按鈕時，桌子忽然伸出兩只機器手，遞給我點心和冰果汁，我接過來，并奇怪地問這是怎么回事。陳洋解釋道：“這是學校為中午不回家的孩子準備的`午餐�！标愌笤捯魟偮洌易囊巫�，忽然升高了，我詫異道：“這椅子是怎么回事？”“椅子是隨學生的身高自動調節(jié)的，這有利于學生身心健康，這可是你的死黨、大名鼎鼎的物理學家——敏閔發(fā)明的�！蔽业难劬锫冻鲶@訝的目光。
陳洋又說：“這自動黑板是我發(fā)明的，上課時，學生們戴上耳機，就能聽老師講課。”“哇塞，老同學，你太厲害了！”后來陳洋又帶我參觀了學校其它的神奇發(fā)明。在我臨走之前，陳洋對我說：“美國的大科學家，回國吧！好嗎？祖國是需要你�！�
參觀母�；貋�，我不禁對祖國這五十年來的變化感到非常驚訝。同時也為母校而感到自豪！陳洋的那番話不時地在我耳邊回蕩。我經過深思熟慮地考慮后，決定回國，報效祖國。我也相信再過幾十年的發(fā)展，祖國的科技進步將會超越所有國家。
未來的學校作文15
時間過得真快，不知不覺，已經到了2100年。
這時的學校比20xx的學校先進十萬倍。不信？一塊進去瞧瞧！
進了大門，首先映入眼簾的就是一座高大、漂亮的教學樓。每一層都有電梯，十分方便。
教室里的東西更讓你大開眼界。桌子上方的中間有一個小電腦，下面有一個小鍵盤，你可別小瞧這個電腦，它可是世界上最先進的。上什么課，桌子上就會自動出現(xiàn)需要的課本和學習用品。上課時，如果你在做別的事，它就能及時發(fā)出警告，提醒你集中精力聽講。老師上課時，只要對著胸前的麥克風，所說的話就能出現(xiàn)在桌子上的電腦里。課下休息時，電腦的屏幕上會變出各種顏色的圖畫，讓你的眼睛感覺很舒服。學校里的課程很多，除了必須上語文、數學、英語課外，你可以任選三科喜歡的'，連做飯這門課都有呢！
中午你可以不回家吃飯，想吃什么，可以在電腦里跟做飯的機器人發(fā)一封電子郵件，它就會給你做出既可口又衛(wèi)生的食品，用電波傳輸器給你送過去，吃完準會令你回味無窮。
你想看什么書，可以到電腦里去查找，那里儲存著全世界的書，什么樣的都有。找到你喜歡的書后，它能把這本書的內容變成圖像在電腦里放出來，你可以一邊看圖，一邊聽電腦朗誦，有什么地方不懂，只要用鍵盤打出來，電腦就會給你解釋，直到你打出一個“懂”字，它才會回到原來的地方，繼續(xù)給你朗誦下面的內容。
下課了，你可以到操場去玩。操場在教學樓后面，你想到那里，很方便。你走到教室后面，每扇窗戶有三層石梯，上去后，可以看到一個寫著“梯子”兩個字的按鈕，按一下，就會出來一架梯子，你再選擇第幾層，就可以直接到達，還很安全。梯子上沒有人，它就自動收回去。操場一共有四層，第一層是田徑場，第二層是球場，三樓可以游泳，也可以跳水。四樓有許多健身器材。
學校的實驗室，學生想什么時候去都可以，由于有先進的防護設備，那里不會發(fā)生什么危險。
學校還經常組織學生參觀、郊游、社會實踐等，這樣既豐富了學生的課外生活，又讓學生長了不少知識。
未來的學校真好呀！我一定要好好學習，長大了把它建造出來。
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