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曾經(jīng)的路，揮手作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的曾經(jīng)的路，揮手作文，希望能夠幫助到大家。
曾經(jīng)的路，揮手作文1
朝陽(yáng)是永久的希望；朝陽(yáng)是動(dòng)聽的樂曲；朝陽(yáng)是美好的象征；朝陽(yáng)同時(shí)還是我們的童年。有朝陽(yáng)的天空最絢麗；有朝陽(yáng)的大地才最寬廣。在我們的童年中，我們哭過、笑過，不管我們的童年時(shí)快樂還是憂愁；是幸福還是郁悶；是充滿挫折還是一路順風(fēng)，只要朝陽(yáng)一過去，就說明我們即將迎來更為多姿多彩的未來。
回憶一下，在我所已經(jīng)度過的十二個(gè)春秋中，就已經(jīng)經(jīng)過了多少場(chǎng)大大小小的測(cè)驗(yàn)和比賽，多少個(gè)人生中的挫折，同時(shí)又解決了多少個(gè)錯(cuò)人意志的難題。
朝陽(yáng)，是多么地美好啊！而我的童年也過得像朝陽(yáng)般地美好。自小到大，我從幼兒園時(shí)一個(gè)淘氣的小女孩，只見收斂了我那好動(dòng)的心，開始將一只腳邁進(jìn)了小學(xué)的大門，經(jīng)過另外六年的小學(xué)生涯后，我也變得懂事起來，緊接著又繼續(xù)伸出了另一只腳跨進(jìn)了我所夢(mèng)寐以求的中學(xué)，開始了我的中學(xué)生活，不再讓老師和父母處處為我擔(dān)心。
也許在爸爸媽媽的眼里，我永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，但我相信，在朝陽(yáng)以后的'日子里，我會(huì)變得更加沉穩(wěn)，而我的童年也會(huì)為我的人生島上劃過一道亮麗弧線的同時(shí)，又為我開啟了通向另一個(gè)人生階段的大門。
雖然我知道朝陽(yáng)一旦過去，就再也不可以復(fù)返了，但是我卻會(huì)把童年這個(gè)美好的回憶永遠(yuǎn)所在我的記憶中，實(shí)施回首，這樣我就可以留住童年在我腦海中僅此閃過一下的瞬間。
我的童年就像是在放電影似的，越來越接近尾聲了。我也即將于童年擦身而過，直到這一刻，我才真正深切地懂得童年的寶貴、愉快和前所未有過的段戰(zhàn)。但盡管朝陽(yáng)過后我不再會(huì)擁有童年時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮和稚氣，可我卻能得到童年時(shí)所沒有的熱情和必須面臨的自立。我將對(duì)童年這個(gè)朋友說再見，迎來我的下一個(gè)陪伴著我成長(zhǎng)的清幽——少年。
雖然童年很短暫，但是它對(duì)我們每一個(gè)人來說卻都意義深遠(yuǎn)。那是因?yàn)槲覀冞^去的苦與樂都意并夾雜在我們童年的深處，我逐漸看到了朝陽(yáng)過后更加美麗、迷人的風(fēng)景，陽(yáng)光的無(wú)限明媚，感受到朝陽(yáng)過后陽(yáng)光的炙熱，在我的視野中，朝陽(yáng)是那么的令人留戀卻又漸行漸遠(yuǎn)了……
曾經(jīng)的路，揮手作文2
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。
撫平了晝夜不停的鞭炮聲，消停了親友團(tuán)聚的酒席，喧囂遠(yuǎn)去，越發(fā)添了闌珊之意。所有人聚在一起，飲幾杯酒，說幾句話，道出人間的陰晴圓缺。而今筵席已散，又要各奔東西。
最先走的是我在南京的表姐，不知是因?yàn)榫鸵_學(xué)還是同學(xué)聚會(huì)，就匆匆一個(gè)人坐動(dòng)車走了。她生在南京長(zhǎng)在南京，一年沒幾次回老家，只記得兒時(shí)我經(jīng)常粘著她一起睡、一起看電視、一起到處走動(dòng)游玩，她經(jīng)常和我勾肩搭背。今年她回來時(shí)她說我長(zhǎng)高了許多，我也沒和她說上幾句話、多在一起一會(huì)兒，也覺得自己越來越淡漠了。后來知道她初六就回那邊去了，才心生不舍，但一直沒說，只是心里盤算著暑假去南京走一趟。她離開那天我沒去見到她，但聽聞南京這幾天下雪，我已在這南方溫暖地帶幻想著那滿天都是雪花的唯美場(chǎng)景，還有她走進(jìn)家門的聘婷（娉婷）背影。
很久沒見到樓上那戶人家了，后來才聽別人說他們?cè)谶^年前后搬走了，覺得挺意外也有小小的.不舍。樓上有一個(gè)年紀(jì)與我相仿的男生，剛巧讀同一所小學(xué)同一個(gè)年級(jí)。有時(shí)放學(xué)回家遇到?jīng)]人在家也沒帶鑰匙的情況下，他碰到我都會(huì)讓我去他家借個(gè)電話打給家人，順便在那寫點(diǎn)作業(yè)。當(dāng)然，我同樣清楚記得，他家清潔工往樓下倒水弄臟我衣服，他媽媽真切給我們道歉的情景。恍惚想起年間，在樓下看見他們把東西往車后備箱塞，以為是送他去讀書還是去親戚家小住，就匆匆地擦肩而過，沒想到是訣別。一晃就是七八年，他去另外一所初中求學(xué)，樓上樓下的鄰里緣分也盡了。
一切世事都各就各位，盡管與以往有所不同，但我仍選擇欣然接受它們，我也不得不去送別過去的時(shí)光。至少有這些回憶，未來會(huì)更加顯得未知和有趣。
天之涯，地之角，知交半零落。
一杯濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。
曾經(jīng)的路，揮手作文3
朝陽(yáng)是永久的希望；朝陽(yáng)是動(dòng)聽的樂曲；朝陽(yáng)是美好的象征；朝陽(yáng)同時(shí)還是我們的童年。有朝陽(yáng)的天空最絢麗；有朝陽(yáng)的大地才最寬廣。在我們的童年中，我們哭過、笑過，不管我們的童年時(shí)快樂還是憂愁；是幸福還是郁悶；是充滿挫折還是一路順風(fēng)，只要朝陽(yáng)一過去，就說明我們即將迎來更為多姿多彩的未來。
回憶一下，在我所已經(jīng)度過的十二個(gè)春秋中，就已經(jīng)經(jīng)過了多少場(chǎng)大大小小的'測(cè)驗(yàn)和比賽，多少個(gè)人生中的挫折，同時(shí)又解決了多少個(gè)錯(cuò)人意志的難題。
朝陽(yáng)，是多么地美好啊！而我的童年也過得像朝陽(yáng)般地美好。自小到大，我從幼兒園時(shí)一個(gè)淘氣的小女孩，只見收斂了我那好動(dòng)的心，開始將一只腳邁進(jìn)了小學(xué)的大門，經(jīng)過另外六年的小學(xué)生涯后，我也變得懂事起來，緊接著又繼續(xù)伸出了另一只腳跨進(jìn)了我所夢(mèng)寐以求的中學(xué)，開始了我的中學(xué)生活，不再讓老師和父母處處為我擔(dān)心。
也許在爸爸媽媽的眼里，我永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，但我相信，在朝陽(yáng)以后的日子里，我會(huì)變得更加沉穩(wěn)，而我的童年也會(huì)為我的人生島上劃過一道亮麗弧線的同時(shí)，又為我開啟了通向另一個(gè)人生階段的大門。
雖然我知道朝陽(yáng)一旦過去，就再也不可以復(fù)返了，但是我卻會(huì)把童年這個(gè)美好的回憶永遠(yuǎn)所在我的記憶中，實(shí)施回首，這樣我就可以留住童年在我腦海中閃過一下的瞬間。
我的童年就像是在放電影似的，越來越接近尾聲了。我也即將于童年擦身而過，直到這一刻，我才真正深切地懂得童年的寶貴、愉快和前所未有過的段戰(zhàn)。但盡管朝陽(yáng)過后我不再會(huì)擁有童年時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮和稚氣，可我卻能得到童年時(shí)所沒有的熱情和必須面臨的自立。我將對(duì)童年這個(gè)朋友說再見，迎來我的下一個(gè)陪伴著我成長(zhǎng)的清幽——少年。
雖然童年很短暫，但是它對(duì)我們每一個(gè)人來說卻都意義深遠(yuǎn)。那是因?yàn)槲覀冞^去的苦與樂都意并夾雜在我們童年的深處，我逐漸看到了朝陽(yáng)過后更加美麗、迷人的風(fēng)景，陽(yáng)光的無(wú)限明媚，感受到朝陽(yáng)過后陽(yáng)光的炙熱，在我的視野中，朝陽(yáng)是那么的令人留戀卻又漸行漸遠(yuǎn)了……
曾經(jīng)的路，揮手作文4
秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。
抬頭是依舊藍(lán)色的天空，透著些灰蒙的意味。腳下踏及作響的樹葉，菊花開遍了阡陌。樹葉隨風(fēng)而落，連它都知道落葉歸根。北雁南飛，遠(yuǎn)處那一抹楓葉林無(wú)聲無(wú)息，靜看著人去人回，春來春歸。記載了多少的依依別情，離人相思。
十里長(zhǎng)亭，終將是離別，柳枝挽留不住馬蹄。相看著一座亭臺(tái)話別昔日濃情。曾幾時(shí)“綠衣捧硯催題卷，紅袖添香伴讀書”；曾幾時(shí)“隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅”天不老，情難絕心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)。
朦朧之中，眼前一片凄迷。你憔悴的容顏，把我的心揪得生疼。明明是在眼前卻像是隔了千山萬(wàn)水�！耙环N相思，兩處閑愁，才下眉頭，卻上心頭�！蔽覠o(wú)力的倚靠在席子上，淚水醞釀成了黃連酒，一絲絲注入心中，苦澀慢慢化開，彌漫了整個(gè)軀體，繚亂了我的思緒。見她幽幽的'往我這兒瞅，忙攏了攏衣袖，避開她的目光，怎么能讓她發(fā)現(xiàn)我如此狼狽。心底長(zhǎng)長(zhǎng)的吁出一口氣，努力地平復(fù)心�！跋嘤H相見知何日，此時(shí)此夜難為情；入我相思門，知我相思苦，長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶，短相思兮無(wú)窮極，早知如此絆人心，何如當(dāng)初莫相識(shí)�！苯袢罩蟊闶翘煅暮＝�，直叫一顆心化為桑田滄海。
“荷葉生時(shí)春恨生，荷葉枯時(shí)秋恨成。深知身在情長(zhǎng)在，悵望江頭江水聲�！蔽艺驹谠c(diǎn)，聽著馬蹄聲悠悠漸遠(yuǎn)，揮起的馬鞭抽碎了殘陽(yáng)，將地平線深深劃開了距離�！靶〗悖匕伞！奔t娘低低呼喚，“小姐，回吧！”我冥然驚醒，迷蒙的雙眼模糊了他的身影，我趕緊揉揉眼角，那人早已消失在我的視線中�！拔鞒菞盍喝帷�(dòng)離憂。淚難收。猶記多情，曾為系歸舟。碧野朱橋當(dāng)日事，人不見，水空流。”車軸一圈又一圈，一輪又一輪，碾碎了落花，碾碎了我僅有的念想。
一把桃花扇，扇盡風(fēng)流，一疊宣紙，道盡情濃。只可惜，韶華不為少年留。恨悠悠，幾時(shí)休。昨個(gè)兒的相聚，今個(gè)兒的分離。飛絮落花，沒有一絲睡意，我眼睜睜看著月圓人不圓，挨到天明。淚流不盡，許多愁。
從別后，憶相逢，幾回魂夢(mèng)與君同。今宵剩把銀釭照，猶恐相逢是夢(mèng)中。
曾經(jīng)的路，揮手作文5
有一種樂音在記憶中縈回：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天�！庇幸环嬅嬖谝暰�中追逐，徐徐晚風(fēng)，脈脈斜陽(yáng)。有一縷惆悵在心中蕩漾—是離別，是不舍而又無(wú)法挽留的情誼。
每每聆聽李叔同的《送別》一曲，我總是難以平靜，總又追溯到了孩提時(shí)代。當(dāng)我仍是一名懵懂無(wú)知的的孩童時(shí)，母親曾帶我去看電影《城南舊事》。我并不對(duì)劇情感興趣，當(dāng)觀眾為林海音的故事而感動(dòng)得潸然淚下時(shí)，我依舊是焦躁不安。末了，忽的傳來一曲樂音，那音樂舒緩優(yōu)柔，意蘊(yùn)深長(zhǎng)，我竟凝神細(xì)聽下來，想象著“芳草碧連天”的美景�？墒怯字傻奈夷臅�(huì)知道，這是一次殘笛聲中的別離。我只是一味認(rèn)定這是一曲繪景的小調(diào)，甚至幾重幻想來到那芳草碧連天之地郊游。
六年時(shí)光匆匆，那次認(rèn)真的送別定格于小學(xué)的畢業(yè)典禮上，六年，似乎漫長(zhǎng)，卻又好像轉(zhuǎn)瞬即逝。那刻，大家相擁而泣，宣泄出自己的.悲傷與痛楚。面對(duì)的正是離別，正是無(wú)法割舍的情誼。晚風(fēng)夕陽(yáng)下，大家小聲哼唱了《送別》一曲，因?yàn)橹挥写饲拍軐㈦x別前的千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)，似乎人人心領(lǐng)神會(huì)，瞬間通曉了曲中的意蘊(yùn)，唱出了心聲，唱的已不是曲，是曲中的情誼，歌聲將本就凄涼的傍晚渲染得更有一絲離情別緒。這一別，似乎真是“人生難得是歡聚，惟有別離多�！�
今日，卻又是一場(chǎng)永久的離別，一場(chǎng)沒有長(zhǎng)亭古道，只有淚水血汗的離別。我們?nèi)w同窗在經(jīng)歷了五日風(fēng)吹日曬的軍營(yíng)訓(xùn)練后，啟程回家。我們最舍不得的，便是與我們朝夕相處的林教官。他天性好強(qiáng)，事事爭(zhēng)第一，而由于我們不盡職，導(dǎo)致隊(duì)列會(huì)操名次不佳。此時(shí)，愧疚，不舍，感恩全部凝聚成淚水，涌動(dòng)在眼眶中，流淌在血液里。我再一次輕唱起了李叔同的《送別》一曲，作為一名初三學(xué)生，早已領(lǐng)悟出了《送別》中的另一份感受。人生在世，聚少離多，而離，或小別，或終別，因而，“惜”為貴。珍惜所得，珍惜情誼，更要珍惜離別。
漫漫長(zhǎng)亭，悠悠古道，一曲《送別》，別樣情懷。我之所以喜歡《送別》，是因?yàn)樗軐⑷巳嗣鎸?duì)離別時(shí)無(wú)法言明的心緒與感慨化為寥寥數(shù)語(yǔ)，化繁為簡(jiǎn)，使人人從中找到共鳴，這便是《送別》撫平離別之人的養(yǎng)料。
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